2016山西朔州市中考成绩查询时间

2016山西朔州市中考成绩查询时间(一)
2016年山西朔州市教师招聘考试公告

2016年山西朔州市教师招聘考试公告

山西朔州教师招聘时间为每年的7-8月份，招聘教师聘用人员试用期为1年。试用期满经考核合格的，正式聘用;考核不合格的，取消聘用资格。

人员一经聘用后，6年内不得调离教师岗位。聘用后需服从招聘领导组在市直小学范围内安排交流任教。

报名方式一般为：现场报名

一般招聘范围和条件

二、招聘对象

符合报考基本条件和招聘岗位资格条件的师范类全日制大学本科学历并获得学士学位及以上毕业生。

三、报考基本条件

（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守国家法律、法规；

（三）热爱教育事业，身心健康；

（四）具有良好的职业道德，品行端正，遵守《教师法》

及相关规定；

（五）应聘语文教师岗位者应具有国家二级甲等及以上普通话水平，应聘其他学科教师者应具有国家二级乙等及以上普通话水平；

（六）户籍：山西省（指考生报名时常住户口所在地或生源地）；

（七）具有岗位所需的年龄、学历、学位、专业、资格。

笔试内容：

笔试内容包括综合知识和专业知识，满分100分，其中综合知识60分，专业知识40分。综合知识内容为教育学、教育心理学知识及心理测试题，专业知识笔试内容根据所报岗位确定。笔试成绩占考试总成绩的60%。设置最低合格分数线60分。。

面试形式（以2014年朔州市直教师招聘面试形式为例）

(1)根据考生所报岗位，按各岗位聘用名额1∶3的比例从笔试成绩合格考生中按从高分到低分依次确定参加面试人员。其中参加面试人数不达规定比例的,

按实有人数参加面试，但面试成绩必须达到70分以上，方可进入体检和考核。面试采取百分制计分，面试成绩占考试总成绩的40%，面试成绩当天公布。

(2)按照应聘岗位区分，面试采取试讲和结构化面试方式进行，按百分制打分。

(3)教师岗位面试以试讲的方式进行，主要考察应聘者对课堂的掌控力、应变能力以及授课的相关技能，试讲时间为20分钟。试讲内容为指定报考专业的小学课程。试讲时只限板书，不得使用多媒体课件。

教育理论基础知识备考建议：

教育学部分的重点内容包括教育产生过程中出现的人物和重要思想，教育与个体发展的关系，教师与学生，课程中课程的基本理论、课程评价、新课改的内容，教学中教学基本理论、教学过程、教学原则、教学方法、教学评价的部分，以及德育等内容。

教育心理学部分要注重对于学习理论、学习动机、学生心理、教师心理的把握。

教师职业道德部分主要包括教师职业道德的原则、教师职业道德的范畴、教师职业道德规范、教师职业道德培养、教师职业道德评价等方面的内容，主要以教师职业道德规范及教师职业道德的培养为重。

教育政策法规体系包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章等内容，最主要的考点集中在《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》《教师资格条例》这五个重要文件当中，因此，在备考中，考生需重点把握这几个法规文件。尤其需要注意的还有时事政治中与教育相关的内容，比如十八大当中对教育事业的论述、2015年全国教育工作计划等。

【复习计划】

备考的时间安排因人而异，但总的来说，可以分为以下四个阶段：

(一)入门阶段(约一周至两周时间)。该阶段的任务是考生对自己的考试目标获得一个整体定位。具体来讲就是在确定参加考试的心志之后，可以通过进行自我摸底测试，了解自身的实际情况及其与考试要求的差距。了解清楚之后，考生可以结合自身的情况制定切实可行的计划，同时在制订计划时要留有一定余地，

方便自己在执行计划的过程中根据进度、完成状况适当调整。

(二)基础阶段(一个月左右)。这一阶段是决定考试成败的关键期。在此阶段，各位考生应当以梳理知识体系为主，这一阶段如果要做习题，也应将目的定位在为辅佐知识体系建立的基础之上。因此建议大家在每天学习新知识之前复习前一天学过的知识，半天学习，半天梳理知识体系。在此需要提醒大家注意的是千万不要陷入极端：据了解，有一些同学喜欢全部的时间都放在劣势科目上，然而对优势学科的忽略也很容易导致失败。另有一些同学则喜欢将全部时间都放在优势科目上，这些同学的心理可能是想借助优势学科来弥补劣势学科的不足，然而，想要在优势学科上提分，显然比劣势学科提分困难许多，因此这一做法不明智也不够经济，应当加以避免。所以，考生在保证足够时间提高优势的同时，要安排适当的时间提高劣势科目。

(三)模拟考试阶段(一周左右)。基础阶段之后，考生可以找一些模拟题或历年真题进行实战演练。建议考试最好能够尽可能逼真地模拟考试情境的各个方面，其中尤其要关注考试时间。进行考试模拟的好处是建立考感，从而做到临危不乱，同时，也能帮助同学在正式考试的时候把自身生物钟调整到最佳状态，也能帮助合理安排考场时间，避免因为时间不足或安排不当而遗憾地丢掉分数。

(四)休整阶段(考试前一两天)。在考前最后一两天，建议诸位考生停止复习，放松一下。因为心理学研究表明，在高焦虑任务面前如果能够适当放松一段时间，可以显著改善在任务中的表现。当然，考生在这一天也不要忘记整理考试文具及相关证件。

更多山西教师考试信息请关注山西教师招聘网

2016山西朔州市中考成绩查询时间(二)
2016山西中考数学试题含解析

2016年山西省中考数学试卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）

1．（2016·山西）

A．1的相反数是（ ） 611 B．-6 C．6 D． 66

x502．（2016·山西）不等式组的解集是（ ） 2x6

A．x>5 B．x<3 C．-5<x<3 D．x<5

3．（2016·山西）以下问题不适合全面调查的是（ ）

A．调查某班学生每周课前预习的时间 B．调查某中学在职教师的身体健康状况

C．调查全国中小学生课外阅读情况 D．调查某篮球队员的身高

4．（2016·山西）如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方体中的数字表示该位置小正方体的个数，则该几何体的左视图是（ ）

5．（2016·山西）我国计划在2020年左右发射火星探测卫星．据科学研究，火星距离地球的最近距离约为5500万千米，这个数据用科学计数法可表示为（ ）

A．5.5106 B．5.5107 C．55106 D．0.55108

6．（2016·山西）下列运算正确的是 （ ）

9133（3a2）9a6 C．5-35-5A． B． D．-50-2 42522

7．（2016·山西）甲、乙两个搬运工搬运某种货物，已知乙比甲每小时多搬运600kg，甲搬运5000kg所用的时间与乙搬运8000kg所用的时间相等，求甲、乙两人每小时分别搬运多少kg货物．设甲每小时搬运xkg货物，则可列方程为（ ）

5000800050008000A． B． x600xxx600

C．5000800050008000 D． x600xxx600

8．（2016·山西）将抛物线yx24x4向左平移3个单位，再向上平移5个单位，得到抛物线

的表达式为（ ）

A．y(x1)213 B．y(x5)23 C．y(x5)213 D．yx123

9．（2016·山西）如图，在ABCD中，AB为O的直径，O与

DC相切于点E，与AD相交于点F，已知AB=12，C60，则FE

的长为（ ）

A．

3 B．

2 C． D．2

5-1（约为0．618）的矩形叫210．（2016·山西）宽与长的比是

做黄金矩形．黄金矩形蕴藏着丰富的美学价值，给我们以协调和匀称的美感．我们可以用这样的方法画出黄金矩形：作正方形ABCD，分别取AD，BC的中点E，F，连接EF；以点F为圆心，以FD为半径画弧，交BC的延长线与点G；作GHAD，交AD的延长线于点H．则图中下列矩形是黄金矩形的是（ ）

A．矩形ABFE B．矩形EFCD C．矩形EFGH D．矩形DCGH【2016山西朔州市中考成绩查询时间】

二、填空题（本大题共5个小题，

每小题3分，共15分）

11．（2016·山西）如图是利用网格画出的太原市地铁

1，2，3号线路部分规划示意图．若建立适当的平面直

角坐标系，表示双塔西街点的坐标为（0，-1），表示桃

园路的点的坐标为（-1，0），则表示太原火车站的点（正

好在网格点上）的坐标是 ．

12．（2016·山西）已知点（m-1，y1），（m-3，y2）是反比例函数ym(m0)图象上的两点，则y1y2x

（填“>”或“=”或“<”）

13．（2016·山西）如图是一组有规律的图案，它们是由边长相同的小正方形组成，其中部分小正方形涂有阴影，依此规律，第n个图案中有 个涂有阴影的小正方形（用含有n的代数式表示）．

14．（2016·山西）如图是一个能自由转动的正六边形转盘，这个转盘被三条分割线分成形状相同，面积相等的三部分，且分别标有“1”“2”“3”三个数字，指针的位置固定不动．让转盘自动转动两次，当指针指向的数都是奇数的概率为

15．（2016·山西）如图，已知点C为线段AB的中点，CD=AB=4，

连接AD，BE⊥AB，AE是DAB的平分线，与DC相交于点F，EH⊥DC

于点G，交AD于点H，则HG的长为

三、解答题（本大题共8个小题，共75分．解答应写出文字说明、证明

过程或演算步骤）

16．（2016·山西）（本题共2个小题，每小题5分，共10分）

1（1）计算：(3)220 521

2x22xx （2）先化简，在求值：2，其中x=-2． x1x1

2x32）x29 17．（2016·山西）（本题7分）解方程：（

18．（2016·山西）（本题8分）每年5月的第二周为：“职业教育活动周”，今年我省展开了以“弘扬工匠精神，打造技能强国”为主题的系列活动，活动期间某职业中学组织全校师生并邀请学生家长和社区居民参加“职教体验观摩”活动，相关职业技术人员进行了现场演示，活动后该校随机抽取了部分学生进行调查：“你最感兴趣的一种职业技能是什么？”并对此进行了统计，绘制了统计

图（均不完整）．

（1）补全条形统计图和

扇形统计图；

（2）若该校共有1800名

学生，请估计该校对“工

业设计”最感兴趣的学生

有多少人?

（3）要从这些被调查的 学生中随机抽取一人进 行访谈，那么正好抽到对“机电维修”最

感兴趣的学生的概率是

阿基米德折弦定理

阿基米德（Archimedes，公元前287~公元212年，古

希腊）是有史以来最伟大的数学家之一．他与牛顿、高斯

并称为三大数学王子．

阿拉伯Al-Biruni（973年~1050年）的译文中保存了

阿基米德折弦定理的内容，苏联在1964年根据Al-Biruni译本出版了俄文

版《阿基米德全集》，第一题就是阿基米德的折弦定

理．

阿基米德折弦定理：如图1，AB和BC是O的两条弦（即折线ABC是圆

ABC的中点，则从M向BC所作垂线的垂足D是的一条折弦），BC>AB，M是

折弦ABC的中点，即CD=AB+BD．

下面是运用“截长法”证明CD=AB+BD的部分证明过程．

证明：如图2，在CB上截取CG=AB，连接MA，MB，MC和MG．

ABC的中点， ∵M是

∴MA=MC

．．．

任务：（1）请按照上面的证明思路，写出该证明的剩余部分；

（2）填空：如图（3），已知等边△ABC内接于O，AB=2，D为O 上 一点, ABD45，AE⊥BD与点E，则△BDC的长是．

20．（2016·山西）（本题7分）我省某苹果基地销售优质苹果，该基地对需要送

货

且购买量在2000kg~5000kg（含2000kg和5000kg）的客户有两种

销售方案（客户只能选择其中一种方案）：

方案A：每千克5．8元，由基地免费送货．

方案B：每千克5元，客户需支付运费2000元．

（1）请分别写出按方案A，方案B购买这种苹果的应付款y（元）与购买量x（kg）之间的函数表达式；

（2）求购买量x在什么范围时，选用方案A比方案B付款少；

（3）某水果批发商计划用20000元，选用这两种方案中的一种，购买尽可能多的这种苹果，请直接写出他应选择哪种方案．

21．（2016·山西）（本题10分）太阳能光伏发电因其清洁、安全、【2016山西朔州市中考成绩查询时间】

便利、高效等特点，已成为世界各国普遍关注和重点发展的新兴产业，

如图是太阳能电池板支撑架的截面图，其中的粗线表示支撑角钢，太

阳能电池板与支撑角钢AB的长度相同，均为300cm，AB的倾斜角为

30，BE=CA=50cm，支撑角钢CD，EF与底座地基台面接触点分

别为D，F，CD垂直于地面，FEAB于点E．两个底座地基高

度相同（即点D，F到地面的垂直距离相同），均为30cm，点A

到地面的垂直距离为50cm，求支撑角钢CD和EF的长度各是多

少cm（结果保留根号）

22．（2016·山西）（本题12分）综合与实践

问题情境

在综合与实践课上，老师让同学们以“菱形纸片的剪拼”为主题开展数学活动，如图1，将一张菱形纸片ABCD（BAD90）沿对角线AC剪开，得到ABC和ACD．

操作发现

（1）将图1中的ACD以A为旋转中心，

逆时针方向旋转角，使 BAC，

得到如图2所示的ACD，分别延长BC

和DC交于点E，则四边形ACEC的

状是2分）

（2）创新小组将图1中的ACD以A为

旋转中心，按逆时针方向旋转角

，使2BAC，得到如图3所

示的ACD，连接DB，CC，得到四边形BCCD，发现它是矩形．请你证明这个论；

实践探究

（3）缜密小组在创新小组发现结论的基础上，量得图3中BC=13cm，

AC=10cm，然后提出一个问题：将ACD沿着射线DB方向平移acm，

得到ACD，连接BD，CC，使四边形BCCD恰好为正方形，求a

的值．请你解答此问题；

（4）请你参照以上操作，将图1中的ACD在同一平面内进行一次平移，

得到ACD，在图4

中画出平移后构造出的新图形，标明字母，说

2016山西朔州市中考成绩查询时间(三)
2016年山西信息技术中考试题及操作答案

2016年山西信息技术中考试题及操作答案

第一部分 文字处理模块

【第一题】

新学期开始，王老师担任了初一（2）班班主任,为了解同学们的基本情况并征求大家对班级的建议，初步制作了一张调查表，因为工作繁忙，有些地方还未进行完善，请你帮助老师对表格进行编辑，形成一张规范、美观、实用的调查表。

提示与要求：

1. 打开文件“学生基本情况调查表.doc”；

2. 将页面上边距设为不大于4厘米（如出现有关提示框，请选择“忽略”按钮）；

3. 将表格标题字体设为黑体、适当增大字号，让表格更美观；

4. 设置表格第四行和第五行的行高相同；

5. 将“兴趣爱好”文字方向设为竖直方向（格式与“学习简历”相同）；

6. 删除表格中的第七行，即“家庭是否持有相关证件”所在行；

7. 保存文件并关闭；

8. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹，将文件“学生基本情况调查表.doc”复制到“备份”文件夹中。 步骤：

1、 打开→文件→页面设置（上边距改为3.9cm）

2、 选中标题字→改为三号字体

3、 选择表格第四、五行→单击“表格” →自动调整→平均分布各行

4、 选中“兴趣爱好” →右键→文字方向→竖直方向

5、 左键选择“第七行” →右键→删除整行→保存

【第二题】

山西作家刘慈欣凭借小说《三体》获得世界科幻最高奖——雨果奖，成为首位获奖的亚洲人。这一信息在许多校园都掀起了一股科幻热潮，育才中学有幸请到了刘慈欣先生来校做科普知识讲座。请利用提供的素材帮助学校制作一张科普知识讲座海报。

提示与要求：

1. 打开文件“海报.doc”；

2. 合理设置页面页边距，且要求左、右页边距相同（如出现有关提示框，请选择“忽略”按钮）；

3. 在海报中添加艺术字，内容为“宇宙的过去与未来”，调整其版式，并将其置于海报适当的位置；

4. 为海报设置背景，填充效果为“图片”，图片素材“星云.jpg”存放在当前文件夹中；

5． 适当增大文中“刘慈欣，男，汉族，1963年6月出生，高级工程师，„„”所在自然段文字的字号，并调整字体颜色，使文字显示更清晰；

6. 保存文件并关闭；

7. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹，将文件“海报.doc”复制到“备份”文件夹中。

步骤：

1、 打开→文件→页面设置（左右边距改为3cm）

2、 插入→图片→艺术字→板式“四周型” →位置调整

3、 格式→背景→填充效果→图片

4、 选择刘慈欣、男等文字→字体改为小三，颜色为黑色→保存

【第三题】

“人说山西好风光，地肥水美五谷香„„”郭兰英老师这首脍炙人口的歌曲给我们描绘了一个美丽的山西。向阳中学初二年级组织了主题为“谁不说俺家乡好”的电子报大赛，请你利用提供的素材制作一张介绍山西、宣传山西的电子报。

提示与要求：

1. 打开文件“印象山西.doc”；

2. 利用艺术字制作电子报标题，内容为“印象山西”，字体为隶书，调整其版式 ；

3. 将文中“山西是典型的为黄土广泛覆盖的山地高原，„„”所在自然段分为两栏；

4. 在文中插入1张图片（位于当前文件夹中），调整其版式，并将图片放在文中合适的位置；

5．合理设置行距“固定值”，使内容在一个页面中呈现；

6. 保存文件并关闭；

7. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹，将文件“印象山西.doc”复制到“备份”文件夹中。

步骤：

1、 打开→插入→图片→艺术字→板式“四周型” →位置调整

2、 选择“第二自然段”→格式→分栏→两栏

3、 插入→图片→来自文件→四周型→调整大小

4、 选择所有文字→右键（段落）固定值改为20磅→保存

【第四题】

2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，山西作为抗日战争主战场之一为全民族抗战作出了不可磨灭的贡献。实验中学在校宣传栏中开辟了“纪念抗战胜利70周年”专栏，正在征集作品，请利用提供的素材制作一份介绍“山西抗战”的电子报。

提示与要求：

1. 打开文件“在太行山上.doc”；

2. 纸张大小设置为A4；

3. 给文章添加标题“在太行山上”，用艺术字形式呈现，调整其版式；

4. 为文中第一自然段最后一句“敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡！”添加合适的下划线；

5. 插入1张图片（位于当前文件夹中），调整其版式，并将图片放在文中合适的位置；

6．将全部内容呈现在一个页面中；

7. 保存文件并关闭；

8. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹，将文件“在太行山上.doc”复制到“备份”文件夹中。

步骤：

1、 打开→文件→页面设置→纸张A4

2、 插入→图片→艺术字→板式“四周型” →位置调整

3、 选择“第一自然段最后一句”→下划线

4、 插入→图片→来自文件→四周型→调整大小

5、 选择所有文字（CTRL+A）→字体改为小四→保存

第二部分 电子表格处理模块

【第一题】

光明学校举办庆元旦趣味游戏活动，其中一项活动内容是班级跳绳比赛，规则是每班选出10名选手参加，所有选手在1分钟内的跳绳总个数就是该班总成绩。请你利用提供的数据，对本次跳绳比赛结果进行分析。

提示与要求：

1.打开文件“跳绳比赛.xls”；

2.将标题“七年级元旦跳绳比赛记录表”置于表格中间；

3.用函数或公式计算“班级总成绩”；

4.为表格设置内外边框；

5.制作适合的柱形图或条形图呈现各班总成绩，分析图表并填写成绩最高的班级；

6.保存文件并关闭；

7.在当前文件夹中新建“备份”文件夹，并把“跳绳比赛.xls”复制到“备份”文件夹中。

步骤：

1、 打开→选择标题所在的单元格→合并单元格→居中

2、 选择L3→输入“=sum（B3：K3）回撤→确定→选择该单元格并下拉

3、 选择表格A2：L8→边框→全部加框

4、 选择A3：A8并选择L3：L8→插入→图表→柱形图/条形图

5、 保存

【第二题】

上星期，红星学校对初三学生进行了一次中考模拟测试，班主任想了解一下本次测试情况，以便让同学们能在最后的冲刺阶段有针对性地进行复习。请你根据表中的成绩数据，帮助班主任老师进行统计分析。

提示与要求：

1. 打开文件“成绩统计.xls”；

2. 将标题“88班中考模拟测试成绩统计表”置于表格中间；

3. 在表格相应位置用函数计算“各科平均分”，结果保留两位小数；

4. 在表格相应位置用函数计算“各科最高分”；

5. 为表中的所有数据（A2:H24）设置统一的对齐方式；

6. 保存文件并关闭；

7. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹，并把“成绩统计.xls”复制到“备份”文件夹中。

步骤：

1、 打开→选择标题所在的单元格→合并单元格→居中

2、 选择B23→f(x) →AVERAGE→B3:B22→确定→选择该单元格并向右拖动

3、 选择B24→f(x) →MAX→B3:B22→确定→选择该单元格并向右拖动

4、 选择A2：H24→居中→保存

【第三题】【2016山西朔州市中考成绩查询时间】

自从知道吃肉比吃素会消耗更多的水资源，并排放更多的温室气体后，小华开始少吃肉多吃素了，但又担心吃素营养不够，尤其担心缺钙影响长个儿，于是他在网上找到了主要食物营养成分的相关数据，请你帮他对数据进行分析。

提示与要求：

2016山西朔州市中考成绩查询时间(四)
2016山西中考适应性训练历史试卷分析

2016山西中考适应性训练历史试卷分析

北底中学：李静

我们班参加这次适应性训练考试总人数31人，及格人数2人，最高分50分，最低分19分，均分34.3分。

一、题型结构分析

本次适应性训练试卷符合初中历史新课程标准与中考考试说明的要求，试题由四大类题型构成，单项选择题30分，简答题8分，材料题22分，探究题15分。

二、试题理念分析

命题充分体现新课程理念，有利于知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的贯彻。1、面向全体学生。科学测量学生历史课程应达到的学业水平，兼顾不同层次学业水平和不同发展状态的学生，注意试题难度适中，分布合理，力求使所有学生的学业水平都得到客观、公正的评价。2、考查历史思维能力。有效测量学生在具体的历史情境中分析问题和解决问题的能力，积极探索符合新课程理念的新题型，适度体现试题的开放性与探究性，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。3、发挥历史的教育功能。反映社会热点，引导学生将社会热点与历史史实自然结合，提高学生的历史素养，促进学生身心的全面、健康发展。

三、试题特点分析

（一）选择题：几乎没有一问一答式的单一模式，考查能力的材料型选择题增多。

特点1：考查识别和运用历史地图、图表、图片等分析历史问题的的能力。如:1题的古代农业生产工具等图片信息，6题的百团大战形势图，8题从报纸中提取有价值信息

特点2：考查从文字材料中提取有效信息的能力，以及对材料的分析、理解能力。例如山西地方史2题归纳相同点与4题晋商都是考查学生对材料的分析能力。

（二）简答题：图表、图片型呈现全方位、多层次、多角度地对历史知识和能力进行纵向和横向的考查。

16题比较思想文化在不同时期不同地域所发挥的不同作用，17题从图表数据中分析美对外贸易发生变化的原因，进出口贸易的趋势以及出现这种趋势的原因。学生必须通过图表找出时间和趋势，知道这段时间内发生的主要事件筛选出和此趋势相关的事，要综合分析考虑，全面分析原因，得分较难。

（三）材料题：

今年考题特点减少了从材料中提取答案的设问，增加结合材料归纳问题的设问。由单一的材料概述到丰富材料内容的变化，使之更符合历史学科的特点和考查学生能力的导向。例如18题前（2）（4）需要对材料信息进行提炼、归纳概括。19题重点归纳美俄两国的改革及措施分析，对学生水平要求较高。

（四）探究题：山西省近年来的探究题以综合型和论证型相结合考查的方式呈现，注重史论结合。

近年来，历史试卷命题由简单的问题式梳理，变为灵活多样的具有考查学生思维能力的培养为主的知识梳理（从形式、内容），而且试题阅读量逐年增加，这对乡下的学生是一个挑战，需要我们共同努力！

2016山西朔州市中考成绩查询时间(五)
2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试数学试题(扫描版)

2016山西朔州市中考成绩查询时间(六)
朔州市教育局网2016朔州中考成绩查询入口

　　朔州市教育局网：2016朔州中考成绩查询时间及入口尚未公布，预计2016年朔州中考成绩查询时间为7月初，具体时间请考生关注学校通知或者继续关注中国招生考试网中考频道!小编将时刻关注2016朔州中考最新动态并与第一时间公布2016朔州中考成绩查询时间及方式，小编特意为大家制作了2016全国各地中考成绩查询时间及入口专题，信息不断更新中，欢迎同学们进入查看！
　　根据朔州教育考试院消息，2016年朔州中考成绩于7月3日左右公布！考生可登录本次考试成绩查询官网（http://218.26.191.194/）进行网上查询！
　　2016朔州中考成绩查询入口：朔州教育考试院（http://218.26.191.194/）

　　点击上图进入2016朔州中考成绩查询系统

2016山西朔州市中考成绩查询时间(七)
2016朔州中考成绩查询时间

　　2016朔州中考成绩查询时间是什么时候？同学们一定迫不及待想要知道自己的考试成绩了吧，中国招生考试网将于2016朔州中考成绩查询时间及方式公布后，立即为大家整理最新2016朔州中考成绩查询时间及入口、2016朔州中考分数线等资讯，请各位考生持续关注中国招生考试网中考频道！　　据了解，2016朔州中考成绩查询时间目前尚未公布，小编根据2015年情况预测，2016朔州中考成绩查询时间在7月6日左右，考生可在成绩公布后登陆朔州教育网进行成绩查询。　　2016年朔州中考结束后，中国招生考试网立即整理2016年朔州中考真题及答案、2016朔州中考成绩查询时间及入口、2016朔州中考分数线、2016朔州志愿填报时间及入口等信息，欢迎各位考生进入中国招生考试网中考频道查看！