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广东工程职业技术学院专业有什么

编辑:zhangyanqing  成考报名   发布时间:03-18    阅读:

  广东工程职业技术学院是经广东省人民政府批准,国家教育部备案的一所公立高等学校,创建于1958年,主要任务是开展国民大专学历教育、岗位培训、继续教育和科技开发。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的广东工程职业技术学院专业有什么,希望能帮助到大家! 

  广东工程职业技术学院专业有什么

  广东工程职业技术学院专业介绍

  汽车运用技术(专科类)

  专业培养目标:培养掌握汽车基本原理和结构以及汽车电子技术基本理论,熟悉现代汽车设计、生产、销售和维护等环节,掌握汽车电子控制的基本原理,现代中高档汽车的维修和汽车电子设备方法的高技能应用型人才。

  专业核心课程与主要实践环节:计算机基础、机械制图、金工实习、汽车电工识图、汽车制造、电工技术、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、单片机原理及应用、自动检测与转换、汽车电器设备与维修、汽车检测技术、电子测量、现代汽车电子技术。

  专业核心能力:能适应现代汽车生产、运用和维修的需要,可从事汽车车身、发动机、底盘控制系统的维修和维护能力,以及汽车电子电器产品设计、开发及使用、维修技术服务等各项工作的高技能应用型人才。

  专业特色:本专业既注重对学生基础理论和知识的培养,又注重对学生实践及实操能力的培养。教学内容始终以社会需求为导向,通过工学结合,校内生产性实训车间、顶岗位实习等多种形式,大力提高学生的职业能力为中心,使学生在毕业时就具备了所从事岗位的职业能力。

  职业资格证书与技能等级证书:通过培训可获得国家汽车维修工(中级、高级)、汽车电工(中、高级)等职业技能资格证书。

  就业面向:在汽车制造生产和销售等企业从事汽车电子产品开发设计、生产制造、维修维护以及销售等行业从事相关的工作。

  材料工程技术(专科类)

  专业培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,面向生产、建设、管理、服务第一线,具有材料科学与工程的理论基础、材料成型加工、模具设计制造基础知识,能在机械、材料成型加工、有色金属成型等领域从事一般的产品开发、成型工艺制定、成型设备的维护与应用、现场生产及经营管理等方面工作,具有良好职业道德和团队合作精神的高端技能型专门人才。

  专业核心课程与主要实践环节:专业核心课程:机械制图及AutoCAD、公差配合与测量技术、金属材料及热处理、机械设计基础、有色金属冶炼、电工技术基础、铸造工艺基础、机械制造工艺学、材料成型工艺基础、材料成型设备、机械制造工艺学、数控加工编程与操作、液压与气动、模具安装调试与维修、PLC与变频控制技术、电子技术基础、机电产品三维造型与结构设计、金属材料检测技术、市场营销、现场生产管理主要实践环节:机电一体化实训模块一(钳工、车工、铣工)、机电一体化实训模块二(热加工工艺实训)、机电一体化实训模块三(材料成型加工实训)、机电一体化实训模块四(PLC与变频技术实训)

  专业核心能力:(1)掌握金属材料加工设备的原理和操作;

  (2)具备金属材料成型(有色金属材料成型)的加工技术;(3)具备识读机械零件图、电路图等技术文件的能力;(4)具备编制材料成型工艺文件的能力;(5)具备材料成型模具工装应用能力;(6)具备材料成型设备的维修、保养与管理能力;(7)具备材料成型现场生产管理能力;(8)安全生产能力。

  职业资格证书与技能等级证书:三维CAD应用工程师证书、国家计算机辅助设计AUTOCAD考试证书、维修电工中级职业技能证书、可以选考维修电工高级级职业技能证书或钳工高级技能证。

  专业特色:以职业能力为目标确定教学内容,真正以“能力”为基础来设计课程,注重职业情境中实践智慧的养成。以工作过程为载体设计训练项目,建立工作任务与知识、技能的联系,培养学生关注工作任务完成以课、证融合为途径推进双证制度,课程标准涵盖职业标准,专业方向从金属材料尤其是有色金属,如铝材等材料成型原理、工艺、生产管理、质量管理和成型设备使用维护等方面培养学习,使学生在获得学历证书的同时,能顺利获得相应职业资格证书,并能够胜任相应工作的需要。

  就业方向:1、应用型机电设备设计人员、机械加工车间管理人员、机电设备安装、维修、销售人员、机电设备管理、生产一线技术人员。2、就业岗位:材料成型工艺的编制、实施及质量控制与生产管理人员;材料成型设备的安装检测、维护和使用人员;材料成型的生产管理人员;机电产品机械部件的设计人员;质量检验及技术监督人员;材料成型模具安装与调试人员;机械产品设计绘图员;机械设计助理工程师;机械生产车间调度员;机械生产车间工艺制定员;车间主任;数控加工编程员;机械设备调试员;机械产品营销从业人员;机电设备管理部门科员;机电设备维保人员等。

  建筑设计技术(专科类)

  培养目标:本专业培养能够从事建筑设计、城市设计、室内设计和建筑管理等实际工作,具有必需的基础理论知识、专门知识和较强的工作能力,能够承担中、小型建筑设计、建筑施工图、表现图绘制及设计技术管理能力的高等技术应用性人才。

  主要课程:画法几何与建筑制图、建筑绘画、表现图技法、建筑材料、建筑构造、中外建筑史、建筑力学、建筑设计、建筑物理、建筑结构、建筑外环境设计、城市规划原理、室内设计原理、建筑设备、计算机辅助设计、建筑结构选型。

  就业方向:适合建筑设计院(所、室),建筑装饰设计、室内设计等企事业单位,从事建筑设计工作。

  职业资格证书与技能等级证书:计算机辅助设计CAD证书。

  室内设计技术(专科类)

  培养目标:培养具有现代设计思想和理念,富有艺术素养和想象力、创造力,掌握建筑装饰的基本理论和专业知识,能从事室内设计与装饰工程设计、室内装饰施工、组织与管理、工程概预算等多种工作岗位,具有应用与开发能力的高素质技术人才。

  主要课程:设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、色彩构成、工程制图、表现技法、建筑初步、室内设计原理、室内空间设计、建筑装饰构造、建筑装饰材料与施工工艺、计算机辅助设计(AutoCad、3DSMAX、Photoshop、CorelDraw)、装饰预算与招投标、建筑装饰法规等课程。

  就业方向:适合建筑工程、装饰工程、室内环境设计、展示等行业的室内装饰设计、施工与管理、工程造价与招投标等工作。

  职业资格证书与技能等级证书:计算机辅助设计CAD证书。

  环境艺术设计(专科类)

  专业培养目标:本专业是培养德、智、体、美、劳全面发展,面向中小型建筑、室内或景观设计企业工作一线,具备建筑装饰专业必备的基础理论知识、美学基础和专业理论知识,具有建筑装饰设计、建筑装饰施工技术与管理、装饰工程施工监理和装饰工程预决算等方面的基本知识和应用能力,有创新设计的基本素质和综合职业能力,并具有一定的人文知识和艺术修养,能熟练进行景观效果图制作、景观及园林建筑施工图绘制、方案文本制作,并具有多种职业适应能力、良好职业道德和团队精神的高素质技能型人才。

  专业核心能力:较强的手绘、计算机绘制效果图、建筑装饰工程施工图绘制和一定的中小型建筑装饰方案的设计能力。

  专业核心课程与主要实践环节:素描与色彩、造型设计基础、建筑装饰制图、建筑设计基础、建筑结构概论、建筑装饰表现技法、建筑装饰设计原理、计算机辅助设计、建筑装饰材料构造与施工、照明设计、建筑装饰工程概预算、建筑装饰工技能(木工、抹灰工)培训、装饰绘图、建筑装饰施工图设计、预算实训、社会实践、岗位实习、毕业设计及答辩等。

  就业面向:主要面向中小型室内设计、建筑、房地产或景观设计单位及施工单位的相关部门从事室内、外建筑环境艺术装饰装修设计与施工、管理、业务代理等岗位的工作。

  职业资格证书与技能等级证书:(1)核心职业技能(必考其中之一):全国计算机信息高新技术考试CAD模块、Photoshop模块;(2)岗位(群)技能(选考):施工员,制图员,资料员,预算员,室内装饰设计员,高级计算机辅助设计绘图员(建筑类), 3D MAX图像制作员等。

  建筑工程技术(专科类)

  建筑工程技术(工程造价与招投标方向)

  培养目标:培养面向建筑企业和工程造价控制部门及工程招投标机构,具有“工程预算+工程技术+法律法规+计算机应用能力”的工程管理人才。具有掌握工程造价的确定与控制的能力,能从事工程概预算、建筑工程造价的审计、工程招投标及工程造价监控和建筑企业技术管理等方面工作。

  合作教学实训基地:广州建设工程交易中心

  主要课程:建筑工程制图与识图、房屋建筑学及实训、工程测量、构造与施工工艺、工程经济学、工程财务、建设法规、建筑施工技术、施工组织及实训、钢筋混凝土结构、建筑工程定额及预算(含软件应用及实训)、工程造价、工程造价控制管理及实训、工程报价、工程招投标、工程合同管理、建设项目管理。

  就业方向:主要面向工程咨询机构、工程招投标机构、工程监理公司、房地产公司、各建设施工企业、政府工程造价管理部门。担当工程咨询机构招投标代理、房地产公司造价管理人员、建筑安装公司预决算员;建筑设计院技术经济人员、政府工程造价管理部门工作人员等工作。

  职业资格证书与技能等级证书:计算机辅助设计CAD证书、造价软件应用技能证书、预算员。

  建筑工程技术(工程管理方向)

  培养目标:面向建筑企业培养建筑工程的高等技术人才。具有必备的基础理论、建筑工程知识和较强的能从事建筑施工组织与管理、编制建筑工程预决算、工程造价、工程监理、工程质量检测、事故分析等实际工作的能力,能适应生产建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的应用型专门人才。

  主要课程:建筑制图、建筑力学、建筑结构、建筑测量、建筑构造、建筑材料、建筑设备、地基基础工程、计算机辅助设计、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程事故分析、建筑定额、预算与招投标、建筑监理等

  就业方向:主要面向各建设施工企业、建筑工程公司、房地产公司、工程监理公司、行政事业单位的基建部门,从事建筑工程施工组织管理、建筑工程计量与计价、建筑质量检测、工程监理等岗位的工作。

  职业资格证书与技能等级证书:计算机辅助设计CAD证书、施工员、质检员、安全员、材料员、资料员。

  建筑工程技术(建造师方向)

  培养目标:面向建筑企业培养未来的建造师,具有必备的基础理论、建筑工程知识和较强的能从事建筑施工组织与管理、编制建筑工程预决算、工程造价、工程监理、工程质量检测、事故分析等实际工作的能力,能适应生产建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的应用型专门人才。

  主要课程:建筑制图、建筑力学、建筑结构、建筑测量、建筑构造、建筑材料、建筑设备、地基基础工程、计算机辅助设计、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程事故分析、建筑工程定额与预算、工程招投标与合同管理、建筑监理等。

  就业方向:主要面向各建设施工企业、建筑工程公司、工程监理公司,从事建筑工程施工组织管理、建筑工程计量与计价、建筑质量检测、工程监理等岗位的工作。

  职业资格证书与技能等级证书:计算机辅助设计CAD证书、施工员、质检员、安全员、材料员、资料员。

  广东工程职业技术学院简介

  广东工程职业技术学院是广东省教育厅直属的一所以工科专业为主的高职院校,其前身是创建于1958年的广东省业余科技大学,2005年转制为高职院校。学校坚持"以高素质为灵魂、以高技术技能为核心、以高质量就业为导向,政行校企全方位融合、全面服务区域经济社会发展"的办学理念,突出特色发展、创新发展,取得显著的成绩。学校(含清远校区规划用地)现占地973.59亩,全日制在校生11567人,成人专科生6970人,实践场所面积121,414平方米,校内实践基地20个,校外实训基地224个(中央财政支持实训基地3个,省财政支持实训基地5个),纸质图书75.12万册。现有教职工625人,其中,专任教师542人,双师素质教师394名。学校下设电梯工程学院、建筑工程学院等9个教学单位,开设41个专业。其中,电气工程及其自动化、会计学、电子信息工程技术、电气自动化技术、数控技术被教育厅批准为高职、本科衔接、协同育人应用型本科人才培养专业。目前学院重点建设并形成了电梯工程技术、建筑工程技术等一批省级特色专业、示范建设专业。

  学校是省事业单位法定机构改革唯一试点高校、省示范性建设高职院校、教育部现代学徒制试点高校、专本对接应用型人才培养试点高职院校、"广东省大学生创新创业教育示范学校"、"全省培育和践行社会主义核心价值观示范点",荣获教育部"全国毕业生就业工作典型经验高校"、"广东省文明单位"等荣誉称号。学校全面加强德育、基层党建和思想政治工作,建立全省高职院校首家马克思主义学院。广东省朱小丹省长、陈云贤副省长、人社部原副部长张小建等领导都先后到我校视察,对学校发展予以高度评价。

  学校大力推进创新强校工程建设,推动政校行企协同创新,与迅达(中国)电梯有限公司、广东海外建设集团公司等国内外知名企业建立深度合作关系,形成"校企双主体、工学六合一","8双4一"现代学徒制等特色鲜明的人才培养模式,具有较好的社会影响。与迅达(中国)电梯公司合作,在全国率先校企共建电梯技术专业和电梯技术学院;与广州建筑集团、广州盛冠建筑科技有限公司合作,在校内共建广东工程建筑信息模型应用技术研究与开发(BIM)中心,走在全国前列;与广州市茂名商会、广东万讯网农业股份有限公司深度合作,创立"万讯创新创业研究中心"、"万讯商学院",共建"广东工程•万讯创新创业学院",致力于培养企业合伙人。

  "十三五"期间,学校坚持内涵式、精品化、特色化、高端化、国际化的发展策略,以机制创新为引领,以示范性高职院校建设和"创新强校工程"建设为抓手,大力实施"专业、课程、队伍、平台"质量工程,努力办成人民满意、特色鲜明,在国内乃至国际有影响力的高职院校,争当广东省高职教育的排头兵。

  • ·广东工程职业技术学院专业介绍(2015-08-25)
  • ·广东工程职业技术学院专业(2016-05-03)
  • ·广东工程职业技术学院(2016-05-13)
  • ·广东工程职业技术学院 室内设计技术(2016-09-14)
  • ·广东工程职业技术学院简介(2017-03-18)
  • ●【往下看,下一篇更精彩】●

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