江西理工大学应用科学学院专业介绍
编辑: 成考报名 发布时间:08-25 阅读:
经济学 | 金融学 国际经济与贸易 |
法学 | 法学 |
文学 | 英语 |
工学 | 机械工程 材料成型及控制工程 机械电子工程 冶金工程 金属材料工程 电气工程及其自动化 电子信息工程 通信工程 自动化 计算机科学与技术 物联网工程 土木工程 测绘工程 采矿工程 |
管理学 | 工程管理 工商管理 市场营销 会计学 资产评估 |
艺术学 | 视觉传达设计 环境设计 数字媒体艺术 |
金融学(本科类)
一、培养目标和业务要求:
业务培养目标:本专业培养具备金融学等方面的理论知识和业务技能,能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企事业单位及政府部门从事相关工作的应用型与复合型人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习金融学、国际金融、证券投资、保险等方面的基本理论和基本知识,受到相关业务的基本训练,具有在金融领域实际工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握金融学、经济学等学科的基本理论、基本知识;
2.具有处理银行、证券、投资、保险等方面的基本能力;
3.熟悉国家有关金融的方针、政策和法规;
4.了解本学科的理论前沿和发展动态;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科研和实际工作能力;
6.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决金融实际问题的基本能力;
7.具有熟练运用计算机的能力;
二、学制:本科四年
三、授予学位:经济学学士
四、学科和课程
主干学科:经济学
主要课程:政治经济学、西方经济学、财政学、金融学、证券投资学、保险学、商业银行经营管理、中央银行学、投资银行理论及实务、国际金融
五、 工作适应范围
可在财政、税务、银行、证券、保险、企业从事金融和财务的管理工作,能够从事金融学方面的教学和科研工作,亦可在党政机关、企事业单位从事管理和技术工作。
国际经济与贸易(本科类)
一、培养目标和业务要求
业务培养目标:本专业培养较系统地掌握马克思主义经济学原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉WTO运行机制、基本原则和适用内容以及其他通行的国际贸易规则和惯例、中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的社会经济情况,具有较宽的知识面,较强的书面和口头表达能力,熟练的外语技能,能在涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构、高校及科研机构从事外语外贸实际业务、经济、管理、宣传策划、外语、外贸教学与研究工作的高级复合型人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识,受到经济学、管理学、外国语和国际贸易的基本训练,具有理论分析和实务操作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、 掌握马克思主义经济学、中国特色社会主义经济发展基本理论和方法。
2、 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法。
3、 熟练地掌握进出口贸易实务及其相关知识,能独立从事进出口业务。
4、 熟练地掌握一门外国语,具有较强的专业读、写、译能力和听、说能力。
5、 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究。
6、 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策。
7、 了解中国经济政策和法规。
8、 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态。
9、 能够熟练的掌握多方面计算机应用方法,能利用计算机从事涉外经济工作。
二、学制:本科四年
三、授予学位:经济学学士
四、学科和课程
主干学科:国际贸易学、经济学
主要课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易、进出口贸易实务、国际金融、国际商法、国际结算、世界贸易组织、商务英语、外贸英文函电、外贸英文制单、国际营销学、货币银行学、会计学、统计学。
五、 工作适应范围
可从事对外经济贸易部门、各类涉外企业的实际工作,以及各级政府综合经济管理部门的政策研究和行业管理部门的工作,还可从事高等院校和科研部门的相关教学与科研工作新闻出版部门的采编或管理工作, 亦可在党政机关、企事业单位从事管理和技术工作。
法学(本科类)
一、培养目标和业务要求:
业务培养目标:本专业培养系统掌握法学知识、熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企业、事业单位和社会团体,特别是能在立法机关、行政执法机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构等从事法律工作的应用型专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习法学基本知识和基本理论,通过法学思维和法律实务的基本训练,培养学生具有运用法学理论和方法,分析问题、解决问题和从事法律管理事务的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握法学各学科的基本理论和基本知识;
2.掌握法学的基本分析方法和技术;
3.掌握我国法律和党的相关政策;
4.了解法学理论的前沿动态和法制建设的发展趋势;
5.掌握运用法学理论和知识认识问题和处理问题的方法,具有较强的实际操作能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力;
7.具有一定的外语和计算机应用能力。
二、学制:本科四年
三、授予学位:法学学士
四、学科和课程
主干学科:法学
主要课程:法理学、中国法制史、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、商法、知识产权法、经济法、行政法与行政诉讼法、国际法、国际经济法、国际私法。
五、 工作适应范围
可从事立法与司法实践研究及行政机关相关业务;法学教育工作;法律实践应用部门从事检察、审判、仲裁工作;法律服务机构从事律师工作;企事业单位及社会团体的法律服务工作 ,亦可在党政机关、企事业单位从事管理和法律方面的工作。
英语(本科类)
一、培养目标和业务要求:
业务培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,能够用口语及书面表达从事外贸业务的商贸英语人才及从事旅游业的专业应用人才。主要从事涉外企业秘书,业务员,营销员,报关员及相关的行政事务和商务助理之职及涉外旅游和涉外饭店的管理和行政人员;涉外导游,涉外旅游公司,涉外饭店的公关,文秘人员等。
业务培养要求:本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.了解我国外贸、商务、旅游有关的方针、政策、法规;
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;
3.具有扎实英语语言基础和较强的听、说、读、写、译能力;
4.了解我国国情和英语国家的社会和文化;
5.具有较强的汉语表达能力和基本调研能力;
6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和较强的实际工作能力。
二、学制:本科四年
三、授予学位:文学学士
四、学科和课程
主干学科:外国语言文学
主要课程:基础英语,高级英语,视听说,口语,英语写作,翻译理论与实践,主要英语国家国情,主要英语国家文学史及文学作品选读。
五、工作适应范围
可从事涉外部门的口译、笔译工作,高校英语教学,外经外贸、旅游等部门与英语相关的工作,亦可在党政机关、企事业单位从事管理和技术工作。
机械工程(本科类)
一、培养目标
本专业培养具有宽厚的专业基础知识与较强的应用能力,能在工业生产中从事机械工程领域的设计制造、科技开发、应用研究、运用管理和经营销售等方面的高级工程技术人才。
二、基本规格要求
本专业学生主要学习机械设计制造基础理论,学习液压技术、计算机技术和信息处理技术的基础知识,受到现代机械工程师的基本训练,掌握CAD技术、数控技术、机械设备等,并接受1~2个学科专业方向的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备维护管理与监控,生产组织管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础,具有较好的人文社会科学和外语综合能力;
2.系统的掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,主要包括力学、机械学、电工电子学、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、计算机辅助设计与制造、计算机控制技术、市场经济及企业管理等基础知识;
3.具有本专业必需的制图、设计计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;
4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解本专业学科前沿和发展趋势;
5.具有较强自学能力和工作适应能力,具备一定的科学研究,科技开发和组织管理的实际工作能力。
三、培养特色
培养工程意识,增强实践能力,传统加工制造与现代加工制造相结合,充分利用冶金行业优势,培养具有三实品质的具有创新精神的高级应用技术人才,是学院的重点建设专业。
四、主干学科
机械工程
五、学分、学制与学位
完成学业最低课学分要求:176学分;修业年限:4年;授予学位:工学学士。六、专业方向简介
专业名称 | 专业方向 | 培养特色与目标 | 开设的主要课程 | 主要就业领域与方向 |
机械工程及自动化 | 机械设计与制造 | 主要培养既掌握现代机械制造技术,又具备机械产品设计能力,可以从事产品设计及制造、科研开发、应用研究、设备管理与维修、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 | 工程力学、机械设计基础、机械制造技术基础、机床、工程材料、电工电子技术、计算机应用技术、检测技术、现代设计方法、数控技术、先进制造技术、CAD/CAM等课程 | 可面向企业、事业、机关、教育、贸易等单位,能在工业生产中从事机械设计制造领域的设计制造、科技开发、应用研究、运用管理和经营销售等方面的工作。 |
冶金机械 | 以机为主,以电为辅,机电结合,以冶金生产一线,高素质技能型专门人才为培养目标,可以从事冶金设备等机械设备的检测、调试、安装、维修、故障诊断、运行管理、技术革新和设计等方面工作的高级工程技术人才。 | 工程力学、机械设计基础、机械制造技术基础、工程材料、液压技术、CAD技术、电工电子技术、计算机应用技术、测试技术、冶金机械、矿山机械、冶炼机械、冶金工业自动化等 | 可面向企业、事业、机关、教育、贸易等单位,也可到相关各类机械设计、制造及其自动控制的研究所、教学部门、生产部门、公司及事业机关等单位从事冶金机电一体化的设计、开发、制造、管理、教学、销售及技术服务等工作。 |
材料成型及控制工程(本科类)
一、培养目标
本专业培养德、智、体等诸方面全面发展,知识面宽,具备材料成型及模具设计制造基础知识与应用能力,受到现代材料成型及机械工程师的基本训练,具有创新能力,能从事产品开发、材料成型工艺设计、材料成型过程控制与创新开发、模具设计与制造等工作的高素质应用型本科人才。
二、基本规格要求
本专业学生主要学习材料科学基础、材料成型工艺、材料成型设备及控制、机械设计及制造基础理论、模具设计与制造、计算机辅助设计辅助制造及辅助分析(CAD/CAM/CAE)以及材料成型过程检测技术,受到现代材料成型及机械工程师的基本训练。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
(1)具有较扎实的自然科学基本理论知识、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;特别是有较好的人文素质。
(2)较系统地掌握本专业必需的技术理论基础知识。
(3)具有本专业所必需的制图、计算、实验、测试、调研、文献检索和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力。
(4)熟悉本专业领域内1~2个专业方向或有关方面的专业知识,了解其学科前沿和发展趋势。
(5)具有较强的自学能力、表达能力、分析问题和解决工程实际问题的能力及创新意识;并具有初步的科技研究开发能力和组织管理能力。
(6)基本掌握一门外语,能顺利阅读本专业的外文书刊,并有一定的听说能力。
(7)具有较强的团队精神和合作能力。
(8)了解体育运动的基本知识,掌握科学锻炼的知识和方法,为以后的工作学习提供健康的体魄。
三、培养特色
按照“基础适度、口径宽广、应用为先”的教育理念,强调理论与实践结合。以学生发展为本,促进材料教育的“大材料(材料的共性、广泛性与多样性)、大工程(工程知识、工程能力、工程系统与工程协同)、大社会(自然、环境、社会、伦理等)”大视野的建立与深化,倡导学生研究创新学习、自主高效学习、持续学习和终身教育理念的形成。既传授材料成型的基本知识,培养工程材料加工工艺开发应用技能;也强调学生对材料加工教育的认识和正确的价值观。全面提高学生“理论联系实际、注重工程应用、发展终身学习、适应经济社会”的能力,体现“正品行、宽口径、多方向、重素质、强实践”的人才特色。
四、主干学科
机械工程(Mechanical engineering),材料科学与工程(Material science and engineering)
五、学分、学制与学位
六、专业方向简介
专业名称 | 专业方向 | 培养特色与目标 | 开设的主要课程 | 主要就业领域与方向 |
金属材料工程 | 模具工程 | 系统掌握机械设计、现代制造、自动化和计算机应用基本理论知识、专业知识,掌握扎实的材料塑性成形加工的基础理论、模具的设计与制造、模具的计算机辅助设计、材料塑性加工生产管理等全面知识。经过全面的工程技术和研究技能训练,具有高综合素质、强实践能力和创新意识。 | 画法几何与机械制图、工程力学、互换性与技术测量、机械设计、材料科学基础、金属塑性成形原理、数控技术、计算机辅助三维设计、冲压工艺与模具、塑料成型工艺与模具、模具制造工艺、挤压工艺与模具等。 | 机械、汽车、钢铁、轻工、电子、船舶、军工、石油、化工等行业的工矿企业、高等院校、科研院所、国防及政府职能部门等从事金属材料的设计、金属材料制备加工、模具设计及制造、数控技术等领域的科研、教学、设计、计算机软件开发、质量检测、技术监督、生产组织管理等工作;也可考研或参加公务员考试。 |
压力加工工程 | 掌握塑性成形基础理论和专门知识,通晓各种塑性成形方法的原理和工艺特征,了解塑性成形设备,具有从事本学科科学研究工作和独立担负专门技术的能力;具有较强的计算机技术及相关软件的应用能力。了解本学科的研究发展前沿,具有较好的综合能力、创新能力和分析解决问题的能力。 | 画法几何与机械制图、工程力学、机械设计、材料科学基础、金属塑性成形原理、数控技术、材料成形原理、材料成形工艺、金属塑性加工学、材料检测技术、粉末冶金、压力加工车间设计等。 | 有色、冶金、机械、汽车、轻工、电子、船舶、军工、石油、化工等行业的工矿企业、高等院校、科研院所、国防及政府职能部门等从事材料制备、材料加工及其过程控制、材料成型工艺与设备、质量检测、技术监督、生产组织管理等工作;也可考研或参加公务员考试。 |
(1)按照“分类培养,个性发展”的原则,既注重高层次学术性人才的培养,也注重应用型工程人才的培养。
(2)形成了三个实验实训平台,并有稳定的校外实习基地。三个实验实训平台:材料科学基础实验平台、材料工程实验实训平台、材料成形与模具设计基础实验实训平台。同时,已经与企业创办“模具班”。
(3)有优秀的教学团队。专业带头人年富力强,精力旺盛;成员学科优势互补、职称结构合理,教学、科研力量雄厚。专任教师不仅有丰富的理论知识,也有理较丰富的企业生产一线工作经历,在材料成型及控制工程行业具有一定的影响力,与模具和冶金企业和行业协会和学会的关系良好,能及时跟踪行业发展动态,分析职业岗位能力要求和更新变化,并将行业最新技术纳入教学内容。
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