威尼斯的小艇的读后感100
编辑: 成考报名 发布时间：02-26 阅读：
威尼斯的小艇的读后感100第一篇
《《威尼斯的小艇》读后感5》
《威尼斯的小艇》读后感
你听说过《威尼斯得小艇》这篇文章吗？让我给你来介绍一下吧。 它主要讲了住在威尼斯的人们离不开小艇，生活与小艇息息相关，交通工具也就只有小艇了。那里小艇多，船夫的驾驶技术特别好，而且夜景也很美丽„„
我刚开始看到《威尼斯的小艇》时，以为小艇作用不大，当读过才知道，小艇原来和它们的生活有着密切地关系，真是功不可没啊！ 在大陆上，也就是我们这里，交通工具是车，而在威尼斯，重要也是唯一的交通工具便是小艇。
我心想：小艇可真重要啊！我也想当小艇，为人们默默的奉献着。我也要在生活中做个强者，起着重要的作用，我要创造价值，使我的一生更有价值。
小艇在威尼斯很重要，作出了贡献，我也要为社会尽到自己的义务和责任。
记得在幼儿园时，我曾扮演过“小艇”。那是六一儿童节，我们几个小女孩要跳舞的，可看到许多人都来参加，我们怕了，甚至把一些动作都给忘了。
在我们中更有甚者眼圈是红的。情急之下，我对大家说：“不要紧的，我们不看他们，假装这里没有人，好不好哇？”“好。
这个办法不错，你真棒！”我们一起按照这个方法试了试，跳《两只老虎》时，效果果然很明显，美中不足的就是我们动作不是很协调，其余的都很好。看来，我这个“小艇”还不错呢！
河道上一只只来往自如的小艇，是威尼斯一道道美丽的风景，一道靓丽的风景线。它美丽，作用很大，我要对小艇说：“我爱你，美丽有贡献的小艇！”
威尼斯的小艇的读后感100第二篇
《在读中感悟——《威尼斯的小艇》教学谈》
威尼斯的小艇的读后感100第三篇
《读《影响教师的100篇教育美文》有感》
读《影响教师的100篇教育美文》有感
近几天，我拜读了由张仁贤先生主编的一本书，书名叫《影响教师的100篇教育美文》。这本书精心搜集整理了100篇教育美文，共分四个篇章。第一篇 我爱孩子。讲了如何诠释师爱。第二篇 教室，出错的地方。讲解了教育的真谛究竟是什么。第三篇 教师是灵魂守望者。介绍真正的教学，是站着的教师灵魂。第四篇 牵一只蜗牛去散步。告诉我们“何为坚持，为何坚持”。每一篇文章都富有智慧、充满深情、蕴含哲理，不带一丝束缚，娓娓道来而又清新流畅，浅显易懂而又耐人寻味。让教师在繁忙的教育事业中，偶遇闲暇时光，阅读些许美文，陶冶情操、放松心情，然后能有所得。
其中书中的一篇文章名叫《粉笔盒里的特殊奖品》，读后让我感悟颇深。刚看到文章我就感到了特别的新奇，因为自己的脑子里面不禁起了一串串的问题，例如：“这粉笔盒里的特殊奖品到底是什么呢？……读完后，我心中的问题全都解决了，并且有了很多的感受。
文章主要讲了一个老师带领学生上自习课的时候，发现学生闲聊声与读书声混杂在一起，心情极为不快。为了引起学生的注意，他故意在教室里转了一圈。但同学们依然如此，对他熟视无睹。看到同学们没精打采的样子，这个老师只好让学生停下来，并对同学们说，谁要是能在十五分钟之内背熟《威尼斯的小艇》，就奖励他。可是如果背不熟，是要受到惩罚的。男生得学女生跳天鹅舞，女生得学男生扮鬼脸。一石激起千层浪，学生们顿时来了兴趣。 “行，没问题。”他们很自信。之后，再也听不到嘈杂声了，同学们双手捧书，聚精会神地诵读。朗朗的读书声穿过窗户飘进校园，在操场上轻轻地回荡。
时间到了，学生们举起了手，密密麻麻。该叫谁呢？老师在盘算着，却发现坐在教室后排角落里的一个名叫吴鹏的同学，耷拉着脑袋，和以前一样对学生提不起兴趣。老师又扫视了全班，只有他一个人没举手，一种恨铁不成钢的心态使老师很生气。于是出于奚落这个同学的目的，老师请吴鹏上讲台背诵。这立刻引起了班里好几个学生发出了嘲笑声。吴鹏不敢上台，几个好心的同学给他鼓励打气，但他还是不动。后来被同学们连拉带推地上了讲台，“威尼斯是一座水上城市……仿佛田沟里的水蛇……”吴鹏磕磕绊绊，连滚带爬终于背完了。班里几个调皮的男生跺着脚，用手指着他，叫喊着让他跳舞。班长柳歌发言了：“在吴鹏跳舞之前，我有个问题想问大家，一个每次都考80分的同学，这次只考了82分，而一个每次都考40分的同学，这次却考了60分。谁的进步大呢？” “当然是后者。”
“对了，吴鹏就是这样的后者。这次，他的进步最大，我认为应当奖励，而不应该惩罚。”学生们都同意了柳歌的建议。于是老师给了吴鹏同学奖励，那个奖励是在粉笔盒里的两个字：“掌声”
几年后的一个下午，吴鹏到老师家做客。他告诉老师，过几天他就要到××大学土木工程系报到了。谈及往事，他说那天是他人生的转折点。那掌声使他发现了自己的价值，让他拥有了自信，燃起了学习的希望之火。
文章记叙的是发生在课堂上极其常见的小事。成功的是这个故事给人带来的是诸多启迪与深思。特别是在教育改革的今天，教师教育理念的更新，教育方法的得当与否对教育的成败起着关键作用。我们教育的失败在于施教前先把学生定性地分成金子和砂子。金镊子是会发光的，但我们忽略了只要有条件，砂子也会发光，经过用心雕琢、打磨，也会变成一粒金砂。
读完了这篇文章，我的感受深极了，一个成绩并不好的同学，在受到老师的奖励之后，为什么会有如此之大的“力量”呢？最后居然成了一个大学土木工程系的学生了，仔细想想看，才明白是老师给了他动力，给了他自信的力量，其实在我们生活中，做任何事情也都需要自信，因为如果没了自信，那就等于是先向困难认输，所以要对自己充满信心、充满希望，只有有战胜困难的决心，才能够获得胜利。
自信是每个人都不可缺少的，他是我们生命的一部分，我们要培养起自己的信心，战胜困难的恐惧，要勇往直前地向前冲！
这件事同样也教育了我，使我不再鄙视差生，使我学会了缺点堆中找优点。差生就像河中的砂子，它没发光，是因为我们不具慧眼，没有发现它的闪光点。作为教师，要发现学生的闪光点，用心雕琢、打磨，使他的亮点越来越多，暗点越来越少。最后你会惊奇地发现，裹着污泥的砂子竟是一粒金砂。
渴望被赏识是人类最本质的需求，而对于成长中的青少年，赏识尤为重要。欣赏孩子，信任孩子，鼓励孩子，能够帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心。教师作为一个教育者应当学会赏识学生，用心去发掘学生的优点，积极调动学生的积极因素，努力使学生相信自己的力量，尽量使学生感到学习是自己的一种荣誉。成长中的孩子具有敏感的心灵，或许你的一个不经意的赞许的眼神，一句简短的赞扬话语，一阵情不自禁的掌声将会成为他们学习、生活中的一个巨大的动力！
威尼斯的小艇的读后感100第四篇
《五年级下册语文导学案》
大众小学五年级下册语文《威宁斯的小艇》导学案
设计人：蒋一天 我的学校 美如画 我的小组 最团结
威尼斯的小艇的读后感100第五篇
《五年级语文1》
2006—2007学年五年级语文
第一学期期末试题
一、基础部分
1、看拼音写词语（10×1分＝10分）
dān wù kã sîu jiǎn yuâ xuán yá zhîu rán （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） zāo tà fàng sì shēn yín pàn duàn qiáo liáng （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 2、把下面的词语补充完整。（12×0.5分＝6分）
高（ ）亮节 依依（ ）别 情深（ ）海 深情（ ）谊 丰功（ ）绩 万古（ ）青 体贴（ ）微 一（ ）情深 鞠躬尽（ ） 肝（ ）相照 恩重如（ ） 悲欢（ ）合 3、照样子写词语。（12×0.5分＝6分）
a 沉甸甸（ABB）＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ b 干干净净（AABB）＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ c 讨论讨论（ABAB）＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ d 恋恋不舍（AABC）＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 4、按要求写句子。（4×2分＝8分） a 写出有关珍惜时光的名句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
b 写出有关热爱祖国的名句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 c 写出《可爱的草塘》一文中形象地说明北大荒物产丰富的当地民谣。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 d 写上一句话，句中用上一个成语，把这个成语用“—”标出。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、能力部分
1、选词填空。（1×7分=7分） A.激动 B.激烈 C.激情 D.激励 （1）同学们的心情非常（ ）。
（2）红军爷爷满怀（ ），向我们讲述长征故事。 （3）英雄事迹可以（ ）我们不断努力进取。 （4）夺取泸定桥的战斗异常（ ）。
A.无论„„都 B.如果„„就 C.只有„„才
（5）运动员们知道（ ）平时刻苦训练，（ ）能为国争光。 （6）他（ ）遇到再大的困难，（ ）不会向困难低头。 （7）你（ ）再不努力，（ ）会落在大家的后面。 2、按要求写句子。（1×6分=6分） （1）飞机冲向天空。
扩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）夕阳笼罩着大地。
改为“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）古代中国是世界四大文明古国。（改错）
改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。
缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （6）春天来了，小草发芽了。
改为拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、阅读部分。（27分）
（一）
1、默写《暮江吟》 并完成下列填空。（4分） ＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿
（1）《暮江吟》的作者是（ ） 代诗人（ ）。（2分） （2）“可怜”的意思：（ ）。（1分） （3）全诗表达了诗人：（ ）的感情。（1分）
（二）
威尼斯的小艇有二三十英尺长，（ ），有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动（ ），活像田沟里的水蛇 。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能（ ）地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 （1）把课文补充完整。（2分）
（2）用“～～～”划两个比喻句。（2分）
（3）威尼斯是＿＿＿＿＿＿（国家）的＿＿城市。（2分） （4）威尼斯小艇的样子在第＿＿段。（1分）
（三）乡愁
小时侯
乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后
乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呢
乡愁一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在
乡愁一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
1、 填空。（12分）
（1） 这首诗把乡愁分别比作＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ 分）
（2） 诗中表示时光变迁的词语＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ 分）
（3） 诗中“一湾浅浅的海峡”是指＿＿＿＿＿（1分） 2、 由诗意可知，作者现身居。（1.5分）
4
4
（（
①台湾 ②大陆 ③香港
3、 在最能表达这首诗情感的句子后面打“√”
①该诗是一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。（ ）
②该诗是一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生，难以派遣的乡愁。（ ）
③该诗是一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国，渴望早日实现祖国统一的心情。（ ）
四、作文。（30分）
你有特别想和别人说的话吗？比如，一件有趣的事，自己喜欢或讨厌的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一次旅游见到的景物，自己一个奇特的想象„„总之，写人、记事、写景、写物，编故事（神话、童、科幻故事），写读后感、观后感都可以。内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。
参考答案
一 1 耽误 咳嗽 检阅 悬崖 骤然 糟蹋 放肆 呻吟 判
断 桥梁
2 风 惜 似 厚 伟 长 八 往 瘁 胆 山 离 3 a白茫茫 红彤彤 亮晶晶 b平平安安 高高兴兴 工工整整 c商量商量 研究研究 交流交流 d依依不舍 好好学习 翩翩起舞 4 a 莫等闲 ，白了少年头，空悲切。 b宁为玉碎，不为瓦全。
c棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里。 d 略。
二 1 ⑴ 激动 ⑵ 激情 ⑶ 激励 ⑷ 激烈 ⑸只有„„才
⑹无论„„都 ⑺如果„„就 2 ⑴ 略。
⑵ 大地被夕阳笼罩着。
⑶ 中国是世界四大文明古国之一。 ⑷ 大坝截住河水。
⑸ 这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。 ⑹ 春天来了，小草探出了小脑袋。 三㈠ ⑴ 唐 白居易 ⑵ 热爱
⑶ 对大自然的喜悦、热爱之情。
㈡ ⑴ 又窄又深 轻快灵活 操纵自如 左拐右拐
⑵ 第一自然段 ⑶ 意大利 水上 ⑷ 一 ㈢ 1 ⑴ 邮票 船票 坟墓 海峡
⑵ 小时侯 长大后 后来 现在 ⑶ 台湾海峡
2 ① 3 ③
威尼斯的小艇的读后感100第六篇
《枫桥镇中“书韵流香”图书漂流活动优秀感言》