长沙师范学院专业介绍
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长沙师范学院专业介绍
本科类
学前教育(本科类)
学前教育
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,具有先进的教育理念、扎实的学前教育知识与技能以及一定教育研究能力的高素质幼儿园教师和幼儿园管理工作者。
主要课程:教育学原理、儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园管理、儿童文学、幼儿游戏、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、音乐基础、舞蹈基础、美术基础等。
小学教育(本科类)
小学教育
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,具有先进的教育理念、扎实的教育知识与技能以及一定的教育研究能力,能胜任小学语文、数学等多门课程教学的小学教育工作者。
主要课程:教育学、儿童发展与教育心理学、现代汉语、儿童文学、初等数论、小学语文教学论、小学数学教学论、小学班级管理、小学生心理辅导、小学教育研究等。
工业设计(本科类)
工业设计(玩具设计)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握工业设计的系统理论知识与技能,了解儿童发展特点和教育规律,具备处理工业设计与儿童产品(玩具)环境、功能、造型、材料、工艺的相互关系,并将此综合表现在玩具设计上的基本能力,能在玩具企业及相关研究机构从事玩具产品创新设计、研发和管理工作的高素质复合型人才。
主要课程:设计概论、儿童发展与教育心理学、人机工程学、计算机辅助工业设计、设计程序与方法、玩具材料成型与工艺、玩具创意设计、工程力学、电工电子基础、机械设计基础等。
音乐学(本科类)
音乐学(音乐方向)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,掌握系统的音乐知识,具备扎实的音乐技能以及一定的教育研究能力,能胜任中小学、幼儿园音乐教学,或在艺术团体从事音乐表演的高素质人才。
主要课程:教育学、心理学、艺术概论、乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、和声、合唱与指挥、中外音乐史与作品鉴赏、歌曲写作、歌曲伴奏与弹唱、音乐教学论等。
音乐学(舞蹈方向)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,掌握系统的舞蹈知识,具备扎实的舞蹈表演与创编技能以及一定教育研究能力,能胜任中小学、幼儿园舞蹈教学,或在艺术团体从事舞蹈表演的高素质人才。
主要课程:教育学、心理学、艺术概论、乐理与视唱练耳、芭蕾舞基训、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞蹈、儿童舞蹈创编、现代舞、儿童舞蹈教学法、舞蹈赏析等。
动画(本科类)
动画
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握系统的动画知识和技能,具备较高的艺术观察、创新思维和设计表达能力的高素质动画设计人才。
主要课程:儿童文学、动画概论、动画剧本创作、动画美术设计、动画运动规律、动画原画设计、动画分镜头设计、二维动画设计、三维动画设计等。
美术学(本科类)
美术学
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,掌握系统的美术知识,具备扎实的美术技能以及一定的教育研究能力,能胜任中小学、幼儿园美术教学,或从事美术创作的高素质人才。
主要课程:教育学、儿童发展与教育心理学、造型艺术、工艺设计,美术教学法、儿童美术创作指导、儿童插画设计、儿童教玩具设计与制作、电脑美术等。·长春科技学院专业介绍(2015-08-24)
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教育学 | 学前教育 小学教育 |
工学 | 工业设计 |
艺术学 | 音乐学 动画 美术学 |
土建 | 环境艺术设计 |
制造 | 计算机控制技术 汽车电子技术 |
电子信息 | 计算机应用技术 动漫设计与制作 电子信息工程技术 |
轻纺食品 | 服装设计 印刷技术 |
财经 | 财务管理 电子商务 |
旅游 | 涉外旅游 酒店管理 |
文化教育 | 应用英语 商务英语 英语教育 音乐教育 美术教育 体育教育 初等教育 学前教育 现代教育技术 舞蹈教育 |
艺术设计传媒 | 艺术设计 产品造型设计 多媒体设计与制作 游戏设计与制作 出版印刷美术设计 |
学前教育(本科类)
学前教育
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,具有先进的教育理念、扎实的学前教育知识与技能以及一定教育研究能力的高素质幼儿园教师和幼儿园管理工作者。
主要课程:教育学原理、儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园管理、儿童文学、幼儿游戏、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、音乐基础、舞蹈基础、美术基础等。
小学教育(本科类)
小学教育
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,具有先进的教育理念、扎实的教育知识与技能以及一定的教育研究能力,能胜任小学语文、数学等多门课程教学的小学教育工作者。
主要课程:教育学、儿童发展与教育心理学、现代汉语、儿童文学、初等数论、小学语文教学论、小学数学教学论、小学班级管理、小学生心理辅导、小学教育研究等。
工业设计(本科类)
工业设计(玩具设计)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握工业设计的系统理论知识与技能,了解儿童发展特点和教育规律,具备处理工业设计与儿童产品(玩具)环境、功能、造型、材料、工艺的相互关系,并将此综合表现在玩具设计上的基本能力,能在玩具企业及相关研究机构从事玩具产品创新设计、研发和管理工作的高素质复合型人才。
主要课程:设计概论、儿童发展与教育心理学、人机工程学、计算机辅助工业设计、设计程序与方法、玩具材料成型与工艺、玩具创意设计、工程力学、电工电子基础、机械设计基础等。
音乐学(本科类)
音乐学(音乐方向)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,掌握系统的音乐知识,具备扎实的音乐技能以及一定的教育研究能力,能胜任中小学、幼儿园音乐教学,或在艺术团体从事音乐表演的高素质人才。
主要课程:教育学、心理学、艺术概论、乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、和声、合唱与指挥、中外音乐史与作品鉴赏、歌曲写作、歌曲伴奏与弹唱、音乐教学论等。
音乐学(舞蹈方向)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,掌握系统的舞蹈知识,具备扎实的舞蹈表演与创编技能以及一定教育研究能力,能胜任中小学、幼儿园舞蹈教学,或在艺术团体从事舞蹈表演的高素质人才。
主要课程:教育学、心理学、艺术概论、乐理与视唱练耳、芭蕾舞基训、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞蹈、儿童舞蹈创编、现代舞、儿童舞蹈教学法、舞蹈赏析等。
动画(本科类)
动画
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握系统的动画知识和技能,具备较高的艺术观察、创新思维和设计表达能力的高素质动画设计人才。
主要课程:儿童文学、动画概论、动画剧本创作、动画美术设计、动画运动规律、动画原画设计、动画分镜头设计、二维动画设计、三维动画设计等。
美术学(本科类)
美术学
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,掌握系统的美术知识,具备扎实的美术技能以及一定的教育研究能力,能胜任中小学、幼儿园美术教学,或从事美术创作的高素质人才。
主要课程:教育学、儿童发展与教育心理学、造型艺术、工艺设计,美术教学法、儿童美术创作指导、儿童插画设计、儿童教玩具设计与制作、电脑美术等。
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