上饶师范学院专业介绍
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上饶师范学院专业介绍
本科类
国际经济与贸易(本科类)
四年制经济类本科和三年制经济类专科，文理兼收。主要培养具有市场经济素质，能胜任国际贸易、经济管理、市场营销、企业形象设计和经济理论教学的高级复合型专业人才。主要课程有：国际经济学、宏观经济学、微观经济学、发展经济学、进出口业务、经济法学、商贸英语、销售管理、市场调查、广告学等。
法学(本科类)
A．培养目标：本专业培养能适应我国社会主义市场经济和依法治国需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，具有较系统的法学理论知识和法律实务知识。学生毕业后能在国家立法机关、行政机关、司法机关和各类企事业单位社会团体从事法律工作。
B．培养要求：学生经过四年学习应获得以下几方面的知识和能力，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论原理；掌握宪法、民法、刑法、行政法、经济法、诉讼法、国际法等领域的法学基础知识和具体法律规定；熟练掌握一门外语；能够熟练地运用有关法学理论知识，独立分析和解决实际法律问题，解决各类法律纠纷；具有从事法学教育和研究工作的能力和素质，从而具有广泛的适应能力。
C．培养对象：本科，学制四年。授予法学学士学位。
D．师资情况：现有师资15人，其中：教授2人，副教授4人，讲师6人，助教3人；校学术带头人1人，后备学术带头人1人。
E．主干学科：法学
F．主要课程：基础外语、法理学、宪法学、民法学、经济法学、商法学、民事诉讼法学、知识产权法学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法学、行政诉讼法学、国际法学、国际经济法学、国际私法学。
G．主要实践性教学环节：疑案辩论、模拟法庭审判、专题辩论等，每学期1-2周。
H．主要专业实践：社会调查与实践、毕业实习、毕业论文。
思想政治教育(本科类)
专业名称：思想政治教育 开办时间：2000年
层次：本科 学制：四年 科类：文史类
培养目标：本专业坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业基本理论和基本知识，德智体全面发展、专业基础宽厚扎实、综合素质优良，能适应经济社会和教育事业发展需要的中等学校思想政治课教师和党政机关公务员，且具有从事本专业科研工作、具有创新发展能力的专门人才。
主要课程：马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、逻辑学、政治经济学、法学概论、思政工作原理与实践、邓小平理论、科学社会主义理论与实践、西方哲学史、政治学、伦理学、当代国际政治与国际关系、西方经济学、马列经典著作选读、中学政治课教学法。
就业去向：中小学（教师）、党政机关（公务员）、企事业单位等。
教育技术学(本科类)
本专业设有四年制理工类本科。主要培养具备编制各类电教教材，进行教学设计、对电视电声设备进行故障分析、维修和正确选择各种媒体进行教学，能从事大、中学电化教育、教学和科研，以及有关新闻媒体和各级电教机构技术管理工作的高级专门人才。主要课程有：网络教育、 CATV 技术、电路基础、计算机应用基础、 C 程序设计、教学技术学导论、教育传播、教育电视系统、电声系统、非线性编辑系统、多媒体教学软件设计、电视素材编制、电教管理、教育信息处理、摄影技术理论、现代远程教育、网络教育应用等。
学前教育(本科类)
三年制文史类专科。主要培养幼儿园教学和管理、学前教育行政管理人才以及从事公关文秘、电脑操作等项工作的实用型人才。主要课程有：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿教育管理学、幼儿英语、幼儿音乐教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿语言教育、幼儿卫生学、幼儿健康教育、幼儿教具设计与制作、幼儿体操、计算机操作、教育统计学、文秘写作、公关实务、公关礼仪等
小学教育(本科类)
1、培养对象：主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师；理科类面向理科教师。
2、培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
3、规格：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。
掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
| 经济学 | 经济统计学 国际经济与贸易 |
| 法学 | 法学 思想政治教育 |
| 教育学 | 教育技术学 学前教育 小学教育 体育教育 |
| 文学 | 汉语言文学 英语 新闻学 |
| 历史学 | 历史学 |
| 理学 | 数学与应用数学 信息与计算科学 物理学 化学 应用化学 地理科学 生物科学 生物技术 心理学 应用统计学 |
| 工学 | 光电信息科学与工程 电子信息科学与技术 计算机科学与技术 数字媒体技术 环境科学 |
| 农学 | 园艺 园林 |
| 管理学 | 信息管理与信息系统 工商管理 市场营销 会计学 财务管理 公共事业管理 旅游管理 |
| 艺术学 | 音乐学 舞蹈学 表演 广播电视编导 播音与主持艺术 动画 美术学 书法学 视觉传达设计 环境设计 |
| 电子信息 | 应用电子技术 |
| 财经 | 会计电算化 |
| 旅游 | 旅游管理 |
| 文化教育 | 语文教育 数学教育 英语教育 化学教育 初等教育 学前教育 |
国际经济与贸易(本科类)
四年制经济类本科和三年制经济类专科，文理兼收。主要培养具有市场经济素质，能胜任国际贸易、经济管理、市场营销、企业形象设计和经济理论教学的高级复合型专业人才。主要课程有：国际经济学、宏观经济学、微观经济学、发展经济学、进出口业务、经济法学、商贸英语、销售管理、市场调查、广告学等。
法学(本科类)
A．培养目标：本专业培养能适应我国社会主义市场经济和依法治国需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，具有较系统的法学理论知识和法律实务知识。学生毕业后能在国家立法机关、行政机关、司法机关和各类企事业单位社会团体从事法律工作。
B．培养要求：学生经过四年学习应获得以下几方面的知识和能力，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论原理；掌握宪法、民法、刑法、行政法、经济法、诉讼法、国际法等领域的法学基础知识和具体法律规定；熟练掌握一门外语；能够熟练地运用有关法学理论知识，独立分析和解决实际法律问题，解决各类法律纠纷；具有从事法学教育和研究工作的能力和素质，从而具有广泛的适应能力。
C．培养对象：本科，学制四年。授予法学学士学位。
D．师资情况：现有师资15人，其中：教授2人，副教授4人，讲师6人，助教3人；校学术带头人1人，后备学术带头人1人。
E．主干学科：法学
F．主要课程：基础外语、法理学、宪法学、民法学、经济法学、商法学、民事诉讼法学、知识产权法学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法学、行政诉讼法学、国际法学、国际经济法学、国际私法学。
G．主要实践性教学环节：疑案辩论、模拟法庭审判、专题辩论等，每学期1-2周。
H．主要专业实践：社会调查与实践、毕业实习、毕业论文。
思想政治教育(本科类)
专业名称：思想政治教育 开办时间：2000年
层次：本科 学制：四年 科类：文史类
培养目标：本专业坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业基本理论和基本知识，德智体全面发展、专业基础宽厚扎实、综合素质优良，能适应经济社会和教育事业发展需要的中等学校思想政治课教师和党政机关公务员，且具有从事本专业科研工作、具有创新发展能力的专门人才。
主要课程：马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、逻辑学、政治经济学、法学概论、思政工作原理与实践、邓小平理论、科学社会主义理论与实践、西方哲学史、政治学、伦理学、当代国际政治与国际关系、西方经济学、马列经典著作选读、中学政治课教学法。
就业去向：中小学（教师）、党政机关（公务员）、企事业单位等。
教育技术学(本科类)
本专业设有四年制理工类本科。主要培养具备编制各类电教教材，进行教学设计、对电视电声设备进行故障分析、维修和正确选择各种媒体进行教学，能从事大、中学电化教育、教学和科研，以及有关新闻媒体和各级电教机构技术管理工作的高级专门人才。主要课程有：网络教育、 CATV 技术、电路基础、计算机应用基础、 C 程序设计、教学技术学导论、教育传播、教育电视系统、电声系统、非线性编辑系统、多媒体教学软件设计、电视素材编制、电教管理、教育信息处理、摄影技术理论、现代远程教育、网络教育应用等。
学前教育(本科类)
三年制文史类专科。主要培养幼儿园教学和管理、学前教育行政管理人才以及从事公关文秘、电脑操作等项工作的实用型人才。主要课程有：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿教育管理学、幼儿英语、幼儿音乐教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿语言教育、幼儿卫生学、幼儿健康教育、幼儿教具设计与制作、幼儿体操、计算机操作、教育统计学、文秘写作、公关实务、公关礼仪等
小学教育(本科类)
1、培养对象：主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师；理科类面向理科教师。
2、培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
3、规格：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。
掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
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