再见了亲人读后感500字

再见了亲人读后感
再见了亲人读后感500字(一)

再见了亲人读后感

篇一：再见了亲人>读后感

读了《再见了亲人》这篇课文，我的心久久不能平静。我感到了志愿军和朝鲜人民之间那比山还高比海还深的珍贵友谊。【再见了亲人读后感500字】

文中讲了朝鲜人民给志愿军洗补衣服，为他们失去了双腿，甚至为了志愿军而牺牲了。我们都能感受到朝鲜人民为中国人民志愿军吃了多少苦，受了多少罪，还给了志愿军慈母般的>温暖。这让我们感受到了人世间最美好的亲情。

其中，让我最受感动的是小金花的妈妈为了志愿军而牺牲这一段。这段使我感受到了小金花是那么的坚强，自己的妈妈牺牲了，他却能忍住心中的悲痛；可是和志愿军叔叔分别时，却落下了眼泪。这说明了：小金花把志愿军叔叔看最比自己亲人还要亲的人。在分别时，她流下了依依不舍的眼泪。

读完这篇课文，让我知道了：只有无私的爱真诚的爱，才能成就伟大的事业。

篇二：再见了亲人读后感【再见了亲人读后感500字】

星期三，我们才上完了《再见了，亲人》这篇课文。读完以后，我心里很难过。因为文中的大娘、小金花、大嫂等人物、把我感动了。

为什么被感动了呢？因为这些朝鲜人民为了帮助志愿军宁愿牺牲。对志愿军像亲人一样亲，不，不比亲人还亲。

先说大娘吧。大娘为了给志愿军补衣服，已经几天几夜没合眼了，大娘还为志愿军送打糕。因为敌机封锁，所以志愿军三天三夜没吃东西了。是大娘带着全村妇女给志愿军送打糕。更让人感动的事还有，有一个志愿军伤员在大娘家休养，敌机来了，大娘丢下自己的小孙孙，把伤员背进防空洞，当大娘在回来抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。大娘为志愿军失去了唯一的亲人。

小金花，为了和妈妈救出老王，失去了妈妈。妈妈去和哨兵争吵，小金花趁机就出了老王，回到村里等妈妈。第二天传来了噩耗，妈妈拉响手榴弹和敌人同归于尽了。

还有大嫂呢？志愿军缺少粮食的时候，大嫂到后山挖野菜，后山挖光了，大嫂跑到前沿阵地去挖，不料，一颗炮弹在您身旁爆炸，大嫂倒在血泊中。

你看，这样的事情能不使我感动吗？

读完了这篇课文，我看清了美国帝国主义的真实面貌和我对美国人怀恨在心的心情。

篇三：再见了亲人读后感

今天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文描述了最后一批志愿军离开了朝鲜，与朝鲜人民依依惜别的情景。

志愿军与大娘话别，特别令我感动，大娘是一位年过60岁的老奶奶，她曾经为志愿军洗补衣服，几夜没合眼，大娘这么大年纪了，身体也很虚弱，能支持得住吗？有一次志愿军被敌人挡住了去路，造成了暂时的供应困难，好几天没有吃饭喝水的志愿军眼看就要支撑不住了，大娘便与全村妇妇为志愿军送去打糕，没想到老奶奶在回来的途中昏倒在了路旁，读到这里我真为老奶奶担心啊！老奶奶却又做出了令我意想不到的事情，一位伤员在老奶奶家养伤，敌机来了，老奶奶顾不得照顾小孙子把伤员背进了防空洞，当老奶奶再回来救小孙子的时候房子已经炸平了，老奶奶为了志愿军失去了唯一的亲人，这种精神不值得我们敬佩吗？

朝鲜这片土地啊！人们为你做出了多大的牺牲啊！朝鲜人民对志愿军这比天还高，比海还深，让人怎能忘怀？中朝军民，虽然不是亲人，但胜似亲人！

《再见了亲人》读后感
再见了亲人读后感500字(二)

《再见了，亲人》听后感

《再见了，亲人》本课时的流程分为六步。在这节课中，教师的语言及教学艺术让我耳目一新，精辟的语言把课堂气氛带到了高涨、热烈，而教学方式的灵活运用，更使教学实效性得到了落实发展，在教学课文最后一个自然段时，教师运用播放当时的背景图片，并配以适合的音乐，教师声情并茂的介绍，把课堂推向了高潮，通过学生找重点词句，到体会并朗读深化理解，把知识也推向了一个新的高度，积于这节课的欣赏，让我更加意识到灵活运用课堂教学方式，对于提高课堂教学实效性的重要性，力求在今后自己的教学道路上也能为之所用。

于老师凭着娴熟的教学基本功和独特的教学构思，领着学生凭借语言文字，读出了疑问、读出了感悟、读出了意蕴、也读出了语文课堂行云流水般的乐章。【再见了亲人读后感500字】

阅读教学不仅要通过语言文字的载体理解内容，而且要关注语言文字载体本身的物质存在。所以，语言是语文教学的根，情感、态度、价值观是从根上长出来的树。没有对语言的深入理解，情感、态度、价值观的教育将无从谈起。新课程标准倡导语文教学应工具性与人文性并举，如果我们没有领会其精髓，要么会穿新鞋走老路，把语文课上成乏味的工具性训练课，无视文本丰富的思想内涵，无视师生课堂生命的活力。要么容易高举人文大旗，忽略了语言文字训练，把语文课异化为品德等思想教育课。我想，如果把我们的语文课堂比作生命的话，那么人文好比生命的精神，语言文字好比生命的肌体：精神脱离了肌体无法存在，肌体缺失了精神也就没有了价值和意义。只有二者有机融合，语文课堂才能焕发出勃勃的生命力量。

《再见了,亲人》读后感1
再见了亲人读后感500字(三)

《再见了，亲人》读后感

前几天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文主要写了1958年，最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车站上和朝鲜人民告别的情景。最让我深受感动的是小金花和妈妈为救老王，妈妈与敌人同归于尽这个故事。小金花和妈妈知道侦察员被捕了，为了救老王，妈妈引出鬼子，好让小金花救老王，最后妈妈与敌人同归于尽。想到这儿，我想起一个人：我的表姐。

记得有一回，老师要求我们每个人画一副画，要有创意。我回家后，想来想去参考过许多画画书也想不到。我正在百思不解时，准备和朋友去参加自己喜欢的羽毛球活动的表姐走过来，问我：“小欣，为什么愁眉紧锁？”我把嘴翘高说：“表姐，你教我画有创意的画，好吗？”“可是——，”表姐看见我恳求的样子，肯定地说：“好吧！”表姐把那个活动取消后，对我说：“身边有许多东西都很新奇，只是在于你有没有善于发现。比如，青蛙比赛游泳，小狗结婚会，海底婚礼——。你明白吗？”我点点头，表示我明白了。然后我拿起笔画起来，画得津津有味。表姐在一边我画，一边指导我，最终我把画画完。

表姐就像小金花那样，为了帮助别人付出了代价。小金花为救老王失去妈妈；表姐为了教画画，失去了一次打羽毛球的机会！

通过学习了这篇文章，我明白了，志愿军在战场上不惜牺牲，奋勇战斗，为朝鲜的解放的事业做出了应有的贡献。朝鲜人民在志愿军遇到艰苦的困难，冒着生命危险，帮助志愿军刻服困难，使志愿军出色地完成任务，志愿军和朝鲜人民通过了艰苦地战斗岁月，使他们的

情谊比山高比海深。课文中赞美了志愿军和朝鲜人们用血凝成了伟大的友谊！

再见了亲人读后感
再见了亲人读后感500字(四)

<再见了，亲人>讲述了朝鲜人民和中国人民志愿军战士用鲜血凝成的友谊，以及在离别的时表现出来依依不舍的深情，深深的感动了我。

这故事让我想到了自己小的时候，每次回老家，都玩得很高兴，当我要回去时，奶奶总是依依不舍的一直送到村南头，还不停地嘱咐我们路上一定要小心，骑车慢点。每次都对我们说再见。最后，目送着我们走老远，直到看不见才回去。再见了亲人读后感。从这里可以看出，奶奶是多么的关心我们、爱护我们啊!

<再见了，亲人>教会我依依惜别时的深情，懂得珍惜眼前所拥有的一切。

再见了亲人读后感(二)

读了<再见了亲人>这篇课文，文中讲了朝鲜人民给志愿军洗补衣服，为他们失去了双腿，甚至为了志愿军而牺牲了……我们都能感受到朝鲜人民为中国人民志愿军吃了多少苦，受了多少罪，还给了志愿军慈母般的温暖。这让我们感受到了人世间最美好的亲情。

其中，让我最受感动的是小金花的妈妈为了志愿军而牺牲这一段。这段使我感受到了小金花是那么的坚强，自己的妈妈牺牲了，他却能忍住心中的悲痛；可是和志愿军叔叔分别时，却落下了眼泪。再见了亲人读后感。这说明了:小金花把志愿军叔叔看最比自己亲人还要亲的人。在分别时，她流下了依依不舍的眼泪。

读完这篇课文，让我知道了:只有无私的爱真诚的爱，才能成就伟大的事业。

再见了亲人读后感(三)

今天，我们学习了<再见了，亲人>这篇课文，课文描述了最后一批志愿军离开了朝鲜，与朝鲜人民依依惜别的情景。

志愿军与大娘话别，特别令我感动，大娘是一位年过60岁的老奶奶，她曾经为志愿军洗补衣服，几夜没合眼，大娘这么大年纪了，身体也很虚弱，能支持得住吗?有一次志愿军被敌人挡住了去路，造成了暂时的供应困难，好几天没有吃饭喝水的志愿军眼看就要支撑不住了，大娘便与全村妇妇为志愿军送去打糕，没想到老奶奶在回来的途中昏倒在了路旁，()读到这里我真为老奶奶担心啊!老奶奶却又做出了令我意想不到的事情，一位伤员在老奶奶家养伤，敌机来了，老奶奶顾不得照顾小孙子把伤员背进了防空洞，当老奶奶再回来救小孙子的时候房子已经炸平了，老奶奶为了志愿军失去了唯一的亲人，这种精神不值得我们敬佩吗?

朝鲜这片土地啊!人们为你做出了多大的牺牲啊!朝鲜人民对志愿军这比天还高，比海还深，让人怎能忘怀?中朝军民，虽然不是亲人，但胜似亲人!

再见了亲人读后感(四)

前两天我们学了<再见了亲人>这篇课文。课文讲述了1958年最后一披中国人民志愿军离开朝鲜回国。中朝两国人民依依惜别的动人场面。

里面的大娘为了让志愿军吃好穿好不辞劳苦，真是一位善良的大娘呀。在我们的现实生活里真是万里挑一，更不用说我了。在家里就是一个“小皇帝”整天过着衣来伸手，饭来张口的生活，天天发号施令、自享自乐，想让我做点事简直痴心妄想。而这为大娘却能不顾自己，全心全意为他人服务，更何况她还是一位年过花甲的老人呢。我羞愧得满脸通红，心中暗暗下定决心要向大娘看齐。否则在以后的世界里根本没有我的立足之地。

还有，大娘在敌机来的时候仍旧临危不乱，他丢下自己的小孙孙竟然先把在她家修养的伤员背进了防空洞。我一下被大娘无私、舍己为人的精神震撼了。如果换成胆小如鼠的我在这种危在旦夕的时刻早就吓得魂飞破散了。抱着小孙孙早就逃到十万八千里远去了。更没有什么闲工夫去管那个跟我素不相干的伤员了。但这位大娘却能办到。我很惊讶:到底是一种什么力量再鼓励着大娘这么做呢?虽然我现在搞不明白，但是我知道大娘有着舍己为人的精神值得我学习。

读完这篇课文我觉得我跟这位朝鲜大娘比起来是那么渺小，看来我还要好好改进呀!

两个人的梦想秀读后感500字
再见了亲人读后感500字(五)

最近几天，我读了一本书，叫<两个人的梦想秀>。这个故事讲的是马一左有一次看报纸时发现有一则启事。上面说“如果你有梦想，可以将它写下来，并寄往中山路1234号，就有机会实现梦想”马一左看后很激动，于是就写下了自己的梦想--当一名主持人，可是被弟弟马一右看到了，没想到马一右很赞同他的做法。马一左将信寄出去后，天天盼着报社的回信，可是三个星期过去了，报社还是没有回信。两个人的梦想秀读后感500字。马一左因此很沮丧。马一右也跟着着急起来，他提议去中山路1234号看看，问问为什么不给马一左回信。但是马一左不想去。马一右想帮帮他，于是他决定开一场演唱会，读完了这篇文章，我明白了有梦想就要去实现，不然就会一直悬在那儿。只有这样，大家才会看到你的能力，你的梦想才不会是空想。你也要为这个梦想额努力奋斗，最后实现它。这使我联想到了我自己，我的梦想是当一名演员，可是就因为别人对我说当演员很辛苦，很累，而且经常不能回家，我就退缩了，也没有在为它做什么努力。读完这本书，我想我要为这个梦想去付出和奋斗，让它变成现实!

两个人的梦想秀读后感500字(二)

在这个暑假里，我看了老师推荐的书<两个人的梦想秀>，这本书讲了主人公:马一左和马一右在他们身上发生的许多有趣的事情。

故事主要讲了马一左和马一右这两个双胞胎长相一样，性格怪异。可是有一天，马一右忽然冒出了奇怪的念头，他偏要说他们是绝佳拍档呢!拍档就拍档，再加上“绝佳”两个字，就更棒了。

他们一起做过很多事情，比如天天一起上学放学，比如给别人传小纸条，比如周末去游乐场玩，再比如打翻一整箱啤酒……他们还一起做过什么呢?哎呀哎呀，多得数不清呢!

在他们的身上有许多有趣的事情。他们帮过胡子源背书、当过家里的小厨师、帮妈妈挑选衣服参加“选美会”、因好奇心去到另一个地方迷路了、帮陌生人还回一封重要的信封……

有一天，马一左看到了一份报纸的内容:“你有梦想吗?你敢于说出你的梦想吗?你愿意和我们取得联络，()让我们帮你实现梦想吗?请将你的梦想写下来，并寄往中山路1234号，就有实现的机会。”哥哥马一左的心里一直有一个伟大的梦想，那就是当一名气质独特、受人万众瞩目的主持人。马一右知道了马一左的梦想并大胆的写信给中山路1234号。可是一个月过去了并没有人回信。但疼爱哥哥的弟弟马一右不肯放弃，于是他召集全班同学帮哥哥马一左开个演唱会，马一左在里面就是个主持人。

这本书让我懂得了每个人都应该有自己的梦想，并要努力去实现它!

两个人的梦想秀读后感500字(三)

今天，我读了<两个人的梦想秀>这本书。

故事主要讲了双胞胎兄弟马一左和马一右，他们长相一样，性格各异。马一左是哥哥可有的时候他觉得自己就像弟弟，马一右是弟弟可有的时候他觉得自己就像哥哥。长相一模一样的两个人，无论做什么事情都要在一起，因为他们是绝佳拍档，比如:天天一起上学放学，一起写作业、学做饭，周末一起去游乐场玩……

哥哥马一左心里一直有一个梦想，就是当一名主持人，他从报纸上看到了选拔主持人的启事，于是就主动报了名，可报名信寄了好长时间，却一直得不到回音，马一左越来越沮丧。弟弟马一右看在眼里，急在心上。于是，他策划了帮马一左实现梦想的活动-开一场演唱会，这样就需要有主持人了。他请来了同学们来当歌手，班主任小乔老师和她的先生来当观众，还有马爸爸和他的朋友们也来了，还有高叔叔负责给大家照相。马一左站在由讲台改造的舞台上，就像一名真正的主持人那样声情并茂地介绍着节目，调动着气氛，他终于圆梦了!

无论你有什么梦想，只要大声说出来，朝着梦想的方向去努力，你会发现在你通往梦想的道路上，会有好多的老师、亲人、朋友一起鼓励你、帮助你去实现!

·再见了,亲人读后感500字(2016-04-28)