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东莞各街镇教育办通讯录

东莞市各镇街教育管理部门的地址及联系方式

收集时间：2012年3月

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东莞市教育局面向社会公开招聘2015年公办教职员拟聘人员公示

东莞市教育局面向社会公开招聘2015年公办教职员拟聘人员公示

来源：人事科发表时间：2015/5/25 15:22:38访问次数：229

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道滘镇实验小学组织开展“清明祭英烈”主题教育活动

道滘镇实验小学组织开展“清明祭英烈”主

题教育活动 清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行革命传统教育和传统美德教育的有效手段。2015年4月5日前后，实验小学根据市教育局《关于组织开展“清明祭英烈”活动的通知》安排，积极制定活动方案，以“清明祭英烈”为教育主题，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。 为了缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，通过各班的主

题班会活动，并组织学

生进行诗歌朗诵“真爱

梦想，中国圆梦”，让学

生知道了革命先烈们的

感人事迹，纷纷表示要

继承先烈遗志，怀揣梦

想，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。

4月3号，学校少先队部组织少先队员去道滘镇 “六一

一”亭进行扫墓。在青

松与翠柏的映衬下烈士

陵园显得格外静穆，在

庄严、肃穆的气氛中，

我校祭奠的少先队员向

烈士们敬献了花圈，以

表达少先队员对烈士的

深深敬意与无限哀思。默哀三分钟后，少先队员代表进行了发言，接着大队辅导员对少先队员们提出了“继承先烈遗志，争做五好学生”的殷切希望。在墓碑前，少先队员们立志：继承先烈遗志，高扬爱国旗帜，珍惜幸福生活，好好学习，努力奋发，振兴中华。 其次，学校花了近一周的时间让学生在电脑室分批次的进行网上祭英烈活动。在黎教师的指导和演示下，学生们成功的登录到中国文明网未成年人频道的“清明祭英烈”栏目，进行网上参观，网上献花，网上鞠躬，向烈士留言的活动。小学生们由感而发留下了一行行的童贞话语，虽语言稚嫩，但却有深情的敬仰。 通过开展祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对全校青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。

道滘镇实验小学少先队部

2015.4.7

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东莞市教育资源公共服务平台操作手册(20150223)

东莞教育资源公共服务平台

东莞市教育资源公共服务平台【道滘教育网】

操作手册

（2015年2月13日版）

前言 | Preview

网络教学资源的共建共享已经成为教育领域研究的重要课题。建立教育教学资源共建共享的大网络资源仓库，将为师生提供更好的教学资源服务，丰富教学和科学研究资料，加速教育信息化进程，有利于建立终身教育体系和学习型社会。

这本手册主要从“平台功能简介”、“教师操作”、“学生、家长操作”、“单位管理员操作”、“顶级管理员操作”五个篇章来介绍不同的角色如何操作，无论您是通过管理、审核资源力求在资源库平台呈现最优质资源的单位管理员，还是通过上传优秀资源共建共享教育教学资源来促进教育信息化的普通教师，或是希望在平台里获取知识、提升学习水平的学生、家长，都可以查看相应的篇章来了解自己应该要做什么、如何做。

我们致力于与您一起打造一个优质的教育教学资源平台，为促进我国教育信息化的发展出一分力。由于平台装载的内容较多，各篇章会力争对涉及的内容有所说明，但受篇幅所限，我们无法做的很详细，希望您能在手册里获得帮助！

目录| Contents

一、平台功能简介.................................................... 4

（一）平台首页功能介绍 ............................................ 5

（二）学科资源简介 ................................................ 6

（三）专题资源简介 ................................................ 7

（四）综合资源简介 ................................................ 8

（五）通用功能 .................................................... 8

1.资源功能 ...................................................... 8

2.资源搜索 ...................................................... 9

二、教师操作........................................................ 9

（一）登录 ........................................................ 9

（二）我的贡献 ................................................... 10

1.发布资源 ..................................................... 11

2.我的资源 ..................................................... 16

（三）下载记录 ................................................... 17

（四）我的收藏 ................................................... 18

（五）基本信息 ................................................... 18

1.基本信息 ..................................................... 19

2.修改头像 ..................................................... 19

3.我的积分 ..................................................... 19

三、学生、家长操作................................................. 20

四、单位管理员操作................................................. 21

（一）前台操作 ................................................... 21【道滘教育网】

1.资源审核 ..................................................... 21

2.信息采集 ..................................................... 22

3.资源调用 ..................................................... 23

4.资源初始化 ................................................... 24

（二）后台管理 ................................................... 25

1.文件转换管理 ................................................. 25

2.分类设置 ..................................................... 25

3.权限分配 ..................................................... 26

4.用户组管理 ................................................... 27

5.资源汇总统计 ................................................. 27

6.单位统计 ..................................................... 28

五、顶级管理员操作................................................. 29【道滘教育网】

1.系统级分类设置 ............................................... 29

2.广告管理 ..................................................... 30

一、平台功能简介

东莞市教育资源服务平台是一个教育教学资源共建共享的大网络资源仓库，使全市1000多所学校可以共建共享优质教育资源。各镇街教办、学校都有自己的资源主页，从教师个人角度看是教师个人的网络资料库，从学校角度看是一个单位的网络资料库，从全市范围看则是一个全市共建共享的资料库。在功能上具有开放性和共享性，管理上具有分布式管理的特点，技术上访问速度快、资料上传方式便捷、兼容全部格式文件、允许导入其他商业类资源、安全稳定、审核方便，具有常用格式文件的在线预览、阅读、下载等功能，脱离信息孤岛提倡“资源需要分享”。

通过教育资源公共服务平台，搭建“统一应用门户、统一身份认证、统一数据标准、统一管理规范”的开放式、面向服务的公共基础平台框架，在统一的平台下整合现有的优质资源，并不断丰富资源内容，服务于教师教学、教研备课，服务于学生的学习、探究活动，实现资源数字化、数据标准化、业务信息化、服务体系化，建立健全教育信息化服务体系及运行机制，实现资源按需服务，资源共建共享。

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教育网站(校)批准情况一览表[粤教ZA系统内]

附件：

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