中考 政治 防患于未然
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中考 政治 防患于未然篇一：七年级政治下册 防患于未然
中考 政治 防患于未然篇二：七年级政治下册_防患于未然
中考 政治 防患于未然篇三：防患于未然(思品)
中考 政治 防患于未然篇四：七年级政治下册防患于未然
中考 政治 防患于未然篇五：七年政治“防患于未然”教学设计
《防患于未然》教学设计
一、教学目标：
1、知识目标：了解犯罪危害，理解不良行为可能发展为违法犯罪。引导学生要预防违法犯罪
2、能力培养目标：①逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 ②初步学
会分辨是非、分析事物的能力。③初步学会运用自我保护的
方法。
3、情感、态度、价值观培养目标：①感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。
②严格要求自己，加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。
二、教学重难点：
重点：让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪；
要预防犯罪，增强自我防范的意识。
难点：遵守法律与践行道德之间的联系
三、教学方法：情境探究法、讨论法、案例分析法
四、教学设计思路：
复习导入---提示目标---自主学习（了解不良行为和严重不良行为，并反思自己，形成自我控制和约束自己不良行为的能力，初步学会分辨是非分析事物的能力）----合作探究（解决本课的重点和难点，解决三维目标）---展示交流（对案例进行分析交流，解决本课重点及难点）---收获盘点---反馈延伸
五、教学流程：
（一）复习导入： （2分钟）
上节课我们学习了违法与犯罪的相关知识，了解了违法行为的含义及类别。知道了违法就要受到法律的制裁。然而许多人走上犯罪道路，不是一天二天的事，都有一个逐渐变化的过程。那么违法行为是怎么发生的？有什么危害？怎样才能预防违法犯罪？今天这节课我们将共同探讨这个问题《防患于未然》。
（二）新课
自主学习探究（10分钟）
活动一：学法懂法
教师： 记得一位从事少年刑事审判19年、审判过832个失足孩子的法官妈妈尚秀云在《法官妈妈给父母的90个建议》一书中告诉家长，特别要注意自己的孩子是否有下列10种行为，因为它们是未成年人违法犯罪的前兆。如旷课、夜不归宿、酗酒、赌博、强拿硬要、抽烟、交友不慎、贪小便宜、偷拿家中钱财等。法官妈妈为什么会有这样的告诫？为什么那些行为就会成为违法犯罪的前兆？其实法官妈妈提到的这10种行为在我国的《预防未成年人犯罪法》中也提到了。这部法律是为保障未成年人身心健康、培养其良好品质、有效预防未成年人犯罪而制定的。那么这部法律还规定了哪些内容？
学生回答：
第十四条规定：未成年人的父母或其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物；进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。
学生回答：
第34条规定，本法所称严重不良行为是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。包括纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打人或强行索要财物；传播淫秽读物或音像制品等；进行淫乱色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食注射毒品；其他严重危害社会的行为。
活动二：火眼金晴
老师：通过学习，大家了解了不良行为和严重不良行为的表现，现在我们大家一起来寻找在校园中、在身边的同学或自己身上有哪些不良的行为和严重不良行为。并分析这些不良行为对个人及家庭、他人及社会有哪些危害？
2.学生自我分析有哪些不良行为：
3 .不良行为的危害：对社会具有危害性，容易发展成违法犯罪。
合作探究（5分钟）
活动三：今日说法，情境探究
教师：在认识了这些不良行为之后，我们大家来分析这个案例：（多媒体出示案例）并思考回答问题
中学生小陈本是一个品学兼优的学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己。为了搞钱去网吧，他和他的几个朋友经常携带刀具勒索其他同学，小杨因生性软弱，多次遭到他们的勒索。当小陈再次索要200元而小杨只交50元时，小陈等再次大打出手，小杨早已以对他们恨之入骨，于是和他们争执起来。混乱中，小陈身负重伤，他的朋友小吴死亡。
事后，死者的奶奶不堪打击，突发心脏病去世；小陈的父母因过度悲痛无法正常工作；目睹了这场惨剧的同学们谈起这事都心有余悸；参与这场事件的同学在回忆时都默默流泪。
思考：
（1）小陈等几个同学的行为有哪些是不良行为和严重不良行为？
（2）从小陈的角度分析导致这场惨剧的原因有哪些？
（3）小陈等几位同学的行为有哪些危害？
（4）小陈等几个同学的行为要受到法律的处罚吗？
（5）从小陈的角度分析如何预防这场惨剧的发生？（如何预防违法犯罪，加强自我防范呢？）
展示交流（20分钟）
（1）小陈等几个同学的行为有哪些是不良行为和严重不良行为？
一组学生答：根据《预防未成年人犯罪法》规定，小陈等几个同学的不良行
为有旷课、携带刀具、去网吧玩游戏、勒索其他同学；严重不良行为是多次勒索其他同学。
（2）从小陈的角度分析导致这场惨剧的原因有哪些？
二组学生答：结识了一帮游手好闲的朋友，说明他交友不慎；无心学习，经常旷课。开始有些自责，后来便放纵自己，说明他道德品质低下；他为拿到钱去网吧玩游戏，他和他的朋友经常携带管制刀具勒索其它同学，说明他分辨是非能力，自控能力比较差，还爱占小便宜。说明他不严格要求自己，放纵自己。法纪观念淡薄。所以走上了不归路。导致了后来违法犯罪行为的发生。
学生评价：
这组同学分析的非常到位，我有点补充：人的行为是受思想观念支配的。法官妈妈的告诫确实很有道理，不良行为是未成年人违法犯罪的前兆。小陈的结果还说明违法犯罪都是从沾染不良习气开始的。
学生追问：我大错不犯，犯点小错没啥。没必要那么危言耸听。
学生辨驳：不对，一个人道德水平低下，法律观念淡薄，就容易犯错误，甚至走上犯罪道路。违法犯罪都是从沾染不良习气开始的。也就是说，一个人不学法，就容易犯违纪违法的错误，发展下去就可能违法犯罪；违纪、违法和犯罪对社会都有危害性，它们之间没有不可逾越的鸿沟，如果不注意加强修养，就可能由错误，发展到违法犯罪。所以我们要勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
教师：这位同学辨的很有道理，一个人从违纪到违法犯罪的事实是说明了这一点。
（3）小陈等几位同学的行为有哪些危害？
三组学生回答：
对自己的危害：对于小陈来说，不仅身体受到了伤害，而且还承受着巨大的心理压力。甚至自毁前程。
对家庭的危害：一个幸福的家庭失去了往日的欢乐，妈妈爸爸不能正常工作；同时因对受害者进行经济赔偿而加重了经济负担；
对他人的危害：姥姥死亡；使一个家庭面临同时失去2个亲人的悲剧，令人痛心。而侵占他人财物、对他人的身体和心理都会造成伤害。
对社会的危害：“心有余悸”说明了小陈等人的行为影响了同学们正常的学习和生活，影响了正常的学校秩序和社会的安定。
总之是有百害而无一利。
老师：犯罪对社会的危害比不良行为的危害更加严重，是对社会正义的践踏、对公民人身的欺凌和公民财产的掠夺，是对社会利益的侵犯。我们正处于未成年阶段，受国家司法保护。我们一定要约束自己的行为，心中要有道德和法律的准绳，不能只顾自己不顾他人，不能图一时痛快、占小便宜。要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪
（4）小陈等几个同学的行为要受到法律的处罚吗？
四组学生回答：
必须受到处罚。我国刑法第十七条规定：已满16岁犯罪应负刑事责任。已满14不满16的人犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或死亡、强奸罪、抢劫罪、放火罪、贩卖毒品罪、爆炸罪的应负刑事责任。所以那种认为年龄小于犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。
（5）从小陈的角度分析如何预防这场惨剧的发生？
（如何预防违法犯罪，加强自我防范呢？）
（小陈的经历给你哪些启示？）
五组学生回答：
A、要树立法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；B、要加强修养，践行道德，做一个有道德的人。
C、从小事做起，预防违法犯罪。
教师点拔：老人们常说：“小时偷针，大时偷银”、“小洞不补，大洞吃苦”，俗话也讲：“善不积不足已成名，恶不积不足以灭身”，任何大事都是从小事开始的，大错也是从小错开始的。我们要做一个有道德的合格的公民，就要自觉树立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪。防微杜渐是十分必要的。
D、要不沾染不良习气，谨慎交友。防微杜渐，纠正不良行为，防患于未然。 老人们常说：“近朱则赤，近墨则黑”，说的是要要慎重交友；
老师：通过今天的学习你有哪些收获？
学生收获盘点：3分钟
通过本节学习，我们知道了违法犯罪的危害，掌握了预防犯罪的方法。 通过本节学习，我们知道了哪些行为是不良行为，哪些严重不良行为，它们都对社会有危害性，任其发展就可以发展成违法犯罪。所以我们要避免沾染不良习气，防微杜渐，防患于未然，远离违法犯罪。
通过本节学习，我们知道生活在法治社会中，我们应该自觉学法，懂法，守法，提高法制观念，还要加强道德修养，做一个有道德的人，同时从小事做起，谨慎交友，避免沾染不良习气，防微杜渐，防患于未然，远离违法犯罪，从而享受人生，造福社会。
反馈延伸（5分钟）
做一个计划《向自己的不良行为告别》
请同学们分小组讨论，写写平时学习生活中，你所看到的或接触到的不良行为，以及他们可能会给我们带来什么危害，然后谈谈应该如何从自身做起，远离不良行为和不良习惯，以加强自我防范。
向自己的不良行为告别计划
1．我的不良行为有：
2．我改进的目标是：
3．不良行为给我带来的危害有：
4．具体措施有：
监督人：
计划制订人：
2009-5-20
中考 政治 防患于未然篇六：最新人教版七年级思品(政治)下册_防患于未然_课件_三疑三探模式
中考 政治 防患于未然篇七：2014年中考政治选择题汇编及答案
2013年中考试题七年级上册选择题部分汇编（附答案）
1.【2013云南八市】世界因生命而精彩，以下看法不正确的是
A．各种生命相互依存，息息相关 B．人的生命具有独特性，人是自然界 的主宰
C．每一种生命都有其存在的意义和价值
D．人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处
2.【2013德州】 “中国式过马路 ”是网友对部分国人集体闯红灯现象的调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关” 。这种行为是 ①对自己生命不负责任 ②缺乏规则意识、不文明的表现 ③法不责众心理作祟的结果 ④不道德的，但不违法
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
3.【2013安徽】2012年11月25日，歼－l5舰载机研制现场总指挥罗阳在执行任务时突发疾病，不幸逝世。工作30年来，他把全部的追求和心血都奉献给了祖国的航空事业，为我国航空事业的发展作出了突出贡献。罗阳的先进事迹启示我们 ①人生的意义在于对社会的奉献 ②生命是短暂的，需要倍加珍惜 ③承担责任必须付出生命的代
价 ④为社会作贡献能延伸生命价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.【2013娄底】近年来，沙尘暴、强暴雨、强对流、高温、干旱、强台风等极端天气频发！据专家称，上述极端天气多是由于人们破坏动植物的生存空间等不合理的生产活动造成的。这说明
A.人类改造环境的能力非常强 B.生命是地球上最珍贵的财富
C.地球上的生命丰富多彩，但都很脆弱
D.如果随意践踏地球上的生命，最终受到伤害的还是自己
5.【2013山东聊城】郭可江从升学到就业，再到创业的成功之举，发人深思。下面认识存在错误的选项是 ①人生的意义不在于索取，而在于接力奋斗和奉献 ②青年最富创造力，应该把增强创新意识，提高创造能力作为不懈的追求 ③从事任何事情都光荣，青年人要敢于大胆尝试 ④创业是最大的就业，暮气沉沉、精神缺乏是很难胜任的
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
6.【2013山东聊城】聊城市初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁。其父母强忍巨大悲痛，随后将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续。闫森的父母拿着儿子的照片，含泪说:“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考。下列说法你赞同的是 ①生命是可贵的，必须珍惜生命 ②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击 ③生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献 ④创造和奉献是社会发展的需要也是实现生命价值的要求 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
7.【2013山东威海】十八大代表、宁夏发电集团六盘山基地检修维护部主任尤天军，用其26 年的钻研修成“工人教授”；十八大代表、上海外高桥谘船有限公司班组长洪刚，凭
借农家子弟吃苦耐劳的劲头，成为从田埂上走出的现代产业工人。 尤天军和洪刚两位十八大代表的事迹说明
A.学习、创造、奉献才能实现有价值的人生 B.推进创新是当前一切工作的中心
C.现代化建设需要大批创新型人才 D.只有终身学习才能培养创新品质
8.（2013年湖北省宜昌市）总有一种力量让人泪流满面，用生命托举歼-15的罗阳、工作到最后一刻的林俊德„„2012年“感动中国”人物拨动着我们心灵深处的弦。他们为社会所作的贡献、他们的精神力量永远激励着我们。对此认识正确的是
A.为社会作出贡献，可以让生命价值得以延伸 B.个人利益比社会和集体利益更重要
C.普通人无法延伸生命的价值
9.（2013年福建省泉州市） “中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。针对这一现象，下列认识不正确的是
A.这是不珍爱自己生命的行为 B.这是不道德的 行为，但并不违法
C.这是盲目从众心理影响的结果 D.这是法律意识淡薄、不文明的表现
10.（2013年福建省泉州市）2012年度感动中国人物罗阳，以高度负责任的态度献身航空工业30载，用生命诠释了“航空报国”的人生价值。他的事迹启示我们 ①应该做一个有责任感的人 ②要充分利用有限的今天积极实现人生的价值 ③生命的意义不在于内涵，而在于长短 ④生命的价值在于创造和奉献 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
11.（2013年玉林市）从徒手接坠楼女童的“最美妈妈”吴菊萍到位为救学生自己双腿截肢的“最美教师”张丽萍和三次勇闯火海、奋不顾身救人的“最美战士”高铁成„„这些凡人善举、平民英雄传递的道德正能量是 ①临危不乱、舍己救人 ②珍爱生命、勇于承担 ③自立自强、自尊自信 ④坚忍不拔、勇于创新
A．①② B．① ③ C．②④ D．③④
12．【2013福建福州】已故沈飞集团董事长罗阳，坚持三十年如一日勤奋工作．仅用5年时间就研制出超出过去50年总和的战斗机新机型，促进了国防科技事业的发展。罗阳的事迹告诉我们．生命的意义和价值在于
A．对名利的追求 B．对社会的贡献 C．不断战胜挫折 D．不放弃生的希望
13.【2013温州市】某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是一个人在战斗„„”。这表明
A.一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉
B.只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利
C.一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩
D.团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用
14.（2013江西）莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们
A．只要坚持 学习，就一定能实 现人生价值 B．要学会学习，掌握科学的学习方法
C．养成勤 奋好学的 习惯，会让我们终身受益
D．坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己
15.【2013湖北娄底】进入九年级后，学习任务进一步加重，不少同学因升学压力大、父母和老师的期望高，出现了焦虑、易怒、疲乏、记忆力减退等状况。下列同学的做法正确的有 ①同学甲：客观分析成功失败，正确对待自身优缺点 ②同学乙：回家后尽情宣泄，以缓解过度的学习压力 ③同学丙：适当休息，劳逸结合，提高学习效率 ④同学丁：无限延长学习时间，以增强自身实力 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
16.（2013荆门市）漫画《你会吗？》表现了小鸡和小鸭各逞其
能，显摆自己。这启示我们
A．要全面认识自己 B．要善于向别人学习
C．要敢于向困难挑战 D．要认识自我的潜能
17.（2013 年福建省泉州市） “骏马能历险，犁田不如牛；坚
车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要 ①扬长避短 ②夸大自己的长处，忽略自己的不足 ③正确认识自己 ④客观评价自己
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④
18.华君武的漫画《鸡贵有自知之明》，讽刺了一些人
A．轻易地放弃目标 B．不能够正确认识自己
C．因为害怕失败而不敢尝试 D．不善于通过实践挖掘潜能
19.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长
以求短，智者难为谋。”这启示我们要 ①扬长避短 ②夸大自
己的长处，忽略自己的不足 ③正确认识自己 ④客观评价自己
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④
20. (2013年荆州市)礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师 ①见到老师主动问好 ②借机打听老师的隐私 ③进老师办公室先敲门 ④从背后突然拍打老师以示亲热
A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①③④
21.（2013年红河哈尼族彝族自治州） “吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是
A．合理地给老师提出意见和建议 B．私下里与老师交流看法
C．课后写纸条给老师指出错误 D．当面指出，使老师难堪
22.【内江市2013】 2012年9月9日，第28个教师节前夕，由央视和光明日报社共同主办的大型公益活动——“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在首次启动的央视总部大楼演播室录制。无数平凡而感人的事迹在这里演绎。 从1985年起，我国把每年的9月10日定为“教师节“，这充分体现了
A．尊师是中华民族的传统美德 B．老一辈革命家为我们做出了尊师榜样
C．国家和人民对教师的崇敬 D．艺高为师，德高为范
23.央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师 ①是人类文明的传递
者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③对人类文明做的贡献值得我们尊敬 ④都是学生的良师益友
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
24．【2013云南八市】同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她 ①如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立 ②保持积极开放的心态。能分享快乐．才会被更多人接纳 ③谨慎交友就是处处提防，时时小心 ④朋友在人生道路上的重要性 A．①②③④ B．①② C．①②④ D．①③④
25．【2013云南八市】在新型师生关系背景下，我们可以
A．在课堂上直接指出老师的错误B．把老师当成良师，又当成真挚 的朋友
C．让老师主动迎合我们 D．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟
26．（2013.云南红河）七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。下列认识错误的是
A．小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友
B．小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误
C．小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友
D．小王勇于提出批评，是值得交往的朋友
27．（2013.江苏省宿迁 ）小明被误会受到了班主任的严厉批评，此时他应
A． 据理力争，顶撞老师 B． 委屈自己，顺从老师
28.（2013.湖南衡阳）初三学生小明，跟着几个无业青年染上了抽烟、赌博的恶习。他对老师、父母的批评教育充耳不闻。终于因聚众赌博，被公安机关拘留收审。小明的经历告诉我们要 ①听从父母老师的正确教导、踏实做人 ②克服自身欲望和冲动，拒绝一切诱惑③增强法制观念，防微杜渐，防患于未然④提高意志力，对外来不良诱惑坚决说“不”
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
29．（2013.湖南常德）目前，在很多中学，老师和同学们的关系就像朋友一样，校园到处体现着平等，洋溢着快乐。所以如此，是因为师生之间平时能够做到
A．没有矛盾 B．相互帮助 C．有效沟通 D．距离适度
30．（2013．福建龙岩）近年来，某市各学校开展了“课内比教学，课外访万家”活动。该活动促进了师生交流，增进了师生感情，使新型师生关系真正建立在
A．公平公正的基础上 B．民主平等的基础上 C．合作竞争的基础D．相互宽容的基础上
31.【2013天津】自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是
A．看不到自己的缺点 B．嫉妒比自己强的人
C．课堂上不敢举手发言 D．实事求是地看待自己
32．【2013天津】在日常生活中，我们所做的许多事情，都是自立的表现。下列做法属于自立表现的是
A．作业总在家长督促下完成 B．自己主动整理房间和学具
C．所有问题都依靠别人解决 D．班长将工作都分派给同学
33.【2013天津】坚强的意志是成功的保障。磨砺坚强的意志，我们可以尝试这样做 ①树立明确的目标 ②从细微处做起 ③回避自身的弱点 ④善于管理自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
34.【2013山东聊城】2004年，家境贫困的郭可江以全县“文科状元”的成绩考入中央财经大学，成为一方惊人之举。他这一惊人之举靠的是 ①自尊，“不以贫富论英雄” ②“拚爹”，“有个好爸爸，走遍天下也不怕” ③自信，“知识改变命
运” ④自卑，“一代穷则辈辈穷” A.①② B.③④ C.①③ D.②④
35. (2013荆州)针对漫画《素质？素质！》中时髦女士的言行，我们应这样告诉她 ①素质低的人没有自尊 ②唯有知耻，才能自尊 ③尊重他人，就是尊重自己 ④要尊重他人劳动
A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④
36. (2013年荆州市) 2012年10月，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。可莫言的经历十分坎坷，童年时他在家乡小学读书，后因文革辍学，在农村劳动多年；2005年，成名的莫言还落选于茅盾文学奖。莫言的经历告诉我们
A.自强要从少年始 B.理想是自强的航标 C.人生难免有挫折 D.挫折面前应从容
37．（2013年红河哈尼族彝族自治州）据中广网 2012年11月20日报道，26岁的宁波姑娘方瑜是一位脑瘫患者。尽管医生判定她只能活到十七八岁，但如今她已经坚强活到了26岁。更让人惊奇的是，没有上过一天学的方瑜居然能用脚熟练地点击鼠标并进行文学创作。她的《康复日记》被香港《文汇报》副刊连载。方瑜的经历告诉我们 ①人生难免有挫折 ②挫折能磨练人的意志 ③挫折必定会阻碍人的进步 ④挫折一定孕育着成功
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
38.【2013云南八市】在2012年伦敦奥运会20公里竞走比赛中．来自云南保山的选手陈定为中国队夺得一枚 来之不易的金牌，为云南收获骄傲！陈定获得成功靠的是 ①强烈的民族自尊心 ②坚定的信念 ③顽强拼搏的精神 ④坚强的意志
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
39.【2013兰州】四川雅安地震中，一位受伤的小女孩微笑地说“我没事，我不哭，我很坚强”。小女孩的镇定和坚强感动了很多网友。网友表示，“你一笑便是整个沧海，美了这个人间。”小女孩的行为启示我们
A. 人生不如意十之八九，听天由命 B. 笑看人生，一切不可计较
C. 磨砺意志，学会坚强 D.只有微笑，才能克服困难
中考 政治 防患于未然篇八：2014中考政治补充材料
2014届政治中考冲刺补充材料
（仅供参考）
（提示：1.熟练掌握知识点的表述和答题的基本思路及技巧。
2.仔细审题，知道考核什么，再组织答案，）
补充一：社会主义核心价值观（注意每个层面如何做）导向很重要
1、社会主义核心价值观的具体内容
（1）社会主义核心价值观基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。将24字核心价值观分成3个层面：
（2）国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；
社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；
公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。
2、向先进人物学习（材料反映什么问题，为什么、产生的原因，做法、措施、如何做或如何学习）（是落实或践行社会主义核心价值观的体现）
例：江西两高三男生见义勇为、吴春忠、焦裕禄、海瑞等、十大感动人物、最美人物、道德人物等
设问一：先进人物（事迹）的优秀品质（或反映出哪些内容）？（是什么）
热爱国家和人民、见义勇为、乐于助人、爱岗敬业、诚信友善、孝亲敬长、吃苦耐劳、艰苦奋斗、迎难而上、执着追求、坚强的意志，积极创新、勇于进取、立志成才，珍爱生命、关爱和呵护他人的生命、提升生命的价值、尊重他人生命健康权、中华民族„„的传统美德、社会正义行为、当他人的生命受到威胁时伸出援助之手、弘扬社会正气，承担社会责任、服务社会、奉献社会、无私奉献、传播社会正能量，亲社会行为等等。（根据材料需要选用和补充）
敬业、友爱、诚信、执着、奉献。
设问二：学习先进的意义（为什么）
有利于弘扬社会正气、传递社会正能量，有利于营造良好的社会氛围：„„（“设问一”中选出的），有利于树立积极向上（如：团结友善、见义勇为、匡扶正义、扶危济困、惩恶扬善）的社会正气，有利于公民思想道德素质的提高，有利于社会主义先进文化建设和社会主义精神文明建设，是践行社会主义核心价值观的体现等。
设问三：如何向先进学习？（如何做）
答题思路：①以实际行动，向„„学习，学习“设问一”中选出的品质。②树立崇高的理想，努力学习科学文化知识，锐意进取，积极创新，把自己培养成才，为实现中华民族伟大复兴积极奉献。③积极弘扬社会正能量，把中华民族传统美德发扬光大等。
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3.诚信、友善等问题
例：“扶与不扶”、“舌尖上的安全”、“碰瓷”事件、制假售假、商业欺诈、网络诈骗、学术不端等。
知识点一：诚信的含义及基本要求
（1）含义：“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。即：内诚于己，外信于人。
（2）基本要求：对人守信、对事负责。
知识点二： 诚信的重要性 （或做人为什么要诚实守信，或讲诚信的意义和不讲诚信的危害）
诚实守信是人一辈子都应恪守的基本道德规范。诚实是人们彼此交往时最重要的品德，是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。诚实守信是交友之道、为人之道，是自身道德的升华。诚信才能立足社会，否则会伤害他人、伤害自己。诚信是个人得以立足、事业成功的保证。诚信是一个人负责任的表现。（个人角度）
知识点三：不诚信的危害
失信于人，会产生信任危机，最终结果是害人害己；不诚信的行为是违背道德的，应该 受到道德的谴责；有些不诚信的行为违反了法律，应该受到法律的制裁；不诚信的行为会造成不良社会风气，影响社会的和谐。（个人角度）
知识点四：为什么要加强诚信建设？
（1）诚实守信是中华民族的传统美德，也是为人处事的基本原则。（2）加强诚信建设是提高公民道德素质、弘扬社会主义荣辱观、构建和谐社会的需要。（3）是维护良好社会风气的需要。（社会角度）
知识点五： 为什么要让“失信者一处失信、处处受限”呢？
（1）承诺而不兑现，是一种不良品质，对人守信，对事负责是诚信的基本要求。（2）人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就很难在社会上立足，其结果是既伤害别人，也伤害自己。（3）让失信受惩的教训成为一生的警钟，让诚实守信成为全社会共同的价值追求和行为准则，努力培育践行社会主义核心价值观，为全面建成小康社会、实现民族复兴的“中国梦”提供有力道德支撑。
知识点六：如何做诚信的人（或诚信的原则）
对人守信、对事负责是诚信的基本要求。践约守信是诚实做人的核心。
（1）言而有信，一诺千金；（2）坚持实事求是，不虚伪，是诚信做人的守则之一；（3）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；（4）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；（5）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边，根据具体情况作出诚信的正确选择；（6）大事小事都要认真面对。做人诚信无大事、小事之分，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中；（7）诚信的核心是善，正确理解诚信原则、与人为善，出以公心，永不自欺，善待他人，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。 知识点七：在诚信方面，学校、社会、家庭和青少年应怎样做？
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①学校要把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯、培养良好的做人品质结合起来，开展丰富多彩的思想道德建设活动；②家长要提高自身素质，用正确的方法和良好的行为教育影响未成年子女；③社会有关部门要加强未成年人活动场所的建设和管理，积极营造良好的社会氛围，净化未成年人成长的环境；④未成年人应自觉践行公民基本道德规范，提高思想道德素质，提高辨别是非的能力，把自己培养成诚实守信、与人为善的人。
知识点八：中学生应如何争做诚信公民？
（1）自觉遵纪守法，树立诚信意识，以诚实守信为荣。（2）从生活中的小事做起，诚信待人，不弄虚作假，考试不作弊等。（3）讲究诚信守则，实事求是，言行一致。（4）慎重许诺，坚决履行诺言。（5）在具体情境中能展现诚信的智慧等。
补充二：近年，中小学生“小烟民”比例增加，无烟校园等(简答题)
设问一：原因和表现（可从以下方面思考）
①没有抵御不良诱惑。好奇心，生活经验缺乏，辨别是非和自控能力不强。容易受社会或家庭中不良生活习惯的影响。②不良行为。③庸俗生活情趣。④好奇、盲从、好模仿等。⑤没有坚强的意志等。
设问二：吸烟的危害（为什么）
吸烟有百害而无一利，危害自己和他人的身体健康，引发身体疾病，还影响青少年的智力，污染生活环境，危害青少年的身心健康，甚至诱发青少年违法犯罪。不利于人际关系的和谐，不利于社会主义精神文明建设等。
设问二：如何解决（措施、如何做）
①国家社会：加强禁烟方面的法律法规要求，将有关法律法规落到实处。社会各界承担起对未成年人的社会责任，杜绝向未成年人出售香烟等。
②家庭：加强家庭教育和学生良好生活习惯的培养，营造良好的家庭生活环境，父母
做到不抽烟，尽到家庭保护的责任。
③学校：加强对学生的生活习惯、行为品德教育，防微杜渐，培养学生良好的品质，
开展丰富多彩的学生课余文化生活，尽到学校保护的责任。
④青少年自身：加强自我修养，培养良好的生活习惯和品德。提高辨别是非的能力和
自我控制力，培养高雅的生活情趣，将好奇转化为浓厚的高雅情趣。培养坚强的意志品质，坚决抵御不良诱惑。不交损友。防微杜渐，防患于未然等。
补充三：中国梦或美丽海南等建设
包括经济、政治、文化、生态和社会建设。（建设类内容《一本通》和各种热点书上很多，在这里不重复。大家可参考学习。）
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重点关注海南文化及海南的综合建设，特别是中华传统文化与现代文化的建设（如：海南的文化岛建设、万宁文化、生态文明村建设、一村一镇一特色、红树林生态建设等。） 例：小康不小康，关键看老乡——习主席（其他类似建设可参照，或参考总复习其他资料）
1. 全面小康社会的特征（或：勾画2020年全面小康社会的蓝图）
（十大报告内容）：经济持续健康发展；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
2. “小康不小康，关键看老乡。”你怎样理解习总书记这句话？
（1）这是由我国的基本国情决定的。我国仍处于社会主义初级阶段，农村不发达，还有大量贫困人口存在，如果没有农村的全面小康，就没有全国的全面小康。（2）农业现代化的差距依然很大。农村硬件建设和软件设施相对落后，农民收入相对较低，不同程度地增加了全面小康的难点和难度。（3）城乡差距大。中央不断制定强农惠农政策，把维护农民利益放在首位，只有这样，才能促进城乡共同繁荣。（4）全面建成小康社会，基础在农业，难点在农村，关键在农民。从一定意义上讲，小康不小康，关键在“老乡”，只有逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣，才能全面建成小康社会。
3. 为什么要全面建成小康社会？
①这是由我国处在社会主义初级阶段的基本国情决定的，我国生产力总体水平较低，科学技术水平和民族文化素质还不够高。②我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。③人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，依然是我国的主要矛盾。④是构建和谐社会、实现民族复兴的需要。⑤党始终代表中国最广大人民的根本利益。
4. 怎样全面建成小康社会？（从国家、社会角度献计献策。）
（1）经济方面：增强发展协调性，实现经济又好又快的发展。最根本的是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；党的基本路线不动摇；坚持社会主义基本经济制度等。
（2）政治方面：扩大社会主义民主政治，保障人民的权益、社会公平。坚持党的领导，坚持依法治国方略等。
（3）文化方面：加强文化建设，提高全民族文明素质。实施科教兴国和人才强国战略，坚持以德治国方略；弘扬民族精神、艰苦奋斗精神，践行社会主义核心价值观等。
（4）社会方面：发展社会事业，改善人民生活。建立完善低保、医保、社保等社会保障制度；改善民生等。
（5）生态方面：坚持科学发展观；可持续发展战略；坚持保护环境、节约资源的基本国策；发展循环经济、低碳经济；依法保护环境，建设生态文明等。
——总之，坚持“五位一体”的战略新布局。
5. 作为一个有志青年，你打算怎样为全面建成小康社会做贡献？
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我们青少年要适应时代发展需求，树立崇高远大理想，正确的人生观、价值观，提高道德水平、法制观念；发扬艰苦奋斗、创新精神、民族精神；提高自己的社会责任感和社会实践能力，全面提高自己的素质；努力学习科学文化知识，立志成才；积极宣传科学发展观，关爱他人、社会和自然，服务社会、报效祖国，为实现全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量！
6. 怎样使发展成果更多更公平惠及全体人民？
保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，使发展成果更多更公平地惠及全体人民，在经济社会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步前进。
补充四：中国国际地位、竞争、合作
马航事件、越南事件等，习主席等国家领导参加国家活动，中日关系、中越关系、南海问题、东海问题、中俄、中菲关系等国际问题，思考以下内容：
1、说明了中国的形象和地位
（1）中国是一个负责任的发展中大国，尊重公民的生命健康权，坚持以人为本，自觉履行国际责任。树立全球观念，积极与世界其他国家合作，共同面对挑战和灾难（2）改革开放以来，中国人民富了起来，国家强了起来。综合国力不断增强。有足够的经济能力和国家力量来保护本国公民，承担国家责任。（3）当今世界，中国是世界上发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方！
2、和平与发展、国与国之间的竞争与合作、全球意识、国家安全问题
有关本专题的其他设问见《一本通》P112、P133的22题、《热点考点》P50-54
补充五：理想、升学和职业选择问题、就业问题等
1.作为青少年，你认为应如何把自己的前途命运（个人梦）与祖国的前途命运（中国梦）有机结合起来。(升学和就业的选择)
（1）作为青少年,应从小立下爱国之志,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻, 从社会需要与自身的实际出发，选择自己喜欢的、最能发挥自己长处的人生道路，为全面建成小康社会、为振兴中华而努力奋斗。（2）树立崇高理想，立报效祖国之志；努力学习，提高科学文化素质，掌握专业技能和本领；加强修养，提高自己的思想道德素质；积极参加社会实践，培养创新精神和实践能力；勇于面对挫折、困难和逆境，意志坚强，开拓进取；树立正确学习观念，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；增强社会责任感，承担当代青年的历史使命，做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
2. 如何实现个人“梦”（理想）？
（1）实现理想，需要对人生作出规划。既要有长远规划，又要有具体规划。（2）理想是发展
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关注食品安全，营造良好消费环境1、（1）跟风涨价、哄抬物价或结成价格联盟串通涨价等行为侵犯了消费者的哪些权益? 人身财产安全权、知悉真实情况权、公平交易权。（2）制售存在安全隐患的食品侵犯了消费者的哪些权利？ 人身财产安全权、知悉真实情况权、公平交易权。（3）谢绝自带酒水侵犯了消费者的自主选择权；（4）售出商品、概不退换侵犯了消费者的公平交易权。2、消费活动应遵循的原则：诚实守信的原则3、（1）宣传食品安全的口号：① 民以食为天，食以安为先；②食品安全，健康你我他；② 食品安全大于天；④打击假冒伪劣，保障食品安全。（2）其他消费口号： （或活动主题）①和谐消费，依法维权；②质量、安全、健康 ；③以诚为本，关注健康 ；④明明白白消费；⑤无视食品安全，等于谋财害命；⑥讲诚信，反欺诈。4、维护消费者合法权益的相关法律有哪些？《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国产品质量法》5、制售不安全食品、药品等的做法有哪些危害？① 侵犯了消费者的合法权益，特别是生命健康权。② 损害了合法生产者和经营者的合法利益。③ 破坏社会主义市场经济秩序，影响经济建设的顺利进行。④ 败坏社会风气，产生信任危机，破坏社会稳定。⑤ 影响我国产品的国际形象，削弱我国在国际上的竞争力。6、列举你身边存在的不安全食品隐患：① 大量使用化肥农药、催生素的蔬菜、水果充斥市场。② 过期变质食品。③ 市场上的假冒伪劣商品。7、列举近几年我国为加强食品安全工作采取的可行性措施：出台《中华人民共和国食品安全法》；废除食品质量免检制度；成立食品安全委员会。 8、《中华人民共和国食品安全法》的实施有何积极作用？ ①有利于依法保障食品安全，维护消费者的合法权利。②有利于依法引导、规范食品生产者的行为，是实施依法治国方略的具体表现。③有利于营造安全健康的食品消费环境，维护社会稳定，构建和谐社会。 9、列举现实生活中常见的侵犯消费者权益的行为？①以假冒伪劣产品欺骗消费者。②欺行霸市，强买强卖。③哄抬物价，缺斤少两。④漠视消费者的人身权利和人格尊严。10、为营造和谐的消费环境，请提出合理化建议：（从国家、社会、经营者、消费者等角度）国家：①完善立法，依法保障社会主义经济建设；②加大国家执法力度，依法打击破坏经济秩序的违法犯罪行为；③加强道德和法制宣传，提高经营者
的道德、法律意识，使其在经营中遵守职业道德；④有关部门要加大监督、管理、打假、查假力度。社会：①加大宣传力度，唤起公民维权意识，发挥新闻舆论监督的作用。②开展好百城万店无假货活动。经营者：①要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为；②加强行业自律，树立良好的职业道德。消费者：①增强维权意识，懂得依法维护自己的合法权益；②提高辨别真假的能力；③积极配合执法部门，拒卖假货，举报制假售假的行为。 11、营造放心消费环境，社会的各个方面应承担怎样的责任？（ 10、11题问法相同，要求分角度用第10题，不要求用第11题。） ①国家要完善立法，依法保障社会主义经济建设；②执法机关和执法人员要严格执法，严厉打击经济领域的各种违法犯罪活动。 ③有关部门要加强道德教育和法制教育，提高人们的道德水平和依法办事的意识；④消费活动中生产者、销售者、消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为；⑤消费者要增强维权意识，懂得依法维护自己的合法权益，并积极举报制假售假的行为。 12、请你为有效遏制假冒伪劣产品进入市场提几条合理建议？ ① 国家政府部门要加大执法力度，打击制造、销售假冒伪劣产品的行为。 ② 加强社会主义荣辱观教育，生产经营者要恪守诚信原则，依法规范自己的行为。 ③ 消费者要增强防范意识，提高识别假冒伪劣产品的能力，并积极同制假、售假行为作斗争。13、党和政府为什么高度重视食品安全？① 有利于依法保护公民的生命健康权等合法权益。② 有利于营造一个和谐的消费环境，维护消费秩序；③ 党和政府坚持依法治国的基本方略；④ 中国共产党始终代表中国最广的人民的根本利益，坚持"以人为本"的科学发展观；⑤ 有利于构建社会主义和谐社会14、怎样维护食品安全，实现"食无忧"？①加强食品安全方面的立法，做到有法可依。②加强法律法规的宣传，使食品生产者、销售者自觉遵守有关法律法规。③执法机关和执法人员要严格食品安全执法，严厉打击违法犯罪行为。④公民发现食品安全事件要积极举报。15、如何解决地沟油流向餐桌问题？国家：①加强公民道德建设，提高公民的职业道德、社会责任感和法律意识，在全社会形成诚实守信的良好社会环境；②建立健全法制，加大执法力度，加强对地沟油的生产、流通等各个环节的监督，使法律起到威慑作用；③发挥人民群众的监督作用，鼓励和支持群众举报违法犯罪。企业和经营者：①要
提高素质，树立良好的信誉和形象；②遵守职业道德，遵守市场交易原则；③自觉保护消费者的合法权益，诚实守信，依法经营。消费者：①要提高识别假冒伪劣产品的知识和能力；②加强对法律知识的学习，要增强权利意识，依法保护自己的合法权益；③对生产使用地沟油的行为积极进行举报。16、怎样从源头上阻止地沟油流向餐桌？请你提出合理化建议。①国家有关执法部门要加强监督各饭店餐馆的进货渠道，保证食用油的安全。②成立专门机构，统一回收地沟油，可以加工成生物柴油，变废为宝。③广大民众对生产使用地沟油的行为积极进行举报。17、地沟油事件给我们什么启示？（或说明了什么？）①我国面临着严峻的食品安全问题，严重威胁着广大人民群众的生命健康，影响着社会主义和谐社会建设。②我国食品监管领域存在着诸多漏洞，必须加大监督和处罚力度。③市场经济需要加强思想道德建设，提高公民的思想道德素质。④必须加强法制建设，维护人民的切身利益，保障人民的生命健康。⑤广大公民要有自我保护意识，防患于未然。18、消费者的合法权益受到侵害，应该怎样做？（八下课本 页） 当自己的合法权益受到侵害时，应依据消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益；首先可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解或者向人民法院提起诉讼。 19、消费者自我保护的方法？（或谈谈消费者在购买商品时应注意哪些事项？） ①不轻信广告宣传；②不盲目追随其他消费者；③从信誉高、服务态度好的正规商家购买商品；④向经营者索要消费凭证并注意保存；⑤不买"三无"产品，注意看清商品的生产日期、保质期等；⑥掌握有关消费知识，提高鉴别能力。 20、请你从消费前、消费时和侵权后给同学一些消费提示。 ①消费前：主动学习和掌握有关消费、消费者权益保护的知识，增强自己的判断能力和选择能力；②消费时：充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。③侵权后：根据消费者权益保护法的规定，通过正确途径来维护自己的合法权益。可与经营者协商和解，请求消费者协会调解，向有关行政部门们申诉或向人民法院提起诉讼。21、面对涨价之风，消费者应怎样维护自己的合法权益不受侵害？① 要认清形势，合理消费，不要跟风购买，助推物价。②及时向有关部门举报。③不轻信广告宣传等。④从信誉好的
正规商店购买商品。25、面对食品不安全状况，中学生应该怎样做?① 利用节假日，组织同学们开展食品安全的宣传活动。② 积极向国家有关部门提出解决问题的建议、措施。 ③积极向有关部门举报问题食品等。26、漫画一：真假难辨 消费者：穿一天就坏了 销售者：正宗阿迪达斯（1）漫画一中的行为违背的原则和侵犯的权利是什么？ 违背了平等、公平、诚实守信的原则；侵犯了知名企业的智力成果权；侵犯了消费者的知悉真实情况权、公平交易权、依法求偿权。（2）这种行为对企业的发展有何影响？这种行为扰乱了市场经济秩序，不利于企业的健康发展，不利于充分发挥企业的创新作用。 27、2010年3月15日是第27个消费者权益保护日，主题是"消费与服务"；。某校八年级（1）班的同学准备开展以"关注食品安全，关心生命健康"为主题的系列活动，请你完成以下任务。（1）设计两种调查方式：问卷调查、个别访谈、网上调查（2）设计两个调查题目。①你买过质量不合格的商品吗？ ②买到质量不合格的商品，你是如何处理的？（3）设计几种活动形式：请消协或工商人员作专题讲座；消费者维权知识竞赛；图片宣传展览；主题班会。（4）请选择一种活动形式，设计活动步骤：主题班会。第一步：展示同学们搜集到的关于食品安全方面的资料；第二部：观看有关食品安全方面的录像；第三步：同学们讨论如何解决食品安全问题，保护消费者的合法权益；第四步：同学代表发言；第五步：教师总结，班会结束。（5） 调查发现，81﹪的同学在消费中有权利被侵犯的的经历，有78﹪的同学采取"自认倒霉"的方式处理，说明了什么？ 消费者受侵害的情况较为严重；消费者自我保护意识不强。（6） 你认为消费者应该熟悉哪些知识？ ① 消费者有哪些权益，需要自觉履行哪些义务？ ② 消费者合法权益受侵害时，维护合法权益的途径和方法有哪些？校园安全专题1、我国为什么高度重视校园安全工作？① 青少年是祖国的未来，民族的希望，校园安全管理如何将直接关系到学生能否健康成长，关系到国家的前途和命运。② 青少年由于年幼、能力欠缺、各方面还不成熟，辨别是非能力差，容易受到意外事故和不良行为的侵害。③ 保护未成年健康成长是全社会的共同责任。④ 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，是公民最根本的人身权。国家注重保障校园安全，是保障青少年生命健康权的体现。⑤ 国家注重保障校园安全，有
利于保护未成年人的健康成长，有利于构建社会主义和谐社会。2、未成年人，应如何加强自我保护？① 树立安全意识，自我保护意识，保持高度警惕，远离危险环境，尽量避免侵害行为发生。② 积极参加学校和其他部门组织的安全教育活动，掌握自我保护的方法和技能，增强自我保护能力。③ 当自己的合法权益受到侵害时，要善于拿起法律武器，维护自己的合法权益。④遇到意外险情和伤害时，善于用智慧保护自己，采用机智灵活的方法保护自己。3、如果你看见有不法青年正在学校门口勒索小同学钱财，你应怎么做？①及时报告老师或其他成年人，及时拨打"110"报警。②如果认为有能力将歹徒制服，要勇敢的同歹徒进行斗争。③如果感到没有能力将歹徒制服，可以采取"呼救法"、"周旋法"、"恐吓法"等帮助受害同学脱身。④万不得已，也可舍弃少量钱财，避免激怒歹徒，争取把伤害降低到最小程度。⑤如果歹徒逃脱，要记住歹徒的相貌特征，了解歹徒去向，及时拨打"110"报警。4、每当上学放学时，学校门口交通拥堵、秩序混乱，对学生安全有潜在威胁。你应怎么做？①向政府有关部门反映，请政府重视，加强管理。②向学校提出建议，加强对学生的交通安全教育。③增强自身安全意识，自觉遵守交通规则。 5、放学回家的路上遇到坏人纠缠，你应怎么做？①迅速走向人多的地方。②巧妙周旋，寻机脱身。③把路边的路人当熟人打招呼等。6、你所在的学校存在哪些安全隐患？①校门口的小商贩占道经营，影响交通；②学校内食堂、小卖部的食品卫生及食品安全问题严重；③以大欺小，倚强凌弱的"校园暴力"频频发生，威胁学生的安全；④少数学生自我保护意识不强，课间追逐打闹严重、上下楼梯不注意安全，骑飞车；⑤学校设施存在安全隐患。7、假如你有机会给胡锦涛总书记就根治校园及周边安全隐患提建议，你准备提什么建议？①加强校园安全方面的立法，做到有法可依。②加大执法力度，严厉打击侵害校园安全的违法犯罪行为。③通过新闻媒体加大宣传力度，提高公民遵纪守法意识。④在校园安全上加大人力、物力、财力的投入，建立校园安全长效机制。⑤维护社会公平，协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少和避免社会冲突。维护社会长治久安。8、面对身边的安全隐患，国家、社会、学校、家庭和学生自身应采取哪些防范措施？国家方面：①加强校园安全方面的立法和执法，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法行为；②加大对学校危房改造的投入；③对中小学进行经常性安全检