给鱼儿廋身

篇一 给鱼儿廋身
[致富经]黄锦华养鱼帮鱼儿减肥卖瘦身鱼年赚千万

    这是广东省中山市港口镇，早上五点多钟天刚亮，渔民就开始拉网捕鱼。今天捕是鱼和胖头鱼，根据收购商要求，当地农户把鱼养得又肥又大，重量至少在5斤以上，然后统统由这位叫黄锦华的收购商收购。

    记者：那有多重啊？

    黄锦华：十斤重。

    记者：十斤重啊，买回去直接卖吗？

    黄锦华：瘦身。

    记者：为什么要瘦身啊？

    黄锦华：因为这家公司养的鱼又肥又大条。

    汕头人1：好好的鱼那么肥，怎么养瘦了呢？我本来有十斤，现在剩下九斤，亏掉了一斤了。

    养殖场翁老板：在我们来说是越肥越好，越肥就越大，越重，在他们来说，养瘦了。

    这真是一件怪事，黄锦华一边要求养殖户把鱼养得又肥又大，重量超过五斤，一边又对收回来的鱼进行瘦身减肥，竟然要帮鱼减掉约15%的体重。

    曾经有不少养殖户帮黄锦华算过账，按一斤草鱼六块钱的收购价计算，减掉15%左右的重量后，每斤鱼黄锦华要损失9毛钱，而黄锦华的收购量每天都在两万斤左右，这样一算，为了给鱼减肥，黄锦华每天竟然要花两万元，他这样做到底图什么呢？

    村民梁文光：本来五斤重，卖给你你养到四斤半，四斤八两是不是很瘦啊，你是不是很笨啊。

    令人奇怪的是，黄锦华好像不担心亏本的事情。从养殖户那里收来的肥鱼，就是在这些池子里被养瘦的。每次放鱼前，黄锦华就像玩游戏，把鱼这样一条一条地滑进池塘，在滑下去之前，还帮鱼做一下简单检查。

    记者：全部倒下去不行吗？

    黄锦华：不行啊不行啊，有些残身的挑出来，那个不好啊，放到池塘里会死啊，伤了，不好啊。

    只有没受伤的鱼才能减肥，减肥期间，鱼在池塘里呆上四五十天，不吃任何饲料，就能减掉15%左右的体重。为什么别人想法设法把鱼养肥，黄锦华却绞尽脑汁把鱼养瘦呢？谁也料不到，正是靠帮鱼减肥这种独特的养殖模式，5年时间，黄锦华从一个普通养殖户，变成了主导一方水产产业的领军人物，这是一个怎样的人呢？他又是如何靠帮鱼减肥实现财富梦想？

    黄锦华是广东省中山市人，由于家境不好，黄锦华只念三年书就辍学了，童年的时光主要在这条河里度过。16岁那年，黄锦华开始捕鱼卖鱼，经过十几年的打拼，1995年黄锦华拥有了五六百亩鱼塘，然而没过几年黄锦华就发现自己和很多养殖户一样，陷入了一个困境中，鱼的产量虽然越来越高，但钱却越来越难挣。

    黄锦华：养出来大，肥，人家一看不好吃了。

    潮汕商人：卖不起价，价钱卖不起来。

    记者：具体什么表现？

    潮汕商人：市民看到你这个鱼太肥了，讨厌一样的。

    当时很多养殖户使用饲料养鱼，一亩水面的年产量从400斤增加到三千多斤。然而产量上去了，鱼的口感却下来了，养的鱼又肥又大。再加上产量多，市场上竞争越来越激烈，很多养殖户都为卖鱼发愁，经常出现滞销和收购商压价的情况。

    当时黄锦华没有什么优势，养鱼的利润越来越低，黄锦华的生意几乎难以为继。但有一次卖鱼的经历，却让他无意中发现了一个应对卖鱼难的好办法，并开始改变他的命运。

    当时黄锦华就用这种渔船运鱼。把鱼装在船舱里，河水通过船舱的小孔进来，能保证鱼不死。有一次，黄锦华就用这种渔船拉了两万斤鱼，然而一天下来，只卖了3000斤。黄锦华把卖不掉的鱼暂养在船舱里，当时的黄锦华绝对想不到，正是这种无意之举，让他开始走上了一条另类的养殖之路，也是那种鱼舱，10天后会成了2万多斤鱼的葬身之地。

    记者：这个能放多少鱼啊？

    黄锦华：这个舱能放五百斤。

    记者：一个舱能放五百斤一条船有几个舱？

    黄锦华：五个舱。

    黄锦华把卖不掉的鱼暂养在那13艘木船里，一条船能暂养2500斤鱼，几天以后，黄锦华发现了一件令他感到兴奋的事情，他在做饭时用了船舱里的鱼，发现船舱里的鱼要比第一天的时候泥腥味淡了一些。

    黄锦华：几个人在这里看住那个鱼，不买菜了，今天抓一条鱼在外面煮饭吃，好吃一点，明天抓一条，又好吃了。

    原来肚子又肥又大的鱼，在船舱里暂养几天以后，肚子里的残余排掉了不少，其肉质改善了一些。黄锦华当时就有一个大胆的想法，为什么不把池塘里的鱼都放在船舱里呢，让鱼慢慢瘦下来，等改善肉质了再卖。他马上行动，给每个船仓都装上了鱼，他完全没有意识到，危险正向他靠近，开始的几天，船舱里的鱼还活得很好，然而到了第10天，当黄锦华打开一个船舱盖的时候，一件意想不到的事情发生了。

    黄锦华：全部几千斤鱼都死掉。

    记者：几千斤都死掉，是在船舱里吗？

    黄锦华：是。

    两万多斤鱼几乎全死了，不久，黄锦华才知道，造成鱼死亡的凶手却是河水，对于习惯了池塘稳定水质的鱼来说，河里变化不定的水质显然太难以适应了。

    船舱成了黄锦华的伤心之地，但是为了走出当时卖鱼难的困境，黄锦华接着又琢磨起其它办法来。

    珠三角有一种吃鱼生的传统，其吃法类似于三文鱼，为提高肉质，做鱼生的鱼，要提前放在清水里饿几天，这给了黄锦华灵感。

    2001年，黄锦华决定建一个帮鱼减肥的场所，令人吃惊的是，黄锦华选中的场所竟然是河岸边一块没人瞧得上的沼泽地，那块沼泽地跟减肥有什么联系呢？帮鱼减肥，真的能帮黄锦华走出卖鱼困境吗？

    每年的五六月份，是中山市的汛期，河水经常会漫进这条河边的沼泽地，在这条河的两岸，有很多像这样的沼泽地，基本上产生不了多少经济效益，更不用说养鱼了，说不定哪天洪水一来，鱼儿就会跑个精光。

    水利所所长：在岸边养鱼没有这个信心，洪水一来就漫顶或者崩口，所以就一片汪洋一样。

    主任：如果洪水和台风一来就马上叫你破产。

    黄锦华：他们说那个地方是多难之地，我相信那个地是宝地，是发大财的地方。

    没人看好的沼泽地，黄锦华却偏偏把今后翻身的宝全压在它上面。2001年，黄锦华东借西凑先后拿出100多万元，改造了100亩沼泽地，建成了8口这样的大池塘。池塘建成后，很多人惊奇地发现，黄锦华的池塘跟一般养鱼的池塘不一样，接着，黄锦华说出了一个更令人惊奇的想法，他要用这样的池塘把鱼养瘦了卖！

    主任：养猪也喜欢把猪养肥，养鱼也喜欢把鱼养肥，但是有一个这样的人要把鱼养瘦，觉得奇怪啊，为什么他要把鱼养瘦？

    然而在黄锦华看来，在大家都把鱼养肥的年代，把鱼养瘦也许是更好的出路。但该如何给鱼减肥呢？他给鱼做了一个减肥计划，减肥期间不给肥鱼吃任何饲料，等鱼消耗完体内多余的脂肪和排完饲料残余以后再卖，鱼的口感就能好很多。但是要帮鱼减肥，一般的鱼塘是不行的。它对水的要求很高，首先得有活水，这正是黄锦华看中沼泽地的原因。

    黄锦华：江边的水大，从这里放下去，一直走。

    记者：直接就流进来了。

    黄锦华：水慢慢地澄清起来，水很清。

    通过水渠，把河水引进池塘，河水经过澄清和消毒以后，就可以给鱼减肥了，黄锦华给这样的池塘取名瘦身池。

    因为不识字，黄锦华没有参考任何书籍，瘦身鱼怎么养全靠自己摸索，他放了几千斤鱼在瘦身池试试，一个多月后，绝大部分鱼活了下来，而且鱼的大肚子没有了，味道也很鲜美。黄锦华非常高兴，看来给鱼减肥是完全可行的。

    2002年，黄锦华开始大规模地帮鱼减肥。只有五斤以上的草鱼和胖头鱼才适合减肥。鱼从池塘里捞上来以后，要马上运到瘦身池，然后用一条十米长的水槽，非常快速地把鱼一条一条地滑进瘦身池里，这个环节非常重要，为什么黄锦华要这样放鱼呢，这跟给鱼减肥有什么关系吗？黄锦华用实际行动给我们演示了一下。

    黄锦华滑梯的现场：我的鱼放下去都没有事，我的人一样下去也不怕，我试一下给你们看，好，开机，大哥。

    记者：有没有事？

    黄锦华：没事没事，可以可以。

    黄锦华设计的水槽，非常光滑，连人滑下去都没有问题。黄锦华通过这条水槽，又安全又迅速地把鱼滑下去，保证鱼不受伤，鱼要是受了伤，它们是挨不过四五十天的瘦身期的。水槽的运用提高了减肥鱼的存活率。正当黄锦华为自己的设计洋洋自得的时候，他没有意识到，一场灾难正悄悄向他的减肥鱼逼近。

    20多天后的一个清晨，当黄锦华像往日一样在瘦身池边巡查的时候，他和工人看到了一个令人心惊肉跳的画面。

    工人：十多万斤鱼全部浮在水面，把这个池塘全部挤满了。

    黄锦华：二三十分钟以后，鱼全部都浮起来，马上开增氧机。

    当时那口瘦身池里放了10万斤鱼，价值60多万元，随着瘦身池里浮头的鱼越来越多，黄锦华急了，马上打开增氧机，同时给瘦身池换水。但已经晚了，最后一盘点，还是死了一万多斤鱼，黄锦华遭遇给鱼减肥以来的最大挫折。别人把鱼养肥，他选择把鱼养瘦，现在还把鱼养死了，给鱼减肥这条路该不该继续呢？

    妻子：叫你不要搞了，你这种文化水平，你什么都不懂，买一本书给他看他都看不懂。

    在妻子看来，黄锦华就是一个大老粗，却要去搞什么研究，专业太不对口了。

    很多同行也等着看黄锦华怎么收场，别人都卖肥鱼，他偏偏要帮鱼减肥，结果死了一万多斤鱼。黄锦华不服，他一定要找出死鱼的原因，后来他才知道是因为消毒时石灰粉下多的原因，导致鱼缺氧。经过多方请教，黄锦华终于改善了水质，给鱼儿瘦身的水，人也可以直接饮用。

    黄锦华：从江里引过来的水，我自己净化过，所以在我的鱼塘我自己能喝，这个水很清，我自己都能喝。

    记者：能喝那么多吗？

    黄锦华：能喝完一瓶，喝完一瓶都可以。

    有了好水质以后，黄锦华的瘦身鱼再也没有出现大规模死亡的情况，技术开始稳定。

    在这样一口8亩大的瘦身池里，最多能容8万斤鱼减肥。只要保证水质干净，鱼儿不吃任何饲料也能健康地活上四五十天，能减去15%左右的重量。减肥前和减肥后，鱼的体质和体格区别非常明显。

    黄锦华：这个没有瘦过身，这个瘦过身，两条鱼一比就知道。

    记者：五十天以后就变成这样？

    黄锦华：对对对，八斤多，这个六斤多，这条鱼很生猛，那条鱼不动。

    记者：太肥了？

    黄锦华：太肥了，跳不动，这条鱼体力比较好很生猛，那条鱼不动。

    减肥后的鱼体力很好，鱼的大肚子没了，鱼体内的脂肪也少了。

    黄锦华：肥肉，肥肠肥肉，那个瘦肉小肠，看出来，那个这么宽，这个这么小，看出来。

    帮鱼儿减肥成功以后，黄锦华非常高兴，他觉得自己掌握了一个发财的秘密武器。然而不少同行却在怀疑，大家都把鱼养肥卖，黄锦华却帮鱼减掉15%的体重，即使成功又能怎样。令他们想不到的是，正是靠这种把鱼养瘦的怪招，3年后黄锦华就成了当地养鱼行业的老大，一年创造财富2000多万。减肥后的鱼到底怎么给他带来财富呢？

    村民梁文光：养得瘦的鱼肯定亏本了，亏本怎么养下去啊。

    黄锦华：不怕亏本，我一斤卖贵差不多三元钱。

    黄锦华觉得，鱼减掉了重量，就在单价上把它补回来。2004年，黄锦华的瘦身鱼上市了，卖价比一般的鱼贵两三元钱一斤。然而别人的怀疑很快就得到证实，黄锦华想通过帮鱼减肥来脱离困境的举动，只是徒劳，连帮他卖鱼的工人也看不下去了。

    卖鱼工人：一天就卖两三条，连我的工资都不够，我叫这个老板不要卖瘦身鱼，因为它贵。

    当时瘦身鱼是一种新事物，对普通消费者而言，他们不一定能分辨出瘦身鱼和一般鱼的区别，一斤瘦身鱼在价格上要贵两三元钱，很多消费者不买账。

    黄锦华：一般买菜的看不出来，只有吃过才能看得出来，以前没有瘦身的，你一条鱼，我也一条鱼，你为什么贵两块钱一斤。

    鱼摊每天几条鱼的营业额，连工人工资都不够。黄锦华投一百多万把鱼养瘦只得到这个结果，但即便如此，黄锦华却坚持一分钱也不降，把卖鱼的收入全部送给工人。

    黄锦华：我说我三条鱼送给你，你卖了自己卖，不够的我再补一点给你。

    黄锦华稳住了工人的情绪，同时要求工人积极向消费者介绍瘦身鱼。经过一个多月的时间，黄锦华的瘦身鱼逐渐受到了市场的认可，他的瘦身鱼不但比一般鱼要贵两三元一斤，还卖得快。一个档口的销量从开始的一天几条增加到一天四五百斤鱼。2004年黄锦华的营业额超过了一千万。看到黄锦华养瘦身鱼养出了名堂，很多养殖户想效仿，但他们很快就发现，他们的池塘不适合养瘦身鱼。

    潮汕人：因为我们的水质不行，我们的水质没有他们那边好，河边的水质是活的，他可以放水过来就方便一点，我们这边的水是从珠江口进来到内河，不一样，水就已经挺差了。

    局长：在里边的池塘吊养是不可以的，只有在江河边，江河边的水质好，它经常排进来排出去。

    很多养殖户的池塘没有活水资源，重新在江边建瘦身池，又要投入很多资金和技术，因此他们希望能跟黄锦华合作。与此同时，随着市场的打开，黄锦华自己养的鱼也不够了，他和养殖户达成协议，养殖户负责把草鱼和胖头鱼养到五斤以上，黄锦华收回来减完肥再上市。以一条瘦完身后5斤重的草鱼为例，按他们的合作方式，只需要6个月的时间，要是在过去，养出类似口感的鱼大概需要一年，大大提高了经济效益。

    养殖户2：养的鱼一亩地是三千斤，十亩地要三万斤，要是没有这样的人带头，根本上我们的鱼卖不出。

    局长：这个产业关系到，不仅是他有没有收益的问题，还关系到其他养殖户的鱼能不能卖出去的问题，一条生产链条。

    黄锦华给鱼减肥的养殖方式改变了当地的水产养殖结构，解决了当地养殖户卖鱼难的问题，和他合作的养殖户增加到近千户，每天的交易量接近两万斤。现在黄锦华的瘦身鱼已经走出中山，卖到了香港澳门以及其它珠三角城市。

    责编：冯娟  

篇二 给鱼儿廋身
鸭嘴鱼养殖成本8元卖13前景好，崔孝泉一年挣了500万养殖效益高

　　【每日农经】(20160308)由不得你不相信：长一副鸭嘴的鱼吃香 

　　鱼儿长着鸭子嘴，还会仰泳翻肚皮，深入产地细端详，看看究竟是啥鱼。 

　　有一种鱼长得十分奇特，明明是鱼却长了一副鸭子嘴;别的鱼一翻肚皮就是快死了，可是它却善于仰泳，时不时露出自己的肚皮来让人看，您说这种奇特的鱼是不是很有魅力呢?!其实它的魅力远不止这些，还有更诱人的魅力呢!今天看了这个节目就由不得你不相信了! 

　　陈爱伟在广东佛山经营着一家特色火锅店，小店虽然门面不大，但每天顾客盈门，他的生意主要靠一种不用吐骨头的鱼! 

　　顾客：味道鲜美，软骨很好吃。 

　　顾客：它没有什么骨头，一吃全是肉。 

　　到底是什么鱼可以不吐骨头呢?记者袁冰不远千里来到这家店，就是为了一探究竟。 

　　陈爱伟：这道菜是真正的吃鱼不吐骨头。 

　　袁冰：不吐骨头，就像这样一整块都吃下去? 

　　陈爱伟：你试一下。 

　　袁冰：真的吗?太不可思议了，我试试。 

　　袁冰吃的这块可是有骨头的，这鱼骨头真的也能吃下去吗? 

　　袁冰：真的都咽下去了，我刚刚在吃之前，还有一点迟疑，我觉得吃鱼不吐骨头应该是一件挺危险的事儿，不过吃完了就由不得我不相信了，这种鱼真是可以吃鱼不吐骨头。 

　　陈爱伟经营的这种鱼，可食用率高达95%以上，它混身只有一根龙骨，这根龙骨是透明的软骨，非常有韧性，咬起来还脆脆的，而且这鱼的长相据说也是非常酷，那这鱼它到底是什么品种呢? 

　　这里是广东佛山的西樵镇，听说赵老板酒店经营的那种可以不吐骨头的鱼就产自这里了。这里的鱼塘每亩每年的租金要五六千元，可谓寸土寸金，因为成本高昂，这里所养殖的鱼可都不是一般的鱼。 

　　 

　　这怪鱼究竟是什么鱼，崔大哥从水里面拽出这么一个东西。 

　　袁冰：这就是吧? 

　　崔孝泉：对。 

　　袁冰：这是什么呀?鸭子嘴一样，有点像塑料板，也有点像船桨一样。这是什么? 

　　长得这么奇怪的，它真的是鱼吗? 

　　崔孝泉：对，你再往下摸。 

　　袁冰：鱼鳍，尾巴。摸起来很光滑，没有鳞，可是前面鱼头的部分也太奇怪了吧。我可以睁开看一下吗，这究竟是什么鱼。哦，这也太奇怪了吧，长成这样的鱼还是第一次见，您看，像鸭嘴的这个部分，又扁又宽，已经占到了身体全长的接近二分之一了。 

　　原来崔大哥养的这叫鸭嘴匙吻鲟，也叫鸭嘴鱼，这长长的吻非常像鸭子嘴。鸭嘴匙吻鲟是一种古老的鲟鱼，历史和恐龙一样悠久，这条鸭嘴鱼身长37厘米，像鸭嘴的部分竟然有15厘米，这又长又扁的吻具有保持身体平衡和感应的作用。 

　　广东佛山市西樵镇是国内鸭嘴鱼养殖比较集中的地方，这里每年出产鸭嘴鱼500万斤以上，对于养殖户来讲，养殖鸭嘴鱼既省心又省力，鸭嘴鱼养殖成本也不算高还赚钱，养殖效益不错。 

　　崔孝泉是西樵镇的养鱼大户，他租了120亩渔塘，每年仅租金就要60多万元，为了应付高昂的养殖成本，他选择了鸭嘴鱼，他的渔场平均每天捕捞5000多斤鸭嘴鱼供应市场。 

　　崔孝泉：小袁，我们来个抓鱼比赛好不好? 

　　袁冰：我以往抓鱼的经历没有一次特别好的。 

　　抓鱼，可不是袁冰的强项啊，作为年轻的农业记者，袁冰拍片时是非常勇敢，但她跟鱼的亲密接触，意外状况接二连三。 

　　袁冰：不行，不行，肯定不行，我比不过你。 

　　崔孝泉：我教你，你可以抓嘴，也可以这样抓尾巴。 

　　没想到这长长的鸭嘴部分，抓鱼的时候还被当成了把手。 

　　袁冰：那我试一下，那就30秒。1，2，3，4……17，18，这么快就到了，18条，我跟崔大哥打了个平手，我都没有抓够，从来没有想像过有哪种鱼这么好抓，这鸭嘴鱼真的是太温顺了，好过瘾啊! 

　　相比一般的品种，鸭嘴鱼不擅跳跃，它们非常温顺，第一网的起捕率在90%以上。

　　鸭嘴鱼的生长速度非常快，一条三厘米左右的小苗春天放下去，养殖七八个月就能达到3斤左右，这时就可以上市了(来源:

　　袁冰：这鸭嘴鱼到底是怎么吃东西的呢?我想到了一个办法。

　　鸭嘴鱼的嘴巴非常大，但有这么长的吻，它到底怎么吃到东西呢?

　　袁冰：大哥，你这是去喂鱼是吗?

　　老利培：是啊。

　　袁冰：这鸭嘴鱼一天喂几次?

　　老利培：两次，早晚各一次。

　　袁冰：肉料比是多少?

　　老利培：一斤二两饲料长一斤鱼，算是高的了。

　　袁冰：其实我刚刚想到的办法就是这个，等到它们来吃食的时候我就知道它们是怎么吃东西的了，吃饭了!

　　水里的鸭嘴鱼有点迫不及待了，哟，您看清楚了吗，它们这吃食的动作可是太特别了!

　　袁冰：您看，我离近了就发现，这鸭嘴鱼吃食的方式是非常非常奇特的，正常它们在游泳的时候只会露出背鳍，看起来像很凶猛的鲨鱼一样，没有想到它们吃东西的时候是翻过来，翻转的过程就像花样游泳运动员一样，非常优美。如果按照常理，这鱼翻肚皮要么就是生病了，要么就是快死了，但是这鸭嘴鱼真是很奇特，它们翻肚皮居然是为了吃食。

　　鸭嘴鱼带给我们一个又一个意外惊喜，而像这样高空跳水也不是一般的鱼能承受的吧。

　　袁冰：看到了吗，这鱼是直接从车上扔到池塘里，真经摔呀，我看您这些鱼刚从那个池塘里捞上来，为什么扔到这个池塘里?

　　崔孝泉：让它减肥，让它瘦身。

　　袁冰：为什么给鱼减肥?好不容易长的重量。

　　崔孝泉：瘦身之后更好卖。

　　崔大哥的鸭嘴鱼从土塘捕上来，要再在这些水泥池里暂养一周才上市，而这一周时间，不喂任何食物，它们在水中随着水流运动达到减肥目的。瘦过身的鱼不但去除身上土腥味，而且肉质更加紧实有弹性。

　　

　　崔孝泉：这两条，养殖的时间一样，这条是瘦过身的，这条是没瘦过身的。肚子大大的。这条瘦过身的3.6斤，这个没瘦过身的4.1斤。

　　袁冰：大哥，这差了5两的重量，瘦的可都是钱呢。

　　崔孝泉：没瘦过身的13元一斤，瘦过身的15元一斤，客户也不介意这个，客户增多了，挣的钱也多了。

　　鸭嘴鱼是当地一些餐馆的招牌菜，一般是被做成火锅，生意相当火爆。食客们不但被它独特的外形吸引，更被它的味道征服。经过瘦身的鸭嘴鱼，肉质非常紧实细致，肌肉的纹理非常漂亮，加上各种精选的调味料做成火锅，热气腾腾，散发着诱人的鲜香。

　　袁冰：好吃，刚刚就看到了，这鱼肉是非常嫩的，仔细品一品非常香，它虽然是淡水鱼，但是没有土腥味，吃在嘴巴里反而会有海鲜的鲜味儿。

　　陈爱伟：您说的都对，但这鱼最大的特色是富含骨胶原。主要集中在它的嘴上。

　　袁冰：真没有想到，鸭嘴里面还有这么大一块软骨，而且老板还跟我说这软骨里面还富含很多的骨胶原蛋白，那我赶快尝一下。直接咬就行了吗?脆脆的，这里面就像我们吃的猪骨头里的骨髓一样，吃在嘴里就像果冻一样，仔细品非常香。

　　鸭嘴鱼身体中几乎只有一根龙骨，没有杂刺，而这根龙骨是半透明的软骨，非常柔韧，它和鸭嘴部位的骨头，都可以直接嚼碎了吃掉，鸭嘴鱼可以说浑身是宝。

　　消费者：可以，上个月我们来了一次，我们吃了三顿了。

　　消费者：我觉得它最有特色的是它的骨头，是软的，小孩子吃到也不会刺到。

　　消费者：这个骨头吃起来还是很爽口的。

　　消费者：就很滑。

　　消费者：口感比较嫩滑的。

　　现在西樵镇每年出产500多万斤鸭嘴鱼，这些鸭嘴鱼除了供应本地，大部分通过批发市场被销往外地。

　　经销商：深圳、东莞、惠州，很多地方都来这拿货。

　　经销商：今天卖了一万多斤，在外面装货车的有，打包的也有。

　　经销商：前几年就卖几百斤一天，现在一万斤左右了。

　　袁冰：您看，在若干年前，鸭嘴鱼还被称为怪鱼，但现在已经有越来越多的人喜欢上了鸭嘴鱼，鸭嘴鱼的市场也变得越来越好，鸭嘴鱼养殖成本也不算高还赚钱，养殖效益很不错，我相信在未来，鸭嘴鱼一定还会创造一个又一个由不得你不相信的奇迹。

篇三 给鱼儿廋身
给鱼儿找个家

给鱼儿找个家

时间:2011-05-18 14:15作者:谢阿里

我本出生在城市，可是爸爸妈妈每天都上班，我很无聊，于是养了两条金鱼。可是天气很闷，鱼儿似乎失去了活力，懒洋洋地在水里游。我看在眼里，疼在心里，真想重新给鱼儿找个家。抬头看窗外那无趣黯淡的风景，不觉流下了眼泪。有一天，爸爸告诉我了一个好消息——到奶奶家去，我很开心，顺便把鱼儿也带了去，因为我要给我的鱼儿找个家。

到来无边的山路，那里很美，蜿蜒起伏，绵延不绝。天空的太阳镶嵌在水晶般的天空中。山上的树林疏疏朗朗、郁郁葱葱。透过清澈见底的小溪，一眼就看到鱼儿在水底自由欢快地嬉戏……我看着这美丽的风景，再看看手中的鱼儿，心里欣慰地笑了，我觉得这儿才是鱼儿的家。

不知不觉来到了奶奶家，吃过饭，我便直奔奶奶家附近的小河，河多的小鱼顺着河水游来，它们你追我赶，不停地嬉戏，偶尔溅起水花，水花飞到我的脸上，凉凉的，那是鱼儿在感谢我，感谢我为它们找到了家，找到了生活的地方。我笑了，我把自己的鱼儿放入了水中，望着它们慢慢游入这个陌生家，它们游入那些鱼儿中间，可高兴了，不时回过头来向我吐泡泡，我知道这才是它们的家。

傍晚，余晖下的日落，褪去了慈祥的笑容，那家乡童话般的美景，在落日的余晖中，显得格外静谧、安详。天真的我从城市来到农村，一路奔波，终于为鱼儿找到了家。

篇四 给鱼儿廋身
教案快乐鱼儿

大班美术《快乐的鱼儿》

教师：李仙

设计意图：

鱼儿是我们人类的朋友，是他们熟悉和喜欢表现、模仿的对象，一日游戏中，幼儿经常会模仿鱼儿做游戏，也比较喜欢参与。指南中指出根据幼儿的生活经验，与幼儿共同却艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。5-6岁幼儿愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。因此本次活动通过让幼儿参观海底世界调动幼儿对于海洋、鱼类的认识，由浅入深地引导幼儿掌握鱼的基本特征：鱼儿都有头、身体、尾、鳍。并学习用简单的线条、图形、色彩和各种图案来装饰鱼宝宝，鼓励幼儿大胆想像绘画出与众不同的鱼儿，能用鲜艳的颜色进行涂色，从而培养幼儿丰富的想象力和创作的能力。

教学目标：

1、初步知道海洋中常见的几种鱼的基本特征，并能用线条和色彩表现出不同鱼的特征。

2、喜欢鱼，愿意与同伴分享自己的作品。

教学难点：了解鱼的外形特征的基础上，发挥想象大胆表述自己喜欢的鱼并进行绘画，培养幼儿丰富的想象力和创作的能力。

教学准备：

PPT、教师示范画“海底世界里的鱼”、白纸、水彩笔

教学过程：

一、猜谜导入。

今天，老师给你们带来了一个谜语，你们想不想知道谜底是什么？（想） 没胳膊没腿，从来不离水。 走路不用脚，摇头又摆尾。

谁能来告诉我，你看到过哪些鱼呢? (幼儿自由交流)今天老师要带小朋友海洋馆参观。

二、观看PPT，引导幼儿欣赏、讨论并认识几种常见的鱼。

海底世界里的鱼儿可真多呀！你们想不想给鱼儿拍照片呢？（想）

今天，我们要去海底世界给鱼儿拍照片，小朋友看看海底世界都有哪些鱼儿？（请幼儿说说看到那些鱼？如：热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、等等）

鱼宝宝的身体一样吗？（不一样）有什么地方不一样呢?（幼儿讨论，如：头、身体的形状）

小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍。

2、幼儿自由讨论，引导幼儿发现每种鱼都有不同的特征，由不一样的线条或图形组成。

这些鱼长得一样吗？（不一样）什么地方不一样？请你和好朋友之间互相说一说。（幼儿讨论：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同，如：直线、弧线、三角形、圆形等）

谁愿意来说一说？这些鱼儿一样吗？哪里不一样呢？

幼：不一样，热带鱼的身体是三角形，它的身上有许多漂亮的花纹。而鲨鱼的身体是椭圆形；带鱼的身体是细长形的，而珍珠鱼的身体是胖胖的等。这些鱼都不能变色，只有五色鱼会变出漂亮的颜色，真奇怪。

幼：热带鱼身上的花纹是由一条一条直线组成的，而比目鱼身上的花纹是一

个一个圆形组成的，所以它们不一样。

小结：海底世界里的鱼真多呀！每一种鱼都有自己的特征，有的大有的小，有的扁圆有的细长，有的身上有刺，有的有美丽的花纹，还有的鱼会变色，甚至连游泳的方式也不一样！真是有趣极了。

三、幼儿创造性地绘画。

1、教师提出要求：

你们最喜欢哪条鱼？最想给哪条鱼拍照片？为什么？

幼：我喜欢热带鱼，因为它身上穿了五颜六色的衣服，很漂亮！ 幼：我喜欢鲨鱼，因为它很凶猛，很厉害！

幼：我喜欢五色鱼，因为它会变色，和其它鱼儿有不一样的特征。

你们说的都很好！现在，请小朋友们要仔细看了，看看你想拍照的鱼儿长什么样？怎么样才能把它拍得更漂亮？

2、幼儿作画，教师巡回启发引导

让我们一起用神奇的画笔来给它们拍一张漂亮的照片吧！

（1）、先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸。

（2）、启发幼儿用不同的花纹装饰鱼，并注意线条的疏密变化。 你想用怎样的线条和图案来装饰鱼宝宝的身体呢？

（3）、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。

照片要画大一些，颜色要涂得均匀鲜艳，那样才会更漂亮！

有问题的宝宝，可以举手告诉老师。

（4）、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。

画完得宝宝们，可以根据自己的喜好，多画几条漂亮不同的鱼儿。

四、展示作品

你们，照得照片真漂亮，请把你们的照片放到海底世界里，让大家一起来欣赏吧！请你和好朋友互相说一说自己拍得鱼宝宝。看一看你最喜欢谁给鱼儿拍的照片？为什么？

小结：今天，小朋友都给自己喜欢的鱼宝宝拍了许多漂亮的照片，并且把鱼宝宝身上的花纹、线条、颜色都拍得非常清晰漂亮。真棒！

课后评析：幼儿对于本节课的内容比较喜欢、感兴趣，创作出的作品比较整洁、干净、漂亮。不足之处，教师语言的表述还不够严谨和规范，活动中对于个别幼儿的提问和回答没有做到及时的引导，希望在以后的课堂上多注意，及时改正。

篇五 给鱼儿廋身
语用题,漫画(含答案)

【给鱼儿廋身】

语言运用题(漫画)

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。

漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意；②拟加标题；③描述画面；④综合考查。

漫画类题型得分策略：

1．概括主题的方法

概括漫画的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，联系现实生活中的某些人或事，找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)，然后挖掘隐含信息，进一步概括提炼画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，由表象到实质，彰显意义。

2．拟加标题的技巧

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体或漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。

3．描述画面的原则

描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：

注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。

4．综合考查题的答题要领

此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。【给鱼儿廋身】

漫画训练题

1、仔细观察下面这幅漫画，回答问题。

(1)简要说明这幅漫画的主要内容。

(2)这幅漫画的主旨是什么？

【解析】 本题考查图文转换的能力。回答第(1)题，要仔细观察画面的内容，

既要抓住画面主要形象——人，还要注意其行为以及画面上的文字信息。回答第(2)

题，则要理解漫画艺术的基本功用，即揭示一定的社会主题。要理解这一主题，就要

通过漫画的外在形式，联系社会实际来分析。

【答案】 (1)画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上，捧着一本封面写着“百

科”两字的书，正聚精会神地看着，身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。他的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。”

(2)这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书，不能根据实际情况变通的人。

2、根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。要求：(1)概括说明画面主要内容；(2)点明漫画寓意；(3)字数40字～60字之间。

【解析】 审读题干时，注意漫画题目“大扫除”，这是

漫画的主题，注意字数要求。仔细观察画面内容，确定需要表

述的内容。从两个同学手中的工具、头上冒汗的情态及女同学

蹲身的动作可知扫除的辛苦，而班长两手倒背，与同学的劳动状态形成鲜明对比，再联系现实生活中的类似事情，这样漫画寓意就明确了。最后按字数要求规范表述答案即可。

【答案】 画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长却袖手旁观。这幅漫画讽刺了不以身作则的干部。

3、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过70字。

【答案】 内容：标题是“怀念耗子的滋味”，画面上一只猫，面对盘子里的小鱼，

闭着眼睛在想。

寓意：现代社会，物质生活极大丰富，但却改变不了对自然的追求。

4、仔细阅读下面的漫画，按要求回答题目。

(1)给这个漫画拟一个恰当的题目(不得以

“无题”命名)：

(2)请根据画面的内容，对漫画反映的现象写一则50字左右的

短评。

【解析】 漫画拟题要结合画面内容，抓住漫画的寓意，挖掘出漫画蕴

涵的深刻道理，要注意联系生活，从中洞察出整幅漫画的主要内涵。

【答案】 (1)拟题：招聘(答案不是唯一的，只要能涵盖画面的内容、主旨即可。)

(2)短评：用人单位在招聘时也看中学生的英语水平，以至于学生重视英语却忽略了汉语的学习，实际上，当一个国家的母语教育还未得到切实保证，就盲目地推广外语教育，甚至把外语等同于母语去推广的时候，这是一种本末倒置的现象。当越来越多的中国学生将人生最宝贵的时间，用来死记硬背那些不属于自己民族文化的外语时，其后果必然是学生的畸形发展。(其他答案言之有理也可)

5、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意。

【解析】 解答时，一定要仔细观察画面内容：日历牌上的“中秋节”字样，小

孩子脚下踩的是月饼盒子，而他伸手去拿的是巧克力。由此可联想到中秋节吃月饼的传

统习惯，而小孩子却更热衷于外来节日的现象。漫画讽刺了中外文化冲突下的青年人崇

洋媚外的不良心态。

【答案】 题目：月饼的作用

寓意：指出青年一代受外来文化影响严重，对传统文化的漠视。

6、请描述下面这幅漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。

说明：棒子即玉米，色黄。

【答案】 画面内容：一位厨师笑脸盈盈地拿着一块写着“黄金粥，每

碗5元”的新牌子，替换原来挂在墙上的“棒子粥，每碗5毛”的牌子。

寓意：讽刺了商家在食品的名字上作“文字游戏”来蒙骗顾客，从中牟

利。【给鱼儿廋身】

7、看下面的漫画，根据要求答题。

(1)用简洁的语言说明这幅漫画的内容。

(2)写出漫画的寓意。

【答案】 内容：巨大的环保资金正在被标有建楼名目的房屋吞噬，而连接工厂的管道里正涌出大量的污水。

寓意：讽刺了那些打着环保旗号却无视环境污染问题，侵吞环保资金为建楼所用，环保资金得不到保障的社会现象。

8、请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。

【答案】 内容：这幅漫画的中央是一堆一次性方便筷，背后的树木全部被

砍伐只留下树根和无尽的荒漠。几只小鸟孤独地盘旋在天空，没有栖息之地。

寓意：漫画反映了由于人类短视而破坏生态环境所带来的严重后果。(意思对即

可)

9、仔细观赏下面漫画并简要概括其寓意。

【解析】 首先明确题目要求“简要概括其寓意”；然后仔细观察漫画内

容，特别是漫画中的人物身份和对话内容“老爸，把你的臭脚洗干净，我一会儿

给你洗脚，完成作业”，由此分析漫画所揭示的本质问题，即孩子为了应付作业

而没有意识到作业的真正意图，以及当代青少年对孝道的缺失；最后结合以上分

析整理答案。

【答案】 漫画讽刺了当前学校德育教育中重形式而轻实质的现象。给父

母洗脚，本是表达对父母的感恩，是中华孝文化的表达，但学生并未真正意识到

此次作业的意义所在，而只是功利地为完成作业，可见这样的道德教育是完全失

败的。

10、(2013·湖北) 请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个

场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。

• 【答案】示例：

• 夕阳西下,晚霞如飘扬在天空中的轻纱,暮色温柔。奶奶牵着孙

子的小手,伫立巷口,翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子,是父亲。

背后,深巷幽幽,低吟着等候者的悠悠心曲。

11．请欣赏漫画，回答问题。

(1)用简明的语言说明画面的内容。(不超过60字)

(2)结合漫画合理想象，以“文化生活”那只桶的口吻拟写一句

话。(不超过10字)

•

答案

• (1)画面左边是一个中年人，仅挑着一只桶，桶上写着“物质生活”；右下方有一只写着“文化生活”的桶，似乎在向中年人说着什么;而中年人扭头吃惊地看着。

• (2)示例一：勿忘我。

• 示例二：我也很重要啊。

• 示例三：只挑它你走不远的。

• (只要紧扣画面内容，想象合理即可)

篇六 给鱼儿廋身
鱼儿的呼唤

鱼儿的呼唤

我曾经是一条无忧无虑，自由自在的小鱼。我和伙伴有一个美丽、舒适、幸福的家————小河。

我家两旁长满小草、野花、密密的树木。小草给我家门前铺上了一层软软的地毯；野花香气扑鼻，引来了叽叽喳喳的小鸟和偏偏起舞的蝴蝶、蜜蜂。让我家热闹非凡，增添了无限的生机与活力。树木在微风中摇响绿叶，像是一支动听的歌曲，为小鸟、蝴蝶、蜜蜂伴奏。我的家真美呀！所以常引来了不少客人。

夏天的时候，活泼可爱的小朋友来小河里玩耍，他们脱下衣服，跳下清澈见底的河里游泳、嬉戏、寻找河里美丽的鹅卵石。。。。。。；大叔大娘们也到我家边的树阴下谈笑风声。在这让他们消除了疲劳，忘掉了烦恼，找到了快乐。看到这些，我和小伙伴更高兴。我为有这一样一个家感到骄傲和自豪。

可为什么？我的家园————美丽的小河却被彻彻底底的改变了呢？

这天，我和伙伴玩耍着，突然，肮脏的垃圾盖住了水面，臭气冲天的废水也排放到了小河，慢慢的，小河里一片漆黑，散发着刺鼻的臭味。在这么恶劣的环境下，我的伙伴们死的死，伤的伤，而我也是伤痕累累。

我和伙伴们用尽了力气，终于来到了医院，经医生诊断，医生说：“你们喝的、用的水，有大量对你们身体有害的物质，如果你们继续生活下去的话， 那我敢肯定，你们必死无疑！”伙伴们听到这话伤心

极了，那里是我们的家，不在那里生活，我们去哪里呢？谁能给我们一个家呀！在这里，我们深情的呼唤：“人类，你们到底懂不懂这里是我们的家，也是你们的家呀！环境靠你们保护呀！你们不但不保护，为什么还要搞破坏呢？如果再这样下去。你们人类又将把家搬哪里去呢？”

人类！鱼儿恳求：“请你们保护环境，还我们一片碧水蓝天，重建我们的幸福美丽的家园。

篇七 给鱼儿廋身
四语下填空

*苏教版四下语文课文要点复习（参考答案）

这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯： 坚持写日记 、 爱护图书 。

一、 走，我们去植树

1.《走，我们去植树》这首歌描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。

2.文中‚绿色工厂‛指树木靠光合作用送来清新的空气，让人人健康幸福。‚绿色宝库‛指森林，‚绿色希望‛指少先队员满怀希望种下小树，明天会长成参天大树，将会出现沙退鸟舞的宜人景象。

3.少先队员将小树种在荒滩、沟渠、山坡、公路……‚到处回荡着红领巾的欢声笑语‛中‚红领巾‛指的是少先队员。

4.每年的3月12日是我国的植树节。植树的好处有净化空气、美化环境、阻挡风沙、降低噪音、蓄水固土的作用。

5.‚亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图‛中‚版图‛指祖国的疆域，‚染‛字表达了只要我们坚持植树造林，祖国会成为一个绿色世界。‚四化‛指工业现代化、农业现代化、科技现代化、国防现代化。

6、写一句标语来号召人们参加植树：①‚大家齐动手，绿色满家园。‛②‚植树造林，美化环境。‛

7.有关植树的谚语

（1）山上树木光，山下走泥浆。 （2）山上栽满树，等于修水库。

（3）要想代代富，多栽摇钱树。 （4）前人栽树，后人乘凉。

（5）治山治水不栽树，有土有水保不住。

一． 第一朵杏花

1.课文讲了著名气象学家、物候学家竺可桢爷爷的小故事，赞扬了他严谨认真、一丝不苟的科学研究态度，告诉我们只有通过精确细致的观察，才能掌握事物变化的规律。

2.文中‚时间像飞箭，转眼又是一年‛使人想到光阴似箭、日月如梭、白驹过隙等形容时间短的成语。

3.写时间短的词语

顷刻间 刹那间 转眼间 骤然间

4.文中‚弯下腰‛说明竺爷爷和蔼可亲，‚习惯地问‛说明竺爷爷主动研究和探索科学的行为已成为一种习惯，‚顷刻间像年轻了几十岁‛‚兴冲冲到快步‛写出了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动、兴奋的心情。

5.课文为什么以‚第一朵杏花‛为题？

因为竺爷爷就是想知道第一朵杏花开放的时间，‚第一朵杏花‛是课文的中心事物，体现了竺爷爷严谨认真、一丝不苟的科学态度,所以以‚第一朵杏花‛为题。

6、含有‚花‛的成语

鸟语花香 花前月下 花言巧语 花团锦簇

7、关于杏花的诗句：

①‚沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。‛②‚春色满园关不住，一枝红杏出墙来。‛

二． 燕子

1.课文描写了小燕子活泼机灵的外形，追赶春天的候鸟习性，轻快灵活的飞行姿态，文静优雅的休息场面，字里行间流露出作者对春天、对大自然的喜爱之情。作者是借燕子赞美春天和大自然。

2.‚在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，‘唧’的一声，已有这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。‛读了这句话，我不禁想起杜甫的诗句‚细雨鱼儿出，微风燕子斜‛。

3.‚千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。‛这句话让我想起一句诗‚不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀‛。

4.‚赶集‛原指（人们到集市上买卖东西），课文中用来比喻（春天一到，花草像约好了似的，都热热闹闹生长起来。）

5.写一首关于春天的古诗 《咏柳》《春日》《绝句》等…

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（《绝句》）

6课文写燕子的休息美采用了（比喻）手法。把（电线）比作五线谱，把（停着的燕子）比作音符。用‚几痕‛是因为（电线杆既高又远，看不清楚，在蓝天里只留下一些痕迹。）

5.描写美好春光的成语

春光明媚 春暖花开 春意盎然 鸟语花香 莺歌燕舞 万紫千红 百花争艳 草长莺飞 和风细雨 春色满园 春深似海 桃红柳绿

四、古诗两首

1.《江南春》是（唐）代诗人杜牧写的，诗人抓住江南独特的地方色彩写了（莺啼、绿叶、红花、水村、山郭、酒旗）这些景物，描绘了（千里江南明媚可爱的春光。）其中‚千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风‛ （写今），表达了诗人（热爱大自然）的感情。‚南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中‛ （怀古），诗人慨叹（南朝的覆灭），流露出（兴亡之感），寄托了（讽喻之意）。

2.《春日偶成》是（宋）代理学家（程颢）写的。诗中描写了（风和日丽的春日景色），抒发了（春日郊游的愉快心情）。其中描写（美丽春景）的是‚云淡风轻近午天，傍花随柳过前川‛。景物有（云、风、花、柳、川）；抒发（愉快心情）的是‚时人不识余心乐，将谓偷闲学少年‛。两首诗的共同点是都描写了（春天的美丽景色）

3.解释带点的字

啼：叫 映：映衬 郭：城墙 傍：靠近 随：沿着 过：到 川：河流 时人：当时的人

不识：不理解 将谓：以为 余：我 偷闲：挤出空闲时间 偶成：偶有所感，写成诗歌

4.写春天的诗

《绝句》 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

练习1.

1. 填成语

(1)张家界有奇山秀水，有异兽珍禽，一年四季气候宜人，是一个充满诗情画意的好地方。

（2）原始森林里花草丛生，（古木参天），令人神往。

（3）百鸟在林中嬉戏，构成了（蔚为壮观）的鸟类世界。

（4）我们来到九寨沟，仿佛臵身于（世外桃源）。

2.收集几个描写自然风光的成语

风和日丽 云淡风轻 桃红柳绿 山清水秀 百花盛开 鸟语花香

3、我国历史上有‚书圣‛之称的是东晋书法家（王羲之），来源于他的成语典故是（入木三分）。

4、改成拟人句

（1）‚春风吹在脸上非常舒服。‛改为‚春风抚摸着我们的脸非常舒服。‛

（2）‚小草从地下冒出来。‛改为‚小草从地下探出了头。‛

5、苹果里的五角星

一、写反义词

模糊（清楚） 熟悉（生疏）家喻户晓（鲜为人知）

暴露（隐藏）公开（秘密）别出心裁（循规蹈矩）

二、填空

1.切苹果通常的方法是（从顶部切到底部），打破常规的切法是（拦腰切下去）。

2.切苹果的秘密是（‚拦腰切下去，苹果核部分会出现一个‘五角星’‛），秘密是这样传给我们的：（男孩的幼儿园）-（男孩）-（作者）-（我们）

3、我从小男孩切苹果的方法中领悟了：（创造力来源于打破常规的思维方式，换一个角度或思维方式，就会有不同的发现和收获。）

4、所谓创造力，往小处说是（换一种切苹果的方法）；往大处说是（打破常规的思维方法）。

6、最佳路径

1.老太太卖葡萄的办法是在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路，这样做的好处是给人自由，任其选择。

2.格罗培斯设计迪斯尼乐园路径时，先要求施工部撒下草种，提前开放，第二年让人按踩出的痕迹铺设人行道。这一设计灵感来源于老太太对葡萄园的管理方法。

3.迪斯尼乐园的老家位于美国，里面有可爱的唐老鸭、米老鼠和白雪公主。

4.‚从事建筑研究40多年‛‚攻克过无数建筑方面的难题‛‚修改了50多次‛‚大伤脑筋‛，这些词句让我们体会到格罗培斯是个对路径要求很高，总是力求完美，追求最佳，为之付出艰辛劳动的人。

5.格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和老太太卖葡萄的方法相同之处是：都把选择的权利交给大家，让大家寻找最适合的东西，都是顺其自然，都包含了对人们的信任和尊重。

6.迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计是因为（1）路是行人自己走出来的，优雅自然，便于游览；（2）设计方法不同寻常，顺其自然，包含着深刻的道理，给人极大的启迪。

7人类的‚老师‛

1.科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇；科学家研究了鸟类飞行的原理，发明了飞机，以后还从蜻蜓那里找到了防止机毁人亡这类事故发生的方法，现在又从蚊子、苍蝇、蜜蜂等飞行特点受到启示，造出了具有各种优良性能的新式飞机；工程机根据‚薄壳结构‛的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物；人们模仿袋鼠，造出了会跳跃的越野汽车；模仿某些贝壳，制成了外壳坚固的坦克……所以说,自然界的种种生物真是人类的好老师啊!

2.人们受海豚皮肤启发,发明了鱼雷;人们受企鹅滑行启发,发明了雪地越野汽车。人们受（蝴蝶翅膀）启发,设计了（迷彩服）；模仿（鸭子的脚掌），发明了（橹板）,根据(野猪的鼻子)发明了(防毒面具.)

8、三顾茅庐

一、解释带点的字 三顾茅庐（拜访）蜿蜒起伏（弯弯曲曲地延伸）青翠欲滴（将要）秀丽宜人（适合）群雄纷争（多而杂乱）茅塞顿开（立刻）

二、填空

1.你会用哪些词语来形容？

刘备：胸怀大志 求贤若渴 尊重人才 心诚则灵 精诚所至 金石为开 诚心诚意 诸葛亮：雄才大略 神机妙算 旷世奇才 足智多谋 鞠躬尽瘁 料事如神 才华横溢

2.中国古典四大名著及作者是：

曹雪芹《红楼梦》 贾宝玉 林黛玉 薛宝钗

罗贯中《三国演义》刘备 诸葛亮 （孔明）

关羽 张飞

施耐庵《水浒传》 宋江 武松 吴用林冲

吴承恩《西游记》 唐僧 孙悟空 猪八戒沙僧

3.《三顾茅庐》选自（罗贯中）的著名历史小说（《三国演义》，）文中主要人物刘备和诸葛亮，我喜欢（刘备），因为（他求贤若渴，诚心诚意）或我喜欢(诸葛亮),因为他(雄才大略,足智多谋,是个旷世奇才).

4.《三顾茅庐》这个故事让我们体会到（刘备渴求贤才的诚意和诸葛亮的雄才大略。）

5.课文写隆中的景物，依次写了（山冈、松林、溪流、竹林）。‚那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙‛，表面上写（卧龙冈的雄伟），实际上暗示（诸葛亮住在这里，就像一条等待时机腾飞的卧龙，他胸怀奇才，正待出山干一番大事业。）因此，诸葛亮人称（‚卧龙‛）先生。

6、除了《三顾茅庐》，《三国演义》中的小故事还有（《桃园结义》、《草船借箭》、《火烧赤壁》）等。

练习2.

一、抄写反映读书不同态度的成语，自己再收集几个。

浅尝辄止 囫囵吞枣 浮光掠影 不甚了了

天道酬勤 熟能生巧 寻根问底 无所不晓

（走马观花 滚瓜烂熟 一知半解）

二、选择练习中的成语填空

1、小马虎（囫囵吞枣）地把《水浒传》读了一遍，对复杂的情节搞不清楚，常常把这个人安在那个人身上。

2、（天道酬勤），他的辛勤劳动终于换来了丰硕的成果。

3小书迷（无所不晓），人称‚小博士‛。

4、台上一分钟，台下十年功。杂技表演很大程度上是（熟能生巧）的结果。

5、她对感兴趣的东西总是（寻根问底），非弄明白不可。

三、把句子写生动。

1、磁悬浮列车的速度快极了，（简直像坐飞机一样）。

2、他第一个跑完了1500米，累得（散了架似的）。

3、山东的泰山真高呀，高得（几乎可以碰到天上的云彩）。

三、填空

1、真知不像（哗啦啦的小溪）和（红艳艳的桃李），不能轻易得到。

2、真知像（美玉）和（原油），只有（用‚探索‛这部钻机）才能探知秘密。

9、祁黄羊

一、照样子，写词语。

替代（‚替‛与‚代‛的意思相近）：（乌黑）（消除）（碧绿）（青翠）

安危（‚安‛与‚危‛的意思相反）：（开关）（兴亡）（生死）（东西）

二、填空：

1、祁黄羊先后推荐了（杀父仇人解狐）和（自己的儿子祁午），晋悼公赞叹祁黄羊（‚外举不避仇，内举不避亲‛ ）。是指(祁黄羊推荐人才，只考虑才能，对外不回避自己的仇敌，对内不回避自己的亲人。）由此可见，祁黄羊做事确实是（出以公心，为国着想。）‚出以公心‛即（‚大公无私‛，意思是（为公着想，没有私心。）

2、课文中，‚主公‛指（晋悼公，）‚我‛指（祁黄羊），‚仇‛指（仇人解狐），‚亲‛指（儿子祁午），祁黄羊推荐别人只考虑（别人是否有军事才能可以担此重任），可见他是一个（做事出以公心，处处为国家利益着想的人。）

10、 公仪休拒收礼物

1.本课是独幕剧，讲的是两千多年前，鲁国的宰相公仪休拒收礼物的事，故事发生的地点是公仪休家的客厅内，人物有公仪休、子明、管家。

2.学完课文，公仪休清正廉洁、以身作则的高贵品质给我们留下了深刻的印象，我还知道孔繁森、包拯、海瑞等人都是为官清正、廉洁奉公的楷模。

3.用成语来形容公仪休的品质：清正廉洁 严于律己 公正廉洁 以身作则

4.‚正因为我喜欢吃鱼……不是一直有鱼尺吗?”这段话写公仪休拒收鱼的理由。假如他收了鱼，就会产生照人家的意思办事和违犯国家法纪的后果，公仪休谈吃鱼的