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湖南工程职业技术学院教务网站(三)
湖南工程职业技术学院期初补考成绩

湖南工程职业技术学院期初补考成绩（2014—2015—1）

湖南工程职业技术学院教务网站(四)
湖南工程职业技术学院教学管理工作规范

湖南工程职业技术学院教学管理工作规范

第一章 总则

第一条 为了加强学院的教学管理工作，进一步促进教学管理工作科学化、规范化、制度化，切实提高教学管理水平、教学管理质量和办学效益,保证人才培养目标的实现，依据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2000]2号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、教育部《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》等有关文件精神，特制定本规范。

第二条 教学工作的地位

教学工作是学院经常性的中心工作，教学管理在学院管理中占有极其重要的地位。

第三条 教学管理的基本内容和基本任务

1．教学管理的基本任务是：研究高端技能型专门人才的培养规律和教学管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平；调动教师和学生教与学的积极性、主动性、创造性；建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行；研究并组织实施教学改革和教学基本建设；研究建立充满生机与活力的教学运行机制，形成特色，提高教学质量；

2．教学管理的基本内容包括：教学计划管理，教学运行管理，教学质量管理与评价，教师队伍管理，专业、课程、实验室、实训基地和教材等教学基本建设管理。

第二章 管理机构及职能

第四条 院长全面负责学院的教学工作。分管教学的副院长协助院长主持教学日常工作。学院有关教学及其管理的指导思想、长远规划、重大改革举措、重要政策措施等，在党委的统一领导下，由院长办公会议讨论决定。

第五条 教学工作委员会由直接从事教学工作、有丰富

教学经验的教师和熟悉教学工作、有经验的教学管理人员组成，在院长领导下，研究和决定学院教学管理工作中的一些重大问题。

第六条 建立院、系两级教学管理机构

1．学院要充分发挥教学管理部门和学生管理部门在整个教学管理系统中的职能作用，明确其职责范围，建立协调的工作关系；

2．教务处是学院教学管理的主要职能部门，对教学工作进行整体协调、宏观调控，全面督导、检查，对教学过程实施有效控制，以保证教学工作的稳定、有序运行；

3．系级组织是学院教学管理的基本单位，负责所属教研室、实验室、实训基地等部门的教学管理、教学建设和改革工作。系（部）主任全面负责本单位教学管理工作，分管教学副主任协助主任负责教学日常管理工作，教学干事协助系（部）领导处理教学管理事务工作。

第七条 教研室是按专业或课程设立的教学基层组织，其主要任务是按教学计划规定实施教学工作，开展教学改革、教学与科学研究，并承担专业建设、课程建设及实训基地建设等任务。

第三章 教学计划管理

第八条 制订教学计划

1．教学计划是人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计，是学院保证教学质量的基本教学文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据；

2．确定专业培养目标是制订教学计划的前提条件。必须全面贯彻国家的教育方针，依据国家、省、市教育行政部门和社会用人部门对人才的要求，结合学院的实际，确定人才培养目标和学生知识、能力、素质结构。专业目标的确定应努力体现学院和专业特色；

3．制定教学计划的基本原则：

（1）及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要；

（2）坚持德、智、体、美等方面全面发展，突出教学

过程的实践性、开放性和职业性；

（3）学生校内学习与实际工作的一致性；

（4）校内成绩考核与企业实践考核相结合；

（5）课堂与实习地点的一体化；

（6）从实际出发，办出特色。

4．教学计划的内容一般包括：

(1)专业的具体培养目标；

(2)人才培养规格要求和知识、能力、素质结构；

(3)修业年限；

(4)课程设臵及时间分配；

(5)教学进程总体安排；

(6)必要的说明。

5．制订教学计划的一般程序是：

(1)学习理解上级有关文件精神；

(2)广泛开展社会人才市场需求调查；

(3)组织校内和社会用人单位专家论证培养目标，基本规格，知识、能力和素质结构；

(4)教务处提出制定教学计划的原则性意见和要求；

(5)系主持制订教学计划方案；

(6)经学院教学工作委员会审议，分管教学副院长审核签字后下发执行。

第九条 教学计划的实施

1．教务处编制分学期的教学进程表，对各教学环节提出总体协调意见，于学期期中教学检查期间向各系（部）下达下一学期教学任务书；

2．系（部）根据教务处的总体要求，安排每学期课程及其他教学环节的教学任务，落实任课教师，编制各教学环节的教学实施计划；

3．教学计划确定的课程、教学环节、学时、授课时间、考核方式等均不得随意改动。执行过程中需要调整的，应在下达教学任务前由课程所在的系（部）提出书面调整意见，报教务处审核，分管教学副院长批准后，方可执行。

第十条 编制学期授课计划

1．任课教师接受教学任务后，应根据教学计划、教学大纲规定的内容、教学进程表、周学时安排，于开课前编制学期授课计划；

2．学期授课计划需经教研室讨论，教研室、系（部）主任核准批准后执行。并由任课教师填写一式三份，于开课前分送所在的教研室、系（部）、自存一份；

3．任课教师在执行学期授课计划过程中，如认为教学内容或进度计划确实需要作较大变动时，应经教研室、系（部）主任同意后，报教务处批准。

第十一条 编制校历

1．校历是学院年度和学期作息时间总体安排，主要内容有：（1）学期的起止时间；（2）教学周数及各教学周起止时间；（3）寒、暑假起止时间；（4）期末考试安排时间；（5）法定节假日等；

2．校历由教务处根据学院教学工作计划和专业教学计划，并参照日历编制，报请教学副院长审核同意后，经院长批准印发各部门执行。

第四章 教学运行管理

第十二条 编写教学大纲

1．教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式规定课程内容的指导性文件，是教学计划的具体化，是教师进行教学的基本依据；

2．凡教学计划中所列的课程必须编写教学大纲。新开课程（含选修课）应于开课前一个学期，完成教学大纲的编写和审批手续，并据此进行教学准备工作；

3．教学大纲的基本内容包括本课程性质和任务，知识、能力、素质目标，教学内容与教学要求，实践性教学环节要求，学时分配，本课程与其它课程的联系与分工及必要说明等部分；

4．教学大纲按专业由教务处统一汇编成册，以便进行专业教学内容的检查，克服课程间的重复和脱节；

5．根据高职教学改革的要求，课程教学大纲逐步向课程标准过渡。

第十三条 课堂教学

1．认真选聘有相应专业水平、有责任心、有教学经验的教师任课，非师范院校毕业的教师要补好教育基本理论课，新教师要有严格的岗前培训、试讲制度；

2．教师教学任务的安排按照“相对稳定、课程连续性、专兼结合”的原则进行；

3．组织任课教师认真研究和讨论教学大纲，组织编写或选用与大纲相适应的教材或教学参考资料，具体按《湖南工程职业技术学院教材建设与管理条例》执行；

4．依据大纲和教材编写学期授课计划和教案；

5．有组织地进行教学方法研究，积极推行订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式；

6．积极推广计算机辅助教学、多媒体教学技术、虚拟技术等现代信息技术，扩大课堂教学的信息量，提高课堂效率。

第十四条 实践教学

1．大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠担任实践教学的兼职教师，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制；【湖南工程职业技术学院教务网站】

2．实践性教学内容要严格依据专业教学计划及教学大纲中对实践环节的要求进行教学；

3．重视实践教学内容的改革，增开综合性、设计性、应用性强的实验项目，加强和推进校外顶岗实习力度，使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大，提高学生的实际动手能力；

4．积极探索实践教学各环节考核和管理办法，以适应校企合作、工学结合的需要。

第十五条 课表

课表是学院实施教学活动的调度表，是人才培养方案的具体落实，是学院进行教学工作的重要依据。课表的管理应严格按照《湖南工程职业技术学院排、调、代、停、补课的管理规定（修订）》执行。

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湖南工程职业技术学院毕业设计成绩评定表

湖南工程职业技术学院毕业设计成绩评定表

说明 ：

1、首先由指导教师根据学生完成毕业设计的态度、调查论证、设计方案与设计技能、创新能力等情况作出客观评价，再交评阅教师根据毕业设计（论文）选题、完成质量进行评阅，最后答辩。

2、总评成绩＝过程成绩+质量成绩+答辩成绩，分为四级：优（90分以上）、良（70-89分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）；

3、此表由学生打印后按规定顺序装订在毕业设计内，供指导教师、评阅教师和答辩小组评定成绩用。

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湖南工程职业技术学院-学年第一学期

湖南工程职业技术学院 - 学年第一学期

《建筑构造与识图》期末试卷（卷1）

参考班级： 出卷人：

班级 姓名 学号 计分

一、填空题（1ˊ×15=15′）

1.工程图样中的投影方法可分为 、 。

2.在三投影面体系中，按直线与投影面之间的相对位置不同可分

为 、 和 。

3.平面体的投影实质上是 、 和 的投影集合。

4．组合体按组合特点分为：__________、__________、__________。

5．房屋施工图按专业不同分为： 、 、 、 。

二、单项选择（2ˊ×10=20′）

1．汉字的高度应不小于（ ）。

A．2.5mm B.1.8mm C.3.5mm D.1.5mm

2、物体在水平投影面上反映的方向是（ ）。

A.上下、左右 B.前后、左右

C.上下、前后 D.上下、左右

3、剖切符号中剖切位置线的长度为（ ）。

A.6～10mm B.4～6mm C.5～8mm D.3～6mm

4、表示为（ ）。

A.号轴线之后的第三根附加轴线； B.A号轴线之前的第三根附加轴线；

C.0A号轴线之后的第三根附加轴线； D.0A号轴线之前的第三根附加轴线；

5、表示房屋内部的结构形式、屋面形状、分层情况、各部分的竖向联系、材料

及高度等的图样，称为（ ）。

A.外墙身详图 B.建筑剖面图

C.楼梯结构剖面图 D.楼梯剖面图

6、雨篷是建筑物上重要的附属构件，一般在（ ）平面图上予以表示。

A．顶层 B．中间层 C．二层 D．首层

7、建筑剖面图及其详图中注写的标高为（ ）。

A.建筑标高 B.室内标高

C.结构标高 D.室外标高【湖南工程职业技术学院教务网站】

8、在建筑总平面图的常用图例中，对于新建建筑物外形用（ ）表示。

A.细实线 B.中虚线 C.粗实线 D.点划线

9、楼梯中间层平面图的剖切位置，是在该层（ ）的任意位置处，各层被切

的梯段用一根45°的折断线表示。

A.往上走的第一梯段（休息平台下） B.往上走的第二梯段（休息平台上）

C.建筑平面图 D.建筑剖面图

10、定位轴线应用（ ）绘制。

A．中粗实线 B．细实线

C．虚线 D．细点划线

三、多项选择题（3ˊ×4=12′）

1、投影面垂直面有三种不同情况，其中说法正确的有（ ）。

A．垂直于H面，倾斜于V面和W面

B．垂直于H面，平行于V面和W面

C．垂直于V面，倾斜于H面和W面

D．垂直于V面，平行于H面和W面

2、下列构造中，应在外墙身墙脚构造中表示的有（ ）。

A．散水 B．防潮层 C．泛水

D．踢脚 E．一层地面

3．在建筑工程图样上，尺寸的组成包括（ ）。

A．尺寸界线 B．尺寸线 C．尺寸起止符号

D．尺寸大小 E．尺寸数字

4．建筑施工图的图样通常包括（ ）。

A．首页和总平面图 B．建筑平面图 C．建筑立面图

D．建筑剖面图 E．建筑详图

四、判断题（1ˊ×4=4′）

1、正面斜二测Y轴的轴向变形系数为1 。 （ ）

2、无论采用何种比例作图，图形上标注的尺寸必须是物体的实际尺寸。

（ ）

3、一般房屋中把反映建筑物主要出入口的立面图称为正立面。

（ ）

4、A1图纸幅面的尺寸规格是420×630mm。 （ ）

5、剖面图中被剖切到的轮廓线用中粗实线表示。 （ ）

五、应用题：（48′）

1、根据两面视图补画第三面视图并画出正等测轴测图（15′）（侧面投影7分，

轴测图8分）

2、绘出下面构件的1-1和2-2断面图（10′）。（1-1断面图4分，2-2断面图6分）

3、读图，完成下列填空（23′）

（1）该平面图为_____________层平面图。建筑平面图是用一个假想的剖切平面沿略高于 ____________的位置剖切房屋后，移去上面部分，将剩余部分向水平面做正投影所得的水平剖面图。

A．窗顶 B．窗台 C．踢脚 D．地面

（2）该住宅客厅处室内地面标高为____________，室外为____________，厨房、卫生间前室地面比卧室低 。大门入口处设台阶，下 级。

（3）房屋的定位轴线均通过墙体中心线，横向定位轴线从____________至____________，纵向定位轴线从____________至____________。

（4）该建筑东西向总长____________，南北向总长____________。卧室的开间尺寸为____________，进深尺寸为____________（外墙厚度240mm）。

（5）试一一列举该图所显示的门有____________、____________、 、M4（1）（请标注门的数量）；窗C5的洞口宽为____________，C2的数量为____________；另外还有门连窗___________,其开启方向为 (向内或向外)。

（6）A-A、B-B分别为剖面图的剖切位置，其中A-A剖面图的剖视方向为 ，在设计中，剖切位置一般选在____________ 的位置。

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湖南工程职业技术学院

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关于申报中央财政支持的职业教育 实训基地建设项目的申报报告

省教育厅、省财政厅：

为了加强我院建筑技术类实训基地建设，更好地发挥其为职业教育服务、为长沙地区建筑业服务，根据湖南省教育厅、财政厅•关于做好中央财政支持的职业教育实训基地建设项目遴选工作的通知‣（湘教通„2006‟66号）精神，结合我院专业建设和建筑技术类实训基地建设实际情况，特申报建筑技术（建设型小模式）职业教育实训基地建设项目。现将我院申报建筑技术（建设型小模式）职业教育实训基地建设项目有关情况报告如下：

一、学院主管部门的重视与支持

（一）坚持大力发展职业教育的方针，制定了推进职业教育改革与发展的相关政策。

我院属行业办学，由湖南省地质矿产勘查开发局主管。多年来，主管局对学院的建设与发展给予大力支持。省局领导经常来我院指导工作、现场解决我院在建设与发展中遇到的问题与难题，要求学院推进职业教育教学改革，建设高水平的职业技术学院，提高学生的实践能力和综合职业能力，为行业、地方经济发展培养技能型紧缺人才。

为支持学院申报中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，2005年9月6日，省局下发了•关于印发†加强湖南工程职业技术学院职业教育实训基地建设的意见‡的通知‣（湘勘发„2005‟34号），针对我院实训基地建设，从政策、经费上加大了对我院的支持力度，明确提出“从2005～2010年，局将每年安排不少于50万元经费，用于我院实训基地建设配套资金”。

（二）进一步加大投入，完善我院办学设施。

2005年12月，湖南省地质矿产勘查开发局根据省财政厅2005年度湘财建指相关文件精神，下发了•关于下达2005年第三次追加预算的通知‣（湘勘发„2005‟105号），为我院追加经费预算101.6万元,使该年我院经费预算达715.9万元；2006年；省局下达我院的经费为697.3万元。

为贯彻•国务院关于大力发展职业教育的决定‣（国发„2005‟35号）和•国务院关于加强地质工作的决定‣（国发„2006‟4号）精神，省局将进一步加大对我院的扶持力度，以完善我院办学条件，提高教学质量。

（三）安排支持职业教育发展的专项经费。【湖南工程职业技术学院教务网站】

从2005年开始，湖南省地质矿产勘查开发局在每年的经费预算中，均为我院安排了事业发展专项经费。2005年，省局下达给我院的发展专项经费为50万元； 2006年，下达给我院的发展专项经费为55万元。

二、我院申报职业教育实训基地的基本条件

（一）能积极培养社会急需的技能型短缺人才，毕业生就业率高。

我院以“德技共举、知行合一”为校训，坚持“立足行业、服务社会”的办学方向，积极培养社会急需的技能型短缺人才，特别是注重发挥依托地矿行业办学的优势，注重对建筑技术类专业的建设，在•湖南工程职业技术学院2003—2010年发展规划‣中明确提出：学院以“全日制高职专科学历教育为主，培训教育为辅，多层次、多专业协调发展；立足行业，服务社会；以地勘工程类专业为特色，产学结合，质量立校”的办学定位，走产学结合、校企合作的办学道路，为培养社会急需的技术应用性人才。

我院坚持以教学为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，历届毕业生就业率均达90%以上。

（二）不断深化职业教育教学改革、教材和课程体系改革、推进管理体制和用人机制改革，学院正健康、快速发展。

根据教育部、省教育厅、省地勘局有关大力发展职业教育及教学改革文件精神，我院不断深化职业教育教学改革、教材和课程体系改革以及人才培养模式改革。

1、教育教学改革。我院积极适应社会用人需要，及时调整专业，完善办学条件，改进教育教学方法，取得了一定的成绩。现在，我院有省级高职教改试点专业三个，即建筑

工程技术、测量工程技术、酒店管理专业。

2、教材和课程体系改革。为增强学生的实践操作能力、适应学生“零距离”上岗的要求，我们对专业课程体系和教材体系作了较大的调整，构建了具有高职特色的鲜明的教材体系，采用了国家新编的高职教育系列教材，适当减少了理论教学的时间；同时，加强了实训教材建设，在借鉴了部分兄弟院校实训教学经验的基础上，开发了12本校本教材。

3、教学制度改革。学院紧跟高职教育的发展改革方向，尝试了弹性学习制、实施学分管理；教学管理工作由系主任总负责，教学主任负责制定具体计划、组织实施、教学监督和考核；现在，我院教学管理制度初步健全， 实现了办公自动化。

4、管理体制和用人机制改革。学院全面实行教职工聘任制与浮动岗位工资制度，推行奖惩机制，对专业带头人、课题负责人、有重大科研成果的人员等予以重奖；同时大胆引进一批中、高级职称的教师及“双师型”教师，并已初步实现了教师队伍及管理队伍的合理化、年轻化。

（三）有较牢固的校企合作伙伴，为建筑技术（建设型小模式）职业教育实训基地打下坚实的基础。

1、企业参与专业建设。我们聘请了校外专家、学者与企业高级管理人才参与各专业指导委员会，指导专业建设和专业教学改革工作；同时，依托相关企业资源，共建校外实

习基地，让部分专业教师和学生参加专业实践活动。以建筑工程技术专业为例，目前，我院与湖南长大建设集团股份有限公司、湖南金石勘查有限公司、湖南开源置业（集团）有限公司、湖南省邵阳物探队、湖南省水文地质二队、湖南星大建筑有限公司、湖南省地质测绘院等多家单位共建了校外实训基地。

2、开展“订单”培养。为满足企业用人需求，我院积极开展“订单式”人才培养，特别是2004年来，我院加强了“订单式”人才培养力度，先后与湖南开源置业（集团）、湖南省地质矿产勘查开发局、长沙市自然物业管理咨询策划服务有限公司等单位签订了一系列的“订单”培训协议，为他们培养了生产一线技能型人才。

3、学校为企业服务。我院积极为企业、行业服务。例如，应湖南省地勘局四一四队之需，我院在岩土工程技术专业开辟隧道方向，为该单位定向培养隧道工程技术人才；为湖南长大建筑集团有限公司、湖南星大建筑股份有限公司等多家建筑企业提供了建筑施工、测量、工勘项目管理等技术服务，并取得了一定的经济收益。

（四）积极开展各类培训，有建设建筑技术（建设型小模式）职业教育实训基地的前提条件。

我院积极为行业、企业进行人员技术培训，近年来，为省地勘局四○二队、长沙市自然物业管理咨询策划服务有限