福建青果系统

福建青果系统(一)
教务管理系统操作流程 - 福建医科大学

福建医科大学

教务管理系统操作手册

(学生版)

福建医科大学教务处

2012年3月

说 明

我校教务管理系统自运行以来，得到了各位老师的大力支持，并在使用过程中给我们提出了许多宝贵的意见和建议，教务处也积极地与杭州正方公司沟通协调，并不断完善系统的功能需求以满足我校教学管理的需要。为使我校老师能更好了解教务管理系统的功能，掌握使用本系统的操作方法，现将教务管理系统的功能介绍和操作方法编印成册供各位师生操作时参考。同时，希望各位师生在使用的过程中能够继续给我们提供宝贵的意见和建议，教务处将继续加强与正方公司的沟通协调，进一步完善本系统，实现教学管理规范化、信息化、科学化、制度化。

在使用过程中碰到的疑难问题，可与教务处郑章斌联系，联系电话22862100。

教务处 2012年3月

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目 录

一、教务处网页各模块内容介绍 二、教务管理系统登录方式 三、任选课及体育选课 四、教学质量评价 五、四六级及计算机报名 六、信息维护

七、网络教室资源查询与借用1、借用预约流程 2、取消预约流程 3、教室课表查询

八、信息查询其他功能模块 1、培养计划 2、学生个人课表 3、课程进度表查询 4、成绩查询及等级考试查询 5、学生选课情况查询

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一、教务处网页各模块内容介绍

1、教务公告：教务处对外发布的各类信息；

2、规章制度：学校有关教学过程管理、学籍管理、考试管理、实训管理等文件；

3、公共服务：办事流程、常用下载、校历安排、上课时间； 4、教学设施：上街校区平面图、上街校区及台江校区公共教室汇总表； 5、考试在线：学位考试大纲（成教）。 6、实践教学：各专业的实践教学基地汇总表； 7、质量工程及教学成果； 8、站内检索；

可对任何文件进行模糊搜索，查找所需文件。

9、课程信息化平台

通过此可查阅各课程的教学大纲、课件及讲稿等。 二、教务管理系统登录方式

（1）教务处主页→输入用户名和密码登录，用户名为学号，密码不变，第一次登录的密码为学号，建议用Window自带的IE浏览器登录。

备注：无法登录（主要是浏览器的弹出窗口被阻止）的解决方案 A、请将浏览器设置成“总是允许弹出窗口”；

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B、账号密码输好后，按住“Ctrl”,再按“登录”即可。 （2）学校主页→右边

→输入用户名（学号）、密码（如

遗忘联系信息中心：22862529）→点击右边“教务”按钮，进入教务管理系统（网页）。

三、任选课及体育选课

1、体育选课操作的流程

点击“网上选课” →“体育选课” →根据具体情况选择好选课方式“按运动项目”或“按上课教师”或“按上课时间”。如下图选择“按运动项目” →02健美操→右框选择“项目的时间” →点击程→“提交”；若选错，请点击选好的项目后按

。

→选定课

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福建青果系统(二)
青果的功效与作用

青果的功效与作用

青果为橄榄科常绿乔木植物的果实。主产于广东、广西、福建及四川等地。果实成熟后采摘，晒干或阴干，或用盐水浸渍后晒干。生用。【福建青果系统】

常用名称：橄榄（其为橄榄的果实，又称橄榄子，甘榄、忠果、谏果）、青果（由于橄榄的果实成熟后，仍为青色，故而得名，又称青子、青橄榄、黄榄）、鲜橄榄（有的地方以鲜品入药者）、干青果（一般者了橄榄晒干后入药，故而得名）、广青果（指产于广东、广西的橄榄）。

性状特点：果实呈纺锤形，两端钝尖，长2.5-4CM，直径1-1.5CM。表面棕黄色或黑褐色，有不规则深皱纹。果肉厚，灰棕色或棕褐色。果核（内果皮）梭形，暗红棕色，表面具纵棱3条，其间各有2弧弯曲的沟，质坚硬，破开后其内多分3室，各有种子极薄，子叶2片。气微，果肉味涩，久嚼微甜。以个大、坚实、肉存、味先涩后甜者为佳。

性味归经：甘、酸、涩、平。归肺、胃经。

功效：清热解毒、利咽化病。

应用：青果味理性偏寒，主入肺经，药力平缓，可药可食。

其功能清热解毒，利咽化痰。入膳用于春夏季预防上呼吸道疾病较宜，也可作用声乐痰员，教师、市场推销人员等的日常保健食品。入药适用于燥热伤肺所致的咽喉肿痛，声音嘶哑，口舌干燥，干咳少痰，甚则咯血等症。

此外，本品还能解酒毒、解河豚之毒，可奏和胃，消食，醒酒之功。故可用于因酒精、鱼蟹与河豚中毒者。可单味嚼食，亦可用鲜品榨汁，或水煎服。若因鱼骨鲠喉者，可取鲜果细嚼咽汁治之。

今常用于治疗慢性肥厚性咽炎，慢性萎缩性咽炎、慢性喉炎等病。其中尤对慢性单纯性咽炎的治疗效果最好。

用法用量：入膳宜煮粥、茶饮、膏滋、煲汤、腌渍等，每日常用量5-10g，入药内服煎汤，6-12g，或入丸剂。

使用注意：本品不宜多食，脾胃虚寒及大便秘结者慎服。

成分药理：

1、化学成分：果实含蛋白质、脂肪、碳水化合物、钙、磷、铁、维生素C。种子食挥发油及香树脂醇等，种子油中含多种脂肪酸，如已酸、辛酸、癸酸、月桂酸、肉豆蔻酸、硬脂酸、棕榈酸、油酸、亚麻酸等。

2、药理作用：青果中的成熟对肝细胞中毒有保护作用，能缓解对肝脏的损害。青果还能兴奋唾液脾，使唾液的分泌增加，故有助消化的作用。

药膳举例：

1、青果粥：青果10枚，大米50g。制作时，先将青果故入锅中，加水先煮，待开后取出青果，此时水色淡绿透彻，再下大米煮粥即可，也可将青果切成4份，煮粥半熟时加入，粥成即可。

此粥有清热解毒，生津止渴，润肺利咽之功。可作为声乐演员、教师、市场推销人员等的日常保健食品，亦适用于上呼吸道感染所致的咳嗽咳痰者，咽喉炎，咽喉肿痛等病。患细菌性痢疾者也可用之。建议每日1剂，分2次服下，可连食3-5天。若见热性咳嗽者，需待热退后才能食用此粥。

2、青果白金膏：鲜青果500g，郁金250g，明矾末100g，蜂蜜适量。制作时，先将鲜青果打碎，与郁金一同放入沙锅内，加水1000ml，煮1小时滤出药汁，再加水500ml，煎煮1个小时，涝出药汁，将两次药汁混合，以文火浓缩至500ml,加明矾末及蜂蜜适量，继续收至膏成。

此膏有清热解郁，化痰开闭之功。尤适用于热痰蒙蔽所致的癫痫症。建议每日早晚各取10ml，开水送服。宜间歇服用，以免伤胃。

3、橄榄冰糖饮：鲜橄榄10枚，冰糖适量。制作时，将鲜橄榄略捣烂，和冰糖一同放入锅中，加清水2碗，煎至1碗，去楂留汁即可。

此饮有解毒利咽，清肺和胃，化痰止咳之功。用于声乐演员、教师、市场推销人员等的日常保健尤宜，亦适用于燥热伤肺所致的干咳少痰，或包含积滞，或酒毒湿热内盛及慢性咽喉炎等病症。建议每2日1剂，代茶频频缓慢咽下，连服5-7剂。

福建青果系统(三)
青果

晋代名医葛洪说：欲得长生，肠中清，欲想无疾，肠无滓。

四季优美随便果主要成份

青梅（Green plum)

青梅在日韩被称为“长寿果、寿珍果”富含钙、铁、钠、锰等人体必需之营养元素以及多种有机酸。梅果是一种能防止体液酸化的碱性食品，具有净化血液、解毒、能整肠健胃、促消化、促进新陈代谢，加强肠道蠕动帮助排出体内毒素及宿便。

蜂蜜 （Honey)

能排毒养颜，消炎祛痘。是消除口腔溃疡、无名疮毒、去除青春痘的保健美容佳品。蜂蜜还具有润肠通便的功效，使皮肤细腻、光滑、有弹性。

桑叶粉（Mulberry leaf powder) 桑叶粉富含多种人体必需的微量元素，具有消水肿、降血脂、排毒、促进新陈代谢、清血、通便、美白、治色斑、亮泽肤色、保持肌肤弹性等功效。

决明子（Cassia obtusifolia)【福建青果系统】

决明子含有多种维生素和丰富的氨基酸、碳水化合物等。《中华本草》载曰：“清肝益肾，明目，利水通便。主治小便不利，习惯性便秘。外治肿毒、癣疾”。

郁李仁（Semen Pruni) 郁李仁有显著的促进小肠蠕动、润燥滑肠、下气行滞、利水消肿的功效。用于津枯肠燥、食积气滞、腹胀便秘、水肿、小便不利。

随便果的作用

一、清除肠道里的宿便及毒素；

二、清除蔬菜、水果、肉、海鲜等食物中的激素及农药残渣；

三、清除血液里的毒素；

四、排出体内多余油脂。

产品特点

一、天然草本，老少皆宜，而且已经通过国内外卫生检测测试，绝对无掺杂泻药、人工甘味或防腐剂。

二、青梅发酵后蕴含大量酵素，酵素能保持肠道内细菌均衡、防止肠道腐败、促进消化、加强对病原菌的抵抗力，藉体内整顿作用获得平衡状态。 同时能分解胆固醇、血脂、体内毒素，使血管保持畅通、 恢复血管弹性，并促进血液循环及加速体内的代谢功能。同时加上决明子（润肠），桑叶（消肿），郁李仁（下气）。可更快的可以作用于肠道，4~8小时排出体内宿便及毒素。

毒素的危害 排便次数减少，延长排便时间，宿便囤积增加，食物残渣及毒素不能及时排出体外，积存在肠道褶皱内，体内毒素及多余的脂肪等被肠壁反复吸收被人体反复吸收，严重干扰人体内分泌、神经、免疫等系统的功能，诱发习惯性便秘肥胖症、痤疮、褐斑等，严重影响人体健康!造成许多人小腹开始渐渐凸起，腰部变胖、失眠、乏力、头痛、腹胀、易怒口臭、恶心，皮肤粗糙，出现斑纹、面色晦暗等一系列自体中毒症状，破坏肌肤健康和容颜美丽，脸色黯淡了!没有光泽了!纤美的身材走样了! 衰老却提早来了!

如果你有以下症状，你可能需要排毒

一、容易疲倦，有口臭；

二、失眠、焦虑、抑郁；

三、惯性或偶尔发生便秘；

四、痔疮、脱肛；

五、脸色色斑、暗疮、粉刺增多；

六、皮肤粗糙无光泽、小腹凸出、腰部赘肉增多。

体内净化三部曲

第一步：肠道大扫除,食用一小时后，肠胃蠕动加速，胃肠液分泌增加，附着在肠壁上的“肠锈”（宿便、毒素、油【福建青果系统】

脂等）被软化、分解，同时排出废气，八小时后大量片状带有恶臭的“肠锈”就被排出体外。

第二步：恢复自体排毒系统,十五天后，酸性体质得到改善，胃肠液分泌正常，胃肠动力不断加强，肠道内淤积的宿便基本被清除干净。这时小便透亮，大便顺畅，色泽嫩黄，凸出的小腹逐渐收紧变平，脸色红润光滑，心情舒畅，睡眠好，精力充沛。

第三步：由内到外光彩照人,三十天后，新陈代谢恢复正常，受损的肠胃得到充分的调理，滋润，肠胃蠕动强劲有力，排便顺畅，小腹紧实，腰围变细，皮肤白皙有光泽，色斑逐渐淡化，人体“香腺”分泌正常，口臭、体臭消失。 四季优美企业,我们将为您提供最健康、最休闲、最美丽的养dn关于 果子 鼻祖及发明人官德成先生的介绍，官德成先生，中国台湾嘉义县梅埔人，一位原籍祖国大陆福建诏安的食品专家。根据世界微生物学会主席、东京大学教授光冈知足博士关于肠道革命的研究成果，集结两岸三地知名生物学家、食品专家以及农产品加工专家，秉持造福人类的信念，全力研发出这种符合现代人追求健康、追求美丽的纯天然“体内环保”食品。

1997年面世，发明人官德成先生祖籍青梅之乡福建邵安，他在台湾带着果果，一家一家药店去推广，效果不理想，他发现药店里的老板、小妹都无人敢吃，于是每次解说这颗蜜饯的配方成分和功能之后，他就当着大家的面拆开放入嘴巴，最高峰的一天，他跑了16家药店，一天他吃了16颗果果。后来，这颗排毒果果风靡台湾，热销全世界。如今，这颗神奇的果子因为一个叫miumiu的姑娘漂洋过海来到大陆，取名叫【四季优美·随便果】。台湾四季优美生物科技有限公司成立于2015年3月，前身为台湾广元生化科技有限公司。公司实力雄厚，是集科研、生产、营销和培训于一体的大型企业。公司凭借雄厚的资金实力、现代高新生物技术和以人为本的理念，专注致力于功能性食品的研发和生产。产品选料精细、工艺严谨，在吸取传统配方及工艺精华的基础上，采用了先进的生产设备和高新生物技术秘制而成。本公司产品不含任何对人体有害成分，消费者均可放心食用。产品获得多国自由销售证，远销美国、日本、韩国、泰国、马来西亚、菲律宾、新加坡、香港等国家和地区。 公司坚持“专业化、规范化和国际化”的发展道路，发展迅速，成绩斐然，产品深受广大消费者信赖与欢迎。食用方法】

一、改善便秘：前一周每日一次，每次1-2粒；后期2-3天一次,每次1粒，睡前食用，多喝水；

二、排毒养颜：2-3日一次，每次1-2粒；

三、保健养生：每周2次，每次1粒，睡前食用；

四、减肥纤体：每日2次，餐前20-30分钟1-2粒；

五、祛痘祛斑：每日1次，1-2粒；

【注意事项】

1、避免与其它化学类减肥产品同时食用；

2、每日多摄取水分达到最佳效果；

3、幼儿、严重消化道溃疡、孕妇及体弱者慎用；

4、改善后可逐渐减少食用量，按需要使用；

5、发现漏气、涨包、变质请不要食用。

6、放在儿童不宜拿到的地方以防止其大量食用。

【随便果能够长期服用么？】

随便果是以青梅为载体，青梅是强碱性食物并含有各种果酸及多种氨基酸成分，长期服用可以改善人体酸性体制，能修复肠道壁受损细胞，滋养肠黏膜，清除肠道内自由基，延缓细胞衰老，启动细胞活力，达到养肠效果。所以，只有清肠排毒与健胃养肠相结合，才能从根本上解决便秘与毒素沉积问题。

【为什么要多喝水】

一般一颗果果一天2.5升水以上效果佳，每次喝水200-300ml最好，一个小时不要超过1升，饭前饭后半小时不建议喝水，影响消化系统。有特殊情况不能多喝水的要控制饮水量，如心脏不好，肾脏有问题，胃溃疡，青光眼等。由于水不够无法满足果果在体内排毒所需水分，导致宿便断裂，挤压产生胀气无法排出。水供应充分宿便会排出，所积滞在体内的胀气也会顺利排出体外，也就是我们所说的放P，一般补充体内所需足够的水，不会有断开气体产生，不会有胀肚的感觉的，提醒客户明天开始尝试喝水至2.5升以上温热水，其实一天两颗果果足以看到效果，水不是指茶跟咖啡，这两样是吸收体内水分，不是补充水分 。

【不建议吃的特殊人群】 特殊人群：孕妇，哺乳期、生理期、重症患者，幼儿人群，我们都不建议吃，果果是食品没有任何问题。只是怕引不必要的麻烦。还有在吃中、西药的与果果隔开时间吃。具体情况自己把握。一般情况下，缓解便秘偶尔一颗两颗都没有问题，确定不了，就睡前一颗试试，每个人体质不同，反应也不一样。

【小朋友怎么吃】 也可以先吃半颗。小朋友便秘多半是喝水少，蔬菜、水果吃的少，粗纤维少原因就是吃的精致反而不利于消化但是肠道还是很干净的。所以，可以半颗试一下，排便后依然主张从饮食上进行调整。7岁以下不建议吃。

【为什么吃药的时候要隔开6小时吃果果？】

不要和含有化学成分的药品和食品同时使用，比如减肥食品、保健品和感冒药等。可以错开时间，时间在5-7个小时以上。因为果果促进肠道蠕动，吃了药马上吃果果，怕药物还没被吸收就代谢出去了，影响药物效果.

【为什么孕妇、哺乳期不建议吃】 哺乳期不建议吃是因为果果促进肠道蠕动的功能，使哺乳妈妈吃的东西在营养未被吸收的情况下排出体外，不受补，致使乳汁里营养成分不高，导致新生儿营养吸收不够。

【备孕的人可以吃吗？】

备孕的人为什么可以吃[FOUR LEAF CLOVER]果子，因为排毒可以减少妊娠反应 ，毒素排清了，可以减少甚至没有孕期呕吐现象，那么胎儿的营养就能跟上去，生出来以后就很好带，病也少。 而且桑叶粉里面的叶酸对胎儿也好，绿叶里面的叶酸，可以减少胎儿的遗传缺陷！

【为什么溃疡严重不要吃】 只要不是溃疡严重都可以吃，果果本身是可以调理肠胃的。溃疡严重的话，果果排除肠道毒素的时候，这些肠道垃圾在下行过程中会牵扯到伤口，引起不适和疼痛。 胃炎主要胃粘膜没有破裂的,可以尝试先吃半颗，先吃三天适应下，如果没问题就可以继续吃。

【女性月经期能不能吃】 最好在月经过后再服用。因为从月经过后到下次月经，算得上一个周期，在这样一周期里，体现的效果会愈加明显。还有，经期本身在排毒，而且对很多营养物质的吸收会不好，吃果果比较浪费。这个和经期不吃燕窝不吃补品的概念是一样的。

【三高人群能不能吃？】

现代社会压力巨大，三高人群不在少数。 四季 优美随便果 针对三高人群，有效地降血脂，降血压，降血糖，清血管。

友情提醒：服用其他化学减肥类药品者，请停用一周以上再食用本产品。

【糖尿病人能不能吃】 糖尿病人可以吃。其实随便果含的是果糖，其他的糖分含量比较低，跟米饭的含糖量差不多，如果说他能吃米饭他就可以吃随便果。特别是不作为减肥目的来吃，而是作为缓解便秘的目的来吃的话，两三天吃一颗是没有任何问题的。

【随便果·胃病】胃没有严重溃疡和糜烂是可以试着吃果子的，有代理做过胃镜也在吃，没任何不适的感觉，慢慢可以调理。如果你吃第一颗没有胃疼的感觉，说明你的毒素还没排干净，第二颗吃上感觉胃疼的亲不要惊慌，那是因为果果在肠内蠕动排毒造成胃负担大，才有胃痛的表现！建议停1～2天在继续吃，如果疼的不厉害的可以减少一粒吃坚持几天就没呢感觉了。关于胃病一族，很多案例了。刚开始在调理阶段会疼，会胀，有的会吐都是正常。减量，饭后30-40分钟吃，时间长点就会慢慢恢复了

【胆囊切除的人可以吃吗？】 胆囊切除的人由于储存胆汁少，消化脂肪的能力差，这样很容易有大量未消化分解的油脂在肠道滞留，容易滋生坏细菌繁殖。所以更需要用我们的随便果进行肠道清理，重建肠道生态菌群。饮食结构中应注意清淡，吃高纤维多维生素食物。

【排毒要吃多久？】

对于我们几十年没有大扫除的肠道来说，一般5盒作为一个阶段，排除宿便，恢复肠动力，改善亚健康状态。对于便秘症状，果子作为功效性食品，她起到的作用是消除便秘，缓解和改善便秘带来的腹胀、口臭、色斑、痘痘、精神不振等症状，并不是药理治疗。要根除便秘，还需要您养成良好的饮食和生活习惯，让身体机能维持在一个健康的状态哦！

【瘦身要吃多久？】

1盒适应，5盒调理，10盒巩固，要是奢望一二盒能改善到身材，达到瘦身，那就和药物没什么区别了。〔随便果〕 六大特点

①植物萃取：纯天然草本萃取不含防腐剂和任何化学成分！

②排毒首选：来自台湾、国家专利、20年市场热销、广大消费人员一致好评。

③清毒美肤：刺激肠道绒毛蠕动，清除肠道宿便，减少毒素吸收，增加细胞活性。

④无需忌口：长期食用保障肠道清洁、毒素不再停留粘连。气色心情自然好。

⑤方便味美：天然青梅、专利配方，优质选材、酸甜可口，独立包装，携带方便。

⑥安全可靠：纯天然、无依赖、长期食用、老少皆宜。

福建青果系统(四)
福建初中学籍系统使用手册

福建初中新课程管理系统

（学校版）

功 能 描 述

1. 教务成绩

“教务成绩”提供了包括课教务管理、考试管理、成绩管理、成绩查询、成绩统计分析等教务和考务管理功能。实现了全方位、多角度学生考评，为优质教学管理提供开放、共享的教务和考务管理的平台。

教务管理

务老师可以轻松便捷地完成学校各年级班级的课程开设、课程表排设，并且系统会按照教务老师排设的课程表方案自动生成对应的教师课程表、班级课程表、年级总课表、全校总课表、教师总课表以供教务老师和其他的教职工查询。

教务管理模块提供了课程开设、课程表维护、查询课程表等处理教务事务的核心功能。在此模块下教

学科模块管理

学科模块管理是整个教务成绩管理的初始工作，在这个功能模块下可以完成各个学科模块的设定（包括新增和删除），学科模块的设置情况将决定学校可开设的学科。

学科模块管理中的学科类型有两种即“教育局”和“学校”，其中类型为“教育局”的学科模块也称为公

共学科，这是由福建省教育厅的统一设定的公共学科；类型为“私有”的学科模块是由基层学校自己开设的私有学科。

备注：



福建省初中新课程管理系统中所有类型为“教育局”的公共学科，是只能由福建省教育厅的教务老师统一开设的，这类学科所有的基层校均可以修习。 

基层学校的教务老师可以根据学校的教学要求开设类型为“私有”的校本课程，这类学科仅有学校自身可以修习，其他基层校无法修习。

课程开设

开设的课程。课程开设模块为教务老师提供了设置各个年级班级的“教学课程”的功能，在此模块下，各个基层校的教务老师可以为各个年级班级指定预要开设的课程（如：语文、数学、英语等）。

设置各个年级班级的教学课程，是基层学校实施教学计划的首项任务，这将决定各个年级班级预要

课程的开设方式有两种：新增和课程复制 

新增：即逐个地为各个年级下的每个班级开设课程，这种方式适用于班级数量极少的情形或者各个班级课程开设计划各不相同的情形。 

课程复制：一般情况下，同一个年级下的所有班级的开课方案应该都是一致的。采用“课程复制”的

方式，可以将某个班级已经设定好课程开设方案的班级的开课方案复制给同年级的其他班级，这样同一个年级下的所有班级的开课方案就相同了，而无需逐个地为每个班级设置“教学课程”。

课程表维护

课程表维护模块用于设置各个年级班级课程表安排方案。在课程表维护模块中教务老师可以为各个班级设置课程表。 课程表维护有两种方式：  

逐个设置：逐一地为所有的年级班级设置课程表。

复制：即将同一个年级下的某个班级的课程表安排方案复制给其他的班级。

备注：在设置课程表时，课程表中红色显示课程的列表示当天的课程。

课程表导入

除了在“课程表维护”模块中可以为各个班级设置课程表之外，系统还提供了另一种便捷的设置课程表的功能，即“课程表导入”。

教师课程表

教师课程表模块下记录了当前登录系统的教职工的授课安排。各个代课教师可以在此模块下查看自己的授课安排。

班级课程表

以班级为单位，记录各个班级的课程表信息。

年级总课表

以年级为单位，记录各个年级下所有班级的课程表信息。

全校总课表

记录了整个学校中所有班级的课程表信息。

教师总课表

记录的全校所有代课教师的授课安排。

考试管理

每个学期各基层校可能都会举行许多大大小小不同类型的考试，如：其中考试、期末考试、毕业生的毕业升学考试等，这些考试可能是上级主管单位（省厅、教育局、中心校行政管理单位）统一组织的，也

福建青果系统(五)
教务管理系统学生模块

项目名称：教务管理系统学生模块

组员：（42）吕江源 （19）施茂鑫 （主要负责对数据库的连接和操作）

（59）杨其 （48）吴长征 （41）林朝参（主要负责对网页的排版和布局） （01）李微 （03）程丽萍 （主要负责对实验报告的撰写）

（40）陈润

（27）余炳炎 04）林钦玉 （（主要是对网页素材的查找）

目 录

1. 绪论 ........................................................................................................................................................... 1

1.1学生管理的研究 ......................................................................................................................................... 1

1.2学生管理现状 ............................................................................................................................................. 1

2. 需求分析 ................................................................................................................................................... 2

2.1功能需求 ..................................................................................................................................................... 2

2.2系统需求 ..................................................................................................................................................... 2

2.3用例分析 ..................................................................................................................................................... 3 3.

4.

5. 功能设计 ................................................................................................................................................... 3 数据库设计 ............................................................................................................................................... 4 系统实现 ................................................................................................................................................... 7

5.1登录界面 ..................................................................................................................................................... 7

5.2首页界面 ..................................................................................................................................................... 8

5.3功能的实现 ................................................................................................................................................. 8

致谢 ......................................................................................................................................................................... 12

参考文献 ................................................................................................................................................................. 12

教务管理系统学生模块

网络工程专业 指导教师：林小芳

【摘要】本系统是面向学生的教务管理系统。利用本系统可以实现对学生模块的管理，可以实现对学生信息的管理、维护和查询，同时还可实现学生网上选课的功能。该系统不仅能实现以上功能，并达到界面美观友好、使用方便。其开发主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护两个方面。对于前者要求应用程序功能完备，易使用等特点。而对于后者则要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。

【关键词】学生, 管理, 数据

[Abstract]This system is for the students of educational administration management system. Use of this system can realize to the student management module, which can make the student information management, maintenance and query, but also can realize the function of students' online courses. The system can not only achieve above functions, and achieve beautiful and friendly interface, easy to use. Its development mainly includes the development of front application program and the backstage database the establishment and the maintenance two aspects. For the former requires the application program function complete, easy operation, etc. For the latter to establish data consistency and integrality, data security good storehouse.

[Key words]: students,management,data

1. 绪论

1.1学生管理的研究

随着现今学校的规模不断扩大，学生的人数也在不断的增加中，对学生的管理如果继续使用传统的手工方式，只会造成效率提不上并且容易出错，而且使用传统的手工方式也变得越来越不切实际。也正由于传统的手工方式以及不适合现今学校的实际管理工作，所以迫切需要一种能够利用计算机技术和数据库技术来实现的学生管理系统。

学生管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它对于学校的教学管理者来说是至关重要的，所以学生管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。学生管理系统是教务管理系统的重要组成部分，而教务管理的水平和能力,是衡量一所学校教学管理水平高低的重要部分。随着计算机技术和网络技术的发展,教务管理工作对自动化、信息化、网络化的要求越来越高。高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节,是整个院校管理的核心和基础。随着计算机网络及通信技术的飞速发展,数据处理和信息的传递突破了时间性和空间性的局限,信息化成为不可抗拒的潮流。因此,教务管理系统的开发成为高校教务管理工作最迫切的需求[1]。

1.2学生管理现状

一直以来人们使用传统手工的方式管理学生的文件，这种管理方式存在着许多缺点。

1、 效率低。

2、 保密性差。

3、 查找、更新和维护困难。对于学生的管理，如果时间一长就会产生大量的文件和数据。此时要是

想要查找某些数据就变得非常困难。

随着科学计算的不断提高，现今计算机科学技术已经日益成熟，而且其强大的功能已经深入人心，它也已进入人们的生活成为必不可少的工具，在人们的生活中发挥着越来越重要的作用。所以利用计算机对学生的信息进行管理，具有着传统手工方式无法比拟的优点。比如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大的提高学生管理的效率，也是与世界接轨的重要条件[2]。

计算机及其它外围设备等组成的能进行信息收集、传递、存储、加工、维护和使用系统。是一门新的科学，其主要任务是最大限度地利用现代计算机及网络通讯技术加强企业的信息管理，通过企业拥有的人力、物力、财力、设备、技术等资源的调查了解，建立正确的数据，加工处理并编制成各种信息资料及时提供给系统管理员，以便进行正确的决策，不断提高企业的管理水平和经济效益。目前，企业的计算机网络已经成为企业进行技术改造及提高企业管理水平的重要手段[3]。随着我国与世界信息高速公路的接轨，企业通过计算机网络获得信息必将为企业带来巨大经济利益和社会效益，企业的办公及管理都将朝着高效、快速、无纸化的方向发展。MSI系统通常用于系统决策，例如，可以利用MSI系统找出目前迫切需要解决的问题，并将信息及时反馈给上层管理人员，使它们了解当前工作发展的进展和不足。换句话说，MSI系统的最终目的是使管理人员及时了解公司现状、把握将来发展的路径。与传统的管理系统相比，在MSI中，处理的对象是抽象的数据的信息，因此，MSI有着巨大的优势[4]：

1、 解决结构化问题

2、 以高速低成本完成数据的处理业务，追求系统处理问题的效率

3、 实现一个相对稳定的、协调的工作环境

4、 应用科学的、客观的处理方法，符合实际情况

传统的MSI系统的核心CS（客户端/服务器）架构，基于internet的MSI系统的核心是BS（浏览器/服务器）架构。Bs架构比cs架构有着很大的优越性；传统的MSI系统依赖于专门的操作环境，这意味着，作者的活动空间受到极大的限制；而BS架构则不需要专门的操作环境，在任何地方，只要能上网，就能够操作MSI系统。这也就是交互式信息产生创造了先决条件。使得通过互联网的信息传递更加便捷[5]。

2. 需求分析

图1.1系统结构示意图

本系统对学生的信息进行管理的需求进行综合性分析，具体描述主要功能需求、系统性能需求、用例分析，将软件计划阶段所确定的软件范围逐步细化到可详细定义的程度，构建出了用于表现软件需求的、具体的、逻辑模型形式的可行方案，从而奠定软件开发的基础。

2.1功能需求

（1） 学生界面主要功能需求

允许学生登录 学生信息维护：个人简历、个人信息、密码修改 学生信息查询：成绩查询、课表查询 学生选课：专业选修课、公告选修课

（2） 可通过首页链接，跳转到福建师范大学首页

2.2系统需求

系统具有易操作性

系统具有通用性、灵活性 系统具有可维护性 系统具有可开放性

福建青果系统(六)
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福建青果系统(七)
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