第一次掌声读后感

篇一:《读《掌声》有感》

读《掌声》有感

我曾经学过这样一篇文章，文章写有一个小女孩叫小英，她总是默默地坐在教室的一角，上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症腿脚落下了残疾。在一次演讲中，她一瘸一拐慢慢走上了台，出色地完成了演讲最后获得了大家经久不息的掌声。

这篇《掌声》给了我很多启示，它让我知道，并不是每个人都是十全十美的，每个人难免会受某方面的伤害，但是要对自己的目标有希望，不能因为一点点小小的挫折就放弃。要顽强的战胜自我，任务事都不再困难，你就会成功，因为你自己是最棒的！

海伦不是就曾经瘫痪在床上，最后在床上自学了汉语拼音和英语，成了名人。有失败就有成功，有挫折就有希望，有些人把未来看得小，最终一无所有，所以，一定要坚持，一定要表现得顽强勇敢。

生活就是有快乐、有悲伤，但要看你怎样承受，顽强的人受到挫折会坚持，弱小的人受到挫折就会放弃。但是，一定要对生活有希望。让我们像小英一样，快乐顽强的面对生活吧！

篇二:《《山洪一样的掌声》读后感》

《山洪一样的掌声》读后感

前几天，我们学习了《山洪一样的掌声》这篇课文，讲了周总理平易近人，关心群众的高贵品质，读完后令我百感交集、感动万分。

这篇课文主要介绍了1966年3月8日，周总理不顾余震危险去慰问受灾群众。当时天气十分寒冷，西北风“呼呼呼”地刮着。听到周总理来的这个消息后，人们老师都不约而同地迎风坐着。在这感人的场面，周总理望着群众，他浓黑的双眉拧成了一线，总理马上让群众背着风坐着，就在这时，像猛然暴发的山洪一样，会场上暴发出一阵热烈的掌声和欢呼声，在村庄的上空，久久地回荡着，回荡着。。。。

这就是我们敬爱的周总理，在人们最无助、最需要帮助的时候，他来了，把他们心中的阴影除掉，我们伟大的总理，他爱民如子的精神让我佩服，心中只有百姓，没有一丝一毫的位置留给自己，为别人着想。而就在这时，群众们已经把他记下，内心深处已经埋下了对他的尊敬。这不禁让我想到了十里长街送总理的感人场面。长安街上，所有的人都在为总理送行，与总理做最后的告别。整条街上，只有一阵阵哭声，而没有别的声音，周总理用他的一言一行博得了全中国人民对他的尊敬和爱戴。

周总理与群众亲如一家的鱼水深情与他那博大无私的情怀永远值得我们学习。我一定要努力学习，成为祖国的栋梁。把祖国建设得更加繁荣昌盛。 老师评语：通过本文老师可以看出你被周总理平易近人，处处为百姓着想的好品质，感动了。并与出了自己的内心感受，结尾也表明了自己的努力方向，堪称一篇佳作！

篇三:《第一次获得的掌声》

第一次获得的掌声第一次掌声读后感。

宜州市德胜小学六（5）班：韦菊丽

掌声是对人类的鼓励是对别人的称赞，也能成为人类不断进取，进步的动力，那次掌声，就像一朵一朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。

三年级时，我从三三班分到了三五班，面对新的同学，新的老师，一张张陌生的面孔，我显得很胆怯，从而我也发生了翻天覆地的变化，以前课堂上总会出现的高高举起的小手再也看不到了，自信而又正确洪亮的回答，再也听不到了，我就像一朵蔫了的小花缺少一种养分，让我重新振作起来。第一次掌声读后感。

课堂上的一次点名，更像是雪上加霜，这节课上的是两位数除以一位数，我一直不怎么明白如何计算，可我又不敢举手向老师说，我就像被数个恶魔揪着一般，它们告诉我不要和老师说，这样只会让同学们看不起我，说我上课不认真听课，老师出了两道题让同学们回答，不料，老师把目光扫向了我的身上，“好，这两道题就让韦菊丽来做吧！”老师用坚定的目光望着我，并鼓励我上的讲台为大家解答，我怯怯的走上讲台，拿起粉笔面对这两道题我的面前就像出现一个巨大轮盘，旋转„„旋转„„一张张丑恶的脸立即显露出来，我竟一个字也写不出来，面对同学们的嘲笑，老师的失望，我的心又结上了一层更厚更冷的冰。

自从那次以后，我便努力的学习，认真听课，努力不让自己成为同学们的笑柄，功夫不负有心人，老师给了我一个机会，让我重新上

讲台做题，老师望着我的眼睛，就目光好像在说，你行的，加油！我自信地走上讲台，自信分析着每一个细节，得出答案后，台下便响起一阵排山倒海的掌声，这掌声热烈而持久，像是给了我力量，从前的不愉快全都忘到九霄云外了。

这次掌声不但给了我力量，还给了我鼓励，从那以后我获得的掌声越来越多，也更努力了，上课时也总能看见我高高举起的小手了，课堂上又多了一声洪亮的回答声，我又变成了一颗闪亮的小星星。

指导老师：兰丽琼

假如我有一只尼尔斯的鹅

宜州市德胜小学六（5）班：韦菊丽

夜，很静谧，许多人都睡着了，只有我一人还在为作文的事情发愁，我趴下头，烦恼极了，我闭上眼睛，试图幻想：如果我有一只尼尔斯的鹅会怎么样？渐渐地，我仿佛穿越到了另一个世界。

我睁开惺忪的睡眼，发现我躺在一片绿油油的草地上，旁边的事物似乎都被放大了，我竟变成了一个拇指般大小的小人儿。忽然，一只纯白无暇的大白鹅出现在我眼前，我睁大好奇的眼瞧它，它竟然说话了，“你好！我叫马丁，欢迎来到这里。”我被它吓得退了几步，不一会儿，我终于恍然大悟，问它说：“你就是《尼尔斯骑鹅历险记》中的马丁吗？”“是的。”它坚定的回答。我万分高兴的抱紧它的脖子，它也用嘴挠了挠我的后背，很快，我们成为了好朋友，我的脑子忽然闪过一个念头，我向马丁说：“我们一起去旅行吧？”它爽快的答应了。

指导老师：兰丽琼

我和马丁说走就走的旅行开始了，我爬上马丁的脖子，它急速扇动翅膀，冲向云霄，“啊—”我尖叫起来，勒紧了它的脖子，生怕自己掉下去。天明时在天空飞翔，晚上在湖泊中夜宿。当飞到美国时，一位猎人向我们拿起了猎枪，而当时的我们根本没有注意，“砰—砰—”两声枪响从我们身边呼啸而过，吓我一跳，脚不由得软了，我们一齐望向猎人那边，发现猎人又在瞄准了，“砰—砰—”两颗子弹以火箭的速度向我们冲来，马丁迅速扇动翅膀，敏捷地躲过了一劫，我的心砰砰直跳，“呼—幸好躲过了一劫。”可是猎人决不罢休，又发送了两枪，不好，“砰—”马丁闪躲不急，被射中了，马丁和我的身体迅速往下掉。不远处飞来一只老鹰把我们接住了吧我们送到了安全的地方。然后用湖水清洗了马丁的伤口，包扎起来。然后不幸的告诉我它伤得太重了，已经没有救了，我的心就像被千万支剑刺中一般，重大的打击让我接受不了，我望了望马丁，发现他已经安详的闭上了双眼，我拼命摇晃它的身体，希望它能够醒来，可我发现它已经再也醒不来了，已经永久的离开了人世。我顿时泪如泉涌。

“啊！不要啊马丁！”这时的我被拉回了现实，原来这都是一场梦。我得到了一个启示：人类和动物应该和谐相处，不然所有的动物都会被毁灭，只剩下孤独悲伤的人类！

指导老师：兰丽琼第一次掌声读后感。

盛大鼓号队

宜州市德胜小学六（5）班：黄雅婷

学校举行过数不胜数的大型活动，但是，我最喜爱的还是鼓号队。 他们穿着整齐的服装入场了。在嘹亮的歌声中，最先出场的是彩旗队，他们挥舞着手中的彩旗，迎风招展，如同波澜壮阔的大海，气势磅礴。接着是鼓号队，他们排成正方形的形状，缓缓入场。总共有一百多号人，他们都能做到整整齐齐，没有一处凹突不平。

大鼓声，小号声，围绕在我们的耳边。他们变成了五个正方形，这是红旗上的五颗星，象征着战士们勇往直前，百折不挠的精神。然后变成了一个大圆圈，让我们时时刻刻记住：团结一心，永不言弃。 紧接着，是我们的节日：六一儿童节。我们是幸运的一代，也是托付重任的一代，让我们携手创造更好的明天。不知不觉中，他们便成了我们学校的标志：腾飞。我们沐浴在党中央的阳光下，展翅飞翔。 光阴似箭，岁月如梭。他们又变成了一个大正方形，走出了会场。但我还沉醉在那震耳欲隆的大鼓声，小号声„„久久不能平静„„ 鼓号队，是一个上百人的队伍；鼓号队，是学校的一把“猎枪”；鼓号队，是学校的骄傲。鼓号队，您真是名不虚传！

指导老师：兰丽琼第一次掌声读后感。

学校的那些儿事

宜州市德胜小学六（5）班：黄雅婷

快六年了，已尝尽了酸甜苦辣，也有了喜怒哀乐。从一年级那个不懂事的小孩，到已长大了四分之一的少年。回想起以前，真是又好气又好笑。

一年级。我傻乎乎的来到这美丽的学校，看着这的一切，都满是好奇。因为不熟悉和不懂学习的重要性，所以一开始的成绩很不理想。这是第一次得到这样的成绩，回到家对着妈妈失声痛哭。

二年级。我抱着强大的决心和信心，努力的学习。“功夫不负有心人”，我得到了双科优异的成绩，并且得到老师的认可，当上了学习委员。

三年级。我被移到三五班，又与新的老师和同学接触，可刚开始我并不高兴。久而久之，我变得越来越贪玩，甚至还有些叛逆。老师也变得不再在意我，上课也总是批评我。

四年级。有一天，我感受到这样的生活没有乐趣，看到别人上台领奖，多么希望那个人是我。这时，我下定决心：让老师看到不一样的我。语文课上，认真听课，做好笔记；数学课上，积极回答问题，快速思考。不过多久，老师就发现了我的改变，开始信任我，喜欢我。

篇四:《掌声读后感》

在人生的大舞台上，无时无刻都会响起掌声。掌声是支持生活的一种动力，是生活永恒的主题。自从学习了<掌声>这篇课文后，我对“掌声”又有了新的感悟。

这篇课文主要讲一个叫英子的女孩，她因小儿麻痹症落下了残疾，心中倍感自卑。掌声读后感。每天上学，她总是早早来到教室；放学后，她总是最后一个离开。一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，班里骤然响起了一阵阵掌声。在同学们的鼓励下，英子一瘸一拐地站上讲台，勇敢地讲述了童年的故事。那掌声给了英子第二次生命，驱走了她心中的阴霾。她不再忧郁，变成了一个活泼开朗的女孩，生活无处不需要掌声，无论是成功还是失败，前进还是后退，这生活中的每一处细节都需要掌声。“我站在这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”朋友们，请不要吝啬你的掌声，为了美丽的生活，给自己掌声，也请给别人一点掌声。

掌声读后感(二)

<掌声>这一课主要讲了一位叫小英的同学，因为小时候生病，一条腿落下了残疾。一天上演讲课，老师让小英演讲，就在小英刚站定的时候，班里骤然响起了一片掌声；当小英演讲完毕，班里又响了一片热烈、持久的掌声；那掌声给了小英莫大的鼓励和勇气，从此以后，小英就开始向同学们敞开心扉，甚至还走进了学校的舞蹈房……

<掌声>把我的思绪带进了07年的夏天，我围棋入了三段，王老师带动全班同学为我鼓掌。那掌声让我感动、让我流泪、让我不敢懈怠、不敢停下自己的脚步，让我下定决心——成为像吴清源大师那样的围棋高手。每当我无法支撑的时候，就想起了那次掌声；让我学会在学习中勿浅尝辄止，勿急功近利；要踏踏实实，要循序渐进。

<掌声>这一课告诉我一个道理:遇到困难时不要自卑、不要气馁，我们身边不但有掌声，有关爱、有支持、还有许多信任的目光在注视着你，()像黑暗中的太阳给你温暖，像失了舵的航船给你方向，像梭尔失掉驴子而得到的补偿一样。

所以我们不要吝啬自己的掌声。在同学自卑的时候、身处困境的时候，伸出你的手，伸出我的手。

掌声读后感(三)

今天我学了一篇课文，名字叫<掌声>。这篇课文的主要内容是:上小学的时候，我们班有一个叫英子的同学，她很文静，总是默默地坐在教室里。上课前，她早早的就来到教室；下课后，她又是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，她不愿意让别人看见自己走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上台讲故事，到英子了，老师是刚调来的，不知道英子的情况。

英子走上台，突然响起了掌声，故事讲完了，英子下来后又响起了掌声。从那以后，英子就像变了个人似的，不再那么忧郁，她和同学们一起玩游戏说笑话。

我们给予别人掌声是多么重要!

篇五:《第一次亲密接触读后感》

蔡智恒这个名字在当今的网络应该没有人会不知晓。而我看他的第一篇文章确是<爱尔兰咖啡>。然后才是<第一次亲密接触>。在未看之前只知道一个名叫“轻舞飞扬”的美丽女子和痞子蔡的男主人公，那一定离不开死亡，因为据说赚取了很多女孩子的泪水。第一次亲密接触读后感。

通过网络，我完整的读完了<第一次亲密接触>。本以为她得的是俗的不能再俗的白血病，原来却是红斑狼疮；我本以为如此美丽的女子不会爱上一个平凡的青蛙，可惜她爱上了。用可惜二字是因为她爱上了却没有足够的时间能够相守一辈子在一起的人。我喜欢如此美丽聪慧的女，即使我不懂咖啡的曼妙，也不知晓“dolce vita的香水雨”里漫步是何等美妙，可是我有安娜苏的恬美的香气陪伴，也有清香的茉莉玫瑰花茶品尝。我也喜欢这单纯安静的爱上一个人的感觉。只因他是略带忧伤的男子，一身书卷气。本不幽默又会为自己而努力变得幽默的人。第一次亲密接触读后感。一颗平淡的心，一份自己欢喜的爱情，简单得两个人等于我们。

第一次亲密接触读后感(二)

开始，只是随便翻翻，可这本书却像用玫瑰做的陷阱，这明明是小说，可共鸣的朋友却坚信，这是真实的故事!并随时随地都会发生于自己的身边。网络本虚拟，但作者却给了这虚幻的网络灵与肉，打破了网络爱情的虚无性。

情节中大多是平凡的对白，和随时都出现在现实生活的小细节。但却比词语华丽轰轰烈烈的情节更惧震撼力!有人甚至到台南的<成大>，和大学 路的那间<麦当劳>去寻觅男女主角的身影。更有人打听1997年1月17日的台北深夜是否真下了大雨?

剧中的那只咖啡色蝴蝶最终飞向了天堂。而属于痞子蔡的生活还要继续。()很多的朋友都认为他们的结局该是形影不离地走完人生的旅途……

我却认为，只有凄美的结局才真实，才贴切现实生活。如果是完美的结局那太过时，也只能取当时之悦。往往是看过忘过，而凄美的悲剧收尾，却使每个接触过它的人，都会被它的凄与美深深的铭刻在心灵和骨子的深处!也使那一次的亲密接触成为网络爱情历史星空中两颗最亮丽，最凄美，最耀眼夺目的恒星!

第一次亲密接触读后感(三)

喜欢蔡智恒的<第一次的亲密接触>，或许它对对我来说并不是最喜欢的，但它是第一本我喜欢读它并不是因为别人说它好或者说它坏的。

其实第一次亲密接触<第一次的亲密接触>是通过同名电视剧的。记得大概是在高一暑假。那时候整天泡着电视，虽然那电视剧不是格格类就是流星花园类的，可是实在没办法，太无聊了，拿着电视遥控将频道从头到尾按了一遍又从尾到头按了一遍，最后停留在<第一次的亲密接触>，因为那女主角比较漂亮。所谓“窈窕淑女，君子好求”嘛。吾虽非真正的君子，但也不是不食人间烟火。可是看了几集后，我变得会主动去看了，对那电视剧的印象变好。他与其他的电视剧不同，许多电视剧都是男女主角相爱，然后由第三者插入，或者父母阻碍，分手后又历尽千辛万苦最后取得大团圆的。特别是最后“轻舞飞扬”的死让人感触很深，或许只有悲哀的结局才能使人真正难以忘怀。我也养成一个习惯，看金庸的武侠小说必先看他的电视版后才看小说。

开学后，一次在学校前面的书摊发现了<第一次的亲密接触>，因为前面看过了电视版，所以就买了。看了书后我发现看完电视后再去看书的好处，当你看到与电视剧相同的地方后，脑海里会浮现那个镜头，特别是“轻舞飞扬”洒香水的那一幕，有点温馨，又有些凄凉。

喜欢这本书，是因为它是描写网络上的爱情，那时候的我没有电脑，没有qq号，也很少去网吧，对网络很好奇。性格内向的我不太敢于表达自己内心真正的感受，在现实中与人真正谈心的次数很少。我应该就是痞子蔡所说的网络中第二种，一种在网路上变成他“希望”成为的那种人的人，因此希望通过网络说出自己的心声，希望成为拥有自己本来就不具备的性格的另一种人，毕竟在网络中谁也不认识你。可是，现在我有电脑了，我发现原来我是错的，我根本就不是很了解自己，在网络上我也是一个不健谈的人，虽然有时会多说几句，但那也是要经过细思苦虑的。

喜欢这本书，是因为喜欢他里面的爱情故事。得不到爱情的人是最想得到她的人，除非他不是人或者真正看透红尘，决心皈依我佛。觉得痞子蔡比我幸运，他能得到他喜欢的女人的爱，能够表白自己的爱，能和自己喜欢的女孩一起看电影、散步，能够陪伴心爱的女孩走过她人生的最后一段路；他运气也比我差，他喜欢的女孩已经离开人世。正如轻舞飞扬最后所说的:“如果我有翅膀，我要从天堂飞下来看你。我有翅膀吗?……没有。所以，很遗憾。我从此无法再看到你。”不过，至少真真正正爱过就是最大的幸福。相信轻舞飞扬是微笑着离开人间。