读凡卡有感100字
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读凡卡有感
读凡卡有感100字(一)
1 读《凡卡》有感
这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运，读后，我的心久久不能平静。
当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，我读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。在想想我们做错了一件事家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。
这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，我们真是身在福中不知福。而凡卡呢，本该和我们一样在教室里沐浴知识，可他却在做苦工，多么可怜啊！他生活在一个俄国沙皇统治的时期，与我们比之上下，真是天壤之别！
当我读到最后一节时，又不禁陷入了沉思，凡卡虽然寄出了信，但是地址不详细，爷爷是收不到的，就是收到了爷爷也不会来接凡卡，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活，我想：如果我，我来让你坐时光飞船，接你到我家来，让你享受我能得到的一切。当我读完全文，掩卷沉思眼泪不住的流，但我是多么幸福、快乐呀！我应该珍惜这幸福的生活，长大一定要做祖国的栋梁之材。
2读《凡卡》有感
今天我们学习了《凡卡》这一课。我翻开课本，被那一幅画吸引住了。画上在昏暗的油灯下，一个小男孩跪在作台前边，在作台上埋头写着什么。他是谁？他在写什么？一连串的疑问促使我迫不及待地阅读起来。原来，他就是凡卡——一个只有九岁的孩子，由于家境贫寒，被带到莫西科这个大城市当学徒，受尽了老板的折磨，经常挨打，饭也吃不饱，而且很孤独没有一个朋友。他趁着这会儿有别人没有别人，正在给远在乡下的爷爷写信，哀求爷爷把他接回乡下去，虽然生活很苦，但却十分美好、快乐、有趣。
和凡卡相比，我们的生活简直可以用“天堂”来形容。我们每天过着“小公主”、“小皇帝”一般的生活，天天有好吃的，好玩的，家长把我们这些独生子女视为掌上明珠，给我们提供了极其优越的生活条件，真可谓“含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了”。但我们有时却挑三拣四，这个不爱吃，那个不爱穿，真是“身在福中不知福”。看看凡卡悲惨的遭遇，再想想自己平时的所作所为，不禁为自己感到愧疚。
凡卡的遭遇让我懂得了幸福是什么，我们生活在祖国的怀抱里，受到祖国妈妈的精心呵护，她给我们创造了优越的条件，我们必须好好学习，不怕苦，不怕累，持之以恒地学习，以优异的成绩报答我们的父母、亲人、朋友，把我们的祖国建设得更加繁荣、昌盛、文明、富强，让我们的祖国如初春的太阳，屹立在世界的东方之林。
3读《凡卡》有感
读完了《凡卡》这篇课文后，我的心就像平静的湖里丢进一块石头，泛起阵阵涟漪，久久不能平静。
文章主要写了圣诞节前夜，九岁的凡卡趁老板他们做礼拜的时候，偷偷地写信给爷爷，向爷爷诉说了自己再莫斯科过着非人的学徒生活，恳求爷爷带他回家的事。
读着读着，我的眼前浮现出了小凡卡悲惨生活的情景；我仿佛看到骨瘦如柴，赤着双脚的他，正在被狠心的老板用皮鞭猛抽，老板娘用鱼嘴戳他的脸；我仿佛看到小凡卡蜷缩着在过道里过夜的情景；我仿佛听到小凡卡声声呼唤：“亲爱的爷爷，您发发慈悲，快来救救我吧，带我离开这儿回家„„”
我不由得想起了我9岁的孩子年代。9岁的我已经背着书包，踏进了知识的殿堂。坐在宽敞明亮的教室里，听老师给我们传授知识。在家里，我受尽妈妈爸爸的宠爱，哪会有什么皮带的抽打，我连想都不敢想。看到凡卡每天只吃一点面包、稀粥，我鼻子一酸，真想哭。每天，妈妈想方设法为我准备好营养丰盛的饭菜，让我有充沛的精力去学习。我喜欢吃的东西，妈妈总是尽量满足我，从不让我失望。挨饿，在我这儿根本不可能的事。我真同情凡卡，多么想分些食物给他吃„„我是多么快乐，多么幸福呀！我和凡卡的童年生活比起来，越比我越感到甜蜜和幸福。我真希望凡卡能像我一样，也能感受世界的温暖。
看看小凡卡，再看看自己，我们太幸福了，我要加倍努力学习，长大更好地建设我们社会主义祖国，让更多的儿童们过上更幸福的生活。
4 读《凡卡》有感
今天,老师领我们学习了《凡卡》这一课，这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运，读后，我的心久久不能平静。
当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，我读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。在想想我们做错了一件事家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。听到声声呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我在也受不住了!.....我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。”这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，我们真是身在
福中不知福。而凡卡呢，本该和我们一样在教室里沐浴知识，可他却在做苦工，多么可怜啊！与我们比之上下，真是天壤之别！
当我读完全文，掩卷沉思眼泪不住的流，但我是多么幸福、快乐呀！我应该珍惜这幸福的生活，长大一定要做祖国的栋梁之材。
5读《凡卡》有感
以前，我总以为现在的我们很累，每天都要早早地背着沉重的书包去上学，还有许多的作业。但是，自从我读了《凡卡》这篇小说之后，我对原来的看法有了很大改变。
《凡卡》这篇小说描述了凡卡给爷爷写信，诉说悲惨学徒生活的。小说多处都写了凡卡遭到虐待、欺负，吃不饱、穿不暖、睡不好。吃不饱，穿不暖是我们想都想不到的事情，而当我们在甜蜜梦乡徜徉时，又有谁会无情地叫我们醒来呢？
小说有许多让我感动的地方。当凡卡在信中写道，他感到很委屈，但是这些痛苦他没有地方诉说，只有把它们深深地埋藏在心中。而现在的我们，有不快时可以向家长倾诉，有快乐可以和亲友分享，身边有许多知心的朋友，痛苦和烦恼一会儿就能云消雾散，凡卡是多么渴望这些啊，可是当时的社会把他这个穷孩子与其他人之间垒了一面看不见的墙。
课文结尾，凡卡梦见自己已经回到爷爷那儿，非常快乐，但梦毕竟不是现实，凡卡渴望的生活只不过是幻想，无法成为现实可是就这么一个并不奢侈的小小愿望都没法实现，他的命运是多么悲惨啊！
看到凡卡的童年，我才懂得什么是真正的累，什么是真正的苦。真正的累和苦不只是身体上的，还有精神和心灵上的，凡卡好像生活在人间地狱，和他比起来，我们现在就像人间天堂，因此，我要珍惜现在拥有的一切，努力学习呀！
6 读《凡卡》有感
一篇好的文章，怎么会使你感动，给你留下深刻的印象呢？一个主要的原因就是文章写得有血有肉，能够突出中心的地方写得特别细致，使你读了仿佛身临其境。今天，我读了《凡卡》这篇课文，就有同感。
这篇课文主要写了凡卡写信告诉爷爷自己学徒生活的痛苦，请求爷爷带他回家。反映了旧俄时候穷孩子的悲惨命运。文章的细节描写的是很成功的，主要有三个方面：
一是凡卡写信的开头讲了：“我没爹没娘，只有您一个亲人了。”这简短而朴素的几句话就交待了凡卡的身世。说明凡卡是一个孤儿，得不到父母的疼爱和温暖，只有唯一的亲人：一个年迈的爷爷。这就使读者对凡卡的同情心一下子油然而生。
二是文章细致真切地写了凡卡在老板家挨打、挨饿和挨冻。而且把为什么打，用什么打，怎样打，三顿饭吃些什么，怎样挨冻都逼真地写出来了。这样写就能够说明凡卡在老板家过的是非人的生活，也就更能突出凡卡学徒生活的痛苦。我们仿佛看到瘦小的凡卡刚刚吃了几口剩饭，就被老板叫去干活。这样就更能激起读者对凡卡的同情，同时揭露了俄国反动统治的罪恶和黑暗。
三是文章中写的：“亲爱的爷爷发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到村子里去吧！我再也受不住了„„我的生活没有指望了，连狗都不如。”这是凡卡在向爷爷乞求把他带回乡村里去的一段话。从这撕碎人心、催人泪下的话语
中，我们知道了凡卡受的痛苦和折磨已经很久了。这不是一般的苦，而是痛苦不堪，非常悲惨，凡卡已经到了无法忍受的地步。他的生活没有指望了，只有死路一条。这就更进一步揭露了社会的黑暗，剥削阶级对劳动人民的残酷剥削。按理说，一个九岁的孩子应该和我们一样上学校读书，而凡卡却去做学徒工，并且受到老板非人的虐待和百般的折磨。这对一个年仅九岁的孩子来说是多么痛苦啊！读到这儿，我的眼泪象清澈的泉水夺眶而出，和凡卡相比，我的生活是多么快乐、幸福啊！
读完这篇文章，似乎看见泪水满面的凡卡就站在我的面前，哭诉着自己的悲惨命运。
7 读《凡卡》有感
圣庭节前一个寒冷的晚上，微弱的烛光下，一个和我年纪相仿的小孩一边叹气，一边给乡下的爷爷写信，他瘦骨如柴，饿着肚子，打赤脚……课文《凡卡》把这活生生的画面展示在我的眼前，我读着读着，鼻子酸了，泪水在眼眶中打转。
可怜的凡卡！，他孤苦伶仃地在大老板家打工，经常受人欺凌，晚上要为老板的小崽子摇摇篮，没好吃的，穿的呢？更是没有。他在信中向爷爷诉说遭遇，希望能回到爷爷身边。读到这，我真巴不得把自己的鞋子给凡卡，让他逃回唯一的亲人——爷爷的身边。
我的生活与凡卡相比，简直是天壤之别，我幸福极了！长那么大，我不愁吃穿，在学校，受到老师的教育、关心，同学们的帮助，谁会欺侮我呢？在家里，我尽受大人们的爱抚，我吃得饱，穿得暖，每天都在阳光下快乐地玩耍，这一切的一切，小凡卡敢想吗？不！他只能在黑暗中度日，他只想着乡下农村那个贫苦的家，觉得只有那个家才最好，可是，他只有在梦中才可以回到爷爷身边，对于他来说，这是唯一的甜蜜的梦。
我们应该好好珍惜自己的幸福，从小学好本领，长大后好好建设祖国，让祖国繁荣富强，为实现共产主义的目标贡献自己的一份力。
8读《凡卡》有感
一个寒冷的夜晚，小小的油灯下，一个和我年纪差不多的孩子，一边叹气，一边在给乡下的爷爷写信，他很瘦弱，饿着肚子，光着脚。课文《凡卡》把这样一个活生生的画面展现在我眼前，我读着读着，眼睛湿润了，喉咙像塞着什么。啊！可怜的凡卡，他孤苦伶仃的在老板家里做工，经常挨打，晚上不能睡觉，要给老板的小兔崽子摇摇篮。吃的呢，简直没有什么好的，他在信中向爷爷说着自己的痛苦遭遇，希望能回到爷爷的身边。 和凡卡相比，我们是多么幸福呀！我长这么大，从来不知道饥饿是什么滋味。我7岁半上幼儿园，八岁入少先队，在学校里受到老师和同学们的关心、帮助，谁也不敢欺侮我。在家里受到爷爷奶奶、爸爸妈妈的爱抚。我吃得饱，睡得暖，可以自由的学习、玩耍。这一切，凡卡连想都不敢想，他只怀念在乡村那贫苦的家。 同样的童年，为什么凡卡得不到幸福呢？因为他的幸福被资本家、资本主义制度夺去了。而我们的幸福是共产党、社会主义给予的，是无数革命先烈用牺牲换来的。现在社会上还有许多像凡卡一样受苦受难的儿童，他们无衣无食，没有机会上学，有的小小年纪就被饥饿夺去了生命，只有实现共产主义，所有的儿童才能得到幸福。【读凡卡有感100字】
9读《凡卡》有感
一个寒冷的夜晚，小小的油灯下，一个和我年纪差不多的孩子，一边叹气，一边在给乡下的爷爷写信，他很瘦弱，饿着肚子，光着脚。课文《凡卡》把这样一个活生生的画面展现在我眼前，我读着读着，眼睛湿润了，喉咙像塞着什么。啊！可怜的凡卡，他孤苦伶仃的在老板家里做工，经常挨打，晚上不能睡觉，要给老板的小兔崽子摇摇篮。吃的呢，简直没有什么好的，他在信中向爷爷说着自己的痛苦遭遇，希望能回到爷爷的身边。 和凡卡相比，我们是多么幸福呀！我长这么大，从来不知道饥饿是什么滋味。我7岁半上幼儿园，八岁入少先队，在学校里受到老师和同学们的关心、帮助，谁也不敢欺侮我。在家里受到爷爷奶奶、爸爸妈妈的爱抚。我吃得饱，睡得暖，可以自由的学习、玩耍。这一切，凡卡连想都不敢想，他只怀念在乡村那贫苦的家。 同样的童年，为什么凡卡得不到幸福呢？因为他的幸福被资本家、资本主义制度夺去了。而我们的幸福是共产党、社会主义给予的，是无数革命先烈用牺牲换来的。现在社会上还有许多像凡卡一样受苦受难的儿童，他们无衣无食，没有机会上学，有的小小年纪就被饥饿夺去了生命，只有实现共产主义，所有的儿童才能得到幸福。
我们应该珍惜自己的幸福，从小学好本领，长大以后把我们的祖国建设得更加繁荣富强，为实现共产主义的远大目标贡献出自己的一切力量。
10 读《凡卡》有感
学习了《凡卡》一文，我不禁陷进了沉思„„
童年是人生中最美好，最快乐的时光。我们这一代的小朋友更幸福，吃着营养食品，穿着高档服装，玩着电子玩具，整天沐浴在父母抚爱的长河中。
俄国著名小说家契诃夫在一部作品《凡卡》中塑造了一个由乡下来城里做学徒的9岁男孩--凡卡。讲述了凡卡童年的悲惨生活。读后，我的心久久不能平静。
凡卡是个孤儿，只有爷爷一个亲人。而爷爷也因为经济困难，不得不将9岁的凡卡送到城里当学徒。凡卡在城里无依无靠，备受欺侮。他受尽了折磨--老板动不动就打他，食物也少得可怜，可那里，没有人同情他。
读着《凡卡》，我不禁为自己出生在社会主义新中国而暗自庆幸。在家有父母疼，有爷爷、奶奶爱；在校还有老师、同学的关心。我们现在能享受国家的九年义务教育，在学校上学，老师教我们各种知识，使我们从一个什么都不懂的小孩，渐渐长成一个有一定知识的少年。而凡卡呢，本来可以成为一个对国家有用的人才，可他却只能在老板家做苦工，凡卡是多么可怜啊！再看他的食物也少得可怜--一点面包和一口稀饭，每天一成不变。而我们每天都有美味可口的饭菜，甚至有些同学还浪费粮食和挑食，多么不应该啊！
11读《凡卡》有感
学习了《凡卡》一文，我不禁陷进了沉思„„
凡卡童年的生活十分悲惨，和他相比，我们是多么幸福啊！
可凡卡的童年呢？他父母双亡，靠爷爷当守夜人的报酬生活，衣服褴褛单薄，连想都不要想什么高级食品，他只求和世上的唯一亲人——爷爷在一起。
9岁正是接受教育的时候。我们在这个时候早已坐在教室里了。而凡卡呢？在老板家白天做苦力也不算，更糟的是，天天晚上还要往给老板的儿子往摇摇篮，有时一摇就是一夜，一夜啊，小凡卡能支持住吗？
凡卡失往的太多了。没有亲人的照顾，没有人们的关心，没有„„命运夺走他的够多了，可狠心的老板、老板娘还百般***他，生活和命运对他来说是多么残酷呀！
在为凡卡的不幸悲伤的同时，我也懂得了是万恶的就沙俄时代，夺走了凡卡幸福的童年。 我们是社会主义中国的新一代的少年，在享受幸福童年的童年的同时，更要努力学习，将来把祖国建设得更加美好。
12读《凡卡》有感
前几天，我们学了《凡卡》这篇文章，主要写了9岁的凡卡，被送到鞋匠那里，当学徒。老板待它（他）不好，总是打骂他；老板娘对他更不好，只让他吃一点东西；伙计们经常捉弄他。他受不住（这些折磨）给爷爷写信的事。给我印象最深的是他挨饿挨冻，早餐只吃一点面包，午饭只是一点稀粥，晚饭有事（时）一点面包。睡觉在过道里睡，还得给它（他）们的小崽子摇摇篮，否则就别想睡好觉。凡卡一天中干了那么多的活（老板）竟然这样对他。记得，我五岁生日的时候，妈妈作（做）了好多的食品，可是生日蛋糕上没有蜡烛我一气之下不吃了！爸爸妈妈好说歹说我也不吃。最后爸妈只好依着我的性子，冒着大风跑了好远的路买了蜡烛，回来我才乖乖地吃了。自从读了《凡卡》这篇文章我恨不得把以前不该说的话全收回来！凡卡挨饿的时候什么也吃不着，我现在想吃什么就吃什么，比他好多了，我确实那么得（的）不珍惜（我现在的生活）！我和凡卡比起来要好多了，我现在懂得了要知足。但是我们身边有多少人还是生在福中不（知）福。
13 读《凡卡》有感
读了〈〈凡卡〉〉一文后我感慨不已不禁陷入了沉思......
童年是人生中最美丽最快乐的时光，它能够激起我们许多美好的回忆：吃麦当劳、好吃的汉堡鸡腿，穿新衣过新年，玩花灯，在爸爸妈妈怀里撒娇；到公园里游玩；玩高档的电动玩具.....好象整天都沐浴在温暖的阳光下.【读凡卡有感100字】
可是文章中的小凡卡呢，自幼父母双亡，靠爷爷当守夜人微薄的收入生活，衣服破烂单薄，更别说有多余的钱买玩具想吃好吃的鸡腿。他唯一的希望就是不要再让年老的爷爷离开自己，失去自己唯一的亲人.
当我坐在明亮的教室里认真听讲时，可与我同龄的小凡卡竟被黑心的资本家剥削着从早到晚不停地做工。深夜，我躺在温暖的被窝里做梦，可小凡卡却在给老板的儿子摇着摇篮不能入睡.你想:他那瘦弱的身体能支撑住吗？
凡卡的童年和我们比起来失去的太多太多。而如今生活在21世纪的我，没有受过苦，没有受过累。但我和我的小朋友们却没有珍惜这美好的时光.在学校上课没有认真听讲，做作业没有认真完成，老师交给的任务劳动没有积极主动脏活累活抢着干.吃苦怕累。在家里没有主动帮爸爸妈妈做家务活，撒娇任性蛮不讲理.这都是我们现在身上存在
的缺点.
读了〈〈凡卡〉〉一文后我深深感到：我们只有认真克服缺点，从现在做起，从小事做起，才能够对得起家长老师对我的关心，才能让我们的童年留下美好的回忆，才能长大后成为有用之材，才能够把我们美丽的祖国建设地更加美好.同学们加油啊!
14
凡卡生活在1886年俄国沙皇统治最黑暗的时期，他九岁就在一个鞋匠家里做学徒了。凡卡是个可怜的孩子，他从小没爹没娘，只有爷爷一位亲人。凡卡在老板那里常挨打，老板用皮带揍凡卡，老板娘用鱼嘴戳他的脸，伙计们也捉弄他。我真想大声喊道：你们不要这样对凡卡，他还是个孩子啊。他过着吃不饱穿不暖，受着折磨的日子。而我们生活在新中国，与凡卡同龄，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等很多人疼爱，有书读，过着幸福的生活。凡卡你要是生活在与我们同样的时代，也会很幸福的。
凡卡很想念爷爷，很想回到乡下和爷爷生活在一起。有一天，凡卡给爷爷写信，他在信里告诉爷爷自己的生活，要爷爷接他回乡下去，寄信回来他做梦爷爷正在读他的信。我真想摇醒你，对你说：你的信上面没有写上详细地址，你爷爷是永远也收不不到的。即使收到了，你爷爷也没有能力把你接回乡下去，即使把你接回乡下去，也不能改变你的命运，因为你生活的时代与我们不一样。
读了凡卡的故事，让我想了很多很多，凡卡的生活是多么苦难啊，他没有幸福的童年，他没有办法改变自己的命运。而我们却不珍惜现在的幸福生活，真是有愧啊！
15读《凡卡》有感【读凡卡有感100字】
读完《凡卡》这篇课文的时候，我十分同情凡卡。
当我读到凡卡在老板那里受苦的时候，“凡卡真可怜”我不禁这样想。真的。对于九岁的小孩来说，挨打，挨饿，挨困已经是很难熬的事情，还要被别人捉弄，受尽了欺凌与讥笑。而且亲人就只有一个远在乡下的爷爷，身边没有亲人的陪伴，也就没有了温暖。小凡卡就是在这种连狗都不如的生活中为资本家打工了，那情景可想象是多么的悲惨！
当我读到“过了一个钟头，他怀着甜蜜的梦睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信......泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴。”这就是凡卡的梦，他渴望自由，渴望回到爷爷的身边。可是他的梦能够实现吗？不，绝对不行。这不单单只是因为他没有贴上邮票，地址不详细，还是因为爷爷绝对不可能来接他。爷爷太穷了，他只是别墅的守夜人，根本没可能把凡卡养活，这也是把凡卡送入城里做学徒的原因。
凡卡的信，爷爷不可能收到，他也没可能远离这连狗都不如的生活，他是多么的可怜！而我，不愁吃穿，有亲人的温暖，有老师的培养，是多么的幸福！我要珍惜现在的幸福生活，好好学习，报答所有关心我的亲人、朋友！
16 读《凡卡》有感
语文课上，我们学了一篇叫做《凡卡》的文章，读完了这篇文章，我的心里颇有一些感悟。
凡卡是一个九岁的小男孩，小小年纪就被送去做学徒，幼小的他不仅经常被老板、老板娘和店里的伙计欺负，而且总是吃不饱，穿不暖，过着非人的痛苦生活，于是写信请求爷爷带他回乡下。
看完了一整篇文章，泪水在我的眼眶中打转，我忍住了心酸，为小凡卡的悲惨遭遇而叹息，我真不明白，命运为何如此的不公，它决定了每一个人的生死存亡，同样是小孩，我们是家里的掌上明珠，只因生活在不同的社会，幼小的凡卡就要受尽折磨，忍饥挨饿。
端详着图片上的凡卡，脸蛋张兮兮的，可以想象，他的生活根本就不应该是人所能承受的，我痛恨那些心狠手辣的老板，如果他能够仁慈一些，小凡卡也不会如此的痛苦。
当我看完了文章的结尾，心里不往的叹息，可怜的小凡卡那么企盼，渴望回到乡下爷爷那儿过幸福平静的生活，可是，他在把信寄出去之前，忘了注明地址和邮编，他的愿望一定无法实现了，唉，可怜的小凡卡，真是个小傻瓜，把重要的地址忘了，还满怀期望着。
我希望，这个世界上，不要再有人和凡卡一样忍饥挨饿，希望所有人都能幸福的生活。
读《凡卡》后的感想
读凡卡有感100字(二)
读《凡卡》后的感想
在一个寒冷的夜晚，小小的油灯下面，一个和我年纪差不多的孩子一边叹气，一边给乡下的爷爷写信。他很瘦弱，还饿着肚子，赤着脚课文《凡卡》把这样一个活生生的画面展现在我们的面前。我读着读着，眼睛湿润了，喉咙像塞着什么。啊，可怜的小朋友凡卡！他孤苦伶仃的在老板家里做苦工，经常挨打，晚上也睡不好，要给老板的小崽子摇摇篮。吃的呢？简直没有。他在信中向爷爷述说着自己的痛苦和遭遇，希望能回到爷爷身边去。我读到这里，心里难过极了，爷爷怎么能收到他的信呢？我真想把鞋子给他，让他穿着逃回到唯一的亲人──爷爷的身边。
和凡卡相比，我是多么幸福啊！我长这么大，还不知道饥饿是什么滋味。我在学校受到老师的教育，得到同学们的关心和帮助，没有谁欺负我。我享受的是爷爷奶奶、爸爸妈妈的呵护，每天都可以认真学习、自由自在的玩耍。这一切，小凡卡是想都不敢想的。他只怀念他农村的那个贫困的家，他觉得比在那个冷酷的老板家里要好。可是，那个家他只能在梦中回去。对于他来说，只有梦才是甜蜜的。
读了这篇课文，我受益匪浅，我知道了应该珍惜现在的生活，好好学习，以后为祖国贡献一切力量。
兴工路六年级:张佳璐
读《凡卡》有感
读凡卡有感100字(三)
读《凡卡》有感
《凡卡》这篇课文记述了一个由农村来到城市做学徒的九岁儿童凡卡的悲惨遭遇。凡卡是生活在旧俄时代的穷孩子，在鞋匠家里过着非人的生活，经常挨打、挨饿、挨冻，他实在忍受不了，才给爷爷写信，恳求爷爷把他带回去。
凡卡为何有着如此悲惨的命运呢？那都是因为他生长在俄国沙皇统治最黑暗、最残暴的年代。在那个黑暗的社会里，穷孩子永远得不到幸福的。而我们这些生活在社会主义新中国的少年儿童，却从小过着幸福的生活。凡卡年仅九岁就作了学徒，过着悲惨的生活；而新中国那些跟凡卡年龄相仿的少年儿童，却都早就背着书包上学了。凡卡经常受伙计们的捉弄，挨老板的打；我们这一代大都是独生子女，在家里是爸爸妈妈的掌上明珠、心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着。而凡卡呢，一日三餐都只吃那麽一点儿粗茶淡饭，他经常饿肚子；我们却经常讲吃讲穿，从不知足，有时还发点小脾气，想想真叫人脸红。再看看凡卡睡得怎么样——在过道里，没有床，没有被，常常挨冻；那有我们高大宽敞的楼房、柔软的席梦思床、温暖的鹅绒被，我们是多么幸福啊！
凡卡的童年是孤独而悲惨的。而我们这些生活在社会主义大家庭里的孩子，每一天都充满快乐与温馨，人人都有一个金色的童年，这是多么鲜明的对比啊！凡卡那恳求爷爷把
他带走的话语又回响在我的耳边：我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧！要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不过是旧俄国千千万万被摧残被迫害的少年儿童中的一个，在那个黑暗的社会，有多少穷孩子和凡卡有着同样悲惨的命运啊！
通过学习《凡卡》这篇课文，我知道了我和凡卡的生活有着天壤之别，我们今天的幸福生活是来之不易的，我们要珍惜今天的幸福生活，热爱伟大的社会主义国家，好好学习，长大以后成为祖国的栋梁之才！
读水浒传有感100字
读凡卡有感100字(四)
我读了水浒传第二十集<解真、解宝双双越狱>，我觉得毛太公和毛仲义他们一家阴险恶毒。他们用钱收买官府陷害解珍、解宝。多亏乐和还有顾大嫂、孙新他们出手相救，才把将恶人绳之以法。这个故事说明正义永远能战胜邪恶。读水浒传有感100字。
读水浒传有感100字(二)
水浒传是一本好书，他可以让你得到更多的知识，还可以让你认识更多的英雄人物，作者是施耐庵，是明朝时期写的，水浒传是中国古典名著系列之一。
水浒传里大多是打的，像武松、李逵、林冲，等，后来众多好汉集中在了一块，救了宋江，后来宋江得到大家的帮助和支持，当上了寨主。
我读了水浒传这本书后，感到了他们很勇敢，读水浒传有感100字(三)
水浒传是我国四大名著之一，我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的名著给读完了，读后感叹道:真不愧是四大名著之一啊!果然引人入胜，令我兴奋不已!
水浒传塑造了性格鲜明的人:雪中送炭的宋江，胆大如虎的武松，机智聪明的吴用??揭露了封建社会的宫逼民反，只手遮天的社会状况!
我爱读水浒传，这本书我永远看不腻!
读水浒传有感100字(四)
<水浒传>读后感是一本青少年素质教育书籍，也是四大名著之一。它是我国最早的长篇小说之一，成书于元末明初，是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。这本书主要讲了宋朝统治者腐朽凶残，太尉高俅原本是个无赖，因为会踢球，得到了皇帝的赏识，从此无恶不作。
读水浒传有感100字(五)
为什么会有那么多的朋友，在宋江危难时帮助他呢?而他为什么又拒绝留在朋友的山寨呢?这是因为，宋江在平时是个重朋友讲义气的人，在朋友遇到困难时他都会给予帮助。读水浒传有感100字。所以赢得了?及时雨?的美称，又交了很多的朋友。而为了不连累朋友和家人，他宁肯自己受苦，去江州服刑。松江真的让人佩服，而这样的人又有谁不想和他做朋友呢。
这样的人真让我羡慕。我该怎样做才能有更多的好朋友呢。我觉得以后再与朋友的交往中，要信守承诺。不做背叛朋友的事，在朋友遇到困难时帮助他，做一个重朋友，讲义气的人。这样我就得到大家的喜爱，会交到很多的朋友了。
读水浒传有感100字(六)
乱世出奸佞，乱世也出英雄。北宋末年，皇帝昏庸，奸臣当道。()就在这时，有一百零八位英雄豪杰同归水泊，聚义梁山。
在一百零八好汉中，我最喜欢两位好汉，是武松和林冲。武松在景阳冈成了打虎英雄。武松对他的兄长骨肉深情深似海，将西门庆踢死在脚下。他行侠仗义，醉打将门神、血溅鸳鸯楼，让他获得了第14把交椅。林冲被称为豹子头，武艺高强、身手不凡。因为被高俅陷害误闯白虎堂，后来被发配到沧州。在万般无奈下投奔了梁山。
这些好汉之所以被我们称为英雄，是因为他们替天行道、为民除害。
读红岩有感100字
读凡卡有感100字(五)
<红岩>是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说；人民解放军摧枯拉朽的胜利进军和反动派的垂死挣扎，是这一时期的特点；小说把反动派在全局上不可逆转的覆灭命运，与局部上的气势汹汹，疯狂镇压；把革命事业全局上的辉煌胜利，与革命者个人的悲壮牺牲，辩证地统一起来。
读红岩有感100字(二)
<红岩>这一神品般的小说，是中国共产党人精神品质最高度的概括。红岩精神，是革命先烈坚持真理、改造社会的人生伟大实践；是革命先辈为国家、为人民无私奉献的真实写照；是我们改革开放发展建设过程中不可缺少的精神支柱。
读红岩有感100字(三)
小说<红岩>是我们中华民族精神文化宝库中一块壮丽的瑰宝，读完<红岩>，我的心情久久不能平静。读红岩有感100字。
<红岩>通过描写许云峰领导工人运动，江姐、双枪老太婆开展华蓥山武装斗争，成岗办<挺进报>等情节，展现了共产党领导下国统区人民的爱国民主运动方兴未艾、此起彼伏的盛况；同时又以重庆中美合作所渣滓洞、白公馆两处国民党特务的秘密监狱为背景，讴歌许云峰、江姐、成岗等共产党人在被捕后，读了<红岩>，我明白了是由于烈士们前仆后继，血染红岩，才有我们今天生活的幸福与美好。()我要以<红岩>中的烈士们为榜样，珍惜幸福生活，牢记"八荣八耻"，努力学习本领，创造更加美好的未来!
读红岩有感100字(四)
文/任永强
在<红岩>这本书里，成刚临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命……
最令人难忘的是许云峰将要被特务密裁的那段描写:"死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚的挪动着脚步，拖着锈蚀的脚镣，不再回顾两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地狱铁门走去，他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟在后面的特务匪徒朗声命令道:‘走，前面带路’。面对步步紧逼的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的畏惧，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂，天崩地裂，也不会动摇。"