河北学籍网络管理系统

河北学籍网络管理系统(一)
湖北省中小学学籍网络管理系统用户操作手册

    湖北省义务教育学籍管理系统”用户操作手册
    湖北省义务教育学籍管理系统”用户操作手册，旨在指导您正确快速地掌握湖北省义务教育学籍管理系统的全部功能。一、用户登陆与退出 1．进入系统，首先选择管理“年份”。（如图1－1）

（图1－1）

选择好需要管理的年份后，点击“登陆”，进入登陆页面。 2．选择用户类型，输入用户名和密码，点击“登陆”。（如图1－2）

（图1－2）

相关下载

湖北省中小学学籍网络管理系统.doc

河北学籍网络管理系统(二)
河北省学籍管理系统应用案例

河北省学籍管理系统应用案例

朱春义

今年我校在新生招生、入学工作做了非常细致的工作。我首先根据教体局和中心校新生入学通知的文件精神，制定好我校的招生计划、要求；制定好新生的信息记载表格、《新生入学通知书》然后把我校新生入学通知书，印好发放到下辖各幼儿园家长手中，让家长及时了解我校招生动态；最后进行新生报名。在报名过程中我校指定专人进行严格的材料审核，审核成功后方可报名。报名结束后下发《新生报到通知书》，学生凭报到通知书才能入学。分班过程中，我校采用上级下发的均衡分班管理系统分班，避免了班级男女不均衡、村级不均衡的现象。对于留守儿童家庭，我们采取上门服务和耐心等候的方式进行工作；对于外来务工子女的入学和信息登记，我们采取收取户口复印件、暂住证、购房协议等证明方便入学的方式

案例：

1在今年新招一年级新生的过程中，出现了这样的情况，一名叫刘正博的一年级新生，开学前（9月3日）在一家私立学校报名且报到。但第二天（9月4日）由于学生年龄小，生活无法自理等种种原因来我校报名，经审核完全符合我校招生条件，学生户籍在本校服务区，但在学籍注册时（9月15日）发现对方学校已经给这名学生注册学籍，我校无法注册学籍，而新生一年级学生又不允许转学，这样就造成学生在学籍不在的现象，这与学籍管理系统的初衷不一致。

建议：如果出现类似情况，上级教育主管部门要有相应的仲裁机制，以达到学生在学籍在的目标。转学工作学生转学多是我校的一大困难，每学期

开学初，都有很多转入转出的学生，为此我们专门制定了一系列学生异动流程，严格按照流程工作。原则、秉公办事，一丝不苟。

案例2：

2014年2月开学时，经入班核对，发现四年级孙佳诚同学已经转出，但学籍还在我校，询问班主任只知道转走了，由于没有学生家长联系电话，学生至今什么原因转学，转到哪里就读一无所知。同样造成学生与学籍不一致现象。

建议：1、要发挥班主任的作用，让其参与到学生学籍管理中。达到学生动向能及明了解。

2、多进行班主任培训，让班主任老师了解学籍管理的流程及政策，知道学生学籍的重要性。

河北学籍网络管理系统(三)
学生学籍管理系统

河北联合大学矿业学院

网络原理与应用 结课报告与项目总结

题目：学生学籍管理系统 姓名：专业： 地理信息系统 班级： 学号： 成绩：

2014年 6 月 1 日

目录

1.任务概述 ................................................................................................................ 2

1.1任务目标 .......................................................................................................... 2 1.2运行环境 .......................................................................................................... 2 1.3条件与限制 ...................................................................................................... 3

2.功能需求 ................................................................................................................ 3 3.数据描述 ................................................................................................................ 4 4.程序描述 ................................................................................................................ 5

4.1功能模块框架图 .............................................................................................. 5 4.2模块与流程图 .................................................................................................. 6 4.3模块功能图 ...................................................................................................... 8

5.项目总结 .............................................................................................................. 15 6.参考文献 ......................................................................................................... .....16

1.任务概述

学生学籍管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，针对这些要求设计了学生信息管理系统。随着我国教育体制改革的深入进行，教育系统的得到了前所未有的发展。学生管理正在逐步迈向管理信息现代化。但是我国的学生管理信息化水平还处在初级的阶段，主要表现在对学生的缴费管理、学生的档案管理、学籍管理还是采用原有的人工管理方式，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。由于大学生类别和专业的设置的多样化，大学生的学籍管理历来是非常繁琐和复杂的工作。面对庞大的信息量，这时的人工管理几乎无法实现，在这种情况下用数据库进行管理变的尤为重要，这可以发挥计算机的优势，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率，通过这样的系统，可以做到信息的规范管理，科学统计和快速的查找，从而减少管理方面的工作量和减少人为的错误。老师可以通过此平台建立学生信息共享中心，查询学生以前的在校表现和成绩。学校可以通过此平台建立学籍管理学生，方便档案的管理。

1.1任务目标

1.1.1任务背景

按照《教育管理信息化标准》，结合学校在教育管理过程中的实际需求，建立学生学籍管理系统。传统的学校学籍管理方法，由于分散管理，易发生数据丢失，劳动强度高，速度慢。适用计算机可以高速、快捷地完成以上工作。特别是在计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范教学管理行为，从而提高了管理效率和水平。近年来，高校档案面临着复杂化、多样化的趋势，其原有的档案管理模式也受到了严峻的挑战。多年的工作当中，国内高校的档案管理部门逐渐积累起大量的纸质地图和文档。缺乏硬质有效的档案管理手段，已成为制约这些部门工作效率的瓶颈。如何有效的组织、管理和利用档案，更好的实现学籍对外公共服务功能，成为学籍管理部门面临的主要问题。针对上面问题，学生学籍管理系统出现了。

1.2运行环境

以 Windows7 为操作系统，所有主流浏览器为运行环境，SQLSever2008 作

为后台数据库，以 VS 作为开发平台，运用 ASP.NET ，C# 作为开发语言，进行基于学生档案管理。

1.3条件与限制

1.3.1可行性分析

学生档案管理系统是以Visual Studio 2010的ASP.NET技术以及CSS与DIV技术进行开发的。

ASP.NET是Microsoft.net的 一部分，作为战略产品，不仅仅是 Active Server Page (ASP) 的下一个版本；它还提供了一个统一的 Web 开发模型，其中包括开 发人员生成企业级 Web 应用程序所需的各种服务。ASP.NET 的语法在很大程 度上与 ASP 兼容，同时它还提供一种新的编程模型和结构，可生成伸缩性和稳 定性更好的应用程序，并提供更好的安全保护。可以通过在现有 ASP 应用程序 中逐渐添加 ASP.NET 功能，随时增强 ASP 应用程序的功能[4]。ASP.NET 是一个已编译的、基于 .NET 的环境，可以用任何与 .NET 兼容的语言（包括 Visual Basic .NET、C# 和 JScript .NET.）创作应用程序。另外，任何 ASP.NET 应用程序都可以使用整个 .NET Framework。开发人员可以方便地获得这些技术的优点，其中包括托管的公共语言运行库环境、类型安全、继承等等。

1.3.2 用户需求分析

学生学籍管理系统主要是管理员对学生学籍信息的整理，以便于使用时方便查询等。

1.3.3 性能需求分析

本系统应具备先进性、实用性、可靠性和安全性、扩充性、友好性、易维护性、信息标准化。

2.功能需求

通过对用户需求的分析，本系统的功能主要包括两块，学生模块、管理员模块：

学生模块：通过账号登录进入自己的主界面，浏览管理信息，改正自己的登录密码。

管理员模块：管理员可对学生档案信息进行增加(包括登录信息)，学生档案

信息删除和更改，以及学生学籍信息的查询；也可以增加和删除相应的管理员及个人登录密码修改。

3.数据描述

表3-1管理员登录表Login_admin

表3-2学生登录表Login_stu

表3-3学生学籍信息表stu_info

河北学籍网络管理系统(四)
全国中小学生学籍信息管理系统相关工作

龙源期刊网 .cn

全国中小学生学籍信息管理系统相关工作 作者：罗方述

来源：《基础教育参考》2013年第23期

一、学籍信息管理系统

建设目标与系统功能

1.系统建设目标

建立全国中小学生学籍信息管理系统和全国中小学生数据库，实现对全国范围学生注册、学籍信息维护、升级毕业、学籍异动等的信息化管理，及时跟踪全国学生流动，全面掌握全国中小学生的真实情况，为教育管理和决策、营养改善计划实施、学生资助等提供支撑。

全国中小学生数据库，即为全国每一名学生建立全国唯一的电子学籍档案，实行学生学籍“一人一号”，学籍号终身不变。

全国中小学生学籍信息管理系统，即实现系统全覆盖和全国联网，完成全国范围内学生注册、学生转学、学生升级毕业等业务的信息化管理，真正做到“县不漏校、校不漏生”。

2.系统主要功能

全国中小学学生学籍管理系统的主要功能见图1。

二、学籍信息管理系统建设进展

1.系统建设安排

网络版学籍系统分两期进行建设。

一期建设（2012.7～2013.12）：实现学籍和营养改善计划管理核心功能，包括学籍注册、学生转学、学籍异动、升级毕业及营养改善计划的受益学校管理、受益学生管理等功能，完成全国数据采集，通过系统应用实现数据动态更新，形成完整的全国中小学生数据库。 二期建设（2014.1～6）：扩充、完善学籍管理和营养改善计划管理功能 ，增加校车管理、成绩管理、综合素质评价、地理信息、统计分析、营养改善计划、台账管理等功能，满足教育行政部门和学校日常管理工作的需求。

2.工作进展

河北学籍网络管理系统(五)
全国中小学学籍信息管理系统导出数据流程

全国学籍系统数据导出说明

1、登录全国中小学生学籍信息管理系统

2、点击学籍管理

3、在左边的菜单里面选择综合查询的学籍档案查询

4、点击右边的查询按钮

5、在出现学生档案后，点击右边的导出Excel按钮

6、在弹出的对话框里面选择【河北学籍网络管理系统】

将可选内容选中，然后按

直到出现可选内容为空

点击确定按钮

在弹出的对话框中，将文件放置到本地磁盘

文件名可以自己定义，方便查找。

河北学籍网络管理系统(六)
2014河北省义务教育学籍管理规定

【河北学籍网络管理系统】

河北省义务教育阶段中小学学籍

管理办法实施细则

（一）总 则

第一条 为进一步加强中小学学籍管理工作，根据《教育部中小学生学籍管理办法》等规定，结合河北省实际，制定本实施细则。

第二条 本办法适用于我省所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校（以下简称学校）和这些学校就读的学生（以下简称学生）。

第三条 学生学籍管理采用信息化方式，实行由省教育厅宏观管理下的省级统筹、分级负责、属地管理、学校实施的管理体制。

第四条 省级教育行政部门统筹全省中小学生学籍管理工作，根据国家中小学生学籍管理办法和相关规定制订全省学籍管理实施细则及相关办法，指导、监督、检查全省各地和中小学校学生学籍管理工作；统筹安排全省中小学生学籍信息的采集、审核和问题学籍处理；按照国家要求部署电子学籍系统运行环境，建设与全国联网的电子学籍系统和学生数据库，并应用电子学籍系统进行相应管理。

设区市级教育行政部门负责指导、督促县级教育行政部

门认真落实国家和我省关于中小学生学籍管理的各项规定和要求，制订本市学籍管理工作相关规定；统筹安排本市中小学生学籍信息的采集、审核和问题学籍处理；具体安排直管中小学校的学生学籍信息的采集、审核和问题学籍处理工作；应用电子学籍系统对辖区内中小学校学生学籍进行相应管理；定期向省级教育行政部门上报辖区内中小学校学生学籍信息变更情况。

县（市、区）县级教育行政部门负责指导、督促辖区内各中小学校认真落实国家、省、市关于中小学生学籍管理的各项规定和要求做好学生学籍的日常管理工作；具体安排本行政区域内中小学校的学生学籍信息的采集、审核和问题学籍处理工作；通过电子学籍系统审核辖区内中小学生学籍并应用电子学籍系统进行相应管理；定期向市级教育行政部门上报辖区内中小学校学生学籍信息变更情况。

各中小学校根据国家、省、市、县（市、区）关于中小学生学籍管理的各项规定和要求负责本校学籍档案和学生学籍档案的管理。

学校学籍档案和学生学籍档案均包括电子档案和纸质档案。电子档案纳入电子学籍系统管理，纸质档案由学校学籍管理员负责管理。【河北学籍网络管理系统】

逐步推进学籍档案电子化，并推行学生教育卡，记录学生的相关信息，实现学生身份识别、考勤、学籍异动、营养

餐、乘坐校车等业务管理。同时，保留必要的纸质档案。

第二章 招生、入学

第五条 小学、初中、普通高中均实行每年秋季招生、入学。各小学、初中招生计划由县级教育行政部门确定，并报市级教育行政部门审核备案；各普通高中招生计划由市级教育行政部门确定，并报省教育厅审核备案。

第六条 凡年满六周岁的儿童，由户籍所在地县级教育行政部门按照“免试、就近、划片、分配”的原则，就近安排进入当地公办小学就读。因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由县级教育行政部门批准。残疾儿童入学年龄可以适当放宽，具体由市级教育行政部门确定。

第七条 小学一年级学生初次办理入学手续后，学校应为其采集录入学籍注册信息，学校15日内应为其建立学籍档案并通过电子系统申请以学生居民身份证号为基础生成的终生不变的唯一的学籍号。电子学籍建立程序为：

一、学校向学生下发纸质《学生基本信息表》（附件1）；

二、由学生或其监护人填写《学生基本信息表》相关内容后交回学校，经学校班主任、学校学籍主管领导审核后，由学校学籍管理员打印、下发给学生和家长再次签字确认。

三、经学生监护人、班主任签字确认后，学校学籍管理员按照《学生基本信息表》所填内容将各学生学籍信息录入

或导入中小学生学籍信息管理系统（下称电子学籍系统），经学校和学校所在地县级教育行政部门审核通过后，通过电子学籍系统获得学籍号，电子学籍正式建立。学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，终身不变。学籍号按照国务院教育行政部门制订的规则自动生成。

县级教育行政部门学籍主管部门应在各学年开学一个月内通过电子学籍系统核准本行政区域内小学新生学籍。

第八条 学校应为取得正式学籍的学生建立学籍档案，内容应包括：

一、学籍基础信息及信息变动情况；

二、学籍信息证明材料（户籍证明、转学申请、休学申请等）；

三、综合素质发展报告（含学业考试信息、体育运动技能与艺术特长、参加社区服务和社会实践情况等）；

四、体质健康测试及健康体检信息、预防接种信息等；

五、在校期间的获奖信息；

六、享受资助信息。

第九条 应届初中毕业生经参加省级或市级教育行政部门统一组织的高中阶段学校招生考试，按照相关规定被录取为普通高中新生的，凭录取通知书在规定时间内到录取学校办理入学手续后，即取得普通高中学籍。升入学校接续管理学生电子和纸质学籍档案。同时，毕业学校应保留电子档

案备份，并保留必要的纸质档案复印件。

第十条 小学、初中、普通高中所有新生应按时到校报到，办理入学手续。如因病或因特殊情况不能如期办理入学手续者，必须在开学前一周内持有关证明向学校申请延期办理入学手续，延期期限一般不超过两周。

普通高中新生开学后一周内不到学校办理入学手续、又不办理延期手续，或延期期限内仍不报到者，取消其入学资格并注销学籍。普通高中新生如被发现有采取舞弊、弄虚作假等不正当手段，骗取入学资格的，由学校取消其学籍，并报县、市教育行政主管部门备案。

第十一条 自愿进入民办小学、初中就读的学生，由县级教育行政部门参照本细则第五条和第六条规定安排入学。

进城务工人员随迁子女，可以在流入地接受中小学教育。各级教育行政部门要坚持进城务工农民工子女与当地学生一视同仁，按照“以流入地为主，以公办学校为主”的原则，根据本地实际制定和完善农民工子女在当地接受义务教育及接受义务教育后参加升学考试的具体办法和工作流程。

适龄进城务工人员随迁子女监护人可按照流入地具体办法和工作流程向暂住地县级教育行政部门提出申请在当地接受义务教育，经批准的，学生凭相关手续到教育行政部门安排的学校就读，并由学校按照与当地常住户籍人口子女同等待遇建立、接管学籍。