四川教育网人教A版生物高一下期末试题

四川教育网人教A版生物高一下期末试题(一)
四川省成都七中2013-2014学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案

成都七中2013—2014学年度下期

高一生物期末考试试卷

命题人：高一备课组 审题人：程林 考试时长：80分钟 满分：90分

第Ⅰ卷（选择题， 共40分）

（下列每小题所给选项只有一项符合题意，1-20题每小题1分，21-30题每小题2分。请将正确答案的序号填涂在答题卡上。） 1．下列关于细胞的生命历程的说法,正确的是

A．人体细胞分化是部分基因选择性表达的结果

B．清除被病原体感染的细胞不属于细胞凋亡

C．老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素无法合成

D．植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体

2．下列关于细胞癌变的叙述,错误的是

A．正常细胞癌变后在体外培养可以无限增殖

B．癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质的增加有关

C．原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因

D．石棉和黄曲霉素是同种类型的致癌因子

3.用显微镜观察某二倍体生物的细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于

A.有丝分裂中期

B．有丝分裂后期

C．减数第一次分裂中期

D．减数第二次分裂中期

4. 下列关于染色体组的说法，正确的是

A．21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组

B．一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息

C．一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同

D．雄蜂体细胞中含1个染色体组,因此高度不育

5. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A．为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物相关性状的遗传现象

6. 下列关于低温诱导染色体加倍的实验叙述正确的是

A．显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍

B．使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用清水冲洗2次

C．多倍体细胞形成过程中无完整的细胞周期 D．制作装片步骤：解离→染色→漂洗→制片

7.用噬菌体去感染内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应该是

A．全部子代噬菌体DNA

B．子代噬菌体蛋白质外壳

C．子代噬菌体所有部分

D．部分子代噬菌体DNA

8.下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是

A．肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质

B．在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因突变

C．将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质与R型活菌混合培养,培养基中均有R型菌出现

D．R型细菌有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落粗糙，没有毒性

9.关于RNA的叙述,错误的是

A．RNA分子可作为DNA合成的模板

B．真核细胞内mRNA在细胞核中合成,tRNA在细胞质中合成的

C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子

D

．细胞中有多种

tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸

10. 下列关于基因，DNA与染色体的关系的说法，不正确的是

A．基因是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列

B．基因在染色体上呈线性排列

C．染色体就是由基因组成的

D．在生物体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数不同

11. 下图所示，造血干细胞内发生的所有过程是

A．①②③ B.②③ C.① D. ①③

12.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是

A．性染色体上的基因都与性别决定有关

B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因

D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体

13.下图表示拟南芥细胞中某个基因片段复制并发生改变的过程，下列分析正确的是

A．该变异属于基因重组

B．该变异若发生在花粉产生过程中,则一定遗传给子代植株

C．该细胞的子代遗传信息不会发生改变

D．若该变异发生在基因中部.可能导致翻译过程提前终止

14. 下列有关基因重组的叙述中，正确的是

A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离

B．基因重组是生物变异的根本来源

C．同源染色体的非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组

D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组

15. 下列有关生物遗传物质的叙述，正确的是

A．豌豆的遗传物质主要是DNA

B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

C．T2 噬菌体的遗传物质含有硫元素

D．HIV(艾滋病病毒)的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

16. 下列育种实践活动的叙述错误的是

A.水稻F1花药经花药离体培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种

B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦

C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株

D.太空育种能大大提高基因的突变频率,并改变基因突变不定向性的特点

17. 利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是

A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因

B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及mRNA

C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA片段

D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白

18. 下列关于DNA的叙述正确的是

A．DNA的复制只发生在分裂间期，复制的场所只能是细胞核

B．在每个DNA分子中，碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数

C．一个DNA分子中，含有90个碱基，则必定含有270个氢键

D．一个DNA分子中，每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含N的碱基 19.下列各项中不属于生物共同进化实例的是

A. 猎豹捕食斑马

B. 某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它授粉的蛾

C. 草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增

D. 光合生物出现后，为好氧生物的出现创造了前提条件

20. 下列关于人群中白化病发病率的调查叙述中，正确的是

A．调查前收集相关的遗传学知识

B．对患者家系成员进行随机调查

C．先调查白化病基因的基因频率，再计算发病率

D．白化病发病率=（患者人数+携带者人数）／被调查的总人数×100%

21. 如图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析不正确的是

A．酶①为DNA解旋酶,能使DNA双链解开;酶②为DNA聚合酶,可将游离的脱氧核苷酸结合在一起

B．图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点

C．在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开 D．若该DNA分子有1000个碱基对,其中A

有200个,则图示过程共需C 300个

22.下图为某家族的遗传系谱图，在该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30%，则甲病的遗传特点及S同时患两种病的概率是

A．常染色体显性遗传；25%

B．常染色体隐性遗传；0.625%

C．常染色体隐性遗传；1.25%

D．伴X染色体隐性遗传；25%

23. 下列是一种生物技术，对此技术过程的说法，错误的是

A．a和d的切割需用同一种限制酶

B．a是常用的运载体，存在于细菌及酵母菌细胞中

C．限制性核酸内切酶只能作用于双链DNA的特定序列

D．该生物技术的优点是可以产生新基因

24.下图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ

上还是片段Ⅱ上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇

杂交，不考虑突变，若后代：①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，

雄性为显性，则可推断①②两种情况下该基因分别位于

A．Ⅰ；Ⅰ B

．Ⅱ

-1；Ⅰ C．Ⅱ-1或Ⅰ；Ⅰ D．Ⅱ-1；Ⅱ-1

25.噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是

A．该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，若要证明之，需用分离出的蛋白质单独侵染细菌，再作观察并分析

B．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供

3235C．为确认何种物质注入细菌体内，可用P、S共同标记噬菌体的DNA和蛋白质

D．若用P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32 P的DNA应占子代DNA总数的1/2n-1

26. 已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb∶AAbb=2∶1，且该种群中雌雄个体

A．3/8 B．5/8 C．4/9 D．5/9

32比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中不能稳定遗传的个体比例为

27. 下图表示染色体结构变异的四种情况，有关叙述正确的是

A．图①表示缺失，该变异同时也使基因的分子结构发生改变

B．图②表示倒位，该变异一定不会影响生物体性状的改变

C．图③表示重复，该变异发生于两条同源染色体之间，属于交叉互换类型的基因重组

D．图④表示易位，该变异发生于两条非同源染色体之间，导致染色体上基因的数目、排列顺序发生改变

28. 用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是

A．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂

B．通过对细胞中的染色体计数，可推测DNA复制的次数

C．通过检测DNA单链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式

D．细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的染色单体均带有3H标记

29.玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是

A.a-b过程中细胞不会发生基因重组

B.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍

C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同

D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半

30. 有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率的变化如下表。根据现代生物进化理论，下列叙述正确的是

四川教育网人教A版生物高一下期末试题(二)
四川省重点中学2014—2015学年高一下学期期末模拟考试 生物

高2014级高一下期期末模拟考试

生物试题

一、选择题（共30题，1-20每题1分，21-30每题2分）

1.下列与细胞增殖有关描述不正确的是（ ）

A. 动植物细胞有丝分裂过程中都会出现纺锤体和染色体的变化。

B. 赤道板和细胞板在动植物细胞的有丝分裂过程中都有出现

C．细胞周期包含分裂间期和分裂期

D．细胞分裂前期，核膜核仁消失

2.下列有关细胞衰老和凋亡的叙述错误的（ ）

A.对于酵母菌而言，细胞的衰老就等于个体的衰老

B.社会老龄化的形成反映出人类衰老延迟，寿命延长

C.被病原体感染的细胞的清除不能够通过细胞凋亡完成

D.衰老细胞的细胞核体积增大，细胞膜通透性改变

3.下列有关豌豆的实验描述错误的是( )

A.豌豆在自然状况下属于自花传粉，闭花授粉

B.人工异花传粉的实验过程中只需要进行一次套袋处理

C.豌豆花的位置在叶腋和茎顶属于一对相对性状

D.为统计出一定的性状分离比，要求后代数量足够多

4．下列有关叙述不正确的是( )

A．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

B．赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

C．摩尔根运用 “类比-推理法” 得出基因在染色体上

D．沃森与克里克运用模型的方法研究遗传物质的结构

5.基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞以及一个成熟精巢中分别产生的配子的基因型的种类之比为( )

A.4:1:8 B.3:1:4 C. 2:1:4 D. 2:1:8

6.一种植物有正常叶和彩色叶两种类型，正常叶自交后代全是正常叶，彩色叶自交子代中总有三分之一的正常叶出现。如果让彩色叶与正常叶杂交后代将（ ）

A.全为彩色叶 B.全为正常叶

C.正常叶占二分之一 D. A、C皆有可能

7.对于下列相关说法不正确的是（ ）

A.1个染色体组中不含同源染色体和等位基因，且携带本物种发育所需全套遗传物质

B.基因型为AABbCc的生物体一定是二倍体生物

C.人工诱导多倍体的产生方法有：低温处理和使用秋水仙素等

D.一般来说，单倍体植株弱小且高度不育

8.如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中不正确的是（ ）

A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列

B．图中各个基因对性状的控制，还要受到其他基因和环境的共同影响

C．如果含红宝石眼基因的片段缺失，则说明发生了基因突变 D. 基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变

9.在“性状分离比的模拟”实验中，有人在甲罐中放了10个玻璃球、在乙罐中放了50个玻璃球。对于该实验，你认为正确的是( )

A．会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大

B．两个罐中玻璃球数量不同，会影响实验的结果

C．每次从罐中抓出来的球不能再放回罐内

D．玻璃球数量多的罐代表雄性生殖器官

10.下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中正确的是（ ）

A. 有些生物没有X、Y染色体

B. 若X染色体上有雄配子致死基因b，就不会产生XbY的个体

C. 伴性遗传都表现交叉遗传的特点

D. X、Y染色体只存在于生殖细胞中

11.下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是（ ）

A．人工利用物理因素诱发的基因突变具有定向性

B．发生在体细胞的突变一定不能遗传给后代

C．非同源染色体之间的交换部分片段属于基因重组

D．基因突变和基因重组都能改变生物的基因型

12．下列说法中不正确的是（ ）

A．基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源

B．在刑侦中可利用DNA分子的多样性对犯罪嫌疑人身份进行确定

C．艾弗里、赫尔希等人的实验方法不同，但是最关键的实验设计思路确实相同的，将DNA和蛋白质分开，单独观察其作用

D．DNA分子中发生碱基对的替换不一定引起蛋白质中氨基酸种类的改变

13．某DNA分子共有a个碱基，其中含腺嘌呤m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶个数为（ )

A．15(a－m) B．16(a－m) C．15(a/2－m) D．16(2a－m)

14.下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述中，正确的是（ ）

A．细胞核遗传的遗传物质是DNA，细胞质遗传的遗传物质是RNA

B．“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是主要的遗传物质

C．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA

D．细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA

15．如图表示四个个体内的体细胞．根据下图所作出的判断中，正确的是（ ）

A．如图中可能是单倍体的细胞有三个

B．图中的D一定是单倍体的体细胞

C．每个染色体组中含有三个染色体的是A、B、D

D．与B图相适应的基因型可以是aabbcc

16.红绿色盲为伴X染色体隐性遗传，正常情况下，下列有关说法不正确的是（ ）

A.父亲正常，女儿必正常；母亲色盲，儿子必色盲

B.外公为色盲患者，其色盲基因一定会通过他的女儿遗传给他的外孙

C.女儿患病，父亲必患病；母亲患病，儿子必患病

D.在人群中，男性的患病率高于女性

17．用链霉素可使核糖体与单链的DNA结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽，说明（ ）

A．遗传信息可从RNA流向DNA B．遗传信息可从蛋白质流向DNA

C．遗传信息可从RNA流向蛋白质 D．遗传信息可从DNA流向蛋白质

18.下列关于DNA结构与功能的说法，不正确的是( )

A．DNA分子中G与C这一碱基对含量较高，其结构稳定性相对较大

B．碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性

C．生物体所有DNA分子的转录和翻译是同时同场所进行的

D．DNA分子结构相对稳定的重要原因之一是碱基互补配对形成了氢键

19．下列关于DNA分子复制过程的有关叙述，正确的是( )

A．DNA分子复制时在全部解旋之后才开始碱基配对

B．解旋后以一条链为模板合成两条新的子链

C．在复制过程中需要的条件有模板、酶、原料和能量等

D．在解旋酶的作用下将DNA分解成脱氧核苷酸

20．如图为DNA分子的部分结构示意图，对该图的正确描述是( )

A．⑦的化学名称是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸

B．图中⑤⑥分别代表鸟嘌呤和腺嘌呤

C．当DNA复制时，解旋酶催化④的形成

D．②和③交替连接构成了DNA分子的基本骨架

21．下列关于如图中①、②两种分子的说法正确的是(

)

A．①为DNA，在正常情况下复制后形成两个相同的DNA

B．②为tRNA，一种tRNA可携带不同的氨基酸

C．遗传信息位于①上，密码子位于②上

D．①和②共有的碱基是A、C

22．在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的( )

A．24%,22% B．22%,28% C．26%,24% D．23%,27%

23.某高等生物基因型为AaBb，如右图为其体内的某个细胞，则以下说法正确的是( )

A．该状态下的细胞发生了基因重组

B．②与④上的基因分离体现了分离定律

C．图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、b

D．该细胞中含8条姐妹染色单体

24.无子西瓜的培育过程如下列简图所示：

根据上述图解，结合你所学过的生物学知识，下列叙述中不正确的是（ ）

A．培育过程使用秋水仙素处理，它的作用是抑制有丝分裂过程中着丝点的分裂

B．无子西瓜没有种子的原因是因为三倍体减数分裂联会紊乱，几乎很难形正常的配子

C．三倍体无子西瓜的育种原理应用的是染色体数目的变异 D．给三倍体授以二倍体的花粉是为了刺激子房发育形成果实

25．下列关于生物变异的叙述正确的是（ ）

A．基因突变指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添、和缺失，而引起的DNA结构改变

B．基因型为Aa 的植物连续自交F2 基因型比例为3：2：3，这是由基因重组造成的

C．不能通过有性生殖遗传给后代的变异，也可能属于可遗传变异，如：三倍体无籽西瓜就属于可遗传变异

D．基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交

叉互换

26.如图为某遗传病的系谱图，下列有关选项正确的是（ ）

A．该遗传病是X染色体隐性遗传病

B．1、2号后代出现了性状分离，再生一个患病女孩的概率为1/8

C．若3、4号为异卵双生，则二者基因型相同的概率为1/9

D．若3、4号为同卵双生，则二者性状差异来自基因重组

27. 在“噬菌体”的实验中，如果对35S 标记的噬菌体实验组（甲组）不进行搅拌，32P标记的噬菌体实验组（乙组）保温时间过长，则会出现的异常结果

A．甲组沉淀物中出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性

B．甲组上清液中出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性

C．甲组沉淀物中出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性

D．甲组上清液中出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性

28.如图为人减数分裂过程中细胞核内某物质的变化曲线，对此曲线分析正确的是（ ）

A．曲线AB段正在进行DNA复制

B．曲线BC段完成了着丝点分裂

C．曲线DE段出现同源染色体交叉互换现象

D．曲线EF段发生染色体数减半

29．图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体，两图中的字母均表示对应位置上的基因．下列叙述中正确的是（ ）

A．图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因

B．图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变

C．图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合

D．基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同

30.下列说法完全正确的项数是（ ）

①将某细胞全部DNA的每条单链用15N标记后转入含14N的培养基中培养，若有丝分裂形成2个子细胞，则所有细胞均含有15N；

②受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方；

③用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，将收获的种子种植并自交，后代约有1/16

为纯合体；

④细菌分裂生殖时，导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体变异．

A．一项 B．二项 C．三项 D．四项

第II卷

二、非选择题

1、（除特殊标记外，每空1分，共11分）孟德尔获得成功的原因之一是合理设计了实验程序。他以纯种高茎（DD）和矮茎（dd）作亲本，分别设计了A：纯合亲本杂交、B：F1自交、C：F1测交三组实验，按照假说演绎法，对实验结果进行了分析，最后得出基因分离定律。据此回答问题：

（1）F1的基因型是_________，F2中高茎与矮茎的性状分离比是________

（2）针对F2呈现一定的性状分离比，孟德尔提出假说。请从下列序号中选出假说的全部内容：______________

①生物性状是由基因决定的； ②生物性状是由遗传因子决定；

③体细胞中遗传因子是成对存在的；④体细胞中等位基因是成对存在的；

⑤生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；

⑥生物体形成配子时，等位基因分离，分别进入不同的配子中；

⑦受精时雌雄配子随机结合

（3）孟德尔三组杂交实验中，在检验假设阶段完成的实验是____________。(填字母)；在现象分析阶段完成的实验是___________(填字母)

（4）豌豆的体细胞中染色体数目为14条，若D 基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，DD的豌豆产生的雌配子染色体数目为______________________（2分）

（5）豌豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性，两亲本杂交的F1表现性如右图，其中黄色皱粒与绿色皱粒之比为_____________（2分），让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比___________________（2分）

2、（除特殊标记外，每空1分，共11分)下列示意图分别表示某雌性动物(2n＝4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答：

图1 图2

(1)图1中a、b、c柱表示染色体的是__________，图2中表示体细胞分裂时期的是图________。

(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的____________，

(3)图1中的由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的______________________过程。

(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是____________。图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体？________（2分）(填编号)。

(5)图2中甲、乙分别含染色体组的数目______（2分）、________（2分）

四川教育网人教A版生物高一下期末试题(三)
四川省成都七中2013-2014学年高一生物下学期期末考试试题新人教版

成都七中2013—2014学年度下期

高一生物期末考试试卷

第Ⅰ卷（选择题， 共40分）

（下列每小题所给选项只有一项符合题意，1-20题每小题1分，21-30题每小题2分。请将正确答案的序号填涂在答题卡上。）

1．下列关于细胞的生命历程的说法,正确的是

A．人体细胞分化是部分基因选择性表达的结果

B．清除被病原体感染的细胞不属于细胞凋亡

C．老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素无法合成

D．植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体

2．下列关于细胞癌变的叙述,错误的是

A．正常细胞癌变后在体外培养可以无限增殖

B．癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质的增加有关

C．原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因

D．石棉和黄曲霉素是同种类型的致癌因子

3.用显微镜观察某二倍体生物的细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于

A.有丝分裂中期

B．有丝分裂后期

C．减数第一次分裂中期

D．减数第二次分裂中期

4. 下列关于染色体组的说法，正确的是

A．21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组

B．一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息

C．一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同

D．雄蜂体细胞中含1个染色体组,因此高度不育

5. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A．为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物相关性状的遗传现象

6. 下列关于低温诱导染色体加倍的实验叙述正确的是

A．显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍

B．使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用清水冲洗2次

C．多倍体细胞形成过程中无完整的细胞周期

D．制作装片步骤：解离→染色→漂洗→制片

7.用噬菌体去感染内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应该是

A．全部子代噬菌体DNA

B．子代噬菌体蛋白质外壳

C．子代噬菌体所有部分

D．部分子代噬菌体DNA

8.下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是

A．肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质

B．在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因突变

C．将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质与R型活菌混合培养,培养基中均有R型菌出现

D．R型细菌有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落粗糙，没有毒性

9.关于RNA的叙述,错误的是

A．RNA分子可作为DNA合成的模板

B．真核细胞内mRNA在细胞核中合成,tRNA在细胞质中合成的

C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子

D．细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸

10. 下列关于基因，DNA与染色体的关系的说法，不正确的是

A．基因是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列

B．基因在染色体上呈线性排列

C．染色体就是由基因组成的

D．在生物体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数不同

11. 下图所示，造血干细胞内发生的所有过程是

A．①②③ B.②③ C.① D. ①③

12.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是

A．性染色体上的基因都与性别决定有关

B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因

D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体【四川教育网人教A版生物高一下期末试题】

13.下图表示拟南芥细胞中某个基因片段复制并发生改变的过程，下列分析正确的是

A．该变异属于基因重组

B．该变异若发生在花粉产生过程中,则一定遗传给子代植株

C．该细胞的子代遗传信息不会发生改变

D．若该变异发生在基因中部.可能导致翻译过程提前终止

14. 下列有关基因重组的叙述中，正确的是

A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离

B．基因重组是生物变异的根本来源

C．同源染色体的非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组

D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组

15. 下列有关生物遗传物质的叙述，正确的是

A．豌豆的遗传物质主要是DNA

B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

C．T2 噬菌体的遗传物质含有硫元素

D．HIV(艾滋病病毒)的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

16. 下列育种实践活动的叙述错误的是

A.水稻F1花药经花药离体培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种

B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦

C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株

D.太空育种能大大提高基因的突变频率,并改变基因突变不定向性的特点

17. 利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是

A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因

B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及mRNA

C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA片段

D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白

18. 下列关于DNA的叙述正确的是

A．DNA的复制只发生在分裂间期，复制的场所只能是细胞核

B．在每个DNA分子中，碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数

C．一个DNA分子中，含有90个碱基，则必定含有270个氢键

D．一个DNA分子中，每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含N的碱基

19.下列各项中不属于生物共同进化实例的是

A. 猎豹捕食斑马

B. 某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它授粉的蛾

C. 草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增

D. 光合生物出现后，为好氧生物的出现创造了前提条件

20. 下列关于人群中白化病发病率的调查叙述中，正确的是

A．调查前收集相关的遗传学知识

B．对患者家系成员进行随机调查

C．先调查白化病基因的基因频率，再计算发病率

D．白化病发病率=（患者人数+携带者人数）／被调查的总人数×100%

21. 如图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析不正确的是

A．酶①为DNA解旋酶,能使DNA双链解开;酶②为DNA聚合酶,可将游离的脱氧核苷酸结合在一起

B．图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点

C．在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开

D．若该DNA分子有1000个碱基对,其中A有200个,则图示过程共需C 300个

22.下图为某家族的遗传系谱图，在该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30%，则甲病的遗传特点及S同时患两种病的概率是

A．常染色体显性遗传；25%

B．常染色体隐性遗传；0.625%

C．常染色体隐性遗传；1.25%

D．伴X染色体隐性遗传；25%

23. 下列是一种生物技术，对此技术过程的说法，错误的是

A．a和d的切割需用同一种限制酶

B．a是常用的运载体，存在于细菌及酵母菌细胞中

C．限制性核酸内切酶只能作用于双链DNA的特定序列

D．该生物技术的优点是可以产生新基因

24.下图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ

上还是片段Ⅱ上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇

杂交，不考虑突变，若后代：①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，

雄性为显性，则可推断①②两种情况下该基因分别位于

A．Ⅰ；Ⅰ B．Ⅱ-1；Ⅰ C．Ⅱ-1或Ⅰ；Ⅰ D．Ⅱ-1；Ⅱ-1

25.噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是

A．该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，若要证明之，需用分离出的蛋白质单独侵染细菌，再作观察并分析

B．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供

C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S共同标记噬菌体的DNA和蛋白质

D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n-1

26. 已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb∶AAbb=2∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中不能稳定遗传的个体比例为

A．3/8 B．5/8 C．4/9 D．5/9

27. 下图表示染色体结构变异的四种情况，有关叙述正确的是

A．图①表示缺失，该变异同时也使基因的分子结构发生改变

B．图②表示倒位，该变异一定不会影响生物体性状的改变

C．图③表示重复，该变异发生于两条同源染色体之间，属于交叉互换类型的基因重组

D．图④表示易位，该变异发生于两条非同源染色体之间，导致染色体上基因的数目、排列顺序发生改变

28. 用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是

A．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂

B．通过对细胞中的染色体计数，可推测DNA复制的次数

C．通过检测DNA单链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式

D．细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的染色单体均带有3H标记

29.玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是

A.a-b过程中细胞不会发生基因重组

B.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍

C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同

D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半

30. 有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率的变化如下表。

AB．该种群发生基因突变的频率很高

C．该种群的生活环境发生了较大的变化

D．若该种群在第2、3年连续自交，则A的基因频率会增加

四川教育网人教A版生物高一下期末试题(四)
四川省绵阳市2014-2015学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案

保密 ★ 启用前 【考试时间：2015年7月7日16:20~18:00】

四川绵阳2014-2015第二学期教学质量测试高一生 物

本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，共8页；答题卡共2页。满分100分，考试时间100分钟。

注意事项：

1. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。

2. 选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3. 考试结束后将答题卡收回。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。） ．．．．

1．动物细胞的有丝分裂过程中，与着丝点分裂同时发生的是

A．中心体的复制 B．纺锤丝的形成 C．姐妹染色单体分开 D．核仁的重新出现

2．下列几项特征属于癌变细胞的是

A．细胞代谢速率变慢 B．细胞的物质运输功能降低

C．细胞中的色素逐渐积累 D．细胞膜上糖蛋白减少

3．下列几种生物中，遗传物质与其他几种不同的是

A．T2噬菌体 B．大肠杆菌 C．烟草花叶病毒 D．豌豆

4．下列性状属于相对性状的是

A．豌豆的红花与桃树的红花 B．人的皮肤正常与皮肤白化

C．果蝇的灰身与小狗的黑身 D．人的单眼皮与卷发

5．下列有关细胞分化的相关说法中正确的是

A．克隆羊多利的培育说明已分化的动物细胞具有全能性

B．人体的造血干细胞既有分化潜能又有自我更新能力

C．玉米种子萌发长成新植株体现了植物细胞的全能性

D．人体内各种高度分化的细胞中的DNA存在较大差异

6．孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传的

两大定律——分离定律和自由组合定律。下列叙述不属于孟德尔成功的原因是

A．使用了统计学方法 B．由单因子到多因子的研究方法

C．了解了遗传因子的化学本质 D．科学地设计了实验的程序

7．马的毛色有栗色和白色两种，已知栗色和白色由一对等位基因控制，栗色对白色为显性性

状。现有一匹健壮的栗色公马，要鉴定它是纯合子还是杂合子，可优先采用哪一种方法解决这个问题

A．任意选一匹母马与之杂交 B．选多匹栗色母马与之杂交

C．选一匹栗色母马与之杂交 D．选多匹白色母马与之杂交

8．下图是生物的有性生殖过程，据图判断下列叙述正确的是

A．受精卵中的染色体由精子和卵细胞各提供一半

1

B．过程Ⅱ形成的受精卵的细胞质主要来自精子

C．同源染色体的分离发生在过程I和Ⅱ

D．仅有过程Ⅰ即可维持亲子间染色体数目的恒定

9．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、

实验检验、得出结论”五个基本环节。利用该方法，发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析，正确的是

A．孟德尔作出假说的核心内容是“豌豆产生的雌雄配子数量相同”

B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程

C．为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．测交后代性状分离比为1∶1，说明雌雄配子的结合是随机的

10．格里菲思（F．Griffith）根据肺炎双球菌感染小鼠的实验结果推测

A．S型细菌存在某种“转化因子”

C．R型细菌没有“转化因子” B．S型细菌的DNA是“转化因子” D．加热能够使“转化因子”失活

11．番茄高茎（T）对矮茎（t）为显性，圆果（R）对梨果（r）是显性，这两对基因独立遗传。

现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨果的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株，高茎梨形果128株，矮茎圆形果42株，矮茎梨果38株，则两个亲本的基因型可能是【四川教育网人教A版生物高一下期末试题】

A．TTRR×ttRR B．TTrr×ttrr C．TTRr×ttrr

①② ③ D．TTrr×ttRR 12．右图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是 A．DNA与RNA的不同点只体现在②方面 B．若②为核糖，则③可以是胸腺嘧啶

C．在噬菌体中核苷酸共有8种

D．人体内的③有5种，②有2种

13．下列有关右图DNA结构的叙述中不正确的是

A．②③④组成的结构是鸟嘌呤脱氧核苷酸

B．磷酸和脱氧核糖形成①构成DNA的基本骨架

C．DNA解旋酶可使⑤处的化学键断裂

D．DNA聚合酶促进⑤处的化学键形成

14．关于DNA分子复制的叙述，正确的是

A．DNA复制只发生在细胞有丝分裂间期

B．每个DNA分子完全解旋后开始复制

C．DNA复制过程中需要多种酶催化和ATP供能

D．复制结束后亲本的两条单链重新配对成双链

15．下图为遗传的“中心法则”图解。下列有关叙述正确的是

A．过程③和④只能发生在病毒体内，人体细胞无相关的酶

B．细胞增殖时，细胞中所有的DNA都会发生过程①和②

C．过程②遵循A-U、T-A、C-G、G-C的碱基互补配对原则

D．过程⑤是遗传信息的表达，该过程需要水参与反应

2

四川教育网人教A版生物高一下期末试题(五)
四川省成都七中2013-2014学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案

成都七中2013—2014学年度下期

高一生物期末考试试卷

命题人：高一备课组 审题人：程林 考试时长：80分钟 满分：90分

第Ⅰ卷（选择题， 共40分）

（下列每小题所给选项只有一项符合题意，1-20题每小题1分，21-30题每小题2分。请将正确答案的序号填涂在答题卡上。） 1．下列关于细胞的生命历程的说法,正确的是

A．人体细胞分化是部分基因选择性表达的结果

B．清除被病原体感染的细胞不属于细胞凋亡

C．老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素无法合成

D．植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体

2．下列关于细胞癌变的叙述,错误的是

A．正常细胞癌变后在体外培养可以无限增殖

B．癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质的增加有关

C．原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因

D．石棉和黄曲霉素是同种类型的致癌因子

3.用显微镜观察某二倍体生物的细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于

A.有丝分裂中期

B．有丝分裂后期

C．减数第一次分裂中期

D．减数第二次分裂中期

4. 下列关于染色体组的说法，正确的是

A．21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组

B．一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息

C．一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同

D．雄蜂体细胞中含1个染色体组,因此高度不育

5. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A．为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物相关性状的遗传现象

6. 下列关于低温诱导染色体加倍的实验叙述正确的是

A．显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍

B．使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用清水冲洗2次

C．多倍体细胞形成过程中无完整的细胞周期 D．制作装片步骤：解离→染色→漂洗→制片

7.用噬菌体去感染内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应该是

A．全部子代噬菌体DNA

B．子代噬菌体蛋白质外壳

C．子代噬菌体所有部分

D．部分子代噬菌体DNA

8.下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是

A．肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质

B．在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因突变

C．将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质与R型活菌混合培养,培养基中均有R型菌出现

D．R型细菌有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落粗糙，没有毒性

9.关于RNA的叙述,错误的是

A．RNA分子可作为DNA合成的模板

B．真核细胞内mRNA在细胞核中合成,tRNA在细胞质中合成的

C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子 D．细胞中有多种tRNA,一种【四川教育网人教A版生物高一下期末试题】

tRNA

只能转运一种氨基酸

10. 下列关于基因，DNA与染色体的关系的说法，不正确的是

A．基因是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列

B．基因在染色体上呈线性排列

C．染色体就是由基因组成的

D．在生物体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数不同

11. 下图所示，造血干细胞内发生的所有过程是

A．①②③ B.②③ C.① D. ①③

12.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是

A．性染色体上的基因都与性别决定有关

B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因

D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体

13.下图表示拟南芥细胞中某个基因片段复制并发生改变的过程，下列分析正确的是

A．该变异属于基因重组

B．该变异若发生在花粉产生过程中,则一定遗传给子代植株

C．该细胞的子代遗传信息不会发生改变

D．若该变异发生在基因中部.可能导致翻译过程提前终止

14. 下列有关基因重组的叙述中，正确的是

A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离

B．基因重组是生物变异的根本来源

C．同源染色体的非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组

D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组

15. 下列有关生物遗传物质的叙述，正确的是

A．豌豆的遗传物质主要是DNA

B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

C．T2 噬菌体的遗传物质含有硫元素

D．HIV(艾滋病病毒)的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

16. 下列育种实践活动的叙述错误的是

A.水稻F1花药经花药离体培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种

B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦

C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株

D.太空育种能大大提高基因的突变频率,并改变基因突变不定向性的特点

17. 利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是

A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因

B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及mRNA

C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA片段

D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白

18. 下列关于DNA的叙述正确的是

A．DNA的复制只发生在分裂间期，复制的场所只能是细胞核

B．在每个DNA分子中，碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数

C．一个DNA分子中，含有90个碱基，则必定含有270个氢键 D．一个DNA分子中，每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含N的碱基

19.下列各项中不属于生物共同进化实例的是

A. 猎豹捕食斑马

B. 某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它授粉的蛾

C. 草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增

D. 光合生物出现后，为好氧生物的出现创造了前提条件

20. 下列关于人群中白化病发病率的调查叙述中，正确的是

A．调查前收集相关的遗传学知识

B．对患者家系成员进行随机调查

C．先调查白化病基因的基因频率，再计算发病率

D．白化病发病率=（患者人数+携带者人数）／被调查的总人数×100%

21. 如图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析不正确的是

A．酶①为DNA解旋酶,能使DNA双链解开;酶②为DNA聚合酶,可将游离的脱氧核苷酸结合在一

起

B．图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点

C．在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开 D．若该DNA分子有1000个碱基对,其中A

有200个,则图示过程共需C 300个

22.下图为某家族的遗传系谱图，在该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30%，则甲病的遗传特点及S同时患两种病的概率是

A．常染色体显性遗传；25%

B．常染色体隐性遗传；0.625%

C．常染色体隐性遗传；1.25%

D．伴X染色体隐性遗传；25%

23. 下列是一种生物技术，对此技术过程的说法，错误的是

A．a和d的切割需用同一种限制酶

B．a是常用的运载体，存在于细菌及酵母菌细胞中

C．限制性核酸内切酶只能作用于双链DNA的特定序列

D．该生物技术的优点是可以产生新基因

24.下图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上

还是片段Ⅱ上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂

交，不考虑突变，若后代：①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性

为显性，则可推断①②两种情况下该基因分别位于

A．Ⅰ；Ⅰ

B．Ⅱ-1；Ⅰ C．Ⅱ-1或Ⅰ；Ⅰ D．Ⅱ-1；Ⅱ-1

25.噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是

A．该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，若要证明之，需用分离出的蛋白质单独侵染细菌，再作观察并分析

B．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供

C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S共同标记噬菌体的DNA和蛋白质

D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n-1

26. 已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb∶AAbb=2∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中不能稳定遗传的个体比例为

A．3/8 B．5/8 C．4/9 D．5/9

27. 下图表示染色体结构变异的四种情况，有关叙述正确的是

A．图①表示缺失，该变异同时也使基因的分子结构发生改变

B．图②表示倒位，该变异一定不会影响生物体性状的改变

C．图③表示重复，该变异发生于两条同源染色体之间，属于交叉互换类型的基因重组

D．图④表示易位，该变异发生于两条非同源染色体之间，导致染色体上基因的数目、排列顺序发生改变

28. 用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是

A．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂

B．通过对细胞中的染色体计数，可推测DNA复制的次数

C．通过检测DNA单链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式

D．细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的染色单体均带有3H标记

29.玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是

A.a-b过程中细胞不会发生基因重组

B.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍

C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同

D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半

30. 有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率的变化如下表。根