家庭教育之殇——《看见》读后感
编辑:zhangyanqing 成考报名 发布时间：04-07 阅读：
用了很久读完了柴静的《看见》，很久是因为我懒，读后发现，这么优秀的一本书，用很久是值得的。每一章都呈现一个有代表性的社会问题，赤裸裸的社会病患问题，我们都是时代的患儿，无力自愈，但要思考!
我只想就第十八章——药家鑫事件，谈谈我的看法，柴静用客观冷静的态度陈述了整个事件的始末，理性的展示了那是怎样一个孩子，那是怎样一个家庭，看过之后，倒吸冷气，这种悲哀岂止扼腕叹息，留下的伤痛不是药家鑫一家人的，也不是受害人张妙一家人的，它足以让整个教育界捶胸顿足。
爱是教育的源泉
药家鑫一个钢琴十级的音乐高材生，从小受到父亲自认为严厉的家庭教育的冷暴力，从父亲那里他体会不到爱，只有畏惧，即使在学校受了欺负也会遭到责骂，父亲直到出事才反思自己的问题，这样的严厉造就了药家鑫儿时压抑的内心世界，我们无法去想象一个孩子没有理解和爱的童年，那是何等残忍。
而当药家鑫执行死刑之前与父亲的最后一次见面，双方都跟对方说出了那用血的代价换来的珍贵的一句话“我爱你”!
听起来，让人纠心!
交流是教育的手段
长期缺乏交流父母根本不知道孩子的内心问题所在，长期下去，孩子更加自闭，失去了解救孩子的最佳方式，内心的冷漠滋生，家长不再是孩子的依靠，遇到过错孩子第一时间想到的是不让父母知道，药家鑫，一个爱护小动物的孩子，举刀杀死受害人的当时，他是怕的，是这种长期形成的恐惧让他太惧怕家里知道他的过错，而冲动而为，事实上，他的内心从孩童时代已经扭曲，他是家庭教育的心理病患，害了他一生。缺乏交流，父母直到事发才意识到他们做为父母对孩子心灵世界的淡漠，为时晚矣。
鼓励和责备，孩子也需要公平
药家鑫说，家长从来没有夸过他，给过的只有责备，即使错误不在他，父亲也会责备……
溺爱是害，责罚有度，虽然很难拿捏，但起码要做到公平。当家长是个苦差事，优秀的家长需要智慧。鼓励是孩子进步的动力，是孩子自信的源泉;爱，而不是溺爱;被溺爱的孩子往往过于自我，不被爱的孩子会冷漠;家长指导孩子，不要过于左右孩子。这个度，太难拿捏，要想做好，起码要用心。
成才的判断标准不是上哈佛
望子成龙是中国家长的通病，不要将过高的期望强加于一个家庭，这种压力太不科学，与其望子成龙，不如明白“不想当将军的士兵也可以当个好厨子”。
这样的悲剧警示整个教育界，不管是家庭还是学校，关注学生的心理健康尤为重要。我读过一本《焦虑症患者》的书，书中用真实的案例解释了每种心理病患都源于童年的某中不愉快的事例，加上成年后的外界促发，击碎了脆弱的内心，导致了种种心理行为的失常。
童年的家庭教育在每个人的心理性格形成中起到了非常重要的作用，而想要让它正面积极的影响人的一生，家长明白教育的道理才是关键。
正如柴静所写：我们都是时代的患者。
然而，值得我们反思的是，教育对治疗时代病患的作用几何?