贵州黔西南教育信息查询

贵州黔西南教育信息查询(一)
黔西南州教育信息网2016黔西南州中考成绩查询入口

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贵州黔西南教育信息查询(二)
黔西南教育网2014黔西南中考成绩查询入口

2014年贵州省黔西南州中考在6月20日-22日举行。预计成绩查询将在7月初左右开始。
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贵州黔西南教育信息查询(三)
贵州黔西南地区私立教育发展状况研究

龙源期刊网 .cn

贵州黔西南地区私立教育发展状况研究 作者：张祥刚

来源：《速读·中旬》2014年第08期

摘 要：贵州黔西南地区私立教育因政策、经济、受重视程度不够等因素影响，长期以来处于缓慢发展状态。进入21世纪后，发展势头较快并呈现出明显的特点，这不仅对该地区教育体制改革和创新具有重大意义，而且也促进了经济的快速转型。但是，也存在很多不足之处。

关键词：黔西南州；教育；私立学校

长期以来，黔西南地区私立教育处在相对狭小的空间中发展，但进入21世纪后，当地政府不仅重视私立教育的发展，而且还采取许多积极措施予以扶持，使私立教育的发展进入了兴盛时期，不断地完善着该地区的教育体系。近十多年创办的私立教育特色鲜明，成为公立教育的竞争对手，推动着公立教育的改革。此外，在减轻政府教育压力、促进经济增长、扩大教育机会等方面也作出了巨大贡献。但是，私立教育的发展仍存在着诸多不足之处。

一、黔西南地区私立教育的发展现状及特点

自从上世纪70年代末以来，我国的私立教育得到了复兴并不断发展起来。但贵州黔西南地区由于受经济落后，政策滞后、地处偏远山区等诸多因素影响，使得私立教育长期处于缓慢发展状态。截止2001年，黔西南私校发展状况如下表。

由表可知，黔西南州私立学校不仅发展缓慢，而且结构也不协调，尤其是高级中学非常欠缺。进入21世纪之后，受国家政策扶持和当地相关部门重视，我州私立学校如雨后春笋一般纷纷出现，先后涌现出天赋实验中学，赛文中学、万屯中学等一批办学条件较好，具有一定规模的学校。他们都非常注重教学质量而产生了很好的社会影响力，得到社会和家长的一致认可。同时，这也提高了该地区私立教育的层次，增添了教育供给力，在一定程度上满足了该地区人民群众对教育的需求，具有明显的地区特点。

第一，办学形式多样化。就兴义市而言，在教育主管部门批准下，有公民以个人财产为主而投资兴办的私校，如万屯中学；也有民营企业投资兴办的学校，如赛文中学。它由施达房地产企业投资1亿多元兴办的一所全日制和寄宿制私校；还有股份制办学，如2002年建立的天赋实验中学；再有各种非学历教育机构也是普遍存在，他们的培训内容囊括了电脑，艺术、英语等各方面。

贵州黔西南教育信息查询(四)
贵州黔西南地区私立教育发展状况研究

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贵州黔西南地区私立教育发展状况研究 作者：张祥刚

来源：《速读·中旬》2014年第08期

摘 要：贵州黔西南地区私立教育因政策、经济、受重视程度不够等因素影响，长期以来处于缓慢发展状态。进入21世纪后，发展势头较快并呈现出明显的特点，这不仅对该地区教育体制改革和创新具有重大意义，而且也促进了经济的快速转型。但是，也存在很多不足之处。

关键词：黔西南州；教育；私立学校

长期以来，黔西南地区私立教育处在相对狭小的空间中发展，但进入21世纪后，当地政府不仅重视私立教育的发展，而且还采取许多积极措施予以扶持，使私立教育的发展进入了兴盛时期，不断地完善着该地区的教育体系。近十多年创办的私立教育特色鲜明，成为公立教育的竞争对手，推动着公立教育的改革。此外，在减轻政府教育压力、促进经济增长、扩大教育机会等方面也作出了巨大贡献。但是，私立教育的发展仍存在着诸多不足之处。

一、黔西南地区私立教育的发展现状及特点

自从上世纪70年代末以来，我国的私立教育得到了复兴并不断发展起来。但贵州黔西南地区由于受经济落后，政策滞后、地处偏远山区等诸多因素影响，使得私立教育长期处于缓慢发展状态。截止2001年，黔西南私校发展状况如下表。

由表可知，黔西南州私立学校不仅发展缓慢，而且结构也不协调，尤其是高级中学非常欠缺。进入21世纪之后，受国家政策扶持和当地相关部门重视，我州私立学校如雨后春笋一般纷纷出现，先后涌现出天赋实验中学，赛文中学、万屯中学等一批办学条件较好，具有一定规模的学校。他们都非常注重教学质量而产生了很好的社会影响力，得到社会和家长的一致认可。同时，这也提高了该地区私立教育的层次，增添了教育供给力，在一定程度上满足了该地区人民群众对教育的需求，具有明显的地区特点。

第一，办学形式多样化。就兴义市而言，在教育主管部门批准下，有公民以个人财产为主而投资兴办的私校，如万屯中学；也有民营企业投资兴办的学校，如赛文中学。它由施达房地产企业投资1亿多元兴办的一所全日制和寄宿制私校；还有股份制办学，如2002年建立的天赋实验中学；再有各种非学历教育机构也是普遍存在，他们的培训内容囊括了电脑，艺术、英语等各方面。

贵州黔西南教育信息查询(五)
黔西南州教育网：2014年黔西南州义龙新区教师招聘87人

黔西南州教育网：2014年黔西南州义龙新区教师招聘87人 教师招聘考试题库 | 2014贵州教师招聘信息

一、招聘岗位：2014年所需教师职

数

(一)基本条件

热爱教育事业，品行端正，积极上进，善于合作，有奉献精神，本科学历，有相应的教师资格证书，能熟练使用多媒体教学，仪表端庄，身心健康。

(二)优秀应往届毕业生

1、全日制大学本科及以上学历，取得教师资格证书、毕业证书、学位证书。年龄30岁以下(1984年4月以后出生)。

2、英语专业要求专业四级以上，专业八级优先。

3、研究生(硕士学位及以上)、党员和学生干部优先，获得表彰者优先。

(三)优秀在职在编教师

1、具有大学本科及以上学历，最近三年年度考核合格(考核优秀者优先，中高级职称者优先)。【贵州黔西南教育信息查询】

2、年龄： 男45岁以下(1969年4月以后出生)，女40岁以下(1974年4月以后出生)。特级教师、高级教师、州级及以上学科带头人、骨干教师的年龄限制可适当放宽5岁。

(四)教辅岗位：心理健康教育须具有国家大学本科教育心理学毕业证书。

(五)特别说明

如有下列情况者，不得应聘：

1、曾受到过刑事处罚、劳动教养的，或曾被开除公职的。

2

3、其他法律法规规定不能聘用的情况。

123

4(如器乐、舞蹈专项特长、体育专项培训、美术等)。

1(含优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任等)称号的课堂教学水平高，教学成绩优异，教科研成果突出(以)

五、待遇

1、招聘到义龙一中工作的的教师，入事业单位编制，并按取得的专业技术职称直接聘任相应的专业技术职务，不受编制、岗位设置影响，享受相关待遇。对所有老师学校提供住房，子女入学可随迁，减免有关费用。

2、按国家规定的课时标准，学校实行超课时津贴和教育教学质量奖。

3、凡引进到义龙一中工作的教师，正高级职称者每月享受岗位津贴400元、副高级职称

或硕士生每月享受岗位津贴200元，并免费提供住房，其配偶工作可随调，子女入学可随迁，并减免有关费用。任教满5年并仍坚持在本校任教者，发给安家费(硕士每人3万元，博士及省管专家每人15万元)。

4、博士生及省管专家给予5万元科研启动经费;有项目或课题的教师，根据项目或课题的进展情况给予一定科研经费。

六、招考安排

报名时间：2014年4月24日至6月10日。

照3张，报考费120元，并填写应聘报名表。

七、笔试、试讲和面试安排

1、笔试(占总成绩60%、学科报名不足1：3比例不开考)

时间：6月14日上午8：00----10：00(830)

内容：专业知识()。

2、试讲和面试(占总成绩40%10%)

在笔试成绩及格以上者按1：

时间：6月15日上午8试讲：课前4040分钟。听课老师和学生打分。

分钟以内)。

原未在职在编受聘人员试用期为半年，试用期满后，考

更多2014年义龙新区教师招聘详细信息见： /html/2014/zuixinxiaoxi_0429/44282.html

贵州黔西南教育信息查询(六)
黔西南州教育局

黔西南州教育局 文件 黔西南州教育工会

黔西南教政字（2009）11号

关于表彰优秀教师、优秀班主任、

优秀教育工作者的决定

各县（市）、顶效开发区教育局、教育工会、州直各学校：

在全国人民喜迎新中国成立六十华诞的日子里，在第二十五个教师节到来之际，为大力实施科教兴州和人才强州战略，积极倡导尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气，进一步激励全州教育系统广大教师和教育工作者献身教育事业，推进教育事业又好又快发展，在基层学校民主推荐，各县（市）教育局认真审核的基础上，州教育局、州教育工会研究决定：授予汪祖刚等61名同志“全州优秀教师”称号；授予陈安武等30名同志“全州优秀班主任”称号；授予周光临等10名同志“全州优秀教育工作者”称号。

希望受到表彰的先进个人要珍惜荣誉、谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，不断加强政治理论、教育教学理念、业务知识学习，勇于实践，开拓创新，在今后的工作中继续保持和发扬先锋模范作用，为我州教育事业发展做出新的贡献。【贵州黔西南教育信息查询】

希望全州广大教职工要向受表彰的先进个人学习，学习他们立足大局、同心协力、攻坚克难的时代精神；学习他们敬业爱岗、争创一流、无私奉献的拼搏精神。要以先进为榜样，努力实现全州教育事业发展的新突破。

附：《优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者名单》

黔西南州教育局 黔西南州教育工会

二OO九年九月十日

主题词：教师节 表彰 决定 抄 报：省教育厅、州委、州政府 抄 送：州人事局 黔西南州教育局 2009年9月10日印发

优秀教师（61人）

汪祖刚 兴义市兴义中学

谢恩益 兴义市第五中学

陈泽琴

雷启贵

曹广文

刘思发

刘思华

骆 杰

苟仕国

张雪松

王永建

刘录林

钟玉箫

张家丽

孟庆华

朱 燕

田茂权

吴应香

潘贞勇

彭顺恒 兴义市湖南路小学 兴义市则戎乡打厂小学 兴义市沧江乡中学 兴义市三江口镇中心小学 兴义市捧乍镇发猛小学 兴义市鲁布格镇坪上小学 兴义市七舍镇侠家米小学 兴义市神奇中学 兴仁县李关乡三昧塘小学 兴仁县新马场乡中学 兴仁县田湾中学 兴仁县鲁础营民族小学 兴仁县第一中学 兴仁县第三中学 兴仁县百德镇新元中学 安龙县笃山小学 安龙县平乐乡龙蛇小学 安龙县三中

赵兴平 安龙县钱相乡红旗小学

程 愈 安龙县一中

刘兴权 安龙县龙广三中

贺 静 安龙县龙山镇北乡小学

王之友

杨显春

韦兴进

朱华志

毛文珍

杨 永

柏建华

易浪涛

易 钢

夏开益

岑春谷

魏春萍

龙 晔

杨礼云

代基凯

王 军

张德秀

徐 艳 贞丰县者相镇初级中学 贞丰县北盘江镇中心小学贞丰县白层镇初级中学 贞丰县挽澜中学 贞丰县珉谷一小 贞丰县贞丰中学 晴隆县紫马乡紫马小学 晴隆县马场乡马场小学 晴隆县沙子镇坡荣小学 晴隆县紫马中学 晴隆县民族中学 晴隆县二小 晴隆县民族中学 普安县江西坡镇民族中学普安县中箐小学 普安县龙吟镇丫口小学 普安县盘水镇第三小学 普安县第一中学

陈荣皓 普安县地瓜中学 徐南林 册亨县实验小学

韦建芳 册亨县双江小学

李家文 册亨县冗渡小学

王 娅

袁桂文

冉光龙

向代阳

王仕选

谢顺军

罗珍祥

韦文嵩

彭光明

陈俊华

邹 焕

龚华清

张 奎

颜 红

刘苑芳

册亨县特殊教育学校 册亨县民族中学 望谟县坎边乡中心小学 望谟县新屯镇绞妹教学点 望谟县乐元镇董万小学 望谟县乐旺镇中心小学 望谟县民族中学 顶效开发区中学 黔西南民族师范学院 黔西南民族职业技术学院 黔西南州电大分校 黔西南民族师专附中 兴义一中 黔西南州幼儿园 黔西南州盲哑学校

贵州黔西南教育信息查询(七)
黔西南州教育信息化发展纪实

智慧教育的梦想

——黔西南州教育信息化发展纪实

这里山川秀美，有被誉为“天沟地缝”的国家级风景区马岭河峡谷，有烟波浩渺的高原湖泊万峰湖，有群峰耸翠的万峰林，有绿树修竹交相辉映的国家级森林公园仙鹤坪，还有国家级水利风景旅游名胜区贞丰三岔河……这里，是世界锥状喀斯特地质地貌的精华所在。

这里历史悠久，“贵州龙”化石群声名鹊起，夜郎文化源远流长，“兴义人”古人类文化遗址世人注目，还有南明历史遗迹“十八先生墓”、“永历皇宫”，还有抗战公路遗迹“晴隆二十四道拐”……这里，是历史文化铸就的风水宝地。

百年大计，教育为本。在这里，除了迷人的自然景色，除了浓郁的历史文化，党委、政府在推进教育事业全面健康可持续发展的过程中，教育信息化建设就是其中一抹惹人注目的亮色。

艰难起步

1997年以前，我州教育信息化建设工作一直处于落后状态，只有在县城中小学和极少乡（镇）设立录像播放点，有4个县级以上中学建有语音教室，4所县级中学自筹资金建立计算机教室，全州2000多所学校教学仅靠粉笔、黑板、口语。1997年底，兴义市桔山中学领导班子解放思想，大胆

创新，以借资建立多媒体计算机教室为试点，探索计算机多媒体应用于学科教学和教育管理，实现了黔西南信息化教育“零”的突破。

【同期声：桔山中学校长谈当时为什么想到要建设多媒体教室及建成后带来的好处。（具体内容依当时的语景而定）】

桔山中学信息化建设成功的消息不胫而走，这一消息犹如一块巨石投入一湾平静的湖中，全州教育系统顿时沸腾起来，州内学校纷纷效仿，一时间，教育信息化建设犹如雨后春笋，遍布整个黔西南。教育的改革与发展，永远离不开党委、政府的鼎力支持，州委、州政府迅速决策，高瞻远瞩地提出了将教育信息化建设纳入教育教学改革的全过程，并于1998年初设立“现代教育技术实验学校”工程项目。

（字幕：至2004年底，全州共建计算机工程项目学校337所，有计算机10919台，电视机1308台，多媒体投影教室123个，有82所学校建立校园局域网。【贵州黔西南教育信息查询】

2005年全省全面展开农村现代远程教育工程建设项目，配备了我州“农村中小学远程教育项目工程学校” 1617所，其中：模式一481所、模式二1001所、模式三125所。）

至此，黔西南的教育信息化得到较快的发展。

飞跃梦想

走进普安县高棉乡偏远的棉花教学点，我们看到特岗教

师韦方明正在利用卫星接收设备下载同步课堂资源实施教学。课堂上，同学们一双双专注的眼神紧盯屏幕，似乎正被屏幕上精彩的教学内容深深吸引。（计划拍摄点：兴义、普安）

【同期声：棉花教学点的学生谈看到下载的教学课堂内容时的感受。（具体内容依当时的语景而定）】

至于谈到教育信息化对学校教学的帮助，在边远的望谟县XXX学校上课的XX老师更是深有感触。（计划拍摄点：贞丰、望谟）

【同期声：这位老师谈以前自己是学生的教学模式和现在自己给学生上的教学模式，并结合自身实际谈国家“教学点数字教育资源全覆盖”项目工程实施带来好处。（具体内容依当时的语景而定）】

通过国家“教学点数字教育资源全覆盖”项目工程的实施，使我州边远山区在师资不足、课程开设单一、教师教学水平不高得到明显的改善和提高，同时先进的教育教学理念,发达地区的名师课堂，图文并茂的教学设计，妙趣横生的授课视频等优质教学资源，为山村的孩子打开了一扇追寻知识梦想的大门，教育信息化的城乡共享，促进了教育均衡。

一路前行

近年来，国家和省相继出台《中长期教育改革和发展规划纲要》，《教育部教育信息化十年发展规划》、《教育部

等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》及《省政府关于实施教育“9+3”计划的意见》、《省教育厅、省财政厅关于加快推进全省义务教育阶段学校教育信息化工作的意见》，在国家、省一系列重大规划和重大工程支持下，我州把加快教育信息化建设作为教育均衡化、现代化的基点，作为推动教育事业跨越发展的新起点，我州教育信息化步入发展的快车道。

【同期声：州教育局分管教育信息化建设的副局长谈全州教育信息化建设取得的成绩。（具体内容依当时的语景而定）】

（在讲话的同时通过字幕将一些重要数据罗列出来。） 成绩的取得，是党委、政府坚强领导的结果，也是国家和省大力支持的结果。

在全面推进社会主义现代化发展进程的今天，办人民群众满意的教育是摆在我们面前光荣而又艰巨的任务和使命。站在新的起点，州委、州政府根据国家提出的“三通两平台”建设规划，审时度势地提前谋划，加快发展。

（字幕：简介“三通两平台”）

州人民政府在2013年11月召开了全州教育信息化推进会，出台了《黔西南州教育信息化工程实施方案》，提出在2015年底完成“班班通”全覆盖。

州政府在2014年7月1日第37次常务会上，进一步明

确教育信息化发展经费来源的三个“不低于”，即县级教育行政部门每年统筹生均公用经费不低于25%的比例、每年征收的教育费附加和地方教育附加中提取不低于20%的比例、从土地出让金收益中按10%计提的教育资金中安排不低于20%的比例用于教育信息化建设，基本解决教育信息化“班班通”建设工程的费用。州属各县（市）、义龙试验区的前期工作准备完毕，分别进入招投标、签订实施合同，按州委州政府的方案要求完成任务。

建设目的的关键在应用，在教育教学资源应用开发方面，结合我州实际，分三个层面。一是深山边远村小、教学点层面，全面推广应用国家教学点教育资源；二是乡镇中小学层面，通过网络汇集国家、省级教育资源公共服务网站和通过国家认证的相关教育资源网站，获取同步教学课程资源，保证硬件建设完成立即投入课堂应用；三是州内名校名师层面，以微课、翻转课堂等为主体的研究和开发名师课堂、专递课堂、名校网络课堂等课程资源。（计划拍摄点：兴义、普安、贞丰、望谟、兴义一中杨凌霄）

【字幕：三个“不低于”（加粗部分）】

新目标、新理念、新科技这一切的投入将会使黔西南教育走入一个新的旅程。

憧憬未来