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通识选修课管理系统帮助手册 - 皖西学院教务处欢迎你!

通识选修课管理系统使用说明（最新修订）

一、申报系统

1、教务处网页 →教师园地 →通识课程。

2、“用户”为教务管理系统的“教师号”，上学期登录过的教师以自己修改的密码登录，初次登录密码为“教师号”，登录后请修改密码。

二、申报流程

1、课程管理

如果您申报的课程在课程列表中没有，请点击操作“申报新课程”，并等教务处审核后，再申请开课。否则，此过程不需要操作。

点击“课程列表”，查找您所开课程，如果列表中没有，则申报新课程。

点击“申报新课程”，选择课程领域，填写相应信息后提交。等候教务处审核。

点击“我的申报课程”，查看课程状态，当审核通过后，点击“我要申请开课”申请开课。

2、开课申请 ①、开设新课程

请选择“我要申请开课”填写相应信息，并将教学大纲、课件、教学进度表上传。

点击”主讲教师”，填写主讲教师信息。

点击“课程组成员”，添加教师。

点击”当前学期开课”,查看您本学期申请的课程及其审核状态，并可以在未审核前进行编辑、删除操作。

②、开设以前课程

请选择“以前学期开课”后，点击“继续开设”。

完善课程等信息后，提交数据。

三、系统使用要求

1、请确认使用的操作系统是Windows2000或者以上的中文操作系统；IE6.0或者以上浏览器；请将IE浏览器的“工具”->“Internet选项”->“连接”->“局域网设置”，设置不使用代理服务器。 2、如果不能登陆或登陆后组件不能加载，请将本程序地址加为可信任站点。具体操作如下：IE浏览器——工具——internet选项——安全——受信任的站点

四、注意事项

1、申请开课时请注意课程规定的学分（学时），教学大纲等资料要提交齐全，以免影响开课审核。

2、开课人数、时间、场地等开课信息务必填写完整、准确，以免影响课程安排。

3、请按本使用说明进行课程申报操作，如有问题请及时与教务处

联系解决。

皖西学院教务处网址(二)
CET4 操 作 规 程 - 皖西学院教务处欢迎你!

CET监考员守则

1、必须以高度的责任感和熟练的业务技能做好考场的监督、检查工作，严格维护考场纪律、制止违纪作弊行为，确保考试公正、顺利地进行。

2、考前必须参加培训，认真学习有关考试的政策、法规，熟悉监考业务。未经培训或培训考核不合格者不得承担监考工作。

3、在履行监考职责时必须佩带规定标志，严格遵守考点考试作息制度，不迟到、不早退，不擅离职守，接受考点安全检查，不携带通讯工具进考场。

4、考前领取试卷必须严格履行交接手续。认真核对考试级别、语种、密封情况，确认无误后按规定路线与另一监考员共同达到考场。。

5、应在考生入场前检查、整理考场。考试结束前，未经主考同意，不得擅自离开考场。

6、考生入场时，要组织考生有秩序地进入考场，认真检查每一位考生的准考证和有效身份证件等统一规定的证件是否齐全，证件上的照片与本人是否相符，准考证上的考场号等是否与本考场相符，并要求考生在考场座位表上自己的姓名后签字。考生入场时间开始15分钟（即上午9：00，下午15：00）后，监考员禁止迟到考生入场。

7、应严格遵守考试时间，不得擅自提前或拖延考试开始和结束时间。

8、试卷启封时，如发现试卷差错，应及时采取有效措施，按照有关程序换取备用试卷；遇有漏印、重印、错印的试卷时，应立即通过流动监考员向考点主考报告，保证考试正常实施。

9、考点开始考试的统一信号发出时，向考生宣布考试开始。

10、听力部分考试进行时，原则上不得在考场内走动，以免影响考试。

11、不得向考生解释任何有关试题内容的问题，对试卷印刷不清之处所提出的询问，应当众答复，试题有更正时应及时当众板书公布。

12、认真监督考生考试，制止考生违反考试纪律的行为,不得隐瞒袒护。必须将违纪考生的情况如实填入考场记录单,没收的违纪证据，应附在考场记录单后。对扰乱考场秩序者可以直接逐出考场，并报告考点主考及时处理，记入考场记录单。

13、指导考生正确填写个人信息（粘贴条形码），并在考试期间及回收答卷后检查填写（粘贴）情况，如发现异常及时处理。

14、有权制止除佩带规定标志以外的任何人进入考场，有权制止未经省级教育考试机构允许的任何人在考场内照相、录像。

15、在考场内应集中精力，严肃认真，忠于职守，不得做与监考无关的事情（如吸烟、阅读书报、谈笑、睡觉、抄做试题等），不得使用手机，不得以任何形式向外发布考场内信息。

16、不得监守自盗，不准暗示、协助或支持考生违规，不得拆封缺考考生和多余的空白试卷，不得以任何理由私留、复制试卷，也不得指使他人进行以上违规行为。监考员违规的，视其情节将按有关规定给予处分，触犯刑律的，移送司法机关处理。

CET4 操 作 规 程

组

织

考生

入场8：45 1．组织考生入场。监考员乙在考场门口逐一检查考生准考证、有效身份证件上的照片是否与本人相符，检查准考证上考场号是否与本考场号相符，检查并禁止考生携带违规物品入场。 2．监考员甲保护试卷袋、听力磁带及放音设备，指导考生按准考证上的座位号入座。

3．禁止迟到考生入场。

4．要求并提示考生非听力考试期间不得佩戴耳机，否则按违规处理。

5．发答题卡1、答题卡2和试题册。监考员甲先向全体考生展示试卷袋及磁带密封完好。监考员乙当众启封并核对无误后，下发答题卡1、答题卡2和试题册。

6. 监考员甲提示考生仔细阅读试题册正面的“敬告考生”，并要求考生检查试题册背面条形码、答题卡1和答题卡2的印刷质量，要求考生确认无误后将试题册背面上的条形码揭下后粘贴在答题卡1的条形码粘贴框内并填写（涂）试题册封底、答题卡1和答题卡2上的学校名称、姓名及准考证号等信息。强调只能用黑色签字笔填写姓名、准考证号，用HB-2B铅笔涂黑相应的信息点。

7．要求考生将相关信息填写完整后，将试题册背面向上放回至桌子左上角。提示考生提前阅读试题，将按违规处理。

8．考试正式开始。考生做试题的第一部分，即写作部分（用黑色字迹签字笔答题）。提示考生以下内容： “（1）作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答，期间不得打开试题册。

（2）作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。”

9．监考员甲逐一核验证件，检查考生填写（涂）信息、粘贴条形码是否规范。若出现问题，立即查明并处理。监考员乙监控整个考场。

10．核验完证件后，监考员一前一后认真监考。

11．提示考生5分钟后结束写作考试，并开始进行听力考试。 9：00 启封、发答题卡 9：10 考试开始 禁止迟到考生入场， 9:35【皖西学院教务处网址】

9:40 听力

考

试

听

力

考试

结束12．听力考试正式开始，命令考生打开试题册，带上耳机并提示考生“听力录音播放完毕后，将立即回收答题卡1”。监考员甲播放听力磁带。听力部分考试时，监考员甲站在放音设备旁，以便处理设备或磁带故障等突发事件，监考员乙监控整个考场。 注：听力部分考试时，监考员原则上不要走动。若无试题、试题册的原因，监考员有权制止其他任何人在听力部分考试进行时进入考场 13．听力考试结束，命令考生停止答题并摘下耳机。 14．监考员甲收答题卡1，监考员乙监控整个考场，收卷期间考生不得答题，否则按违规处理。 收答题卡1 10:10

10:15 检查条形

码粘

贴情

况记录缺考情况15．命令考生继续作答。 16．监考员甲逐一核验答题卡1粘贴条形码是否规范。若出现问题，立即查明并处理。监考员乙监控整个考场。 17．监考员甲记录缺考考生有关信息，在答题卡1、答题卡2及试题册背面填写（涂）缺考考生姓名及准考证号最后两位，缺考考生的条形码粘贴条不用揭下。监考员乙控制整个考场。

18．提醒考生离考试结束还有十分钟。

19．宣布考试结束，并立即令考生停止答题。

20．监考员甲维持考场秩序，监考员乙验收各考生试题册和答题卡2，并再次检查考生填写（涂）信息、粘贴条形码是否规范，清点无误后组织考生退场（严禁考生带走试题册和答题卡）。

21．监考员甲在考场记录单上记录违规考生并要求考生签字确认。 11:15 11:25

考

试

收

尾

收卷 装订密封22．监考员按座位号小号在上，大号在下的顺序（包括缺考考生）整理试题册和答题卡。 23．将整理好的试题册、答题卡1和答题卡2一并带到考务办公室，经考务负责人清点核查无误后密封。 注：（1）考生的答题卡1、答题卡2分别装入相应的专用袋内密封（包括缺考考生）。 （2）试题册装入试卷袋内密封（包括缺考考生），由省级承办机构集中管理。

CET6 操 作 规 程

组

织

考生

入场14：45 1．组织考生入场。监考员乙在考场门口逐一检查考生准考证、有效身份证件上的照片是否与本人相符，检查准考证上考场号是否与本考场号相符，检查并禁止考生携带违规物品入场。 2．监考员甲保护试卷袋、听力磁带及放音设备，指导考生在考场座位表上规定的位置签字，指导考生按准考证上的座位号入座。

3．禁止迟到考生入场。

4．要求并提示考生非听力考试期间不得佩戴耳机，否则按违规处理。

5．发答题卡1、答题卡2和试题册。监考员甲先向全体考生展示试卷袋及磁带密封完好。监考员乙当众启封并核对无误后，下发答题卡1、答题卡2和试题册。

6. 监考员甲提示考生仔细阅读试题册正面的“敬告考生”，并要求考生检查试题册背面条形码、答题卡1和答题卡2的印刷质量，要求考生确认无误后将试题册背面上的条形码揭下后粘贴在答题卡1的条形码粘贴框内并填写（涂）试题册封底、答题卡1和答题卡2上的学校名称、姓名及准考证号等信息。强调只能用黑色签字笔填写姓名、准考证号，用HB-2B铅笔涂黑相应的信息点。

7．要求考生将相关信息填写完整后，将试题册背面向上放回至桌子左上角。提示考生提前阅读试题，将按违规处理。

8．考试正式开始。考生做试题的第一部分，即写作部分（用黑色字迹签字笔答题）。提示考生以下内容： “（1）作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答，期间不得打开试题册

（2）作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。”

9．监考员甲逐一核验证件，检查考生填写（涂）信息、粘贴条形码是否规范。若出现问题，立即查明并处理。监考员乙监控整个考场。

10．核验完证件后，监考员一前一后认真监考。

11．提示考生5分钟后结束写作考试，并开始进行听力考试。 15：00 启封、发答题卡15：10 考试开始 禁止迟到考生入场，15:35

15:40

16:10 听力考试

结束 听力考试 收答题卡1

检

查

条形

码粘

贴情

况记录缺考情况12．听力考试正式开始，命令考生打开试题册，带上耳机并提示考生“听力录音播放完毕后，将立即回收答题卡1”。监考员甲播放听力磁带。听力部分考试时，监考员甲站在放音设备旁，以便处理设备或磁带故障等突发事件，监考员乙监控整个考场。 注：听力部分考试时，监考员原则上不要走动。若无试题、试题册的原因，监考员有权制止其他任何人在听力部分考试进行时进入考场 13．听力考试结束，命令考生停止答题并摘下耳机。 14．监考员甲收答题卡1，监考员乙监控整个考场，收卷期间考生不得答题，否则按违规处理。 16:15 15．命令考生继续作答。 16．监考员甲逐一核验答题卡1粘贴条形码是否规范。若出现问题，立即查明并处理。监考员乙监控整个考场。 17．监考员甲记录缺考考生有关信息，在答题卡1、答题卡2及试题册背面填写（涂）缺考考生姓名及准考证号最后两位，缺考考生的条形码粘贴条不用揭下。监考员乙控制整个考场。

18、提醒考生离考试结束还有十分钟。

19、宣布考试结束，并立即令考生停止答题。

20、监考员甲维持考场秩序，监考员乙验收各考生试题册和答题卡2，并再次检查考生填写（涂）信息、粘贴条形码是否规范，清点无误后组织考生退场（严禁考生带走试题册和答题卡）。【皖西学院教务处网址】

21．监考员甲在考场记录单上记录违规考生并要求考生签字确认。 17:15 17:25

考

试

收

尾

收卷 装订密封22．监考员按座位号小号在上，大号在下的顺序（包括缺考考生）整理试题册和答题卡。 23．将整理好的试题册、答题卡1和答题卡2一并带到考务办公室，经考务负责人清点核查无误后密封。 注：（1）考生的答题卡1、答题卡2分别装入相应的专用袋内密封（包括缺考考生）。 （2）试题册装入试卷袋内密封（包括缺考考生），由省级承办机构集中管理。

皖西学院教务处网址(三)
部分高校教务处关于系统使用的通知2013

部分高校使用大学生论文抄袭检测系统

相关管理规定

同方知网（北京）技术有限公司

科研诚信管理系统研究中心

（汇总整理）

2012.9

目 录

吉林大学关于采用“中国知网”大学生论文抄袭检测系统对2007级本科生毕业论文进行学术不端

检测的通知 ................................................................................................................................................... 3

南开大学关于做好2011届本科生毕业论文（设计）质量检查工作的通知 ......................................... 5

四川大学关于开展2012届本科毕业论文（设计）学术不端行为文献检测的通知 ............................. 7

中南大学关于2012届本科生毕业论文(设计)前期工作检查的通知 ...................................................... 8

华南理工大学关于开展2008级本科毕业设计（论文）检测的通知 ................................................... 10

哈尔滨医科大学教务处：关于对本科学生毕业论文进行检测的通知 ................................................. 12

温州大学关于对2012届本科毕业设计（论文）进行学术不端行为检测的 通知 ........................... 22

山西大学关于对2012届本科毕业论文（设计）进行学术不端行为检测的 通知 ........................... 24

华中农业大学关于做好2012届本科毕业论文（设计）工作的通知 ................................................... 26

皖西学院关于对2012届本科毕业论文(设计)进行抄袭检测的通知 .................................................... 28【皖西学院教务处网址】

长沙理工大学关于对我校2012届本科毕业论文进行抄袭检测的通知 ............................................... 31

天津城市建设学院关于做好2012届本科毕业设计（论文）抄袭检测工作的通知 ........................... 34

榆林学院关于2012届本科生毕业设计（论文）外审及抄袭检测工作的安排 ................................... 37 全国使用PMLC大学生检测系统高校教务处部分名单 ........................................ 错误！未定义书签。

吉林大学关于采用“中国知网”大学生论文抄袭检测系统对2007级本科生毕业论文进

行学术不端检测的通知

校教字[2011]18号

校内各教学单位：

为进一步提高毕业论文（设计）教学质量，规范管理，科学引用文献资料，杜绝毕业论文（设计）教学过程中的抄袭、拷贝、篡改已有科研成果等学术不端现象的发生，根据《关于对本科毕业论文（设计）进行学术不端检测的通知》（校教字[2010]88号）要求，学校决定从2007级开始，应用“中国知网” 大学生论文抄袭检测系统对本科生毕业论文进行检测，具体事宜通知如下：

一、检测方式

网络检测采用学院自检与学校抽检相结合的方式。各学院先进行自检，结果通报全院并上报教务处（检测结果上报的具体要求及格式详见附件），教务处对学院自检的过程以及结果进行监督与检查。

二、检测流程及时间安排

学院自检流程分为初检、复检与终检三个阶段。初检，各学院随机抽取至少10%的论文进行初检，基地班、试验班的论文全部进行检测。初检不合格的论文限期修改，并全部进行复检，复检不合格的论文限期再改，并全部接受终检。

因考虑到各学院教学计划以及教学进度安排存在一定的差异性，各学院可自行安排初检、复检时间，为了保证毕业论文答辩与成绩评定能够顺利的进行，各学院终检在6月2日前必须完成。

三、检测标准

检测标准为文字复制比例在25%以内（含25%）视为合格论文，超过25％（不含25%）视为不合格论文，检测合格的论文方可参加毕业论文答辩及成绩评定，终检不合格的论文不能进入答辩与成绩评定程序。

推荐参评校级优秀论文（设计）必须全部通过检测，并且文字复制比例在10%以内（含10%）。

四、其他说明

1、为确保毕业论文检测工作顺利开展，教务处于5月19日至20日举办各学院检测人员参加的检测培训会，内容包括：介绍检测系统功能、操作流程的演示等环节。

2、为便捷快速检测论文，提高检测效率，学校要求所有毕业论文应采用统一的电子文本格式（2003版Word文本）：

论文电子版的文件命名格式为“学号_学生姓名_专业_论文题目”，例如，学号：201002123_姓名：张三_专业：工商管理_论文题目：企业产品结构演化机制及优化调整，则电子版文件名应为：201002123_张三_工商管理_企业产品结构演化机制及优化调整。

附件：1.吉林大学2007级本科毕业论文检测报表

2.吉林大学2007级本科毕业论文检测汇总表

教务处 二○一一年四月二十六日

南开大学关于做好2011届本科生毕业论文（设计）质量检查工作的通知

各学院：

为进一步加强我校本科生毕业论文（设计）质量管理，做好校级及天津市级优秀本科毕业论文（设计）评审工作，各学院要根据学校相关文件要求，认真开展2011届本科生毕业论文（设计）管理工作，重点落实形式审核和抄袭检测工作环节，并为天津市教委督导组和学校督查组进行质量检查做好准备工作。具体要求如下：

一、各学院若结合专业人才培养要求，制定了本学院论文写作规范和格式要求，则需在5月17日前，连同2011届本科生毕业论文（设计）的答辩安排报教务处教学质量科，作为学校开展教学督查工作的依据。对于进行网络答辩的学生，需在答辩安排中单独注明，学校将安排督导组专家对网络答辩过程进行督查。

二、学校将成立2011年本科生毕业论文（设计）工作督查组，自5月23日起对全校本科生毕业论文答辩工作进行巡视和督查，并负责对申报校级及天津市级优秀本科毕业论文（设计）的相关材料进行综合评议，请各学院通知相关教师和学生，配合学校督查组做好相关工作。

三、各学院要落实《关于做好2011年度本科毕业论文（设计）管理工作和校级优秀毕业论文（设计）评选工作的通知》要求，在答辩前一周对本科毕业论文（设计）进行形式审核，对不合格的论文填写《南开大学本科毕业论文（设计）形式审核记录表》，并督促学生限期修改，通过形式审核后送交答辩委员会各位委员。

四、各学院要重视学生诚信机制建设，对本科生毕业论文（设计）的原创性进行严格把关。在答辩前一周抽取10%（学生人数少的学院不少于5篇）的本科毕业论文（设计）进行抄袭检测，并填写《南开大学本科毕业论文（设计）抄袭检测结果统计表》，认定为抄袭的不得参加论文答辩。对有问题的论文，责成指导教师对检测结果予以认定和说明或督促学生修改。修改后的论文需再次进行抄袭检测，并将再次检测的结果写入《南开大学本科毕业论文（设计）抄袭检测结果统计表》，直至合格后方可安排答辩。学校将对申报校级优秀的本科毕业论文（设计）进行抄袭检测，并对全校毕业论文进行抽查。此项工作将作为评价学院毕业论文管理工作水平的重要参考依据。

五、学校将于4月中旬组织管理人员进行抄袭检测系统培训。各学院需指定专人负责抄袭检测工作，并填写《南开大学本科生毕业论文抄袭检测系统培训会登记表》，

皖西学院教务处网址(四)
教务处2014年工作自评报告

教务处2014年工作自评报告

2014年，在校党委、校行政领导下，在各教学院（部）和各处室的大力支持下，教务处紧紧围绕学校工作重心和既定目标扎实开展工作，加强教学建设，深化教学改革，严格教学管理，基本完成了既定的各项工作和上级主管部门临时下达的各项任务，现对一年来的工作进行总结和自我评价。

一、成功申报地方应用型高水平大学，奠定学校未来五年发展基调

地方应用型高水平大学申报工作是我校2014年度重点工作，申报的结果将对学校未来一个阶段的发展产生重大影响，事关学校全局。学校高度重视此项工作，深刻理解本次申报工作的目的、意义和作用，精心组织、领导带头、明确分工，切实做好各项工作。此次申报工作由教务处主要牵头完成，教务处接到任务后，协同相关部门，不辞辛劳，连夜苦干，精心准备申报材料，圆满完成了任务，促进我校本科教学工程建设工作再登新的高峰。

二、组织开展普通本科专业申报工作，进一步优化学科专业结构 根据教育部《关于2014年度普通高等学校本科专业设置工作有关问题的说明》（教高司函„2014‟25号）和省教育厅《转发教育部关于2014年度普通高等学校本科专业设置工作有关问题的说明的通知》（皖教秘高„2014‟54号）文件精神，积极组织开展了2014年度普通本科专业申报工作。经院（部）申报、专家评议、校学术委员会审定，拟增设车辆工程、给排水科学与工程、电气工程及其自动化、数字媒体艺术、软件工程、网络经济与金融等6个本科专业，目前申报材料正在教育部“普通高等学校本科专业公共信息服务与管理平台”公示。本科专业申报的成功，必将进一步优化我校的专业结构，更好地适应社会需求。

三、组织制修订人才培养方案，突显地方性应用型人才培养特色 根据本科教学工作合格评估整改方案以及相关文件精神，出台了《滁州学院印发关于修（制）订2014级本科专业人才培养方案指导性意见的通知》文件，以突出应用型人才培养内涵，不断提高人才培养质量为目标，以学校办学定位和学校实际情况为基础，认真组织开展了新一轮人才培养方案的制修订工作。本次人才培养方案的制修订工作按时间节点认真组织各专业应用型人才培养方案论证、评审、答辩工作，组织召开了邀请校内外专家参加的审议会议，审议2014版本科专业人才培养，按会议要求，组织对人才培养方案进行修改完善。

四、全面深化课程教学改革，提高教育教学质量

组织开展公共选修课程教学改革。进一步完善公共选修课程的开设组织与管理机制，加大引入网络通识课程资源力度。2013年对公共选修课程进行试点改革，首次尝试引入网络通识课程12门，形成了传统课程与网络通识课程共存的局面，不仅有利于传统课程教学质量的提升，同时也给学生更多的选择空间，在此基础上，2014年加大引入网络通识课程力度，共开设40门网络通识课程。学生对网络通识课程的反映良好，考试通过率达到90%以上。

全面推进相关公共基础课程的教学改革。针对2014级新生的大学英语、大学计算机、大学体育以及思想政治理论课进行教学改革。大学英语实行分级教学，根据高考英语成绩把2014级本科生分为A，B，C三个等级，对不同等级的学生实行不同的教学手段和教学方法，真正做到以生为本、因材施教。大学计算机基础改革课堂教学模式与教学方法，以充分发挥学生在学习过程中的主体作用，实行三种不同的教学模式：模式1完全采用MOOCs平台学习（以2个班级作为试点），无理论学时，28实验学时并含有网上答疑环节；模式2采用翻转课堂教学模式（以10个班级作为试点），14理论学时，28实验学时并含有网上答疑环节；模式3以MOOCs平台为课外学习资源的模式，14理论

学时，28实验学时。通过这种改革措施，大学计算机基础课程培养学生形成了较好的计算机操作能力；培养了计算机应用的意识与思想，掌握应用计算机解决专业领域问题的基本思路与简单方法；训练基于开放网络环境的主动学习习惯与方法，培养了主动学习精神与能力。大学体育实行俱乐部管理模式，把以往大学二年级才开设的选项课提前到大一下学期开设，让学生提前选择自己感兴趣的项目，以俱乐部的组织形式，使体育教学、课外体育活动、运动训练、群体竞赛融为一体的体育课堂教学模式，培养和建立了学生终身体育意识，使学生掌握长期从事体育锻炼的技能和方法。思想政治理论课的改革采用以学生为中心的“课堂教学--网络教学--实践教学”三位一体教学模式，改变以往传统的单纯课程教学模式，由传统课堂上的“主演”变为网上课堂的“指导”，加大实践教学环节，让学生理论与实践相结合，提高了思想政治理论课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力，更好地实现了思想政治理论课的教学目标。

五、组织实验、实践、实训等相关工作，强化实践育人

实验、实习、实训教学管理工作。完成了实践教学相关的日常管理和档案整理等工作，按时收取各学院本学期的实验课课表、实验课教学计划表等实验课相关材料。并在学期内先后进行了11次实验、实践课日常教学检查，共检查了12个学院174门（项）次课程。完成各学院专业实习实训计划的审核和存档工作，并根据计划进行了相关的停课公告，2014年我校校外实习基地共计146个，新建，规范了校外实习基地报送流程，优化了文本格式和内容，修改实习计划申请表，实习报告和鉴定表等。完成我校2014年实验室信息统计和2014年实践教学状态数据采集统计工作，组织进行了2014学年暑期实践教学小学期的相关活动。2014学年暑期实践教学小学期活动共有我校30多个专业，3327人次参加。同时接受了包括安徽科技学院、安徽大学、池州学院、院宿州学院、皖西学院、铜陵学院、合肥学院、河海大学

闻天学院、淮南师范学院和台湾淡江大学在内的总计一百多名学生，来到我校进行暑期实践教学小学期交流活动。实验、实践、实训等相关工作，保障了实验、实践课日常教学的稳定运行。

毕业设计（论文）管理工作。修订并完善毕业设计（论文）工作管理制度，加强选题、中期检查、质量控制、答辩等过程管理。对2014届毕业生的毕业设计（论文）进行了查重工作，随机抽取了总毕业设计（论文）数的30%使用知网数据库进行网上查重。完成了2014年滁州学院关于开展学位论文作假行为处理工作专项检查总结报告。加强毕业设计（论文）的管理，保证了学生毕业设计（论文）的独立性，在一定程度上防止了学术不端行为的发生。

计算机基础实验中心建设。完成了全年信息类实验教学任务和社会服务工作，本年度实践教学和社会服务总人时数333631，其中本科实验教学人时数248160。2014年暑期顺利完成700多台计算机软硬环境全面升级；为满足计算机基础教学改革的要求，对所有参加MOOC教学改革的同学开设了自主学习环节，将没有课程安排的教室全部对学生开放，包括每周晚上和周末。中心加强了校内外开放管理，扩大了为地方服务的范围，全年累计完成对外开放人时数63517。完成全国计算机等级考试近5000多人次，安徽省高校计算机等级考试4736人次，大学生创业模拟实训600人次，农民工再就业培训246人，SYB培训120人；同时为滁州市地税局、财政局、人民银行滁州支行、中国银行、滁州房地产交易管理处等多家单位提供了继续教育或考试环境的保障。本年度中心6个实验室年平均利用率为99.86%。新建两间64座语音室，并在2014年暑期在文学楼2601、2603建成投入使用。教学人时数高达25998，实验室平均利用率为93.73% 。

六、组织“本科教学工程”申报、验收等工作，提高教学研究水平

2014年度校级申报、评审及立项工作。制定印发了《滁州学院本

科教学质量与教学改革工程建设规划（2013-2017年）》，并据此开展了2014年度“本科教学工程”的组织申报工作。经专家评审、校教学工作委员会评议、公示征求意见、校长办公会议审定，确定特色专业建设点等11个大类264个项目立项为2014年度校级本科教学质量与教学改革工程项目。校级 “本科教学工程”申报、评审及立项，为教师特别是青年教师提供了教学研究的平台，有利于促进教学改革和教学质量的提高。

到期质量工程项目的结题验收工作。根据《安徽省教育厅关于对高等教育质量工程项目和振兴计划部分项目进行年度检查验收的通知》皖教秘高„2014‟97号文件要求，邀请校内外专家，积极组织开展了我校2008年以来立项尚未结项的44个国家级、省级质量工程项目及7个振兴计划项目检查验收工作。将2014年质量工程项目整体执行情况报告、公文、项目检查验收汇总表及项目进展报告或结题报告上传至教育厅系统。同时，还完成了化学等9个校级教学团队、“以现代人文精神提升中国古代文学教学”等54个校级教学研究项目、网络工程人才培养模式创新实验区等3个校级人才培养模式创新实验区和电子电工实验实训中心等4个示范实验实训中心的结题验收工作。到期质量工程项目的结题验收，督促了教学院（部）对此项工作的重视，保证了项目的质量。

七、招生工作上新台阶，生源质量进一步提升

按新制定的《滁州学院2014年招生宣传工作实施细则》，建立“学校为主导、学院为主体、全员参与”的招生宣传工作模式。开展校园开放日活动，邀请家长及考生进入校园参观，全面展示学校良好的育人氛围和办学特色。及时更新招生宣传的内容，加大对招生政策、办学实力水平和特色、专业培养的条件与保障、育人环境以及就业等方面的宣传力度。广泛发给全省各地考生，加大宣传力度。招生宣传工

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