扬州市职业大学教务网络管理系统

扬州市职业大学教务网络管理系统(一)
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扬州市职业大学教务网络管理系统(二)
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扬州市职业大学教务网络管理系统(三)
【扬州市职业大学专业】扬州市职业大学招生网站-扬州市职业大学分数线

【扬州市职业大学专业】扬州市职业大学招生网站-扬州市职业大学分数线 高校性质：市属院校办学性质：公办普通高校学校地址：江苏省扬州市文昌西路458号招生条件：按照《教育部关于做好2014年普通高等学校招生工作的通知》、《江苏省2014年普通高校招生录取办法》的有关精神执行。 录取规则：1、坚持公平、公正、公开的原则，依据统考科目成绩、学业水平测试等级、综合素质评价，再结合考生的专业志愿，择优录取。 2、文、理科考生选测等级不限。 3、学业水平测试的等级要求为4C1合格。 4、文、理科类录取：按照“依据文理，满足等级，按分排序，遵循志愿”的投档原则,对进档考生的专业按文理科“先分数后等级”的原则，从高分到低分排序后，结合考生的专业志愿和综合素质评价等其它指标，依次录取。 对于同分考生，按其学业水平测试等级排序，并依次录取。 所有专业志愿都未能被录取的，有服从志愿者，将由学校根据分数调剂录取到相应专业；无服从志愿者，作退档处理。 5、体育类录取：对专业分和文化分均达省录取最低控制分数线后，按文化分与专业分之和从高分到低分依次录取。 如投档成绩相同，则按文化分排序，依次录取。 6、美术类录取：依据全省专业统考成绩，在专业分和文化分均达省录取最低控制分数线后，按文化分与专业分之和从高分到低分依次录取。 如投档成绩相同，则按文化分排序，依次录取。 7、音乐类录取：依据全省专业统考成绩，在专业分和文化分均达省录取最低控制分数线后，按专业分从高分到低分依次录取。 如投档成绩相同，则按文化分排序，依次录取。 8、各类专业都要求英语语种；报考英语类专业者，英语单科成绩为良好。 9、助产专业只招女生，体育类专业要求男女生比例为4比1，其他专业无性别和比例要求。 10、体检要求按江苏省

教育考试院《关于做好江苏省2014年普通高等学校招生体检工作的通知》的有关规定执行。     学校简介：扬州市职业大学是一所全日制综合性高等职业技术院校，创建于1984年。 目前实行扬州市职业大学、扬州教育学院、扬州环境资源职业技术学院和扬州市广播电视大学多块牌子合并办学，是市属唯一的一所普通高等职业院校。 学校现有教职工近2,000名（含后勤服务总公司员工532人），有专任教师近1000人，其中具有硕士和博士学位的教师592人，教授52人（其中二级 高考派—高考志愿填报专家

教授2人、三级教授9人），副教授390人。 有全国优秀教师4人，省“333工程”培养对象18人，省“六大人才高峰”培养对象2人，省“青蓝工程”培养对象46人，江苏省中青年专家2人，扬州市中青年专家18人，江苏省优秀教学团队2个，江苏省“青蓝工程”科技创新团队1个。 专业基础课和专业课教师中具有“双师型”素质的教师占90%以上。     目前，学校现有全日制在校生23，000多人，成人业余和开放教育在校生11，000多人。 校园总占地1，100亩，校舍建筑面积近40万平方米。 现有基础和专业实验室70多个，教学仪器设备总值1.5亿元，图书馆藏书130万册，电子图书等资源140万种，各类期刊杂志2，000余种。 现有22个教学单位，21个党政部门，5个教学辅助单位。 学校开设机械制造、汽车、土建测绘、纺织服装、生化环境、电子通讯、太阳能光伏与LED照明、信息技术、旅游管理、工商管理、经济贸易、园艺、医学卫生、外语、艺术、人文、数学、体育等17个大类，71个专业和专业方向。    学校还有与法国、美国、加拿大、韩国等国高校合作的7个中外合作办学项目和海外本科直通车办学项目，与10多个国家和地区高等学校建立了姊妹学校的关系。 学校毕业生连续三年毕业生平均就业率达99%以上。 目前，我校有中央财政支持的国家级重点专业4个，分别是机械制造与自动化专业、服装设计专业、环境监测与治理技术专业和护理专业。 中央财政支持的实训基地2个，国家级光伏材料与LED照明应用技术实训基地和护理实训基地。 学校有江苏省财政支持的的省级重点专业群6个，分别是机械制造与自动化专业群、软件技术专业群、旅游管理及在线运营服务专业群、环境监测与治理技术专业群、国土资源与地理信息专业群和园艺园林类专业群，有江苏省财政支持的省级实训基地5个，分别为数控加工技术实训基地、服装设计实训基地、护理实训基地、国土勘察规划实训基地、农业安全与环境保护实训基地。 每年有近30个项目获得省大学生实践创新训练立项项目。 我校学生参加全国、全省高等学校职业技能大赛获得多项金奖、银奖。 学校荣获江苏省教学工作先进高校和江苏省教育人才工作先进单位称号，位居我省高职院校第一方阵。   学校是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。 学校先后荣获江苏省职业教育先进单位、江苏省高校毕业生就业工作先进单位、 高考派—高考志愿填报专家

江苏省文明单位、江苏省安全文明校园、江苏省平安校园、江苏省高校文明食堂、江苏省科技工作先进单位等多项称号。 目前，学校坚持内涵发展，提升综合实力，着力培育承担应用型本科层次高等教育的能

力，具备本科办学水平，积极筹建扬州科技学院。  学校招生联系方式联系电话：

0514-87697000   87697008 87697009传真：0514-87697010网址： 高考派—高考志愿填报专家

扬州市职业大学教务网络管理系统(四)
扬州市职业大学

扬 州 市 职 业 大 学

扬职大教[2010]4号

关于做好扬州市职业大学

2010届普专毕业生资格审查工作的通知

各院（系）：

为了确保2010届毕业生按期毕业，做好毕业生资格审查工作，各院（系）需根据教学计划严格审查以下相关内容：

一、 教学计划执行情况的审核

各院（系）开学两周内对所属普专毕业班教学计划执行情况进行全面自查，发现问题及时纠正。教务处教学管理科在三月中下旬对自查结果进行核查，并督促相关院（系）及时完成各教学环节，确保毕业工作的顺利进行。

自查内容包括：（1）教学计划中的必修课（含公共基础课、职业基础课、职业技术课）；选修课（含任意选修课）；实践性环节、职业技能证书等完成情况；（2）教学计划执行及变更情况；（3）毕业班教学计划总学分获得情况。自查结果填入《扬州市职业大学2010届毕业班教学计划自查情况记载表》（见附件一），于3月12日前交教务处教学管理科。

自查的具体办法：院（系）可通过教务管理系统的成绩管理模块进行学分统计，成绩管理—>学籍管理—>毕业资格审核—>选择班级学生进行各类学分统计，同时可将统计结果通知学生本人核实。考试成绩不及格者需参加重修考试。

二、毕业设计（论文）成绩审核

各院（系）应在6月4日前完成毕业班学生毕业设计（论文）的成绩网上上报工作，并将成绩打印稿院（系）盖章后报送教务处学籍管理科。

三、职业技能证书审核 1、专业技能证书审核

各院（系）应于5月14日前审核好各班级专业技能证书，（复印件院（系）自行存档），填写“扬州市职业大学学生专业技能证书统计表”（见附件二），加盖公章后，报送教务处实践教学科。

2、计算机和英语等级证书审核

计算机和英语等级证书的审核由教务处根据历年考试成绩以及校内考试成绩进行审核。

对未取得合格职业技能证书的学生，院（系）应立即督促其参加相关培训，对未取得证书的学生人数较多的专业，院（系）应创造条件及时组织培训。

四、学生毕（结）业资格审核

毕业班所有材料（包括本学期课程成绩）的报送，截止到6月4日，学籍管理科将根据各项审核结果进行2010届毕业生毕业资格终审并确定毕(结)业学生名单。

对于在校期间受到留校察看处分和退学试读处理的学生，须等到察看期和试读期满方可办理毕业。

附件：1、扬州市职业大学2010届毕业班教学计划自查情况记载表

2、扬州市职业大学学生专业技能证书统计表

二〇一〇年三月一日

扬州市职业大学2010届毕业班 教学计划自查情况记载表

填表说明：1.在认真自查的基础上填写该表格。

2.年级填写“06”或“07”级等，班级栏中单招或双专科加括号说明。 3.教学计划执行情况各栏目均指是否按教学计划执行，完成学分情况。 4.职业技能证书完成情况是指整班根据教学计划获取证书情况。 5.教学计划若有变更应说明原因并附教学计划微调审批表。

6.本学期所开课程、实践性环节请注明正在进行。【扬州市职业大学教务网络管理系统】

扬州市职业大学学生专业技能证书统计表

扬州市职业大学教务网络管理系统(五)
扬州市职业大学信息登记表

扬州市职业大学

报考校企合作高起专自主招生人员信息登记表

报考学校名称：扬州市职业大学 报考专业：【扬州市职业大学教务网络管理系统】

扬州市职业大学教务网络管理系统(六)
【扬州市职业大学排名】扬州市职业大学特色专业-扬州市职业大学录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【扬州市职业大学排名】扬州市职业大学特色专业-扬州市职业大学录

取分数线

扬州职业大学、扬州教育学院和扬州环境资源职业技术学院合并办学后，现有全日制普通专科在校生23,000余人，是我省规模最大的专科学校；教职员工1,900余人（含后勤总公司500余人）；校园占地1,100亩，其中主校区772亩；校舍面积48万平方米；图书馆纸质图书130万册；教学仪器设备达到2.1亿元（含校企合作投入设备0.6亿元），实验室和工程实训中心75,000平方米，签有协议教学实习实训基地280多个；学校固定资产原值约8亿元人民币；学校有专任教师1194人，其中教授54人、副教授419人，49.5%的教师具有硕士或博士学位。 近五年，学校建有中央财政支持专业5个，省级重点专业群6个，省特色专业6个，中央财政支持的实训基地1个，省级实训基地5个，省级工程中心3个、省高等教育人才培养模式创新实验基地3个，省优秀教学团队2个，省科技创新团队1个，国家级、省级精品课程18门，省级精品教材13部，获省高等教育教学成果一等奖3项。近五年，取得市厅级以上科研项目546项，获市厅级以上科研奖励105项，获国家专利23项，发表学术论文2,496篇（其中核心期刊论文455篇，被SCI、EI、ISTP收录论文111篇），编写出版各类著作99部，取得国家专利23项。学校是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、江苏省高职高专院校基层党组织建设工作考核优秀单位，先后荣获江苏省文明单位、安全文明校园、平安校园、普通高校毕业就业工作先进集体、职业教育先进集体、科技工作先进高校、全国高职院校心理健康教育工作先进集体等省级以上荣誉。学校高考招生录取最低分稳居全省同类高校第一方阵；毕业生就业协议签约率高出全省本专科院校平均水平20多个百分点，领先全省乃至全国同类院校。 学校积极遵循服务地方经济建设和社会发展的办学方针，设有72个主要面向扬州地方经济支柱产业的专业和专业方向，为企业生产和管理第一线培养“下得去、用得上、留得住”的应用型高等专门化人才。“十一?五”期间，学校还先后与扬州市科技局、邗江区、开发区和广陵信息产业园签署科技合作协议，组织学校科技工作者为本市中小企业提供技术咨询服务达20,000多人次；组织大学生开展社会服务超过10万人次，其中大规模活动300多场次。

扬州市职业大学招生网站:

扬州市职业大学教务网络管理系统(七)
扬州职大校园网规划方案

扬 州 市 职 业 大 学

课 程 设 计 说 明 书

设计（论文）题目： 校园网计划方案

系 别： 信息工程学院

专 业：姓 名：

学 号：指导教师：

完成时间：

摘要

随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。

学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到 3000个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。

校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。

根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。

综合以上的各种信息，结合当前的国外各类计算机系统应用情况，本网要实现的目标是：满足日常工作的处理电子化、日常办公自动化、领导决策科学化，和信息交流快捷方便化。即实现业务系统处理、日常办公、领导决策计算机化、信息交流国际化的先进系统。即：以先进的计算机及通讯为手段建立内部网络，纵向向上与Internet互联网相连，向下与各管理子网点相连接，横向与其它单位相连接的计算机综合网络系统。在统一思想、统一信息交换标准、统一技术规范的原则下，系统达到以下目标：

1）为各办公室提供宽带网络支持

2）提供公用信息交换平台

3）提供Web发布信息等Internet的信息服务

4）提供日常工作的处理网络化、电子化的日常办公自动化环境

5）电子档案的信息查询，提供先进和更多的服务手段, 提高效率和质量

6）为调控、科学决策提供有力的支持

7）为内部网提供有力的技术保障，增加内部系统的安全性

8）增强校园的教学信息的领先优势

目 录

开发背景 ............................................. 1

第一章 需求分析 ............................................................. 2

1.1 地域需求 ................................................................... 2

1.2 信息点需求 ................................................................. 2

1.3 功能需求 ................................................................... 2

1.4 安全需求 ................................................................... 2

第二章 设计原则 ............................................................. 3

2.1实用性和先进性 ............................................................. 3

2.2开放性和可扩充性 ........................................................... 3

2.3可靠性 ..................................................................... 4

2.4经济性 ..................................................................... 4

2.5标准化 ..................................................................... 4

2.6简洁性 ..................................................................... 4

2.7安全性 ..................................................................... 4【扬州市职业大学教务网络管理系统】

2.8网络可靠性和易维护管理性 ................................................... 4

第三章 总体设计 ............................................................. 5

3.1 网络方案 ................................................................... 5

3.1.1拓扑结构 ............................................................. 5

3.1.2传输介质 ............................................................. 5

3.1.3局域网技术 ........................................................... 5

3.1.4接入外网技术 ......................................................... 6

3.2 计算机系统设计 ............................................................. 7

3.3 综合布线设计 ............................................................... 8

3.3.1工作区子系统 ......................................................... 8

3.3.2水平布线子系统 ....................................................... 8

3.3.3垂直干线子系统（RISER BACKONE SUBSYSTEM） ............................. 8

3.3.4通信间子系统(RACK SUBSYSTEM) .......................................... 8

3.3.5设备间子系统（EQUIPMENT SUBSYSTEM） ................................... 8

3.3.6管理子系统（ADMINISTRATION SUBSYSTEM） ................................ 9

3.3.7建筑群布线子系统 ..................................................... 9

第四章 系统评价 ............................................................ 11

4.1高性能产品 ................................................................ 11

4.2减少TCO灵活性 ............................................................ 11

4.3高性价比、高扩展性 ........................................................ 11

4.4技术标准化、技术先进成熟 .................................................. 11

4.5未来的考虑 ................................................................ 12

第五章 售后服务 ............................................................ 13

5.1质量保证及维修期的承诺 .................................................... 13

5.2人员培训的承诺 ............................................................ 13

5.3技术支持的承诺 ............................................................ 13

第六章 报价清单 ............................................................ 14

第七章 参考文献 ............................................................ 15

开发背景

扬州职业大学是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的民办学校。为了更好地使用电脑这一现代化的高科技产物，使其在教学、管理等方面发挥应有的作用，学校计划在校内建立校园网。

根据学校的要求，我们按照“统一规划、分布实施、讲究实效、安全可靠”的原则，进行扬州职业大学校园网综合系统设计，以满足校园内计算机系统的需要。

学校校园网建成后，将发挥以下作用：为全校教师、科研人员、管理人员、学生提供一个先进的计算机网络环境，并将计算机引入教学、科研、管理和学习等各个领域。改善学校教学科研、管理和学习环境，提高其水平。熟悉现代化的工作环境和掌握先进的教学、科研、管理和学习手段，有利于培养面向世界、面向未来的高层次人才。

校园网设计主导：

1．“度身定制”

对用户的需求进行了定量分析。站在用户的立场上为用户“度身定制”出这个网络方案。

2．“素质教育与Intel 先进技术的完美结合”

采用 Intel 全线产品，从主交换机到服务器，从网络集线器到CPU，从多媒体教学软件到网络管理软件。真正实现了“现代化素质教育与Intel 先进技术的完美结合”。

３．“精打细算”

选用产品应具有最佳性价比，不论是在Intel 全线产品中，还是与其它品牌相比较。