唐雎不辱使命有关信息

唐雎不辱使命有关信息(一)
唐雎不辱使命_知识点总结

22、唐雎不辱使命 知识点整理

一、文学常识《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》。《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二册。为国别体史书。

二、通假字：

1.故不错意也（“错”通“措”，放置）

2.仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”，青黑色）

3.轻寡人与 （“与”通“欤”，疑问语气助词）

4.岂直五百里哉（“直”通“值”，只，仅仅）

5寡人谕矣（“谕”通“喻”，明白）

三、一词多义：

以： 1.寡人欲以五百里之地易安陵（用）

2.而安陵以五十里之地存者（凭借）

3.徒以有先生也（因为） 4.以君为长者(把）

徒、 1.亦免冠徒跣（光着，动词）

2.徒以有先生也（只，仅仅，副词）

夫： 1.此庸夫之怒也（„„的人）

2.夫专诸之刺王僚也（句首发语词，无意义）

怒： 1.此庸夫之怒也，非士之怒也（发怒）

2.怀怒未发（愤怒，名词）

使： 1.秦王使人谓安陵君曰（派遣，动词）

2.安陵君因使唐雎使于秦。（两者皆为动词，前“使”：派遣；后“使”：

出使）

而： 1.挺剑而起（表修饰，不翻译）

2.而安陵以五十里之地存者（表转折，但是）

3.受地于先王而守之（表顺承，不译）

之：

1.而安陵以五十里之地存者（结构助词，的）

2.愿终守之（代词，指代安陵国土）

3.夫专诸之刺王僚也（主谓之间，取消句子独立性，不译）

4.长跪而谢之曰（代词，指唐雎） 5.愿终守之（它）

6.寡人以五百里之地易安陵（的）

者：

1.以君为长者（„„的人）

2.而安陵以五十里之地存者（„„的原因）

然： 1.虽然 （这样） 2.秦王怫然怒 （...的样子）

虽： 1.虽千里不敢易也（转折连词，即使）

2.虽然，受地于先王（假设连词，虽然）

1

于： 1.受地于先王（从） 2.仓鹰击于殿上（到）

3.请广于君（给）

与： 1.轻寡人与(通"欤"，疑问语气助词) 2.与臣而将四矣(加)

四、古今异义：

1.非若是也（古：这样，如此。今：今常用作判断词）

2.岂直五百里哉（古：只,仅仅。今：不弯曲）

3.休祲降于天（古：吉祥。今：常用作休息）

4.以五百里之地易安陵（古：交换。今：容易，简单）

5.虽然，受地于先王（古：即使这样。今：连词，用在上半句,下半句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应,表示承认前边的事,但后边的并不因此而不成立） 6徒以有先生也(古：只。今：徒弟)

7.秦王色挠（古：屈服。今：轻轻地抓）

8长跪而谢之（跪，古：一种坐姿。今：双膝着地。

谢，古：道歉。今：感谢或凋落）

9.以头抢地耳（古：撞。今：抢夺）

10. 安陵君因使唐雎使于秦（古：于是。今：因为）

11.大王加惠，以大易小（古：给予。今：增加）

五、词类活用：

1、轻寡人与（轻，形容词用作动词，意动用法，“认为„„轻”，小看） ．．．

2、请广于君（广，形容词用作动词，使动用法，“使„„扩充”） ．

3、天下缟素（名词用作动词，穿丧服） ．．

4、且秦灭韩亡魏——使动用法，使韩国和魏国灭亡

5、伏尸二人，流血五步——伏，使动用法，使„„伏流，使动用法，使„„流

6、亦免冠徒跣——免，动词的使动用法，使„„免，脱去。

徒：形容词的使动用法，使„„徒，光着

7、与臣而将四矣－－数词活用做动词，成为四人

六、其他重点词语解释：

⑴不辱使命（辱没、辜负） ⑵易安陵（交换） ．．

⑶其许寡人（句中用来加重语气的助词）（答应） ．．

⑷大王加惠（给予恩惠） ⑸故不错意也（所以） ．．．

⑹因使唐雎使于秦（于是）（派）（出使） ．．．

⑺逆寡人者（违背） ⑻非若是也（这样） ．．

⑼虽千里不敢易（即使） ⑽岂直五百里哉（难道）（只，仅仅） ．．．

⑾秦王怫然怒（盛怒的样子） ⑿布衣之怒（平民） ．．．．

⒀公亦尝闻天子之怒乎（先生）（曾经） ⒁以头抢地耳： 撞；罢了 ．．

⒂庸夫之怒（平庸无能的人） ⒃非士之怒（有才能有胆识的人） ．．．

⒄休祲： 吉凶的征兆 ⒅秦王色挠（屈服） ．

⒆寡人谕矣（明白，懂得） ⒇免冠徒跣（脚） ．．

2

七、特殊句式：

非若是也—— 判断句

此三子者,皆布衣之士也—— 判断句

此庸夫之怒也，非士之怒也——判断句

受地于先王——状语后置

请广于君——状语后置

仓鹰击于殿上－－状语后置

八、翻译句子

1、大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！

承蒙大王给予恩惠，用（贵国的）大面积的土地来换（敝国）小面积的土地，很好；虽然这样，我从先王那里继承了这块土地，（我）愿意意始终守住它，不敢拿它来交换。

2、安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君于是派唐雎出使秦国。

3、以君为长者，故不错意也。 把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。

4、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？如今我拿十倍的土地（来交换安陵），扩大他的领土，然而，安陵君违背我的意见，（这）不是小看我吗？

5、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

即使拿一千晨土地，也不敢交换，难道只（换）面积为五百里的（土地）吗？

6、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

老百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。

7、此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

这三个人，都是普通老百姓中最有胆识的人啊。（他们）心里的愤怒还没有迸发出来，上天就降下征兆。再加上我，将成为四个人了。

8、若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缟素，今日是也。

如果有能力有胆识的人（被逼得）一定要发怒，（那么现在立刻）倒下两具尸体，五步之内淌满鲜血，天下的人将会因此而穿上丧服，今天的情况就是样。

9、秦王色挠，长跪而谢之曰

秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说

九、 【常考点】

1、本文选自哪部作品？ 答：《战国策》

2、秦王是怎样一个人？

答：骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干

3、唐雎是怎样一个人？

答：从容镇定、不畏***、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。

4、唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？

答：两方面：一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。

5、本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？

答：从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。

6、文末说秦王“色挠”,“长跪而谢”,并且请唐雎“坐”,秦王真的屈服了吗？为什么？ 答：这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请雎“坐”,是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦 3

王是不会就此善罢甘休

十、开放性试题：

1、你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？

*不能。秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。

2、古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。 *屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。

3、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）

*示例：（1）墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。

（2）晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。

（3）诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。

4、读过本文后，相信你一定会为唐雎的沉着、镇定、坚强无畏、机智所折服，请你结合生活实际谈一谈本文给你的启示。

作为中学生的我们虽然不会遇到类似的事，但唐雎的独立人格和精神品质是值得我们学习的，我们要努力学习，自力、自强，将来为国家多做贡献。

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唐雎不辱使命有关信息(二)
唐雎不辱使命知识梳理

《唐雎不辱使命》知识梳理

一、 知识点积累：

1、 通假字

①以君为长者，故不错意也 （“错”通“措”，安置）

②仓鹰击于殿上 （“仓”能“苍”，青色）

2、词类活用：

①今吾以十倍之地，请广于君（广，形容词活用为动词，原意为“多”，这里指“扩充”） ②而君逆寡人者，轻寡人与（轻，形容词活用为动词，原意是与“重”相对，在这里意为“小看”“看不起”“轻视”）

③公亦闻天子之怒乎（怒，形容词活用为名词，原意是“发怒”，这里指发怒的后果） ④天下缟素（缟素，名词活用作动词，原指白色的丝织品，在这里意为“穿丧服”） ⑤与臣而将四矣（四，数量词活用为动词，这里意为“成为四个人”）

⑥伏尸百万，流血千里（伏，流，动词的使动用法，意为“使„„伏”； “使„„流”）

3、一词多义

怒①秦王怫然怒(生气、发怒，动词，下文“公亦尝闻天子之怒乎”、“天子之怒” “大王尝

闻布衣之怒乎”、“布衣之怒”、“此庸夫之怒”、“非士之

②怀怒未发（愤怒，形容词）

徒①免冠徒跣(光着，动词)

②徒以有先王也(只、仅仅，副词)

使 ①秦王使人谓安陵君曰(派、派遣，动词)

②安陵君因使唐雎使于秦(前一个“使”是派遣，后一个“使”是出使，两个“使’’均

为动词)

亦 ①公亦尝闻天子之怒乎（也，副词）

②布衣之怒，亦免冠徒跣（不过，副词）

虽 ①虽然，受地于先王(虽然，转折连词)

②虽千里不敢易也(即使，让步连词)

夫 ①此庸夫之怒也（成年男子，名词）

②夫专诸之刺王僚也（发语词，无义）

4、虚词

以 ①寡人欲以五百里之地易安陵（用、拿，介词）

②而君以五十里之地存者（凭借）

③以君为长者（把，介词）

④徒以有先生也（因为，介词）

⑤固以怪之矣（通“已”已经）

之①寡人欲以五百里之地易安陵（助词，的）

②愿终守之（代词，它，指安陵）

③公亦尝闻天子之怒乎（助词，用于主谓间，作用是取消句子的独立性，无实义） ④长跪而谢之曰（代词，他，指唐雎）

于①受地于先王（从）

②安陵君因使唐雎使于秦（到）

③仓鹰击于殿上（在）

而①而君逆寡人者（但是，表转折）

②安陵君受地于先王而守之（表顺接）

5、指称人的名词归类：

①先王——死去的老一辈国君

②天子——国君、皇帝

③朕——皇帝自称

④先生——对知识分子的称呼

⑤庸夫——平庸无能的人

⑥士——有才能有胆识的人

⑦布衣——自己的谦称【唐雎不辱使命有关信息】

⑧陛下——对皇帝的尊称

⑨寡人——古代君王的自称

二、 译文

秦王派人对安陵君说：“我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。

秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是这样的。安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？” 秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，死人百万，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑击到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆，（现在，专诸、聂政、要离）连上我，将成为四个人了。如果有才能有胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。”（于是）拔出剑站起来。

秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。”

三、 问答总结：

1、细读第一段秦王的话，体会一下，秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?

答：秦王要求“易地”是包藏祸心的。

2、秦王易地的真正目的是什么?请恰当推测一下。

答：名为“易地”，实为灭国。

3、安陵君以什么理由拒绝了秦王的要求?

答：“受地于先王”。

4、唐雎出使秦国的背景是什么？

答：秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求，妄想通过这样的一个骗局来吞并安陵国，安陵君看出秦王的野心，委婉地加以拒绝，并派唐雎出使秦国，唐雎在吞并和反吞并斗争的背景下出使秦国的。

5、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么?

答：“伏尸百万，流血千里。”

6、秦王为什么要说“天子之怒”呢?

答：用战争来恐吓唐雎，迫使唐雎答应秦王的要求。

7、唐雎一连举了哪几个人的例子，事前有哪些征兆？他的言外之意是什么？

答：举了专诸，聂政，要离三个刺客的事例。

他们行刺前分别有征兆：慧星袭月，白虹贯日，仓鹰击于殿上。

他的言外之意是暗示秦王，他将效法专诸，聂政，要离三人，刺杀秦王。

8、面对唐雎严厉反击，秦王有什么行动和言语?

答：面对唐雎的反击，秦王软弱了，“色挠”“长跪而谢之”以及他说的“徒以有先生也”，都说明了他的外强中奸、色厉内荏的内心世界。

9、同样是拒绝秦王的无理请求，安陵君和唐雎的话却各有分寸，试比较安陵君和唐雎言辞的不同特点。

答：安陵君对秦王先恭维，后委婉拒绝，比较软弱。唐雎是直接拒绝，立场坚定，观点鲜明，非常强硬。

四、内容把握

《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策》，《战国策》一书是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的，共计三十三篇。主要记载战国时期二百三四十年间各国政治、军事、外交方面的动态。它以独特的语言风格，雄辩的论说，铺张的叙事，尖锐的讽刺，耐人寻味的幽默，标志着我国古代历史散文发展到一个新的高度。对后世散文和辞赋的创作有重大影响。唐雎（jū），也作唐且，是人名。不辱使命，意思是完成了出使的任务。文章写了唐雎奉安陵君之命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争，终于保全了安陵国土的故事。

五、人物形象

1、唐雎：唐雎是一个有胆有识、从容镇定、不畏强暴、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲的谋臣。文中表现了唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣精神。

2、秦王：是一个骄横狂暴、阴险狡诈、贪得无厌、外强中干的暴君。

六、写作特点

1、《唐雎不辱使命》通过人物的对白来展示情节，表现人物。

本文几乎全是对白，用对白交代事情的起因、经过和结局，重点突出，层次清晰，文中共写到三个人的对话，开头是安陵君答复秦王的，明知是骗局，但又不敢得罪秦王，只得故作感谢。2、3段主要是唐雎与秦王的对话，突出了斗争的激烈，将情节推向高潮。最后一段以秦王称赞唐雎，宣告了故事的结束。用对白表现人物的精神面貌，安陵君的委婉而坚定，唐雎的沉着干练，口锋锐利，义正辞严，秦王的骄横无理，无不跃然纸上。

运用对话，推进情节，刻画人物形象。

2、理解《唐雎不辱使命》中的用多种形式的对比和衬托来刻画人物。

（1）对比手法的运用。

首先本文中唐雎和秦王是对立而存在的，他俩之间生死不容、唇枪舌剑的斗争，为作者充分运用对比的手法，提供了坚实的生活基础。因而作者紧抓这一点，对比着来写两个人物。秦王和唐雎一会面就展开了针锋相对的斗争。秦王是大国君主，盛气凌人，又是质问，又是威胁，却偏又摆出一副关心弱小之邦的虚伪面孔，力图把自己的意见，强加于唐雎。唐雎虽是弱小之邦的使者，却是从容镇定，据理力争，你有强权，我有正义，处在矮檐下，偏偏不

低头，丝毫不为秦王的威胁所屈。一个先倨后恭，“使人谓” ——“不说” ——“怫然怒” ——“色挠”，“长跪而谢之”，这是秦王在事件全过程中态度的变化过程；另一个先恭后倨，临危出使——沉着应付——针锋相对——“挺剑而起”，这是唐雎在事件全过程中态度的变化过程。

处境不同，态度不同，结果不同，表现出不同的性格。一个是色厉内荏、外强中干的纸老虎；一个是临危不惧、机智果敢的伏虎英雄。唐雎先恭后倨，是因为他一开始就胸有成竹，但由于处境危险，不可鲁莽草率，故意含而不露，待机而发。秦王先倨后恭则根本不同。先倨，是因为自己是大国、强国，有恃无恐，误以为可以放胆作恶；后恭，是迫于眼前处境，黔驴技穷，不得已而为之，并不能改变他的本性。一倨一恭，也形成对比，但这是另一种形式的对比，艺术上叫做相反相成，更有力地揭示了秦王这一复杂性格——既是凶恶的，又是虚伪的。

（2）衬托手法的使用，也突出地表现在用安陵君来衬托唐雎。

安陵君是作品的次要人物，但又是必不可少的人物。他是君，唐雎是臣，他的态度决定着唐雎的态度，他不失为明君，但有了唐雎才称得上是锦上添花。“大王加惠，以大易小，甚善”，这种话只能出自安陵君之口，他比唐雎软弱，更缺乏才干，大敌当前，他有见识，会应付，却拿不出解决问题的办法，找不到走出险地的途径。而唐雎出使秦国，面对秦王，一开口便胜安陵君一筹，“否，非若是也”，不卑不亢；接下去则一句比一句更有锋芒。他看透了秦王的危厉内荏，只要掌握时机，就能一举而战胜之。但反回头说，没有安陵君的支持信任，唐雎纵然浑身胆识，怕也难有用武之地。两个人物，两种性格，互为表现，相辅相成。

唐雎不辱使命有关信息(三)
唐雎不辱使命.试题及答案

《唐雎不辱使命》练习题1

一、给下面加点的字注音。

1、唐雎( ) 2、韩傀( ) 3、免冠徒跣( )（ ）4、 以头抢地( )5、 彗星袭月( ) 6、天下．．．．．．

缟素( )7、 寡人谕矣( ) ．．

二、解释下边各组介词的意义。

1、受地于先王______ 2、仓鹰击于殿上______ 3、安陵君因使唐雎使于秦______ ．．．

4、寡人欲以五百里之地易安陵______ 5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔______ ．．

三、翻译下列句子。

①以大易小，甚善；虽然，受地于先王______________________________________

②唐雎不辱使命__________________________________________________________

③而君逆寡人者，轻寡人与________________________________________________ ．

④长跪而谢之____________________________________________________________

⑤安陵君不听寡人，何也__________________________________________________

⑥岂直五百里哉__________________________________________________________

⑦大王尝闻布衣之怒乎____________________________________________________

⑧否，非若是也__________________________________________________________

四、指出句中的通假字，并解释。

1.故不错意也________通_________意思______________________________________

2.仓鹰击于殿上______通_________意思______________________________________

五、阅读分析。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”【唐雎不辱使命有关信息】

1.解释加点的词。

故不错意也__________________ 轻寡人与___________________ ．．

虽千里不敢易，岂直五百里哉______________ 请广于君___________________ ．．

2.选择译文正确的一项。【唐雎不辱使命有关信息】

①以君为长者，故不错意也。( )

A.以为安陵君是年长者，所以不放在心里。

B.把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。

C.认为安陵君是年长者，所以不注意他。

D.拿安陵君当作忠厚的人，这是不打他主意的缘故。

②今吾以十倍之地，请广于君。( )

A.现在我拿十倍大的土地，请求安陵君扩大我的国土。

B.现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。

C.现在我拿十倍的土地，请求安陵君扩大影响。

D.现在我认为十倍大的土地，可以请求扩大安陵君的领土。

3.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。

①安陵君不听寡人，何也?______ ___ ②岂直五百里哉?___________________________ ．．

③而君逆寡人者，轻寡人与? ____________________ ．

4.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是： 。

5.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：。

6.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是： ______________________________________。

7.概括这段文字的大意__________________________________________________

参考答案

一、1、jū 2、gūi 3、 guān xiăn4、 qiāng5、 xí 6、găo 7、

二、1、从 2、在_ 3、到4、用 5、用

三、①以大换小，这非常好。但是我从先王那里继承了这块土地，

②唐雎完成了出使的使命③但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？

④跪直身子向唐雎道歉说⑤安陵君不答应我，这是为什么? yù

⑥何况只是五百里呢？⑦大王听说过平民的发怒吗?⑧不，不是这样的。

四、1.错通措 置意2.仓通苍青色

五、1所以 疑问语气词 即使 扩充

2.①B②B 3.①疑问语气 呢 ②疑问语气 呢③疑问语气 吗

4.。今吾以十倍之地，请广于君， 5. 君逆寡人者，轻寡人与

6. 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也

7.唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的立场。

《唐睢不辱使命》练习2

1、按注音填空正确的字

（1）唐睢不rǔ ____使命

（4）以头qiāng ____地

（7）秦王色náo ____

（10）天上宫quâ ____ （2）秦王fú ___然怒 （5）休jìn ____降于天 （8）huì ____星袭月 （11）三年jī ____旅客 （3）免冠徒xiǎn ____ （6）天下gǎo ___素 （9）好收吾骨zhàng ___江边 （12）低qǐ ____户

2、解释下列句中的加粗字

（1）寡人欲以五百里之地易安陵（ ） （ ）

（2）安陵君因使唐睢使于秦（ ） （ ）

（3）岂直五百里哉！（ ）（ ）

（4）长跪而谢之曰（ ）

（5）万籁此都寂（ ）

（6）今日又南冠（ ）

3、下面句中没有通假字的一项是（ ）

A、要离之刺庆忌也，仓鹰扑于殿上

B、以君为长者，故不错意也

C、大王尝闻布之怒乎？

D、秦王不悦。

4、填空。

1、《战国策》是____末年____根据战国时事的记录整理编辑的。共____篇。

2、唐睢是____国的使臣，他是一位____的谋士，出色地完成了出使奏国的使命。

3、夫专诸之刺王僚也，____；聂政之刺韩傀也，____；要离之刺庆忌也，____。

5、阅读

唐雎不辱使命（节选）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1．解释下列加点词。

（1）仓鹰击于殿上（ ） （2）长跪而谢之（ ）

2．翻译下面文言语句。

寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

译文：_______________________________________________________________

3．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。

（1）公亦尝闻天子之怒乎？ __________________________________

（2）与臣而将四矣。 ________________________________________

4．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（3分） _______________________________________________________________________________________________________________

___________________________

5．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分） _______________________________________________________________________________________________________________

___________________________

答案：《唐睢不辱使命》

一、（1）辱 （2）怫 （3）跣 （4）抢 （5）祲 （6）缟 （7）挠 （8）彗 （9）瘴 （10）阙 （11）羁 （12）绮

二、（1）用，交换 （2）派遣，出使 （3）难道，只是 （4）道歉 （5）一切声响

（6）囚徒

三、C

四、1、西汉 刘向 33 2、安陵有胆有识 3、彗星袭月 白虹贯日 仓鹰击于殿上 五、1．（1）“仓”同“苍”，青色。（2）道歉。

2． 我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊

3． （1）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。

（2）我将效法他们三人，与你同归于尽。

4． 首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。

5． 示例：（1）墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。

（2）晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。

（3）诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。

《唐睢不辱使命》练习3

一、给下列词语中加粗字注音

①唐雎（ ） ②怫然（ ） ③休祲（ ）

④缟素（ ） ⑤徒跣（ ） ⑥色挠（ ）

二、下面是对秦王的三句话的不同理解，从中分别选择一个正确的答案

1．“不错意”

[ ]

（1）因为安陵地方太小，不值得用武力吞并。

（2）不是不能用武力夺取，只是暂时不打算使用武力。

2．“轻寡人”

[ ]

（1）希望你们看清形势，不要误认为我们不能用武力夺取。

（2）希望你们尊重我的建议，不要采取顽固的态度。

3．“先生坐！何至于此！”

[ ]

（1）请您坐下来谈判！何必用动武的方式来解决这么一个小问题呢！

（2）请您坐下来！你们不愿“易地”就算了吧，何必动武呢！

三、解释下列句中加粗词的意义

1．以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。（ ）（ ） 2．唐雎不辱使命。（ ）

3．而君逆寡人者，轻寡人与？（ ）（ ）

4．长跪而谢之。（ ）

5．安陵君不听寡人，何也（ ）

6．岂直五百里哉。（ ）

7．大王尝闻布衣之怒乎（ ）

8．否，非若是也（ ）

四、辨析下列句子中“于”字的含义

1．受地于先王

2．安陵君因使唐雎使于秦

3．请广于君

4．仓鹰击于殿上

5．休祲降于天

6．何至于此</PGN0193.TXT/PGN>

五、选择下列句子的恰当译文，把字母填入括号内

1．秦王不说，安陵君因使唐雎使于秦。

[

A．秦王不说话，安陵君就派唐雎出使秦国。

B．秦王不高兴，因为安陵君派了唐雎去秦国。

C．秦王不愉快，安陵君就派唐雎到秦国去。

D．秦王不高兴，安陵君因此派唐雎出使到秦国。

2．秦王色挠，长跪而谢之。

[

A．秦王变了脸色，长跪着向唐雎表示感谢。

B．秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉。

C．秦王变了脸色，长时间跪着向唐雎道歉。

D．秦王的脸色表现屈服，长跪着向唐雎表示感谢。

六、下面几句中的“之”与“皆布衣之士也”中的“之”字意思相同的句子有

[

A．寡人欲以五百里之地易安陵。

B．安陵君受地于先王而守之。

C．天子之怒，伏尸百万。

D．肉食者谋之。 E．小大之狱，虽不能察，必以情。

【参考答案】

一、①j& ②f* ③j@n ④g3o ⑤xi3n ⑥n2o ] ] ]

二、1．（2）正确。秦王说这话的目的是进行恫吓，从上文“且秦灭韩亡魏”一句来看，已有炫耀武力的意思，表现了秦王的骄横。如按（1）说，则没有“武力吞并”的意思，只剩下轻视，不符合秦王在军事节节胜利情况下的骄横心理状态。 2．（1）正确。关键是一个“轻”字，“轻”什么呢？不是轻视秦王的建议，而是轻视他的军事势力。这是秦王故作反问，意思是“谅你们也不敢”，也是骄横的表现。如按（2）说，则是奉劝对方接受建议的意思，跟上文恫吓的口气不协调。 3．（1）正确。这是秦王的权宜之计，表现出他的狡诈。他请唐雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并安陵的意图。下文所说，也只是恭维唐雎的话，承认自己的“外交”伎俩的失败；从当时秦在军事上占压倒优势这一点来看，秦王是决不会就此善罢甘休的。

三、1．“甚”：副词，很。 “甚善”，很好。 “虽然”，在文言文中常作条件或转折复句中的从句用，这里可译作“虽然如此”或“即使这样”，亦通。 2．“辱”，辱没。“不辱”，意即完成。 3．“逆”违抗。“轻”，小看。 4．“谢”，道</PGN0194.TXT/PGN>歉。 5．“听”，听从。 6．“岂直”，何况只是。岂，语气副词，何况，况且。 7．“尝”，副词，曾经。

8．“若是”，像（您说的）这样。

四、1．相当于“从”。 2．表示动作的趋向，在现代汉语中可以省译，“使于秦”就是“出使秦国”。 3．表示动作的对象，“广于君”就是“给您扩大领土”。 4．表示动作发出的地点，相当于“在”。 5．表示动作的来源，相当于“从”。 6．跟“至”连用，表示动作发展的趋向，“至于此”就是“到这地步”。

五、1．D。 2．B。

六、A、C、E。

《唐睢不辱使命》练习4

达标训练

1．请为下列句子中的“使”选择正确的义项。

A．使命 B．听、讲 C．派、遣 D．出使 E．使臣

（1）秦王使人谓安陵君曰（ ） （2）唐雎不辱使命（ ）

（3）安陵君因使唐雎使于秦（ ）（ ）

2．请为下列句中加粗字选出正确的读音或义项。

（1）秦王色挠（ ） A．骚挠 B．屈服

（2）长跪而谢之曰（ ） A．道歉 B．谢意

（3）天下缟素（ ） A．gǎo B．kǎo

（4）弗敢易（ ） A．交换 B．交易

3．下列各句说法正确的一项是

（ ）

A．“寡人”是古代帝王的敬称。

B．《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。

C．“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。

D．文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。

4．找出下列译文没有错误的一项

（ ）

A．寡人欲以五百里之地易安陵。

译文：我想以五百里的地方跟安陵做交易。

B．而君逆寡人者，轻寡人与？

译文：可安陵君却违抗我，这难道不是轻视我吗？

C．以君为长者，故不错意也。

唐雎不辱使命有关信息(四)
《唐雎不辱使命》中考复习要点

《唐雎不辱使命》中考复习要点

1、文学常识 关于《战国策》：

《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。《战国策》当初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子，西汉末年刘向编订为三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。内容多记谋臣策士的活动，写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。文笔挥洒自如，描写人物活动绘声绘色，栩栩如生，富有文学意味。 关于唐雎：

唐雎，也作唐且。魏国人，是安陵君的臣子。战国时期的最后十年，秦国相继吞并各诸侯国，公元前230年灭韩，公元前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦王企图用“易地”的政治骗局进行吞并，由此引起了两国之间的一场外交斗争。唐雎出使秦国，同秦王进行针锋相对的斗争，终于折服秦王。 2、语音

（1）唐睢不rǔ ____使命 （2）秦王f ___然怒 （3）免冠徒xiǎn ____ （4）以头qiāng ____地 （5）休jn ____降于天（6）天下gǎo ___素 （7）秦王色no ____ （8）hu ____星袭月 （9）好收吾骨zhng ___江边 （10）天上宫qu ____ （11）三年jī ____旅客 （12）低qǐ ____户 3、通假字

秦王不说 （说——悦，高兴）故不错意也 （错——措，放置，安放） 仓鹰击于殿上 （仓——苍，青色） 4、古今异义词 5、一词多义

1

徒 免冠徒跣 （空，本文可以解释成光着） 徒以有先生也 （仅仅，只） 惠 大王加惠 （恩惠） 汝之不惠 （聪明） 6、 重点词语解释

1、辱使命: 辱没、辜负 2、易安陵： 交换 3、其许寡人: 答应 4、大王加惠 给予恩惠

5、甚善： 好 6、虽然，受地于先王： 虽然这样 7、弗敢易： 不；交换 8、因使唐雎使于秦： 于是；派；出使 9、故不错意也：所以；错通“措” 10、请广于君：扩充 11、逆寡人者：违背 12、轻寡人与：轻视 13、非若是也：像；这样 14、虽千里不敢易： 即使 15、岂直五百里哉：难道；只，仅仅16、怫然怒： 盛怒的样子 17、公亦尝闻天子之怒乎：先生；曾经听说 18、布衣： 平民 19、免冠徒跣：摘掉帽子，光着脚 20、以头抢地耳： 撞；罢了 21、庸夫之怒：平庸无能的人 22、非士之怒： 有才能有胆识的人 23、仓鹰 ：通“苍” 24、休祲： 吉凶的征兆 25、若士必怒 ：如果 26、缟素： 穿丧服 27、色挠：变了脸色；挠， 28、屈服： 谢之 道歉 29、寡人谕矣：明白，懂得 30、徒以有先生也：只是 7、理解性默写

１、课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人，又分明是一个骗局？ 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ ２、安陵君是如何巧妙回答秦王的？

大王加惠，以大易小，甚善，虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

3、课文是怎样写唐雎要与秦王同归于尽的呢？

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 4、文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之口对唐雎所作的赞扬？

寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 8、重点语句翻译

1．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!

*我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀!易：交换。 2、大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易!

*承蒙大王给予恩惠，用（贵国的）大面积的土地来换（敝国）小面积的土地，很好；即使如此，但是我是从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢（随便）交换。虽然：既便如此。

3、秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”

*秦王怒气冲冲地对唐雎说道：“你也曾听说过天子发怒的情形吗？”唐雎回答道：“我还没有听说过啊。”秦王说道：“天子发怒，可以使尸体倒下上百万具，鲜血流满上千里的地方。”

4、唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”

*唐雎说道：“大王曾听说过平民百姓发怒的情形吗？”秦王说道：“老百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚走路，把头拼命地往地上撞罢了。”

5、夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 *那韩国、魏国灭亡了，而安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是

2

因为有先生啊!徒：只。 6、安陵君因使唐雎使于秦。 *安陵君于是派唐雎出使秦国。 7、以君为长者，故不错意也。

*把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。

8、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ *如今我拿十倍的土地（来交换安陵），扩大他的领土，然而，安陵君违背我的意见，（这）不是小看我吗？ 9、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

*即使拿一千晨土地，也不敢交换，难道只（换）面积为五百里的（土地）吗？

10、此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 *这三个人，都是普通老百姓中最有胆识的人啊。（他们）心里的愤怒还没有迸发出来，上天就降下征兆。再加上我，将成为四个人了。 11、若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缟素，今日是也。 *如果有能力有胆识的人（被逼得）一定要发怒，（那么现在立刻）倒下两具尸体，五步之内淌满鲜血，天下的人将会因此而穿上丧服，今天的情况就是样。

12、秦王色挠，长跪而谢之曰。

*秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说。 9、具体问题：

1、如何理解句中加点字词：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。”？

*秦王说这话的目的是进行恫吓，从上文“且秦灭韩亡魏”一句来

看，已有炫耀武力的意思，那不是不能用武力夺取，只是暂时不打算使用武力，表现秦王的骄横。

2、如何理解“今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与”一句中“轻寡人”？

*秦王希望你们看清形势，不要误以为我们不能用武力夺取。这句关键是一个“轻”字，“轻”什么呢？不是轻视秦王的建议，而是轻视他的军事势力。这是秦王故作反问，意思是“谅你们也不敢”，也是骄横的表现。

3、安陵君：“虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”唐雎：“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”两人所表达的意思差不多，但从语气和态度上看，有如不同？ *唐雎比安陵君更强烈，更坚决。 4、秦王是怎样一个人？

* 骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干 5、唐雎是怎样一个人？

* 从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。 6、唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？

*两方面：一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。

7、本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？ * 从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。

8、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。 *（1）公亦尝闻天子之怒乎？

你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设

3

想。

（2）与臣而将四矣。

我将效法他们三人，与你同归于尽。

9、用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（3分）

*首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。

10、唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？

*是因为秦王提出以大易小，妄图吞并安陵君的土地。安陵君不答应，秦王不高兴，所以安陵君派他出使秦国。

11、秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？

*秦王显得很骄横，以一种指责的语气对待唐雎，唐雎以同安陵君保持一致的理由，义正词严地反驳了秦王，有理也有礼。 12、秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？

*秦王开始没有接受唐雎的劝告，而是怫然大怒，并以天子之怒来威胁唐雎。

13、面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？ *唐雎威然不惧。他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒。 14、秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？

*说明秦王害怕了。从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神。 15、你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？

*秦王要求“易地”肯定是包藏祸心的，所以安陵君和唐雎君臣坚决不答应。具体答案依学生见解，不求统一。

16、文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗？为什么？

*这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。 十四、开放性试

1、你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？

*不能。秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。

2、古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。

*屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。

3、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）

*示例：（1）墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。 （2）晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。 （3）诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。

4

唐雎不辱使命有关信息(五)
《唐雎不辱使命》练习题和答案

《唐局不辱使命》练习

一、解释下边各组介词的意义。

1 2

3 4

5 6

7、轻寡人与： 8、虽千里不敢易：

9 10、安陵君因使唐睢使于秦（ ）（ ）

11、岂直五百里哉！（ ）（ ） 12、长跪而谢之曰（ ）

二、翻译下列句子。

1.以大易小，甚善；虽然，受地于先王，弗敢换。

2.而君逆寡人者，轻寡人与？

3.长跪而谢之。

4.安陵君不听寡人，何也？

5.岂直五百里哉？

6.大王尝闻布衣之怒乎？

7.寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

8.免冠徒跣，以头抢地尔。

9.怀怒未发，休祲降于天。

三、指出句中的通假字，并解释。

1.故不错意也：

2.仓鹰击于殿上：

四、选择题。

1．下列各句说法正确的一项是（ ）

A．“寡人”是古代帝王的敬称。

B．《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。

C．“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。

D．文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。

2．下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（ ）

A．大王尝闻布衣之怒乎？

B．天子之怒，伏尸百万，流血千里。

C．皆布衣之士也。

D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

五、填空。

1.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：

2.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：

3.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：

4．唐雎面对秦王以 相威胁时，他以 作答，列举 、 、 的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他 、 的形象。文段中的秦王则是一个 、 、 的君王形象。

六、回答问题。

1.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。 ①安陵君不听寡人，何也?

②岂直五百里哉? ③而君逆寡人者，轻寡人与?

2．唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？

3．秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？

4．秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？

5．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。

（1）公亦尝闻天子之怒乎？

（2）与臣而将四矣。

6．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？ 首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于为国献身的人。

7．面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？

8．秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？

9．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。

10．古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。 屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。

11．你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？

不能。秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。

《唐局不辱使命》练习答案

一、解释下边各组介词的意义。

1、受地于先王：从 2、仓鹰击于殿上：在

3 4

5 6

7 8

9 10、安陵君因使唐睢使于秦（派遣 ）（出使 ）

11、岂直五百里哉！（ 难道）（ 只是） 12、长跪而谢之曰（ 道歉）

二、翻译下列句子。

1.以大易小，甚善；虽然，受地于先王，弗敢换。

以大换小，这非常好。但是我从先王那里继承了这块土地，不敢交换。

2.而君逆寡人者，轻寡人与？

但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？

3.长跪而谢之。

跪直身子向唐雎道歉说。

4.安陵君不听寡人，何也？

安陵君不答应我，这是为什么?

5.岂直五百里哉？

何况只是五百里呢？

6.大王尝闻布衣之怒乎？

大王听说过平民的发怒吗?

7.寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊

8.免冠徒跣，以头抢地尔。

摘掉帽子，脱光脚，把头往地上撞罢了。

9.怀怒未发，休祲降于天。

他们胸怀愤怒，还没有发作出来，上天就降下征兆。

三、指出句中的通假字，并解释。

1.故不错意也：“错”通 “措”，意思：置意。

2.仓鹰击于殿上：“仓”通“苍”，意思：青色。

四、选择题。

1．下列各句说法正确的一项是（ C ）

A．“寡人”是古代帝王的敬称。

B．《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。

C．“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。

D．文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。

2．下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（ D ）

A．大王尝闻布衣之怒乎？

B．天子之怒，伏尸百万，流血千里。

C．皆布衣之士也。

D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

五、填空。

1.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：

今吾以十倍之地，请广于君。

2.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：

君逆寡人者，轻寡人与。

3.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也

4．唐雎面对秦王以天子之怒相威胁时，他以布衣之士之怒作答，列举专诸 、 聂政 、 要离的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他有胆有识、正气凛然的形象。文段中的秦王则是一个骄横狂暴、阴险、狡诈的君王形象。

六、回答问题。

1.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。 ①安陵君不听寡人，何也?

疑问语气 呢 ②岂直五百里哉?

疑问语气 呢 ③而君逆寡人者，轻寡人与?

疑问语气 吗

2．唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？

是因为秦王提出以大易小，妄图吞并安陵君的土地。安陵君不答应，秦王不高兴，所以安陵君派他出使秦国。

3．秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？ 秦王显得很骄横，以一种指责的语气对待唐雎，唐雎以同安陵君保持一致的理由，义正词严地反驳了秦王，有理也有礼。

4．秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？

秦王开始没有接受唐雎的劝告，而是怫然大怒，并以天子之怒来威胁唐雎。

5．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。

（1）公亦尝闻天子之怒乎？

你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。

（2）与臣而将四矣。

我将效法他们三人，与你同归于尽。

6．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？ 首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于为国献身的人。

7．面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？

唐雎威然不惧。他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒

8．秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？

说明秦王害怕了。从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神

9．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。

（1）墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。

（2）晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。

（3）诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。

10．古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。 屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。

11．你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？

不能。秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。