安庆师范大学教务管理系统系统

安庆师范大学教务管理系统系统(一)
安庆师范学院教务处函件

安庆师范学院教务处函件

关于开展2010—2011学年第二学期学生评教工作的通知

各位同学：

根据学校《安庆师范学院实施教学质量与教学改革工程的意见》(院发„2007‟9号)等文件精神，进一步加强课堂教学质量监控，现将2010—2011学年第二学期学生评教工作的有关事项通知如下：

1、本学期的学生评教工作全部采取网上评教方式进行。实行网上评教的课程为： 2007级、2008级、2009级、2010级学生通过教务管理系统排课或选修的全部课程。

2、网上评教时间安排：

2007级学生，2008级学生：2011年5月27日——6月10日； 2009级学生：2011年6月11日——6月18日；

2010级学生：2011年6月19日——6月28日。

3、有关要求：

（1）学生网上评教，可在任一地点通过校园网主页点击“教务管理”进入教务管理系统进行评教（具体操作流程附后）。

（2）凡不按规定参加网上评教的学生，所修课程成绩将无法登录查询,不能参加选课。任何学生不得代替其他同学评教，一经查实，评教结果无效。

（3）评教截止时间2011年6月29日，2011年6月29日上午九点，评教系统将自动关闭，逾期未参加评教者，所修课程成绩将无法登录查询,不能参加选课。

（4）学生评价是教师课堂教学效果与质量的重要反馈，也是教

师职称评审中教学考核的一项重要依据，请各学院务必高度重视此项工作，将网上评教的有关要求及时通知到每一位同学。网上评教期间，教务处将通过教务管理系统实时监控学生评教的进展情况。

（5）根据学校有关文件规定，各学院还应在下学期开学后两周内组织召开学生代表座谈会，了解、掌握有关信息，并及时向相关学院和教师反馈。

为保证此项工作规范、有序地进行，凡是发现有不符合安庆师范学院“学生评教”工作规范（见教务处网页公告）的行为或代替其他同学填写评教信息的行为，请及时向教务处报告。教务处工作日咨询和监督电话：0556－5300171。

附件：学生网上评教操作流程

特此通知

教 务 处

2011年5月24日

附件：

学生网上评教操作流程

一、学生在任一地点登录校园网主页面，点击 “教务管理”，或在地址栏直接输入http：//210.45.175.11，出现如下界面：

二、输入用户名和密码（初次登录者用户名和密码均为本人学号；为保障信息安全，请及时修改密码，遗忘密码者请与所在学院教学秘书联系），出现如下界面：

三、鼠标指向“教学质量评价”菜单，点击某门课程进入课程评价主页面（如下页图示），根据提示对教师上课情况进行评价，评价一门课程后立即点击“保存”按钮，必须一次评价完本学期所上的全部课程后，再点击 “提交”，否则，评价结果无效。如有其它评价与建议，可在最后一栏填写。

特别提示：必须一次将本学期所上的全部课程评价完，再点击提交，否则评价无效。

安庆师范大学教务管理系统系统(二)
湖南师范大学教务管理系统选课吐槽

湖南师范大学教务管理系统选课吐槽

马克思的哲学原理告诉我们——矛盾具有两面性，今晚被地球人鄙视到吐血的中国湖南师范大学教务管理系统自然也有它的“好处”，(众位莫激动到丢鸡蛋„听我说完)，鄙人稍微平息下怒火后为大家娓娓道来以下几点好处：1、它让我们这群大学腐男腐女的战斗力集体飙升，让我们又回到了高三那段激情燃烧的岁月，让我们理解到神马叫宝刀不老！神马叫老子依然是条好汉！神马叫巾帼不让须眉！让我们见识到了各种奇葩——刷屏高手、联络大佬、消息百事通、熬夜达人、短跑将军，那些平时看起来弱不禁风的女生作战能力确实剽悍！(在下刚才在网吧看到一大姐一边接各种任务，一边刷屏，其场面霸气十足，小生作实佩服！)，小生今晚3：00自梦中还魂 ，于模糊记忆中听到选课的呼声！知道：糟了！大事不好！各位兄弟！操家伙上！尼马啊！奈何寝室电脑作实不给力，果断套上衣服飞奔网吧，一路上灯火通明，人影蹿动，大批兵马杀向各路网吧，一小伙子穿上脱鞋后跑步一点也不逊色，丫的，一溜烟就没了人影！我靠，比开了疾风步的剑圣还**！我只好放开脚丫子，加入了短跑队营，一路狂奔网吧！疯狂的校选课让我长了见识，也让童鞋们回复了热血激情，在这里请允许我为湖南师大教务系统说声虚伪的感谢：谢谢您，因为您，一切介有可能！说完第一个好处，继续侃第二个好处 ，教务系统让我们间接性的进行了一次消防演习，校选课提前开课的消息在短短半小时之类传遍了整个规模空前之大的湖南师大区域，大批进入深度睡眠的童鞋一下子就清醒过来，打电话的打电话，刷屏的刷屏，其还魂能力让周公暗自汗颜其能力，感谢伟大天朝湖南师范大学教务系统，是您让我们知道了灾害面前不用怕，淡定！淡定！在这里我只想说一句—湖南师范大学教务系统：您 ，，辛苦了！我们会懂的！最后谈一个好处，这也是今晚我最深的感触了！——大事面前方显真感情，当这个爆炸性新闻传到你面前时你最先想到的是告诉谁？是谁最先告诉你的？当无法登录系统时，你最先找谁帮忙？又是谁帮你选上课的？这种事情最能看出谁才是你应该骄傲的人际关系，让我们明白——人际关系不是拿来利用的，而是应该真诚相待的！在这里我不想说太多，因为这是个很严肃的话题。。。 关于地球之中华人民共和国之湖南师范大学之教务管理系统的好处小生浅谈浅的吐槽了几点，更多优点望各位童鞋多多提出，刚才听到传说说等下八点还要重新更新重选，在这里请允许我骂一句脏话—（草尼马的湖南师大教务管理系统)，不知道这是不是流言，我真心希望佛祖和阿门&基督能戳穿这个流言，这这里我借用一下愤青鲁迅先生在《记念刘和珍君》中的一段话收尾—惨相已使我目不忍视了，流言犹使我耳不忍闻，我还有什么话能说呢？我知道xxxxxxx的原由了，沉默...沉默！不在沉默中爆发！就在沉默中灭亡！！！！

安庆师范大学教务管理系统系统(三)
大学教务管理系统前台学生部分

石家庄邮电职业技术学院

毕业设计

大学教务管理系统前台学生部分

2016 届 计算机 系

专业

班级【安庆师范大学教务管理系统系统】

学号

姓名

指导教师

完成日期 2015年12月 20日

摘 要

本系统是为学校设计开发的一个大学教务管理系统前台学生部分，来研究基于B/S模式的在线教务服务的实现，采用的是JSP+SQLServer2005模式的电子服务平台。该选课系统有机的调整分配教学资源，采取各种直观的手段，显示学生的课业选择情况及教学资源的科学分配，方便教学资源最大效率地利用。

此系统设计上采用三层结构、Web Service技术，使之在选用平台、采用技术上具有先进性、前瞻性、扩充性，从而保证建成的系统具有良好的稳定性、可扩充性。系统设计按标准化、规范化，分层设计，构件化实现。采用软件构件化的开发方式，使系统结构分层，业务与实现分离，逻辑与数据分离；以统一的服务接口规范为核心，使用开放标准。从功能上来说，系统是比较完备的，系统以Web界面与用户交互，为用户提供信息并接受其操作，同时通过数据库管理系统来存储信息数据。系统实现了对信息数据的浏览、查询、编辑和管理等基本数据库操作，采用了模块化设计方法，根据用户的需求及程序的应用与维护的易用性，将各个部分置于不同的模块当中，方便了程序的扩展与维护，同时建立了程序功能复用的基础。

关键词：JSP、教务、教学 数据库 SQLServer2005

目 录

1 概述 .............................................................. 1

2 主要技术介绍 ...................................................... 1

3 需求分析 .......................................................... 2

3.1 业务流程分析 ................................................. 2

3.2 数据流程分析 ................................................. 3

4 系统的总体设计 .................................................... 4

4.1 数据库设计 ................................................... 4

4.2 总体结构设计 ................................................. 6

5 系统详细设计与实现 ................................................ 8

5.1 系统登录界面 ................................................. 8

5.2 学生信息管理 ................................................. 9

5.3 教师信息管理 ................................................ 10

5.4 学生登录界面 ................................................ 11

6 系统存在的问题 ................................................... 12

7 心得体会 ......................................................... 12

致 谢 ............................................................... 14

1 概述【安庆师范大学教务管理系统系统】

计算机和网络技术的不断进步和提升，使人类的信息分析方式和生活方式都得到了很大的改变，而各个产业都在自己的领域中不同深度的融入了计算机及网络技术，对本行业的发展起了很大的推动作用。基于B/S模式的大学教务管理系统前台克服了传统信息分析方式时所带来的人力、物力以及时间上的浪费和对教务选课结果造成的不实影响，同时也保证了选课过程的科学化、高效化，使选课过程方便、准确、快捷。本课程设计利用JSP和SQLServer2005技术实现。

网络技术的迅速发展，使得人类社会突飞猛进，数据分析共享是其中一个重要的增进渠道。采用这种选课方式，一是无纸化选课，节约的造纸印刷资源不可计数；二是在选课方式及方法上有了多种选择，增加了信息的可信性和真实性。

总之，伴随着个人电脑的普及和使用电脑人口的增加，网络选课在众多的销售渠道中脱颖而出，其地位及占有量一定会逐渐增加。技术革命引发产业结构变革，市场的竞争规则也会跟着发生变化，网络选课的产生是流通领域中的一场革命。 2 主要技术介绍

大学教务管理系统前台的开发基于B/S模式，主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护两个方面。对于前者要求应具备功能完备、易于使用等特点，而对于后者则要求能建立数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。

本系统拟采用JSP和SQLServer2005分别作为前端和后端的开发工具。

JSP全名为Java Server Pages，中文名叫java服务器页面，其根本是一个简化的Servlet设计，它是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。JSP技术有点类似ASP技术，它是在传统的网页HTML（标准通用标记语言的子集）文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag)，从而形成JSP文件，后缀名为(*.jsp)。用JSP开发的Web应用是跨平台的，既能在Linux下运行，也能在其他操作系统上运行。

它实现了html语法中的java扩展（以<%,%>形式）。JSP与Servlet一样，是在服务器端执行的。通常返回给客户端的就是一个HTML文本，因此客户端只要有浏览器就能浏览。

JSP技术使用Java编程语言编写类xml的tags和scriptlets，来封装产生动态网页的处理逻辑。网页还能通过tags和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。JSP将网页逻辑与网页设计的显示分离，支持可重用的基于组件的设计，使基

于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。JSP(JavaServer Pages)是一种动态页面技术，它的主要目的是将表示逻辑从Servlet中分离出来。

Java Servlet是JSP的技术基础，而且大型的Web应用程序的开发需要Java Servlet和JSP配合才能完成。JSP具备了Java技术的简单易用，完全的面向对象，具有平台无关性且安全可靠，主要面向因特网的所有特点。

Java是一种可以撰写跨平台应用程序的面向对象的程序设计语言。Java技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。

SQL Server 2005是一个全面的数据库平台，使用集成的商业智能(BI)工具提供了企业级的数据管理。SQL Server 2005数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了更安全可靠的存储功能，使您可以构建和管理用于业务的高可用和高性能的数据应用程序。

3 需求分析

3.1 业务流程分析

大学教务管理系统前台学生部分工作流程为：系统启动并打开系统登录界面，根据不同权限的用户进行分别操作。学生用户可以进行参与选课等操作。教师用户可以进行查看本人所负责课程的选课结果。管理员则可以进行学生、教师信息的管理及所有评选结果的查看操作。

本系统的业务流程图如图3-1所示。

图 3-1 业务流程

安庆师范大学教务管理系统系统(四)
教务管理系统分析设计方案

教务管理系统分析设计方案

目 录

1 引言............................................................................................................................ 2 2 系统需求分析............................................................................................................ 2 2.1 用户需求 ................................................................................................................ 2 2.1.1 学生模块功能需求.............................................................................................. 2 2.1.2 教师模块功能需求.............................................................................................. 2 2.1.3 系统管理员功能模块需求.................................................................................. 2 2.2组织结构图 ............................................................................................................. 3 2.3业务流程图 ............................................................................................................. 3 2.4 数据流程图 ............................................................................................................ 4 2.5 用例图（包括用例描述） .................................................................................. 5 3 系统设计.................................................................................................................... 8 3.1 系统总体设计（系统的功能模块结构图） ........................................................ 8 3.2 系统各功能模块设计 ............................................................................................ 8 3.2.1 顺序图.................................................................................................................. 8 3.2.2 类图.................................................................................................................... 10 3.2.3 状态图................................................................................................................ 10 3.2.4 活动图................................................................................................................ 12 4 数据库设计.............................................................................................................. 15 4.1 数据分析 .............................................................................................................. 15 4.1.1 E-R图 ................................................................................................................. 15 4.1.2 数据库表............................................................................................................ 16 4.2 逻辑结构设计 ...................................................................................................... 18 5 总结.......................................................................................................................... 18

1 引言

教务信息管理系统类似于档案管理，它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以教务信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但目前还有一些单位和部门还是使用传统人工的方式公务员之家管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。同时随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关教务的各种信息量也成倍增长。所以教务信息管理系统的可运行性和功能效用的多少就显得尤为重要了。

教务信息管理系统最简单的是采用SQL server2000的数据库技术进行架构，主要包括登录，教师用户，管理员用户，学生用户四个模块，各个对象根据自己的权限进行查询。

系统管理员通过数据库后台对学生或者其他的输入对象输入的数据进行整理和更新。由于信息量的巨大，管理员要时不时对系统进行维护和更新，保证系统能够顺畅运行。采用教务管理信息系统可取代原系统的单据手工传递工作，减少人工开支，节省资金，并且可大大提高信息量的取得，缩短信息处理周期，规划教学资源，提高学生信息，及时反馈教学信息的利用率。

2 系统需求分析

2.1 用户需求

2.1.1 学生模块功能需求

(1)只限于一般用户和管理员操作。而且不同的用户级别所操作的教务信息类型是有限制的。用户可以向里面添加、修改和删除数据。

(2)学生用户登陆后可以进行学籍管理、成绩管理、等级考试管理等基本信息管理。

2.1.2 教师模块功能需求

教师可以通过登录系统后进行教师管理、排课管理、教学计划、成绩管理基本信息管理。

2.1.3 系统管理员功能模块需求

(1)数据备份：管理员可以通过选择保存的路径把数据库保存在硬盘中，也可保存在软盘中。

(2)数据恢复：管理员可以通过选择路径把数据恢复。

(3)操作学生管理：仅限管理员。其中可以添加、修改、删除操作学生，设置他们的权限、级别及密码。

(4)系统整理信息：显示距离管理员整理系统的时间。 2.2组织结构图

图1 教务系统管理组织结构图

2.3业务流程图

图2 教务管理系统业务流程图

2.4 数据

图3 学生管理数据流程图

图4 教师管理数据流程图【安庆师范大学教务管理系统系统】

图5 系统管理员管理数据流程图

2.5 用例图（包括用例描述）

后台数据维护

安庆师范大学教务管理系统系统(五)
大学教学教务管理系统需求分析

《大学教务教学管理系统》

需求调研

《目录》

1 引言 ................................................................................................................................... 1

1.1

1.2

1.3

2 编写目的 ........................................................................................................... 1 背景说明 ........................................................................................................... 1 系统目标 ........................................................................................................... 1 需求描述 ........................................................................................................................... 2

2.1 教学资源维护 ................................................................................................... 4

2.1.1学年校历编排 .................................................................................................. 4

2.1.2 组织结构维护 ................................................................................................. 4

2.1.3 教室资源维护 ................................................................................................. 4

2.2 学籍维护 ........................................................................................................... 5

2.2.1 学生基本信息维护 ......................................................................................... 6

2.2.2 成绩信息 ......................................................................................................... 6

2.2.3 奖惩信息维护 ................................................................................................. 7

2.2.4考勤信息维护 .................................................................................................. 7

2.2.5 学期/学年资格审核管理 ................................................................................ 8

2.2.6 异动信息维护 ................................................................................................. 8

2.2.7 毕业/学位资格审核管理 .............................................................................. 10

2.3

2.4 教学计划维护 ................................................................................................. 10 开课 /排课维护 .............................................................................................. 11

2.4.1 开课管理： ................................................................................................... 12

2.4.2 排课管理： ................................................................................................... 12

2.5 选课管理 ......................................................................................................... 15

2.5.1 学生网上选课平台（B/S结构） ................................................................ 16

2.5.2 教务员管理平台（C/S结构）： ................................................................ 17

2.6 考务管理维护 ................................................................................................. 18

2.6.1 考试查询(权限:所有人): .............................................................................. 18

2.6.2 考场管理安排(权限:教务人员) ................................................................... 19

2.7 成绩管理维护 ................................................................................................. 21

2.7.1 系统用途 ....................................................................................................... 21

2.7.2 系统特点 ....................................................................................................... 21

2.8 教师管理维护 ................................................................................................. 23

2.8.1 目的： ........................................................................................................... 24

2.8.2 管理内容： ................................................................................................... 24

2.9 教材管理维护 ................................................................................................. 25

2.9.1 系统功能 ....................................................................................................... 25

2.9.2 系统要求 ....................................................................................................... 26

2.10 毕业设计管理和毕业审核 ............................................................................. 26

2.10.1 系统用途 ..................................................................................................... 26

2.10.2 功能需求描述 ............................................................................................. 26

2.10.3 功能描述 ..................................................................................................... 27

3 性能需求 ......................................................................................................................... 30

3.1 网络平台要求 ................................................................................................. 30

3.1.1 网络环境下的多用户系统。 ....................................................................... 30

3.1.2 数据的完整性，准确性。 ........................................................................... 31

3.1.3数据安全性。 ................................................................................................ 31

3.2

4

5

6 用户平台要求 ................................................................................................. 31 行为描述 ......................................................................................................................... 31 参考文献 ......................................................................................................................... 32 总结 ................................................................................................................................. 32

1 引言

1.1 编写目的

教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件，建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学信息管理系统。

1.2 背景说明

 待开发系统名称：教务管理系统

 开发者：

 用 户：高校教务人员，在校学生，教师

1.3 系统目标

开发此教务管理系统软件，使教务人员及操作者进行教务管理，方便操作者随时添加、查询、修改，使工作人员从繁琐的填表，查表工作中解放出来；使供需双方都获得满意的结果；促进报表、统计数字的规范化；提高工作效率；降低教务管理维护费用，提高行政工作效率，改善服务质量，为学校领导决策提供支持，该软件的设计目标尽量达到人力与设备的节省,

并且处理数据的速度提高。

该系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现教学资源管理，学籍管理，教学计划，开课 /排课管理，选课管理，考务管理，成绩管理，教师管理，教材管理，教学质量监控，开放性实验管理，毕业设计管理和毕业审核等功能。

2 需求描述

本系统适合学分制、选课式的管理模式。本系统集教学资源管理、学籍管理、教学计划、开课 /排课管理、选课管理、考务管理、成绩管理、教师管理、教材管理、毕业设计管理和毕业审核等教务功能于一体，并可以输出各类课表、成绩单。

安庆师范大学教务管理系统系统(六)
安庆师范学院教务管理系统入口：http://jw2.aqtc.edu.cn/

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安庆师范大学教务管理系统系统(七)
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