南京农业大学学院教务处

南京农业大学学院教务处(一)
综 测 排 名 - 南京农业大学教务处

绩 点 排 名

姓名：

性别：

学校：

学院：

专业：

GPA Ranking Certification

Name:

Gender:

University:

College:

Major：

证明人：

Reference：

日 期：

Date：

（学院公章）

南京农业大学学院教务处(二)
班号 - 南京农业大学教务处

南京农业大学学院教务处(三)
南京农业大学本科生毕业论文格式

本科生毕业论文（设计）

题 目:【南京农业大学学院教务处】

姓 名:

学 院:

专 业:

20 年 月 日

南京农业大学教务处制 班 级: 学 号: 指导教师: 职称:

（顶头空2行）目 录（4号黑体，居中）

摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 Abstract„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 Key words„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 引言（或绪论）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1□材料与方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y

1.1□材料 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y

1.2□方法 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y【南京农业大学学院教务处】【南京农业大学学院教务处】

1.2.1□××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y

1.2.2□××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y

1.2.3□××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y

1.2.4□××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 2□×ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y

2.1□××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 3□××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ Y „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（略） X ×××××（正文第X章）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 附录A ××××（必要时）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 附录B ××××（必要时）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y

图1 ××××（必要时）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 图2 ××××（必要时）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y

表1 ××××（必要时）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y 表2 ××××（必要时）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Y

注：1. 目次中的内容一般列出“章”、“节”、“条”三级标题即可；

2．X、Y表示具体的阿拉伯数字；

毕业论文（设计）题目（3号黑体）

××××专业学生 学生姓名

指导教师 指导教师姓名（小四仿宋体）

摘要：××××××××××××××××××（200—300字，五号宋体）×××××××××××××××××……

关键词：×××；××××；×××××；×××（3-5个，五号宋体）

Title（3号Times New Romar）

Student majoring in ×××× Name

Tutor Name（小四Times New Romar）

Abstract： ××××××（五号Times New Romar，200—300个实词）××××××××××××××××××××××……

Key words: ×××；××××；×××××；×××（3-5实词个，五号Times New Romar）

引言×××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。

1 材料与方法 （仿宋体四号）

1．1 ××××××××××（黑体小四号）

××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1．1．1 ××（仿宋体小四号）×××× ××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1．1．2 ××（仿宋体小四号）×××× ××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1．2 ××××××××××（黑体小四号）……

2 结果与分析 （仿宋体四号）

2．1 ××××××××××（黑体小四号）

××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

2．1．1 ××（仿宋体小四号）×××× ××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

2．1．2 ××（仿宋体小四号）×××× ××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

2．2 ××××××××××（黑体小四号）……

3 讨论 （仿宋体四号）

3．1 ××××××××××（黑体小四号）

××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

3．2 ××××××××××（黑体小四号）……

致谢

××××××（小四宋体）×××××××××××××××××××…… 参考文献：

[1] 作者姓名，作者姓名.参考文献题目[J]. 期刊或杂志等名称，年份，卷(期数)：页码.

[2] 刘凡丰. 美国研究型大学本科教育改革透视[J] . 高等教育研究，2003，5(1)：18-19.

没有卷的就直接写2003（1）（本条为期刊杂志著录格式）

[3] 谭丙煜.怎样撰写科学论文[M].2版.沈阳：辽宁人民出版社，1982：5-6.（本条为中文图书著

录格式）

[4] 作者姓名. 参考文献题目[D].南京：南京农业大学，2002：页码.（本条为硕士、博士论文著录

格式）

[5] 作者姓名. 参考文献题目[N].人民日报，2005-06-12.（本条为报纸著录格式）

[6] 作者姓名. 参考文献题目[C]// 作者姓名.论文集名称.城市：出版单位（社），年代：页码.（本

条为论文集著录格式）

[7] 外国作者姓名. 参考文献题目[M].译者（名字），译.城市：出版单位，年代：页码.（本条为原著翻译中文的著录格式，多个译者可写为：***，***，***，等译.）

外文文献著录格式参照中文的(五号Times New Roman)。

注：由于网站资料权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故网站资料不得作为毕业论文（设计）的参考文献

文献类型标志说明：普通图书 M ，会议记录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP。

论文中图的具体要求为：

① 主线粗于辅线(坐标线)

② 图题，小5黑(句末无标点)

③ 标值线(坐标上的刻度线)一律在图的内侧

④ 图例一律在图题的上方或在图中，6宋

⑤ 图注一律在图题的下方，6宋

⑥ 标目(坐标的文字说明)及图内文字，6宋

⑦ 图版(照片)说明在图题之下，6宋，文字一般接排，如：A.麦穗形态；B.花原基 论文中表格的具体要求为：

① 表题：小5黑，居中(句末无标点)

② 表内容：6宋

③ 数字一般以小数点位数对齐，数值后表示差异显著性的字母右肩上标

④ 表注：6宋，各注之间用“；”隔开

附录

南京农业大学学院教务处(四)
南京农业大学

南京农业大学

2015年创新性实验实践教学项目简介

、

教务处

2015年6月6日

南京农业大学学院教务处(五)
南农访学心得体会 - 新疆农业大学教务处

南农访学心得体会

（动医102班 胡亚凯）

时光如梭，岁月飞逝，青春的脚步不会为谁而停留。转眼间，已度过了南农访学的第一个学期，在回望过去的这一学期，从陌生到熟悉，从无知到明了，自己收获了许多。在那段美好的日子里留下了属于自己的欢声笑语和酸甜苦辣，留下了自己成长的记忆。回顾这一学期的求学生活历程，依然记忆犹新。

在踏上火车的那一刻，我十分的兴奋，因为可以有机会来到一个不一样的环境，面临新的挑战，学习更多的知识，更加丰富我的人生阅历。

来到南农后，感觉南农的校园风景别有一番风味，校园的布局十分条理。这里的网络及其自动化非常发达，“校园一卡通”功能强大，使用方便。校园管理宽松，学生上课可以穿拖鞋，各式各样的衣服自己想怎么穿都可以。南农图书馆的建设比较完善，里面所有的藏书，总书库都有储藏，只供阅览，不会出现你要看的书因借出去而找不到的现象，在图书馆里面每个书架旁都有自习桌可以上自习，对于看书的同学没有座位，大家就席地而坐，确实比较随意！

南农的学习氛围十分浓厚，他们的多数学生每天都忙碌在图书馆自习室学习，看完课本看文献，学外语，他们的英语四、六级通过率都非常高，空闲时间呆在自己宿舍里的人仅有少数。南农课程的学习，不再像新农一样背书就可以考好，因为，内容多的你是背不完的，重在于理解，在于平时的积累，等到即将考试的时候再去复习，时间已不在充足。南农的学生都非常热情，也都非常乐于助人，在学习过程中，有不会的问题，他们都会耐心的讲解，在新的班级，他们给了我许多关照。在与分享学习经验和交流时，会有许多的新发现，能让我学到他们一些好的学习方法，也学会了从不同角度了解事物，这些对提高自身的文化素养有很大帮助，也能让我更加明确将来要走的道路。

来南农学习一个最大的好处就是你可以在南农所有的课表里选

课，从大一到大五所有的课程，包括本专业的，也包括其他专业的课程，任你自己挑选，可以学到许多自己感兴趣的课程，弥补了只针对专业课学习那种单一而又枯燥的情况，同时也可以学习，自己在新农没有学好的专业课程，真正实现了完全自主选课学习的教学模式。

来到南农学习后，让我也认识到了自己的不足，自己在新农自认为已经很努力了，来了这里才发现自己的差距之大，同班同学他们早已通过了英语四六级，并开始了刷分，而我还停留在四级阶段，自己确实慢了。在专业方面，我只学会了考试的重点，和他们相比相差甚远，在实验动物上，我只学了牛的，他们畜禽、水产各种动物都学，南农的教学资源比较丰富，他们的实验动物比我们要多好多，这也导致了他们的动手操作能力比我们强。面对自己的这些不足，坚定了我的信念，这也要求我必须改变心态，重新规划自己的学习计划，以更开放的态度吸收新知识，发挥自我潜能，加倍努力的弥补自己的不足。

凭心而论，进入南农我学到了很多的东西，接触更多的人和事，令我受益匪浅！，回过头来看自己走过的路，苦涩和艰辛并存，得意与失意同在。也许是时间过得太快，自己的好多理想还没有实现，人生确实需要开拓视野，只有见得多，看得多，了解得多，才能更好地提高自己，才能以此为镜，认识自我、完善自我，并指导以后学习，使自己变得越来越成熟。最后也非常感谢老师能给我们这次机会。

南京农业大学学院教务处(六)
南京农业大学工学院教务处入口：http://jwc.pk.njau.edu.cn/

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南京农业大学工学院教务处入口：http://jwc.pk.njau.edu.cn/

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南京农业大学学院教务处(七)
南京农业大学

        

        南京农业大学是一所直属教育部领导的，以农业和生命科学为优势和特色，农学、理学、经济学、管理学、工学、文学、法学多学科协调发展的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设的大学之一。现任党委书记管恒禄教授，校长郑小波教授。

       南京农业大学起源于1902年三江师范学堂农业博物科，前身是私立金陵大学农学院和国立中央大学农学院。1952年院系调整时，上述两院以及浙江大学农学院部分系科合并，成立南京农学院。1963年被确定为全国两所重点农业高校之一。1972年搬迁至扬州，与当时的苏北农学院合并成立江苏农学院，1979年搬回南京，恢复为南京农学院。1984年经教育部批准更名为南京农业大学。1999年4月首批通过全国高校本科教学工作优秀评价。2000年6月建立研究生院。2007年4月再次以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估；学校还设有“国家大学生文化素质教育基地”、“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地”和“国家生命科学与技术人才培养基地”。 ——人才培养  目前，全校各类在校生共有30000余人，其中全日制本科生16000余人，研究生7000人。在长期的办学历程中，学校先后培养和造就了48位两院院士。近年来，有6篇博士学位论文被评为全国百篇优秀博士论文。   ——教学机构  全校现有生命科学学院、农学院、植物保护学院、资源与环境科学学院、园艺学院、动物科学技术学院（含渔业学院）、经济管理学院、动物医学院、食品科学技术学院、信息科学技术学院、公共管理学院（含土地管理学院）、外国语学院、人文社会科学学院、理学院、工学院（含乡镇企业学院）、国际教育学院等16个学院和体育工作部。另设有金陵研究院、成人教育学院、中华农业文明研究院、中央农业干部教育培训中心南农大分院等机构。   ——学科专业设置  现有13个博士后流动站、12个博士学位一级学科授权点、17个硕士学位一级学科授权点，65个博士学科专业、106个硕士学科专业、59个本科专业（其中国家和省级品牌特色专业17个），以及兽医博士和兽医硕士、农业推广硕士、工程硕士、公共管理硕士（MPA）、风景园林硕士等六种专业学位授予权，形成了博士、硕士、学士以及包括成人教育与干部培训在内的完整的人才培养体系。   ——师资队伍  现有在职教职工2683人，其中：中国工程院院士2名，博士生导师268人，硕士生导师573人，国家、部级有突出贡献中青年专家37人，“长江学者奖励计划”特聘教授2人，获“国家杰出青年科学基金”9人，国家教学名师1人，入选国家“百千万人才工程”第一、二层次专家8人，入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”8人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者27人，教育部“优秀青年教师资助计划”18人。   ——科学研究  现有14个（含1个培育点）国家级重点学科，23个省（部）级重点学科。建有“作物遗传与种质创新”国家重点实验室、国家肉品质量安全控制工程技术研究中心和国家大豆改良中心，40多个省部级重点开放实验室、工程技术中心和研究所。“十五”以来，国家自然科学基金、科技部、教育部、农业部等各级、各类项目立项2000余项，获资助经费10亿多元，纵向到位科研经费以年均20%的速度递增，年度获国家自然科学基金项目经费超过2000万元，在全国高校中位居前列。获国家、部省级科技成果奖100余项，其中国家级奖7项。李显春博士的一篇论文2002年10月在《Nature》上发表，是我国农业高校在《Nature》上发表的第二篇论文。近年来，SCI收录论文快速增长，2007年SCI收录及引用篇次在全国高校排名均进入前50名行列，CSTPCD（学术榜）收录论文1643篇，连续两年跃居农林类高校第二。《南京农业大学学报》（自然版）2008年度影响因子上升至0.693，连续六年获得“中国百种杰出学术期刊”称号，并入选“2008年度中国精品科技期刊”。《南京农业大学学报》（社科版）2007年度影响因子上升至0.514，入选“省直重点社科理论期刊”，并入选CSSCI（中文社会科学引文索引）的来源期刊。学校充分发挥自身学科及人才优势，主动为社会发展服务、为“三农”服务，创造了巨大的经济效益和社会效益，多次被评为国家和江苏省科教兴农、科技扶贫工作先进单位。   ——国际交流与合作  校国际交流与合作十分活跃，先后与20多个国家和地区的100多所高校、研究机构建立了学术交流和科研合作关系。近年来，学校不断探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与美国农业部Clay研究中心建立“中美食品安全与质量联合研究中心”、与荷兰格罗宁根大学建立“中荷地籍发展和规划中心”、与日本东京大学建立“中日植物分子生态学联合实验室”等联合研究机构。坚持“多渠道招生、多元化投入、多层次培养”的留学生教育发展模式，留学生规模不断扩大，被教育部确定为“接受中国政府奖学金来华留学生院校”，2008年被教育部列为全国首批“教育援外基地”。   ——办学条件  校区面积560公顷，各类实验场、站面积440公顷，学校建筑面积52.6万平方米，教学科研仪器设备总值3亿多元。现有校内外教学科研基地200余个，实验教学中心23个（其中国家和省级教学示范中心8个）。图书资料收藏量200余万册（部），拥有中外文全文期刊1万余种，中文电子图书40余万种，中文电子期刊近1万种，还拥有大量的数字资源和先进的网络检索查询系统。学校教学科研和生活设施配套齐全，校园环境优美，是江苏省园林式单位、江苏省爱国卫生先进单位。   ——精神文明建设  近几年来，先后通过了江苏省党建工作优秀评估和校风建设优秀单位评估，先后荣获“江苏省党建和思想政治工作先进单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省高校先进基层党组织”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国文明单位”等称号。   ——学校建设目标  学校的发展定位是：以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法多学科协调发展、国内一流、国际知名的高水平研究型大学。在教学质量、学科建设、科学研究、管理水平和办学效益等方面都得到明显提高，整体实力达到我国高等教育的先进水平，主要办学指标居于我国同类高校的前列，主干重点学科接近和达到国际先进水平，成为以农业与生命科学为特色的知识创新与扩散基地，高层次创新、创业型人才的培养基地和区域性国际合作与学术交流中心。