哈尔滨教育行政网中考查询

哈尔滨教育行政网中考查询(一)
2015年哈尔滨中考考试说明解析

冰城五大名师 详解中考备考策略

21日下午，哈市教育局行政网公布了《2015年初中升学考试说明》（简称考试说明），考试说明主要包括各科目的命题原则、考试范围和考试内容等，为了帮助广大考生和家长准确的掌握2015中考试题考查内容、范围的变化，本报特邀风华中学的5大把关教师结合考试说明讲解各科目考查内容的主要变化，同时各位名师还将为考生制定下一步复习策略。

英语：作文“二合一”，考生除了背范文还要练表达

语文：文言文“增量”，几个小妙招令你学得精

数学：关注“实际问题”，考题每一句话一定要读得懂

物理：避开扣分“重灾区”，做实验切忌“走形式”

化学：请看“难易比例分布”，通过努力考56分以上没问题

1

英 语

不考小作文啦 只考大作文

名师于红秀 ，文学学士学位，中学高级英语教师，从事教育教学工作23年，多次评为市级优秀教

师、优秀班主任，多篇论文获市一等奖。

策略：除了背范文，更要训练自己地道的语言表达能力，才能写出彰显自己才能的好文章！

考试说明解析：

今年的考试说明对比去年，在保持了稳定性和一致性前提下，进行了适当修订，更新了题型示例，体现了“宏观稳定、微观完善”的特征。主要变化有：“二个调整”——试题结构调整，分值及命题范围调整。

（一）试题结构调整。

1、单项选择题总分不变，其中两道语法题变为语音题。2、原阅读表达A将作为第五项任务调整到任务阅读题中，考查形式不变。3、取消五句话小作文，原来的阅读表达B纳入书面表达题合并考查，分值为20分。从考试说明所解析的例题来看，书面表达降低了难度。从考查的应用文入手，贴近学生的生活实际。

（二）分值及命题范围调整。

1、分值调整：一卷单项选择20分，完形填空10分，阅读理解20分，其中第三篇仍然为判断正误，第四篇为科普类文章，四篇文章由易到难的梯度考查学生阅读的能力。二卷主要为文字题，交际应用15分，主要以考查考试说明中功能意念项目为主；任务型阅读15分，原阅读表达A将作为第五项任务调整到任务型阅读当中，考查形式不变；书面表达20分。2、命题范围调整：考试范围将覆盖市区所用EEC版六年级上册下册，七年级上下册，八年级上下册和九年级上册（新版），及县（区）所用版本教材的共同点内容。减少了九年级下册整册书。

备考策略：

首先，要重视培养英语语篇能力。语篇能力指把篇章结构、内容、语段、语句有机衔接整合，以书面语或口语形式，整体连贯地、合乎逻辑地理解或表达一个主题的能力。中考英语卷几乎所有试题（完形、阅读理解、任务型阅读、阅读表达、书面表达等）都是以语篇为载体，都是以语篇阅读理解、语篇书面输出为目标。因此，培养学生的语篇能力是英语教学的重中之重。

其次，要重视语言基础，把握好教学和复习的度。建议师生回归教材，在巩固基本知识和基本技能的基础上发展能力；注意考试说明词汇要求和教材词汇的区别，在复习备考阶段应着重参照考试说明词汇，不过度拓展，这样既更具针对性，又能减轻学业负担。从总体上说，建议学生复习时先从单词（1736个词汇）入手，做到会听、会写、会用，并熟练掌握14项语法的应用。通过文章把词和语法融会贯通，挑出重点词汇和句子，注重综合能力的培养。

再次，语音辨析试题主要测试学生的读音规范性，尤其是特殊读音的单词，所以要想攻克该类试题，需要提前了解发音规律和音标重音的标注，以及对于音节的划分。考生需要做到以下几点：1、加大单词正确的发音，尤其是早晨晨读应该加强单词朗读；2、尽力更正自己的发音，多请教同学或老师；3、平时学习中注意积累有特殊读音单词，学会归纳总结。

最后，写作题变化最大，英语中考中原有的一大一小两篇作文被合并成一篇大作文，以应用文为主，学生应加强书信，日记、天气预报、病假条等实用性强的文体练习。在应用文的训练中同学们要注重信息覆盖的全面性、结构组织的条理性与逻辑性、语言使用的准确性、文体格式的正确性。不要简单认为应用文的复习就是复习相应的格式，格式只是应用文写作的最起码要求，除了应用文特定的格式外，还要注意写作特点等。学生们可以背诵一些经典的套话，在平时的写作训练中培养迅速构思成篇的能力，但必须注意词句的多样性和准确性训练。应用文写作能力的提高必须经过长期的实践锻炼。不仅要背诵大量的优秀范文，而且要训练自己准确地道的语言表达能力，才能写出彰显自己才能的好文章来！ 2

语 文

课内文言文阅读增至20篇

名师孙欣，风华中学语文高级教师、省级骨干教师、市级学科带头人。

策略：教你几个小妙招，保你学好文言文

考试说明解析：

考试说明新增五篇文言篇目，知识量增大、学生的学习内容增加；细品说明，感受到在考查学生的语言文字运用能力的同时，更侧重语文的实践能力、传统文化的积淀底蕴等综合素养的考查。说明对我们的语文教学与学习，对学生提高思想文化修养，促进自身精神成长都起到引导作用。在“积累与运用”的变化较多，孙老师一一进行解读。

第一，淡化语法和修辞知识。去掉原2014年考试说明6、7点对语法和修辞的要求。

第二，明确语序与衔接的要求。2015年考试说明增加新第5点：“能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接。”

第三，对学生的倾听提出新的要求：重态度修养。第8点提出，“耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点。”

第四，对学生的表达提出新要求：重实践能力。如第9点提出“负责地表达自己观点”的要求。作为一名学生不要“两耳不闻窗外事”，要感受时代脉搏，要有独立思想、用当有力的语言承载自己的思想，要有驾驭语文知识的能力。

第五、文言文增加篇目：课内文言文阅读篇目增加了五篇：《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《核舟记》、《隆中对》，使本年度中考篇目达到了二十篇，这些篇章堪称文言精品，它们行文气韵生动，文采斐然，可以丰厚学生的语文底蕴培养的审美情趣。这体现了语文课程对民族优秀文化传统继承，同时对学生也是一个挑战。

备考策略：

针对阅读题：阅读策略注意总结方法、注意提升感悟能力。如记叙文要注重人物情感的感悟、内容的概括、主题的提炼、作者或主人翁情感的把握，结构的整理。议论文要注意论点的概括与分析，议论方法的总结，关键词句的理解等等。

针对作文题：作文要注意审题、积累、结构。记叙文的审题要注意文眼的把握，修饰语和中心语之间的关系。要在生活中积累、在阅读中积累、在修改中积累。

针对语文学科的重难点文言文，孙老师给出了下面几个学习小妙招。

（一）注重文言实词的积累，在学习中触类旁通。1、要注意“一词多义”的字。如 “私” 在《邹忌讽齐王纳谏》中“吾妻之美我者，私我也”是“偏爱”的意思。而在《出师表》中“不宜偏私，使内外异法也。”中是“私心”的意思。2、要重视“古今异义”的词，重点掌握古义。如《桃花源记》中的“妻子”“交通”；《出师表》中的“痛恨”“开张”……3、词性发生变化的字。

（二）注重整理与归类。比如《岳阳楼记》中描写洞庭湖早晚景色的句子是：“朝晖夕阴，气象万千”。而《醉翁亭记》中描写山中早晚景色的句子是：“日出而林霏开，云归而岩穴暝。”

（三）要联系多篇文章理解文意。如把《出师表》和《隆中对》放在一起学习，《隆中对》是青年诸葛亮“未出茅庐，便知天下三分”在隆中为刘备分析政治对策；《出师表》是诸葛亮出师北伐前给后主刘禅的建议，表达了诸葛亮忧心国事、鞠躬尽瘁的忠诚。把两篇文章放在一起学习，并且集合名著阅读可以使诸葛亮的形象在我们面前鲜明而清晰。另外，古诗文默写篇目40篇未做调整，在学习中要注意理解诗文内涵，注意关键字的书写。阅读策略注意总结方法、注意提升感悟能力，在阅读中学习写作。 3

物 理

不考“偏怪难” 注重技能体验的考查

名师崔丽敏 ，现任风华中学九年级物理组备课组长，高级教师，市级骨干，曾先后被评为市、区

优秀教师、职业道德先进个人。

策略：知识点要真正能理解，实验切忌“走形式”

考试说明解析：

针对2015年物理学科的考试说明，与2014年的考试说明在“学科内容的具体要求”中略有区别。在“学科内容的具体要求”方面，2014年对“学科内容的具体要求”分别是：1了解、2理解、3技能、4体验、5应用，共5点，2015年对“学科内容的具体要求”分别是1了解、2认识、3理解、4技能、5体验、6应用，共6点，新增一条“认识”。新考试说明中关于“认识”的解读是：高于“了解”层次，低于“理解”层次的知识目标。我认为这一调整更加人文，更加贴近学生的认知规律。例如在说明中第一章第一节“走进实验室”，2014年关于长度测量要求学生达到“理解”，即理解“测量结果由单位和数字组成”“理解长度的单位及换算方法”，2015年的本章节中，上述没有做“理解”的要求，而是更加注重技能、体验、应用层面的考查，此学习目标的调整更加符合学生的实际需要，有利于进一步为学生减负。

在“命题的着眼点”上，今年依旧坚持了“注重平时的课堂教学，注重知识形成的过程，对常态课堂教学有明晰、正确的导向。避免题目繁琐、偏怪或过难，避免死记硬背、生搬硬套教科书中的条文”，有利于提高课堂教学有效性，也有利于减轻学生过重的课业负担。

备考策略：

从今年中考考试说明的变化中可以看出，今后中考的方向依然注重“知识和规律形成的过程”。这就要求学生在学习和复习过程中，对于重点的知识、规律的形成过程要有充分的理解，不能局限在只知道结果，单凭背诵的方法已经不能适应现在的中考形势了，教师和学生要注重对比旧教材中已被删除的内容和新增的内容，并理解编者对教材调整的目的，如“焦耳定律”实验方案的调整，对比旧教材有更加简单实用，更易于学生理解的方案，注重分析这些变化，有利于提高教学效率。

另外，在今年的考试说明中再次强调科学探究和实验技能在命题中应得到足够的重视，关注实验探究过程和方法。而实验一直是中考扣分的主要部分，分析其原因，还是很多学生没有在平时学习过程中真正投入实验，绝大多数学生是靠大量练习来弥补实验走形式的不足，这种方法是不可取的。要想提高实验解题的能力，还应注重基础实践，从实验目的出发，根据需要，设计实验，通过对比自己设计的实验与教材中标准的实验过程，找出其中的异同，弄清自己设计方案的优势与不足并积极参与交流。学生真正在实验中遇到的困惑和相应的解决方案往往是命题的方向之一，而平时忽视学习过程的参与，只等最后结果的同学很难在实验题中得高分。

4

数 学

删除第28题 “优化”学生学习

名师付振林，风华中学9年级数学组组长，中学高级教师，市级骨干教师。

策略：把常规的事情做到位，成绩自然理想。

考试说明解析：

考试说明已经详尽阐述了各部分知识的考查程度，特别说明了和去年相比变化的内容和考查形式。几个明显的变化体现为：

1，主要的删除内容是：梯形、切线判定、圆锥相关计算；

2，增加的主要内容是：平行线分线段成比例、比例的基本性质、配方法等内容；

3，中考题由28个题改为27个题，取消第28题，分值将分配到其他试题中，试卷分值不变。 除此之外，还有个别微调的方面，这些调整无疑是逐渐优化的过程，优化学生的学习过程、优化知识能力提升的过程，为学生数学思维能力的发展，为高中及以后的后续学习做更好的积累。面对考试说明的变化，付老师给广大考生提供了以下几点备考策略。

备考策略：

一、关注基础知识的夯实，注重知识的感悟过程。从考试说明中明显发现删改了繁、难、杂的内容和考查形式，更加贴近学生的普遍思维能力，避免了繁杂的化简、计算、几何推理等内容，重视了基本的定理推理及应用，力求学生掌握普遍的数学问题以及对今后学习有用的积累。这些改变都在提醒要求我们的日常课堂教学中必须重视对基本算理、定理、法则、公式的运用，例如，平行线等分线段定理、平方差公式、完全平方公式、三角形和四边形的性质等。学习和复习中，应重视基础知识的生成过程，让学生感悟知识的由来，明确知识间的相互联系，找准其中的难点和易错点，想清楚问题解决过程中的依据和过程，而不是以大题量来训练熟练程度，只有以问题促进的思考和理解，才是真正学习数学的重要过程。

二、关注实际问题的解决，注重知识的应用过程。实际问题的解决是学习数学的重要目的，初中阶段也无疑是一个重点，历年中考都在加大这方面的考查力度，在今年的考试说明中表明，在原有的实际应用问题中还增加了“利用相似解决简单的实际问题”的考查，事实上，用数学知识解决实际问题，涉及到的数学知识并不难，可以是算式、方程、函数等基础性知识，但是难点在于实际问题和数学问题的转化，能读懂并理解实际问题中所隐含的数学问题，找准已知、未知，确定数学模型，这是难点。

三、关注学习习惯的形成，注重细节的具体深入。目前，毕业班学生的在校时间和过去相比减少了很多，从考试说明中能够看出，将更加注重对基础知识理解和应用的考查，所以提高课堂效率，主动学习和思考就显得尤为重要，良好的学习习惯必定会利于知识的掌握和灵活运用。课上用心弄懂怎么想？为什么这么想？什么时候还可以这样想？只有想通了才掌握了，而不是一味的模仿，以大量的模仿来促使熟练往往会事倍功半。问题的解决必须环节清晰，稳扎稳打。另外，数学中的细节也是学习中的难点，看上去简单，做到很难，注重细节是习惯是能力，而不是简单的态度，而这是成败的关键，审题、计算、过程书写、回答等，悉心查找都会发现自己不擅长的细节，要认真对待，经常反思、不断调整。

面对中考，面对些许变化，老师、学生、家长都在思考，都在积极的筹划各种办法，但充分考虑自身学习特点，抓住课堂，有针对性解决自己的问题，无疑是根本所在。分析自己、梳理问题、及时巩固、阶段考查，把常规的事情做到位，成绩自然理想。

5

哈尔滨教育行政网中考查询(二)
2015哈尔滨中考大纲改革

生活报11月22日讯 21日下午，哈尔滨市教育行政网公布了《2015年初中升学考试说明》(简称《考试说明》)，《考试说明》中详述了5大学科的命题原则、考试范围和考试内容等，本报依据《考试说明》归纳各学科的变化之处，供考生和家长参考。

据哈市萧红中学校长王懿介绍，今年《考试说明》发布时间较早，往年一般于1月发布，提前发布的《考试说明》给学生复习提供了充足的准备时间，广大考生应根据《考试说明》中的内容，结合自身学情，调整学习方法、合理安排备考策略。另外，本报也将于23日推出哈市名师解析考试说明的系列报道，广大考生和家长可关注23日的生活报。

数学：【哈尔滨教育行政网中考查询】

据了解，2015年数学学科考试说明，将原有28道题减至27道，同时对26个知识点进行了调整，其中删除“极差”等13条知识点，增加“等圆、等弧”等考查内容。

主要有26个知识点变动【哈尔滨教育行政网中考查询】

哈市2015年初中毕业学年所使用的教材分别是五四学制教材和六三学制教材。五四学制八年级(含八年级)之前所用教材是按旧版课程标准编写的，九年级所用教材是按新版课程标准编写的。六三学制所用教材完全是按新版课程标准编写的。对于二次函数、旋转、圆、概率初步、相似、锐角三角函数、投影与视图等知识按新版课程标准要求进行考查，其他知识按旧版课程标准和新版课程标准交叉部分要求进行考查。因此哈年滨市2015年数学学科考试说明主要有以下变化：

1.将“有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步为主)的基本方法”改为“有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内为主)”。

2.将“了解二次根式的概念及其加、减、乘、除、运算法则”改为“了解二次根式、最简二次根式的概念及三次根式(根号下仅限于数)其加、减、乘、除运算法则。”

3.将“会用平方运算求某些非负数的平方根与算数平方根，会用立方运算求某些数的立方根”改为“利用开方与乘方互为逆运算的关系求简单数的平方根、立方根，会用平方运算求百以内整数的平方根与算数平方根，会用立方运算求百以内整数(对应的负整数)的立方根”。

4.删除“同类项、合并同类项的意义。删除因式分解的意义”。

5.将“解释一些简单代数式的实际背景或几何意义”改为“能分析具体问题的简单数量关系，并用代数式表示”。

6.删除“因式分解与整式乘法的联系与区别”。

7.增加“会用配方法将数字系数的二次函数的表达式转化为y=a(x-h)2+k(a≠0)的形式”

8.尺规作图不要求写出作法。

9.删除梯形相关知识。

10.增加“等圆”、“等弧”的概念。

11.增加“正多边形的概念及正多边形与圆的关系”。

12.删除“圆与圆的位置关系”。

13.删除“切线的判定”。

14.删除“圆锥的侧面积和全面积”。

15.删除“视点”、“视角”、“盲区”。

16.删除“物体的影是怎么形成的”。

17.删除“能在简单的平面图和立体图中表示视点、视角、盲区”。

18.删除“根据光线的方向辨认物体阴影”。

19.删除“结合现实生活中典型实例了解并欣赏物体的镜面对称”。

20.增加“探索基本性质：成中心对称的两个图形中，对应点的连线经过对称中心，且被对称中心平分”。

21.“相似多边形、相似三角形的判定和性质、位似图形”等要求到了解。

22.增加“平行线分线段成比例、利用相似解决简单的实际问题”。

23.增加“比例的基本性质、相似多边形和相似比、相似三角形的判定和性质、利用位似可以将一个图形放大或缩小”。

24.增加“掌握基本事实：两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例”。

25.删除“三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角”。

26.删除“极差”。

【数学】原28题取消

对于二次函数、旋转、圆、概率初步、相似、锐角三角函数、投影与视图等知识按新版课标准要求进行考查，其它知识按旧版课程标准和新版课程标准交叉部分要求进行考查。据相关教育人士表示，2015年中考数学题将取消原28题。

语文

文言文阅读篇目增加五篇：个别“试题样例”有调换

哈市中考中语文，比对去年《考试说明》有一些变化，“考试内容”中的“积累与运用”部分，依据《义务教育语文课程标准》(2011版)并结合哈尔滨市初中语文教学实际，做了一些增、删、改；另外，出于继承和弘扬传统文化的目的和中考命题的实际需要，“附录”中的“课内文言文阅读篇目”增加了5个新篇目；此外，“试题样例”中的个别试题也做了调换。

2015年语文中考考试内容依然是三部分：积累与运用、阅读及写作，但具体考点上略有些变化。

积累与运用

背诵默写古诗文新增3篇

考试中的“积累和运用”部分进行了增、删、改，考点表述更具体：如：病句中增加“能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接；注重学生听、说 的能力，如《说明》中的7、8、9考点；更加关注学生“思”的深度、广度、速度，如《说明》中的11、12、13考点；新增“自主设计文学活动方案”，注 重对学生的综合性活动能力的考查；新增考点引导学生关注社会，关注时代，发表看法，提出建议；背诵默写古诗文部分在原有37篇基础上新增《孟子二章》、 《送东阳马生序》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》3篇诗文。

复习指导：考生对这部分知识，考生首先要立足于教材，能够做到“课内求精专”。在复习时应注意：字的音、形、义要紧密围绕八册语文书，尤其是课下注释和书后的读读写写，对于易错、易混淆的字音、字形要反复记忆。对古诗文默写，考生更应该记熟记准原文。 阅读理解

新增5篇课内阅读文言文

文言文阅读：《说明》中强调“处于继承和弘扬传统文化的目的和中考命题的实际需要，“附录”中的“课内阅读文言文篇目”增加了5个新篇目(《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《核舟记》、《隆中对》。

考生对文言文阅读要关注对重点实词的准确掌握、对课文文意的疏通。有能力的考生还可以运用归类整理的方式进行复习，深入理解文言文的思想内涵，更大幅度提高文言文阅读能力。

现代文阅读：《说明》中新增加了第12点“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论”，考点注重对学 生“求同求异”思维能力的考查，要求考生要有“整合、提炼、归纳”等能力，且要有经宁静的沉思、潜心的探索、执着追问的良好阅读习惯，才能从容的表达。

复习指导：对于现代文阅读理解，考生要进行单位时间内潜心读文的速读训练和独立思考的深度训练，选择名篇作为主要的阅读训练材料，着力解决以下 问题：强调整体感知，整体把握文本，要对作者所要表达的思想情感有完整的理解；强调与文本对话，必须循着文字逐渐地走进作者的精神世界，去聆听、去触摸、 去感悟，咬文嚼字，甚至烹文煮字；注意思考的角度的全面性；注意答案表述的规范性。

作文部分

更关注“过程”的连贯性

新增了一条：“注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力”，更加关注“过程”的连贯性与严谨性。

复习指导：考生要注意多关注生活、观察生活，体验生活，思考生活，从而积累更多的“生活素材”，以便用饱含情感的笔去书写生活。

英语：

哈尔滨教育行政网中考查询(三)
2015年哈尔滨中考考试说明出炉 名师教你备考

2015年哈尔滨中考考试说明出炉 名师教你备考 1月21日下午，哈市教育局行政网公布了《哈尔滨2015年初中升学考试说明》(简称考试说明)，考试说明主要包括各科目的命题原则，考试范围和考试内容等，为了帮助广大考生和家长准确的掌握2015中考试题考查内容、范围的变化，今日本报特邀风华中学的5大把关教师结合考试说明讲解各科目考查内容的主要变化，同时各位名师还将为考生制定下一步复习策略。

语文

课内文言文阅读增至20篇

策略：教你几个小妙招，保你学好文言文

名师孙欣，风华中学语文高级教师、省级骨干教师、市学科带头人。

考试说明分析：考试说明新增五篇文言篇目，知识量增大、学生的学习内容增加;细品说明，感受到在考查学生的语言文字运用能力的同时，更侧重语文的实践能力、传统文化的积淀底蕴等综合素养的考查。说明对我们的语文教学与学习，对学生提高思想文化修养，促进自身精神成长都起到引导作用。在“积累与运用”的变化较多，孙老师一一进行解读。 第一，淡化语法和修辞知识。去掉原2014年考试说明6、7点对语法和修辞的要求。 第二，明确语序与衔接的要求。2015年考试说明增加新第5点：“能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接”。

第三，对学生的倾听提出新的要求：重态度修养。第8点提出“耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点。”

第四，对学生的表达提出新要求：重实践能力。如第9点提出“负责地表达自己观点”的要求。作为一名学生不要“两耳不闻窗外事”，要感受时代脉搏，要有独立思想、用当有力的语言承载自己的思想，px.wangxiao.so提示您:要有驾驭语文知识的能力。第五、文言文增加篇目：课内文言文阅读篇目增加了五篇：《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《核舟记》、《隆中对》，使本年度中考篇目达到了二十篇，这些篇章堪称文言精品，它们行文气韵生动，文采斐然，可以丰厚学生的语文底蕴培养的审美美情趣。这体现了语文课程对民族优秀文化传统继承，同时对学生也是一个挑战。

备考策略：针对阅读题：阅读策略注意总结方法、注意提升感悟能力。如记叙文要注重人物情感的感悟、内容的概括、主题的提炼、作者或主人翁情感的把握，结构的整理。议论

文要注意论点的概括与分析，议论方法的总结，关键词句的理解等等。针对作文题：作文要注意审题、积累、结构。记叙文的审题要注意文眼的把握，修饰语和中心语之间的关系。要在生活中积累、在阅读中积累、在修改中积累。

针对对语文学科的重难点文言文，孙老师给出了下面几个的学习小妙招。

(一)注重文言实词的积累，在学习中触类旁通。1、要注意“一词多义”的字。如“私”在《邹忌讽齐王纳谏》中“吾妻之美我者，私我也”是“偏爱”的意思。而在《出师表》中“不宜偏私，使内外异法也。”中是“私心”的意思。2、要重视“古今异义”的词，重点掌握古义。如《桃花源记》中的“妻子”“交通”;《出师表》中的“痛恨”“开张”„„3、词性发生变化的字。如：《隆中对》中的“箪食壶浆”中“箪”原意是“古代盛饭用的圆形竹器”在课文里，师用“用箪盛饭”

(二)注重整理与归类。比如《岳阳楼记》中描写洞庭湖早晚景色的句子是：“朝晖夕阴，气象万千”而《醉翁亭记》中描写写山中早晚景色的句子是：“日出而林霏开，云归而岩穴暝。”

(三)要联系多篇文章理解文意。如把《出师表》和《隆中对》放在一起学习，《隆中对》是青年诸葛亮“未出茅庐，便知天下三分”在隆中为刘备分析政治对策;《出师表》是诸葛亮出师北伐前给后主刘禅的建议，表达了诸葛亮忧心国事、鞠躬尽瘁的忠诚。把两篇文章放在一起学习，并且集合名著阅读可以使诸葛亮的形象在我们面前鲜明而清晰。另外，古诗文默写篇目40篇未做调整，在学习中要注意理解诗文内涵，注意关键字的书写。阅读策略注意总结方法、注意提升感悟能力，在阅读中学习写作。

英语

不考小作文啦只考大作文

策略：除了背范文，更要训练自己地道的语言表达能力，才能写出彰显自己才能的好文章!

名师于红秀，文学学士学位，中学高级英语教师，从事教育教学工作23年，多次评为市级优秀教师、优秀班主任，多篇论文获市一等奖。

考试说明分析：今年的考试说明对比去年，在保持了稳定性和一致性前提下，进行了适当修订，更新了题型示例，体现了“宏观稳定、微观完善”的特征。主要变化有：“二个调整”——试题结构调整，分值及命题范围调整。

(一)试题结构调整：1、单项选择题总分不变，其中两道语法题变为语音题。2、原阅读表达A将作为第五项任务调整到任务阅读题中，考查形式不变。3、取消五句话小作文，原来的阅读表达B纳入书面表达题合并考察，分值为20分。从考试说明所解析的例题来看，书面表达降低了难度。从考查的应用文入手，贴近学生的生活实际。

(二)分值及命题范围调整。1、分值调整：一卷单项选择20分，完形填空10分，阅读理解20分，其中第三篇仍然为判断正误，第四篇为科普类文章，四篇文章由易到难的梯度考察学生阅读的能力。二卷主要为文字题，交际应用15分，主要以考查考试说明中功能意念项目为主;任务型阅读15分，原阅读表达A将作为第五项任务调整到任务型阅读当中，考查形式不变;书面表达20分。2、命题范围调整：考试范围将覆盖市区所用EEC版六年级上册下册，七年级上下册，八年级上下册和九年级上册(新版)，及县(区)所用版本教材的共同点内容。减少了九年级下册整册书。

备考策略：首先，要重视培养英语语篇能力。语篇能力指把篇章结构、内容、语段、语句有机衔接整合，以书面语或口语形式，整体连贯地、合乎逻辑地理解或表达一个主题的能力。中考英语卷几乎所有试题(完形、阅读理解、任务型阅读、阅读表达、书面表达等)都是以语篇为载体，都是以语篇阅读理解、语篇书面输出为目标。因此，培养学生的语篇能力是英语教学的重中之重。

其次，要重视语言基础，把握好教学和复习的度。建议师生回归教材，在巩固基本知识和基本技能的基础上发展能力;注意考试说明词汇要求和教材词汇的区别，在复习备考阶段应着重参照考试说明词汇，不过度拓展，这样既更具针对性，又能减轻学业负担。从总体上说，建议学生复习时先从单词(1736个词汇)入手，做到会听、会写、会用，并熟练掌握14项语法的应用。通过文章把词和语法融会贯通，挑出重点词汇和句子，注重综合能力的培养。 再次，语音辨析试题主要测试学生的读音规范性，尤其是特殊读音的单词，所以要想攻克该类试题，需要提前了解发音规律和音标重音的标注，以及对于音节的划分。考生需要做到以下几点：1、加大单词正确的发音，尤其是早晨晨读应该加强单词朗读;2、尽力更正自己的发音，多请教同学或老师;3、平时学习中注意积累有特殊读音单词，学会归纳总结。 最后，写作题变化最大，英语中考中原有的一大一小两篇作文被合并成一篇大作文，以应用文为主，学生应加强书信，日记、天气预报、病假条等实用性强的文体练习。在应用文的训练中同学们要注重信息覆盖的全面性、结构组织的条理性与逻辑性、语言使用的准确性、文体格式的正确性。不要简单认为应用文的复习就是复习相应的格式，格式只是应用文写作的最起码要求，除了应用文特定的格式外，还要注意写作特点等。学生们可以背诵一些经典的套话，在平时的写作训练中培养迅速构思成篇的能力，但必须注意词句的多样性和准确性训练。应用文写作能力的提高必须经过长期的实践锻炼。不仅要背诵大量的优秀范文，而且要训练自己准确地道的语言表达能力，才能写出彰显自己才能的好文章来!

数学

删除第28题“优化”学生学习

策略：把常规的事情做到位，成绩自然理想。

名师付振林，风华中学9年级数学组组长，中学高级教师，市级骨干教师。

考试说明分析：考试说明已经详尽阐述了各部分知识的考查程度，特别说明了和去年相比变化的内容和考查形式。几个明显的变化体现为：1，主要的删除内容是：梯形、切线判定、圆锥相关计算;2，增加的主要内容是：平行线分线段成比例、比例的基本性质、配方法等内容;3，中考题由28个题改为27个题，取消第28题，分值将分配到其他试题中，试卷分值不变。除此之外，还有个别微调的方面，这些调整无疑是逐渐优化的过程，优化学生的学习过程、优化知识能力提升的过程，为学生数学思维能力的发展，为高中及以后的后续学习做更好的积累。面对考试说明的变化，付老师给广大考生提供了以下几点备考策略。 备考策略：一、关注基础知识的夯实，注重知识的感悟过程。从考试说明中明显发现删改了繁、难、杂的内容和考查形式，更加贴近学生的普遍思维能力，避免了繁杂的化简、计算、几何推理等内容，重视了基本的定理推理及应用，力求学生掌握普遍的数学问题以及对今后学习有用的积累。这些改变都在提醒要求我们的日常课堂教学中必须重视对基本算理、定理、法则、公式的运用，例如，平行线等分线段定理、平方差公式、完全平方公式、三角形和四边形的性质等。学习和复习中，应重视基础知识的生成过程，让学生感悟知识的由来，明确知识间的相互联系，找准其中的难点和易错点，想清楚问题解决过程中的依据和过程，而不是以大题量来训练熟练程度，只有以问题促进的思考和理解，才是真正学习数学的重要过程。

二、关注实际问题的解决，注重知识的应用过程。实际问题的解决是学习数学的重要目的，初中阶段这也无疑是一个重点，历年中考都在加大这方面的考查力度，在今年的考试说明中表明，在原有的实际应用问题中还增加了“利用相似解决简单的实际问题”的考查，事实上，用数学知识解决实际问题，涉及到的数学知识并不难，可以是算式、方程、函数等基础性知识，但是难点在于实际问题和数学问题的转化，能读懂并理解实际问题中所隐含的数学问题，找准已知、未知，确定数学模型，这是难点。

三、关注学习习惯的形成，注重细节的具体深入。目前，毕业班学生的在校时间和过去相比减少了很多，从考试说明中能够看出，将更加注重对基础知识理解和应用的考查，所以提高课堂效率，主动学习和思考就显得尤为重要，良好的学习习惯必定会利于知识的掌握和灵活运用。课上用心弄懂怎么想?为什么这么想?什么时候还可以这样想?只有想通了才掌握了，而不是一味的模仿，以大量的模仿来促使熟练往往会事倍功半。问题的解决必须环节清

晰，稳扎稳打。另外，数学中的细节也是学习中的难点，看上去简单，做到很难，注重细节是习惯是能力，而不是简单的态度，而这是成败的关键，审题、计算、过程书写、回答等，悉心查找都会发现自己不擅长的细节，要认真对待，经常反思、不断调整。

面对中考，面对些许变化，老师、学生、家长都在思考，都在积极的筹划各种办法，但充分考虑自身学习特点，抓住课堂，有针对性解决自己的问题，无疑是根本所在。分析自己、梳理问题、及时巩固、阶段考查，把常规的事情做到位，成绩自然理想。

哈尔滨教育行政网中考查询(四)
黑龙江省哈尔滨市2015年中考地理试题(word版含解析)

哈尔滨市2015年初中学业考试

地 理 试 题

一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，请将正确答案选项在答题卡中涂黑。每小题2分，共50分）

1．（2015•哈尔滨）东西半球的分界线是（ ）

A． 赤道 B． 西经20°和东经160°经线

C． 0°和180°经线 D． 回归线

考点： 南北半球和东西半球的划分．

分析： 南北半球和南北纬度的划分都是以赤道（0°纬线）为界，赤道以北的属北纬，用符号“N”表示，所有的北纬都在北半球，赤道以南的属南纬，用符号“S”表示，所有的南纬都在南半球；东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界，东半球的经度范围为20°W→0°→160°E，西半球的经度范围为160°E←180°←20°W． 解答： 解：东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界．

故选：B．

点评： 此题考查的是东西半球的分界线，属于基础题．

2．（2015•哈尔滨）地球公转产生的地理现象是（ ）

A． 昼夜更替 B． 四季变化 C． 时间差异 D． 太阳活动

考点： 昼夜长短变化和四季形成的基本原理．

分析： 地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象．

地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季．在中纬度地区，四季更替表现明显．

解答： 解：地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转的方向是自西向东，公转的周期是一年．地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化等．根据题意．

故选：B．

点评： 本题考查了地球公转产生的地理现象，属基础题．

3．（2015•哈尔滨）读等高线地形图，某观光旅游团从山脚登到山顶，选择坡度最缓的路线是（ ）

A． ① B． ② C． ③ D． ④

考点： 等高线地形图的判读．

分析： 在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流．

解答： 解：在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓；四条路线中，①线等高线最稀疏，表示坡度最缓．

故选：A．

点评： 本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．

4．（2015•哈尔滨）2015年5月14日，黑龙江省漠河突降大雪，局部最大雪深达32厘米，

考点： 常用天气符号与天气图．

分析： 在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义．

解答： 解：读图可知，A图符号是晴，B图符号是阴，C图符号是中雨，D图符号是大雪．选项D符合题意．

故选：D．

点评： 本题考查了常用天气符号的认读，学生要结合教材熟练掌握．

5．（2015•哈尔滨）关于亚洲叙述错误的是（ ）

A． 地势中部低四周高

B． 河流呈放射状流入周围海洋

C． 世界上面积最大的洲

D． 气候复杂多样，季风气候显著

考点： 亚洲的地形、地势及其影响．

分析： 亚洲地域十分辽阔，北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南．从海陆位置来看，亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望．

解答： 解：A、亚洲地势中部高，四周低．“世界屋脊”青藏高原雄踞亚洲中部，喜马拉雅山脉等众多高大的山脉，以帕米尔高原为中心向四周延伸．故A符合题意；

B、亚洲河网分布主要有两大特点：一是大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海；二是内流区面积广大．故B不符合题意；

C、亚洲面积约4 400万平方千米，是世界第一大洲．故C不符合题意；

D、亚洲面积广大，地跨寒、温、热三带，且地形复杂多样，除温带海洋性气候外，世界上的各种气候在亚洲都有分布．亚洲地处世界最大大陆的东部，濒临世界最大的海洋，海陆差异特别显著．在世界各大洲中，亚洲东部和南部的季风最强盛，最典型，影响范围也最广．故D不符合题意．

故选：A．

点评： 考查亚洲的概况，要理解记忆．

6．（2015•哈尔滨）如图所示的气候类型是（ ）

A． 热带雨林气候 B． 温带季风气候

C． 地中海气候 D． 温带海洋性气候

考点： 气温的变化及其变化曲线图；降水量柱状图及其应用．

分析： 在气温和降水量变化示意图中，横坐标轴表示月份，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示．观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水量柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量．

解答： 解：从图中观察得知，该地气候特点为夏季炎热干燥，冬季温和多雨，应为地中海气候，地中海气候主要分布在南北纬30°～40°的大陆西岸．根据题意．

故选：C．

点评： 本题考查了气温曲线与降水量柱状图的判读．

7．（2015•哈尔滨）下列说法错误的是（ ）

A． 地球上三分海洋，七分陆地

B． 撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠

C． 中国是世界上最大的发展中国家

D． 俄罗斯是世界上面积最大的国家

考点： 海陆分布概况．

分析： 根据人们的计算，地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%，概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地；撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠，中国是世界上最大的发展中国家，俄罗斯是世界上面积最大的国家．

解答： 解：地球上三分陆地，七分海洋，故A错误，符合题意；

撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠，故B正确；

中国是世界上最大的发展中国家，故C正确；

俄罗斯是世界上面积最大的国家，故D正确．

故选：A．

点评： 本题考查的知识点较多，但属于基础题，牢记即可．

8．（2015•哈尔滨）如图是哪种宗教的代表性建筑（ ）

A． 基督教 B． 伊斯兰教 C． 道教 D． 佛教

考点： 世界主要宗教及其分布地区．

分析： 我们有时可以看到一些宗教建筑物，金碧辉煌的佛教庙宇，高高耸立的基督教堂，星月映照的清真寺院等，世界上现有将近半数的人信仰宗教，其中信徒最多和流传最广的宗教是基督教．

解答： 解：读图可得：图中所示的建筑物是伊斯兰教的代表建筑清真寺．

故选：B．

点评： 本题考查不同宗教的代表建筑及不同宗教的分布，读图解答即可．

9．（2015•哈尔滨）能看到风车和埃菲尔铁塔景观的国家是（ ）

A． 荷兰、法国 B． 意大利、丹麦 C． 英国、比利时 D． 德国、西班牙

考点： 世界上的国家和地区概况．

分析： 欧洲西部的自然和人文旅游资源异常丰富．挪威陡峻幽深的峡湾、瑞士冰雪皑皑的山峰、西班牙阳光灿烂的海滩、法国景色如画的田园、风光旖旎；千年古都罗马、音乐之都维也纳、艺术之都巴黎，精湛典雅；古老的城堡、庄严的教堂、为数众多的博物馆，风格各异；西班牙的斗牛场、意大利的狂欢日以及慕尼黑的啤酒节．

解答： 解：风车位于荷兰，荷兰有风车王国之称；法国的旅游业发达，主要的旅游建筑有埃菲尔铁塔、凯旋门等．

故选：A．

点评： 本题考查欧洲西部国家的旅游业，牢记即可．

10．（2015•哈尔滨）关于我国国情叙述错误的是（ ）

A． 我国有56个民族

B． 我国陆地面积960万平方千米

C． 我国自然资源总量不足，人均丰富

D． 我国是世界上第二大经济体

考点： 我国自然资源的基本特征．

分析： 自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等．

解答： 解：A、我国是一个团结统一的多民族大家庭，有汉、壮、蒙古、回、藏、维吾尔、苗族等56个民族成员．故A不符合题意；

B、我国幅员辽阔，疆域广大，陆地总面积约960万平方千米，差不多与整个欧洲的面积相等，在世界各国中居第4位，是世界上面积较大的国家．故B不符合题意；

C、我国拥有辽阔的国土，无论蓝色的海洋，还是浩瀚的沙漠，无论绵延的山区，还是奔腾

的江河，都蕴藏着多种多样的自然资源．由于我国人口众多，人均资源占有量不足，从这方面看，中国又是一个资源相对贫乏的国家．故C符合题意；

D、自20世纪60年代末至21世纪初，日本一直是仅次于美国的世界第二经济大国，人均国民生产总值居世界前列．2010 年，日本的经济总量被中国超过，居世界第3位．故D不符合题意．

故选：C．

点评： 考查知识较多，要理解记忆．

11．（2015•哈尔滨）下列四个省级行政区中属于特别行政区的是（ ）

A． 新疆 B． 天津 C． 香港 D． 海南

考点： 我国省级行政单位的名称和位置．

分析： 我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级．直辖市和较大的市分为区、县．国家还根据实际情况需要设立特别行政区． 解答： 解：我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区．北京是我们伟大祖国的首都．

故选：C．

点评： 考查我国的行政划分，要理解记忆．

12．（2015•哈尔滨）关于台湾省叙述错误的是（ ）

A． 隔台湾海峡与福建省相望

B． 泰山、日月潭是台湾省旅游景点

C． 享有“东方甜岛”美誉

D． 进口﹣加工﹣出口型的经济

考点： 台湾省的地理位置和地域组成．

分析： 台湾省位于我国东南海域，主体是台湾岛．此外，还有周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿．2001年全省人口2 240.6万．省内居民以汉族为主，约占总人口的97%．全省约80%的人口祖籍为福建省，少数民族主要是高山族．

解答： 解：A、台湾岛是我国第一大岛，隔台湾海峡与福建省相望，故A正确；

B、泰山是山东省的旅游景点，故B错误；

C、台湾盛产甘蔗，享有“东方甜岛”，故C正确；

D、台湾进口原料，出口工业产品，形成进口﹣加工﹣出口型的经济，故D正确． 故选：B．

点评： 本题主要考查台湾省的概况，属基础题．

13．（2015•哈尔滨）下列对日本描述正确的是（ ）

A． 多火山地震的国家 B． 资源丰富的国家

C． 工业主要分布在日本海沿岸 D． 日本是发展中国家

考点： 日本工业布局的特点和地理意义．

分析： 日本的海岸线曲折，多优良港湾，交通运输便利，日本矿产资源贫乏，市场狭小，经济对外依赖性强，日本进口原料，出口产品，形成加工贸易为主的经济，日本工业主要分布在太平洋沿岸地带．

哈尔滨教育行政网中考查询(五)
哈尔滨市2015中考考试说明解读 名师教你如何备考

哈尔滨市2015中考考试说明解读 名师教你如何备考

哈市教育局行政网公布了《2015年初中升学考试说明》(简称考试说明)，考试说明主要包括各科目的命题原则，考试范围和考试内容等，为了帮助广大考生和家长准确的掌握2015中考试题考查内容、范围的变化，今日本报特邀风华中学的5大把关教师结合考试说明讲解各科目考查内容的主要变化，同时各位名师还将为考生制定下一步复习策略。

英语 不考小作文啦只考大作文【哈尔滨教育行政网中考查询】

策略：除了背范文，更要训练自己地道的语言表达能力，才能写出彰显自己才能的好文章！

名师于红秀，文学学士学位，中学高级英语教师，从事教育教学工作23年，多次评为市级优秀教师、优秀班主任，多篇论文获市一等奖。

考试说明分析：今年的考试说明对比去年，在保持了稳定性和一致性前提下，进行了适当修订，更新了题型示例，体现了“宏观稳定、微观完善”的特征。主要变化有：“二个调整”——试题结构调整，分值及命题范围调整。

(一)试题结构调整：1、单项选择题总分不变，其中两道语法题变为语音题。2、原阅读表达A将作为第五项任务调整到任务阅读题中，考查形式不变。3、取消五句话小作文，原来的阅读表达B纳入书面表达题合并考察，分值为20分。从考试说明所解析的例题来看，书面表达降低了难度。从考查的应用文入手，贴近学生的生活实际。 (二)分值及命题范围调整。1、分值调整：一卷单项选择20分，完形填空10分，阅读理解20分，其中第三篇仍然为判断正误，第四篇为科普类文章，四篇文章由易到难的梯度考察学生阅读的能力。二卷主要为文字题，交际应用15分，主要以考查考试说明中功能意念项目为主；任务型阅读15分，原阅读表达A将作为第五项任务调整到任务型阅读当中，考查形式不变；书面表达20分。2、命题范围调整：考试范围将覆盖市区所用EEC版六年级上册下册，七年级上下册，八年级上下册和九年级上册(新版)，及县(区)所用版本教材的共同点内容。减少了九年级下册整册书。

备考策略：首先，要重视培养英语语篇能力。语篇能力指把篇章结构、内容、语段、语句有机衔接整合，以书面语或口语形式，整体连贯地、合乎逻辑地理解或表达一个主题的能力。中考英语卷几乎所有试题(完形、阅读理解、任务型阅读、阅读表达、书面表达等)都是以语篇为载体，都是以语篇阅读理解、语篇书面输出为目标。因此，培养学生的语篇能力是英语教学的重中之重。

其次，要重视语言基础，把握好教学和复习的度。建议师生回归教材，在巩固基本知识和基本技能的基础上发展能力；注意考试说明词汇要求和教材词汇的区别，在复习备考阶段应着重参照考试说明词汇，不过度拓展，这样既更具针对性，又能减轻学业负担。从总体上说，建议学生复习时先从单词(1736个词汇)入手，做到会听、会写、会用，并熟练掌握14项语法的应用。通过文章把词和语法融会贯通，挑出重点词汇和句子，注重综合能力的培养。 再次，语音辨析试题主要测试学生的读音规范性，尤其是特殊读音的单词，所以要想攻克该类试题，需要提前了解发音规律和音标重音的标注，以及对于音节的划分。考生需要做到以下几点：1、加大单词正确的发音，尤其是早晨晨读应该加强单词朗读；2、尽力更正自己的发音，多请教同学或老师；3、平时学习中注意积累有特殊读音单词，学会归纳总结。 最后，写作题变化最大，英语中考中原有的一大一小两篇作文被合并成一篇大作文，以应用文为主，学生应加强书信，日记、天气预报、病假条等实用性强的文体练习。在应用文的训练中同学们要注重信息覆盖的全面性、结构组织的条理性与逻辑性、语言使用的准确性、

文体格式的正确性。不要简单认为应用文的复习就是复习相应的格式，格式只是应用文写作的最起码要求，除了应用文特定的格式外，还要注意写作特点等。学生们可以背诵一些经典的套话，在平时的写作训练中培养迅速构思成篇的能力，但必须注意词句的多样性和准确性训练。应用文写作能力的提高必须经过长期的实践锻炼。不仅要背诵大量的优秀范文，而且要训练自己准确地道的语言表达能力，才能写出彰显自己才能的好文章来！

语文

课内文言文阅读增至20篇 策略：教你几个小妙招，保你学好文言文

名师孙欣，风华中学语文高级教师、省级骨干教师、市学科带头人。

考试说明分析：考试说明新增五篇文言篇目，知识量增大、学生的学习内容增加；细品说明，感受到在考查学生的语言文字运用能力的同时，更侧重语文的实践能力、传统文化的积淀底蕴等综合素养的考查。说明对我们的语文教学与学习，对学生提高思想文化修养，促进自身精神成长都起到引导作用。在“积累与运用”的变化较多，孙老师一一进行解读。 第一，淡化语法和修辞知识。去掉原2014年考试说明6、7点对语法和修辞的要求。 第二，明确语序与衔接的要求。2015年考试说明增加新第5点：“能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接”。

第三，对学生的倾听提出新的要求：重态度修养。第8点提出“耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点。”

第四，对学生的表达提出新要求：重实践能力。如第9点提出“负责地表达自己观点”的要求。作为一名学生不要“两耳不闻窗外事”，要感受时代脉搏，要有独立思想、用当有力的语言承载自己的思想，要有驾驭语文知识的能力。

第五、文言文增加篇目：课内文言文阅读篇目增加了五篇：《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《核舟记》、《隆中对》，使本年度中考篇目达到了二十篇，这些篇章堪称文言精品，它们行文气韵生动，文采斐然，可以丰厚学生的语文底蕴培养的审美美情趣。这体现了语文课程对民族优秀文化传统继承，同时对学生也是一个挑战。

备考策略：针对阅读题：阅读策略注意总结方法、注意提升感悟能力。如记叙文要注重人物情感的感悟、内容的概括、主题的提炼、作者或主人翁情感的把握，结构的整理。议论文要注意论点的概括与分析，议论方法的总结，关键词句的理解等等。针对作文题：作文要注意审题、积累、结构。记叙文的审题要注意文眼的把握，修饰语和中心语之间的关系。要在生活中积累、在阅读中积累、在修改中积累。

针对对语文学科的重难点文言文，孙老师给出了下面几个的学习小妙招。

(一)注重文言实词的积累，在学习中触类旁通。1、要注意“一词多义”的字。如“私”在《邹忌讽齐王纳谏》中“吾妻之美我者，私我也”是“偏爱”的意思。而在《出师表》中“不宜偏私，使内外异法也。”中是“私心”的意思。2、要重视“古今异义”的词，重点掌握古义。如《桃花源记》中的“妻子”“交通”；《出师表》中的“痛恨”“开张”……3、词性发生变化的字。如：《隆

中对》中的“箪食壶浆”中“箪”原意是“古代盛饭用的圆形竹器”在课文里，师用“用箪盛饭”

(二)注重整理与归类。比如《岳阳楼记》中描写洞庭湖早晚景色的句子是：“朝晖夕阴，气象万千”而《醉翁亭记》中描写写山中早晚景色的句子是：“日出而林霏开，云归而岩穴暝。”

(三)要联系多篇文章理解文意。如把《出师表》和《隆中对》放在一起学习，《隆中对》是青年诸葛亮“未出茅庐，便知天下三分”在隆中为刘备分析政治对策；《出师表》是诸葛亮出师北伐前给后主刘禅的建议，表达了诸葛亮忧心国事、鞠躬尽瘁的忠诚。把两篇文章放在一起学习，并且集合名著阅读可以使诸葛亮的形象在我们面前鲜明而清晰。另外，古诗文默写篇目40篇未做调整，在学习中要注意理解诗文内涵，注意关键字的书写。阅读策略注意总结方法、注意提升感悟能力，在阅读中学习写作。

物理

不考“偏怪难”注重技能体验的考查 策略：知识点要真正能理解，实验切忌“走形式”

名师崔丽敏，现任风华中学九年级物理组备课组长，高级教师，市级骨干，曾先后被评为市、区优秀教师、职业道德先进个人。

考试说明分析：针对2015年物理学科的考试说明，与2014年的考试说明在“学科内容的具体要求”中略有区别。在“学科内容的具体要求”方面，2014年对“学科内容的具体要求”分别是：1了解2理解3技能4体验5应用，共5点，2015年对“学科内容的具体要求”分别是1了解、2认识、3理解、4技能、5体验、6应用，共6点，新增一条“认识”。新考试说明中关于“认识”的解读是：高于“了解”层次，低于“理解”层次的知识目标。我认为这一调整更加人文，更加贴近学生的认知规律。例如在说明中第一章第一节“走进实验室”，14年关于长度测量要求学生达到“理解”，即理解“测量结果由单位和数字组成”“理解长度的单位及换算方法”,15年的本章节中，上述没有做“理解”的要求，而是更加注重技能、体验、应用层面的考查，此学习目标的调整更加符合学生的实际需要，有利于进一步为学生减负。类似的轻微调整说明中还有几处，这里笔者不一一举例。

在“命题的着眼点”上，与去年相比，今年依旧坚持了“注重平时的课堂教学，注重知识形成的过程，对常态课堂教学有明晰、正确的导向。避免题目繁琐、偏怪或过难，避免死记硬背、生搬硬套教科书中的条文”，有利于提高课堂教学有效性，也有利于减轻学生过重的课业负担。

备考策略：从今年中考考试说明的变化中可以看出，今后中考的方向依然注重“知识和规律形成的过程”。这就要求学生在学习和复习过程中，对于重点的知识、规律的形成过程要有充分的理解，不能局限在只知道结果，单凭背诵的方法已经不能适应现在的中考形势了，教师和学生要注重对比旧教材中已被删除的内容和新增的内容，并理解编者对教材调整的目的，如“焦耳定律”实验方案的调整，对比旧教材有更加简单实用，更易于学生理解的方案，注重分析这些变化，有利于提高教学效率。

另外，在今年的考试说明中再次强调科学探究和实验技能在命题中应得到足够的重视，关注实验探究过程和方法。而实验一直是中考扣分的主要部分，分析其原因，还是很多学生没有在平时学习过程中真正投入实验，去物理实验室的目的不清晰，绝大多少学生是靠大量练习来弥补实验走形式的不足，这种方法是不可取的。要想提高实验解题的能力，还应注重基础实践，从实验目的出发，根据需要，设计实验，通过对比自己设计的实验与教材中标准的实验过程，找出其中的异同，弄清自己设计方案的优势与不足并积极参与交流。学生真正在实验中遇到的困惑和相应的解决方案往往是命题的方向之一，而平时忽视学习过程的参与，只等最后结果的同学很难在实验题中得高分。

化学

虽然减题了难度没变化

策略：别再因表述不准确而丢分了，“答题规范”从现在做起

名师毛曙红，中学高级教师，哈尔滨市级骨干教师，中考化学命题预备人员。 考试说明分析：毛老师将化学科目考试的考生须知详述如下，

第一、知教材。每一年化学考试说明中都会明确指出教材的版本，请考生和家长细心查看。

第二、知变化。2015年中考考试说明中指出“为了减少学生的答题时间，2015年中考化学试题将减少理化综合题，感悟题两道非选择题，非选择题目由10道变为8道，相关内容所占分值分散到其它有关的非选择题中”。

第三、知分值。按“人教版”课程标准教科书分配分值：初中化学按照科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的变化、化学与社会发展五个一级主题引导学生系统学习，建议考生根据2015年考试说明中列出的各单元分值全面复习。

第四、知难度，对比2015年和2014年试题难易分布比例，可知虽然2015年中考虽然减少了理化综合题、感悟题两道非选择题，非选择题由10道变为8道，但没有降低或增加试题难度，和2014年基本相当。

从试题难易比例分布数据分析来看，化学容易题和中等题占到试题总分值的80%左右，化学满分为70分，考生通过努力得到56分以上的好成绩，所以希望考生增强信心，多努力，争取取得较满意的化学成绩。

备考策略：首先，利用好手中的教材，切忌只做题不看书。建议各位考生，开始第一轮单元复习时能尽量回归教材，熟记教材中每个单元中重点知识，建构起知识框架和知识体系。 其次，自我分析，找出存在的问题；单元测试、月考每次考试后，考生要细化丢分的原因，然后找到改进的措施。

最后，建立积累本，弄清易混易错胡内容；化学学科中有很多零散的知识点，如果不进行重点记忆，特别容易混淆，所以建议考生在复习中建立积累本，将每天中易混、易错的内容整理到积累本上，利用零散的时间经常翻看，让易混、易错的知识更加清晰，能够在综合复习中有效地进行查缺补漏。

哈尔滨教育行政网中考查询(六)
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2015年哈尔滨中考成绩是在7月7日开通,所以小编预计2016年哈尔滨中考是在7月7日左右开通了,届时考生们可以免费登录哈尔滨教育网或者点击下面的图片进行中考成绩查询.

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哈尔滨教育行政网中考查询(七)
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　　2014哈尔滨中考成绩查询入口将于7月7日开通，考生可登录哈尔滨教育行政网或点击下面链接查询中考成绩。

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