浙江外国语学院专业介绍
编辑: 成考报名 发布时间：08-25 阅读：
| 经济学 | 国际经济与贸易 |
| 教育学 | 教育学 |
| 文学 | 汉语言文学 英语 法语 西班牙语 阿拉伯语 日语 葡萄牙语 意大利语 翻译 商务英语 |
| 理学 | 数学与应用数学 应用化学 |
| 工学 | 计算机科学与技术 |
| 管理学 | 国际商务 旅游管理 |
| 艺术学 | 音乐学 美术学 |
| 电子信息 | 应用电子技术 |
| 财经 | 会计 市场营销 工商企业管理 |
| 艺术设计传媒 | 装潢艺术设计 音乐表演 |
国际经济与贸易(本科类)
国际经济与贸易 学制四年
培养目标：本专业旨在培养具有国际视野和一流英语应用技能，系统掌握国际经贸理论知识与实务技能，了解当代国际经贸发展规律，熟悉国际经贸规则和惯例，能在涉外经贸部门、外资企业及相关政府机构从业的国际化应用型高级经贸人才。
主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、国际贸易学、市场营销学、货币银行学、电子商务学、国际商法、世界经济学、国际金融与结算、国际贸易实务等。
教育学(本科类)
教育学（小学语文）
培养目标适应新时期基础教育发展需要，强化理论与实践双导师制，通过“3+1”国际化教育人才培养模式和职前职后一体化人才培养模式，为浙江省基础教育培养具备多元发展特色和国际化视野的复合型、双语型优秀小学语文教师。
主要课程主要课程包括：小学语文课程与教学论、小学语文教学心理学、儿童发展心理学、小学英语教学法、小学语文教材教法、小学教育科研方法、美学和语文教学、语用学与语文教学、现代信息技术应用、教育社会学、教育名著选读、学校心理健康教育、教育理论前沿研究、家庭教育学、特殊儿童诊断与评估、教师语言、三字一画、儿童游戏、体育舞蹈、礼仪和形体训练等。
教育学（小学数学）
培养目标适应新时期基础教育发展需要，强化理论与实践双导师制，通过“3+1”国际化教育人才培养模式和职前职后一体化人才培养模式，为浙江省基础教育培养具备多元发展特色和国际化视野的复合型、双语型优秀小学数学教师。
主要课程主要课程包括：小学数学课程与教学论、小学数学教学心理学、儿童发展心理学、小学英语（科学）教学法、小学数学教材教法、小学教育科研方法、数学文化与数学教育、高等数学、概率论、现代信息技术应用、教育社会学、教育名著选读、学校心理健康教育、教育理论前沿研究、家庭教育学、特殊儿童诊断与评估、教师语言、三字一画、儿童游戏、体育舞蹈、礼仪和形体训练等。
英语（小学英语）
培养目标适应新时期基础教育发展需要，强化理论与实践双导师制，通过“3+1”国际化教育人才培养模式和职前职后一体化人才培养模式，为浙江省基础教育培养具备多元发展特色和国际化视野的复合型、专业化优秀小学英语教师。
主要课程主要课程包括：综合英语、高级英语、高级英语视听说、英语阅读与写作、英语国家社会与文化、英美文学导读、英语诗歌与戏剧、英语语言学概论、英语语音、英语语法、课堂英语、英语演说、小学英语教学法、小学英语教学心理学、话语分析、儿童发展心理学、小学教育科研方法、现代信息技术应用、教育社会学、教育名著选读、学校心理健康教育、教育理论前沿研究、教师语言、三字一画、儿童游戏、体育舞蹈、礼仪和形体训练等。
汉语言文学(本科类)
汉语言文学 （师范） 学制四年
培养目标：本专业旨在培养具有扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，适应中小学语文教育和职业教育需要的教师，或在相关部门从事教育教学、教育管理和研究工作，以及文秘、宣传、编辑和新闻传媒等高级专业人才。
核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、教育学、心理学、语文教学论等。
汉语国际教育 学制四年
培养目标：本专业旨在培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。
汉语言文学 涉外文秘方向 学制四年
培养目标：本专业旨在培养具有扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力的复合型人才。能够在机关事业单位、社会团体、涉外机构、外资企业、外贸管理和其他国际交流部门从事行政管理和文秘工作。
核心课程：交际英语、中国文学、外国文学、语言学概论、交际语言学、文书档案管理、涉外秘书写作、涉外秘书学、涉外秘书实务、涉外礼仪文化、公共关系学、办公自动化、国际贸易理论与实务、管理学概论、市场营销学、涉外法规、国际商法、国际商务谈判等。
汉语言文学 涉外文化产业管理方向 学制四年
培养目标：本专业旨在培养具有扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力的复合型人才。能够在文化产业管理机构、媒体、政府部门、涉外企事业单位从事文化艺术管理、文化经营、文化市场运作、文化项目策划、文化经纪、贸易和国际文化交流与传播等工作。
核心课程：高级英语、涉外文化管理、文化产业概论、文化遗产概论、文化市场经济学、文化政策与法规、文化市场营销学、中国文化、世界文化、传播学、国际贸易、管理学原理、国际商法等。
英语(本科类)
英语专业（师范） 学制四年
培养目标： 本专业培养德、智、体、美全面发展的，英语专业基础扎实，综合素质高，适应能力强，具有创新精神和实践能力的，适应中小学教育及职业教育需要的合格英语教师，或在相关部门从事教育教学、教育管理和研究工作的合格人才。
主要课程：综合英语、英语阅读与写作、英语听说、英语语音、高级英语、英语国家社会与文化、英语语法、英汉翻译技巧、汉英翻译技巧、英语语言学概论、英美文学导读、研究方法与论文写作、英语教学论、教师语言技能、教育学、心理学、现代教育技术、第二外语（日语、法语等）。
英语专业（非师范） 学制四年
培养目标: 本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有较高的综合素质、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识、较强的跨文化交际能力与较高的人文素养、丰富的相关专业知识，能从事外事、外贸、管理、翻译、文化、旅游等部门工作的、具有国际视野的应用型、复合型英语人才。
主要课程：综合英语、英语阅读与写作、英语语音、英语听说、英语演讲与辩论、英语写作、英汉口译、英汉笔译、汉英笔译、学术英语写作、英美文学、英语语言学概论、英语国家社会与文化，跨文化交际、中国文化概论、西方文化概论、第二外语（日语、法语等）。
商务英语专业 学制四年
培养目标：本专业培养具有扎实系统的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语专业人才。
主要课程：综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译、经济学概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际商务导论、国际商法、会计学原理、国际商务谈判、跨文化商务交际、国际商务文化、第二外语（日语、法语等）。
翻译专业 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，具有扎实的英语和中文语言功底、深厚的双语文学与文化修养、熟练的英汉口笔译能力的外向型、通识型人才，为从事外交外事、国际经贸、对外文化交流、国际传播、教育、新闻、科研、旅游等领域翻译工作打下坚实的基础。
主要课程：综合英语、英语阅读与写作、英语听说、英语语音、高级英语、英语国家社会与文化、英语语法、英汉翻译技巧、汉英翻译技巧、英语语言学概论、英美文学导读、研究方法与论文写作、国学基础、翻译概论、英/汉口译、文学翻译、翻译鉴赏、第二外语（日语、法语等）、同声传译、实用翻译、英汉语言对比与翻译等。
法语(本科类)
法 语 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，专业基础扎实，语言素质高，适应能力强，具有人文精神和科学创新精神，毕业后能从事教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企事业及政府机构中相关业务和管理工作的高素质法语人才。
主要课程：基础法语、高级法语、法语口语、法语视听说、法语阅读、法汉互译、法语写作、法国文学简史、基础法语语法、商务法语、法语文学作品鉴赏等。
西班牙语(本科类)
西班牙语 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备较强的西班牙语语言基本技能和运用能力，具有国际化视野和跨文化交际能力的应用型西班牙语人才。毕业后能从事教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企事业及政府机构中相关业务和管理工作。
主要课程：基础西班牙语、西班牙语视听、西班牙语口语、西班牙语阅读、西班牙语写作、高级西班牙语、西班牙语翻译、西班牙语口译、拉美国家概况、西班牙国家概况、拉美文化导论、拉美西语国家文学作品选读、西班牙文化导论、西班牙文学作品选读等。
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