华工广州学院正方教务管理系统

华工广州学院正方教务管理系统(一)
华南理工大学广州学院教务管理系统

华南理工大学广州学院教务管理系统http://jwc.gcu.edu.cn/
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华工广州学院正方教务管理系统(二)
华南理工大学广州学院教务系统入口

华南理工大学广州学院教务系统入口>>http://jwc.gzauto.edu.cn/ 华南理工大学广州学院（原华南理工大学广州汽车学院）是教育部批准设立的一所以工科为主，经济、管理、文学、理学、艺术协调发展的多科性大学。主办方华南理工大学是国家211、985工程重点建设大学。学校位于广州市花都区，坐拥天狮岭，比邻天马河，校园内地势蜿蜒起伏，建筑错落有致；绿树成荫，花香流溢，是读书治学的理想园地，被学生称为广州最美的大学之一。

华工广州学院正方教务管理系统(三)
华南理工大学广州学院本科生综合测评及奖励办法(2014版)

附件1.

华南理工大学广州学院

本科生综合测评及奖励办法

（2014版）

为了全面贯彻党的教育方针和《高等教育法》的重要精神，以全面推进大学生素质教育，培养合格的社会主义建设者和接班人为宗旨，进一步做好本科生综合测评工作，表彰德智体全面发展的优秀学生，以达到创建良好的校风、学风的目的，特制定本办法。

一、组织与实施机构

（一）学生工作处负责指导并会同各二级学院开展本科学生综合测评和先进个人与先进班级评选工作。

（二）各二级学院成立“本科生综合测评及先进班级、先进个人评审工作领导小组”（以下简称“评审工作领导小组”），成员由主管学生工作和主管教学工作的负责人、学生辅导员、班主任等7至9人组成。该小组具体负责指导和实施本学院的本科生综合测评和先进个人评选、先进班级评比工作，受理学生的申诉和异议。

（三）各学生班级应在本学院评审工作领导小组的指导下成立“班级学生综合测评和先进个人评议小组”（以下简称为“班级评议小组”），该小组由班主任主持，由班长（或团支书）和经民主推选（全班学生85%以上出席推选产生）出的5至9名办事公正的同学组成（群众参与率不得低于50%）。

二、本科学生综合测评

（一）本科生综合测评应坚持学生自我总结评价、班级评议小组评议和班主任（或学生辅导员）确认三方结合的原则，对学生的综合素质进行测评。

（二）班级评议小组成员应接受班主任（或学生辅导员）的具体工作指导，对同学的品德操行和文体活动等情况在集体评议的基础上进行评价，做到客观、公正。

（三）班级评议小组应将学生综合测评结果以适当的形式告知学生本人，并预先通知公示时间和方式。学生本人可就异议之处向班主任或班级评议小组书面申请复核，对复核结果仍有异议可向所在二级学院评审工作领导小组提请要求解释说明情况。

（四）本科生综合测评总积分由德育成绩积分、智育成绩积分和文体成绩积分三个方面组成。具体测评内容和积分统计办法见附件一。

(五) 本科生综合测评采用学生信息管理系统实行网上操作。

(六) 获奖学生建议名单须经班级公示、学院公示，获奖班集体建议名单须经学院公示，公示期均为1天。无异议后学院在学生信息管理系统中审批通过获奖学生及班集体建议名单。

三、荣誉称号

(一)先进班级

1．先进班集体标兵

2．先进班集体

(二)先进个人

1．优秀学生标兵

2．优秀三好学生

3．优秀学生干部

4．三好学生

5．学年综合奖

6．社会工作贡献奖

7．学习进步奖

四、先进班级的评选与奖励

(一)先进班级的评比积分细则见附件二

(二)先进班集体标兵

1．条件

⑴ 全班学生学年综合测评德育成绩积分全部达60分以上；

⑵ 全班学生体育全部达到国家锻炼标准；

⑶ 全班学生所住宿舍被评为二级学院级“文明宿舍”占该班学生宿舍30% 以上，没有被评为“脏、乱、差”的房间；

⑷ 党员及班、团干部（委员以上）本学年被评为“三好学生”（含优秀三好学生、优秀学生干部、三好学生）的人数比例占党员及班、团干部人数的50% 以上；

⑸ 班级没有被学校、二级学院通报批评或党团组织行政处分的学生；

⑹ 必修课成绩及格率不低于97%；

全部必修科目及格人次

（必修课单科成绩及格率=————————————）

全班总人次

⑺ 参加假期社会实践人数比例100%；

⑻ 无考试作弊现象；

⑼ 班级评比积分居所在二级学院各班的前10%；

⑽“先进班级评比积分”中，“政治思想教育”积分100分以上，“参加校纪校风建设”积分90分以上，“学习状况”积分40分以上，“科技活动”积分30分以上，“社会实践”积分30分以上，“文体活动”积分85分以上；

⑾ 班主任工作评价良好以上；

⑿ 该班上一学年度未发生重大突发事故。【华工广州学院正方教务管理系统】

⒀ 各二级学院推荐后，学校组织评审或答辩确定最终名单。

2．评选比例

3．奖励标准

获得“先进班集体标兵”称号的班级可获得1500元奖金。

(三)先进班集体

1．条件

⑴ 必修课成绩及格率不低于90%；

⑵ 体育达标率不低于98%；

⑶ 参加假期实践人数比例不低于90%；

⑷ 班集体评选积分居所在二级学院各班排名前30%；

⑸ 班级成员所居住的宿舍没有被学校、二级学院评为“脏、乱、差”的房间； ⑹“先进班集体评选积分”中，“政治思想教育”积分80分以上，“参加校纪校风建设”积分70分以上，“学习状况”积分35分以上，“科技活动”积分20分以上，“社会实践”积分30分以上，“文体活动”积分65分以上；

⑺ 该班上一学年度没有发生重大违规事件。

2．评选比例

各二级学院评比出的先进班集体占所在二级学院参评班级总数的比例不高于20%。

3．奖励标准

获得“先进班集体”称号的班级可获得600元奖金。

五、先进个人的评选与奖励。

(一)先进个人评选应以本科学生综合测评结果为依据，充分鼓励德智体全面发展的优秀学生，做到公开、公正、公平。

(二)评选资格

1．全日制在校生二年级以上（含二年级）的本科生；

2．遵守国家法律法规、校纪校规；

3．体育方面达到国家锻炼标准，文体积分在60分（含）以上；

4．积极参加社会实践，表现良好以上；

6．德育成绩积分不低于60分；

7．本学年内无因违反学校规章制度而受到学校、二级学院处分；

8. 一学期内无故旷课累计学时不大于5个学时。

(三)具体条件： 5．本学年内必修课程无不及格或不通过科目，以首次考试成绩为准； 全校评比出的“先进班集体标兵”占全校参评班级总数的比例不高于5%。

1．优秀学生标兵

⑴ 本学年度被评为“优秀三好学生”；

⑵ 智育成绩积分居本班第一名；

⑶ 具备以下条件之一：

① 本学年度内被评为“广东省三好学生”或“广东省优秀学生干部”以及以上； ② 必修课单科成绩90分以上（含90分）；

③ 获得国际级科技学术竞赛或科技成果奖（含个人项目和集体项目）前三名（或三等奖）；

④ 获得国家级科技学术竞赛或科技成果第一名（或一等奖）的个人项目或集体项目的主要负责人；

⑤ 获得国家级科技学术竞赛或科技成果第二名（或二等奖）的个人项目或集体项目的负责人；

⑥ 获得省级科技竞赛或科技成果第一名（或一等奖）的个人项目或集体项目的负责人；

⑦ 在SCI、EI收录期刊源或《中文核心期刊要目总览》上以第一作者身份发表的学术论文的；

⑧ 有实用价值的个人专利（需有专利授予证书）。

⑷ 二级学院推荐后，学校组织评审或答辩确定最终获奖名单。

2．优秀三好学生

⑴ 综合测评成绩总积分居本班前5%；

⑵ 学年智育成绩积分居本班前5%；

⑶ 必修课单科成绩不低于75分。

3．优秀学生干部

⑴ 符合三好学生评选条件；

⑵ 担任主要学生干部(任学校团委委员、二级学院学生党支部委员以上职务，校级学生组织，二级学院团委、二级学院学生会副部长或以上职务，各学生社团副会长或以上职务，任班长、副班长、团支书职务)，在任职岗位上表现突出，成绩较显著。

4．三好学生

⑴ 德、智、体全面发展，综合测评成绩总积分居全班前32%；

⑵ 学年智育成绩积分居本班前35%。

5．学年综合奖【华工广州学院正方教务管理系统】

⑴ 学年综合测评成绩总积分排名居本班前48%；

⑵ 学年智育成绩积分排名居本班前40%。

6．社会工作贡献奖

⑴ 积极参加社会工作，热心为同学服务，事迹突出；

⑵ 综合测评成绩总积分和智育成绩积分均居本班前55%。

7．学习进步奖

⑴ 综合测评成绩总积分和智育成绩积分均居本班前55%；

⑵ 学年智育成绩积分在本班排名下学年比上学年提前10名或提前幅度在35%以上。

(四)评选人数及比例

1．优秀学生标兵，不设人数比例，获特等奖学金；

2．优秀三好学生，占本学院参加综合测评学生人数的1%，获一等奖学金；

3．优秀学生干部，占本学院参加综合测评学生人数的1%，获二等奖学金；

4．三好学生，占各班级参加综合测评学生人数的25%，按综合测评总成绩积分排序，前5%获二等奖学金，后20%获三等奖学金（三好学生获奖总人数按参加综合测评学生人数的25%四舍五入）。

5．学年综合奖，占各班级参加综合测评学生人数的5%，获四等奖学金；

6．社会工作贡献奖，占各班级参加综合测评学生人数的3%，获五等奖学金；

7．学习进步奖，不设人数比例，获五等奖学金。

注：

1. 完成整学年学业后转专业的学生在原就读二级学院和班级参加评选，完成半学年学业（含学年中途转专业）转专业的学生在在读二级学院和班级参加评选。

2．当年被评为“先进班集体”的班级，该班可在上述规定的比例基础上再增加一个“三好学生”名额（只能从学年综合奖中符合三好条件的学生中增加，其余的奖项不再做连锁变动）。该名额仅用于“三好学生”称号且在当年内有效。

3．以上各项荣誉称号及奖项不重复授予，只取最高项。同时符合同一荣誉称号或奖项的评选条件时，以综合测评排名先后为序。

4. 为了使更多的学生获得资助，在学校综合测评中获奖的学生只能拿一项校外奖学金（包括国家级、省级以及各种社会、企业奖项）。

5．凡获得优秀学生标兵、优秀三好学生、优秀学生干部、三好学生称号的学生，名单记入学校的《光荣榜》和《年鉴》，且作为党团组织优先发展对象。

(五)奖励金额

1．特等奖学金：奖金额度为5000元/人·年；

2．一等奖学金：奖金额度为3000元/人·年；

3．二等奖学金：奖金额度为2000元/人·年；

4．三等奖学金：奖金额度为1200元/人·年；

5．四等奖学金：奖金额度为800元/人·年；

6．五等奖学金：奖金额度为500元/人·年。

华工广州学院正方教务管理系统(四)
【华南理工大学广州学院专业】华南理工大学广州学院招生网站-华南理工大学广州学院分数线

【华南理工大学广州学院专业】华南理工大学广州学院招生网站-华南理工大学广州学院分数线 第五章  录取规则     第十六条  执行教育部规定的"学校负责，招办监督"的录取体制，招生录取严格遵守教育部、省招生办公室的有关政策和规定，以考生高考成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。     第十七条  在省招生委员会划定的录取最低控制分数线上，在保证完成招生计划的前提下，制定具体录取标准，按照文科类、理科类、美术类分类录取。     第十八条  在广东省本科招生实行平行志愿，投档比例为105%。     第十九条  在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合学校投档要求的情况下，学校依据考生志愿，从高分到低分的顺序择优录取。     第二十条  专业录取按“专业志愿优先”原则。根据考生所填专业志愿从高分到低分录取，在第一专业志愿额满的情况下，按考生第二专业志愿录取，依次类推，根据考生专业填报顺序，总分相同时，按高考总分排位前者优先录取。     第二十一条  考生所有专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，则调剂到招生计划有空额的专业录取，否则，作退档处理。     第二十二条  外语语种要求：语种不限，除日语专业外的其他专业以英语教学为主，请非英语语种考生慎重报考。     第二十三条  美术类专业分档时对投出档案考生按照考生的文化课成绩的40%、术科成绩的60%计算总分，从高分到低分录取。     第二十四条  对省招生办公示通过的当年度《普通高等学校照顾加分考生资格》中的加分予以认可。国家和省招生办公示通过的各种符合优录条件的考生，学校在同等条件下优先录取。     第二十五条  在广东省，报考我校文科类、理科类本科层次的广东省高中毕业生，三门学业水平考试均须获得等级成绩，且至少有两门达到C级及其以上等级。当考生考试成绩（或排序）相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。专业录取时，在同等条件下，优先录取修习相关专业基础知识（模 高考派—高考志愿填报专家

块）的考生。 在广东省，报考我校美术类的高中毕业生，三门学业水平考试成绩至少有两门达到D级及其以上等级。当考生考试成绩（或排序）相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录

取。专业录取时，在同等条件下，优先录取修习相关专业基础知识（模块）的考生。

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华南理工大学广州学院全景地图:

华南理工大学广州学院历年分数线:

华南理工大学广州学院报考指南:

华南理工大学广州学院招生计划:【华工广州学院正方教务管理系统】

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高考派—高考志愿填报专家

华工广州学院正方教务管理系统(五)
华南理工大学广州学院2015年新增学士学位

华南理工大学广州学院2016年新增学士学位

授予专业审核结果

根据广东省学位委员会办公室《关于做好2016年新增学士学位授予专业备案工作的通知》（粤学位办〔2015〕36号）文件要求,“已具有学士学位授予权的独立学院新增学士学位授予专业由举办高校负责审核；独立学院拟新增学士学位授予专业，须经本校学位评定委员会讨论通过”。2016年华南理工大学广州学院有共通信工程、土木工程、人力资源管理三个专业申请新增学士学位授予权。

依据《华南理工大学广州学院新增学士学位授予专业审核工作暂行办法》，华南理工大学广州学院组织通信工程、土木工程、人力资源管理三个专业开展新增学士学位授予专业申请工作，经华南理工大学广州学院校内自评、组织同行专家评审，评审结果报我校学位评定委员会审议，认为通信工程、土木工程、人力资源管理三个专业符合新增学士学位授予专业应具备的条件，同意报送广东省学位委员会备案。

华南理工大学

2016年4月14日

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华工广州学院正方教务管理系统(六)
华南理工大学广州学院

我是汽车工程学院11级车辆工程2班的学生，春去秋来，一年的时间很快已经过去，回首这一年来，我经历了刚刚步入大学时的迷茫，接受过军训时在烈日下的考验，在与老师同学的相处中走向成熟，转眼间，我已经是一名大二的学生了，仿佛我昨天还是学校最小的师弟，现在已经成为一群新来的学生们口中的师兄了，霎然感觉时光飞逝不待。在对过去的一年学习生活的综合测评中，我在班里综合排名19，我知道这样的成绩并不算优秀，在接下来大二的学习生活中，我会努力的学习科学文化知识，时时刻刻以高标准来要求自己，妥善处理好学习和工作之间的关系，不停的锻炼自己各方面的能力，积极参加学校的各项活动，努力做到全面发展。还有感谢领导老师同学们在过去的一年里对我学习上的肯定和支持以及生活上的无私支持！这是我在接下来的学习生活中继续努力的无限动力，我会努力去学习更多的知识以取得好的成绩来回报老师同学们的帮助，以下是我对自己过去一年的学习生活进行的总结。

一、在思想政治方面, 我积极向上，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵纪守法，遵守大学生守则和学校规章制度，重视思想道德修养，关心集体，尊敬师长，团结同学，严于律己。始终坚持正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。

二、在学习方面，学习是学生的基本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，有个性有特长固然重要，但根本还是要有知识。学习必须持之以恒，成功永远不会降临到懒惰者的身上。只有锲而不舍，不断努力，不断追求，不断奋进才能在学习上取得收获。机会是平等的，抓住时间，抓住机遇，就会抓住成功。读书不光是为了自己，这句简单的话，每每让我在想要放弃坚持时继续努力坚持下来，因为我知道我的父母为了供我还有我弟弟妹妹上学不容易，我必须为我的弟弟妹妹们树立起榜样，所以在学习上我从来不肯马虎。大学的老师不会像中学时代的老师那样追着我们读书，学习必须靠我们自觉，要学好一门课，课前预习是必要条件，因为大学里的课程不像中学那么多，老师讲课都是一讲而过的，没有认真预习的话是根本没办法听懂老师在讲什么的，所以每次在完成老师布置的学习作业或任务后，我都会及时地预习老师第二天将要讲的内容，并在有疑问的地方做上记号，以便第二天上课时重点听讲；课中要认真听讲这个不用多说，正所谓“听君一席话，胜读十年书。”我想说的就是这个道理吧，很多的问题如果自己一个人在那里想的话往往要想很久才能想明白，有些时候甚至想上一整天也想不明白，而往往别人一点则通，这样不仅仅可以节省很多时间，而且也不至于让自己在长时间的思索未果中对学习产生厌倦感；课后及时的完成自己的各科作业，这是巩固所学知识的关键，因为根据心理学家赫尔曼·艾宾浩斯总结出来的艾宾浩斯遗忘曲线，人在刚刚学到东西的短时间内是最容易忘记的，必须及时复习才能掌握住更多的知识，同时在复习的过程中我们还能及时的发现还没有完全消化的问题，以便及时想老师同学们请教并解决问题，在完成作业的同时还能加深对本章内容的了解，学到真正属于自己的知识。每当遇到不懂的问题时我都会认真的查阅资料，再不懂就和同学讨论，向老师请教，直到弄懂为止。因为来自教育不发达的山区，在各门学科中，英语一直是我跛脚最严重的学科，高中时就一直是拖我其他学科的后腿，到现在为止也是我最为薄弱的学科，虽然说现在英语四级证书已经和毕业证没有挂钩了，没有四级证书也可以毕业，但我并未因此而怠慢对英语的学习，相反，我把英语当成我学习的重中之重，因为深知英语四级证书对毕业以后找工作的重要性，没有英语四级证书在现在这个社会上要想找到一份满意的工作是几乎不可能的，所以在来大学之前我就开始为我的英语四级做准备了，我在来报到的时候比其他学生多带了些东西--高中的英语课本还有高考的英语复习资料，我要把高中落下的英语给补回来，我是从背单词开始的，每天早上我都在七点钟之前起床，因为舍友们还没起床，我怕在宿舍背单词会吵到他们，所以体育场旁边的看台上，教学楼的走廊里都是我背单词的好地方。积累了一定的单词量以后，我开始做那些高中时没有做的复习资料，刚刚开始做的时候大部分答案都是错的，但我没有灰心，我找了班里英语成绩比较好的同学来教我，因为平时和班里的同学相处的比

较融洽，同学们都很乐意教我，还有同学还说我不问的话他那么就没看都快忘记了，同学们热情的帮助在不仅教会了我不少问题，还更加坚定了我学好英语的信心，通过一年的努力，我大一第二学期的成绩和第一学期相比有了明显的进步，虽然不能算是优秀，但让我对学好英语充满了希望。在接下来的学习中，我会更加的努力，争取更好的成绩，以回报父母、老师和同学们。

三、在工作方面，大学不仅仅是学习的地方，更是一个锻炼学生个人综合能力的地方。在汽车工程学院团委、学生会招新时，我幸运地通过两轮面试成为汽车工程学院团总支、学生会实践部的临时干事，并通过了为期一个月考验成为一名正式的干事。在刚刚进入实践部时，我是一个很“胆小”的人，在陌生人面前都不敢大声说话，为此在我们部门承办的学校2011年科技文化艺术节之纸桥大赛中，部长给我安排了派传单的工作，开始时我不能很充分地向路过的同学介绍我们的此次活动，但渐渐地我发现其实要介绍好都不是很难的一件时，路过的同学们都很友好，对纸桥有兴趣的同学会停下来仔细地听我讲解并提出疑问，不打算参加的同学会礼貌的拒绝，这让我发现，只要充分掌握要说的内容我也是可以很自然的和陌生人交谈的，经过一个学期的锻炼，到第二学期我们部门承办汽车工程学院第5届汽车文化节之遥控车足球赛时，我已经能够积极地参与到活动的策划中来，大胆地提出自己的意见和看法。在实践部做干事的这一年中，我确实是学到了不少课本上学不到的东西，也在实践中充分锻炼了自己的能力，提高了自己的毅力和与人交流沟通的能力。除了这些集体活动外，我也参加了一些个人活动，如：学校志愿者献血分队的临时志愿者，广州北站的普铁志愿者服务，我也和几个同学一起参加了2011年科技文化艺术节的水飞车大赛和纸桥大赛，并做主要设计。此外我也参加了班干的竞选，虽然最终没有赢得多数选票竞选失败，但我并没有因此而沮丧、远离班级活动，相反，我意识到了自己的能力需要锻炼提高，只要有机会，我都积极地帮助班干组织开展班里的各项文体活动，提高了自己处理事情的能力的同时也赢得了班主任和同学们的一致好评。当然，从中我也发现了自己存在的一些问题，例如，在与陌生人交流时不能完全地表达自己的想法和意愿，我知道在现在这个竞争日益激烈的社会要想取得一定成就，在提高自己处理事情的能力的同时还必须提高与人交流沟通的能力，在接下来的学习生活中我会努力地提高自己这方面的能力。

在学校过去的一年中，我能感觉到自己各方面取得的发展和进步，我为自己取得的进步而感到骄傲与自豪，同时我也知道比我优秀比我进步更大的同学在学校大有人在，在大学接下来的日子里我会踏踏实实地学好每一门功课，做好每一件事，一步一个脚印，不断完善自我修养、提高自己的个人综合能力，在今后的学习，工作和生活中，不断完善自我，提高自己，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，争取在竞争中取得进步和成功。