课税对象又称征税对象，是税法中规定的征税的目的，是国家据以征税的依据

篇一 课税对象又称征税对象，是税法中规定的征税的目的，是国家据以征税的依据
课税对象(征税对象)

　　课税对象又称征税对象，是税法中规定的征税的目的物，是国家据以征税的依据。通过规定课税对象，解决对什么征税这一问题。
　　 
　　每一种税都有自己的课税对象，它是区别不同税种的主要标志，体现不同税种征税的基本界限。凡是列为课税对象的，就属于该税种的征收范围；凡是未列为课税对象的，就不属于该税种的征收范围。
　　 
　　与课税对象有关的概念有：
　　 
　　(―)计税依据
　　 
　　计税依据，又称税基，是指税法中规定的据以计算各税种应征税款的依据或标准。纳税人的应纳税额是根据计税依据乘以税率计算出来的。
　　 
　　不闻税种的计税依据是不同的。计税依据在表现形态上一般有两种：一种是价值形态，即以征税对象的价值作为计税依据，在这种情况下，课税对象和计税依据一般是一致的，如增值税的课税对象是销售额，计税依据也是销售额。另一种是实物形态，以课税对象的数量、重量、容积、面积等作为计税依据，在这种情况下，课税对象和计税依据一般是不一致的，如我国的车船使用税，它的课税对象是各种车辆、船舶，而计税依据则是车船的吨位。
　　 
　　(二）税源
　　 
　　税源是指税收的最终出处，即税收的源头。在社会产品价值中，能够成为税源的只能是国民收入分配中形成的各种收入，如工资、奖金、利润、利息等。只是在少数的情况下，课税对象同税源才是一致的。对于大多数税种来说两者并不一致，税源并不等于课税对象。课税对象是据以征税的依据，税源则是税收收入的最终来源。

篇二 课税对象又称征税对象，是税法中规定的征税的目的，是国家据以征税的依据
税法的定义

　　税法是国家制定的用以调整国家与纳税人之间在征纳税方面的权利及义务关系的法律规范的总称，其主要包括税收法律、税收法规和税收规章。
　　 
　　税法与税收密不可分，税法是税收的法律表现形式，税收则是税法所确定的具体内容。因此，了解税收的本质与特征是非常必要的。税收是国家为满足社会公共需要，凭借公共权力，按照法律所规定的标准和程序，参与国民收入分配，强制地、无偿地取得财政收入的一种方式。
　　 
　　税收作为政府筹集财政收人的一种规范形式，具有区别于其他财政收入形式的特点。税收的特征可以概括为强制性、无偿性和固定性。
　　 
　　税收的强制性。税收的强制性是指国家凭借其公共权力以法律、法令形式对税收征纳双方的权利与义务进行制约，依据法律进行征税。
　　 
　　税收的无偿性。税收的无偿性是指国家征税后，税款一律纳入国家财政预算，由财政统一分配，而不直接向具体纳税人返还或支付报酬。
　　 
　　税收的固定性。税收的固定性是指国家征税预先规定了统一的征税标准，包括纳税人、课税对象、税率、纳税期限、纳税地点等。这些标准一经确定，在一定时间内是相对稳定的。
　　 
　　相关链接
　　 
　　税与费的区别
　　 
　　与税收规范筹集财政收入的形式不同，费是政府有关部门为单位和居民个人提供特定的服务，或赋予某种权利而向直接受益者收取的代价。税和费的区别主要表现在以下几个方面：
　　 
　　主体不同。税收的主体是国家，税收管理的主体是代表国家的税务机关、海关或财政部门；而费的收取主体多是行政事业单位、行业主管部门等。
　　 
　　特征不同。税收具有无偿性，纳税人缴纳的税收与国家提供的公共产品和服务之间不具有对称性。费则通常具有补偿性，主要用于成本补偿的需要，特定的费与特定的服务往往具有对称性。税收具有稳定性，而费则具有灵活性。税法一经制定对全国具有统一效力，并相对稳定，费的收取一般由不同部门、不同地区根据实际情况灵活确定。
　　 
　　用途不同。税收收入由国家预算统一安排使用，用于社会公共需要支出，而费一般具有专款专用的性质。

篇三 课税对象又称征税对象，是税法中规定的征税的目的，是国家据以征税的依据
课税对象又称征税对象,是税法中规定的征税的目的物;计税依据,又称税基,

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇四 课税对象又称征税对象，是税法中规定的征税的目的，是国家据以征税的依据
课税对象又称征税对象,是税法中规定的征税的目的物;计税依据,又称税基,

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇五 课税对象又称征税对象，是税法中规定的征税的目的，是国家据以征税的依据
课税对象又称征税对象,是税法中规定的征税的目的物;计税依据,又称税基,

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇六 课税对象又称征税对象，是税法中规定的征税的目的，是国家据以征税的依据
课税对象又称征税对象,是税法中规定的征税的目的物;计税依据,又称税基,

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇七 课税对象又称征税对象，是税法中规定的征税的目的，是国家据以征税的依据
电大税收题目及答案

1、税收：是国家为了实现其职能和任务，凭借政治权力，按照法定标准，向单位和个人无偿地征收实物或货币，以取得财政收入的一种方式。

2、纳税人：是税制中规定的负有纳税义务的单位和个人。

3、课税对象：是税制中规定的征税的目的物，是国家据以征税的依据。

4、计税依据：又称为税基，是指税制中规定的据以计算各种应征税款的依据或标准。

5、比例税率：是指对同一个课税对象不分数额大小只规定一个固定的征收比例。

1、增值税：是对在我国境内从事销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及从事进口货物的单位和个人取得的增值额为课税对象征收的一种税。

2、消费税：是以消费品和消费行为的流转额为课税对象征收的一种税。

3、营业税：是对在我国境内提供应税劳务、转让无形资产或销售不动产的单位和个人所取得的营业收入额征收的一种税。

4、完税价格：是指以进出口货物的实际成交价格为基础，由海关审定的价格。

5、财政关税：是为了增加国家财政收入而征收的关税。

6、保护关税：是为了保护本国工农业生产而征收的关税。

1、行为税：是以纳税人的某种特定行为作为征税对象，为实现特定的调节目的而征收的税种的统称。

2、印花税：是对经济活动和经济交往中书立、使用、领受具有法律效力的凭证的单位和个人征收的一种税。该税以在凭证上粘帖印花税票作为完税的标志。157

3、车船使用税：是对行使于我国境内公共道路的车辆和航行于我国境内河流、湖泊或领海的船舶，按其种类和吨位定额征收的一种税。167

4、资源税：是对在我国境内开采资源税条例规定的矿产品和生产盐等特定资源开发的单位和个人，就其原料产品的资源绝对收益和级差收益征收的一种税。190

5、土地增值税：是对在我国境内转让国有土地使用权、地上建筑物及其附着物并取得收入的单位和个人，就其转让房地产所取得的增值收入征收的一种税。196

6、契税：是以所有权发生转移、变动的不动产为征税对象，向产权承受人征收的一种财产税。由财产承受人缴纳。

1、企业所得税：是国家对我国境内企业的生产经营所得和其他所得征收的一种税。217

2、应纳税所得额：是企业所得税的计税依据，是纳税人一个纳税年度的收入总额减去准予扣除项目金额后的余额。220

3、外商投资企业和外国企业所得税：是对我国境内的外商投资企业和外国企业的生产经营所得和其他所得征收的一种税。254

4、个人所得税：是对个人（自然人）取得的各项应税所得征收的一种税。

5、常年产量：是根据各地区的自然条件和当地的一般情况以及种植习惯而专门核定的在正常年景下单位面积所收获的农作物产量。

二、填空题

1．税收是国家凭借__政治权力取得财政收入的一种工具。

2．税收三性是指_无偿性、强制性、固定性。

3．税收是国家以__社会管理者的身分，依靠国家政治权力进行的分配，上交利润是国家以_资料所有者的身分，依据财产权力对国有企业收入进行的分配。

4．税收三要素是指__征税对象、纳税人、税率。

5．我国现行税率一般分为___比例税率_、__累进税率_和__定额税率三种形式。

三、单项选择

1.税收是凭借（C ）取得财政收入的一种形式。

Ａ. 资产所有权 Ｂ. 国家对纳税人提供的服务 Ｃ. 政治权力 Ｄ. 人权

2.国家对（ C）具有偿还的义务。

Ａ. 税收 Ｂ、财政货币发行 Ｃ. 国债 Ｄ、规费收入

3．负有代扣代缴义务的单位、个人是（B ）。

Ａ. 实际负税人 Ｂ. 扣缴义务人 Ｃ. 纳税义务人 Ｄ. 税务机关

4.在征税对象的全部数额中，免予征税的部分称为（ A）。

Ａ. 免征额 Ｂ. 起征点 Ｃ. 免予额 Ｄ. 减税额

5.一个征税对象同时适用几个等级的税率的税率形式是（ C）。

Ａ. 定额税率 Ｂ. 比例税率 Ｃ. 超额累进税率 Ｄ. 全额累进税率

四、多项选择题

1.按照性质的不同，纳税人可分为（ BD）。

Ａ. 扣缴义务人 Ｂ. 法人 Ｃ. 负税人 Ｄ. 自然人 Ｅ. 单位及个人

2.税制基本要素包括（BDE ）。【课税对象又称征税对象，是税法中规定的征税的目的，是国家据以征税的依据】

Ａ. 纳税环节 Ｂ. 纳税人 Ｃ. 纳税期限Ｄ. 税率 Ｅ. 征税对象

3.按税负是否转嫁，税收可分为（AC ）。

Ａ. 直接税 Ｂ. 价内税 Ｃ. 间接税 Ｄ. 价外税Ｅ. 目的税

4.在社会主义初级阶段，我国税收具有（AB ）职能。

Ａ. 组织财政收入 Ｂ. 调节社会经济 Ｃ. 惩处违法行为 Ｄ. 增强民族自觉性

Ｅ. 监督经济

五、判断题

1．扣缴义务人与纳税人在实质上是等同的。 错

2．免征额就是征税对象达到一定数额开始征税。 错

3．直接税是由纳税人直接负担不易转嫁的税种，如所得税、财产税、消费税错

4．谓加成，就是在原有税率的基础上再加上加成率来计算应纳税额。 错

5.调节社会经济是税收的基本职能。 错

6、一般来讲，经济发展水平越高，税负水平越高。（错 ）

7、通常名义税负和实际税负是不一致的。 （对 ）

8、宏观税负是指一定时期内全部税收占国民产出的比例。 （对 ）

9、税收制度和税法是一致的。 （错 ）

六、问答题

1．简述税收的形式特征。

答：1）具有无偿性、强制性、固定性三个形式特征。称为税收的三性，是税收本身所固有的，是一切社会形态下税收的共性。

2）税收的无偿性是税收三性的核心。

3）税收的强制性是由税收的无偿性决定的。

4）税收的固定性是国家财政收入的需要。

5）三性是税收区别其他财政收入形式的主要标志。【课税对象又称征税对象，是税法中规定的征税的目的，是国家据以征税的依据】

2．比较全额累进税率和超额累进税率各自的特点。

答：1）全额累进税率是指把课税对象划分为若干级，对每一级制定不同的税率，纳税人的全部课税对象都按照相应级次的税率征税。

2）全额累进税率有两个特点，一对具体纳税人来讲，应税所得额确定以后，相应于按比例税率计税，计算方法简单。二是税收负担不合理，特别是在临界点，负担相差悬殊。【课税对象又称征税对象，是税法中规定的征税的目的，是国家据以征税的依据】

3）超额累进税率是指把课税对象划分为若干级，对每一级制定不同的税率，纳税人的全部课税对象分别按照不同级次的税率计算税款，然后把各级税款相加，即为全部应纳税款。

4）超额累进税率有两个特点。一是计算方法复杂。二是累进幅度比较缓和，税收负担较为合理。

3．比较起征点与免征额的区别。

答：1）、起征点是根据税制的规定对课税对象确定的征税起点，达到起征点的按课税对象的全部数额征税；达不到起征点的，不征税。

2）免征额是根据税制的规定在课税对象中预先确定的免于征税的数额。无论课税对象是多少，每个纳税人都可以按规定扣除等量的课税对象，对扣除部分免于征税，只就超过的部分征税。

3）具体区别在于，实行起征点规定时，只有达不到起征点的才能享受免税待遇，达到起征点的则应按规定纳税。实行免征额规定时，每个纳税人都能享受一定数量的免税待遇。

二、填空题：

1．我国增值税实行凭_增值税专用发票_扣税的方法。

2．纳税人销售货物或者提供应税劳务，应向购买者开具增值税专用发票，并在专用发票上分别

注明__销售额 _和销项税额___。

3． 消费税采取__从价定率_和_ 从量定额_两种方法计税。

4． 营业税的纳税人是在我国境内销售_应税劳务 、转让无形资产 或者销售不动的单位和个人。

5、我国增值税是对在我国境内从事销售货物 或者提供加工 、修理修配劳务 以及从事进口货物 的单位和个人取得的增值额为课税对象征收的一种税。

三、 单项选择：

1．我国增值税对购进免税农产品的扣除税率为（C ）．

Ａ. 7% Ｂ. 10% Ｃ. 13% Ｄ. 17%

2. 进口货物的增值税由（ C）征收。

A． 进口地税务机关 B．交货地税务机关C．海关 D．进口方机构所在地税务机关

3．娱乐业适用的营业税税率为（ D ）的幅度税率，由各省在规定的幅度内，根据当地情况确定。

Ａ. 3％－20％ Ｂ. 15％－20％ Ｃ. 5％－15％ Ｄ. 5％—20％

4、消费税的征税环节一般是在（ A）

A.生产环节 B. 销售环节 C.分配环节

四、多项选择：

1.我国增值税税率有：（ ACE ）．

Ａ. 17% Ｂ. 15% Ｃ. 13% Ｄ. 0% Ｅ. 0

2. 税法规定下列项目中免征增值税的有：（ABCDE ）。

A． 农业生产者销售的自产农业产品 B．避孕药品和用具 C.古旧图书

D．直接用于科学研究、科学试验和教学的进口物资和设备

E．外国政府、国际组织无偿援助的进口物资和设备

3．下列物品中属于消费税征收范围的有（BDE ）。

A．家用电器 B．烟酒 C.汽车 D．鞭炮、焰火 E.汽油和柴油

4、采用复合税率征收消费税的物品有（CD ）

A.小汽车 B. 酒精 C.烟 D.白酒 E.黄酒

5、下类项目种免征营业税 的有（ABCD ）

A.托儿所、幼儿园、养老院福利机构提供的服务B.残疾人提供的劳务

C.学校和其他教育机构提供的教育劳务，学生勤工俭学提供的劳务

D.宗教场所举办活动的门票收入

五、判断题

1．消费税的计税依据是含消费税和增值税的销售价格。 （ 错 ）

2.消费税一律不得减税、免税，对于出口的消费品也不免税。 （ 错 ）

3、 营业税的起征点幅度规定为：按次纳税的为每次（日）营业额500元。（ 错 ）

4．服务业适用的营业税税率为10％。（ 错 ）

5.海关对进口产品代征的消费税、增值税,不征收城市维护建设税。 （对 ）

6、在我国的流转税中，消费税是作为辅助税种的。 （对 ）

7、对委托方加工的应税消费品直接出售的，税法规定不再征收消费税。（错 ）

六、问答题

1．什么是增值额？如何理解增值额？

答：1）从理论上讲，增值额是企业在生产经营过程中新创造的那部分价值。即货物或劳务价值中的V+M部分，在我国相当于净资产或国民收入部分。

2）从一个生产经营单位来看，增值额是指该单位销售货物或提供劳务的收入额扣除为生产经营这种货物（包括劳务）。而外购的那部分货物价款后的余额。

3）从一项货物来看，增值额是该货物经历的生产和流通的各个环节所创造的增值额之和，也就是该项货物的最终销售价格。

2．比较三种类型的增值税。

答：1）以扣除项目中对外购固定资产的处理方式为标志，可以分为生产型增值税、收入型增值税和消费型增值税。

2）生产型增值税是指计算增值税时，不允许扣除任何外购固定资产的价款，其法定增值额大于理论增值额，对固定资产存在重复征税，不利于鼓励投资者，但可以保证财政收入。

3）收入型增值税是指计算增值额时，对外购固定资产价款只允许扣除当期计入产品价值的折旧部分。其法定增值额与理论增值额相一致，外购固定资产价款是以计提折旧的方式分期转入产品价值的，且转入部分没有合法的外购凭证，给凭发票扣税的计算方法带来困难，影响了这个方法的推广。

4）消费型增值税是指计算增值税时，允许将当期购入的固定资产价款一次全部扣除，在购进固定资产当期，因扣除额大大增加，会减少财政收入。最宜规范凭发票扣税的计算方法，便于操作管理。是三种方法中最先进、最能体现增值税优越性的一种类型。

二、填空题

1．资源税有广义和狭义之分，我国开征的资源税是对矿产品资源和盐资源_资源征收的税种。

2．资源税从量定额征收，其计税依据为课税数量。纳税人开采或者生产应纳产品销售的，以_销