邓小平读后感

《邓小平读后感》
邓小平读后感 第一篇

读《邓小平时代》有感

作者:董秀 2013-03-26

欧阳修曾说：“立身以立学为先，立学以读书为本”。正所谓“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，读书的意义也正在于此。

浩瀚书海中选择阅读名人传记，则是因为从中既可以丰富历史文学知识，又可汲取主人公成功的经验教训，以指导自身工作生活。哈佛大学傅高义教授的《邓小平时代》是名人传记中的上乘之作，全书客观全面地讲述了邓小平同志如何在其坚定的共产主义信仰支撑下，以其出色的政治智慧、过人的胆识和人格魅力，领导中国走过艰难的改革路程，在中国创造了一个“20世纪人类社会最了不起的成就”——邓小平时代。

在中国，人们总用《春天的故事》这首歌来描绘赞美“邓小平时代”。读完《邓小平时代》，我确有如沐春风的感觉。1977年，邓小平同志复出，从此带领中国人民开创改革开放的新时代，开辟中国特色社会主义道路，最大限度地发挥了基层人民的干事创业热情，像春天一般充满希望；改革开放不是一蹴而就，一帆风顺的，而是历尽险阻，在无数尖锐的质疑批评指责声中慢慢走出的康庄大道，如何克服重重阻力，邓小平同志向我们展示了凤凰涅槃般春天的力量——如春雷震天、春苗破土；同时书中也描述了邓小平家庭生活中春雨润物般的慈爱情怀。

邓小平虽然已经逝世十六载，但很大程度上，我们依然生活在邓小平时代。2013年春天，在四季如春的鹏城，细细品味“春天的故事”，我在《邓小平时代》中获得了做人、做事和承担家庭角色等方方面面的启示。

一、为人篇——顶天立地，春意纵贯四季人生【邓小平读后感】

（一）坚守信仰，春之中国梦

对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。像毛泽东和周恩来一样，邓小平对党和国家有着出于本能的忠诚，具有坚定的共产主义信仰和维护党和国家利益的坚定立场。1919年，他年仅14岁，就参加了作为五四青年运动一部分的示威活动。5年后，他去法国留学，分派给华人的苦力活和求学前景的落空让他大失所望。深受马克思主义影响，他加入了中国共产党法国支部。“当邓小平在21岁那年离开法国时，他已经成了立场坚定、富有经验的革命领导人”。此后的70年，小平同志身经百战，历受磨难，几度沉浮，但是“中国共产党始终是邓小平生活的中心”。在邓小平退出政治舞台时，他给全体政治局成员的信中写到：“我的生命是属于党，属于国家的，退下来以后我将继续忠于党和国家的事业。”他一生吃的苦头无数，但多年以后回忆往事，他仍然深情地说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来、战胜千难万险呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”胸中有信仰，心中有人民，所以在逆境面前选择坚定，在是非面前秉持正义，在风浪面前淡定从容，在高压面前无畏抗争。

坚守马克思主义信仰，实现共产主义目标，落实到当下中国就是坚守中华民族伟大复兴的中国梦，继续坚定不移地走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦。“天下兴亡，匹夫有责”，每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。作为一名共产党员，由老百姓小梦想汇集起来的中国梦应当成为我们每个领导干部的梦想。空谈误国，实干兴邦，我们要把“中国梦”变成现实，必须大力弘扬改革创新精神和求真务实作风，继续埋头苦干、顽强拼搏。

（二）厚德载物，阳春布德泽【邓小平读后感】

“假如没有上帝，道德如何可能”是西方近代对道德行为终极价值根据的经典表述，它反映了一个问题：每一个人的道德行为是否需要终极价值来支持。从邓小平身上，我找到了答案。在理想与梦想的有力支撑下，小平同志用其大德为我们搭建了梦想与现实之间的桥梁，彰显了伟大的人格。他光明磊落。纵观其一生，他对人、对事的看法不带偏见，不存私心；伸张正义，从不整人，看到有同志蒙冤，就挺身而出说公道话；他不趋炎附势，不顺风倒，不溜须拍马，在一些重大问题上直言不讳。他虚怀若谷。邓小平把个人的作用和集体的作用紧密地联系起来。他说，“我个人做了一点事，但不能说是我发明的。其实很多事都是别人发明的，群众发明的，我只不过是把它们概括起来，提出了方针政策。”他甘当伯乐，乐为人梯。从80年代初，小平同志就着手培养和选拔新干部来接班。他认为，老干部应给年轻人让路，所以以身作则带头退居“二线”，不搞终身制。建立退休制度，是干部制度改革中的一个创举，它打破了领导职务的“铁饭碗”，有利于克服官僚主义、家长制、个人崇拜，有利于年轻干部的成长，保持党的干部队伍和国家的生气与活力。他求真务实。小平同志不喜欢华而不实的空架子，说话办事喜欢干净利落。他最喜欢的是好看又可以入药的芍药花，他主张“不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫”，他支持和领导“实践是检验真理的唯一标准”的讨论，并自称“实事求是派”。除了这些，邓小平伟大的人格魅力还表现在其与众不同的风度与个性上：稳健持重的气质，敢作敢为的性格，百折不挠的意志。正是通过人格力量的潜移默化，产生了比权威更大、更深厚、更自觉的感召，人们对他充满了钦佩和拥戴，正是“阳春布德泽，万物生光辉”。

道德修养是提高个人精神境界、促进自我完善、推动自身全面发展的内在动力。邓小平同志以他的实际行动，诠释了如何成为一名共产党员的道德楷模。但是在当下中国，社会道德领域还存在不少亟待解决的突出问题，精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险就在身边、就在眼前。一些社会成员理想信念淡漠、道德滑坡、人生观和价值观扭曲，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，部分党员干部以权谋私，见利忘义。作为一名党员干部，我们要向小平同志学习，直面“四种

危险”，始终保持清醒的头脑，加强理论武装，牢记“两个务必”，不辜负党和人民对我们的期望与嘱托；维护公平正义，诚实务实，带领引导干部群众自觉履行社会责任、家庭责任，培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。

（三）自强不息，春芽求破土

《邓小平时代》一书，浓墨重彩地描述了邓小平同志如何在几经起伏的人生中自强不息、坚韧不拔，让自己人生破土成为一代杰出领袖，更重要的是带领中国的改革事业破土，带领中国人民迈向更美好的生活。

三进三出中南海，小平同志展示了一个拿得起、放得下的伟人风范。他热爱学习，善于思考。邓小平聪明灵敏，大事当前喜欢独自一人静静思索。无论什么环境，他坚持每天读报读书，就算被放逐江西，他依旧保持着睡前读书的习惯，他研读过的《马克思恩格斯选集》、《列宁选集》、《毛泽东选集》，以及《二十四史》等书籍，书上面画着一道道红蓝条杠，写着一行行眉批。毛泽东称他为会走路的百科全书。他乐观冷静，刚毅坚韧。战时戎马生涯，他养成了沉着冷静的处事风格；半个世纪的浮浮沉沉，他对自身处境已泰然自若。被放逐期间，尽管文革给邓小平本人和家庭带来痛苦，但他没有意气用事、情绪消沉，不抛弃、不放弃。毛泽东曾说，邓小平是绵里藏针，外柔内刚。在指示接班人如何应对西方制裁时，小平讲：“冷静观察，稳住阵脚，沉着应付。不要急，也急不得。要冷静、冷静、再冷静，埋头苦干，做好一件事，我们自己的事。”他自信敢闯，机智强硬。1957年，邓小平陪同毛泽东访问莫斯科时，有理有据严词反驳了苏共的大理论家苏斯洛夫，令毛泽东大为激赏。1974年，邓小平代表中国领导人第一次在联合国大会上发言，博得了非同寻常、经久不息的掌声。在邓小平访美时，卡特总统对邓小平的描述是：聪明、强硬、机智、坦率、勇敢、有风度、自信且友好。为了将中国领上以经济建设为中心的改革开放之路，他团结国内外一切可以团结的力量，同时对外保持着不卑不亢的强硬态势。

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。立事先立人，做一名合格党员，应当像小平同志一样，怀抱春天梦想，以德为先，有春芽般的韧性，有厚积薄发的冷静，为实现祖国和人民的梦想孜孜不倦地奋斗！

二、工作篇——大刀阔斧，春辉放暖大江两岸

1978—2012年短短30多年，中国从一个百废待兴的烂摊子中走出，GDP总量增长142倍，经济总量跃居全球第二，城镇居民人均可支配收入从412元跃至24565元，增长59倍，成就举世瞩目。邓小平时代的卓越成就，不仅仅是靠小平同志的人格魅力，更靠他卓越的领导水平和管理才能。

他高瞻远瞩，目标明确。我国的改革开放尽管是“摸着石头过河”，但在邓小平的心中，改革的大目标十分明确。早在1978年10月，即十一届三中全会前夕，邓小平就明确把实现“四个现代化”表述为“这是一场根本改变我国经济和技术落后面貌，进一步巩固无产阶级专政的伟大革命。” 改革之初，他高瞻远瞩地指出：“贫穷不是社会主义”，“社会主义也可以搞市场经济”，并说“这是社会主义的市场经济”。他不仅倡导全党坚定不移地进行改革开放，提出了坚实而科学的理论依据，而且还明确提出了经济体制改革和政治体制改革的总体目标，设计出了新经济体制和新政治体制的基本框架。全国人民在他的指引下，奋发努力，走入了一个春意盎然的新时代。他敢闯果断，善抓重点。他把改革比作一场场“试验”，强调“试验”必须要有一种敢冒风险、敢闯的精神。邓小平说，没有一点“闯”的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀，劲呀，就走不出一条新路，就干不出新的事业。当然，“闯”和“冒”要从实际出发，讲科学性。邓小平说，看准了的，就大胆地试、大胆地闯。“看准了的”是前提条件，就是实事求是，注意科学性。在有了一定把握的基础上，就要大胆实施，所以胆子要大，步子一定要稳，工作一定要细，作风一定要实。他曾对谷牧讲，不管是哪一级的领导，不能总是怕这怕那，干部中的一个主要问题就是“怕”字当头，不敢摸老虎屁股。1992年“南巡”期间，邓小平针对改革争论果断地说：“不改革开放，只有死

《邓小平传读后感》
邓小平读后感 第二篇

吃苦在前 享乐在后 革命胜利不忘先人

——记《邓小平传》读后感

邓小平是我国的改革开放总设计师，是我国改革开放发展重要领导推动人之一，是中国共产党的第二代领导人，他不但是我国人民公认的享有崇高威望的卓越的领导人，还是伟大马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家久经考验的共产主义者，为我国的改革开放和现代化建设做出了重大的贡献。

在读大学时代，我就非常喜欢《邓小平理论和“三个代表重要思想”》，近期我怀着崇敬的心情研读了《邓小平传》，读后受益匪浅、感触颇深，也再次见证了这位伟大领袖的传奇一生。【邓小平读后感】

《邓小平传》回顾了小平同志的一生，波澜壮阔，曲折坎坷，他的一生“三落三起”，在蒙受冤屈时，不怨天尤人，不心灰意冷，总是不屈不挠，沉着坚韧，对党和人民无限忠诚，愈加激起探索真理的勇气，更加深入的思考中国革命和建设的经验教训和根本规律问题，发愤要有更大的作为。

小平同志出生于一个普通的平民阶层，在父亲的影响下，他继承了父亲自信、有抱负，处事果断的性格，在那样一个时代，邓小平接受到了新、旧双重教育，使他的知识结构更加完善，思维方式灵活，逻辑思维严谨，也为他后来的成长打下了坚实的基础。

1920年，16岁的小平来到法国，在法国他不仅努力学习西方先进技术，武装自己的大脑，又勤工俭学提高自己的实践能力，也是在这里他遇见了共产党，给处于迷茫中的小平指出一条通向光明的大道！在赵世炎，周恩来等人的帮助下，他加入了旅欧共产主义青年团。和大多数爱国知识青年一样，邓小平虽身

在国外，却无时无刻关注着祖国的动态，以便在祖国最需要自己的时候，为国效力，果不其然，在中国风雨飘摇的时刻，他从法国毅然赶回来，同无数共产党人抛头颅，洒热血。为国家用好自己每一滴血。在血雨腥风的日子里，为中国带来了光明。在回国后的四年多时间里，小平没有过一天的安稳日子。1927年3月国民党反动派蒋介石开始采取分裂行动，展开了一连串残酷无情的清洗运动。共产党面临生死抉择：是与国民党分道扬镳还是继续与左翼国民党合作以争取和控制他们？在作出与国民党继续合作的决定后，共产党的处境越发艰难，8月7日，邓小平以党中央秘书的身份参加了中央委员会汉口召开的紧急会议，从而亲身经历了共产党从惨败转向全新战略的过程，他为新中国的成立奉献了所有的青春。

邓小平坚持原则，做事公正，有大胸怀和大视野，考虑的是人民群众的利益，虽经历了“三起三落”，但从没被打倒过，第一次被“起落”是因为支持了毛主席，而支持毛主席的原因在于他认为“这对党有利”；第二次“起落”和刘少奇一起被化为走资派，刘少奇是第一号走资派，邓小平是第二号，他认为，学生的运动冲击了政府，政府应该有秩序。这和文革的思路是相违背的；第三次“起落”是因为他工作干的好，1975年的整顿非常有利，经济抓的好，人民也拥护他。小平同志承认他一生最困难的阶段是文革的那段日子，在那段日子里，他两次被打倒，下放到江西，忍受了常人所不能忍受的委屈和孤独。之所以能够闯过这个阶段，一方面在于乐观主义，另一方面就在于他自己的一个承诺：对共产主义的理想和坚定的信念，相信问题总会得到解决，相信总能实现自己的愿望。我认为，邓小平的愿望就是为国家做贡献，让人们过上好生活，为社会主义做贡献，这个巨大而艰巨的承诺让他宠辱不惊，挺过了那段黑暗的日子，但他出来工作时却依然表示：我出来工作可以有两种态度，一个是做官，

一个是做点事。他就这么说的，也是这么做的，他崇高品德和高风亮节，令人肃然起敬。

文革结束后，整个中国一片混乱，毛泽东，周恩来等中共重要领导人都已不在人世，中国正面临群龙无首的尴尬，而国家正百废待兴，这时，小平勇敢的站了出来，用自己丰富的知识和独到的眼光带领中国人民进行了热火朝天的改革开放，建立经济特区，集中精力发展生产力，让原本落后的中国进入飞速的发展阶段。

毛主席曾这样评价邓小平——柔中寓刚，绵里藏针，他的这种坚持不懈的精神很值得当代年轻人的学习，如今的我们虽没有经历国家的动荡，但是国家的未来建设依然要靠我们年轻一代，先辈元勋为我们创造了和平年代，我们不能抱有一味享乐的态度，忘记居安思危。读《邓小平传》，我感受到了我们青年一代要有坚定的信仰，树立信心，沉着坚韧，在困难的时候，用乐观向上的态度，对工作执着的精神，在自己的岗位上兢兢业业，脚踏实地，为企业的进步发展贡献自己的一份微薄之力！

《解读邓小平读后感》
邓小平读后感 第三篇

读《解读邓小平》有感

化学学院 化学（师范）专业 2010级

《解读邓小平》这本书由吕正书所著，2000年5月中央文献出版社出版。本书共分求索篇、开拓篇、创新篇三个部分,以20世纪马克思主义中国化的曲折历程为理论主线,以邓小平传奇的革命实践活动为历史发展的主线,历史地研究和概述了邓小平的思想发展过程及其对20世纪中国历史、尤其是当代中国社会伟大变革的深远影响。

第一部分：求索篇

世纪初期，帝国主义列强的入侵和封建势力的黑暗统治，使民族危机愈加深重。一些爱国的知识分子努力学习西方，试图按资本主义的模式来改变中国，可是屡次失败，十月革命后，他们转而学习俄国，开始了马克思主义的初步传播，从此揭开了中华民族民主革命的新篇章。在这样一个大变革的时期一代伟人邓小平出生了，邓小平1904年8月22日出生在四川省广安县的一个小村子里，在广安，重庆邓小平度过了他的童年、少年时光，并接受了五四运动的洗礼，开始产生朴素的进步思想和爱国思想。可是在法兰西，邓小平工业救国的理想破灭，被逼到了资本主义的对立面，逐步走上了职业革命家的新道路。在俄国—十月革命的故乡，小平比较系统的掌握了马克思主义理论，成长为一名坚定的共产主义战士。

1926年邓小平在大革命的风暴中回到了祖国，开始把马克思主义运用于中国革命的光辉实践历程，在927年大革命失败的腥风血雨中，年仅23岁的邓小平毅然做出了自己的选择，在八七会议上他与毛泽东初次相识，在龙潭虎穴中与周恩来并肩作战，大革命失败后，邓小平冷到发动百色、龙州起义，创建左右江革命根据地，坚定的走毛泽东倡导的农村包围城市的革命道路，为实现中国革命的第一次历史性飞跃做出了重要贡献。邓小平在恐怖岁月，探寻中国革命新道路。

1931年2月，当“左”倾线统治中央之际，邓小平回到上海，8月分他又被派往中央革命根据地，在担任县委书记期间，他坚定贯彻毛泽东“工农武装割据”的正确路线，为开辟中国革命新道路，推进马克思主义中国话做出了重要贡献。

由于邓小平声称：苏区的山上全是马克思主义，因此，在反对江西“罗明路线”的斗争中被当作“毛泽东的头子”撤职挨整。在王稼祥、毛泽东的影响下邓小平落而又起，1935年1月，他第二次担任中央秘书长职务，并参加了遵义会议。中国革命由此走向了马克思主义的光明大道，邓小平也开始了更为辉煌的战斗历程。邓小平越挫越勇，坚定推进马克思主义中国化。

1938年1月，刘邓初携手。他们遵循党中央和毛泽东开辟敌后战场根据地的英明决策，先后开辟了晋冀豫，冀南，冀鲁豫等抗日根据地。邓小平高举毛泽东思想伟大旗帜，1945年8月中国人民顽强坚持八年之久的神圣抗战胜利结束，但是在中国大地上，光明与黑暗两种前途，两种命运的决战随即展开，决战淮海，决战黄河，千里跃进大别山，打过长江去，开国大典，邓小平逐鹿中原，开创历史新纪元。

求索篇也是邓小平走入革命的开端，在这个期间，他的经历曲折不凡，从一个侧面反映我们党曲折的战斗历程，从另一个角度也可以看出小平顽强的精神。俗话说一人一世界，一人一部戏，每个人都是自己人生的主角，中间的坎坷心酸旁人有岂能感同身受。对于邓小平的历史功绩，没人能否认什么，对于政治斗争的残酷和冷血我们无权评论，在动乱的年代，好人都是提着脑袋在做事，为革命事业随时待命。一代伟人邓小平16岁远赴法兰西求学，本以为学成归来在为革命事业做出贡献，哪知在这时他初步接触到资本主义的黑暗，在他纯洁的心灵留下了不可磨灭的映象。经历了辍学、吃不饱、穿不暖等人情冷暖。谁都不是上天的宠儿，命运不可能一帆风顺。作为当代大学生，生活条件如此优越，我们毫无立场，毫无权力不珍惜，面对生活和学习上的困难，不要畏缩，敢于面对，敢于挑战，没有追求的人生怎能精彩，不要被面前的困难打到，也许危机就是转机。

第二部分 开拓篇

新中国成立后，小平又开始了他的新征程，开展整风运动，加强党的思想，组织建设，对毛泽东关于城市工作方针政策的贯彻和发挥，对土地革命的全面发展和经验创新，对系统宣传工作经验的系统阐述，回复和发展工农业发展，主导修建成渝铁路，小平主政西南，开创团结，稳定，发展的新局面。1952年7月，在对高岗，饶簌石阴谋分裂党，篡夺党和国家最高权力的重大斗争中，邓小平做出了重要贡献，因此被任命为中央秘书长、组织部部长、并继承担任国务院副总

理，国防委员会副主席等职务。邓小平在这一时期在财政工作，党的建设等方面提出了一些新的思想。一直在卓有成效的筹备工作，促进了党的建设理论的新发展，是小平政治生涯的新起点。

邓小平将马列主义与中国的实际相结合，并对社会主义建设思想进行初步阐述，提出搞建设要从实际出发,不要千篇一律,农业踩不稳，天下会大乱，正确的宣传毛泽东思想，不能把毛泽东思想庸俗化，在公共食堂、供给制等问题上提出了纠正错误的正确意见，并制定《工业七十条》，主持制定教育条例，调整知识分子政策。艰辛探索，邓小平理论的历史孕育。

1966年新中国历史是那个不幸的一夜翻开了，毛泽东亲自发动“文化大革命”爆发了，一场史无前例的政治风暴，迅速席卷了整个中华大地，命运多舛的新中国，邓小平在动乱岁月里深沉思索。善于把握机遇的邓小平，立即对“文化大革命”造成的严重混乱的局面展开了大刀阔斧的整顿。军队整顿：消除派性，解决“肿、散、骄、奢、惰”的问题，初步调整文艺政策，改变文艺萧条状况，提出科学技术是生产力的思想，强调“更加费劲的是农业现代化”，我们永远不称霸，我们要几级吸收来国外的一切先进技术。全面整顿是邓小平理论的直接酝酿。

时代的进步是用一代人辛勤汗水浇灌而成，一个时代的进步，没有理论指导是不行的，在新世纪的交接点上，回眸历史，面对现实，展望未来，我们感到最欣慰的是我们有了新的理论指导—邓小平理论。这一理论使这一世纪伟人人生历程的浓缩，他展示着邓小平独特的个性和魅力。

第三部分 创造篇

走过天人失衡而又令人兴奋的1976年，中国人民也走出了毛泽东时代，一个新的时代也随着邓小平的复出开始了，邓小平提出两个“凡是”，支持真理标准讨论，阐述解放思想，实事求是的思想路线，邓小平亲自起草开创新时期、新道路、新理论的宣言书，邓小平理论初步形成。抓住时机，加快发展，一切从社会主义初级阶段的实际出发，二次革命，再普中华篇章，邓小平反思“文革”教训，分析体制弊端，倡导改革党和国家的领导制度，推动政治体制改革起步，回复人民政协，发展爱国统一战线理论，规划政治体制改革蓝图。政治改革，治国方略新设计。文化重建，两个文明一手抓，走向世界，重塑中华形象，再铸雄狮，建军思想大转机，国际战略新思维，情系统一，一国两制新构思，南方谈话，邓小

平理论的新飞跃，旗帜高扬，高举邓小平理论新旗帜。

邓小平是当之无愧的中国伟人，世界伟人，邓小平理论作为中国迈向世界的新旗帜，作为执政的中国共产党的指导思想，是集体智慧的结晶，然而，不管怎么说邓小平必然与一个世纪的变迁和他的奋斗历程，革命风格密切联系。

小平同志他有自己独特的魅力。他的个性耿直刚毅，始终保持一种永不停顿，努力向上，积极进取的人生态度，即使身处历经，他也没有放弃对自己人生的坚定追求；他的人格高山仰止，坦荡无私，时刻以人民幸福，国家利益为最高出发点；他的思想博大精深，独具个性魅力；他的业绩震惊寰宇，闪烁着不朽的光辉；虽然他已离我们而去，但是他作为一个伟大时代的标志，深深的刻在我们亿万人民心中。

作为一个理科生，对历史了解得少之又少，平时知道的也就是一些家喻户晓的为人名字，如：毛泽东，邓小平，周恩来，陈毅，朱德等，但对他们的历史功勋相当的不了解，趁着这次机会读了《解读邓小平》，了解了邓小平，同时也激发了我对历史的敬意和崇拜，对伟人我不了解，但我尊敬。仅有此远远不够，纵使我是理科生，但了解历史是必修课，我想我在最后的两年大学生活中会找一些相关书籍来阅读，重读历史，重读伟人。

《邓小平时代读后感》
邓小平读后感 第四篇

在半个月下班之后的时间内读完了这部64万字的巨着<邓小平时代>。美国人傅高义着，由生活读书新知三联出版社出版。

这休分6个时间段共23章，以邓小平和人生经历和执政轨迹为主线，记述了1969----1992年43年我国波澜壮阔的改革史。作者虽然没有在中国生活，亲历邓小平所经历和主导的时代，但是这本书占有的资料却十分丰富和翔实。邓小平时代读后感。当然在作者参考的资料中并不能完全排除其可信度过低，但是从我们身处在邓小平40多年的时代的经历和体会分析，这些资料绝大部分是可信的。

看了这本书后，我最大的体会是邓小平坚韧不拔的个人品质与超越常人的政治智慧。邓小平是一个实用主义主义政治家，并不是江泽民提出的创造“邓小平理论的理论家，也不是那些吹鼓手说的是”改革开放的总设计师“，事实上，邓小平提出的东西”并没有一个清晰、完整和现成的设计“，所谓”摸着石头过河“、”发展是硬道理“等等，没有对政策执行的后果作必要的评估和论证(也许在邓小平看来，说邓小平在中国领导核心中坚韧不拔智慧超人，一点都不过分。这几件事完全可以证明他的性格:

(1)在毛泽东辞世这前的文革中，邓小平两次被打倒，但是他并不恢心，而是充满信心，多次委屈地向毛泽东写信写检讨，表明自己是毛泽东路线的忠实执行者。以至毛泽东在天安门事件中没有听取江青四人帮的建议开队取小平的党籍，为他日后复出留下了伏笔。邓小平时代读后感。

(2)在邓小平掌握权力之后，并没有立即全盘否定毛泽东。尽管他有一肚子委曲，有一百条理由(包括儿子邓朴方致残)全盘否定毛泽东。他吸取了赫鲁晓夫批斯大林的教训，而是高兴毛泽东思想的旗帜。这样他赢得了广大底层老百姓的支持，保证了他的权力的稳定。

(3)意识形态领域，对知识分子的态度上，虽然仍然用的毛泽东的那一套路，但是他没有象毛泽东那样，打击一大片，把人往死里整，而是像放风筝，紧紧地牵着你，什么民主啊，法制啊，等等，不让你飞得太高，走得太远。

(4)他连续更换了华国锋、胡耀帮和赵紫阳三任总书记，但是他自己却没有直接取代。他只要实际的权力，而不图名义上的职位。这样他可以在很多复杂的问题中使自己免于承担责任，搞好了是自己的功劳，搞砸了是他们没按自己的意见办。如果按我自己的观点，邓小平完全没有必要这么做，在副职的位置上操纵正职，名不正言不顺，他完全可以自己直接担任党的主席，委很多事情会迎刃而解，说不定中国的发展比现在更好。

无论是文革后期的主政，还是毛泽东去世后的掌权，邓小平始终如一地推进改革开放，把经济建设搞上去这一根主线。这是邓小平时代最为伟大的功绩。如果说毛泽东把一个四分五裂，饱受外国列强欺负的中国实现了统一，使最底层的工人农民得到了的话，那么，邓小平则是指导中国引向了富强，引向了世界。

正是取小平的改革开放并没有进行认真的评估和设计，所以在邓小平时代也带来了不少的问题，至今都困绕着中共的领导人。

一是党的领导体制的改革。80年代中期，邓小平曾经指示赵紫阳制定政治体制的改革方案，但是因为64风波的影响而搁浅，至今也没有启动。

二是市场体制的急于推进，没有相应地建立和健全市场规则，老的制度又难以实行，导致人们无休止地追求财富而不择手段，人们变得贪婪和无信，中国人整体的道德水平滑坡，中国的文明程度并没有因为财富的增加而提高。

由上述两个问题引起的官场腐败、环境污染、市场无序等等，都要给邓小平的继任者带来严峻的考验。

我们相信，在中国共产党的领导下，中国会继承和发杨邓小平的遗产，坚持改革开放，也会修正邓小平时代的缺憾，克服更多的困难，带领中国人民步入全面小康。

邓小平时代读后感(二)

邓小平时代就是一本邓小平的传记。作者是一位美国人，叫傅高义(ezraf。vogel)。作者在序言里明确说了，这本书的写作对象是西方人，是为了让西方人能够全面的了解邓小平而写。作者为了写这本书，采访了非常多的人，参考了非常多的出版物和各种资料，这可以从作者前言里列出的长长的感谢对象的名单里看出来，也可以从书中列出的长长的参考书目引用里看出来。作者是一位治学严谨的学者，所以在这方面做的应该是没有瑕疵。作者研究中国长达半个世纪，所以也可以相对客观的评价邓小平的功过得失。

总的来讲，一部传记性的作品主要在于史料的精当和选择。对于西方人来说，这本书讲了不少让人新奇的故事。不过对于中国人来说，()里面的绝大多数内容都是相当熟悉的了，在国内各种报纸杂志书籍里对邓小平的介绍回忆可谓汗牛充栋，所以中国人看完本书的感觉多半是:这是一个西方人把中国的各类有关邓小平的文章综合了一下。所以对国人来说，本书基本上不会有什么新鲜感，也不会有太多感想。

顺便说一下，我看的是香港出版的版本，所以可以看到一些国内版删节的部分。当然地球人也都知道这就是邓小平晚年的事情。本书作者并没有简单的采用西方的观点，而是也引用了国内很多的观点，比如典型的就是保证了稳定的发展环境，奠定了这20多年来的高速发展。特别值得一提的是作者提到了西方媒体面对韩国光州惨案时候的舆论和中国事件时的舆论完全不同，但是作者并没有提到美国政府在光州惨案所起的推波助澜的作用和包庇放纵的态度。再看看美国以及西方对于现在正在发生的埃及的乱局的暧昧态度，其虚伪的本质再一次一目了然。

邓小平时代读后感(三)

几年前，资中筠老先生担忧道:我怕年轻人不知道当代史。我诧异，不至于如此严重吧，或过于焦虑了?随着资历与知识的丰富，自己越感无知，感触也更深了。

曾遇一位非洲友人，他对中国文化与历史有着浓厚兴趣。想让我帮忙排一下新中国建立后的国家主席名单，我瞬时沉默了。或许其认为，中国人说自己的国家主席和美国人说自己的总统类似吧，应能如数家珍。当时，我灵机一动，以中国集体领导搪塞过去，避免了政策解释和原委说明，当然这也我是做不到的。

近日草读<邓小平时代>，才大约借助一位外国友人的思路，明白了世界看待中国的视角。而惭愧的是，中国的历史需要一位外国人向我讲述，这倍显了我的无知。虽然很多书评，都在批评作者偏颇，或如何蓄意，或如何摆脱不了阶级出生。但是，我认为该书整体上还是客观的，或者作者朝这个方向努力了。

邓的阅历与胸怀，确非一般人能比，更何况我这个无能晚辈。建国后的领导人各有特长，恰似金庸小说中的大侠们，在那个时代意气风发，叱诧风云，令人充满敬意。更重要的是，该书从一位西方着名学者的视角，引述了若干过程与细节，从历史资料的角度讲，是弥足珍贵的。

虽说历史不会重演，但却也反反复复。应验的是今日之转发500条法规，这使我这个新博主忐忑不安。正因如此，我自己又打印了一份该书的香港中文大学版，准备认真研读，希望让资老能有些许安慰吧。当然，历史是前进的，我也相信新浪博客会迎来春天……

《邓小平文选读后感》
邓小平读后感 第五篇

最近，趁闲暇时间，我阅读了<邓小平文选>。这本书，由人民出版社一共分三卷出版，并在全国发行。它讲述了一位伟人在其辉煌一生的不同阶段中的各种重要讲话、文章和着作，充分体现了邓小平的人格魅力，他遥远又亲切的形象深深地征服了我，使我对他有了更深刻的认识。

邓小平，是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家，是政治家、军事家、外交家，是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，以及邓小平理论的创立者。邓小平文选读后感。

邓小平同志，能够有如此辉煌的成就，也是因为他经历了与众不同的坎坷一生。邓小平也如同那些历史人物一样，<邓小平文选>第一卷集中了邓小平在文化大革命以前28年中的重要文章、讲话，而第二卷收入了邓小平在1975——1982年中共十二大以前的讲话、谈话，最重要的第三卷记录了邓小平1982——1992年期间的重要着作，这一部分内容也是邓小平一生中思想的最精髓，是对中国影响最大的思想部分，其中的言论均体现了邓小平本人的思想政治价值观。而作为中国共产党的第二代领导核心人物，他的思想影响着中国前进的进程，而他的这些理论，彻底的改变了中国，到现在也在影响着中国的政治经济体制。

作为一个时代的伟人，历史的巨人，邓小平同志虽然已溘然长逝，然而他为我们整个国家，整个民族所作出的丰功伟绩和他的理论、思想，都必将在历史的长河中熠熠发光，指引我们在社会主义现代化建设中继续向前迈进!

读了<邓小平文选>之后，我认为作为时代的代言人，新世纪的大学生，我们必须要领会邓小平理论的精神实质，用邓小平理论武装头脑，树立正确的人生观、世界观、价值观，用邓小平理论构筑精神支柱。大学生是新一代的代表，是祖国的未来，我们必须坚定不移地高举“邓小平理论”、“三个代表”的伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪!而目前对我们大学生来说，最重要的事情就是积累知识和经验，掌握不断创新的科技，不要让过多的课余活动占用我们宝贵的时间，知识的天堂、智慧的书屋才是我们真正向往的殿堂。科学是第一生产力，只有科学才能使我们的国家繁荣富强，人民富裕。

邓小平文选读后感(二)

邓小平同志是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者，伟大的无产阶级政治家、思想家和改革家。作为一个时代的伟人，历史的巨人，虽然已溘然长逝，然而他为我们整个国家，整个民族所做出的丰功伟绩和他的理论、思想，都必将在历史的长河中熠熠发光，指引我们在社会主义现代化建设中继续向前迈进。

读了<邓小平文选>，受益匪浅，感触颇深。他博大而精神的思想体系、高尚的情操，让人信任与爱戴的人格魅力，都深深地感染了我。他建设有中国特色的社会主义理论，不仅继承了中国传统哲学观，继承了中国化的马克思主义——毛泽东思想，并在此基础上赋予了更加精准的定义和富有时代特征的内涵，并在实践中逐步丰富，从而成为了中华民族新的精神支柱。

这本书启迪我树立辩证唯物主义和历史唯物主义的方法观点审视世界和未来。比如<解放思想，实事求是，团结一致向前看>这篇着名讲话，强调指出:“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那他就不能前进，它的生机就停止，就要亡国亡党”。通过这本书，我变得善于理论思维，不是唯心的而是唯物的，不是片面的而是全面的。不是静止的而是发展的。

这本书还启迪我们要紧密结合经济建设、精神文明和党的建设的实际，结合当前的形式和任务，提高分析问题和解决问题的能力。要联系改革开放以来的经历，联系思想实际和工作实际，总结经验教训，澄清模糊认识，以增强在党的基本理论和基本路线基础上的团结和统一，增强党的凝聚力和战斗力。把邓小平理论同改造世界观、增强党性结合起来，用邓小平理论武装自己的头脑，并要联系自己的世界观，人生观。

这本书还启迪我树立爱国观。邓小平说:“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国贡献全部力量建设社会主义社会祖国为最大的光荣。”“对我们的国家要爱，要让我们国家发达起来”。邓小平的这句话，既是对全国人民的期望，更是他一生追求的真实写照。可以说，为中华民族的解放、独立和国家富强而奋斗，这是邓小平爱国的主旋律。

这本书还启迪我们要“解决思想，实事求是”。该书集中体现了邓小平同志运用马克思主义立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的科学态度。他敢于冲破习惯势力和传统偏见的束缚，在马克思主义基本理论指导下，研究新情况，总结新经验，在实践中开辟认识新事物、解决新问题的正确道路，从而为马克思列宁主义、毛泽东思想的理论宝库增添了新内容、新思想、新观点。()解放思想就是要求我们在马克思主义的指导下，冲破落后的传统观念和主观偏见的束缚，改变因循守旧、不接受事物的精神态度，使我们的思想认识符合与客观实际。防止我们犯“左”的错误，当然同时遵循实事求是的思想路线，把邓小平理论同本地区本部门的具体实际结合起来，才能正确认识和解决遇到的问题，切实有效地推进各项工作，创造性地开展各种工作。

这本书还要求我们树立正确的发展观。发展观是指人们对社会发展规律的理性揭示和对未来社会发展的总体设计，是制定各种社会发展战略的理论基础和前提，对实践具有重要的指导作用。因而领袖、领导和理论工作者必须树立科学发展观才能正确指导各种社会实践。邓小平同志作为党的第二代领导核心，以世界发展格局为参考，继往开来，准确的把握了中国如何发展的问题，其在发展问题上的世界眼光是一般的政治家所无法比拟的。早在1985年3月4日，他就指出:“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。”1992年1月18日至2月21日，邓小平在南巡时再度发出警示:“发展才是硬道理”，“要抓住时机，发展自己，关键是发展经济”。这样一种远见卓识已经、正在、也即将在中国和世界历史的发展进程中得到回应。

因此，在我学习邓小平理论的过程中，我必将结合自己的思想实际，用贯穿于这一理论的马克思主义世界观和方法论来克服和抑制唯心论，机械唯物论。主观主义，形而上学以及极端个人等非马克思主义思想的侵蚀，增强觉醒观念，坚定理想信念，提高理论素质和政治水平，加快成熟，尽早成为工人阶级的先锋战士。

邓小平文选读后感(三)

作为一个坚定的马克思主义追随者，我感叹于邓小平同志所设计的中国特色社会主义建设道路的开创性和建设性；作为改革开放的见证人，我目睹了邓小平同志中国特色社会主义建设理论在中国社会所引起的翻天覆地的变化，因此，在这个特殊的日子里，我深深的缅怀他，并以重阅<邓小平文选>第三卷来纪念他。

再度翻阅<邓小平文选>第三卷，不再仅仅是高中生的佩服和欣赏，更多的是对马克思主义的领悟和理解。

与毛泽东的理想、浪漫和英雄主义不同，邓小平是理智、务实的现实主义者。前英国驻中国大使理查德_伊文思曾这样评道:毛常处理抽象事物，邓则喜欢处理具体的事情，即使阐述一些原则问题时，亦是这样。邓的领导风范已不仅仅是风格问题。他有远见且实干，他能够并且已经按照自己的思路设计了中国未来的发展蓝图……

<邓小平文选>第三卷作为邓小平同志思想的充分，无疑是用最通俗易懂的语言对这幅蓝图做了最具体的描述。全书收入的是邓小平同志在1982年9月至1992年2月这段时间内的重要着作。邓小平同志有中国特色社会主义建设理论的思想正是在这段时期成熟和全面展开的，因而本书最能代表邓小平同志的理论成就，是把握邓小平理论最原始、生动、权威的教材。

作为邓小平理论的杰出代表作，<邓小平文选>第三卷自始至终贯穿着务实、发展的思想，从开篇的十二大开幕词到结尾的南巡讲话，貌似零散的所有着述无不围绕着人民的利益和中国的发展这两点而展开。

务实作为一种工作态度，是全心全意为人民服务的演绎和表达，发展作为一种社会规律，是马克思主义理论的重要组成和基础，二者相辅相成，辩证统一，既是邓小平同志个人的思维方式和作风，也是<邓小平文选>第三卷的主旨。

发展观是指人们对社会发展规律的理性揭示和对未来社会发展的总体设计，是制定各种社会发展战略的理论基础和前提，对实践具有重要的指导作用。因而领袖、领导和理论工作者必须树立科学发展观才能正确指导各种社会实践。邓小平同志作为党的第二代领导核心，以世界发展格局为参考，继往开来，准确的把握了中国如何发展的问题，其在发展问题上的世界眼光是一般的政治家所无法比拟的。早在1985年3月4日，他就指出:“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。”1992年1月18日至2月21日，邓小平在南巡时再度发出警示:“发展才是硬道理”，“要抓住时机，发展自己，关键是发展经济”。这样一种远见卓识已经、正在、也即将在中国和世界历史的发展进程中得到回应。

在怎样建设社会主义这个问题上，邓小平同志是理智而务实的。他是务实的，他以殷实、富裕的生活代替任何空谈回报他深爱的人民。不拘一格搞好经济建设，不断提高人民生活水平的思想散见于<邓小平文选>第三卷:“不管白猫还是黑猫，抓到老鼠就是好猫”，“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”不管姓“社”还是姓“资”，只要代表了最广大人民的根本利益，代表了先进生产力的发展方向，都可以大胆借鉴。可他也是理智的，共同富裕是需要一个历史过程的，在不可能同步富裕的基础上，必须让一部分人先富起来，再通过先富带动后富逐步实现共同富裕。这种“允许一部分人先好起来，一部分地区先好起来”的暂时“不公平”的社会表象深处是邓小平同志深邃的历史责任感和历史把握能力，因为与其用同步富裕的谎言欺骗人民不如把历史进化过程中的必要代价和过程如实告诉人民。因此，面对贫富差距暂时拉大的社会现实和风言风语，他一笑置之。是啊，担当人民事，何计身后评，何况历史自会有它公道的评判。