窗边的小豆豆读后感 3篇 窗边的小豆豆书评
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窗边的小豆豆读后感
这是一本曾经风靡全球的书，这是一本历久弥新的书!
这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。
这是我第二次来阅读《窗边的小豆豆》了，已经记不得第一次读完时是什么感受了，我想能让我来读第二遍的书，至少于我而言，是一本好书!
这本书里的每一个故事都很平常，但是平常并不等于平凡，朴实并不一定无华，能在一片贫瘠的土地里结出累累硕果的人你能不对他肃然起敬么?小林宗作就是一个这样的人，一个伟大的教育者、实践家。我想如果巴学园现在依然存在的话，其名气绝不亚于牛津剑桥之辈!
小林先生是一位成功的教育实践者，他推崇自由教育，不拘一格而又尊重学生的天性，赏识每一个孩子，不管是被劝退的小豆豆还是有身体残疾的泰明，同时他还鼓励学生多向大自然学习，重视学生的音乐教育，因为音乐最接近孩子的心……
读着一篇篇的故事，有时会为可爱小豆豆乐的要死，有时候为校长的良苦用心而赞叹不已!有感于小林先生的两句话：
“不要把孩子束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中。孩子们的梦想要比老师的计划大得多”巴
学园的孩子们上课可以从自感兴趣的学科开始，这样做的好处是“随着小学生们年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式。对问
题的思考方法等。由此，老师能够清楚的了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效的上课方法。”校长先生鼓励学生光着身子游泳，借此来告诉大家“每个人都一样”的道理，通过试胆量活动让学生不再害怕妖魔鬼怪，韵律操的学习去开动学生的心灵，利用吃饭的时间让学生练习说话，让学生向旱田老师学习耕地，……
“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的!”正
如先生所言“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优
良的品质可能会受到伤害。所以，我们要尽早地发现这些‘优良的品质’，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”所以，校长先生在第一次见小豆豆
的时候会耐心的听她讲四个小时的话：为了让身患残疾的泰明走出自卑，他用心良苦的为他设计很多比赛项目;惩罚不尊重女生的大荣君，训斥“尾巴事件”中的老
师;鼓励大家光着身子游泳;不厌其烦的夸奖小豆豆“真是一个好孩子”，让日语说的不好的宫崎君担任孩子们的英文老师……
真正的教育者，他的一切行为都是出于对孩子的真切热爱，当真正把孩子当成是人的时候，教育才会产生化腐朽为神奇的力量!这本书值得每一个正在教育岗位或将要走向工作岗位的人仔细研读!尤其是现在正在实习的我们，经历着理想与现实的双重打击……蹲下来看学生或许会看到不一样的天空!
篇二
这应该是那个从事教育的人都应该看的一本书。这本书没有艰涩的哲理，没有华丽的辞藻，每个字都很平实，但每个故事都是真实发生的，从这本书里可以看到小林先生对教育的成功实践，可以感受到周围人的关心与爱，巴学园是一个充满正能量的地方。去野炊，光着身子游泳，“山的味道，海的味道”，巴学园的运动会等等无不体现了校长小林先生的用心，让人感动的是小林先生对孩子们的体贴，他用“蹲下来”的方式和孩子们交谈，他说“要让孩子们多和大自然接触”他去感受孩子们的心情，他懂得照顾孩子们的童心和自尊心，他教会孩子们爱与力量，这样的校长怎么能不让人肃然起敬。看完这本书，我爱上了巴学园这个充满人情味的校园，爱上了这里的老校长，爱上了这里的老师和学生们，正因为这样，最后巴学园被美军的炸弹炸毁的时候我甚至和作者一样吧嗒吧嗒落下泪来，我仿佛能感受到作者的心情。这是一个关于成长，关于教育，关于爱的故事。
篇三
看了很久的《窗边的小豆豆》，今天终于看完了。之前断断续续看。可能也是书的前半部分没有太吸引我。但后来看了一段时间后，发现这本书越来越吸引人。书的作者黑柳彻子就是书的主人公“小豆豆”。整本书是一本回忆录，作者通过自己被几所小学开除，直到转到“巴学园”上学的经历，慢慢讲述了巴学园校长小林宗作及周围大人对小豆豆的关爱，让她可以顺利学习以及跟朋友一起相处的真实故事。借由这个故事，反应出了校长小林宗作对孩子们的爱、真诚与尊重以及对教育事业的热情。他以一种新式的教育方式来教巴学园的孩子们，孩子们每天都从自己喜欢的那个科目开始一天的学习。要是上午就把一天的课程学习完了，那么下午校长就会带着孩子们一起散步，聊天，唱歌，爬山等等很多有趣的事情。校长希望孩子们在学习以外，能真正的去热爱生活，发现生活中的美，以及另自己感动的事物(我对这个非常认同，也感同身受，但是也做的不够哈哈，有意思的生活实在令人向往)。校长教育成果的成功体现在了，巴学园的孩子们每天最开心的就是来巴学园上课，在巴学园度过他们开心的一天。而后来，太平洋战争爆发了。日本几乎沦陷，巴学园也在战火中被炸毁。面对被炸毁的巴学园，站在废墟边上，校长只说了句:噢，下次我们要建一所什么样的小学呢?这点实在令人敬佩。在自己的心血毁于一旦的时候，他不是过分的 伤心难过，而是怀抱希望与热情，确实赞。 当看到这里，我很期待书接下来会写什么的时候，发现这本书已经写完了，到后记了。