宁夏师范学院专业介绍
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宁夏师范学院专业介绍
本科类
思想政治教育(本科类)
思想政治教育专业以培养具有较高思想政治素质和马克思主义理论素养,较厚实的教育理论和方法,育人能力和科研能力兼备,熟悉国内外思想政治现状和最新发展动态,掌握政治学、行政学、社会学、管理学、经济学、法学等基本理论和专业知识的中学思想政治课教师,并能在党政机关、社会团体、企事业单位从事思想政治教育、社会管理工作的专门人才。
主要开设政治经济学、哲学、政治学、法学概论、社会学、思想政治教育学原理、管理学、伦理学、公共关系学、中外政治思想史、中外政治制度史等课程。
科学教育(本科类)
科学教育专业培养基础宽厚、专业扎实,能胜任中、小学《科学》课程教育教学和中学物理、化学、生物、地理等分科教学、研究及在科研机构进行科学教育研究,适应经济社会发展需要的医药、农药、生物化工、环境、轻工、食品等领域合格的多能型高级人才。
主要开设大学物理及实验、生命科学基础及实验、化学基础及实验、地球和空间科学基础及实验、科学教学论等课程。
人文教育(本科类)
人文教育专业培养具有较高思想政治素质、人文素质、业务素质和身心素质,掌握文、史、哲等人文学科的专业基本理论、基本知识和基本技能及相关知识,具有较强的创新精神和实践能力的应用型专门人才,能从事中小学文科各类课程或综合课程的教学工作,也可从事中小学行政工作和一般社会工作。
主要开设人文科学概论、中国通史、世界通史、哲学、政治学、人文地理学等课程。
教育技术学(本科类)
学前教育(本科类)
学前教育专业培养掌握学前教育教学基本理论和基本知识,具备学前教育教学能力,能够在学前教育机构及相关部门从事学前教育教学、科研及管理工作的高素质应用型人才。
主要开设心理学、教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、幼儿园活动设计、学前儿童游戏、幼儿卫生与健康、人体解剖生理学、学前儿童心理学、教育统计与评价、儿童文学、大学语文、大学数学、大学英语、蒙台梭利教学法、奥尔夫音乐教学法及音乐舞蹈类课程。
小学教育(本科类)
本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力小学教育人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
法学 | 思想政治教育 |
教育学 | 科学教育 人文教育 教育技术学 学前教育 小学教育 体育教育 |
文学 | 汉语言文学 英语 |
历史学 | 历史学 |
理学 | 数学与应用数学 信息与计算科学 物理学 化学 应用化学 |
工学 | 电子科学与技术 计算机科学与技术 |
医学 | 护理学 |
管理学 | 公共事业管理 |
艺术学 | 音乐学 舞蹈学 美术学 绘画 艺术设计学 |
医药卫生 | 临床医学 口腔医学 护理 药学 |
思想政治教育(本科类)
思想政治教育专业以培养具有较高思想政治素质和马克思主义理论素养,较厚实的教育理论和方法,育人能力和科研能力兼备,熟悉国内外思想政治现状和最新发展动态,掌握政治学、行政学、社会学、管理学、经济学、法学等基本理论和专业知识的中学思想政治课教师,并能在党政机关、社会团体、企事业单位从事思想政治教育、社会管理工作的专门人才。
主要开设政治经济学、哲学、政治学、法学概论、社会学、思想政治教育学原理、管理学、伦理学、公共关系学、中外政治思想史、中外政治制度史等课程。
科学教育(本科类)
科学教育专业培养基础宽厚、专业扎实,能胜任中、小学《科学》课程教育教学和中学物理、化学、生物、地理等分科教学、研究及在科研机构进行科学教育研究,适应经济社会发展需要的医药、农药、生物化工、环境、轻工、食品等领域合格的多能型高级人才。
主要开设大学物理及实验、生命科学基础及实验、化学基础及实验、地球和空间科学基础及实验、科学教学论等课程。
人文教育(本科类)
人文教育专业培养具有较高思想政治素质、人文素质、业务素质和身心素质,掌握文、史、哲等人文学科的专业基本理论、基本知识和基本技能及相关知识,具有较强的创新精神和实践能力的应用型专门人才,能从事中小学文科各类课程或综合课程的教学工作,也可从事中小学行政工作和一般社会工作。
主要开设人文科学概论、中国通史、世界通史、哲学、政治学、人文地理学等课程。
教育技术学(本科类)
业务培养目标:本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
业务培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;
2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术;
3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力;
4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规;
5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:教育学、计算机科学与技术。
主要课程:教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。
主要实践性教学环节:包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等,一般安排不少于20周。
修业年限:四年
授予学位:教育学或理学学士
学前教育(本科类)
学前教育专业培养掌握学前教育教学基本理论和基本知识,具备学前教育教学能力,能够在学前教育机构及相关部门从事学前教育教学、科研及管理工作的高素质应用型人才。
主要开设心理学、教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、幼儿园活动设计、学前儿童游戏、幼儿卫生与健康、人体解剖生理学、学前儿童心理学、教育统计与评价、儿童文学、大学语文、大学数学、大学英语、蒙台梭利教学法、奥尔夫音乐教学法及音乐舞蹈类课程。
小学教育(本科类)
本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力小学教育人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
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