滕州一中2016高考成绩
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滕州一中2016高考成绩(一)
2016届山东滕州一中高三12月段测政治(解析版)
2016届山东滕州一中高三12月段测政治
1．像城里人一样，享受“足不出户，采购天下”的“宅服务”成为部分富裕起来的农村居民的渴盼。为了在巨大的农村市场分得一杯羹，一些电商已完成了农村电商发展计划，在探索适应我国农村实际情况的农村电商模式上迈出了新步伐。材料表明
①这属于从众心理引发的消费，电商可方便农村居民购物
②收入是消费的基础和前提，也是提高生活水平的保障
③电商运营模式取决于新激发出的消费欲望
④生产决定消费的方式和质量
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2．随着各种非人为因素的灾难空降，越来越多的家庭开始注重对房屋等固定资产投保。固定资产保险售价看涨的走势成为该行业发展的一个新的增长点。不考虑其他因素，图中能正确反映这种变动关系的是：
A.①一→③ B.①一→④
C.②一→③ D.②一→④
3．2015年5月，我国存款保险制度正式实施。按照存款保险制度规定，成员银行缴纳保费形成保险基金，当成员银行破产清算时，使用银行保险基金按规定对存款人进行偿付。这一制度对银行发展的积极意义在于：
①防范金融风险，稳定金融秩序
②增强银行信用，推动银行公平竞争
③促进利率市场化，增加银行收益
④降低银行经营风险，提高其竞争力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4．2015年8月25日，中国人民银行公布决定，下调金融机构存贷款基准利率和人民币存款准备金率。以更加灵活地运用货币政策工具，为经济结构调整和经济平稳健康发展创造良好的货币金融环境。同时宣布放开一年期以上（不含一年期）定期存款的利率浮动上限，推进利率市场化改革。这说明
①国家灵活运用财政政策进行科学的宏观调控，促进经济稳定增长
②要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
③经济的正常运行与发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要科学的宏观调控 ④运用行政手段进行的宏观调控能起到快速、及时地作用
A.①③ B.②③ C.③④ D.①②
5．2015年10月29日闭幕的党的十八届五中全会指出：“推进一带一路建设，推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作，推进国际产能和装备制造合作，打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局”。推进“一带一路”建设有利于
①拓展经济发展空间，完善我国开放型经济体系
②区域内要素有序自由流动，实现资源优化配置
③构建区域经济优势，实现主导世界市场的目的
④平衡区域内各国经济发展，提高经济运行效率
A.①② B．①③ C．②④ D．①④
6．2015年9月25日，美国总统奥巴马在白宫举行隆重仪式，欢迎国家主席习近平对美国进行国事访问。奥巴马和习近平在会晤后发表联合声明称，在人民币满足IMF（国际货币基金组织）现存SDR评估标准的前提下，美国支持将其纳入全球储备货币之列。人民币如果能成功加入全球储备货币，这将意味着
①中国在全球经济和贸易中重要地位获得正式认可
②人民币国际化步伐加快，减少外贸中的各种摩擦
③中国金融体系开放程度提高，促进资源有效配置
④降低经济主体的汇兑成本，增加我国的外汇储备
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
7．“企业走出去易，走进去难”。中国企业走出去尤其是在海外并购过程中，很容易“水土不服”。有的企业在跨国收购中付出真金白银，但最后却“收得了皮，收不了核”；有的企业有钱收购，无力整合。相当多的企业不是“走不出去”，而是“走不进去”。可见，我国企业要“走进去”：
①必须加强创新能力与原核心能力的兼容
②应积极履行社会责任，赢得外企的认可
③应在新的经营领域获取新的竞争优势
④应将自己的企业文化植入被收购企业
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8．在一些地区，政府购买公共服务已经成为一种趋势。政府通过竞标并支付一定服务费用，将部分特定公共服务事项委托给具有资质的专门社会组织来完成。政府购买服务（ ） ①能提高社会组织管理国家事务的本领
②是政府创新社会管理方式的重要举措
③直接目的是拉动经济，加快发展速度
④有利于提高行政效率、降低行政成本
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．根据宪法规定，十二届全国人大常委会第十六次会议表决通过了关于特赦部分服刑罪犯的决定，对依据2015年1月1日前人民法院作出的生效判决正在服刑、释放后不具有现实社会危险性的四类罪犯实行特赦。特赦四类罪犯
①体现了全国人大常委会对司法机关实施监督
②体现了依法治国的法治精神
③是全国人大常委会通过行使决定权展示法治文明
④是全国人大常委会通过行使立法权维护宪法权威
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10．在经历了迅速从高生育率到低生育率的转变之后，我国人口的主要矛盾已不再是增长过快，而是人口红利消失、临近超低生育率水平、人口老龄化、出生性别比失调等。回应百姓的期待，《十三五规划建议》决定全面放开二胎。这体现了中国共产党
①把握基本国情，坚持基本执政方式
②制定基本国策，规范公民基本行为
③站在时代前列，永葆自身的先进性
④牢记党的宗旨，贯彻科学发展观
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
11．H省高级人民法院选任政协委员为人民陪审员、邀请政协委员旁听庭审、参加“法院开放日”和各种司法公开活动、参与法制宣传和监督执行、通过各种渠道向政协委员通报工作情况和其他重要信息。下列对这一做法的认识，正确的是
A.以民主监督推进依法执政 B.以权力监督推进依法治国
C.以权力监督促进司法公正 D.以民主监督促进司法公开
12．在新疆，少数民族重大节日已经成为新疆法定公众假期。自治区制定《新疆维吾尔自治区清真食品管理条例》，依法保障有清真寺饮食习惯民族的饮食习惯。在有土葬习俗的少数民族中，不推行火葬，并采取划拨专用土地、建立公墓等措施予以保障。这表明 ①我国坚持民族平等的原则
②民族自治区享有充分的自治权
③少数民族公民的权利有特殊保障
④我国尊重公民信仰宗教的自由
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
13．一张叙利亚3岁男童艾兰在土耳其南部海滩上“常睡不醒”的照片，刺痛了全世界。造成欧洲难民潮的根本原因在于美国等一些西方国家对西亚北非局势的蛮横干涉。这一干涉政策导致西亚北非局势发生大规模动荡。为躲避战火，利比亚、叙利亚等国的大量难民千方百计、通过各种方式进入欧盟。因此，要解决难民潮问题
①美国把尊重主权国家权利作为外交根本点
②欧盟履行国际责任，妥善处置部分难民
③从根本上要推动建立公正合理的国际新秩序
④关键是西亚北非把维护人权放在第一位
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
14．慕课（MOOC）是新近涌现的大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人或组织发布在互联网上的公开课程，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术
①促进了文化的传播、继承与发展
②是文化传播与发展的重要途径
③使教育手段和方式发生了重大变革
④具有选择、创造文化的特定功能
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
15．2014年11月7日，第十一届“北京论坛”开幕。论坛以“文明的和谐与共同繁荣——中国与世界：传统、现实与未来”为主题，具有鲜明的时代意义。假如你是一名记者，对此进行报道，可用到的关键词有
A．尊重差异、文化竞争、文化共享
B．文化自信、文化融合、文化趋同
C．和谐相处、文化传承、文化渗透
D．继承传统、立足实践、文化创新
16．2015年1月31日，由杭州万事利集团主办的丝绸文化博物馆开馆。这里陈列的当代文物超过1000件，其中近代文物400多件，主要包括清代宫廷刺绣服饰、明清民间刺绣服饰，各种刺绣配饰及小件、现代刺绣精品以及现代缂丝精品。参观者在这个1700平方米的展厅细细逛逛，还真能品出不少味来。对上述材料中文化现象的正确解读是
①丝绸使人类文明得以传承，标志人类进入文明时代
②中华文化源远流长、博大精深
③从丝绸之中可以透视人们的精神世界和精神生活
④爱国主义是中华民族精神的核心
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
17．16世纪意大利生产的一件青花瓷壶，壶型类似中国瓷的器型，纹饰类似中国的缠枝莲，壶细部又表现出欧洲纹饰的特点，有专家评价说，这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见
①博大精深的中华文化具有包容性
②文化创新要面向世界，博采众长
③商业贸易是文化交流的重要途径
④文化交流消融了世界文化多样性
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
18．面对社会热议的英语高考存废之争，甲认为，废除英语高考可以拯救母语，提高国学素养；乙认为，废除英语高考不利于国际型人才的培养。据此，以下说法不正确的是
A．甲的不足之处在于把民族文化与外来文化对立起来
B．乙的合理之处在于看到了外来文化对中国发展的影响
C．学习和借鉴世界优秀文化要坚持“以我为主，为我所用”
D．随着高考方案的改革，对外来文化的抵御将进一步增强
19．一个民族的综合素质以及精神境界，某种程度上取决于阅读水平，一个书香充盈的城市定是美丽的精神家园。然而在我国，没时间阅读，阅读的快餐化、碎片化、娱乐化、功利化已成为一种普遍现象，青少年热衷于数字化阅读，老年人喜欢的纸质图书被边缘化。针对这种现象，文化生产企业要引领阅读吸引阅读应
①承担社会责任，变公益为根本
②关注不同群体要求，丰富图书品种
③提高图书品味，打造文化精品
④提高文化鉴赏水平，远离文化糟粕
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
20．家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，中华民族自古以来就有“家和万事兴”的价值观。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家教、注重家风，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。这是因为
①家风家教对人的影响潜移默化、深远持久
②家风家教是人们社会实践活动的产物
③社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接
④思想道德修养和科学文化修养相互促进
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
21．2015年8月30日，河南省开封市境内下起了多年不遇的大暴雨，不少地方积水严重，给交通带来不小压力，一些地下通道还淹没了车辆，造成了很大损失。这对开封市城区排水设施建设提出了挑战。这一事实告诉我们
A.违背规律的客观性必然受到规律的惩罚
B.任意两个事物之间都存在普遍联系
C.联系是永恒的、不变的
D.人们在在客观联系面前常常是无能为力的
22．2015年9月13日，中共中央国务院印发《关于深化国有企业改革的指导意见》。文中
指出：对通过实行股份制、上市等途径已经实行混合所有制的国有企业，要着力在完善现代企业制度、提高资本运行效率上下功夫；对于适宜继续推进混合所有制改革的国有企业，要充分发挥市场机制作用，坚持因地施策、因业施策、因企施策，宜独则独、宜控则控、宜参则参，不搞拉郎配，不搞全覆盖，不设时间表，成熟一个推进一个。上述做法的唯物论依据 ①矛盾具有特殊性 ②不同的国企具有不同的实际
③规律是普遍的、客观的 ④矛盾有主次之分
A.①② B．①④ C．②④ D．②③
23．过去的新闻阅读低谷时间是晚上10点半至11点半，现在这一时段已成了移动终端阅读的高峰时段。传统媒介的传播模式无法适应高速变化、分化的受众需求，势必借助互联网主动适应用户需求变化，走媒体融合之路。实现这一转变就要
①认识到整体功能大于部分功能之和
②坚持一切从实际出发，实事求是
③根据自身发展需要，建立新的联系
④发挥意识活动的主动创造性和自觉选择性
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
24．近期，科学家在瓮安生物群中发现了一枚保存完好的原始海绵动物化石。这一发现不仅将海绵动物的“年龄”向前推进了6000万年，而且还意味着复杂的多细胞动物起源的时间可能远远超过古生物学家的传统推测。这说明
A．认识是—个仁者见仁智者见智的永无定论的过程
B．原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻
C．人们对客观事物的认识总要受具体实践水平制约
D．世界是物质的，随着人们认识的发展而变化发展
25．2015年7月15目，美国航空航天局（NASA）确认，“新视野”号冥王星探测器已于美国东部时间7月14日7时50分成功从距冥王星1.25万公里处飞掠，并陆续传回最新冥王星以及它的卫星卡戎的照片，“新视野”号成为人类首颗造访冥王星的探测器。冥王星是太阳系中最为神秘和鲜为人知的星球之一，其发现要追溯到85年前，2006年因轨道形态特质被降级为矮行星。这表明
①人们获得的正确认识不具有终极真理的性质
②认识在实践中多次反复而无限发展
③真理在发展过程中不断被推翻
④认识的不断完善决定着实践的不断深化
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
26．中高速、优结构、新动力、多挑战是当前我国经济发展的“新常态”。阅读材料，完成问题。
材料一：为适应经济发展的新常态，M省采取一系列措施引领创新发展：全面优化工商登记制度改革，清理和废除妨碍市场公平竞争的各种规定和做法；坚持市场化为导向引领科技成果的转化创新；引导企业增加创新研发投入，强化企业科技创新的主体地位；进一步完善人才成长和施展才华的体制和机制，激发人才的创新活力。
材料二：在经济发展的新常态下，M省从本地的实际情况出发，重点改造本地传统的竹产品
滕州一中2016高考成绩(二)
山东省滕州一中2016-16学年高一3月定时训练语文试题
2015---2016学年度第二学期高一年级单元检测
语文试题
2016、3
试卷考试时间150分钟，满分150分。
第Ⅰ卷（选择题部分，共42分）
一、基础知识（每题2分，13小题共26分）
l．下列词语中加点的字，渎音全都正确的一项是（ ）
A．壅蔽（yōng） 攻讦(jié) 包庇(pì) 殚精竭虑(dān) ．．．．
B．谥号（shì） 愧怍(zuî) 憎恨（zèng） 恬不知耻(tián) ．．．．
C．逡巡(qūn) 毗邻(pí) 纾祸（shū） 良莠不齐(yǒu) ．．．．
D．觇北（chān） 瞋目（chēn） 刎颈(jǐnɡ) 号呼靡及（mí) ．．．．
⒉下列词语中没有错别字的一组是：
A.毕竟 寒暄 幅员 礼上往来
B.烟霭 蜂拥 贸然 残羹冷炙
C.凋敝 湮没 震憾 哀声叹气
D.竣工 脉搏 刎颈 甘败下风
3．依次填入下列空格中的词语，最恰当的一项是（ ）
①随着社会的发展，_______教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难_______出小学时的同桌。
③经过世代筛选， _________至今的各肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，口味也好。 ④诸如“艾滋病”“非典”这样重大疾病的蔓延，将会引起社会_____，各级政府必须高度重视，严密监控。
A． 终生 辨别 流传 震荡
B． 终生 辨认 流传 振荡
C． 终身 辨认 留传 震荡
D． 终身 辨别 留传 振荡
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
Ａ．天赋发展到七十分的，从古以来少有，发展到一百分的恐怕更是千载难逢。 ．．．．
Ｂ．珠宝专卖店里的柜台里，各种各样的名贵宝石俯拾皆是，吸引了众多顾客。 ．．．．
Ｃ.对不遵守纪律的学生，教师要尊重他们,提倡耳提面命式的教育方法。 ．．．．
Ｄ、在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发．．．．
展趋势，以便为公共决策提体供更多的科学依据。
5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）【滕州一中2016高考成绩】
A．石油和天然气价格的不断上涨，引起消费者信心指数连续下降，造成工农业生产成本大幅提高，给世界经济复苏蒙上了一层阴影。
B．“两会”当然要开好，但开好“两会”并不是非得影响市民的正常生活为代价的。
C．这种由康柏软件公司研制的ＫＭ－Ⅲ型软盘，最高存储量为1.44兆以上个字符。
D．完善国债市场，主要是在国债的发行规模、期限、利率、无纸化程度等方面进行改革，实现全国国债市场联网。
6．下列句子横线处应填上的词语正确的一项是：
（1）鸟和花虽有连带关系，然而， ，几乎没有一个是雷同的，惟有杜鹃却是花鸟同名，最为难得。
（2）斗争是他的生命要素。很少有人像他那样 、 地进行斗争。
A．花有花名，鸟有鸟名 坚忍不拔、卓有成效和满腔热情
B．鸟有鸟名，花有花名 坚忍不拔、卓有成效和满腔热情
C．花有花名，鸟有鸟名 满腔热情、坚忍不拔和卓有成效
D．鸟有鸟名，花有花名 满腔热情、坚忍不拔和卓有成效
7. 下列句中标点使用正确的一项是（ ）
A． 首届北京国际教育博览会名校云集：牛津、剑桥、麻省理工悉数登场，北大、清华、人大各展风采，热闹非凡。
B． 老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好 的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。”
C． 我走遍整个园子却怎么也想不通：母亲为什么就不能再多活两年？为什么不肯分享我一点点快乐？
D． 老远就望得见标语墙，墙体旧且破，然而标语字体巨大、鲜明、工整、有力。
8、下面的句子组成语意连贯的一段话，正确的一项。
①发思古之幽情 ②不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征 ③永恒地流动而一去不复返 ④苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江 ⑤这就是河流与历史的共同点 ⑥分别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”的著名诗句
A. ①④②③⑥⑤ B ①④⑥②③⑤ C. ④①⑥②③⑤ D. ⑤④①②③⑥
9、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是( )
A碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年
B为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门
C乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存
D执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株
10．下列各句中加点的字活用归类正确的一项是（ ）
① 予分当引决 ②以先国家之急而后私仇也 ．．
③人皆得以隶使之 ④填然鼓之 ．．
⑤匹夫之有重于社稷也 ⑥登泰山而小天下 ．．
⑦且庸人尚羞之 ⑧庐陵文天祥自序其诗 ．．
⑨于是相如前进缻 ⑩不能容于远近 ．．．
A．①④⑧⑨/②⑦/③⑥/⑤⑩ B．①③⑨/④⑧/⑥⑦/②⑤⑩
C．①③/②⑥⑦/④⑧⑨/⑤⑩ D．①④⑧/③⑨/②⑥⑦/⑤⑩
11．下列加点字解释无误的一项是（ ）
A．予除（授官）右丞相兼枢密使 以（用）资政殿学士行 ．．
殆（接近于）例送死 ．
B．因（因为）宾客至蔺相如门谢罪 召有司案图（审察） ．．
刑人如恐不胜（尽） ．
C．既而以吴民之乱请于朝，按（追究）诛五人 承天景命（大） ．．
思谦冲以自牧（约束） ．
D．使来者读之，悲（思念，同情）予志焉 ．
然微以自文于君亲（细微） ．
吾社之行为士先（榜样）者 ．
12.下列加点词语古今义相同的是（ ）
A.而蔺相如徒以口舌为劳 B.以父母之遗体行殆 ．．．．
C.既得志，则纵情以傲物 D.吴之民方痛心焉 ．．．．
13.选出与所给例句句式相同的一项（ ）
例句：君何以知燕王？
A.避哨竹林中 B. 句读之不知，惑之不解
C.不能容于远近 D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强
二、阅读下面的文字，完成14~16题。(6分，每小题2分)
科举是中国的第五大发明，它塑造了中国文明的一个重要特征——政教一体化，其中文化与政治相互依存、不可分割，而政治，最终也是一种文化秩序。万历年间，利玛窦到中国，一个意外的发现是，中国的科举制度实现了柏拉图的“理想国”：中国的“知识阶级即‘哲人’对帝国的统治者有着广泛的影响”，“标志着与西方一大差别而值得注意的重大事实”是，“他们全国都是由知识阶层，即—般叫做哲学家的人来治理的。”
科举制度并没有实现“理想国”，但促成了封建社会时期世界上最合理的政教制度。科举千年，以人文化天下，朝廷立国，文人立命，社会长治久安，个人功名利禄，尽系于此。从某种意义上说，科举是帝制中国社会结构的中枢。就社会政治而言，面向整个社会的科举，为皇权统治下的官僚体系提供了人才，保证了官僚体系的运转，巩固了封建皇权；同时，科举又是一个制度化的流动性晋升渠道，社会基层的优秀分子由此可以进入统治阶层，参与管理国家。科举真正沟通了官民阶层。数世白身者，一登龙虎榜，就可能出将入相。而官宦子弟，不解经书，无缘科场，则可能沦为平民。
科举不仅是中国封建社会结构的核心，也是中国传统文化的核心。儒家思想是中国传统社会文化的主体，它包含着思想与制度两个层面的意义。思想层面上，儒家经学化，使儒学从一种普通学说变成圣典。制度层面上，儒学作为科举考试内容，最直接有力地保证了儒家意识形态的霸权地位。科举制使儒家思想彻底制度化，制度化保证了权力化，科举制使帝制国家、士绅社会与儒家文化，围绕科场中心流动，从而创造了一种世界上独一无二的科举文明。
从某种意义上说，中华传统文明最显著的标志就是科举，而不是西方历史范畴中的封建或东方专制主义。梁启超曾经从四个方面对科举的历史作用做过公正评价。首先，科举使帝制政权充满活力，不断从社会精英中吸取统治人才；其次，促进了官民阶层的流动，使社会充满活力；再次，使儒家思想和社会意识形态一体化；最后，使个人有出路，社会稳定。
从某种意义上说，传统中华文明是一种科举文明。在封建社会时期的世界各国，中国社会结构最具开放性，官僚出身最具平民色彩，教育普及面最大。而所有这些，都是由科举制度造成的。
14、有关“科举是帝制中国社会结构的中枢”的理解，下列不正确的一项是( )
A、科举使帝制国家、士绅社会与儒家文化，围绕科场中心流动，创造了一种世界上独一无二的科举文明。
B、科举面向全社会公开选拔，为官僚体系提供了人才，保证了官僚体系的正常运转，巩固了封建皇权。
C、科举的公正性使出身显赫但又不解经书的官宦子弟也可能沦为平民，保证了官僚体系的精英特点
D、科举形成了流动性晋升机制，使社会优秀分子可能进入封建皇权体系，参与社会管理，维持了社会稳定。
15、下列说法不符合原文内容的一项是( )
A、科举保证了帝制政权的活力，从晋升机制的合理性等方面入手，巩固了封建帝制的统治。
B、科举制度是当时“朝廷立国，文人立命”的基础，使古代封建统冶制度能够“人文化天下”，保证了社会长治久安。
C、科举文明促成了中国社会结构的开放性，使儒家思想成为统治者的主要武器，出现了“文人”即“哲人”治天下的局面，实践了前现代世界最合理的政教制度。
D、科举制度始终自觉坚持传播儒家思想，保证了儒家思想的延续。是中华民族文化传承的最有力保证。
16、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是( )
A、以科举为基础的中国古代政教一体化制度，具有建立柏拉图“理想国”的可能性，但这种制度下的中国古代社会还不是真正的“理想国”。
B、柏拉图的“理想国”看重哲学在政治中的影响、看重人文在天下秩序建立中的教化作用，这种理想在前现代世界的西方并没有实现。
C、借助科举制度，儒家思想与当时的意识形态、文化与政治达到了高度的协调，使儒家思想的权力化得到了保证。
D、科举之所以成为“中国传统文化的核心”，是因为它在中国文化的发展中始终扮演着主导角色，是中国文化无可争议的进步性标志。
三、阅读下面文言文，完成17～21题（共5小题，每题2分，共10分）
晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。推曰：“献公之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，内外弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎？窃人之财犹谓之盗况贪天之功以为己力乎下义其罪上赏其奸上下相蒙难与处矣。” 其母曰：“盍亦求之？以死谁怼？” 对曰：“尤而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食。” 其母曰：“亦使知之，若何？” 对曰：“言，身之文也。身将隐，焉用文之？是求显也。” 其母曰：“能如是乎？与女偕隐。”遂隐而死。晋侯求之不获，以绵上为之田。曰：“以志吾过，且旌善人。”
【注释】①晋侯：指晋文公，即重耳。他逃亡在外，在秦国的帮助下回晋继承君位。②介之推：晋文公臣子，曾割自己腿上的肉以食文公。③献公：重耳之父晋献公。④二三子：指跟随文公逃亡的人。子是对人的美称。⑤怼（dui）：怨恨。⑥绵上：地名，在今山西介休县南、沁源县西北的介山之下。
17、句子中加点的词的解释，不正确的是（ ）
A．外内弃之 弃：厌弃 B．不亦诬乎 诬：荒谬
C．焉用文乎 文：文饰，动词 D．以绵上为之田 田：田地
18. 较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的是.....................（ ）
①禄亦弗及 ②罪又甚焉 ③盍亦求之 ④焉用文之
A．两个"亦"字相同，两个"焉"字不同
B．两个"亦"字相同，两个"焉"字也相同
C．两个"亦"字不同，两个"焉"字也不同
D．两个"亦"字不同，两个"焉"字相同
19．对文章写介之推之母三次设问的目的，判断不正确的一项是( )
A．诱导儿子追求名利。
B．考验儿子是否坚决隐退。
C．使文章曲折跌宕。
D．表明她是个深明大义、教子有方的人。
20.对介之推让禄一事的分析，最确切的一项是....................................（ ）
A． 本篇介之推不居功自傲的态度和在荣誉地位面前的谦让精神。
B． 介母三次设问，表明她是一个关心儿子但并不愿违背儿子意愿的人。
C． 本篇颂扬介之推母子不求赏赐，不图浮名的品行。
D． 晋侯是个卑鄙小人，可共患难，不可共富贵。
21下面断句正确的一项（）
A、窃人之财犹谓之盗\况贪天之功以为己力乎\下义其罪\上赏其奸\上下相蒙难\与处矣
B、窃人之财\犹谓之盗\况贪天之功\以为己力乎\下义其罪\上赏其奸\上下相蒙难\与处矣
C、窃人之财犹谓之盗\况贪天之功以为己力乎\下义其罪上赏其奸\上下相蒙\难与处矣
D、窃人之财\犹谓之盗\况贪天之功以为己力乎\下义其罪\上赏其奸\上下相蒙\难与处矣
第Ⅱ卷（非选择题部分，共108分）
四、22.翻译：（共12分）
（1）翻译上文加线的句子（6分）
①尤而效之，罪又甚焉。
译文：_________________________________________
②以志吾过，且旌善人。
译文：____________________________________________
（2）课内文言文翻译：（6分）
①吾社之行为士先者，为之声义。
译文：
②越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？
译文： 五．23、 阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
山居即事 王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
嫩竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处外采菱归。
（1）简析“遍”“稀”字在颔联中的表达效果。（4分）
答：
（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？（4分）
滕州一中2016高考成绩(三)
2016届山东省枣庄市滕州一中高三(上)9月月考数学试卷(文科)(解析版)
2015-2016学年山东省枣庄市滕州一中高三（上）9月月
考数学试卷（文科）
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有且只有一个选项符合题目要求．
1．复数z=1﹣i，则+z对应的点所在的象限为（ ）
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
【考点】复数代数形式的乘除运算．
【专题】数系的扩充和复数．
【分析】利用复数的运算法则、几何意义即可得出．
【解答】解：∵复数z=1﹣i，
∴+z==+1﹣i=+1﹣i=对应的点
所在的象限为第四象限．
故选：D．
【点评】本题考查了复数的运算法则、几何意义，属于基础题．
2．若集合M={x|（x+4）（x+1）=0}，N={x|（x﹣4）（x﹣1）=0}，则M∩N=（ ） A．{1，4} B．{﹣1，﹣4} C．{0} D．∅
【考点】交集及其运算．
【专题】集合．
【分析】求出两个集合，然后求解交集即可．
【解答】解：集合M={x|（x+4）（x+1）=0}={﹣1，﹣4}，
N={x|（x﹣4）（x﹣1）=0}={1，4}，
则M∩N=∅．
故选：D．
【点评】本题考查集合的基本运算，交集的求法，考查计算能力．
3．设p：x＜3，q：﹣1＜x＜3，则p是q成立的（ ）
A．充分必要条件 B．充分不必要条件
C．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件
【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断．
【专题】简易逻辑．
【分析】判断必要条件与充分条件，推出结果即可．
【解答】解：设p：x＜3，q：﹣1＜x＜3，则p成立，不一定有q成立，但是q成立，必有p成立，
所以p是q成立的必要不充分条件．
故选：C．
【点评】本题考查充要条件的判断与应用，基本知识的考查．
4．设f（x）=
A．﹣1 B． C． D．
【考点】分段函数的应用；函数的值．
【专题】函数的性质及应用．
【分析】直接利用分段函数，由里及外逐步求解即可．
【解答】解：f（x）=
故选：C．
【点评】本题考查分段函数的应用，函数值的求法，考查计算能力．
，则f（f（﹣2））=f（2﹣2）=f（）=1﹣=1﹣=． ，则f（f（﹣2））=（ ）
5．设变量x，y满足约束条件则目标函数z=3x+y的最大值为（ ） A．7 B．8 C．9 D．14
【考点】简单线性规划．
【专题】不等式的解法及应用．
【分析】作出不等式组对应的平面区域，利用目标函数的几何意义，求最大值．
【解答】解：作出不等式组对应的平面区域如图：（阴影部分）．
由z=3x+y得y=﹣3x+z，
平移直线y=﹣3x+z，
由图象可知当直线y=﹣3x+z经过点A时，直线y=﹣3x+z的截距最大，
此时z最大．
由，解得，即A（2，3），
代入目标函数z=3x+y得z=3×2+3=9．
即目标函数z=3x+y的最大值为9．
故选：C．
【点评】本题主要考查线性规划的应用，利用目标函数的几何意义，结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法．
6．设M（x0，y0）为抛物线C：y2=8x上一点，F为抛物线C的焦点，若以F为圆心，|FM|为半径的圆和抛物线C的准线相交，则x0的取值范围是（ ）
A．（2，+∞） B．（4，+∞） C．（0，2） D．（0，4）
【考点】抛物线的简单性质．
【专题】计算题；空间位置关系与距离．
【分析】由条件|FM|＞4，由抛物线的定义|FM|可由x0表达，由此可求x0的取值范围
【解答】解：由条件以F为圆心，|FM|为半径的圆和抛物线C的准线相交，可得|FM|＞4， 由抛物线的定义|FM|=x0+2＞4，所以x0＞2
故选A．
【点评】本题考查直线和圆的位置关系、抛物线的定义的运用，考查学生分析解决问题的能力，属于基础题．
7．执行如图的程序框图，则输出S的值为（ ）
A．2016 B．2 C． D．﹣1
【考点】程序框图．
【专题】图表型；算法和程序框图．
【分析】模拟执行程序框图，依次写出前几次循环得到的s，k的值，观察规律可知，s的取值以3为周期，由k等于2015=3*671+2时，满足条件k＜2016，s=2，k=2016时不满足条件k＜2016，退出循环，输出s的值为2．
【解答】解：模拟执行程序框图，可得
s=2，k=0
满足条件k＜2016，s=﹣1，k=1
满足条件k＜2016，s=，k=2
满足条件k＜2016，s=2．k=3
满足条件k＜2016，s=﹣1，k=4
满足条件k＜2016，s=，k=5
…
观察规律可知，s的取值以3为周期，由2015=3*671+2，有
满足条件k＜2016，s=2，k=2016
不满足条件k＜2016，退出循环，输出s的值为2．
故选：B．
【点评】本题主要考查了程序框图和算法，依次写出前几次循环得到的s，k的值，观察规律得到s的取值以3为周期是解题的关键，属于基本知识的考查．
8．设Sn是等差数列{an}的前n项和，S5=3（a2+a8），则
A． B． C． D．
【考点】等差数列的通项公式；等差数列的前n项和．
【专题】计算题．
【分析】利用等差数列的通项公式和前n项和公式，将a2、a8、s5用a1和d表示，可得a1、d的关系，进而求出的值． 的值为（ ）
【解答】解：∵{an}为等差数列，设首项为a1，公差为d，
∴5a1+d=3（a1+d+a1+7d）；
∴a1=﹣14d；
∴===；【滕州一中2016高考成绩】
故选D．
【点评】本题考查了等差数列的通项公式和前n项和公式，用到了基本量a1与d，熟记公式是正确解题的关键．
9．将奇函数f（x）=Asin（ωx+ϕ）（A≠0，ω＞0，﹣＜ϕ＜）的图象向左平移个单位得到的图象关于原点对称，则ω的值可以为（ ）
A．6 B．3 C．4 D．2
【考点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．
【专题】三角函数的图像与性质．
【分析】由条件利用函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，正弦函数的图象的对称性可得y=Asinω（x+）为奇函数，故有sin（ω•）=0，由此求得ω 的值．
滕州一中2016高考成绩(四)
2016届山东省枣庄市滕州一中高三(上)9月月考数学试卷(理科)(解析版)
2015-2016学年山东省枣庄市滕州一中高三（上）9月月
考数学试卷（理科）
参考答案与试题解析
一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，满分60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）
1．复数z=1﹣i，则+z对应的点所在的象限为（ ）
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
【考点】复数代数形式的乘除运算．
【专题】数系的扩充和复数．
【分析】利用复数的运算法则、几何意义即可得出．
【解答】解：∵复数z=1﹣i，
∴+z==+1﹣i=+1﹣i=对应的点
所在的象限为第四象限．
故选：D．
【点评】本题考查了复数的运算法则、几何意义，属于基础题．
2．若集合M={x|（x+4）（x+1）=0}，N={x|（x﹣4）（x﹣1）=0}，则M∩N=（ ） A．{1，4} B．{﹣1，﹣4} C．{0} D．∅
【考点】交集及其运算．
【专题】集合．
【分析】求出两个集合，然后求解交集即可．
【解答】解：集合M={x|（x+4）（x+1）=0}={﹣1，﹣4}，
N={x|（x﹣4）（x﹣1）=0}={1，4}，
则M∩N=∅．
故选：D．
【点评】本题考查集合的基本运算，交集的求法，考查计算能力．
3．设p：x＜3，q：﹣1＜x＜3，则p是q成立的（ ）
A．充分必要条件 B．充分不必要条件
C．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件
【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断．
【专题】简易逻辑．
【分析】判断必要条件与充分条件，推出结果即可．
【解答】解：设p：x＜3，q：﹣1＜x＜3，则p成立，不一定有q成立，但是q成立，必有p成立，
所以p是q成立的必要不充分条件．
故选：C．
【点评】本题考查充要条件的判断与应用，基本知识的考查．
4．设f（x）=
A．﹣1 B． C． D．
【考点】分段函数的应用；函数的值．
【专题】函数的性质及应用．
【分析】直接利用分段函数，由里及外逐步求解即可．
【解答】解：f（x）=
故选：C．
【点评】本题考查分段函数的应用，函数值的求法，考查计算能力．
5．在等差数列{an}中，已知a3+a8=10，则3a5+a7=（ ）
A．10 B．18 C．20 D．28 ，则f（f（﹣2））=f（2﹣2）=f（）=1﹣=1﹣=． ，则f（f（﹣2））=（ ）
【考点】等差数列的性质．
【专题】计算题；等差数列与等比数列．
【分析】根据等差数列性质可得：3a5+a7=2（a5+a6）=2（a3+a8）．即可得到结论．
【解答】解：由等差数列的性质得：
3a5+a7=2a5+（a5+a7）=2a5+（2a6）=2（a5+a6）=2（a3+a8）=20，
故选C．
【点评】本题考查等差数列的性质及其应用，属基础题，准确理解有关性质是解决问题的关键．
6．P是双曲线
A．1 B．17
D．以上答案均不对 F1，F2分别是双曲线左右焦点， 上一点，若|PF1|=9，则|PF2|=（ ）C．1或17
【考点】双曲线的简单性质．
【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程．
【分析】求得双曲线的a，b，c，由双曲线的定义，可得||PF1|﹣|PF2||=2a=8，求得|PF2|，加以检验即可．
【解答】解：双曲线的a=4，b=2，c=6，
由双曲线的定义可得||PF1|﹣|PF2||=2a=8，
|PF1|=9，可得|PF2|=1或17，【滕州一中2016高考成绩】
若|PF2|=1，则P在右支上，应有|PF2|≥c﹣a=2，
不成立；
若|PF2|=17，则P在左支上，应有|PF2|≥c+a=10，
成立．
故选：B．
【点评】本题考查双曲线的定义、方程和性质，注意讨论P的位置，运用双曲线的性质，属于中档题和易错题．
7．某几何体的三视图如图所示，则此几何体的体积等于（ ）
A．30 B．12 C．24 D．4
【考点】由三视图求面积、体积．
【专题】计算题；空间位置关系与距离．
【分析】三视图复原的几何体是三棱柱去掉一个三棱锥的几何体，结合三视图的数据，求出体积即可
【解答】解：由三视图知，几何体是某三棱柱截去一个三棱锥后所剩几何体，几何体是底面为边长为3，4，5的三角形，高为5的三棱柱被平面截得的，
如图所示，
所以几何体的体积为：
故选：C． =24．
【点评】本题考查三视图的识别以及多面体的体积问题．根据三视图得出几何体的形状及长度关系是解决问题的关键．
8．（文）设函数y=xsinx+cosx的图象上的点（x0，y0）处的切线的斜率为k，若k=g（x0），则函数k=g（x0）的图象大致为（ ）
A． B． C．
D．
【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程．
【专题】导数的综合应用．
【分析】先根据导数的几何意义写出g（x）的表达式．再根据图象的对称性和函数值的分布，逐一判断．
【解答】解：由题意，得g（x）=xcosx，因为g（﹣x）=﹣g（x）所以它是奇函数， k=g（x0）=y′（x0）=x0cosx0，图象关于原点对称，排除A，C，排除B，C．
又当0＜x＜1
故选：B．
【点评】对于这样的图象信息题，要根据选项，找出区分度，如图象的对称性，单调性，函数值的特征等，再逐一判断．在选择题的作答中，排除法一直是切实有效的方法之一，特别是这样的图象题，优势尤为明显．
9．执行如图所示的程序框图，则输出的结果是（ ） 时，cosx＞0，∴xcosx＞0，知D项不符合，
A．14 B．15 C．16 D．17
【考点】程序框图．
【专题】算法和程序框图．
【分析】通过分析循环，推出循环规律，利用循环的次数，求出输出结果．
滕州一中2016高考成绩(五)
滕州一中2016届高三一轮复习10月阶段性检测各科(语文)
2015-2016学年度高三一轮复习10月份阶段检测
语文试卷
命题人：马军
2015.10 卷Ⅰ（共36分）
一、阅读下面的文字，完成1-3题。
睿智豁达的苏轼认为，贾谊“志大而量小，才有余而识不足”，不懂涛光养晦，不能自用其才。而历经宦海沉浮的王安石比苏轼更为洞明，在《贾生》诗中他提出了自用其才的标准。他写道：“一时谋议略施行，谁道君王薄贾生? 爵位自高言尽废，古来何啻万公卿！”意在表明，君王待臣厚薄，臣子是否自用其才，评价的标准不在于官爵高低，关键要看臣子的谋议是否得到采纳和施行。这是很有见地的经验之谈，显然，政治家们要比诗人们眼光更为深笃，值得后人深思和借鉴。
透视贾谊的人生际遇和苏轼、王安石等人的诗作情怀，我们可从中受到启迪，那就是要
学会刚愎自用，方能成才。
刘禹锡在《学阮公体》诗中曾言：“（甲）”，可谓一语道破了古代有才华的读书人或知识
分子，即贾谊们的痼疾。他们往往多愁善感，情绪多变。遇有顺境，就激情满怀，意气风发，“（乙）”；而遇到逆境，就心怀愤懑，一愁莫展且自感怀才不遇，“（丙）”。有的甚至义气用事，自暴自弃，于事无补，于己有害。
今天我们生正逢时，即使身处逆境，也要以“出世”情怀，自用其才。因为古人早就告
诉我们：“夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。”
1．文中加点字的注音和字形都不正确的一项是
A．睿智（ruì） 涛光养晦 B．何啻（chì） 宦海沉浮
C．痼疾（gù） 一愁莫展 D．愤懑（mǎn） 义气用事
2．上面所选文段中加点的词语，使用恰 当的一项是
A．深笃 B．刚愎自用 C．自暴自弃 D．出世
3．依次填入第三段甲、乙、丙三处的语句，句意连贯、衔接最恰当的一组是
①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
②昔贤多使气，忧国不谋身
③大道如青天，我独不得出
A．①③② B．②③① C．②①③ D．③②①
4.下列各句中划线成语使用正确的一项是（ ）
A、对于病理主治医生来说，重要的是要熟悉基本病变，学会分析各种影像并从中得出诊断结论；要有科学的思路而不是只会按图索骥。 ．．．．
B、改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年来中国发生的石破天惊．．．．的变化。
C、表演时，铁花飞舞，鞭炮齐鸣，加上鸣锣开道，气势极其恢弘壮观。12名打铁花者一棒接．．．．
一棒，一棒铁花冲天而起，另一棒紧跟而来，棒棒相连。
D、虽然孔子和孟子的思想核心都是一种大爱，都有一种知其不可为而为之的精神，但是今天的许多人，似乎对他们的观点只能敬谢不敏了。 ．．．．
5.下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ）
A. 换季时节，某服饰公司将于近期推出数十种最新时装流行款式，来帮助爱美的女士们打造光
彩焕然的新季衣橱。
B．“扶一把——中美扶爱基金”是首个国内聚焦摔伤医疗救助、见义勇为保障的公益项目，有助于解决“路人摔倒扶不扶”的道德难题。
C.我们曾经推崇鲁迅怀疑、批判和抗争的精神，然而在当下，不但这种精神没有被很好地继承，而且被很多人遗忘甚至铲除。
D．瑞典哥德堡大学研究人员对4100多名年龄20岁到24岁的瑞典男女研究一年后发现，那些经常使用电脑或手机的人，更有可能出现压力增大、睡眠紊乱以及沮丧抑郁。
二阅读下面的文字，完成6～8题。 中华文明在世界四大古老文明中虽非最早，却是唯一没有中断的。中华文明中包含着开明
与革新的思想。
开明的核心有四点。一是民为贵，如孟子说的“民为贵，社稷次之，君为轻”。二是广开言
路，从谏如流，如班彪所说的“从谏如顺流”，这是明君的必要条件，也是治国的要求。三是举贤授能，《礼记》说：“尚有德，尊有道，任有能，举贤而置之。”这是治理国家的重要举措。四是以法为准，唐太宗说：“法者，非朕一人之法，乃天下之法。”其中包含了一定程度的法治思想。中国人往往将“盛世”与“开明”联系起来，称之为“开明盛世”。汉代的文景之治，唐代的贞观之治和开元之治，这些盛世都是比较开明的。以唐为例，太宗说：“水能载舟，亦能覆舟。”玄宗任命姚崇为相，姚崇针对当时存在的问题提出“十事”，玄宗从谏如流，取得很好的效果；宋璟继姚崇之后贯彻姚崇的政策。宋代的政治设计也有一定的开明性，宋代健全了一整套文官制度，皇帝和大臣、中央和地方、行政和监察，既相配合也相制约。宋仁宗表示，处理天下事不专由自己一个人决定，这便是一种相对开明的态度。
中华文明中还包含着变易革新的思想，具有自我更新的能力。《诗经》赞美周文王的话语“周
虽旧邦，其命维新”，便是对“维新”的赞美。《周易》中“日新之谓盛徳，生生之谓易”，指出了不断的变易是事物发展的普遍规律。《周易》又说：“穷则变，变则通，通则久。”变，是从穷到通的关键。其实，《周易》的这个“易”字，就是变易的意思。关于中国哲学中的变易思想，张岱年先生举了孔子、老子、庄子、张载、二程、王夫之等系列哲学家的言论，总结说：“中国哲学承认变是宇宙中之一根本事实，一切事物莫不在变易之中。”这种变易的思想，常常被用作变法的依据。中华文明历史中每一次变革都带来文明的长足发展。从分封制到郡县制，巩固了大一统的政治局面；从察举制到科举制，促成了新型士人的成长；从里坊制到街巷制，推动了城市经济的发展。从古体诗到近体诗，再到词和曲；从文言小说到白话小说；每一次变革都带来文学的突飞猛进。
中华文明中也包含着因循守旧的因素，所谓“祖宗之法具在，务行故事，慎所变改”，诸如
此类。回顾历史，凡是革新的力量占据主导地位的时候，文明就得以健康发展；凡是因循守旧的势力占据上风的时候，文明的发展便受到阻碍。中华文明的历史告诉我们：文明的发展需要开明，唯开明才能广得人心，唯开明才能云蒸霞蔚；革新是文明发展的必由之路，只有不断革
新才能不断前进，只有不断革新才能保持旺盛的生命力。
（节选自袁行霈《中华文明的历史启示》）
6.下列关于中华文明的开明，符合原文意思的一项是
A.孟子的“民为贵”思想、班彪的广开言路论都提出了明君的首要条件是有开明思想。
B.《礼记》说的举贤授能是治理国家的重要举措，唐太宗据此提出了最早的法治思想。
C.皇帝和大臣、中央和地方、行政和监察既配合又制约，证明宋代政治是非常开明的。
D. 汉代的文景之治、唐代的贞观之治和开元之治，是公认的因比较开明而闻名的盛世。
7.对中华文明的变易思想的认识，下列表述不正确的一项是
A.中华文明包含着变易的思想，《诗经》中有赞美周文王、实质上赞美“维新”的话语。
B. 变易的思想历来被用作为变法的依据，中华文明历史中每一次变革都带来文明的发展。
C.孔子、老子、庄子、张载、二程、王夫之等哲学家的观点都含有中国哲学的变易思想。
D《周易》的“易”就是变易的意思，《周易》指出，不断的变易是事物发展的普遍规律
8.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是
A.中华文明中有开明与革新思想，使得中华文明成为世界四大古老文明中唯一没有中断过 的文明。
B.唐太宗与唐玄宗分别任命开明的姚崇、宋璟为相，从谏如流，重视民本，取得很好的政治效果。
C. 我国大一统政治局面的巩固，新型士人的成长，城市经济的发展，是变革带来的文明发展成果。
D.革新的力量与因循守旧的势力的并列存在，使得中华文明有时健康发展，有时受到很大的阻碍。
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。（12分，每小题3分）
论根本策
石介
民者，国之根本也。善为天下者，不视其治乱，视民而已矣。天下虽乱，民心未离，不足
忧也；天下虽治，民心离，可忧也。人皆曰“天下国家”，孰为天下？孰为国家？民而已。有民则有天下，有国家；无民则天下空虚矣，国家名号矣。空虚不可居，名号不足守。 ．
然则民其与天下存亡乎！其与国家衰盛乎！自古四夷不能亡国，大臣不能亡国，惟民能亡
国。民，国之根本也，未有根本亡而枝叶存者。故桀之亡以民也，纣之亡，亦以民也，秦之亡，亦以民也。汉有平城之危、诸吕之难、七国之乱、王莽之篡，汉终不亡，民心未去也。唐有武氏之变，禄山之祸，思明、朱泚、宗权、希烈诸侯之叛，唐终不亡，民心未去也。夫四夷、大①
臣非不能亡国，民心尚在也。观汉高祖、文、景、唐太宗，其有以结民心之固。王莽篡夺，汉已亡矣，而民尚思汉恩未已，故光武乘之中兴。武氏、希烈之乱，唐已亡矣，而民尚思唐德未已，故终至于三百年。莽等不能亡汉，武氏、禄山诸寇不能亡唐是也。民之叛也，虽以百里，虽以匹夫，犹能亡国。汤以七十里亡夏，文王以百里亡商，陈胜以匹夫亡秦是也。噫！民之未叛也，虽四夷、诸侯、大臣，不能亡国，况匹夫乎！民之叛也，虽匹夫犹能亡国，况四夷乎！ 噫！为天下国家者，可不务民乎？孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。”孟子之谓，盖．
不敢（ ）万乘骄民也，故古之天子重民（ ），不敢轻侮（ ）鳏寡。民虽匹夫也，有义勇，有豪杰，有奸雄。伊尹、吕望，义勇也；陈胜，豪杰也；黄巢，奸雄也。伊尹、吕望不忍桀纣之民涂炭，愤于耕钓，佐汤武，放桀伐纣，义勇矣。夫黄巢伺唐之隙，因民之饥，聚兵以扰天下，．．
奸雄矣。吁！昏官庸吏不知民为天下国家之根本以草芥视民以鹿豕视民故民离叛国家倾丧。
呜呼！民可忽哉？臣观太祖、太宗、真宗陛下养民勤矣，爱民至矣，然而天下之民困，其何故哉？郡守县令滥也，差役重也，贡献劳也，兼并盛也，游惰众也。今欲息民之困，在择郡．
守县令，省差役，罢贡献，宽馆驿，久使任，抑兼并，斥游惰。
臣谨求其利病而各著于篇。
（选自中华书局《徂徕石先生文集》，有删改）
9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A.夫黄巢伺唐之隙 伺：探察 ．
B.今欲息民之困 息：使……停止 ．
C.为天下国家者，可不务民乎 务：致力 ．
D.空虚不可居，名号不足守 居：居住 ．
10.将文言虚词以此填入文中括号处，最恰当的一项是( )
孟子之谓，盖不敢（ ）万乘骄民也，故古之天子重民（ ），不敢轻侮（ ）鳏寡
A.因 也 以 B.因 焉 之
C.以 矣 于 D.以 也 于
11.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A.昏官庸吏不知/民为天下/国家之根本以草芥/视民以鹿豕视民/故民离叛/国家倾丧
B.昏官庸吏不知民为天下/国家之根本/以草芥视民/以鹿豕视民故/民离叛国/家倾丧
C.昏官庸吏不知民为天下/国家之根本/以草芥视民/以鹿豕视民/故民离叛/国家倾丧
D.昏官庸吏不知民为天下/国家之根本/以草芥视民/以鹿豕视民故/民离叛/国家倾丧
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.首段提出观点“民者，国之根本也”，论述了民心之离否与天下治乱的关系，分析了“天
下国家”的本质，认为有民众才能有天下。
B.作者在第二段针对民众与天下存亡、国家盛衰的关系展开了阐述。他列举历史上“得民心”与“失民心”的诸多事例进行对比论证。
C.作者希望太祖、太宗、真宗洞察历史，深晓“民乃根本”之理，永存“养民”之“爱心”，采取措施来巩固民心，从而实现国家的长治久安。
D.全文观点鲜明，作者在结尾点明了写作意图。作者运用引用、对比等手法论证，排比句、感叹句的使用增添了文本的感染力与说服力。
卷Ⅱ（共114分）
四（共24分）
13.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)善为天下者，不视其治乱，视民而已矣。（3分）
(2)民之叛也，虽匹夫犹能亡国，况四夷乎？（3分） ⑶伊尹、吕望不忍桀纣之民涂炭，愤于耕钓，佐汤武，放桀伐纣，义勇矣。（4分）
14.阅读下面两首清诗，完成以下问题。（8分）
西湖杂诗十四首（其一，其二）
黄任
珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。
宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。
画罗纨扇总如云，细草新泥簇蝶群。
孤愤何关儿女事，踏青争上岳王坟。
⑴两首诗分别从哪些角度描写了西湖的美景？两首诗在写景时角度各有怎样的侧重？请简要分析。（4分）
⑵两首诗表达了作者怎样的思想感情？（4分）
15.补写出下列句子中的空缺部分。（每一小题1分，共6分）
⑴杜牧在《阿房宫赋》中描写秦人掠夺大量财物而又不知珍惜，将珍宝视同废品的句子是
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