脚踏老鼠笼机关制作

篇一 脚踏老鼠笼机关制作
[我爱发明]捕鼠器 捕鼠笼 请鼠入笼(发明人白真源)

　　[我爱发明] 20160514 请鼠入笼

　　本期视频主要内容： 此前饱受鼠患困扰的博白县东平镇文江村大岭头队小伙子白真源，在用了多种捕鼠器材无效的情况下，毅然选择自己动手研究，制造出捕鼠器，还获得了两项国家实用新型专利。为了测试第三代捕鼠器的捕鼠效果，白真源将捕鼠器在家里和村里老鼠经常出没的角落进行实验，发现逮到老鼠的几率是百发百中。（《我爱发明》 20160514 请鼠入笼）

　　发明摘要：一种自锁侧踏式捕鼠器，诱饵踏板与笼体底部铰接成摆动结构，其摆动端设置有踏板扣，7形诱饵控制杆一端铰接于笼体，其摆动端沿笼体一侧向下延伸与所述踏板扣连接形成诱饵控制机构；7形诱饵控制杆位于笼体上部位置向门把手方向的延伸杆延伸至与门把手相接的位置，由踏板扣与7形诱饵控制杆共同控制进行后捕鼠作业。捕鼠笼优点是采用机械结构，结构简单，容易操作，设置机关时间短，灵敏度高低可随心调节，门把手采用滑动伸缩结构，大量减少闲置时占用的空间，门把手在重力作用下，下滑带动横担自锁，猎物做到百分之百不能逃脱；其诱饵踏板为水平设计，利于安放诱饵；制造成本低，容易制造，大大减少鼠害。

　　 一种自锁侧踏式捕鼠器，包括捕鼠笼笼体（16）、笼门（17）、诱饵踏板（13）、门把手（13）、7形诱饵控制杆（6），所述笼体（16）位于笼体门框左右边缘有尖头朝下的楔形挡杆（9），其特征在于：所述诱饵踏板（13）的一端与笼体（16）底部一侧铰接成摆动结构，其摆动端设置有踏板扣（12），所述7形诱饵控制杆（6）一端铰接于笼体（16），其摆动端沿笼体（16）一侧向下延伸与所述踏板扣（12）连接形成诱饵控制机构；所述7形诱饵控制杆（6）位于笼体（16）上部位置向门把手（3）方向的延伸杆延伸至与门把手（3）相接的位置，在诱捕位置，所述踏板扣（12）与7形诱饵控制杆（6）连接，7形诱饵控制杆（6）的延伸杆与门把手（3）连接，由7形诱饵控制杆（6）将诱饵踏板（13）一端上抬、门把手（3）下压并释放笼门（17）形成捕鼠状态。

　　

　　

　　

　　

　　

篇二 脚踏老鼠笼机关制作
[我爱发明]捕鼠神器 百发百中连续捕鼠笼 请鼠入笼(发明人白真源)

　　[我爱发明] 20161028 请鼠入笼

　　本期节目主要内容： 此前饱受鼠患困扰的博白县东平镇文江村大岭头队小伙子白真源，在用了多种捕鼠器材无效的情况下，毅然选择自己动手研究，制造出捕鼠神器，还获得了两项国家实用新型专利。为了测试第三代捕鼠器的捕鼠效果，白真源将捕鼠器在家里和村里老鼠经常出没的角落进行实验，发现逮到老鼠的几率是百发百中。（《我爱发明》 20161028 请鼠入笼）

　　发明人联系方式：白真源 18677212775

　　发明摘要：一种自锁侧踏式捕鼠笼，在两侧的楔形挡杆形成的滑动区域内活动连接有横跨笼门内表面的横担，横担与竖起设置的门把手固定连接；门把手与笼体连接为沿滑道上下滑动的结构，当门把手处于诱捕锁定状态时带动横担滑动至楔形挡杆上端时，横担释放笼门，门把手下压，打开笼门：当门把手处于捉鼠关闭状态时带动横担滑动至楔形挡杆底端时，由弹簧力拉动笼门关闭，横担锁死笼门。其优点是采用机械结构，结构简单，容易操作，设置机关时间短，灵敏度高低可随心调节，门把手采用滑动伸缩结构，大量减少闲置时占用的空间，门把手在重力作用下，下滑带动横担自锁，猎物做到百分之百不能逃脱；其诱饵踏板为水平设计，利于安放诱饵；制造成本低，容易制造，大大减少鼠害。

　　

　　

　　

　　

篇三 脚踏老鼠笼机关制作
中班体育游戏《老鼠笼》

老鼠笼

中班体育游戏

一 、活动目标：

1、学会游戏“老鼠笼”的基本玩法，练习钻的技能,提高身体的灵敏性、协调能力。

2、能有节奏地边说儿歌边游戏。

二、活动准备：

《老鼠笼》儿歌、老鼠图片和老鼠笼图片

三、活动过程：

（一）导入部分：

1、出示老鼠图片和老鼠笼图片，激发幼儿对游戏的兴趣。

2、情景导入：

师：昨天呀，农民伯伯告诉我老鼠是个坏东西，昨天有老鼠去他家偷吃他的粮食偷吃他的米。老师今天带来一个用老鼠笼捉老鼠的游戏，大家跟老师一起去帮农民伯伯捉老鼠吧。

游戏之前，我们要先学一首好听的儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住它。

（二）游戏活动：

1、老师边示范边讲解游戏的玩法。

扮老鼠笼的小朋友手拉手高高举起，边唱儿歌边走成一个圆圈做一个大大的老鼠笼，老鼠不停地从“笼子”里钻进钻出，

当儿歌念到“咔嚓”时，小老鼠要赶紧钻出“笼子”，扮演“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下。没有钻出去的“小老鼠”就被捉到了。被捉到的幼儿，就去做老鼠笼，没有捉到的“小老鼠”继续游戏。

2、老师向幼儿交代游戏规则。

（1）幼儿们手拉手边说儿歌边站成一个大圆圈。

（2）儿歌说到“咔嚓”一声时，扮演老鼠笼的幼儿才能手拉手快速蹲下捉“老鼠”。

（3）扮老鼠的幼儿不能提前躲在外圈，要随儿歌不停地在笼子内外钻来钻去。

（4）扮小老鼠的同学钻进笼，钻出笼，钻来钻去，不能碰到扮老鼠笼的小朋友的手臂，也不能撞到其他的小老鼠。

（5）被抓住的老鼠就做老鼠笼，然后继续游戏。

3、幼儿进行游戏，老师指导幼儿要遵守游戏规则。【脚踏老鼠笼机关制作】

四、活动反思：

通过游戏，活动目标能够达到。在大家都玩得很开心的同时，幼儿认知社会情感和身体方面的发展也得到了促进。但是我组织这个游戏的时候，没考虑到笼子里应该放的小老鼠数量，导致小老鼠太多，小朋友们乱窜，钻进同一个洞口的小老鼠相撞。体育游戏最注重幼儿安全问题，经过查资料小老鼠的数量小于三分之一为宜。

附：有些资料上说小朋友在熟悉了游戏规则之后，每次念到“咔嚓一声”前一句时，老鼠们怕被捉，就会停在笼子外面，不肯钻进去。为了解决这个问题，这个游戏得到了改进：给小老鼠们安排任务，要老鼠们到笼里偷粮食，看老鼠们能不能在规定的游戏次数内把粮食偷完。在笼内放些沙包做粮食，规定一只老鼠一次只能拿一包粮食，并把取出的粮食放在旁边的筐内，以提高老鼠们的积极性。

篇四 脚踏老鼠笼机关制作
小班体育活动：老鼠笼

活动目标：

1、能在同伴双手拉起的60厘米高度下熟练、灵活地钻。【脚踏老鼠笼机关制作】

2、根据儿歌的内容玩游戏，遵守游戏规则。

3、大胆地参与游戏，敢于连续地钻进钻出。

活动准备：

《小老鼠上灯台》的音乐磁带。

活动过程：

一、准备活动----小老鼠上灯台。

放音乐《小老鼠上灯台》，老师带幼儿边唱歌边表演小老鼠的动作，根据节奏做

上肢、下肢的各种动作。

二、游戏活动----老鼠笼

1、教师带领幼儿围成大圆，手拉手搭成一个大大的老鼠笼。教幼儿学念老鼠笼

的儿歌，在念到“你”的时候，教师带领幼儿手拉手蹲下，表示圈里的老鼠被抓住了。全体幼儿练习1—2遍。

2、教师讲解玩法和规则；一半幼儿做老鼠笼，一半幼儿做老鼠，做笼子的幼儿

大声念儿歌，“老鼠”不停地从“笼子”里钻进钻出，当儿歌念到“抓住你”时，小老鼠要赶快钻出“笼子”，扮演“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下。没有钻出去的“小老鼠”就被抓住了。被抓住的幼儿，就去做老鼠笼，没有被抓住的“小老鼠”继续游戏。

3、幼儿进行游戏，教师鼓励“老鼠”要大胆地连续钻进钻出。最后“老鼠”和

“老鼠笼”可以交换游戏。【脚踏老鼠笼机关制作】

三、放松活动----变变变

幼儿四散站在场地中间，教师发指令，幼儿做相应的动作。

篇五 脚踏老鼠笼机关制作
老鼠笼分布图

永州市美源达玩具有限公司

老 鼠 笼 分 布 图

篇六 脚踏老鼠笼机关制作
老鼠笼检查表

老鼠笼检查记录表

2.此表在每月的5号之前必须交总务部存档，存档期为24个月。

3.如果检查发现异常应立即上报跟进处理好。

篇七 脚踏老鼠笼机关制作
老鼠笼检查

老鼠笼检查记录

日期：

检查人：

注：“检查内容”目项如在巡查中发现的问题，即时由清理人工作。审核：