贵州师范学院专业介绍(共9篇)

【篇一】：【贵州师范学院排名】贵州师范学院特色专业-贵州师范学院录取分数线

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【贵州师范学院排名】贵州师范学院特色专业-贵州师范学院录取分数

线

贵州师范学院坐落于贵阳市乌当高新路115号，占地623亩，前身系创建于1978年的贵州教育学院，经国家教育部批准，2009年3月改制为全日制普通本科高校。 学院下设中文、外语、地理与旅游、教育管理、政治经济、数学与计算机科学、物理、化学、历史、体育等系和职业技术学院、公共课教学部、教育信息网络中心、附属实验中学；现有专任教师295人，其中教授31人，副教授85人，享受政府特殊津贴的专家8人，获博士、硕士学位的教师95人；暂设普高本科专业6个（将逐年增加），普高专科专业21个，成高本科专业23个，成高专科专业42个；建有实习实训基地48个，科学研究所（中心）13个；馆藏纸质图书 50.57万册，教学科研仪器设备总值达到2715万元；全日制在校生5025人。 近年来，学院承担厅级以上科研项目70余项，出版著作37部，发表学术论文626篇，获厅级以上（含厅级）科研、教学成果奖22项，形成了以人文学科、社会学科、理学为主，多学科协调发展的学科框架；是教育部西部地区中小学校长国家级培训基地、教育部全国中小学教师继续教育网贵州省总站、贵州省成人高考评卷基地、贵州省教育干部培训基地、贵州省普通话培训测试中心、贵州省中学教师继续教育省级培训中心、贵州省基础教育课程改革研究中心。学院主办的《贵州教育学院学报》连续多年被评为全国优秀社科学报。 走上新征程的贵州师范学院未来五年的发展目标已初步确定： 先进的办学理念——学生是根本、教师是主力军、教学是中心、质量是生命线、科研是助推器、特色是优势、干部是服务员、人人是建设者。 准确的办学定位——以普通师范本科教育为主，兼办非师范教育和中小学教师职后培训，成人高校教育和自学考试；积极发展研究生教育和留学生教育。 明确的培养目标——培养品德、知识、能力、素质全面发展的应用型、复合型、创新型中小学教师和其他应用型高级专门人才。 鲜明的办学特色——树德立人、育人为本、德育为先；重视教师教育技术和基础教育新课程掌握，重视职前职后一体化人才培养。 正确的价值观——拼精神、比实干、新观念、抢时间、勤学习、树正气、负责任、重细节。 独特的学院精神——人一之，我十之；不甘落后奋勇争先，锲而不舍百折不挠，齐心协力艰

【篇二】：【贵州师范学院专业】贵州师范学院招生网站-贵州师范学院分数线

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【贵州师范学院专业】贵州师范学院招生网站-贵州师范学院分数线

第一章 总则 第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《教育部关于做好2014年普通高等学校招生工作的通知》要求，为规范招生行为，提高生源质量，维护学校和考生的合法权益，保证招生工作顺利进行，结合本校招生工作实际，特制定本章程。 第二条 学校全称：贵州师范学院 学校代码：14223 办学性质：公办 办学层次：本科、高职（专科） 办学类型：普通高等学校 学习形式：普通全日制 学校校址：贵州省贵阳市乌当区高新路115号第二章 组织机构及其职责 第三条 学校成立招生工作领导小组，负责贯彻落实教育部、省招生委员会招生工作的有关政策，执行学校党委、行政有关招生工作的决议，研究制定招生政策，审定招生计划，讨论决定招生工作的重大事宜，全面组织领导学校招生工作。 第四条 学校招生办公室是学校招生工作领导小组的常设机构，具体负责执行学校制定的招生章程和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传，负责招生录取等日常工作。 第五条 学校成立招生工作监察领导小组，负责监督招生工作各项政策和规定的贯彻落实，保证招生录取工作的公开、公平、公正，维护学校和广大考生的合法权益。 第三章 招生计划 第六条 2014年我校面向贵州、重庆、云南、湖南、甘肃、河北、福建、山东、广西、江西、四川、安徽、广东、海南、河南、山西、吉林、内蒙、青海、宁夏、江苏、黑龙江、湖北等23个省（市、自治区）招收普高生3660人，其中本科3260人，专科（高职）400人[各专业招生计划以各省（市、自治区）最终公布计划为准]。 另将面向贵州省招收少数民族本科预科生120人，其中文科60人，理科60人。 第四章 录取原则 第七条 学校招生工作在各省（市、自治区）招生委员会统一组织下进行，以考生当年普通高考成绩为主要依据，坚持“德智体全面考核、择优录取、公正选拔”的招生录取工作原则和“学校负责，招办监督”的录取体制，科学公正地选拔录取考生。 第八条 学校以省级招生办提供的考生电子档案信息作为录取新生的依据。 录取实行“志愿清”的原则，即优先录取第一志愿考生，若第一志愿不能完成招生计划，接收非第www.chinazhaokao.com 高考派—高考志愿填报专家

【篇三】：贵州师范大学2012年成人高等教育招生简介

贵州师范大学

2012年成人高等教育招生简介

贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，建国后更名为“贵阳师范学院”；1985年改名为“贵州师范大学”，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学；2004年原贵州理工职业技术学院并入；2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系；2008年接受教育部本科教学工作水平评估，获“优秀学校”称号；2010年2月被国务院学位委员会正式批准确定为立项建设的新增博士学位授予单位。

学校地处有“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市，现有三个校区，分别坐落在云岩区、白云区和花溪区（正在建设中），占地面积近3000亩。有全日制在校学生34000余人，其中本专科学生19000人（不含求是学院）、硕士研究生2500人。共有教职工2102人。设有19个学院、1所继续教育学院、1所独立学院（求是学院）、1个教学部。有56个本科专业，70余个成人高等教育专业，16个一级学科硕士学位授权点、85个二级学科硕士学位授权点、4个硕士专业学位授权点，具备应届本科生攻读硕士学位推免权。现有7个全国高校本科特色专业建设点、5个省级特色重点学科、8个省级重点学科、18个省级高校示范性本科专业（特色专业），学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11个学科门类，形成了以教师教育为特色的多科性学科布局。

学校教育教学资源较为丰富，是全省高素质创新型人才培养的重要基地。现有2个省重点学科人才培养基地、4个省科技创新人才团队、20门省级精品课程、4个省级实验教学示范中心。贵州省大学生文化素质教育基地、贵州省教师教育现代化教学实习基地、全国外语考试贵州考试中心、信息技术及应用培训基地、高等学校教育技术培训中心、贵州省高校师资培训中心、贵州省教师资格认定指导中心、贵州省高考评卷基地、贵州省美术设计类专业考试基地等挂靠在学校。有1个省部共建国家重点实验室培育基地、4个省高校人文社科研究基地、3个省级重点实验室、1个省级工程研究中心、1个省级工程实验室。学校分析测试中心是贵州省司法厅首批批准的“物证司法鉴定所”、贵州省质量技术监督局批准的“贵州省化学试剂质量监督检验站”。学校历经七十年风雨，熔铸了“爱国、奉献、敬业、自强”的大学精神，凝练了“慎思笃行、博学致新”的校训，培养了十万余名各条战线的优秀人才，成为各项事业蓬勃发展、综合实力稳步提升、以教师教育为特色的多科性师范大学，为推动贵州经济社会发展尤其是基础教育的发展做出了积极贡献。

成人高等教育是贵州师范大学高等教育的重要组成部分，已有30余年的办学历史。依托学校雄厚的师资力量、优越的办学条件和丰厚的文化底蕴、完善的管理机制和严密的组织机构，开拓创新、严谨治学，形成了业余（半脱产、周末）、函授两种办学形式并存，兼有非学历教育的办学新格局。设有教育、文史、理工、经管、艺术、农学等70多个本、专科专业，在册学生近1.4万人。毕业生走入社会之后，成长为专业技术人才和管理人员，受到用人单位的普遍好评。本科毕业生可按照《中华人民共和国学位条例》、《国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》的要求，参加省学位办的学士学位课程考试，成绩合格者可申报相关专业的学士学位。

2012年我校成人高等教育计划招收本科、专科层次函授、业余学生近5500人。热忱欢迎有志于提高素质、立志成才的在职教师、干部、职工和社会青年报考！ 1

【篇四】：贵州师范学院专业历史学现状调查

贵州师范学院专业历史学现状

调查报告

目录

第一部分：背景说明

一、调查目的

二、调查方法

三、调查实施

第二部分：调查结果

通过用图表、数字和文字说明，对问卷中的问题进行分析。通常要对问卷中的每一问题进行说明。

第三部分：基本结论

第四部分：附件

一、 调查背景

随着社会经济的不断发展，同时本人就读于xxx，在本专业老师xxx的指导下，对贵州师范学院专业历史学现状进行调查。

二、 调查基本情况

（一） 调查目的

（1） 确定贵州师范学院历史学专业师资力量状况

（2） 确定贵州师范学院历史学专业学术科研情况

（3） 确定贵州师范学院历史学专业教学管理情况

（二） 调查方法

浏览贵州师范学院历史与社会学院校园网 （网址：http://lishi.gznc.edu.cn/index.asp）

三、调查结果

（一）师资力量的基本状况

贵州师范学院历史历史与社会学院将按照学校教师队伍建设的总体规划和该院的“师生比”，逐年引进硕士研究生和博士研究生教师，使该院专任教师的总数达到30人；使教师的职称结构为：具有高级职称的教师有10名，所占比例为33.3％（高级职称教师数以2010年为准，中级职称数以引进的博士研究生数和硕士研究生数逐年增加）；具有中级职称的教师16名，所占比例为53.3％，具有初级职称的教师4名，所占比例为13.3％。职称结构合理。下图附表2010――2014年期间年度专任教师人数和职称结构表和2010――2014年期间年度专任教师人数和学历结构表。

2010――2014年期间年度专任教师人数和职称结构表

【篇五】：贵州师范大学2013专业招生目录

贵州师范大学2013考研调剂缺额专业及名额

2013年硕士研究生复试录取工作全面展开，硕士研究生调剂系统已开通。从全国硕士研

【篇六】：贵州师范学院

贵州师范学院
一、历史沿革 贵州师范学院系全日制公办普通本科 高等学校，其前身是创建于1978年的贵州 高等学校，其前身是创建于1978年的贵州 教育学院（校址为原贵州省函授学院旧 址）。2001年，贵阳职工大学并入学院。 址）。2001年，贵阳职工大学并入学院。 2009年，经国家教育部批准更为现名。 2009年，经国家教育部批准更为现名。

二、办学现状
（一）占地建筑面积 （六）教学设备图书 （二）现在办学规模 （七）学术研究成果 （三）教师队伍状况 （四）管理组织系统 八）对外开放办学 （九）校园文化精神

（五）学科专业设置 （十）办学社会效益

占地建筑面积
学校地处美丽的避暑之都——贵阳，现有 学校地处美丽的避暑之都——贵阳，现有 河滨、小河、乌当三个校区。其中，乌当 主校区占地41.54公顷（623亩），紧邻环 主校区占地41.54公顷（623亩），紧邻环 城林带，嘉木簇拥，依山就势，错落有致， 建筑面积近30万平方米，校园绿化覆盖率 建筑面积近30万平方米，校园绿化覆盖率 达42.3%。目前已在乌当校区集中办学 42.3%。目前已在乌当校区集中办学

现在办学规模
全日制在校生近11000人。接受国外友好大 全日制在校生近11000人。接受国外友好大 学交换生8人。另有成教学生6100余人。 学交换生8人。另有成教学生6100余人。

教师队伍状况：
在职在岗教职工616人，其中专任教师427 在职在岗教职工616人，其中专任教师427 人。在专任教师队中，教授副教授近160人， 人。在专任教师队中，教授副教授近160人， 享受政府特殊津贴的专家8 享受政府特殊津贴的专家8人，省管专家、 省学科带头人和省教学名师6 省学科带头人和省教学名师6人，省级教学 团队1个，获博士、硕士学位的教师266人， 团队1个，获博士、硕士学位的教师266人， 兼职和客座教授60人，长年聘请外籍文教 兼职和客座教授60人，长年聘请外籍文教 专家3 专家3名左右。

管理组织系统：
（四）管理组织系统：校党委设“四部一室” （四）管理组织系统：校党委设“四部一室”， 下辖16个基层党委和党总支；校行政设人事处、 下辖16个基层党委和党总支；校行政设人事处、 教务处等16个部门，文学院、外国语学院、教育 教务处等16个部门，文学院、外国语学院、教育 科学学院、历史与社会学院、经济与政治学院、 数学与计算机科学学院、物理与电子科学学院、 化学与生命科学学院、地理与旅游学院、职业技 术学院、体育学院、艺术学院、继续教育学院等 13个学院，马列教学部和大学外语教学部两个教 13个学院，马列教学部和大学外语教学部两个教 学部，

【篇七】：【贵州师范大学排名】贵州师范大学特色专业-贵州师范大学录取分数线

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【贵州师范大学排名】贵州师范大学特色专业-贵州师范大学录取分数

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贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，建国后更名为“贵阳师范学院”；1985年改名为“贵州师范大学”，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学；2004年原贵州理工职业技术学院并入；2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系；2008年接受教育部本科教学工作水平评估，获“优秀学校”称号；2010年2月被国务院学位委员会正式批准确定为立项建设的新增博士学位授予单位。 学校地处有“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市，现有两个校区，分别坐落在云岩区和白云区，占地面积近千亩（另有占地面积2000亩的花溪校区正在建设中）。有全日制在校学生2万余人，其中本专科学生1.85万人（不含求是学院）、硕士研究生2330人。共有教职工2057人。设有19个学院、1所继续教育学院、1所独立学院（求是学院）、1个教学部。 学校学科综合实力位居全省高校前列。有52个本科专业，13个一级学科硕士学位授权点、97个二级学科硕士学位授权点、4个硕士专业学位授权点，具备应届本科生攻读硕士学位推免权。现有7个全国高校本科特色专业建设点、8个省级重点学科、16个省级高校示范性本科专业（特色专业），学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等10个学科门类，形成了教师教育为特色的多科性学科布局。 学校是全省乃至全国人文社科科研和科技创新的一支重要力量。有1个省部共建国家重点实验室培育基地、4个省高校人文社科研究基地、3个省级重点实验室、1个省级工程研究中心、1个省级工程实验室。学校分析测试中心是贵州省司法厅首批批准的“物证司法鉴定所”、贵州省质量技术监督局批准的“贵州省化学试剂质量监督检验站”。出版有《贵州师范大学学报》（社会科学版）、《贵州师范大学学报》（自然科学版），《贵州师范大学学报》（社会科学版）是中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源期刊和全国百强期刊，《贵州师范大学学报》（自然科学版）是“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）。“十一五”以来，学校共承担省部级以上科研项目633项，其中国家级科研项目184项、省部级科研项目449项，科研经费11427.8万元；获省部级以上科研奖73项；获省部级教学成果奖15

【篇八】：贵州师范大学

附件3

贵州大学2013年推荐“硕师计划”

研究生一览表

备 注： 推荐学校：贵州大学

培养学校：贵州师范大学 推免计划可根据生源情况作调整

贵州大学招生就业处

2012年9月21日

【篇九】：贵州省院校简介

【省份：贵州省】
学校 贵州大学 地区 历史沿革 建校时间 1902 年 贵阳市

贵州大学
所属部门 是否“985”/“211” “211”

贵州省

原贵州大学、贵州农学院、贵州艺术高等与科学校、贵州省农业管理干部学院等 完成合幵成为综合性的贵州大学，后合幵原贵州工业大学 农药学、农林方面（农业机械化及自动化、植物保护、农林经济管理） 、矿物加 工工程、汉语言、哲学、冶金工程 省部共建 211 重点建设高校，农药学是国家级重点学科，理科的话农林方面和

优势专业

学校特点

计算机较强， 文科的汉语言、 哲学较好， 工科就采矿和自动化， 学校有多个校区， 多数环境都很好

【省份：贵州省】
学校 贵州师范大学 建校时间 1941 贵阳市 地区

贵州师范大学
所属部门 贵州省 是否“985”/“211” “否”

本部：宝山北路 分部：白于区

历史沿革 优势与业

贵阳师范学院；合幵原贵州理工职业技术学院 文学（中国古代文） 省属重点大学，二本，跟其他省级师范高校没法比，但在省内影响力

学校特点

十足，师范类认可度很高，就业也丌错，非师范类与业就差很多，学 校的环境一般，宿舍较差；不厦门大学结成对口支援关系