杭州教育培训机构排名

杭州教育培训机构排名(一)
2014年杭州培训机构排名榜单,2015杭州重点培训机构排名 - 杭州学校大全

下面是中国招生考试网针对杭州培训机构排名榜单的汇总信息：

1	私募培训
2	杭州市汽车维修职业技能培训中心
3	浙江中汇财经培训中心
4	杭州袁浦镇成人文化技术学校
5	浙江电力教育培训中心富春江分中心
6	金梦美容美发职业技能培训学校
7	想说就说口才培训中心
8	杭州明珠职业培训学校
9	姗姗化妆培训学校
10	临安市家政培训学校(石镜街)

11	临安市中等职业技术学校
12	浙江远大专修学院(职业技能教育学院)
13	杭州综合中等职业学校
14	浙大群英电脑培训学校(绍兴路校区)
15	杭州浙江光彩职业技术学校
16	杭州杭州美视达美甲培训中心
17	养生保健按摩职业技能培训中心
18	富春江职业中学专业学校
19	杭州瓶窑镇成人文化技术学校
20	杭州酷德调酒咖啡西点蛋糕钢管舞蹈培训学校

21	楷峰技能培训教育机构(兴旺部)
22	萧山区城厢成人文化技术学校
23	杭州清华大学职业经理训练中心
24	星光心理培训中心星光心理培训中心
25	浙江明星职业技术学校
26	萧山前程数控职业学校
27	少东服装培训
28	杭州仁和镇成人文化技术学校
29	杭州医药中等专业学校
30	浙江第二人民警察学校国关杭州校区

31	浙江人才开发协会培训中心
32	浙江省地矿厅职业技术教育培训中心
33	杭州杭州三墩镇成人文体技术学校
34	余杭区良渚文化技能培训中心
35	陈经纶体育运动学校
36	优信译培语言培训中心
37	杭州市青年职业技能培训学校
38	浙江旅游职业培训学校
39	北大青鸟杭州中网培训中心
40	浙江金融职业学院成人教育分院

41	杭州临平成人文化技术学校
42	杭州晨星职业技能培训学校
43	魅视雅化妆摄影培训
44	杭州市职业技能培训指导中心
45	张菁化妆培训机构
46	浙江金融高级人才培训中心
47	文杰电脑培训
48	浙江警官职业学校
49	杭州市电子信息职业学校
50	杭州浙江医学职业技术学院

51	联邦教育孙氏早期教育培训中心
52	浙江警察学院
53	新起点体育培训
54	天天培训网
55	杭州浙江警官职业学院驾驶培训中心
56	香港艺仕达BabyFace少儿培训机构
57	开元商贸职业学校(施家桥校区)
58	杭州明基职业教育(瓜沥校区)
59	杭州综合中等专业学校
60	杭州杭州立信职业专修学校

61	杭州杭州市中华职业专修学校
62	穆歌音乐培训
63	杭州博雅职业培训学校
64	杭州市旅游职业学校葵巷校区
65	杭州市残疾人康复职业培训中心
66	杭州明基职业教育(临浦校区)
67	杭州浙江建设职业技能培训学校
68	浙江世贸职业培训学校
69	明基职业培训教育
70	杭州饮食旅店职业技能培训中心

71	新视觉专业化妆培训机构
72	中国游泳协会救生员培训中心
73	杭州浙江正大技校
74	杭州萧山三农职业技能培训中心
75	行动成功(杭州分公司)
76	杭州市中策职业学校
77	杭州市滨江职业学校
78	浙江特检培训
79	杭州求是专修学校会计培训中心
80	山木培训 三瑞大厦

81	杭州余杭区职业技术培训中心
82	杭州浙江九三职业专修学校
83	麦子地视觉传达培训机构
84	浙江大学继续教育学院经管培训中心
85	浙江广播电视大学电脑培训中心
86	杭州杭州市中策职业学校(莫干校区)
87	开元商贸职业学校(长德校区)
88	临安市职工培训中心
89	浙江红星职业技能培训学校绍兴路分校
90	上海同联(杭州分校)

91	浙江浙公技校驾驶培训中心
92	楷峰服装技能培训站
93	杭州旅游职业学校南校区
94	杭州浙江艺术职业学校
95	拱墅职高驾驶培训
96	针灸推拿国际培训中心
97	浙大群英电脑培训学校(秋涛路校区)
98	戴尔国际英语杭州学校
99	赵腾时尚童装销售培训中心

杭州教育培训机构排名(二)
浙江大学

 浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学，前身求是书院成立于1897年，为中国人自己创办最早的高等学府之一。竺可桢带领下的国立浙江大学以文理称雄国内外，被英国皇家学会会士英国剑桥大学著名生物学家,科技史学家李约瑟教授称之为\"东方剑桥\"。1952年，在全国高等院校调整时，浙大损失惨重，中国南方最好的理学部被整体调往复旦大学等高校，工学部实力减至原来的七分之二，浙大文学部、农学部、医学部被分为三所单科性学校，即杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学。几十年后，著名数学家苏步青院士,著名生物学家贝时璋院士,著名物理学家王淦昌院士,著名遗传学家谈家桢院士,著名心理家、原杭州大学校长陈立先生,著名土壤化学家、原浙江农业大学校长朱祖祥院士等一大批老浙大人不愿浙大分崩离析，不断遂上书中央，几经周折，浙大几大学部终于回归，于1998年9月重新组建为今日的浙江大学。经过一百多年的建设与发展，浙大已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，雄踞国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。现任校长是中国科学院院士、固体力学专家杨卫教授。
    
    【优越的地理环境，优良的办学设施，是读书治学的理想园地】
    
     学校位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地──浙江杭州市。其北依苏沪，东接甬港，南联闽粤，是中国东南沿海长江三角洲地区的重要城市，经济发达、人文地理条件得天独厚，享有读书求学胜地之美称。学校设玉泉、西溪、华家池、湖滨、之江、紫金港等6个校区，占地面积5.33平方公里，分布于杭州市区不同方位。校园依山傍水，环境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，与西湖美景交相辉映，相得益彰，是读书治学的理想园地。
    
     学校综合办学条件优良，基本设施齐备。校舍总建筑面积200余万平方米。拥有计算中心、分析测试中心、现代教育技术中心等先进的教学科研机构。科学馆（楼）、体育馆（场）、活动中心、游泳池等各类公共服务设施齐全，为全校师生员工的学习、生活、开展中外学术和文化交流活动提供了完备的条件。各校区图书馆总建筑面积8.3万余平方米，总藏书量626万余册，是全国规模最大、分布面最广、学科覆盖最全的综合性大学图书馆之一。出版社1家。附属医院6家，总床位数5459张。学校还创办了浙江大学国家大学科技园，并在南昌、宁波、温州、嘉兴、绍兴等地设立了分园。总长达120公里的高速计算机骨干网络以及特设的公交线路将各校区和附属医院联为一体。
    
    【严谨的\"求是\"学风，执着的创新精神，培养了无数英才】
    
     浙江大学在长期的办学过程中，以严谨的“求是精神”作为学风培养了大批优秀人才，以执著的科学创新精神创造出了丰硕成果，蜚声海内外，曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。浙大百余年间，为祖国培养了近20万各类建设人才，广大师生已成为各条战线上的骨干力量和开拓者，其中诸多卓然有成的大家。中国共产党早期领导人陈独秀，我国新闻界先驱邵飘萍，中国研究抗生素第一人汪猷，著名科学家竺可桢、马寅初、卢嘉锡、苏步青、钱三强、王淦昌、贝时璋、陈建功、钱令希、谈家桢、谷超豪、郑晓沧、梁守盘 、夏承焘、姜亮夫、李政道、吴健雄、路甬祥，何燮侯，蒋梦麟，钱家治，蒋百里，刘大白，马一浮，都锦生，常书鸿，丰子恺，梅光迪等著名学者都曾在校工作或学习。浙江大学校友中当选为中国科学院院士、中国工程院院士的有160余人，其中在浙大就学者就有80余人。
    
     学校师资力量雄厚，目前学校拥有一支以两院院士和博士导师为中坚，以知名学者为学科带头人的整体素质较高结构合理的师资队伍。现有教职工8400余人，其中中国科学院院士13人，中国工程院院士13人；教授及其他正高职人员1100余人，副教授及其他副高职人员2400余人。全校有全日制在校学生44000余人。研究生17000余人，其中：硕士研究生11000余人，博士研究生6000余人；另有攻读专业研究生学位4500余人；本科生24000余人，外国留学生1200余人。
    
    【颇具特色的培养模式，丰富的校园文化生活，为学生个性的充分发展创造了良好条件】
    
     浙江大学坚持本科教育与研究生教育并重的方针，具有完整的学士、硕士、博士、博士后培养体系。
    
     浙江大学的学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大门类。学校现有110个本科专业，39个博士后流动站，具有一级学科博士学位授权点41个，博士学位授权点237个，硕士学位授权点312个，另有临床医学专业博士学位授权点以及法律硕士（JM）、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、教育硕士、体育硕士、农业推广硕士、风景园林硕士、兽医硕士、公共卫生硕士、工程硕士、建筑学、临床医学、口腔医学13个专业硕士学位授权点。学校现有国家重点学科24个，国家重点（专业）实验室13个，国家工程(技术)研究中心5个，国家人文社科重点研究基地3个，国家基础科学研究和教学人才培养基地7个，国家工科基础课程教学基地4个，国家战略产业人才培养基地3个，国家大学生文化素质教育基地1个。
    
     学校基于知识、能力、素质俱佳的人才培养目标，按照\"加强基础、注重素质、突出能力、面向一流\"的教改战略，实行宽基础复合型人才培养和英才教育并举的方针。本科教学推行学分制和主辅修制，开设有特优学生组成的“竺可桢学院”（包括混合班、工程教育高级班、临床医学本硕博连读班、文科和理科综合试验班、本科学生高科技产业创新与创业管理强化班等）。为了给知识交叉提供更大的空间，近年来还按大类打通基础，实行分层次教学，推行双学科双学位，构建多通道、多规格、模块化的教育框架。实施大学生科研训练计划，举办多种学术节、学科竞赛和各类社团活动，为广大学生、特别是优秀学生提供更好的成长环境和个性发展空间。研究生教育充分发挥我校作为研究型大学的特点，利用多学科、多门类的综合优势，加强学科建设的全面布局，坚持“开放、网络、动态、竞争”的方针，培养具有竞争意识和创新能力的高层次人才。99年浙大在全国和国际上各类竞赛中频频获奖，如工业设计专业学生入围素有\"工业设计的奥林匹克\"之称大阪国际设计竞赛决赛；在1999年全国大学生数学建模竞赛中，浙大荣获国家一等奖（４个）居全国高校之首；在1999年5月国际大学生数学建模竞赛中荣获特等奖中的最高奖－INFORMS奖，填补了亚洲地区大学生参赛以来的空白；在99年全国大学生电子设计竞赛中有４个队荣获一、二等奖，成绩骄人。在99年全国百篇优秀博士论文评选中，我校有四篇入选，名列全国高校第三。正因为有如此发挥自己个性的环境，才有《大学生》杂志开展的大学生最向往的大学调查中我校名列第三；才有1999年、2000年报考浙大研究生的人数（99年8888人，2000年1.2万余人）连续两年位列全国高校首位的佳绩。也正因如此，使浙大学生凭求是的干劲、宽厚的基础在人才市场成为抢手货。
     浙江大学校园文化生活及其丰富多彩，除校方组织的高水平活动之外，浙江大学学生有热情和能力不断的自发组织了诸多校园活动如毅行，“文化苦旅”式扫墓，“唱响校歌”活动等等一大批具有重大影响的文化活动，将自己的想法付诸实践，在实践中不断提高水平。
     另外，浙江大学校友活动也丰富多彩，各地校友会与校友总会联系密切。各地校友对母校浙江大学有着深厚的感情和强烈的认同感，经常不定期的举行各种联系活动，彼此加强联系，加深感情，加强和母校之间的情谊。
    
    【广泛开展的国际交流与合作，开拓了学生的视野】
    
     为了把浙江大学建设成一所具有世界先进水平的、现代化的一流大学，浙江大学积极开展国际交流与合作，目前已与26个国家和地区的100多所大学建立了校际关系，通过这些校际关系，开展了各种各样的交流活动和合作项目，既有学生和教师的交流，又有联合举办的国际会议、联合开展的合作项目及联合培养的研究生。
    
     浙江大学都会邀请数百名外国专家或学者来校讲学及研究。1999年浙大共接待了893名国外来宾及1000多名港澳台地区的客人，这还不包括院系接待的客人或外宾。来访人员中，许多是国际上的知名学者，有的甚至是诺贝尔奖获得者，如1998年的诺贝尔医学奖获得者、美国德克萨斯大学医学院教授穆拉德博士、1976年度诺贝尔物理奖获得者丁肇中博士及1990年诺贝尔经济奖获得者威廉·夏普博士。
    
     每年浙大也派出数百名教师出国及赴港澳台地区讲学、进修，合作研究或参加国际会议。1999年浙大共派各类出国或赴港澳台地区人员1000多人。通过出访，扩大了浙大的影响，加强了浙大与著名大学、科研机构及公司之间的联系。
    
     浙大每年都要举办一些国际会议，既有国际系列会议，又有与某大学或某集团的双边会议，如浙大与朗讯科技的联合会议，不但交流了学术成果和信息，还促进了浙大与贝尔实验室的合作。
    
     被浙大聘为名誉教授、顾问教授或客座教授的外国学者有300多名，其中有不少是所在领域的学术权威，有的还是诺贝尔奖获得者。来浙大学习的外国留学生的数量也不断增加，1999年在校人数长期生652人、短期生151人。
    
     浙大还有一批中外合建的研究中心及研究所，如汉斯赛德尔管理培训中心、中加农村发展研究与培训中心、日本文化研究中心、德语中心、韩国研究所等等。
    
    浙江大学学生对外交流项目简介
    
     学生交流是校际交流的主要内容之一，特别是与日本及欧洲的大学之间的学生交流较频繁，既有学生的长期交流计划，又有短期的交换项目，如欧洲商务实习项目、香港实习项目、爱因斯特交流项目等、已经实行了多年的melten项目，在美国、德国、印度、智利及中国执行、浙大是中国唯一的被该项目选中的大学。近年来，浙大学生的国际交流频率以每年增加10%以上，在校生共有三大渠道进行国际交流。 　　
    
    
    一、学术交流包括学位项目、非学位短期修读课程项目、协作研究和参加学术会议等。目前我校大部分项目属于这一类。
     1、学位项目组织学生到国（境）外大学交换学习，修读学分，回校后还需得到学校学分认可的项目。
    　　特点：
    　　（1）交流时间较长，一般至少一个学期；（2）一般双方互免学费并提供相应的学习条件；（3）学生学习连续性好，系统性强；（4）双方学分互认；（5）对学生的语言及学习能力要求高。
    　　举例：香港各大学交换生项目，日本各大学交换生项目。
     2、非学位短期修读课程项目一般不存在学分互认，学生仅仅是利用很短的时间修读一定的课程。
    　　特点：
    　　（1）交流时间较短，一般在一个月左右，对正常学习影响较少；（2）不存在学分互认，部分项目会提供学习证明；（3）部分项目费用较高。
    　　举例：美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）暑假课程班，德国柏林工大暑假课程班。
     3、协作研究事先确定某个课题，选拔学生参与，学生可以个人或由不同国家（地区）学生组成团队共同研究，完成课题项目。
    　　特点：
    　　（1）交流时间不定；（2）特别强调团队的合作，部分项目由双方同学协作进行；（3）部分项目需在实验室进行；（4）对学生的科研要求较高；（5）部分项目有企业或个人资助。
    　　举例：海外杰青汇中华项目，浙江大学－香港中文大学学生互访计划。
     4、参加学术会议一般是由于学生在某个方面的优秀成果而获邀参加学术会议，经专家推荐，学校审核予以立项的项目。
    　　特点：
    　　（1）参加国际各类学术会议；（2）参加项目并进行讨论发言。
    　　举例：中印青年论坛，哈佛亚洲国际关系项目。
    
    二、校际文化交流通过各种文化交流的形式，加强沟通联系，促进相互了解，进一步增进友谊的项目。
    　　特点：
    　　（1）一般时间较短；（2）对参加同学有相应特长的要求。
    　　举例：文琴艺术团赴俄罗斯汇报演出，两岸三地辩论邀请赛。
    
    三、实习到国（境）外大公司实习，通过实践提高工作水平和工作能力，促进具有国际视野的优秀人才的培养的项目。
    　　特点：
    　　（1）一般时间较长；（2）一般有专业要求；（3）到对方公司实习，根据规定由对方支付相应的报酬。
    　　举例：爱因斯特项目，国际经济学商学学生联合会（AIESEC）项目。
    
    
    
    【完善的奖、贷、补、勤、免制度，保证不让一名学生因经济困难而辍学】
    
    奖学金
    
     浙江大学设有最高荣誉奖“竺可桢奖学金”、新生奖学金、优秀学生奖学金、专业奖学金及社会各界设立的奖学金、助学金数十种，获奖面在40%以上，奖学金总金额达1000万元。学校将通过“奖”、“贷”、“补”、“免”五种渠道来解决贫困学生的实际困难，履行我们的承诺枣绝不让一名学生因经济困难而辍学。
    
     为激励学生勤奋学习，奖励品学兼优的学生，学校在本科生中设立了新生奖学金、优秀学生奖学金、农林师范类奖学金，及为促进学生提高开拓创新意识，奖励在某一方面取得显著成果的专项奖学金。奖学金覆盖面达40%以上，总金额约1000万元。其中优秀学生奖学金一等奖的奖学金与学生当年所交学费相同。
    
     另外中国科学院、宝钢集团、宝洁公司、台湾光华基金会等国内外许多公司、企事业单位、基金会及个人在学校、院系设立了奖学金、助学金共60余种。许多优秀学生得到了奖励，同时部分家境困难但学习勤奋的学生也获得了资助。
    
    贷学金
    
     学校积极鼓励贫困生以贷款为主解决学习、生活困难，建立了学费贷学金、固定贷学金、临时贷学金三种形式的无息贷款制度。总金额每年360万元。
    
     学费贷学金：分全额贷款（学生学费的全额）和半额贷款（学生学费的一半）两类，一般不超过本、专科学生总数的2%。
    
     固定贷学金：一等：1500元/年，比例3%；二等：1000元/年，比例7%；
    
     临时贷学金：因各种原因产生突发性困难的学生，学校提供临时贷款。临时贷学金每次一般不超过2000元。
    
    勤工助学
    
     学校每年有160多万的勤工助学基金，对学有余力、并愿意参加勤工助学的贫困学生，实行“优先安排岗位，优惠计取报酬”的双优措施。目前开拓了校内勤工助学岗位近1000个。
    
    困难补助
    
     学校设立每年180万的困难补助经费，用于学生的临时困难补助、贷款减免、过年补助、军训补助、棉衣补助、路费补助等。
    
    学费减免
    
     学校学费减免比例为0.5％，其中：一等减免学费的全额，二等减免学费的半额。
    
     另外，积极开拓渠道，争取社会力量的资助，目前设立了各类助学金、贷学金六十余万元。在贷学金设立方面积极寻求社会支持，大力探索贷款上学的社会化道路。近期与杭康药业公司、交通银行联合开展了企业担保贴息、银行优惠利率贷款的助学贷款路子，取得较好的效果。
    
    【丰富多彩的校园文化】
    
     百年浙大，素以“求是”之精神砥砺后学，褒扬先进，以求是之风培育求是之人，故而人才辈出。新浙大成立以来，更以营造积极健康丰富的校园文化，既循循善诱，又提倡宏扬个性，以求培养人格健全，既而脚踏实地，又能锐意进取的跨世纪人才为己任。浙江大学的校园文化总揽科学、人文，着眼于未来，立足于青年，立意为浙大数万学子搭文化之台，扬成材之帆。
    
     校园是社会之缩影，学生均以适应社会、贡献于社会为学习的最终目的。大学培养学生，当以校园文化的熏陶为要旨。而文化的熏陶，也以学生个性的发挥，人格的健全，素质的全面为主要环节。新的浙江大学，集理工农医于一体，科学技术，文化艺术囊括其中。各门类相互渗透和激荡，凡浙大的学生，耳染目睹，汲取各学科之精髓，又能择其所好，有所专长，故校园文化更为丰富和全面，实为数万莘莘学子的精神家园。
    
     求是园中，浙大学生意气风发，科技、文化呈现出蓬勃之势。一年一度的“科技文化节”，“校园社团节”备受关注。由“创业设计大赛”等丰富多彩的几十项活动组成的\"校园科技文化节\"在为广大学生提供浓郁的文化氛围之际，也同时帮助他们在实践中成材。以邓研会、学生科协为代表的全校130多个学生社团是由学生自发组织并开展活动的群众性团体，通过一年一度的融思想性、学术性、知识性、竞技性于一体的“学生社团文化节”为同学们施展个人才华、发挥各自特长提供了一个广阔的舞台。学生艺术团，数百名有艺术特长的团员活跃在校园里，向全校学生推介高雅艺术、传统民族艺术的同时更自编自导了丰富多彩的各类艺术活动。爱乐协会、网络协会、文学社、摄影协会……每年数万学生踊跃投身其中，获益良多。
    
     浙大文化，经百年沉淀，十数辈传承，底蕴深厚，而今又站在时代前沿，浙大的校园文化，深受其益。在这种文化的熏陶下，浙大学子向来放眼世界，着眼未来，时刻关注世界的发展。浙大“求是”精神，更在创业、创新等时代大潮中，注入了新的内容而发扬光大。
    
     浙大学子，可谓天赐甚厚。有此之大学，有此深厚之文化熏陶，定能搏击于时代，遨游于科技文化的海洋。
    
    【浙江大学的研究生教育】
    
     浙江大学研究生院创建于1984年12月，是国务院首批批准试办的研究生院之一。1995年2月，原国家教委组织全国33所试办的研究生院进行评估，浙江大学等十所研究生院受到表彰，并正式挂牌。
    
     浙江大学从1941年开始招收培养研究生，到目前已有近60年的历史。1998年9月，根据国务院办公厅文件，浙江大学与杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学等老浙大相关学部回归，组建新的浙江大学，组建后的浙江大学按照国家新的学科专业目录，覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理学11个学科门类，现有博士学位授权二级学科237个(含自主增设22个)，涉及一级学科56个，其中博士学位授权一级学科41个；现有硕士学位授权二级学科312个(含自主增设22个)，涉及一级学科70个；另有临床医学一级学科专业博士学位授权点以及临床医学硕士、工商管理硕士（MBA）、建筑学硕士、法律硕士（JM）、工程硕士、农业推广硕士、公共管理硕士（MPA）、口腔医学硕士、公共卫生硕士、教育硕士、兽医硕士、体育硕士、风景园林硕士13个专业硕士学位授权专业及高校教师在职攻读硕士学位，是目前国内学科门类最齐全，规模最大的著名综合性大学。至今，浙大已有43个一级学科设立博士后科研流动站，拥有博士后科研流动站数量居全国第一。 24个国家重点学科，10个国家重点实验室，1个国家教委开放实验室，2个国家工程研究中心，3个国家工程技术中心，9个国家级人才培养基地。浙江大学拥有国家一级学科重点学科数量居全国第三，拥有国家二级学科重点学科数量居全国第四，拥有国家重点（培育）学科数量居全国第一。 学校充分利用学科门类齐全的优势，加强学科交叉和整体布局，坚持“开放、网络、动态、竞争”八字方针，发展优势学科和特色学科。
    
     目前在校研究生17933名，其中博士研究生6050名，硕士研究生11883名，另有专业硕士研究生6000余名。自1999年起学校扩大研究生招生计划，目前每年招收博士生1500余名、硕士生4000余名，较多的优秀本科毕业生可推荐免试攻读硕士学位。学校注重人才的全面素质培养，在打好基础，拓宽专业知识面的同时，注重提高研究生外语水平、计算机应用和解决实际问题的能力。

杭州教育培训机构排名(三)
一对一辅导机构排名

一对一辅导机构排名

1、学大教育

中国为数不多的全国性中小学课外辅导机构之一（另一个为“龙文”）。国内首度把“个性化教育”理念与中小学课辅结合将中小学课外辅导机构第一次统一在“个性化教育”大旗下的的教育机构，美国上市公司，第一个把传统家教炒成“一对一”概念并转化成巨大市场能量的教育机构。国内几乎所有个性化教育机构都受益学大教育为提升个性化教育机构地位所做出的努力。学大的市场运营能力行业第一，深谙商业聚焦定位之真谛，十年来，耕耘在“一对一”的舞台上，使“一对一”风靡全国，积聚着巨大的商业价值。不足是做市场大于做教研教学，盲目扩张，不善整合，聚集了大批各行业营销人员，真正教学教研人员在公司没有影响力。总部在北京。

2、学而思教育

国内最具知名度的中小学教育培训机构之一，中小学教育培训领先品牌，美国上市公司。真正的教育专家做教育。国内第一家真正的有自己教育产品的教育机构（其早期的管理者和老师皆为名校出身，靠天才的力量开发自己的教育产品，逆天而行）。教研教学力量全行业第一。其成功经验无法复制。学大模式更好模仿，更容易更快出效益，学而思模式需要练内功，空前绝后。国内第一家靠理念引导推进公司前进的中小学课辅机构。奥数英语小班教学水平全行业第一。

3、新东方优能教育

依托新东方教育雄厚的资金实力进入中小学课辅。但新东方做外语培训有一套，做中小学课辅只能学“学大”。个性化教育由于得到的国家教育资源有限（国家各级教学教研管理机构不管个性化教育机构，给个性化教育机构在教学教研上的扶持也少），课外辅导效果评判主要在在公办学校，所以个性化教育机构很难建立自己完全独立的校本课程、教研体系。实力雄厚如新东方，在教学教研上能做的不多，只能跟学大学销售、做市场，难以动摇学大中小学课辅老大地位。

4、学思堂教育

学思堂教育立足苏州，做全国市场，实行统一品牌管理、统一市场推广、统一资源分享和统一教师培训分配、统一网上答疑等服务， 为广大中小学生、家长成功提供教育服务， 国内较早的专做一对一市场的培训机构，目前在江浙沪地区进入前三甲的位置，2014年进入扩张发展阶段，很快将在全国市场展露头角，立志与精锐教育争长三角行业老大地位。与学大、学而思等行业大佬不同的是，学思堂更为注重教师资源，保护教师利益，这也就是其为什么能在竞争激烈的江浙沪地区立稳脚跟的原因。

5、安博教育（京翰教育）

安博国内第一个真正以升学与就业两大关键需求为导向的全国性教育服务品牌，美国上市公司。京翰“一对一”依托安博集团雄厚的资本力量，2007年1月启动，采用“学大一对一”的模式，迅速席卷中国，成为全国性教育机构。比上不足（比学大），比下有余（地方性中小机构）。

6、巨人教育

历史悠久的大型课辅培训机构。行业内除新东方外培训跨度最大的教育机构。既像“学大”，又像学而思。由于产品结构跨度太大，既没有学大的聚焦（智商不太高的人，集中力量做一件事也能做好，如学大），又没有学而思的课程开发能力（真正厉害的人才能做到），都难以做到行业最强。

7、卓越教育

中国中小学课辅大机构主要集中在北京，卓越教育是为数不多发源于京城以为的大机构之一。南部中国最有影响力的中小学课外辅导机构。“承诺班”教学力量雄厚。与广州公办

教育体制关系紧密。对广州中小学各类考试把握较好。稳扎稳打，虽然历史久远，但扩张稳健。中小学课辅机构受地域影响很大，强劲如学大也不能确保到哪里都能教学好，卓越获得风投，走出广东，教学质量能否一如既往，尚存疑问。

8、龙文教育

中国规模最大的全国性的超大型辅导机构。行业内全国性教育机构中为数不多的加盟式课辅机构。“有中国人的地方，就有龙文”，龙文的扩张速度之快，令同行瞠目。龙文的教学质量之差，在大机构中不是秘密，但依然能疯狂扩张，甚至在教育资源争夺最激烈的北京都能生存发展，只能说明他创立了一种新的运营模式——加盟办学，并调动各种资源使教学质量维持在基本水准之上。龙文是否在走“先铺摊子，后抓质量”之路，值得研究，其高层资源整合能力面临严峻挑战。像龙文这样的教育机构，来的快，搞不好走的也会快。

9、精锐教育

行业内模仿学大最像的中小学课辅机构，但又能把现代企业管理理念运用于教育管理。发源于上海，是上海真正的NO 1，主要影响力在长三角。北京以外的教育机构能反攻北京，并形成一定的规模，说明精锐教育的运营、管理、培训、教研有一定的水准。聚焦“一对一”的思维是对的。问题是急于扩张，过分迷信资本的力量，不愿意在上海以外的校区在培训、教研培植上花功夫，在杭州市场上败于纳思和学大，说明作为长三角课辅机构的“一哥”，在自己应有的地盘上也是根基不稳。主营业务“一对一”，走的还是学大的老路，同学大的“PPTS”一样，“UPS”也是唬人的。

10、育才苑教育

行业内能从北京起家，又能在北京生存并向全国大规模扩张的中小学课外辅导机构不多，能符合这一条件的教育机构，都能称得上大机构。育才苑成立于2004年，现已达到100多家学习中心，几乎遍布全国。掌舵人张继柱是行业内为数不多入行前真正从事教育事业的课辅机构之一，对教育规律有一定的成功经验。主营业务“一对一”。现已拿到风投，即将上市。

11、纳思书院

纳思教育集团旗下中小学课辅机构。杭州地区课辅行业的老大（从广告投入上看是老大，具体是否老大，看与学大的比较），杭城最有知名度的中小学课辅机构。重市场品牌建设。学习中心遍布杭州、宁波、南京、苏州、无锡，扩展版图类似精锐教育。立志与精锐教育争长三角行业老大地位，但目前力量尚无法进驻长三角地区的桥头堡—上海。运营教学教研模式类似学大，2012年集团不急于扩展，开始闭门练内功，如内功练不成则只能满足于做地方性教育机构。行业内品牌名最具潜力的教育机构。纳思（Nice）、书院两块招牌同行业望眼欲穿。

文章来源：

杭州教育培训机构排名(四)
2015中国十大培训公司排名

中国培训公司排名

2015中国十大培训公司排名 汇总中国国内几百家有代表性的企业培训机构的数据、资料，历时一年多的时间，从问卷设计、专家意见征询、多渠道收集问卷、企业深度访谈到数据回收、统计分析、大众投票，最终推出“2015中国十大企业培训公司排名”。

对于外界来说，企业培训业近些年的发展，似乎有些非理性繁荣，让人看不清楚。如果能有一份基于事实和数据而产生的行业报告，或许可以减少外部舆论对这个行业的成见和误读；也算帮助客户真正对于培训行业品牌的认识。

1.中旭股份

月，总部设在深圳。目前拥有管理培训、管理咨询、英才教育、文化传播等核心业务，通过管理培训、管理咨询、企业人才孵化等专业服务为企业提供最具实效的系统解决方案。

管理培训根据企业不断发展的知识需求，有针对性地研发了针对企业老板的总裁班——《执行模式》《财务罗盘》《业绩突破》《领袖正道》《管理突围》《价值增长》，针对企业的方案班——《财务再造》《战略领航》《绩效100》、针对企业中层管理者的骨干班——《中层财商》《财务精英》《带队之道》《执行方略》，以及总裁沙龙、咨询式内训等培训课程，全方位满足企业不断发展的知识需求，目前已成功帮助50000多家中国发展型企业打造团队，完善管理，提高效益。

管理咨询通过管理咨询项目、常年管理顾问等方式为客户提供全方位诊断和服务，咨询顾问进驻企业实地操作、有效指导，持续提升企业核心竞争力。多年来，中旭已成功为1000多家中国发展型企业提供了专业化、可执行性强、一体

化的管理咨询服务。

2. 影响力

影响力作为中国管理培训的先行者，始终引领中国管理培训业的发展，以“教育产业报国，让中国企业更受世界尊敬”为使命，秉承“真、正、诚、责、爱”的核心价值观，开拓创新、追求卓越，经过坚持不懈的努力，成为了中国管理培训业的领军品牌。

2.时代光华

时代光华创建于2000年3月，创建之初主要从事文化产业，立足于为客户提供优质的精神食粮，策划、组织、生产了一大批出版物、多媒体产品、管理软件、文化收藏品等，曾受到了客户与社会的密切关注与欢迎。从2002年开始，时代光华主体业务开始转型，集中精力专注于成人教育，特别是管理培训产业。通过几年的发展，至今时代光华已从一个单一业务的小公司，快速发展为一个具有较强实力的教育培训产业集团，一个颇具影响力的全国知名品牌。

4.锡恩

锡恩企业管理顾问有限公司于2001年9月16日在北京成立。公司致力于中国成长型企业的正规化、国际化、持续化。经过十二年年发展，逐渐成为中国本土管理咨询公司中最领先、咨询实力最强的管理咨询公司之一，曾屡次击败麦肯锡、罗兰贝格等国际知名管理咨询公司。锡恩公司专注于战略规划和战略运营管理项目的咨询，同时借助咨询成果，规模化地为企业提供管理解决方案。

5.天元鸿鼎

天元鸿鼎咨询集团是中国领先的一体化人才培养解决方案提供商。长期致力于将先进的思想，理论、方法与工具转化为企业发展动力。专注于提升组织能力

与企业人才培养相关的管理培训及咨询实践，推出公开课、企业内训、高端沙龙、大型论坛、管理咨询等学习产品和服务，帮助企业搭建人才成长平台，加速人才系统培养，从而推动企业可持续发展。为企业的发展注入永续的生命力，为中国企业从成功走向卓越搭建智慧的桥梁。

6.和君商学院

和君商学院于2007年1月成立，教学内容聚焦于企业管理和投资、投行领域，由“管理+产业+资本+国势”四个知识板块构成，特色是把知识学习与实战应用、商学研修与职业生涯紧密地结合起来，讲究知识学习的系统性和实战应用的有效性。凭借和君十三年风雨历程、三千余个实操案例的积累，举和君集团千人队伍的知识和智慧，成为培养“杰出的企业领袖、造就卓越中国企业”的黑马训练营，培养和输送高等级管理和金融人才，为企业员工培训提供系统解决方案。

7.聚成集团

深圳市聚成企业管理顾问股份有限公司，于2003年成立，总部设于深圳，是国内知名的企业咨询培训专业运营商，是国内管理咨询培训行业的旗舰企业。 公司面向企业提供管理咨询培训服务，产品包括大型公开课、在线商学院、华商书院商界领袖博学班、企业内训咨询、精品班、全球商界领袖大讲坛及其他高端论坛等，基本满足了企业和社会各层次人才的再学习需求。

8.天智教育

天智教育训练集团，是致力于企业管理培训、咨询、顾问、营销策划、资讯传播、图书音像教材等多元化服务领域中具有高度专业性的现代化服务行业领跑者。天智教育训练集团汇集了国内外企业管理、资讯传播、营销企划、教育培训界的专家、顾问和职业经理人组成的阵容强健的顾问群，以专业务实的工作态度，针对中国企业之需求而量身设计的高效能方案、专业课程及管理模式，配合新经

济下的发展与挑战，全面协助企业突破瓶颈，改善绩效及实施管理变革。

9. 众行集团

众行集团，培训行业的先行者，美国环球教育中心(GEC)在大陆的唯一分支机构。自 1999 年成立以来，一直致力于为企业构建实效的人才培养体系。众行集团总部位于广州，并在香港、北京、杭州、深圳、福州、东莞等地区设立运营机构，截止2009 年底，众行已经为超过3500 家企业提供深度服务，居全国前列。

10.盛景网联

盛景网联咨询培训集团是目前中国最大、最专业、最具价值的管理咨询培训集团之一，由管理团队与清华科技园、紫光股份、达晨创投、用友集团幸福投资、汉能投资、分享投资等知名投资机构共同投资成立，由原紫光股份副总裁彭志强先生出任董事长。集团致力于为中国成长型企业提供全面、专业、系统的“企业培训整体解决方案”和高端咨询，并逐步成长为中国领先的一站式智力服务平台，为成长型企业提供培训、咨询、资源整合、软件与信息化服务、营销推广服务等综合性智力服务。

杭州教育培训机构排名(五)
2016年杭州考研培训机构排名

2016年杭州考研培训机构排名|杭州八大考研培训机构排名

近日来，结合杭州考研培训市场和网络信息整合，我们评选出杭州八大考研培训机构排名，以便杭州考生参考。

一：北大燕园考研培训

简介：杭州北大燕园考研隶属于北京燕园教育集团，十九年办学历史，是最早的一批考研培训机构，创始人是北大教授孙敖川，顾林娣是业界唯一取得办学准字号的考研机构。全国首家私密高端辅导品牌，独创定校定专业个性化辅导模式，群雄逐鹿的时代，高录取率使其独占鳌头，但在宣传上走的是“低调奢华内涵”路线。

评分等级：★★★★★

上榜理由：

1.办学时间长，培训经验丰富，专业性强；

2.具有全国两百多家高校人脉资源，第一手信息及时把握；

3.全国直营模式，区别于其他机构加盟模式，教学质量得以保障；

4.具备行业一线师资资源，高录取率得益于好的老师；

5.面授+网络教学模式，适应于各类不同考生，高清视频，听课便捷；

6.以高端辅导为主，兼顾中低端不同群体需求，课程产品全面；

7.专注品牌口碑，学员服务堪称行业一流，后期服务有保障；

8.为一一个将学术型研究生和专业型研究生做到领先的机构；

9.全程采取小班化教学，力保教学质量。

缺点：为保口碑，市场扩张速度较慢。

二：文都考研培训

简介：和太奇一样，办学也很悠久，品牌宣传做的比较到位，目前办学模式以“直营+加盟”方式，全国分校规模是同类辅导机构中最多的，杭州本地分校即为加盟，学员数量也较多，一般采取大班教学模式，具有面授和网络学习方式。

评分等级：★★★★☆

上榜理由：

1.办学时间较长，培训经验丰富；

2.考研资料较多，有一部分还免费提供给考生；

3.教学模式采取“面授+网络远程”，听课相对比较便捷；【杭州教育培训机构排名】

4.有专门的图书出版，市面上能买到文都的教材资料；

5.课程专注于中低端市场，宣传方面做的较好；【杭州教育培训机构排名】

缺点：大班上课，效果不能较好的保障。

三：海文考研培训

简介：海文在宣传层面可谓登峰造极，全国基本是加盟分校，因此在口碑上不是特别突出，但在校园内部强大的宣传投入使其在考生心目中占据一席之地，师资层面以部分名师为主打，在所有的机构中处于中等水平，以面授为主，但现在也加强了网络课堂的补充，北京地区还算不错，但是杭州分校运营较差，整体的企业管理模式限制了各分支机构的发展。 评分等级：★★★★☆

上榜理由：

1.宣传层面较强，在大学校园内影响力还可以；

2.直营和加盟分校数量较多，在同类机构中处于领先；

3.学员培训数量上与文都差不多，也属于大班授课型；

4.以面授课为主，部分课程有名师教学。

缺点：网络课程缺乏，不能让学员全面复习；加盟分校教学质量有待考量。

四：启航考研培训

简介：启航在同类培训机构中也是属于老牌培训机构，与太奇和文都一样，在行业中率先使用面授+网络教学模式，但近年来市场份额在下降，原因是自身课程体系和管理团队出现一定问题，另外师资上很多也不是独家授课，因此对于品牌口碑方面也有不小的影响。 评分等级：★★★★

上榜理由：

1.老牌培训机构，行业内具备一定经验积累；

2.较早开始使用视频网课技术，模式上较为领先；

3.目标群体以中低端市场为主，学员群体较大；

缺点：课程体系未能及时调整，影响了品牌的传播。

五：恩波考研培训

简介：起源时间与上述机构大致相同，整体的宣传和教学方面与海天有异曲同工之妙，但在地面宣传方面显得明显不足，主要集中在南方城市，在杭州的某些高校也常能见到恩波的宣传，力度方面较弱。师资层面处于中等偏下水平，没有太多竞争力，同样也缺少网络课堂这一教学环节。

评分等级：★★★☆

上榜理由：

1.老牌机构，培训时间较久；

2.在南方城市有一定影响力，占有一定市场份额；

缺点：随市场调整缓慢，课程师资没有明显优势的情况下不能找到自己的增长点。

六：文登考研培训

简介：创始人陈文灯以前也是考研培训领域的大人物，主攻数学科目。但随着市场的发展以及同类机构的不断崛起，文登考研也在渐渐失去已有的市场份额，强势科目数学一科独大造成培训科目上的不平衡，另外年轻一代老师的出现也在缩小文登品牌的市场规模。 评分等级：★★★☆

上榜理由：【杭州教育培训机构排名】

1.老牌名师创立的品牌，学生心目中有一定的可信赖度；

2.强势科目拥有名师教学，能针对性的给考生帮助；

3.品牌创建时间也属于第一批，培训时间比较久。

缺点：未能很好的完成转型，与时代交接擦肩而过。

七：点对点考研培训

简介：机构由海文员工出来自主创业做的品牌，先后在大连等多个地方运作考研失败，后转到杭州借用杭州之前老学府品牌慢慢做起来，在品牌、模式、师资和规模上没有太大的优点，但也没有太大的缺点，但在宣传推广方面显得过于夸张，师资水平在所有的机构中属于中等，没有太大竞争优势，这两年逐渐在涉及计算机等级考研四六考试以维持考研项目的进行，与其他机构高端课程相比，还有一段路要摸索。

评分等级：★★★☆

上榜理由：

1.培训规模还算可以，与恩波、文都算一个水平；

2.整个体系中规中矩，在所有机构中处于中等水平；

缺点：没有网络课堂，单一的面授模式。

八：领航考研培训

简介：北京地区的老牌培训机构，与北大燕园、文都等机构属于同一批次的辅导机构，宣传手法上与海文思路差不多，比较重视各类平台的推广宣传，全国分校也不多，主要市场集中在北京地区，在杭州地区并不是特别好，师资上没有太王牌的老师，但因为其宣传力度够大，在考生中还是有一定的地位。

评分等级：★★★☆

上榜理由：

1.老牌机构，培训行业经验丰富；

2.注重营销宣传，网络曝光量较多；

缺点：师资一般，培训模式比较单一。

杭州教育培训机构排名(六)
杭州十大艺考培训机构排名

杭州十大艺考培训机构排行榜(供参考)

1、杭州老鹰画室

2、杭州印象国际艺术教育

3、杭州三台山画室

4、杭州时光坐标影视教育咨询有限公司

5、浙江广电传媒艺考视频网

6、浙江传媒学院艺考专线

7、杭州万松岭画室

8、杭州孪生画室

9、杭州江南艺校

10、杭州师范大学艺考培训学校

杭州教育培训机构排名(七)
2012年杭州英语培训机构排名

2012年杭州英语培训机构排名

个人观点，如有雷同，纯属巧合.

一、杭州EF英孚英语教育

培训方式：面授为主，辅助在线预习等学习，成人少儿都有

影响力：在杭州对英语感兴趣的朋友基本了解。

特点：课堂教室比较漂亮，教学环境比较好。学习时间自由，要自制力比较好的学员。价格适中

不足：没有专门的英语认证考试，如：四六级 雅思托福等，主要面向口语方面。 大概描述：在杭城知名度较高，少儿英语方面学费较高，成人方面英语口语 商务英语 企业英语这块做的不错。

师资：中教、外教

上课模式：大班小班VIP都有 还有俱乐部，他们叫life club，也有在线课程 面对对象：成人 少儿

推荐指数：★★★★★

二、华尔街英语培训机构

简介：华尔街英语是全球教育出版集团的巨头--培生教育集团旗下的分支机构，专注于成人英语这块，在国内知名度不错

培训方式：课堂面授，辅助在线资料

影响力：中国人创立的全球成人英语培训品牌

特点：英语学习级别比较多，时间可以预定，学习时间比较自由

不足：学费较贵，他们学费4W以上，课程主题知识化，不好定制。这些也是大机构共同的一些不足吧

大概描述：较早进入中国的英语培训机构

师资：中教、外教

上课模式：课堂面授 一对4+软件学习

面对对象：成人

推荐指数：★★★★

三、韦博国际英语

简介：韦博英语引用海外经验，模拟逼真的外语环境知名英语机构成为沪上乃至知名的英语培训机构。——之前好像是抄袭华尔街英语的时刻模式的

培训方式：面授教学。

影响力：国人开办，国内比较有名气

特点：学习时间较自由，要自制力比较好的学员，价格和英孚差不多。 不足：课时数比较少，经常约不上课，老师兼职的比较多

大概描述：韦博了解不是很多，之前网络上卖课程的韦博最多。

师资：中教、外教

上课模式：大班 小班 VIP 在线学习

面对对象：成人

推荐指数：★★★★

四、杭州北雅

简介：杭州北雅最近几年刚起来的，专门做雅思和托福等认证开始。

影响力：在杭州墙面广告遍地，知名度涨的很快，打名师品牌

特点：老师口才比较好，上课气氛比较好，价钱也还好

不足：老生常谈，上课人数比较多

师资：主要中教

上课模式：课堂面授 大班 小班皆有

面对对象：大学生 出国考试

推荐指数：★★★★

五、新东方

简介：新东方大家应该都知道，杭州之前是另外一家代理的现在改名叫施强国际了，各类课程都有

影响力：新东方是靠出国，四六级等起家的，现在也开放了少儿 成人等培训，知名度高

特点：老师口才比较好，上课气氛比较好，价钱也还好

不足：大班，几百号人一起上的，他们的泡泡英语和成人英语这块是小班，不过知名度一般.教学环境较差。

师资：中教为主，外教较少

上课模式：课堂面授 大班为主

面对对象：大学生 出国考试 少儿英语 成人英语

推荐指数：★★★★

六、凯艺英语

简介：杭州少儿英语新生力量，由纳思教育全资设立的3-12岁英语学习品牌

影响力：杭州主城区有旗舰校区，两个校区，中教和外教搭配教学，墙体和网络广告做的较少，主要是口碑。

培训方式：小班教学，1对1授课

特点：上课方式新颖，外教不错，教学环境较好

面向对象：3-12岁少儿

不足：知名度还不够

推荐指数：★★★

七、和平村英语

简介：平和英语村于1998年创办于珠海，2007年平和英语杭州分校进驻长三角。 影响力：广告做的蛮多，主要是浸泡式 全封闭的学习。

培训方式：英语村+大班

特点：浸泡式、全封闭、纯英语的培训，让语言学习融于生活。

不足：费用高，需要专职学习 另外不是市区 在滨江一个校区里

推荐指数：★★★

八、环球雅思

简介：在杭州也有好多年，老字号的雅思 托福培训机构。

影响力：2010年好像上市了。在杭州有一定知名度

培训方式：大班 小班 VIP

特点：学费还好 有一定知名度 课程种类也比较多

不足：在狮虎桥路 外面看比较昏暗 经常和其他机构打价格战（对面就是北雅） 推荐指数：★★★

九、贝尔美语

简介：低调的一家培训机构，2003年成立的 主要是3-16岁，在少儿教育方面有一定影响力

影响力：在杭州比较低调，广告做的少 有两个校区

培训方式：大班 小班 VIP

特点：学校环境小孩子比较喜欢

不足：知名度明显不足 年龄大一点的明显比不过英孚等机构

推荐指数：★★★

十、其他机构

其他还有

朗阁：（考证类，知名度越来越差）

多思 泰福尔：（两家一直半死不活）

金宝贝：（主要早教）

学大：（综合类）

新航道 ：2010年刚进杭州，雷声大 雨点小

瑞斯学科英语：之前倒闭过，好像换了个老板

迪斯尼：在上海做的蛮好，杭州这边听说不咋样，不是很清楚

新世界 语泉等：主要在其他少数语种