黑河学校教务网

黑河学校教务网(一)
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黑河学校教务网(二)
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黑河学校教务网(三)
黑河学院校园网首页设计意见

黑河学院校园网首页设计意见

一、校园网主页版面设计 1.存在的问题

校园网主页整体版面设计是在2011年，网页更新较缓，整体板面设计过于僵化，版面布局不合理，网页服务作用不突出，不能简单快捷查阅相关栏目信息，服务师生、阅读浏览功能发挥不突出。具体如下：

（1）首页背景图片单一，缺乏动态性；

（2）校园网站板块缺少二级菜单，缺乏层次性； （3）主页布局重点不突出，缺乏主次性；

（4）校园信息（新闻、公告、漂浮窗口）缺乏显著性； 2.合理化建议

（1）校园网站总体设计应动、静结合，背景图片可采用动态效果，每间隔3-5秒更新一次（也可采用自动切换按钮），图片可采用校园景观全貌、局部建筑特写、展现校园文化、凸显学生学习生活场景的图片，也可采用教师摄影作品、教师风采展示、专题系列活动图片；

（2）校园网站各板块应增设下拉菜单，使板块更具层次性，内容清晰明了，方便查询、阅读浏览；

（3）主页布局应突出重点，增设黑河学院新闻网——新闻网，使学校新闻6个板块（学校要闻、综合新闻、媒体聚焦、专题报道、视频新闻、图片新闻）内容更丰富、形式更新颖，集中展示学校动态；

黑河学院新闻网

（4）将“OA办公系统”、

二、校园网栏目规划 1.存在问题

整体栏目创建规划不合理，存在栏目重复设置，栏目更新缓慢，作用不突出，定位、划分不准确等不足，需要整体规划，统筹安排，特别是黑河学院专题栏目设置繁杂。具体问题如下：

（1）重复设置的栏目：

①专题栏目中“师德师风”与“教师风采”内容相近，栏目设置重复；

②专题栏目中文件专区与内部信息中的文件专区重复，建议删除专题栏目中的该板块；

③专题栏目中广纳英才与人事处网页需整合； （2）定位、划分不准确的栏目：

①人才培养（最近一次更新是在2013年7月），是否可与教务网合并；

②招生信息、就业信息、专题栏目中的黑河学院2014招生应合并；

③交流合作与中外合作办学均为学校对俄特色办学； ④科研处网站、科学研究、科研系统功能划分不明，涉及整合；

⑤黑河学院专题栏目设置定位不准确，应确定栏目设置标准。【黑河学校教务网】

2.合理化建议

应增设二级菜单。下拉菜单

一个栏目设置多种通道（内外网）增加受众浏览渠道 设置快捷通道 专题整合 三、

黑河学校教务网(四)
【黑河市技工学校】2012-2013年评选表彰优秀教师的通知

黑龙江中公教育

【黑河市技工学校】2012-2013年评选表彰优秀教师的通知 各县（市、区）人力资源和社会保障局，技工学校 ：

为进一步激励技工教育系统广大教师的工作热情，促进全市技工教育和职业培训事业发展，市人力资源和社会保障局决定，对在全市技工教育工作中做出显著成绩的优秀教师和先进教育工作者进行表彰，现就表彰活动的有关事宜通知如下：

一、评选范围

全市技工学校中从事技工和职业技能培训教学的教师和管理人员。

二、评选条件

（一）优秀教师评选条件：

1、认真贯彻党和国家的教育方针，热爱技工教育，为人师表，教书育人；在教学上能刻苦钻研，认真施教，效果显著；在学术方面有所造诣；能为技工教育改革的深化和发展，不断进行研究和探索，成果显著者。

2、能坚持按教学大纲和教学计划要求，认真进行备课、教学和辅导，努力提高教学质量，成绩显著，特别是所教的科目以及其他各项工作中，成绩优异者。

（二）先进教育工作者评选条件：

1、全心全意做好本职工作，能根据学生的思想实际和学习情况，及时做好思想政治工作，效果显著者。

2、坚持管理育人，服务育人，切实配合教师的教育工作，抓好管理，搞好教学和生活服务，成绩突出者。

3、围绕学校的中心工作，作出不懈的努力，尤其是积极参加招生宣传和推荐就业方面，出色完成任务者。

4、认真履行岗位职责，成绩突出者。

三、名额分配

（一）优秀教师10名

（二）先进教育工作者6名

（推荐名额分配详见附件1）

四、奖励办法和要求

（一）实行精神鼓励与物质奖励相结合，重在精神鼓励的办法。受表彰的人员由黑河市人力资源和社会保障局统一颁发“优秀教师”和“技工教育先进工作者”荣誉证书，奖金由各学校自主确定。

（二）各校接到本通知后，应抓紧组织评选，通过民主评选、公开推荐、学校把关、当地人

黑龙江中公教育

力资源和社会保障局审核推荐的方式，真正把在技工教育和职业培训工作中做出突出成绩的同志推荐出来。

（三）优秀教师和技工教育先进工作者分别填写相应的登记表，并于8月20日前报送黑河市人社局职业能力建设科。

1.2012-2013年度优秀教师和先进教育工作者名额分配表

2.黑河市技工学校优秀教师登记表

3.黑河市技工学校先进教育工作者登记表

黑河市人力资源和社会保障局

二○一三年七月二十六日

黑河学校教务网(五)
黑河学院2014级新生入学教育工作方案

黑河学院2014级新生入学教育工作方案

新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，同时也是学生思想政治教育工作的重要组成部分，做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解所学专业、了解大学学习与生活的基本特点和要求，尽快完成从高中生到大学生的角色转变，增强自我管理、自我教育和主动学习、立志成才的意识，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中去具有十分重要的意义。为做好2014级新生入学教育工作，特制定新生入学教育实施方案如下：

一、新生入学教育的指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实中央16号文件，通过教育引导，使新生尽快转换角色，适应大学生活，制定自己的科学发展规划，把自己塑造成为德、智、体、美全面发展的合格大学生。

二、新生入学教育的组织形式

新生入学教育工作由学生工作处负责，各有关处室配合，各系具体组织实施。新生入学教育分学院、系两个层面进行，入学教育工作重点在各系。

三、新生入学教育的主要内容

（一）适应性教育

适应性教育是对大学新生进行入学教育的首要内容，要让新生尽快熟悉学校，熟悉所处的环境，适应大学生活。通过采取专家辅导、师生座谈联欢、讲座等形式对新生开展生活方式、学习方式、交往方式等三个方面的转变和适应教育。

1.生活适应性教育

帮助新生减少孤独感，建立对高校和教师的感情，使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括：生活设施介绍，便于学生独立生活；教学设施介绍，提供新生上课指南；大学生活一般规律介绍，如作息制度、宿舍管理制度、安全防范制度以及容易疏忽也容易违反的纪律制度介绍等，避免由于学生不知情而违反校纪校规。

2.学习适应性教育

新生尽快适应大学学习，尽快掌握学习方法，培养学习的自觉性和积极性。内容主要为大学教与学的方法、特点介绍，包括如何制订学习计划、听课、记笔记、利用图书馆、利用实验室、利用学生会各种社团等。组织高年级优秀学生干部、学生党员向新生介绍大学学习和工作安排，应该学习哪些内容，如专业知识、工作能力、人际交往能力、职业能力等，如何合理安排各方面学习与锻炼工作能力的时间。介绍学生会、社团工作情况，鼓励学生根据自己的爱好和特长积极参加学校社团活动，提高个人综合素质，要注意发挥高年级学生党员、学生干部对新生的传帮带作用。使新生从身边高年级学生中找到自己的榜样，发挥学长教育的作用。

（二）专业思想教育

专业思想教育是新生入学教育的核心。要让新生充分了解学校、各系的情况，特别是专业情况，帮助学生稳定专业思想，树立专业学习信心。教育新生明确大学学习与中学学习的差异性，帮助他们了解大学学习特点，培养学习兴趣，激发学习动机，选择恰当的学习方法。激励新生刻苦学习，培养追求真理、求实创新、严谨精确的治学精神。专业思想政治教育内容主要包括：

1. 学院、系情况介绍，专业设置、专业教学计划及学科发展现状、前景、专业实验（实训）室利用的详细情况介绍，以及各类职业资格考证、双学历配套政策对专业知识学习的重要性讲解。开展的形式可为讲座或座谈的形式。

2.组织学生参观各专业实验室，了解实验室管理布局，实验室各项管理规章制度，帮助新生认识实验室的管理及如何利用实验室学习专业技能。

3.开展各专业技能比赛，要求各系各专业组织2011、2012、2013级老生开展各项专业技能比赛（部分比赛也可以适当组织新生参与），每个专业至少开展一项（相近专业可适当联合开展）。如专业技能比赛不能当场完成可通过展示学生优秀作品的形式完成。开展专业技能比赛期间须组织新生参观，通过开展专业技能比赛，让新生提前感受到实训技能对学习专业知识的重要性，激发学习专业技能的兴趣。

4.组织培训青果教务系统的使用及功能，如课程表查询、学籍信息查询、选课、考试安排查询、成绩查询等功能，并组织学生在系统中录入个人学籍信息。

（三）职业生涯规划教育

人生的理想和奋斗目标在人生发展的不同阶段都有特殊的表现方式。大学阶段是人生打基础的极为关键的时期，是完成专业知识学习、培养为人处事本领、确定人生发展方向和目标的重要阶段，职业生涯规划有利于全面提高大学新生的综合素质，减少学习的盲目性和被动性、增强积极性和主动性，让他们明确自己的学习目标和将来的职业方向，因此在新生中提前开展职业生涯规划教育显得尤为重要。职业生涯规划教育主要内容有：

1.培养新生从大一开始就树立意识，关注社会各行各业就业信息及需求动态，为毕业后就业做好各方面就业准备。各系可以通过邀请毕业生、用人单位领导作专题报告、邀请地方人才市场负责人介绍经济社会发展与人才需求情况，也可以通过邀请企事业单位成功人士为新生现身说法等形式，让新生提前了解如何就业、如何择业、应选择什么样的职业、如何创业的相关知识，在此基础上，指导他们根据自己的志趣和个性特点制定个人发展规划，帮助学生科学规划人生，使他们为未来职业及人生定位做好必要的就业准备和知识能力准备。

2.引导新生制定个人的学期学习计划和四年学习计划，用目标导学，不断明确学业发展方向，不断强化学生学习动力，使学生为实现奋斗目标发奋学习。并以考试、考级、考证为抓手，认真落实学期学习目标和四年学习目标，充分开发学习潜能，提高学习自觉性和有效性。充分利用学院提供的图书馆、阅览室等学习场所，要切实做到制定好一个目标，营造好一种氛围，落实好方法指导、制度保障和检查反馈三项措施，使学业发展规划取得成效。

3.开展关于新生获取各类就业信息的渠道的培训活动，或开展关于就业指导的相关活动，培养学生从大一开始初步学会为大四就业做好各类就业信息收集工作，学会从大一开始学会如何找工作、找工作的流程 、途径等，为每学期寒暑假学生参加职业能力实践及毕业后找工作做好指导工作。

（四）纪律、文明修身教育

校规校纪教育是新生入学教育的一项重要内容，各系通过组织新生学习学院的有关规章制度、开展违规违纪的个案警示教育等形式，让学生明确学院对他们的基本要求，切实增强他们的组织纪律观念，使他们自觉地约束自己的言行，杜绝违纪现象的发生。高校作为培养人才的摇篮，也是基础文明建设的重要阵地。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，首先应该成为一个有道德、讲文明的人，因此大学期间的基础文明教育应该常抓不懈。

1.学习《学生手册》

新生辅导员、班主任要通过班会、有奖知识问答或知识竞赛等形式，带领学生集中学习《学生手册》，重点加强学籍管理、评奖评优、违纪处分的学习，使学生认识到遵守校规校纪的重要性。

2.学习《学生手册》中关于教学教务方面知识，重点学习课程选修、学籍管理、各项业务办事流程；使学生明确遇到问题时如何解决，通过何种正确途径解决。另外要求对青苹果教务系统进行培训，主要培训学生如何利用系统进行选课、评课、查询成绩、录入及核对学籍信息等，要求培训后组织学生在青苹果系统中如实、详细的录入自己的个人学籍信息，做好学籍信息收集及核对工作。

3.开展个案警示教育

在进行学习宣讲的过程中，新生辅导员、班主任要结合两年来因违犯校规校纪而受到处分的典型案例，对学生进行教育。

4.礼貌、文明举止教育

各系要以班级为单位，认真学习《黑河学院大学生日常文明行为规范细则》，重点加强对学生尊重师长、尊重同学、尊重自我、尊重时间的教育，礼貌体现在一言一行中，礼貌是一名大学生最基本的要求；加强对新生讲究卫生、着装整洁、说话和气、待人有礼、言谈文明等方面的教育。

5.健康人格养成教育

重点加强对新生树立远大理想，树立集体意识和团队合作意识，培养敢于克服种种困难、经历各种挫折、艰苦奋斗、积极进取的精神。

6.诚信教育

诚信教育要贯穿整个大学阶段，认真组织学生学习我院关于开展诚信教育的相关文件材料，通过组织学生观看关于诚信的电影、开展诚信承诺签名等行之有效的方式来加强诚信建设，塑造健全人格。

7.人文素质教育

为拓展学生知识面，培养学生学习各类人文科学常识、生活常识的兴趣，培养学生成为通晓古今、上知天文、下知地理的人才，需加强学生人文素质的提高，人文素质教育组织形式可通过统一组织观看探索与发现、经典电影、电视、参观校园文化内涵等形式，达到为学生抛砖引玉，从而培养兴趣的目的。通过此项活动培养学生学会利用学院各类教学资源，促使学生学习各类人文素质知识。

8.法制教育

为了让学生成为一个懂法、守法的好公民，培养学生具备最基本的法律意识，法制教育由各系自行组织。

（五）安全教育

安全教育是新生入学教育的重要内容，通过安全教育，要使学生树立起安全第一的思想，增强自我防范保护意识和应对突发事件的能力，自觉抵制不良行为对学生人身和财产的侵害，为大学生创造安全有序的生活环境。要介绍学院周边环境，尤其是对学生进行交通、消防、治安等安全常识教育；提高学生的安全防范意识，保护好人身安全和财产安全，杜绝学生在用电、消防的方面的不良行为，防止意外事故发生。

（六）心理健康教育

大学新生正处于从不成熟走向成熟的关键时期，要帮助其客观和理性地评价自我，培养健康的心理状态，做良好的自我调适。开展心理健康教育主要是普及和宣传心理健康知识，开展心理健康测试，着重对学生开展正确处理人际关系的教育等。班主任、辅导员要经常到学生中去，及时发现学生在心里上的苗头，及时与新生个别谈心，做好心理咨询工作，帮助新生关爱自我。

（七）入党知识教育

为加强学生的思想政治教育，提高学生的政治素质，让学生对党性知识有所了解，积极引导学生加入党组织，发挥党员的先进性。各

黑河学校教务网(六)
黑河学院党政机构、教学教辅机构电话号码本doc

黑河学院党政机构、教学教辅机构电话号码表

黑河学院党政机构、教学教辅机构电话号码表

黑河学院党政机构、教学教辅机构电话号码表

黑河学校教务网(七)
致黑河学院毕业生的一封信(给各县市区教育局、直属学校) (1)

致黑河学院毕业生的一封信

尊敬的黑河学院毕业生：

您好！黑河学院自1958年建校至今，经过55年的风雨历程，已从最初一所中等师范学校发展为今天具有中俄合作办学特色的普通高等本科院校。2013年9月，学校将迎来“教育部新建本科院校教学工作合格评估”，毕业生评价和社会评价是其中一项重要观测点。为此，学校积极筹建“黑河学院校友会”，全面开展校友回访工作。

此次校友回访，意在了解历届毕业生的发展成就及其对母校办学的综合评价，请您根据实际情况配合我们，认真填写各项调查问卷。您的个人信息我们予以保密，您所反馈的意见和建议将成为母校教育教学事业改革的重要依据。

感谢您在百忙中所给予的支持与合作！黑河学院师生员工诚挚祝福您工作顺利，合家幸福，身体健康！

一、请协助完成如下内容：

1.填写《黑河学院校友资源〃登记表》。 2.个人简历及典型事迹材料500字-1000字。 3.个人工作照片电子版4寸2张。

4.您在工作岗位上所获得的各项荣誉概要。

5.您班级同学或您单位校友信息的收集，请填写《黑河学院校友情况统计表》。【黑河学校教务网】

二、请2008-2012届的校友同时协助完成以下问卷调查： 1.《用人单位对黑河学院毕业生满意度调查问卷》

2.《黑河学院毕业生对学校教育教学工作满意度调查问卷》 3.《黑河学院毕业生就业岗位适应情况调查问卷》 4.《黑河学院毕业生事业发展前途调查问卷》

以上材料请于2013年4月21日前以word文档或Excel形式上传至办公邮箱：hhxyxyh@163.com中，请标明单位名称、联系人电话。

三、联系方式

通讯地址：黑河市学院路1号黑河学院招生就业处

电子邮箱：hhxyxyh@163.com 校友会群：78067127 办公电话：0456--6842224 6842223 6842888 （传真） 联系人：刘 颖 13214565999 闫 萍 15245699987

解 辉 13945738881 车志伟 15804560005

黑河学院 2013年3月21日

黑河学院校友资源库·登记表【黑河学校教务网】

编 号： 填表时间： 年 月 日 黑河学院校友包括：在黑河学院以及原齐齐哈尔大学黑河分校、原黑河师范专科学校、原黑河师范学校、原黑河教育学院、原黑河广播电视大学等五所学校学习过的预科、中专、专科、本科、、函授生、夜大生、干部专修科学生、培训生、进修生和学校主考的自学考试毕业生；在校工作或工作过的教职工(含外籍教师)；被黑河学院聘请的兼职教授、客座教授、名誉教授等。

黑河学院校友情况统计表

注：1.“获得荣誉” 包括市级以上优秀教师、优秀教育工作者、特级教师、教学名师；市级以上劳动模范、人大代表和政协委员等。

2.要求：⑴毕业生工作照片电子版4寸2张、；⑵毕业生成就及典型事迹材料（可加附页）；⑶对母校寄语；⑷提供班级同学聚会合影及聚会照片；

（5）请发送到指定邮箱hhxyxyh@163.com。

3

用人单位对黑河学院毕业生满意度调查问卷

（2008届至2012届校友填写）

尊敬的用人单位：

为使我院培养的人才素质，更能符合用人单位的要求，也为了解我院毕业生就业后的实际情况，为了更好地服务用人单位，特做本次调查。您填写的这份问卷对我们十分重要，衷心感谢贵单位配合我们的工作！

填好后，请寄送回黑河学院招生就业处，电话：0456-6842224 ，电子邮箱：hhxyjy@163.com 邮寄地址：黑龙江省黑河市学院路1号 邮 编：164399

1. 单位名称（盖章）： 联系电话： 地址： 有我院毕业生人数 2. 贵单位的性质属于：

A 党政机关； B 科研单位； C 学校； D 金融单位； E 国有企业； F事业单位 G 三资企业; H 民营企业； I股份制企业； J部队； K其他 3. 贵单位认为我院的毕业生能否胜任自己的工作：

A 90%以上都能胜任； B 70-90%能胜任； C 50-70%能胜任； D 50%以下能胜任。 4. 贵单位对我院毕业生的使用：

A 90%以上专业对口；B 70-90%专业对口；C 50-70%专业对口；D 50%以下专业对口 5. 贵单位目前最紧缺的专业人才为：

A .电子类 B.计算机类 C.化工类 D.外语类 E.软件类 F.外贸、营销或物流管理 G.师范类 H.文秘 I.其他： 6. 贵单位认为我院的毕业生在以下方面的表现如何：

（1） 敬业精神： A 强； B 较强； C 一般； D 不强 （2） 理论基础和专业知识： A 强； B 较强； C 一般； D 不强 （3） 实践能力： A 强； B 较强； C 一般； D 不强 （4） 创新精神： A 强； B 较强； C 一般； D 不强 （5） 组织协调与管理能力： A 强； B 较强； C 一般； D 不强 （6） 团队合作意识： A 强； B 较强； C 一般； D 不强

（7） 外语水平： A 强； B 较强； C 一般； D 不强 （8） 计算机能力： A 强； B 较强； C 一般； D 不强 （9） 综合素质与能力： A 强； B 较强； C 一般； D 不强 （10）诚实守信： A 强； B 较强； C 一般； D 不强 7. 站在贵单位的角度，您认为我院对学生还应该加强哪些能力的培养：

A外语 B计算机 C专业技能 D社交能力 E管理协调能力 F实践经验 G其他： 8. 贵单位最注重毕业生的：

A.职业道德 B.专业技术能力 C.敬业精神 D.吃苦耐劳精神 E.工作适应能力 F.心理承受能力 G.团队合作能力 H.沟通协调合作能力 I.解决问题的能力 G.创新能力

9. 贵单位招聘毕业生的主要途径：

A.学校的校企见面会 B.社会上的人才交流会 C.学生本人自荐

D.委托中介机构招聘 E.学校就业信息网站招聘 F.合作办学定向培养 G.其它 10. 贵单位对我院人才培养和就业工作有何建议：