沈阳工学院宿舍环境
编辑:chenghuijun 成考报名 发布时间：08-17 阅读：
沈阳工学院宿舍环境(1)
沈阳工学院是经国家教育部批准的一所民办普通高等学校。学校始创于1999年，2004年迁至辽宁省抚顺经济开发区(沈抚新城)。学校北依浑河，西临沈阳世博园，交通便利、环境优雅、景色宜人。学校始终坚持以就业为导向，积极探索人才培养规律，现已发展成为工科实力雄厚，管理学、经济学、艺术学、农学等学科相互支撑的多科性大学。学校设有机械与运载学院、经济与管理学院、信息与控制学院、艺术与传媒学院、能源与水利学院、生命工程学院、创新创业学院、基础教育学院等8个学院;本科专业54个，在校本科生15324人;高职专业11个，在校专科生1047人;建校以来为国家输送了三万余名毕业生。
学校坚持“育人为本、德育为先、质量至上、特色发展”的方针，践行“应用为本、学以致用”的办学理念，把“让学生成才、家长放心、社会认可的应用型大学”作为办学宗旨，把“特色发展、开放办学、创新突破”作为发展战略，以“特色鲜明的高水平应用型大学”作为发展目标，总体形成了 “产教融合、工学交替”的应用型人才培养模式，构建了“满足学生就业、升学、个性化发展”的分类培养、分级教学的培养体系，致力于“培养生产、建设、管理、服务第一线‘懂专业、技能强、能合作、善做事’的高素质应用型技术技能型人才”。
学校积极开展教学改革，全面推进素质教育，大力推进工作过程系统化课程改革、项目教学、过程性考核等教学改革尝试，着力强化实践教学，提升技能培养。先后获得省级教学成果一等奖3项、二等奖5项、三等奖6项。自2013年辽宁省教育厅组织专业综合评价以来，我校共有23个专业参与评价，其中16个专业在新建本科院校中排名第一，6个专业名列第二，1个专业排名第三。目前学校有国家级综合改革试点专业1个，国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目1个，省级综合改革试点专业2个，省级工程人才培养模式改革试点专业1个，省级本科优势特色专业2个，省级大学生校外实践教育基地6个，省级创新创业基地1个，省级实验教学示范中心3个，省级虚拟仿真实验教学中心2个，省级精品课9门，省级精品视频公开课1门，省级精品资源共享课2门，省级教学团队7个，拥有中国工程院“双聘”院士1人以及省级专业带头人3人和省级骨干教师6人。
学校致力于科技成果转化和产学研究工作，辽宁省抚顺市院士专家工作站设在我校;学校机器人项目已经成为抚顺市重点推进项目;多家校办企业为行业提供技术和产品的同时，已成为学生创新创业训练和实习实训的重要基地。
学校坚持国际合作办学，已与美国、英国、韩国、加拿大、马来西亚等国家的12所大学签订合作办学协议，培养中外留学生百余人。2015年，经教育部批准了金融学专业ISEC项目，进一步拓宽了学生攻读中外学士、硕士学位的渠道。
学校坚持大学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养，把创新创业教育与专业教育紧密结合，通过机器人竞赛、机械创新设计竞赛、广告艺术竞赛、测绘之星竞赛、市场调查与分析竞赛、网络商务创新应用竞赛、动植物标本制作竞赛等十余项省级大创竞赛牵引成立了酷睿精英、开拓者、转折点等百余个大学生创新团队和一批学生课外兴趣小组，获批国家级大创项目6个、省级大创项目20个，带动每届约四分之一的学生参与到大学生创新创业训练项目中。近三年，我校学生在国家和辽宁省大学生创新创业竞赛中，获得国家级一等奖8项、二等奖11项，省级一等奖72项、二等奖154项、三等奖246项。
学校高度重视学生就业工作，建立了完备的就业指导和服务系统，重视对学生的全过程就业指导，积极发挥学校在毕业生与用人单位供需见面、双向选择过程中的指导作用，毕业生就业率一直保持在90%以上，多次荣获“辽宁省大学生就业工作先进单位”称号。
学校是全国应用技术大学联盟理事单位，2015年学校获批辽宁省首批转型发展试点高校，面向转型发展的新形势，沈阳工学院正在努力建设成为省内先进、国内知名、特色鲜明的应用型大学。
沈阳工学院宿舍环境(2)
国家综合改革试点专业：电子信息工程(自动识别技术方向);省级综合改革试点专业：电子信息工程(自动识别技术方向);省级示范专业：机械设计制造及其自动化，模具设计与制造，数控技术，市场营销，应用电子技术，焊接技术及自动化;省级精品课：市场营销，数控机床，企业战略管理，数据结构，塑料成型工艺及模具设计，单片机与接口技术，汽车构造，企业战略管理;校级特色专业：电子信息工程、弹药工程与爆破技术、机械设计制造及其自动化、计算机类专业、工商管理、市场营销、动画;省级实验教学示范中心：机械实验教学中心、经济与管理实验中心、电类实验教学示范中心。
学科建设截至2014年5月，学校拥有校级重点建设学科三类7门。[8] 校级重点建设学科：植物生产类(农学、园艺、植物保护)、动物生产类(动物医学、动物科学)、兵器类(弹药工程与技术、特种能源技术与工程)
对外交流2009年，沈阳工学院与位于美国加州的著名高校阿兰特大学(Alliant International University)联合举办工商管理和国际工商管理学士和硕士项目，培养模式本项目为“3+1”和“3+2”模式。[9] “3+1”模式即学士学位项目，学生在沈阳工学院学习三年，完成国内相关专业必修课程。第四学年在阿兰特国际大学就读深造，完成十门课程(30个学分)，GPA学计总分达到3.0及以上，(成绩平均分在80分以上)，获得阿兰特国际大学管理学院授予的毕业证书。“3+2”模式即硕士学位项目，学生在“3+1”模式基础上，免修指定范围的三门本科阶段和硕士阶段重复的三门课程(即每学期9学分，每一门课程达到70分以上)申请硕士学位项目获得批准，在一年内完成10门课程(30学分)，GPA学计总分达到3.0及以上，10门课程平均分在80分以上，完成学业获得阿兰特国际大学管理学院授予的毕业证书。2008年10月微软IT学院正式落户沈阳工学院，在该计划中，该校成为微软全球教育项目合作伙伴,并得到微软授牌，享受微软市场品牌资源。该校与北京理工大学、电子科技大学、福州大学等5所院校一起被美国微软公司授予“微软IT 学院计划高级会员”资格，与清华大学、北京大学、中国人民大学一起被微软(中国)有限公司批准为“微软高校创新联盟成员”。
沈阳工学院宿舍环境(3)
笃实、 励学、 图强[14] 释义：1、以“笃实、励学、图强”六字作校训，集中体现了我院的优良传统和办学理念，概括性地传达了学院对全体师生的训诫。我们将以此来打造校园精神、形成校园文化之灵魂与核心。
2、校训词在办学、育人等方面的内在联系与作用：
笃实，是为人之根本、处事之态度、行事之作风;励学，是成才之必需、治学之手段;图强，是努力之目标、成事之动力、奋斗之意志。
笃实，是校风养成之目标、校风养成之保证;励学，是校风养成之途径;图强，是校风养成之动力。