无锡太湖学校教务系统

无锡太湖学校教务系统(一)
无锡太湖学院学士学位申请(空表)

无锡太湖学院学士学位申请表

无锡太湖学校教务系统(二)
无锡太湖学院毕业 流转单

无锡太湖学院毕业生离校手续流转单

2、以上各有关部门应指定专人负责此项工作。 3、本单最后由学校招就处收取，并保存备查。

无锡太湖学校教务系统(三)
教务系统

无锡职业技术学院教务系统

摘要：

随着信息时代的到来，我们的工作效率也在日渐提高，在此同时也给教务管理部门造成了一些压力，教务部门必须及时准确地提供各种参考材料，一旦无法做到这一点，那么这将会制约学校发展，是学校在发展上的瓶颈。由于这个原因，无锡职业技术学院教务管理工作受到领导的高度重视。除此之外，我国在评审学校的各种资质时，也都把学校教务管理是否达标作为重要评定因素之一。

而伴随着教务资料价值的提高，社会上的各界对教务管理部门也提出了更高的要求，对教务的管理要求也打打的提高了，教务资料管理已不在仅仅的局限在日常教务资料的管理，它还扩展到公文的管理，信息资源的整理、采编、发放。并且现在的教务管理部门职能不断扩大、业务不断扩充的同时，机构改革、学校改制等等政策又要求教务部门精兵简政，缩减日常经费开支，充分利用现有资源产生更多经济效益。

关键字：

教务管理系统、大纲管理系统、调课管理系统、文件管理系统、控件、窗体、数据库、VB

Abstract：

With the advent of the information age, our work efficiency are increasing and, at the same time to the educational administration department caused some pressure, educational administration departments must provide timely and accurate all kinds of reference materials, once can't do this, then this will restrict the development of the school, the school is in the development of the bottleneck. For this reason, wuxi institute of technology of profession of academic affairs management by leaders attach great importance. In addition, our country in the review of school of qualification, and all the school educational administration management is one of the important factors as the evaluation standard.

And with the improvement of educational material value, the society from all walks of life to the educational administration department also put forward higher request, to the educational administration management requirements played raise, educational material management has not only confined in the daily management of the educational material, it also expanded to document management, information resource arrangement, editors, issue. And now of educational administration management department functions extended continuously, expand business at the same time, the agency reform, school reform and so on policy and asked for academic affairs department streamlining measure and curtail daily funds expenditure, make full use of the present resources to produce more economic benefits.

Keyword:

Educational administration management system, management system, the outline class management systems, file management system, control, form, data

1、系统设计

1.1需求分析

学校教务管理系统是针对学校的大量信息处理工作而开发的管理软件。根据用户的要求，实现对学校的教务信息、学生信息、教师信息、教学资源信息、图片信息的维护等几个方面的管理功能。

用户在学生管理模块里面，通过输入学生的基本信息,系统自行生成相应的统计数据及各类统计报表以供用户查询、打印,另外用户还可以对这些基本信息进行定期的更新和删除。在教师管理模块里，用户可以很方便的查找教师的相关信息。另外，教务管理系统还建立了图片管理模块，它可以对学校的所有图片信息进行描述和管理，该模块运用了数据库对图片进行管理，避免了图片的丢失，具有较好的安全性。 学校教务管理系统力求给用户方便快捷的途径去管理这些繁琐的数据

1.2 系统功能分析

无锡职业技术学院教教务系统的设计，由于时间上的原因，基本上实现了文件与信息管理系统，大纲管理系统，系统的登录设计等模块设计。

文件与信息管理系统为所有的用户提供信息浏览和文件下载的功能，为管理员提供对文件和信息进行管理的功能。以下就是对文件与信息管理系统的具体描述。

任何访问者无需登录，即可进行信息浏览、文件下载等操作。

管理员可以发布信息（信息发布支持在线文本编辑，使用开源的FreeTextBox在线文本编辑器）、上传文件（支持多个文件同时上传），对所发布的信息和上传的文件进行管理（包括更改和删除信息。删除文件）。

管理员分为高级管理员和普通管理员（教师），超级管理员只有一个，负责添加、删除普通管理员（教师）。普通管理员（教师）可以有多个，负责对信息和文件进行管理，并可以修改自己的登录密码。

系统的用例图如

图1 文件与信息管理系统项目用例图

模块化教学大纲管理系统主要实现的功能主要有大纲文件管理（添加、删除、归属部门修改）和大纲查询（领导、教务处、分院、系部、教师的查询）

1.3系统模块分析

1.3.1文件与信息管理系统

文件管理系统:主要是关于学习资料的上传，删除，更新以便于学生的学习，教师发表的文章的上传。文件与信息管理系统包含以下的基本功能模块。

（1）浏览文件信息

指定文件进行阅读。对于需要修改的文件，可以通过该页面进入修改页面进行修改。技术实现方面主要是读出数据库中的内容，然后将其显示在web页面上。

（2）添加文件信息

管理员可以通过该页面进入修改页面进行修改。技术实现方面主要完成读出数据库中的内容，然后将所需要的内容显示在web页面上。

（3）编辑文件信息 对于已经上传的文件进行编辑、修改、或删除。修改文件在原理上和添加文件相同，首先获取web页面中的数据，然后用取得的页面数据更新数据库中的相关记录。

（4）浏览文章信息

所有的用户进入文件与信息管理系统后，都可以进行浏览所有的文章信息，但是作为访问者不可以进行信息的编辑，删除等操作。

（5）添加文章信息

管理员可以通过该页面进入修改页面进行修改。技术实现方面主要完成读出数据库中的内容，然后将所需要的内容显示在web页面上。

（6）编辑文章信息

对于已经上传的文件进行编辑、修改、或删除。修改文件在原理上和添加文件相同，首先获取web页面中的数据，然后用取得的页面数据更新数据库中的相关记录。

（7）添加文件类型

（8）管理员可以通过该页面进入修改页面进行修改。技术实现方面主要完成读出数据库中的内容，然后将所需要的内容显示在web页面上。 1.3.2模块化教学大纲管理系统

（1）浏览部门信息

指定部门进行浏览。对于需要修改的部门信息，可以通过该页面进入修改页面进行修改。技术实现方面主要是读出数据库中的内容，然后将其显示在web页面上。 （2）添加部门信息

管理员可以通过该页面进入修改页面进行修改。技术实现方面主要完成读出数据库中的内容，然后将所需要的内容显示在web页面上。

（3）编辑部门信息

对于已经上传的文件进行编辑、修改、或删除。修改文件在原理上和添加文件相同，首先获取web页面中的数据，然后用取得的页面数据更新数据库中的相关记录。

1.4系统模块划分

图2 系统模块划分

2、数据库设计

2.1 数据库分析与设计

无锡职业技术学院教务系统的后台数据库用SQL Server 2008，数据库名称为JwcDB_1，其中有以下9张表。（其中TRUE代表该字段不能为空，FALSE代表该字段可以为空）

表1 管理员信息表（db_Admin）

表2 文章管理表（db_Article）

表3 课程管理表（db_Course）

无锡太湖学校教务系统(四)
无锡太湖学院

无锡太湖学院

《模拟电子技术基础》课程设计报告【无锡太湖学校教务系统】

基于Multisim 10的电路仿真

2013-2014学年 第二学期

工学院 电子信息工程 专业 班级 121

姓名 钱晓萍 学号 1222013 指导老师 钱炜坤

递交报告时间 2014年6月 20 日

目 录

1课程设计绪论 ...................................................... 2

1.1课程设计的目的与意义 .......................................... 2

1.2电路仿真技术的发展现状 ........................................ 2

1.3 本次课程设计所要解决的问题.................................... 3

2 课程设计的内容................................................... 4

2.1 单级放大电路的测量............................................ 4

2.1.1 电路仿真图................................................ 4

2.1.2 电路仿真参数测量值/图..................................... 4

2.2 集成运算放大器运用的测量..................................... 12

2.2.1 电路仿真图............................................... 12

2.2.2 电路仿真参数测量值/图.................................... 13

2.3 波形发生器应用的测量......................................... 15

2.3.1 电路仿真图............................................... 15

2.3.2 电路仿真参数测量值/图.................................... 16

2.4 负反馈放大电路的测量......................................... 23

2.4.1 电路仿真图............................................... 23

2.4.2 电路仿真参数测量值/图.................................... 23

2.5 差动放大电路的测量........................................... 28

2.5.1 电路仿真图............................................... 29

2.5.2 电路仿真参数测量值/图.................................... 30

3心得与体会 ....................................................... 34

4参考文献 ......................................................... 36

5 致 谢............................................................ 36

6当场考试答题卷 ................................................... 37

1课程设计绪论

1.1课程设计的目的与意义

一． 课程设计的目的和意义

目的： 1. 学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握模拟电路设计的基本方法、设计步骤、培养综合设计与调试能力。

2. 培养我们的动手能力和创新思维。

3. 培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。

意义：

1. 有助于加深我们对模拟电子技术这门课程的理解，课堂上学的都是基础理论知识，对于如何运用所学知识还是有一定难度。通过课程设计，我们可以真正理解其内涵，做到学以致用。

2. 有利于我们逻辑思维的锻炼，程序设计能直接有效地训练学生的创新思维、培养分析问题、解决问题能力。拓宽我们的思维。

3. 有利于培养严谨认真的学习态度，对我们认真严谨治学是一个锻炼。

1.2电路仿真技术的发展现状

随着计算机技术和电子技术的发展，电子产品已与计算机技术密不可分，紧紧相连。随着电子产品日益智能化，电路的集成度越来越高，使新技术新产品的更新周期越来越短。应运而生的电子设计自动化（EDA）技术，从而使电路研发人员能用在计算机来完成电路功能设计、逻辑设计、性能设计、时序测试直至电路板的计算及自动化设计应运而生。

EDA是“electronic design automation”的缩写，译成中文名为电子设计自动化。它是在20世纪90年代初从计算机辅助设计英文缩写为（CAD）、计算机辅助制造英文缩写为（CAM）、计算机辅助测试英文缩写为（CAT）和计算机辅助工程英文缩写为（CAE）的概念发展而产生的。EDA技术就是主要依赖计算机作为硬件平台，以大规模可编程逻辑器件以及集成电路作为设计载体，设计者在EDA软件平台上，使用以描述硬件电路的功能，信号连接关系及定时关系的语言即硬件描述语言来完成文件设计，然后经由计算机自动的完成逻辑编译、逻辑简化、逻辑分割、逻辑综合、优化、布局布线、以及逻辑优化和仿真测试等，直至对于特定目标芯片的适配编译、逻辑映射和编程下载等工作，从而形成集成电子系统或专用集成芯片的一门独特技术。EDA的现状和发展EDA技术所涉及的内容较多，也比较广泛，但可大体分为以下四个方面的内容：第一方面是大规模可编程逻辑器件；第二方面是硬件描述语言；第三方面是软件开发工具；第四方面是实验开发系统。

通讯、电子、化工、矿产、生物、医学、军事等各个领域。Multisim软件是EDA家族中极为重要的一员。Multisim是加拿大图像交互技术公司（Interactive Image Technoligics简称IIT公司）推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于模拟/数字电路板的设计工作。不仅包含了电路原理图的输入，还包括电路英见面欧树语言输入方式，具有极其丰富的仿真分析能力。

1.3 本次课程设计所要解决的问题

1.掌握放大器静态工作点的仿真方法及其对放大器性能的影响；学习放大器静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的仿真方法，了解共射极电路特性。

2.掌握理解集成运算放大器的工作原理；掌握集成运算放大电路的基本运算关系及基本测量方法。

3.学习用集成运放构成正弦波、方波和三角波发生器；掌握集成运放的调整及基本测量方法。

4. 掌握负反馈放大电路对放大器性能的影响；学习负反馈放大器静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的开环和闭环仿真方法。

5. 掌握差动放大电路对放大器性能的影响；学习差动放大器静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的仿真方法；学习掌握Multisim 10交流分析；学会开关元件的使用

2课程设计的内容

2.1 单级放大电路的测量

2.1.1 电路仿真图

2.1.2 电路仿真参数测量值/图

无锡太湖学校教务系统(五)
无锡大专院校

新区

1无锡职业技术学院

无锡市雪浪高浪西路1600号

教务处 85916003

学生处85916005

招生办85916111

2无锡科技职业学院

新锡路8号

0510-85342268/85345168

学生工作处81023700

教学研究处 85346527

3无锡机电高等职业技术学院（中专）

0510-80219521

无锡市新区旺庄东路169号

4无锡市医药技工学校【无锡太湖学校教务系统】

无锡新区旺庄东路219号

0510-85213463

地址：旺庄东路

5天元技工学校华庄校区

地址：育才路71

6无锡卫生高等职业技术学校

新光路305号

办公室85213463

招生就业处85229967

7无锡园林技工学校

0510-85305127

硕放,空港产业园区

8无锡行知技工学校

0510-85386351（校办）88651198（招办）

电话：(0510)85386351

无锡新区新安镇国道路一号【无锡太湖学校教务系统】

9电子职大中专技校山水城校区

地址：江苏省无锡市滨湖区山水西路

10无锡市机电工业技工学校(东南门)

地址：观湖路88号

11无锡机电高等职业技术学校（中德无锡高级职业技校） 地址：江苏无锡新区旺庄东路169号

电话：(0510)80299458

校长室80219518

教务处80219525

招生就业处85218521

培训处 68931388

机电工程系 68931360

自动化工程系68931370

电子信息工程系68931350

12宏源技师学院

地址：长江北路278号(近万科金域缇香)

教务处82124051

学生处82124648

培训处82101701

13东南大学无锡分校

新区菱湖大道99号

学生工作部 81193023

滨湖区

1江南大学

学生工作处 85912907

招生办 85913577

2无锡南洋职业技术学院

无锡市山水城旅游区

0510-85553200

85551105

3无锡市电子信息技工学校

滨湖区中桥水厂路葛巷106号

0510-85123028

4无锡市苏南技术学校

电话: 0510-8 5112134

地址: 滨湖区新蠡西路１号

5无锡市曙光技工学校 地址：无锡市滨湖区梅梁路40号

无锡市青石路嘉德大厦B座418

电话：0510-82615077/0510-83700208/13646185551 6无锡市太湖技工学校

0510-5556040

地址: 江苏省无锡市滨湖区滨湖镇大浮西林村芮巷 7无锡市海鹰技工学校

地址：惠河路53号

电话：(0510)88669487

无锡市医药科技技工学校

无锡市滨湖区梅园渔港望湖村598号

TEL: 0510-85523132

8无锡汇仁技校

0510-83702887

无锡滨湖区马山梅梁路40号

9无锡交通高等职业技术学校 钱荣路98号

校办公室 68781151

招生就业指导中心 85515175

6878110澄校区

10无锡交通高等职业技术学校锡澄校区 锡澄路350号

办公室 68789069

83101287

11无锡太湖学校

钱荣路68号

学生工作处 85532001

教务处 85502348

学院办公室 85502763

12太湖创意职业技术学校

钱荣路80

学院办公室85528801

学生工作处85528802

招生就业处 85528803

南长区

1无锡工业学校

0510-88867910

锡市通扬路15号

2无锡立信会计学校

13961799570 0510-5063835

无锡滨湖区观山路24号

无锡太湖学校教务系统(六)
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无锡太湖学校教务系统(七)
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