四川大学锦城学院新教务系统

四川大学锦城学院新教务系统(一)
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四川大学锦城学院新教务系统(二)
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四川大学锦城学院新教务系统(三)
四川大学锦城学院学生休学审批表

四川大学锦城学院学生休学审批表

四川大学锦城学院教务部制表

注： 1、若因病休学须附上县级以上的医院证明； 2、休学期限由教务部核定时间为准； 3、该表空白可复印，可在教务网站下载；

四川大学锦城学院新教务系统(四)
学生成绩核查申请表 四川大学锦城学院 肖栋天 20120317 COLLEGE TWO XIA

四川大学锦城学院教务部

学生成绩核查申请表

注：1.申请核查成绩必须在规定时间内提出，只能提出对上学期的成绩核查申请。

2.试卷查询须在递交申请两周内完成。

3.成绩更正必须附有佐证材料。

四川大学锦城学院新教务系统(五)
四川大学锦城学院课程教学大纲

四川大学锦城学院课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：基础日语-1 Basic Japanese-1

课程编码：140021

总学时：128 学分：8

适应专业： 日语

课程性质：专业必修课

教材：《新编日语》第1册

周平，陈小芬编著

出版社：上海外语教育出版社

出版时间：2009年10月

推荐书目：《现代日汉汉日词典》

王萍 著

出版发行：外语教学与研究出版社

出版时间：2000年1月

二、课程目的及要求：

（一）课程目的

基础日语-1是日语专业（本科）的一门专业必修课。本课程是日语专业基础阶段的必修课，以培养和提高学生综合运用日语能力为目标。主要目的是培养学生在日语语言方面的基本功，打好坚实的专业基础，为今后高年级专业课的学习做好充分的准备。具体来说本课程是一门综合性的课程，集听、说、读、写、译为一体，要把多种基本技能的训练有机地结合起来，使学生打下扎实的语言基本功，使各项语言技能得到全面发展，以便培养学生语言的基本能力和交际能力。

本课程主要通过对语言基础训练与篇章讲解分析，使学生由扩大词汇量和熟悉日语常用句型起步，逐步提高语篇阅读能力，了解日语各种文体的表达方式和特点，并具备基本的口头与笔头表达能力。该课程引导学生扎实学习、找到适合自己的学习方法，掌握日语基础知识；训练听、说、读、写的基本能力；培养实际应用语言的能力；丰富学生的日本社会文化知识，培养文化理解能力，为后续课程的学习打下坚实的基础。

（二）课程要求

要求学生掌握所学词汇、语法知识，能理解课文，具备初级的听说读写的技能，了解日本文化、社会等方面的概况，为高年级的学习打下基础。

本学期课程结束时，学生达到日语国际能力4-3级水平。

三、本课程与相关课程的关系：

基础日语课程是听说读写译综合训练、全面提高的课程，与其他各科关系紧密、相辅相成。只有学好基础日语，才能顺利推进其他课程的学习，而其他课程的

练习、训练又对提高基础知识、培养基本技能有促进。同时基础日语-1也为下学期的基础日语-2的学习奠定了基础。

四、课程目的内容及学时分配：

《新编日语》第一册 第1-16课

教学进度为每周学习一课。

其中，教学重点和难点为：正确使用助词，日语用言的用法及相关句型，动词的基本形、连用形、未然形及相关语法。

五、主要教学方法及手段：

本课程采用课堂讲授、板书、提问、朗读、讨论、联系，并与语言常识、文化介绍相结合的授课方式。强调基本知识，掌握重点单词和语法；通过朗读、提问，提高听说能力；通过课上练习、课后作业，提高读写译的能力；同时通过文化介绍增强其对日语的兴趣，让学生自主、自动地扩大日语知识面。

六、实践环节的要求：

无

七、典型作业（报告、设计、习题）练习及要求：

完成课后练习，掌握本课单词、前文，能正确听写；此外还要完成老师根据重点语法布置的句子翻译。

八、课程考核方式：

平时成绩占总成绩30%：出勤、听写与作业、课堂表现等；

期末考试占总成绩70%。

四川大学锦城学院新教务系统(六)
四川大学锦城学院

【四川大学锦城学院新教务系统】【四川大学锦城学院新教务系统】

单号：

四川大学锦城学院 多媒体教室使用审批表

在此裁下 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

单号：

审批回执

系（团委、学工部）

经学院审批，同意于 在（忠孝、仁爱）教学楼举行 ，请严格按照

审批时间、地点使用各设施。

四川大学锦城学院教务部 四川大学锦城学院后勤部

二0 年 月 日

注意：

1、多媒体教室必须在使用前2-3天完成审批。

2、如实填写参加活动人数和与会人员，此项作为安排场地的重要参考。

3、主办单位需专人负责正确使用设备，如若出现人为设备损坏，负责人将承担责任并按价赔偿。

4、活动过程中保持教室的清洁卫生，专人负责维护场内秩序，控制参与人数，避免发生安全事故。

四川大学锦城学院新教务系统(七)
关于四川大学锦城学院本科毕业论文(20081224)

关于四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）工作规则（试行）

的工作程序和套表填写说明

各系：

一、关于四川大学锦城学院毕业论文（设计）工作程序。【四川大学锦城学院新教务系统】

因各学科的特殊性，各系可根据教学计划的要求，参考“四川大学锦城学院毕业论文（设计）工作程序”（详细见附件一）自行安排毕业论文（设计）工作。

二、关于毕业论文（设计）环节工作套表的填写说明。

四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）环节工作套表由七个表格组成，要求套表填写完后均放入四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）档案袋存档。（详细见附件二）：

四川大学锦城学院教务部

2008-12-24

附件一：四川大学锦城学院毕业论文（设计）工作程序 附件二：四川大学锦城学院锦城学院本科毕业论文（设计）

工作表填写说明

四川大学锦城学院毕业设计（论文）工作程序

注：因各学科的特殊性，各系可根据教学计划的要求，参考“四川大学锦城学院毕业论文（设计）工作程序”自行安排毕业论文（设计）工作。

四川大学锦城学院锦城学院本科毕业论文（设计）

工作表填写说明

一、四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）环节工作套表由七个表格组成，要求套表填写完后均放入四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）档案袋存档。七个表格名称如下：

表1 《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）任务书》 表2 《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）开题报告》 表3 《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）》正文封面

表4 《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》 表5 《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表》（分文科用表和理工科用表）

表6 《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）专家评阅意见表》（分文科用表和理工科用表）

表7 《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）答辩情况及成绩评定表》 二、七个表格由学生、指导教师、评阅专家和答辩委员会根据《四川大学锦城学院关于本科生毕业论文（设计）的有关规定》的要求分别如实填写，要求学生、指导教师、评阅专家填写的栏目不能由他人代填。

三、《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）任务书》由指导教师填写。 四、《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）开题报告》除第3页各栏目外，其它栏目均由学生填写。

五、《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）》正文格式原则上参照“四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求” 撰写（附后）。若因学科、专业的特殊性，各系在参照“四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求”的基础上，可根据学科特点自行制订统一、规范的具体要求，并报教务部备案。

六、《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》由学生填写，指导教师确认。指导教师应对学生毕业论文（设计）工作的进展情况一般每周至少进行一次检查、指导,并要求学生在表中记录检查、指导的实际内容。

七、《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）指导老师评阅意见表》（分文科用表和理、工科用表）由指导教师填写。表中给出了各评价项目达到A级的具

体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，同时计算总分。若总分<60分或“论文（设计）格式”项目评分<6分，将不能提交专家评阅及答辩，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。表中“对论文（设计）的综合评语”栏的填写，可评价论文（设计）的整体水平，值得特别肯定之处或不足之处，也可填写对表中项目评价的补充评语。

八、《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）专家评阅意见表》（分文科用表和理、工科用表）由系指定专家认真评阅后，客观、公正地填写评阅意见。表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，同时计算总分。若总分<60分或“论文（设计）格式”项目评分<6分，将不能提交答辩委员会答辩，要求学生在指导教师的指导下，限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。表中“对论文（设计）的综合评语”栏的填写，可评价论文（设计）的整体水平，值得特别肯定之处或不足之处，也可填写对表中项目评价的补充评语。

九、《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）答辩情况及成绩评定表》由答辩小组组长填写，相关责任人按要求签名认可。表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。请对照A级标准，结合该论文（设计）答辩实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，然后计算总分。论文（设计）环节的成绩评定：参考指导教师评阅情况、专家评阅，结合答辩情况来评定，建议按指导教师评分:专家评分:答辩评分为4:3:3的比例评定论文（设计）总成绩分数，然后按优（90－100分）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（<60

分）给出成绩等级。

附件：“四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求”

四川大学锦城学院教务部

2008年11月

表1

四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）任务书