上海义务教育网

上海义务教育网(一)
上海市教育委员会关于进一步完善本市义务教育学校免试就近入学工

龙源期刊网 .cn

上海市教育委员会关于进一步完善本市义务教育学校免试就近入学工作的若干意见 作者：

来源：《基础教育参考》2014年第10期

为贯彻十八届三中全会精神，落实《中华人民共和国义务教育法》《上海市实施办法》，构建面向适龄儿童少年的公共教育服务体系，促进义务教育优质均衡发展，根据《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一[2014]1号）《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》（教基一厅[2014]1号）要求（相关文件可在教育部官方网站查询下载），现就进一步完善本市义务教育学校免试就近入学工作提出如下若干意见。

一、优化配置教育资源，满足适龄儿童少年入学需求

以科学发展观为指导，适应上海城市形态布局与人口分布变化趋势，以常住人口为基数，优化配置区域教育资源。按照本市《义务教育办学标准》，合理调整学校设点布局，缩小区域内学校间办学差距。坚持公办义务教育学校全部划片“免试就近入学”原则，确保适龄儿童少年享有相应的公办学校学位，健全面向每一位学生的基本公共教育服务体系，切实保障其接受义务教育的合法权益。

二、推动优质教育资源共享，紧密中小学对口衔接

发挥优质学校辐射带动作用，形成区域优质教育资源共享机制。按照小学与初中地理位置相对就近原则，通过探索集团化办学、组建学校联合体、优质校办分校、实施委托管理等多种途径，加强小学与初中对口衔接，通过学校管理经验辐射、骨干教师柔性流动、教育教学资源共享、中小学特色衔接等内涵式发展，促进区域内学校整体提升办学水平。小学毕业生以小学对口初巾为主，也可以初中划定招生地段、“电脑派位”等方式免试就近升入初巾就读。

三、深化办学体制改革，增强几年一贯制学校活力

积极推进九年一贯制学校（含十二年一贯制学校）办学实践，发挥一贯制学校办学体制的优势，深化学校教育改革，不断激发办学活力。通过办学目标与培养目标的整体设计、学校管理的紧密融合、课程教学的相互衔接、师资安排的学段贯通等探索，促进教师的专业发展，整体提升学校教育质量，一贯制学校的小学毕业生一般均直接升入本校初中部就读。

四、推进“新优质学校”项目建设，办好“家门口”的学校

上海义务教育网(二)
《上海市义务教育阶段学校办学基本标准》

上海市教育委员会文件

沪教委基〔2011〕54号

上海市教育委员会关于印发

《上海市义务教育阶段学校办学基本标准》的通知

各区县教育局：

根据《教育部 上海市人民政府关于推进义务教育均衡发展备忘录》精神，为进一步推进本市义务教育均衡优质发展，我委制定了《上海市义务教育阶段学校办学基本标准》（以下简称《标准》，见附件），现印发给你们。请你们照《标准》要求落实好均衡配置教育资源，缩小区域内学校之间的办学条件和水平差异，推进区域内义务教育均衡优质发展的各项工作。同时，请将此《标准》转发至所辖义务教育阶段学校，并指导各义务教育阶段学校依照《标准》要求，树立“为了每一个学生的终身发展”的理念，把为了每一个孩子的健康快乐成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面落实《标准》的各项要求，努力办好让人民群众满意的义务教育学校。

附件：上海市义务教育阶段学校办学基本标准

上 海 市 教 育 委 员 会

二○一一年七月五日

主题词：义务教育 学校 办学标准 通知【上海义务教育网】

抄送：市教委教研室、市教育评估院、市教科院普教所、市教育督导事务中心。

上海市教育委员会办公室 2011年7月8日印发

（共印37份）

附件：

上海市义务教育阶段学校办学基本标准

第一章 总 则

第一条 为促进本市义务教育均衡优质发展，办好每一所学校，根据《中华人民共和国义务教育法》和国家有关教育法律、法规、标准，结合本市实际，制定本标准。

第二条 本标准适用于本市义务教育阶段普通公办中小学校。普通民办义务教育阶段学校可参照执行。

第二章 资源配置

第三条 学校校舍、场地达到上海市普通中小学校建设90标准（2005年前建设）或04标准（2005年后建设）。小学班额不超过40人，初中班额不超过45人，人口导入区可适当放宽，最多不超过50人。

第四条 学校教学仪器、设备配置达到上海市普通中小学校教学装备标准，使用状况良好，能满足课程教学改革和开展素质教育活动的需要。

第五条 按岗位设置标准配足教职工队伍。专任教师要全部具有教师资格，小学教师本科学历达到45%以上，初中教师本科学历达到85%以上，学科和职务结构合理。

第六条 根据相关教育经费管理规定，建立健全财务制度，规范财务管理，提高经费使用效益，不得违规收费。

第三章 学校管理

第七条 制订学校发展规划，规划落实有保障措施。

第八条 健全内部管理制度，完善教职工代表大会制度，实施校务公开和社会公示制度。实行校长负责制，落实校长全面负责、党组织保证监督、教职工民主管理的学校内部管理体制。

第九条 健全学生社团组织，充分发挥共青团组织、少先队组织及学生会、班委会等学生组织的作用，促进学生自主管理。

第十条 严格执行上海市中小学学籍管理办法，平等对待每一位学生。不设立或变相设立重点班，保证学生享有均衡的受教育条件。

第十一条 根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，构建学校安全防范管理体系，建立健全安全管理制度和应急机制。制定并严格落实校舍、设备设施、食品、消防、治安、交通、校车等方面的安全管理制度，

对学生实施安全教育，提高师生识险避险、自救互救的知识技能。

第十二条 建立与家庭、社会沟通及资源共享的制度与机制，发挥家长委员会和社区的作用，利用现代信息技术，积极引导家长和社区参与学校管理、教育教学和办学评价等工作。

第四章 课程教学

第十三条 严格执行上海市中小学课程方案、学科课程标准和市教委年度教学计划，开齐课程、开足课时。结合学生需要和学校特点，制订学校课程计划，对拓展型课程、探究型课程做出合理安排，开展学校特色学科建设与特色活动。

第十四条 制订有效实施学校课程的管理制度，形成由决策规划、组织实施、评价反馈、管理保障等组成的学校课程管理网络。

第十五条 坚持把德育放在首位，整体规划课程教学。以“两纲”实施为主线，强化学科育人功能，开展有针对性、有实效的专题教育和社会实践活动。以学校为主阵地，促进学校、家庭和社会未成年人思想道德教育的相互衔接与融合。

第十六条 加强教学常规管理，教师应根据课程要求和学生实际制订教学计划，优化备课、上课、作业、辅导、评价等基本环节，强化备课、上课、作业和评价的一致性，探索学与教的方式转变，切实提高课堂教学的有效性。

第十七条 建立学校领导兼课、听课、评课制度，形成课堂教学质量常态分析与管理制度，提升学校课程领导力。

第十八条 按课程设置方案和课程标准开展科技、体育、艺术和综合实践活动，落实“三课、两操、两活动”，确保学生在校期间每天校园体育锻炼1小时。

第十九条 积极开发校内外课程资源，充分利用现代信息技术，形成开发、选用、优化课程资源的机制，促进课程资源的校内外共享。

第二十条 树立全面教育质量观，面向全体学生，关注个体差异，建立教育质量综合评价体系，建立关注教育教学过程、内容手段多元、旨在促进发展的校内质量保障体系。

第二十一条 严格执行有关减轻中小学生过重课业负担的规定，科学安排作息时间，精心设计作业，加强考试管理，优化教学环节，提高教学效益。

第五章 教师发展

第二十二条 教师应积极履行《上海市中小学教师守则》和《中小学教师职业道德规范》，坚持教书育人，加强师德修养，不断提高教育境界和使命感。尊重学生的人格与个性差异，努力建立平等民主的师生关系。

第二十三条 认真落实教育部《中小学教师继续教育规定》和《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》，全面完成在职教师岗位培训、新任教师岗前培训和骨干教师研修提高工作。

第二十四条 建立校本研修制度，加大建设实践体验课程的力度，建立适合教师专业发展的多元研修机制，创新教师校本研训模式。依托教师教育资源联盟，促进优质研修资源共享。

第二十五条 健全学校教育科研组织，完善教育科研管理制度，鼓励教师开展优化教育教学实践的应用性教育科研。

第二十六条 支持骨干教师和紧缺专业教师在区域内流动，形成优质教师柔性流动机制。

第二十七条 落实教师绩效工资制度，从完成教育教学任务和培养学生情况等方面综合考核教师的工作业绩，保障教师合法权益，激发教师工作热情。

第六章 学生发展

第二十八条 重视并加强学校校风及班集体建设。学生综合素质评价优良，日常行为规范良好。组织学生定期参加各种社会实践活动，培养社会责任感。

第二十九条 初中学生学业水平考试合格率达到95%以上。培养学生的学习兴趣和学习习惯，提高学生的学习能力，使学生形成初步的创新精神和实践能力。

第三十条 体质健康标准合格率85%以上。落实“体育、艺术2+1项目”，确保每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。学生参加“三课、两操、两活动”表现良好，具备健康意识，形成日常锻炼的习惯。

第三十一条 家长对学生综合素质发展状况满意度较高。学生对学校的环境、生活和学习等满意度较高。学生心理健康，形成积极乐观的心态，同学关系、师生关系融洽。

上海义务教育网(三)
公办小学初中取消书本费 上海义务教育基本免费

龙源期刊网 .cn

公办小学初中取消书本费 上海义务教育基本免费

作者：

来源：《现代教育科学·中学校长》2008年第01期【上海义务教育网】

2008年起。上海将取消义务教育公办学校“一费制”收费，学生不仅不需缴纳学杂费，而且小学生、初中生每学期的课本作业本费也将“免单”，这意味着上海公办学校义务教育已基本免费。

按原来的规定。在沪义务教育阶段就近入学的公办学校中就读的该市户籍中小学生免收学杂费。但仍需缴纳课本和作业本费，遵循“一费制”收费标准，具体为：小学一至五年级“一期课改”每生每学期95元，“二期课改”(实验本)每生每学期150元；初中六至九年级“一期课改”每生每学期150元。“二期课改(实验本)”每生每学期185元。

据介绍，按照上海市教委的要求，今年起，上海将取消义务教育公办学校“一费制”收费，中小学家长只需支付每学期100元的课外教育活动代收费。而这笔费用，也必须是学生自愿参加后，学校才能按标准收费，并在学期结束时提供结算清单。多退少不补。

上海义务教育网(四)
2015年义务教育阶段学校招生入学政策问答

2015年义务教育阶段学校招生入学政策问答

一、义务教育阶段招生入学工作基本原则是什么？

2015年义务教育阶段招生工作以《中华人民共和国义务教育法》等法律、法规为依据，以促进本市义务教育优质均衡发展，构建面向适龄儿童、少年基本公共教育服务体系为目标，坚持义务教育阶段公办学校“免试就近入学”原则，按照招生入学工作公开、公平、公正程序，切实维护适龄儿童、少年接受教育的权益。

二、公办中小学如何实施“免试就近入学”办法？

各区县教育行政部门按照辖区内常住人口的变化，做好教育资源的配置与学校设点布局工作，在生源预测的基础上，向社会公布各公办中小学校招生入学对口范围，确保每位适龄儿童、少年都享有相应的学位。由于受本市人口出生高峰的影响，部分公办中小学校招生入学对口范围会有适当的调整。

公办小学根据区县教育行政部门公布的对口入学方案与招生计划，免试就近招收年满6周岁的本市户籍的适龄儿童、以及符合条件的来沪人员随迁子女就读；政府委托的以招收随迁子女为主的民办小学，免试招收统筹安排的符合条件的随迁子女就读。

公办初中学校或公办寄宿制学校按照区县教育行政部门公布的招生范围与招生计划，采取小学划片对口，或片区内“电脑派位”等方

式免试招收小学毕业生进入初中就读。

三、“上海市义务教育入学报名系统”有哪些功能，家长在入学报名系统中得到哪些服务？

为准确掌握本市适龄儿童的人口信息，进一步做好义务教育阶段公办学校“免试就近入学”工作，完善民办中小学校网上报名办法，2015年本市启用“上海市义务教育入学报名系统”（网址：

四、本市户籍的适龄儿童和符合条件的非本市户籍的适龄儿童如何进行入学信息登记？

2015年，年满6周岁（2008年9月1日—2009年8月31日出生）本市户籍的适龄儿童和符合条件的非本市户籍的适龄儿童，均须先进行入学信息登记，再按招生范围办理入学报名手续，由区县教育行政部门根据“免试就近入学”的原则，统筹安排其进入小学就读。每位适龄儿童只需在一个区县登记入学信息，不必重复登记。

入学信息登记有两种方式：一是在园适龄儿童家长可在幼儿园为孩子进行网上入学信息登记，获取《上海市小学入学信息登记表》；二是未入园适龄儿童家长可前往各区县指定地点为孩子进行网上入学信息登记，获取《上海市小学入学信息登记表》。本市户籍人户分离的适龄儿童在进行入学信息登记时，家长可选择确定在户籍地就读还是在居住地就读的意愿，一旦确定不可更改。

完成入学信息登记后，家长可通过手机获取“上海基教”发出的短信： “XXXX家长：您好！您孩子的入学信息登记已经完成，您可以登录

全市适龄儿童入学信息登记时间：2015年4月11日—4月30日。

五、为什么采用上述两种方式进行入学信息登记，登记时如提供的信息不全或有变动怎么办？

为保障适龄儿童入学信息的安全，并提供家长在补填子女入学信息时的服务，本市采用在幼儿园或各区县指定地点两种方式进行适龄儿童入学信息登记。

信息登记时家长需对所提供的孩子和家庭的基础信息进行认真的比对与确认，获取《上海市小学入学信息登记表》。如果提供的信息不全或有变动，请家长及时前往公安、人保部门补办或更正信息，再到区县教育行政部门指定的地点进行入学信息登记，经确认后获取

《上海市小学入学信息登记表》。登记表上带有唯一登记号的条形码，作为公办小学报名入学，民办小学报名、面谈、录取的凭证。一旦确认，所登记的入学信息不得修改。【上海义务教育网】

六、区县教育行政部门如何统筹安排本市户籍人户分离的适龄儿童、少年就学？

根据本市有关文件的规定， 2015年全面试行本市户籍人户分离适龄儿童、少年居住地登记入学工作。本市户籍人户分离的适龄儿童、少年，如选择在居住地登记入学的，家长先要到街（镇）社区事务受理服务中心办理居住地登记手续并领取回执，然后在孩子就读的幼儿园或各区县指定地点进行适龄儿童入学信息登记。

各区县根据登记入学人数和学校资源分布情况在区域内统筹安排“人户分离”适龄儿童、少年入学。如登记入学的学生数少于学校招生计划数时，区县教育行政部门按照“就近对口入学”的原则，安排学生进入义务教育阶段公办学校就读；如登记入学的学生数大于学校招生计划数时，区县教育行政部门则按照“户籍地与居住地一致优先”原则，先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童、少年，再统筹安排“人户分离”的适龄儿童、少年入学，统筹时参照适龄儿童、少年实际居住时间、与同住监护人的关系等因素先后排序，实施细则须事先向社会公布。

本市户籍的集体户口适龄儿童、少年参照居住地登记入学办法就

读。本市户籍居住廉租房的适龄儿童、少年可凭户口簿及相关居住证明在廉租房所在地登记入学，由区县教育行政部门安排对口入学。

七、来沪人员随迁子女就读本市义务教育阶段学校必须具备哪些条件？

根据《上海市人民政府办公厅转发市教委等四部门关于来沪人员随迁子女就读本市各级各类学校实施意见的通知》（沪府办发〔2013〕73号）要求，2015年，来沪人员适龄随迁子女需在本市接受义务教育的，本人须持有有效期内《上海市临时居住证》，父母一方须持有有效期内《上海市居住证》；或者父母一方持有有效期内《上海市临时居住证》（从首次发证日起截止到2015年7月30日）满3年，且连续2年在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记（从首次登记日起截止到2015年7月30日）。灵活就业登记到期前30天，持证人员可提前到街镇社区事务受理服务中心办理续登记手续。

2015年，各区县教育部门办理随迁子女入学手续截止日为：2015年7月30日。

2016年，随迁子女需在本市义务教育阶段学校就读的，父母一方须持有有效期内《上海市居住证》；或者父母一方须持有连续3年有效的《上海市临时居住证》，且连续3年在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。同时，所有新生办理入学手续时间截止为

上海义务教育网(五)
2015年义务教育阶段学校招生入学政策问答

2015年义务教育阶段学校招生入学政策问答

一、义务教育阶段招生入学工作基本原则是什么？

2015年义务教育阶段招生工作以《中华人民共和国义务教育法》等法律、法规为依据，以促进本市义务教育优质均衡发展，构建面向适龄儿童、少年基本公共教育服务体系为目标，坚持义务教育阶段公办学校“免试就近入学”原则，按照招生入学工作公开、公平、公正程序，切实维护适龄儿童、少年接受教育的权益。

二、公办中小学如何实施“免试就近入学”办法？

各区县教育行政部门按照辖区内常住人口的变化，做好教育资源的配置与学校设点布局工作，在生源预测的基础上，向社会公布各公办中小学校招生入学对口范围，确保每位适龄儿童、少年都享有相应的学位。由于受本市人口出生高峰的影响，部分公办中小学校招生入学对口范围会有适当的调整。

公办小学根据区县教育行政部门公布的对口入学方案与招生计划，免试就近招收年满6周岁的本市户籍的适龄儿童、以及符合条件的来沪人员随迁子女就读；政府委托的以招收随迁子女为主的民办小学，免试招收统筹安排的符合条件的随迁子女就读。

公办初中学校或公办寄宿制学校按照区县教育行政部门公布的招生范围与招生计划，采取小学划片对口，或片区内“电脑派位”等方

式免试招收小学毕业生进入初中就读。

三、“上海市义务教育入学报名系统”有哪些功能，家长在入学报名系统中得到哪些服务？

为准确掌握本市适龄儿童的人口信息，进一步做好义务教育阶段公办学校“免试就近入学”工作，完善民办中小学校网上报名办法，2015年本市启用“上海市义务教育入学报名系统”（网址：

四、本市户籍的适龄儿童和符合条件的非本市户籍的适龄儿童如何进行入学信息登记？

2015年，年满6周岁（2008年9月1日—2009年8月31日出生）本市户籍的适龄儿童和符合条件的非本市户籍的适龄儿童，均须先进行入学信息登记，再按招生范围办理入学报名手续，由区县教育行政部门根据“免试就近入学”的原则，统筹安排其进入小学就读。每位适龄儿童只需在一个区县登记入学信息，不必重复登记。

入学信息登记有两种方式：一是在园适龄儿童家长可在幼儿园为孩子进行网上入学信息登记，获取《上海市小学入学信息登记表》；二是未入园适龄儿童家长可前往各区县指定地点为孩子进行网上入学信息登记，获取《上海市小学入学信息登记表》。本市户籍人户分离的适龄儿童在进行入学信息登记时，家长可选择确定在户籍地就读还是在居住地就读的意愿，一旦确定不可更改。

完成入学信息登记后，家长可通过手机获取“上海基教”发出的短信： “XXXX家长：您好！您孩子的入学信息登记已经完成，您可以登录

全市适龄儿童入学信息登记时间：2015年4月11日—4月30日。

五、为什么采用上述两种方式进行入学信息登记，登记时如提供的信息不全或有变动怎么办？

为保障适龄儿童入学信息的安全，并提供家长在补填子女入学信息时的服务，本市采用在幼儿园或各区县指定地点两种方式进行适龄儿童入学信息登记。

信息登记时家长需对所提供的孩子和家庭的基础信息进行认真的比对与确认，获取《上海市小学入学信息登记表》。如果提供的信息不全或有变动，请家长及时前往公安、人保部门补办或更正信息，再到区县教育行政部门指定的地点进行入学信息登记，经确认后获取

《上海市小学入学信息登记表》。登记表上带有唯一登记号的条形码，作为公办小学报名入学，民办小学报名、面谈、录取的凭证。一旦确认，所登记的入学信息不得修改。

六、区县教育行政部门如何统筹安排本市户籍人户分离的适龄儿童、少年就学？

根据本市有关文件的规定， 2015年全面试行本市户籍人户分离适龄儿童、少年居住地登记入学工作。本市户籍人户分离的适龄儿童、少年，如选择在居住地登记入学的，家长先要到街（镇）社区事务受理服务中心办理居住地登记手续并领取回执，然后在孩子就读的幼儿园或各区县指定地点进行适龄儿童入学信息登记。

各区县根据登记入学人数和学校资源分布情况在区域内统筹安排“人户分离”适龄儿童、少年入学。如登记入学的学生数少于学校招生计划数时，区县教育行政部门按照“就近对口入学”的原则，安排学生进入义务教育阶段公办学校就读；如登记入学的学生数大于学校招生计划数时，区县教育行政部门则按照“户籍地与居住地一致优先”原则，先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童、少年，再统筹安排“人户分离”的适龄儿童、少年入学，统筹时参照适龄儿童、少年实际居住时间、与同住监护人的关系等因素先后排序，实施细则须事先向社会公布。

本市户籍的集体户口适龄儿童、少年参照居住地登记入学办法就

读。本市户籍居住廉租房的适龄儿童、少年可凭户口簿及相关居住证明在廉租房所在地登记入学，由区县教育行政部门安排对口入学。

七、来沪人员随迁子女就读本市义务教育阶段学校必须具备哪些条件？

根据《上海市人民政府办公厅转发市教委等四部门关于来沪人员随迁子女就读本市各级各类学校实施意见的通知》（沪府办发〔2013〕73号）要求，2015年，来沪人员适龄随迁子女需在本市接受义务教育的，本人须持有有效期内《上海市临时居住证》，父母一方须持有有效期内《上海市居住证》；或者父母一方持有有效期内《上海市临时居住证》（从首次发证日起截止到2015年7月30日）满3年，且连续2年在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记（从首次登记日起截止到2015年7月30日）。灵活就业登记到期前30天，持证人员可提前到街镇社区事务受理服务中心办理续登记手续。

2015年，各区县教育部门办理随迁子女入学手续截止日为：2015年7月30日。

2016年，随迁子女需在本市义务教育阶段学校就读的，父母一方须持有有效期内《上海市居住证》；或者父母一方须持有连续3年有效的《上海市临时居住证》，且连续3年在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。同时，所有新生办理入学手续时间截止为

上海义务教育网(六)
2016上海义务教育入学报名系统入口

　　2016上海义务教育入学报名系统在2016年4月5日正式启动，4月24日-4月27日，报名就读民办小学的学生须在“上海市义务教育入学报名系统”填报志愿，每个适龄儿童限填报2所民办小学。4月28日-4月30日，报名就读民办初中的学生（含民办九年一贯制学校的小学毕业生）须在“上海市义务教育入学报名系统”填报志愿，每个学生限填报3所民办初中。　　2016上海义务教育入学报名系统网址：http://www.shrxbm.cn/　　上海义务教育入学报名系统入口：【点击进入】

上海义务教育网(七)
2016上海市义务教育入学报名系统：http://www.shrxbm.cn/

　　中国招生考试网资讯   2016上海市义务教育入学报名预计在4月中下旬进行，届时各位同学家长们可登陆上海市义务教育入学报名系统进行2016上海幼升小、小升初信息采集和网上报名，下面是中国招生考试网为您提供的2016上海市义务教育入学报名系统入口。　　2016上海市义务教育入学报名系统：http://www.shrxbm.cn/
　　<<<2016上海市义务教育入学报名系统入口>>>

　　点击上图进入上海市义务教育入学报名系统
相关推荐：       2016上海幼升小小升初招生入学时间安排表　　2016上海市小学入学信息登记时间：4月9日-4月23日　　2016上海幼升小公办小学报名验证时间：5月21日-5月22日