2016重庆高考复读补课

2016重庆高考复读补课(一)
2016高考复读指南

2016高考复读指南：复读应该做好哪些准备

时光匆匆，转眼间，暑假快过半，伴随着高考录取的进行，有些考生可能因分数不理想而无法考上心仪的学校，所以就选择了复读，复读是一个长期坚持的过程，要想成功复读，考生们要做好哪些准备呢？文都中小学教育为大家分享2016高考复读指南供参考。

复读是考生给自己一次重新圆梦的机会，但并不是每个人都适合复读，专家分析以下三种类型的学生复读后会有很大的提升空间。

一是有远大理想的学生。这类学生一直希望自己以后有比较大的发展空间，能够为了自己的理想而不断自我激励和自我监控；

二是幡然醒悟需要努力的学生。这类学生后悔自己当初没有认真努力学习，到了高三才幡然醒悟，但时间已不够了，他们需要再给自己一年的时间去准备；

三是方法不正确的学生。这类学生学习动力很足，也很有理想，但苦于一直没有找到正确的学习方法，没有碰到一个适合自己的老师来点悟自己，这类学生一旦碰到一个好老师，稍微点拨一下，成绩就能突飞猛进。

专家指出，既然选择了复读，从现在开始就应该做好以下三方面的准备：

首先，合理期待自己的复读目标。所谓目标清晰包括两个方面，一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业；二是你的实力距离这个目标有多远，是否能够实现。目标合适经过努力可以实现，如果期望值过高，和自己实力相去甚远，即使复读一年，效果也不会很好。

其次，理性解剖自己过去不好的学习习惯、学习态度等。高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面和复杂的，每个人的情况各不相同，有的是智力因素，比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱、各种应具备的能力水平偏低、学习方法不当、自学能力较差等；有的是非智力因素的原因，如毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气欠佳等。当然也有的考生始终没有得到名师的指点，学习总是在低水平上运转。无论是什么原因，考生都要对自己做认真、科学的解剖和分析。自我分析过程、自我解剖的过程就是看病、诊断的过程，而复读过程就是治病过程，只有诊断正确，治病才能有效。

最后，培养自己严谨踏实的学习习惯及持之以恒的毅力。高考是难度的考试，是速度的考试，也是一次心理的考试。高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力，还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品质、心理承受力如何？一旦选择复读就不能后悔、不能半途而废，一定要坚持到底。这是考生心理上必须做的准备。

高考复读不是一个简单的事情，做好这些准备后一定要坚持下去，不能半途而废，这样才能取得成功。最后文都中小学教育祝大家都能考取理想中的学校。

2016重庆高考复读补课(二)
2016高考复读政策解读

2015年高考即将来临，每年的高考成绩公布后，都是有人欢喜有人忧的日子，很多考生就基本上可以断定了自己上哪些大学，然后对于一些高考并不太满意的考生来讲，复读成了自己的首选之一。下面是小编给大家解读2016年复读生高考政策，希望能给大家带来帮助：

2015年、2016年高考基本保持稳定，2014年高考形式保持一致，高考改革最快2017年开始实施，部分省份先行先试，全国铺开预计在2018年高考。 一、2017年高考怎么考?

1、语文、数学在新高考里，份量加重，这是两门必考科目;

高考英语考试的重要性，不是不考英语，只是6月高考不考而已，英语还

是要学多次，选择成绩最好的一次，转化成“等级”

3、高考将不再分文科、理科。高考考试科目除了语文、数学外，另外还会有目前文理科考试科目中的其他几科。具体考试科目会从目前的政史地理化生6科中选择。科目会减少，不会都考!

二、对于复读生有什么影响?

1、对于2014年、2015年高考复读生来说，没有任何影响。2017年高考之前，高考考试科目和现行考试科目保持一致。如果2014年高考、2015年高考没有考好的考生，可以选择复读这条路。

2、如果你所在省份2017年高考实施高考新政策，那么如果你应届高三是2016年高考的话，那你如果复读，可能会有影响。毕竟一旦文理不分科了，文科生要学理科内容，理科生要学文科内容，很多考生会头大。

3、2017年部分省份开始实施新高考，2018年全面铺开。那么对于2018年高考才实施新高考的省份来说，2017年高考是最后一次文理科分科。如果2017年高考没有考好，一旦决定复读，会出现上述第2条情况。

三、其他(复读生政策问题)

现在离2017年高考还有3年，2014年高考、2015年高考如果没有考好的考生，还是可以复读的。复读生除了不能填报军校国防生外，其他政策和应届高

考生是一模一样的。不用担心复读政策变化。复读生的高考录取分数线和应届生是一样的!不存在对复读生减分录取的政策。

2016年复读政策：复读生仅需重考三科【2016重庆高考复读补课】

2014-12-22 15:09 | 发布人: SarahDeng | 阅读: 64410 | 复读生高考新规曝光，今后，学业水平考试成绩终身有效，选考科目成绩两年 内有效。这意味着，以往复读生重新高考需参加语、数、外、文综或理综考试科目，但今后复读生可在两年内仅重考语、数、外三门科目。

这个复读生新规的曝光，对于高考生来说，有人欢喜有人忧，为什么这么说呢？请看下面21世纪教育小编的分析：

以前考的科目太多，不少复读生不知道该怎么分配时间，也不知道该复习哪一科才是明智。如果未来复读生仅需重考三科，那么复读生就有更多的时间重点复习这三科，对于提高总体成绩大有裨益。显然，这个规定，对于复读生来说，是美梦也是机会。

另外，对于应届生来说，算是噩梦，这个新政策，必定会增加复读生的机会，僧多粥少，降低了应届生录取的几率；而且复读生仅需重考三科，能有更多的时间重点复习，对于提高成绩有很大的帮助，也意味着应届生在竞争上，已经落后了。

下面我们来谈谈这条新政策，对于高考复读生的优势吧！

1、知识储备比较丰富。教育改革的趋势是强调基础知识的掌握，这对高考复读生很有利。

2、考试经验丰富。复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场，感受考场气氛和考试全过程，这对第二次高考很有帮助。

3、心智更加成熟。复读生经历 过高考挫折，年龄和阅历增长了，性格更加稳定成熟。

4、比应届生多复习了一年。

这种种优势，都显然是复读生的优势，应届生更需加把劲了哦！

2016重庆高考复读补课(三)
培奥学校2016年高考复读生高考政策

培奥2016年高考复读生高考政策

2015年高考逐渐远去，高考成绩也逐渐公布开来了，相信很多地方的高考生都查到自己的高考成绩了吧？拿到高考成绩之后，就基本可以断定了自己上哪些大学。【2016重庆高考复读补课】

然后也有这么一部分人是对自己的高考成绩不满意的，从而选择了复读，来年再战高考这条路。那么2016复读生高考政策怎么样呢？ 2016年、2017年高考基本保持稳定，和2015年高考形式保持一致。特别提醒2016年的复读生：

1、部分院校“谢绝”复读生 尽管复读生不会遇到高考减分等“不平等待遇”，但部分对考生年龄有限制的专业还是 会“谢绝”复读生。据介绍，报考军事院校的考生须是不超过 20 周岁的应届高中毕业生， 报考公安院校的考生年龄不超过 22 周岁， 医学类 8 年制本硕博连读专业也只录取应届考生。 其他高校和应届生录取待遇一模一样。

2、如果决定复读，考生最好不要填报高考志愿 很多省份对复读录取出台新规：对于 2015年高考录取后不报到的考生，2016年再次参 加高考的复读生，今年针对此类考生制定的相关限制性政策，在今年开始正式执行。

2016重庆高考复读补课(四)
复读生家长会教师发言2016

家校携手 众志成城 备战高考

------- 高三27班家长会班主任发言稿

班主任：周治国 各位家长朋友们：

大家好！

首先， 请允许我代表学校全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎，感谢大家的到来！你们的到来，是对我们学校工作的最大支持，也是对同学们最好的关心。其次，在金秋季节，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析孩子们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。下面我讲以下几点： 一、 班级整体情况

1、任课老师：我们班的老师整体情况是教学经验丰富，关爱学生，综合能力强。 语文：崔红敏老师，教学热情高，责任心强，落实到位。

数学：雷亚平老师，带过多届毕业班，成绩优秀，经验丰富，亲和力强，。 英语：王园老师，年轻骨干教师，带毕业班多年，成绩优秀。 物理：杨建荣老师，业务精深，方法独特，任物理学科组长。 化学：韦书信老师，勤于钻研，分析问题独到，经验丰富。

生物：王亚丽老师，善于总结，能将知识化繁为简，学生易于接受。

2、学生情况：

我班共有学生53人，男30人，女23人。分别来自澄城县五所学校，是名副其实的合成军，学生地域从北到南，由东到西 ，文化、生活特色各异，但正是这一点，学生之间相互学习，彼此切磋的时候，因各校教学的差异性就会碰撞出新的思想火花，相互提高更快，我认为这是优势不是劣势。

目前全班学习，纪律，卫生各项秩序良好，大多数学生学习劲头足，目标明确，能够直面学习中的困难，锲而不舍，持之以恒。

二、复读学生的特点

复读同学与应届生是截然不同的两种人群。首先，在知识上，复读生已经经历一个完整的高三，经过了三轮的系统复习。第二，复读生有较大的心理压力，

必须每天给他们更多的关心和鼓励。第三，很多学生之所以复读，根本原因还是自律性较差，所以复读班一定要有比应届班更加严格。第四，很多同学成绩不太理想主要还是偏科，所以根据学生比较薄弱的学科给予个性化辅导是提高成绩的一个捷径。第五，由于复读生已经历过高考惨酷的洗礼，学习自觉性会稍强些。总之，绝对不是重读高三。

对复读生来说主要会有以下一些心理：

首先容易出现自卑心理。感觉高考失败对自己的影响和打击很大，对自己失去了信心，认为周围的每个同学都比自己优秀，跟那些已考上大学的同学相比，自己更是一文不值。

再者就是容易出现焦虑心理。主要表现为对考试产生紧张感，担心自己考不好，特别是像一些大型的考试，认为这事关人生，意义重大，因而对它产生恐惧感。

三是内疚心理。高考失败不仅仅是大学梦的破灭，还意味着父母多年来期望的落空和努力的白费，因而在面对疲惫的父母和因自己读书而经济日趋拮据的家庭，他们感到内疚，陷入深深的自责当中，并因此背上沉重的精神枷锁，影响了自己的学习。

四是急躁心理。在复习时总想着快速提高成绩，如果过一段时间成绩没有起色，就开始怀疑自己的能力，随着复习的深入总感到哪一方面都没有掌握好。

五是在以前的学习中没有养成好的习惯。像不注意听课，不做笔记，不能配合老师循序渐进地学习，自己盲目迷信自己的复习资料，自成一体等，结果与考试的方向和结果背道而驰。

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。

三、针对以上情况我们所采取的措施

1、学校经常与每位老师进行沟通交流，使大家心往一处想，劲往一处使，努力团结各个班级的每一位老师来共同管理好这个班级，发挥每一位老师的作用去提高相应学科的成绩，这样大家心齐了，凝聚力增强了，能够形成一股合力来共同为学生服务。

2、在学生方面，首先教育大家做一个高素质的学生

因为我们是复读生，不仅要学习好，其他各方面的素质也要高，以学习任务为中心，各方面要严格要求自己，要想学好知识，先得做好人。

3、调节心态，轻装上阵

作为带了多届复读生的老师，我们对学生的心理状况较为了解，深知心态的重要性。在平时的教学过程中，通过与同学聊天、主题班会课、专门谈话等形式，进行耐心而细致的工作。看到所有的学生都能平心静气地面对学习和生活，遇到困难能找出应对的办法时，我们感到由衷地欣慰。

4、狠抓纪律

俗话说纪律是胜利的保证，因此从第一天起，我们就订下了严格的时间制度，绝不允许有同学迟到、早退，更不能容忍旷课现象的发生。同学们的时间观念增强了，课堂、教室静下来了，构建了一个良好的学习环境。现在即使是课间，教室里也没有打闹现象，有的只是同学们讨论问题的声音。

5、在学习方法上给以科学的指导

有的同学非常守纪，也很刻苦，但成绩没有提上来，这是因为方法不对。要想改变学习结果，必须先改变自己。因此，我们在课堂内外不断地给同学们传授好的学习方法，将自己多年和复读学生打交道的经验传授给他们。并且一再告诫和督促他们与每一科授课老师多交流、多请教，这样才能掌握好的方法，提高学习效率。

6、考试和练习我们每3周进行一次随堂考练、每月一次月考，每考一次都对试卷进行精批细讲，这样就加深了同学们对所学知识的印象，易于形成知识链条。同时每次考试的成绩都清清楚楚地公之于众，让大家一目了然，形成一种激励氛围以鞭策同学们不断进步。

四、下一段工作思路：

1、我们的高考目标是：人人上大学，一个都不少；作为班主任，我的一切工作以它为指导思想；

2、对比较散漫、学习态度马虎的同学，一如既往地严格要求，通过严格管理，通过严格的时间要求，严格的晨读、课堂、晚自习管理，来促进他们成绩的提高，争取让他们赶上大部队，成绩上来了，学习积极性自然有了，学习兴趣自然浓厚了。

3、对学习勤奋认真、积极上进的同学，主要是做好思想工作，缓解压力，鼓舞士气，增强自信；通过与学生的交流，改善学习方法，提高学习效率。

4、有效地联系任课老师，提高课堂效率，有针对性地解决学生学习方面的问题。

5、开展形式多样的主题班会活动，增强班级凝聚力，战斗力，缓解学生的学习压力。

6、积极联系家长，加强沟通、加强联系，通报情况，齐抓共管。 五、班级目前存在的问题。

1、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

2、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活习惯不科学，我通过抓教室卫生，课桌书籍摆放、增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。再有就是执行力差也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结出那些成绩好的共同特征：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。成绩不理想同学的共同特征： 1、不听老师话，自以为是，执行能力差； 2、和班主任老师及科任老师关系不好； 3、迷恋网络或早恋。

3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。【2016重庆高考复读补课】

5.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。针对以上这些问题，我需要和家长协调以下几个方面的工作。

六、需要家长协调配合的几个方面

各位家长: 教育是一个复杂而又艰巨的任务,对我们来说任重而道远。不管未来道路多艰难,只要我们共同努力,总会找到最合适的办法。太阳每天都是新的,让我们用阳光般的心情去迎接未来的日子,我们的希望将会从这里升起。因而我想说，若把学生比作树苗，学校就是滋养它的雨露，而家长，当之无愧是头顶普照的太阳。故而在此我想说说对您的殷切期望，以期与您共同分享。 1.保证他们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，更不是比名牌。

2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）。

3.在关注学习的同时，也请家长们关注孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

4.有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。

5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

6.加强与老师的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍有相当多特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子。

2016重庆高考复读补课(五)
专家指导：2016中考复读生需要注意的两点

专家指导：2016中考复读生需要注意的两点

每年的中考都会有一些考生没能上自己理想的高中而选择复读，在2016年中考复读的时候，需要学生注意下面几点，以免走向误区，给自己带来不必要的麻烦。

1.正确认识自己

明白自己的缺点和不足，排除一切干扰集中精力专心学习，不下定决心克服自己的缺点，弥补自己的不足，放弃那些干扰学习的东西，信心就成了空中楼阁，人有所得必有所失，有所失才有所得，才能集中精力干好一件事。

2.调整心态克服困难

复读这条道路上会有许多困难，“天生我才必有用”，“人人能成材”，人人都有优势和潜能，要分析认清自己的优势在哪里，要“扬长”，同时要明白自己的不足，问题在哪里，要“补短”。 中考复读生一般都承受着不同的压力，这就需要考生自己排解压力，要正确认识自己的同时，还要鼓足勇气，拥有自信，相信自己明年一定能够取得理想的成绩，克服中考复读的种种困难。

类型1：成绩波动动摇信心

第一种考生是本身学习成绩比较稳定，只是为了一次成绩上的波动就动摇了信心。

“考生这时就要清楚地认识到，成绩波动并不是自己的实力下降了，而只是状态上的一个小调整而已。”广州市某重点中学心理辅导老师周军指出，考生不应受这种小波动的打击，而应重新拾起信心面对高考。

类型2：临时抱佛脚害怕考试

还有一部分考生平时学习大大咧咧，没有养成良好的学习习惯。“这些考生往往有心复习，却苦于无法进入状态。”周军表示，这时最应做的是制订好复习计划，然后将之付诸实践，在一种轻松的心理状态下迎接高考。

类型3：多轮复习后突然茫然

另外有些考生已进行了多轮复习，却在考前感觉茫然，不帮真正重要的知识点在哪里。“很多家长总给孩子施加压力，其实这是错误的。”周军表示，家长一定要给孩子留条后路，不要给孩子太多心理压力。

2016重庆高考复读补课(六)
2015年重庆市高考体检结果查询入口

    2015重庆高考体检时间目前尚未公布,根据历年高考体检的时间,中国招生考试网,小编将会第一时间公布体检结果查询入口.

2016重庆高考复读补课(七)
2016年重庆普通高校招生考试录取时间公布

以下是由的小编给考生们整理出来的2016年重庆普通高校招生考试的录取时间，希望会给重庆的考生们多少带来帮助哦。想了解更多高考资讯请关注！

类别	批　　次	时间
普通文理类	本科提前批	7月10日-7月12日
	贫困定向本科批	7月13日-7月15日
	本科第一批	7月19日-7月21日
	地方农村专项及本一批预科	7月22日-7月24日
	本科第二批	7月28日-8月4日
	高职专科提前批	8月7日-8月9日
	高职专科批	8月11日-8月19日
艺术类	提前批(单独录取)	7月8日
	本科批A段	7月10日-7月14日
	本科批B段	7月14日-7月20日
	高职专科批	7月21日-7月28日
体育类	本科第一批	7月9日-7月11日
	本科第二批	7月12日-7月14日
	高职专科批	7月17日-7月19日
高职对口类	本科批	7月10日-7月12日
	专科批	7月13日-7月18日
中职直升类		7月16日-7月17日

·2016取消高考复读(2016-07-14)