毕节医专录取分数线 毕节医专录取分数线2015
编辑:zhangyanqing 成考报名 发布时间：07-16 阅读：
毕节医专录取分数线 毕节医专录取分数线2015
生源地:云南 高职专科批 理工 录取人数: 10 录取最高分 388 分，录取最低分: 354 分，原志愿最低分: 354 分;
生源地:贵州 高职(专科) 文史 计划数 ，录取志愿: 平行 最高分: 467 分，最低分: 382 分。
生源地:贵州 高职(专科) 理工 计划数 ，录取志愿: 平行 最高分: 360 分，最低分: 257 分。
生源地:广西 院校代号 14499 高职高专普通批 文科 正式投档分数线 193
生源地:广西 院校代号 14499 高职高专批第一次征集 文科 正式投档分数线 212
生源地:广西 院校代号 14499 高职高专普通批 理科 正式投档分数线 197
生源地:广西 院校代号 14499 高职高专批第一次征集 理科 正式投档分数线 205
生源地:湖南 院校代号 5216 高职专科批平行一志愿 文史类 投档线 200 语文 数学 外语
2014年黔南医专毕节地区五年制专科录取名单
序号 准考证号 姓名 学制 专业
1 405040603 李梦玲 五年制专科 护理
2 401040277 陈瑜瑜 五年制专科 护理
3 401200099 刘训莎 五年制专科 护理
4 404110626 李零飞 五年制专科 护理
5 402014071 谢欠玉 五年制专科 护理
6 401012312 李雪 五年制专科 护理
7 402130129 陈婷 五年制专科 护理
8 404090316 苏云 五年制专科 护理
9 404080147 周莎 五年制专科 护理
10 405040277 李丽娟 五年制专科 护理
11 401230296 史艳梅 五年制专科 护理
12 404070355 毛诗瑶 五年制专科 护理
13 401210285 张永红 五年制专科 护理
14 402120013 詹永婷 五年制专科 护理
15 401250197 陈娇 五年制专科 护理
16 405120211 罗海兴 五年制专科 护理
17 404090296 严肖 五年制专科 护理
18 401320237 刘碧 五年制专科 护理
19 404080063 张贵兰 五年制专科 护理
20 401320458 刘利梅 五年制专科 护理
21 402020287 万清清 五年制专科 护理
22 404120518 王云 五年制专科 护理
23 405060070 刘玲 五年制专科 护理
24 401100463 路粤 五年制专科 护理
25 401290013 郭甜 五年制专科 护理
26 407080448 朱毓姣 五年制专科 护理
27 402120292 尹红蝶 五年制专科 护理
28 404080294 尹志群 五年制专科 护理
29 401260565 余娜 五年制专科 护理
30 402010317 晏琳玉 五年制专科 护理
31 405100137 向爽 五年制专科 护理
32 401012398 刘露露 五年制专科 护理
33 404110751 敖霞 五年制专科 护理
34 402012223 李晏 五年制专科 护理
35 404100103 罗庆玲 五年制专科 护理
36 404110735 周霞 五年制专科 护理
37 404070044 陈红 五年制专科 护理
38 401040413 盖娟 五年制专科 护理
39 405011251 郭雪 五年制专科 护理
40 404010569 王永菊 五年制专科 护理
毕节卫校办学特色及成果
1、目标定位“适应市场需求”。
积极推进职业教育办学思想的转变，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、 以质量为核心”的办学指导方针，培养目标定位准确，不断深化课程体系及教学内容改革，努力构建适应基层医疗卫生服务的知识结构和能力结构，着力提高育人效益。
2、学科建设突出“专业素养”。
多年以来，学校培养了一支基础理论扎实，学术造诣较高，教学经验丰富教 师队伍。近年来学校教师在各级刊物发表论文200多篇，主编教材及教辅书15种，参编教材及教辅书30余种。国家级政府特殊津贴1人，毕深教育奖励基金奖4人，全国优秀教师2人，市管专家1人，黄炎培职业教育杰出教 师奖1人。列入市医疗事故鉴定专家库25人，执业医师考官库12人。学校于2007年创办内部学术刊物《毕节卫校学刊》，每年发行4期，为提升学校教师教科研水平的提供了交流的平台。
3、学生培养“注重素质教育”。
学校坚持“厚德博爱、笃学弘医”的校训和“师博生钻，业精技实”的办学 理念。强化学生管理与教育教学管理、素质教育与职业教育有机地结合，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好育人环境，使优良教风与优良学风并行，全面提升学生整体素质。在1981～1984年间，学校护士、医士等专业在全省卫护校学科统考中勇夺“四连冠”殊荣;1991年～1992年间，全省15所中等卫护校的 护士、医士两个专业的学生基础和临床四门课程的统考，我校4门课程集体总分全省第一名;1999年6月，两个护士班参加全省80多所中专学校《数学》、《英语》统考，我校两门课程平均分名列第一。自2003年至今，我校均组织中职组和高职组护理学生参加全省护理技能大赛，参赛的学生获“特等奖”等各类奖项，获奖率达 95%以上，并代表贵州省参加全国护理技能竞赛获取优异成绩，学校团体总分一直保持在全省前三名。自2012年起，我校护理、助产专业学生参加护士资格考试合格率显著提高，2012年合格率为70.44%，高出全省平均水平20个百分点;2013年合格率为76.25%;2014年合格率为87.9%，取得骄人的成绩。
4、学生管理“提倡以人为本”。
建立“全员、全过程的学生管理工作机制”，制定教职工“一岗双责”工作 制度，坚持“一切为了学生、为了一切学生”的教育理念和“以学生为主体、以爱心为前提”的管理服务理念 ，建立学生帮扶机制及家长联系制度，注重学生思想教育、心理健康教育、安全教育，加强学生自我教育与自 我管理能力培养，学生管理工作规范化、制度化、科学化。