肇庆教研网首页

肇庆教研网首页(一)
肇庆教研网成绩查询入口

肇庆教研网成绩查询的主页地址是：http://www.zqjy.info/主页主要提供了肇庆市2013年高考成绩及录取情况查询

各县市区中学学期考试成绩查询

端州区（城区）中学

肇庆中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 肇庆市第一中学 最新：12-13下学期高二期末成绩 肇庆市第四中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 肇庆市端州中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 肇庆市田家炳中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 肇庆市加美学校 最新：13-14上学期高中各级成绩 肇庆市十二中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 肇庆外国语实验学校 最新：13-14上学期高中各级成绩 肇庆市百花中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 肇庆职中 最新：13-14上学期高中各级成绩 肇庆学院附属中学 最新：13-14上学期高中各级成绩

鼎湖区中学

肇庆市鼎湖中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 肇庆市广利中学 最新：13-14上学期高中各级成绩

高要市中学

高要市第一中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 高要市第二中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 肇庆市实验中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 高要新桥中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 高要复中 最新：13-14上学期高中各级成绩

四会市中学

四会中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 四会市华侨中学 最新：13-14上学期高中各级成绩

广宁县中学

广宁县广宁中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 广宁县广宁一中 最新：13-14上学期高中各级成绩

怀集县中学

怀集县怀集一中 最新：13-14上学期高中各级成绩 怀集县怀集二中 最新：13-14上学期高中各级成绩 怀集县怀集中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 怀集县冷坑中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 怀集俊才 最新：13-14上学期高中各级成绩

封开县中学

封开县江口中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 封开县封川中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 封开县南丰中学 最新：13-14上学期高中各级成绩

德庆县中学

德庆县香山中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 德庆县德城二中 最新：13-14上学期高中各级成绩 德庆县莫村中学 最新：13-14上学期高中各级成绩 德庆县孔子中学 最新：第一学期期终考成绩 德庆培训 最新：13-14上学期高中各级成绩

高新区中学

大旺中学 最新：13-14上学期高中各级成绩

肇庆教研网首页(二)
肇庆教育查分在线系统入口

肇庆教育查分在线系统入口：考生可以进入http://www.zqjy.info/查询成绩。

肇庆中考成绩查询一般在7月开始，届时请考生登录肇庆教育查分在线成绩查询入口查询成绩。查询网站和网址具体如下：

肇庆中考成绩查询网站：肇庆教育查分在线

2013肇庆中考成绩查询网址：http://www.zqjy.info/

肇庆教研网首页(三)
30题： - 【肇庆市化学教研网】打造肇庆市化学教育实用 …

30题：【肇庆教研网首页】

31题【肇庆教研网首页】

肇庆教研网首页(四)
2014年肇庆市青年骨干教师研修培训项目实施方案

2014年肇庆市青年骨干教师研修培训项目

实施方案

为贯彻落实《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号）和《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）文件精神，结合目前肇庆市教师队伍建设的实际情况，开展全市中小学青年教师骨干教师培训，特制定本实施方案。

一、培训目标

1.提升骨干教师职业道德水准、优化骨干教师专业知识结构、帮助骨干教师提炼个人的教育教学风格、提高骨干教师的教科研意识和创新能力。

2.使青年骨干教师在师德、中小学教育专业理论知识、教育教学实践能力、教育研究能力等方面得到进一步提高，在中小学教育、教学、科研中发挥示范、引领和带动作用。

二、培训对象与规模

培训对象：肇庆市中小学各学科骨干教师 培训规模：100人

三、培训内容

本次培训采用集中面授的培训模式。

四、考核评优（满分100分）

本次培训的考核主要由五个部分组成，分别是出勤率、提交交问题单、撰写培训心得、论坛互动、实践案例。其中出勤率占10分，提交交问题占10分、撰写培训心得50分、论坛互动20分、实践案例10分，合计100分。详情见下表：

七、师资团队

本次培训专家团队由全国教育专家、名师组成，担负课程开发、培训教学等任务。详情见附件2。

八、管理与保障 （一）组织管理

1.肇庆市蓝天教师教育专业发展研究院在肇庆市教育局的领导下，成立肇庆市中小学青年骨干教师培训项目管理办公室（以下简称“青年骨干教师项目办”），负责青年骨干教师项目方案的制定与实施工作。

2.肇庆市教育局负责落实本次培训课程的申报和本次青年骨干教师培训宣传的发动、组织报名以及整理汇总等工作。

3.各参训学校要负责做好本校青年骨干教师参训的组织和管理工作，大力支持骨干教师参加培训学习，配合培训机构做好培训工作。

（二）培训时间、地点

1.培训时间：2014年 8月10 日—8月21日 2.培训地点：肇庆市蓝天教师教育专业发展研究院 （三）培训联系方式 1.肇庆市教育局 2.项目办： 邮箱： 九、经费预算

附件：

1.肇庆市青年骨干教师培训学员报名登记表 2.肇庆市青年骨干教师培训专家团队情况介绍表 3.学员须知

附件1：

肇庆市青年骨干教师培训学员报名登记表

肇庆教研网首页(五)
关于做好肇庆市基础教育科研课题结题工作的通知

关于做好肇庆市基础教育科研课题结题工作的通知

各县（市、区）教育学会，广东肇庆中学：

课题结题是课题管理的重要环节。按照课题申报时的承诺，如期完成研究任务，顺利结题，是每位课题主持人的责任。“十一五”期间，肇庆市基础教育科研立项课题均已到达预期完成时间，请你们协助做好结题管理工作。

一、结题鉴定申请与受理

课题主持人填写《肇庆市基础教育科研课题结题申请书》提出结题鉴定申请的主持人所在单位在《申请书》上填写是否同意申请鉴定县（市）区基础教育科研管理部门在《申请书》上署明是否同意组织鉴定县（市）区基础教育科研管理部门如不同意组织鉴定，应通知课题主持人及其所在单位，申请延期结题，改进研究工作，同时将情况报市基础教育科研管理部门审核、备案；如同意组织鉴定，应按要求进行。

二、结题鉴定

1.每个课题的鉴定专家为5人。课题组成员包括顾问不能担任本课题鉴定专家；所在单位及其上级主管部门参与鉴定的专家不能超过2人。

2．课题组提供的鉴定材料，应包括研究主报告、研究成果主件、必要的附件及课题立项通知书复印件等。上述材料应在结题鉴定会前一个星期提交给鉴定专家。

3．鉴定专家在认真通读研究成果的基础上，对照课题申请书预期达到的目标，实事求是地对成果提出客观、公正、全面的鉴定意见，并在鉴定表上签写鉴定意见。

三、结题验收

1．对所属应结题课题按要求组织完成结题鉴定后，由县（市、区）教育局教研室统一将各课题结题申请书、结题鉴定表一式二份(一份原件，一份复印件)及鉴定材料一套上报市教研室。

2．市基础教育科研领导小组委托肇庆市基础教育科研课题评审委员会对各课题鉴定材料及鉴定程序、鉴定意见予以审核，将审核意见报市基础教育科研领导小组审批。

3．对通过审核与审批的课题颁发《肇庆市基础教育科研课题结题证书》。

4．对未能通过审核与审批的课题不予颁发结题证书。

四、关于延期结题

除进入结题鉴定程序后被教育行政部门要求延期结题的情况外，也有个别课题确因特殊情况不能如期完成研究任务，而需要延期结题，此种情况应向县（市）区基础教育科研管理部门提出申请，在说明正当原因、确定了延期结题的时间之后，经县（市）区基础教育科研管理部门批准并报市基础教育科研管理部门审核、备案后方可延期结题。

获准延期，但到期仍不能完成课题研究任务，不能按时结题的，予以撤销课题处理。

各县（市）区教育局教研室要对所属肇庆市基础教育科研“十一五”规划课题进行一次全面检查，对到了预计完成时间的，要督促、组织结题，并将结题的课题验收材料上报市教研室。

对未经县（市）区基础教育科研管理部门组织鉴定和市基础教育科研管理部门审核批准，课题负责人自行组织的鉴定，将不予结题。

结题验收材料报送：肇庆市教育局教研室；联系人：张海侠；联系电话：2832608；邮箱：zqzhanghx@126.com。

本《通知》、《申请书》、《鉴定表》可从肇庆教研网下载（网址：

附件：

1．肇庆市基础教育科研课题结题申请书

2．肇庆市基础教育科研课题鉴定表

肇庆市教育学会

二O一O年五月六日

肇庆教研网首页(六)
2014-2015学年肇庆市全日制义务教育学校校历

附件

2014-2015学年肇庆市全日制义务教育学校校历

校机动时间2周，可由县级教育行政部门或各中小学自行安排用于学校传统活动、文化科技艺术节、运动会、社会实践等。寒假起始时间2月1日，暑假起始时间7月12日，法定节假日按国务院和省政府规定安排。

肇庆教研网首页(七)
第二轮复习建议 - 【肇庆市化学教研网】打造肇庆市化学教 …

肇庆市2013年第二次高考备考工作会议材料

肇庆市2013届高三级化学科第二阶段备考建议

肇庆市教育局教研室 刘 平

高三年级第一次模拟考试结束，复习进入第二阶段。若该段时间复习策略和方法得当，学生成绩将会有大的提高。在此，我对一模化学成绩作一些分析，并提出第二阶段的备考建议，供老师们参考。

一、第一次模拟考试化学成绩分析

对比2012年广东理综成绩，肇庆一模化学难度略偏大。2012年的高考年报中说：物理“难易度较为适当和合理”，化学、生物“难度适中”，这是套话。正常情况下难度值应该是：物理>化学>生物；我个人认为，2013年高考理论追求的目标应该是：重点降低生物难度、化学难度微调略降低，物理难度略增大或不变。

我市一模考试三科平均分比高考低，历年一模都如此，这是因为一模时学校还没有进行专题和综合性练习。化学二卷得分率（难度）接近正常，但一卷得分率偏比预想低，说明后一阶段还要强化选择题的练习。在学生进行了专题复习和少量综合性训练后，二模成绩一定会有较大的提高。

1

从上表看，全市平均分比上期末降了3分，优生人数减少。这是期末考试综合性不大、一模试题综合性突然加大造成。化学科的选择题、二卷的实验题简答回答得很差，说明重点中学的学生也在分析实验装置和文字表达方面有欠缺。

3.其它中学一模与期末对比：

可见，及格率大多数都增加，说明第一轮复习后，对中下层学生提高较大。平均分增加的只有肇庆学院附中、端州中学、四会侨中和莫村中学，其它都减小。上市平均分人数增加最多的是：四会侨中33人、端州中学24人、加美9人、肇庆外语7人、大旺中学5人、冷坑中学5人、莫村中学5人等，还有一些学校是减少。

二、第一次模拟考试化学答题情况分析

这里只作宏观分析，小题的知识点分布、学生答题典型错误及原因详细分析见附件。

2

可见，这次模拟考试选择题得分率不理想。主要问题是覆盖面的知识有缺陷，离子方程式错误率高，电解质溶液的离子浓度大小、pH与酸碱性溶液的关系和三个守恒掌握不好，周期律知识不全面，曲线分析能力差，化合物性质和化学反应现象记得不准确。所以第二轮复习要有针对性地、增加选择题的练习力度，重在精选练习题。

2.二卷客观题典型错误分析

从上表可以看出：二卷最差的是33题，实验意图和仪器操作分析、选择试剂、计算。另外就是；有机物环状与键线式原子个数判别、有机化学方程书写、结构简式规范书写、有关速率平衡的曲线分析或画曲线、流程提问，都是比较差！这需要在第二轮复习分专题练习和讲评中一占一点地予以解决。

三、第二阶段备考建议

高三化学第二轮备考复习一般在3月中旬到4月中旬，其主要任务是： 一卷选择题综合训练，练覆盖面和专题、练速度准确度，回归教材的知识点。 二卷题四个板块题目的专题练习和解题技巧训练，训练中回归教材、回忆第一轮复习过的知识点，将细、零、散、杂知识系统化、网络化。

如何在仅有的一个月的时间里完成第二轮复习的任务，使各层次的学生都有较大的提高，最重要的是讲究复习效率。下面谈谈我个人的建议：

3【肇庆教研网首页】

1.认真学习《2012年高考年报》和《2013年高考考试说明》，找准方向

《考试说明》是考试的指导性文件，是命题的根本依据。《高考年报》反映了命题者对上一年所命试题的评价，尽管里边对试题存在的缺陷、走向用词隐晦，但还是可以在评价试题的词性、教学建议中看出命的态度。所以，教师认真学习研究《考试说明》、《高考年报》有利于找准方向，少走弯路和减轻负担。

研究《考试说明》可注意三个方面：（1）对比往届考题的考点筛选出往届较少出现的重要考点；（2）必考考点在往年高考题中的命题角度和方向，找出新的命题切入点；（3）对比往届考题，认真体会考题如何体现《考试说明》中的难易要求；（4）对试题评价的用词（很好、较好，还是适中）；（4）教学建议中所强调的重点。

2. 学情分析、分类指导。你所在学校、所教班的学生化学知识基础、做题的能力。

（1）分层分析不同类学生对应的试题。不同层次学生那些题能做全对；哪些题现在得分不全，通过第二轮复习和练习哪些还可以拿分；哪些题讲了练了也没用？

（2）学生失分原因细致分析。把第一学期期末考试、一模考试失分对比分析。例如： ①会做，粗心出错。例如：要求写离子方程式，却写成化学方程式；要求写元素名称，他却写元素符号；要求写离子方程却写成了化学方程；要求写结构式，却写成结构简式。——解决方法：要求审题时勾出题干关键词，对题干多读一遍，做好答回扫一眼。

②书写不规范而失分。题目会答，化学符号、化学用语不规范。解决办法：批改时要求规范重做，用语不规范的要求阅读教材和资料的规范用语。

③时间控制不当。一些同学平时做作业时拖拖拉拉，思维卡壳时不敢放弃，卡在一个小问上浪费很多时间，结果后面还有会做的题没有时间。解决办法：拖拖拉拉的学生要求做题时紧张起来，做题时“平时当考试、考试当平时”；时间不控制好的考生要求要敢于暂时放弃思维卡壳的小问，先做所有会做的问题。尤其是理综考试要综合考虑理、化、生三科的时间利用，以拿到最高总分为原则。

④知识有缺漏的。凡是知识上有缺漏、理解上有偏差的学生，在第二轮复习中要利用建立网络、阅读教材和资料予以补上，将化学知识的散、乱、杂变为网络上的结点，变为周期表中的联想。

⑤单一知识基本过关，做综合性题目不会分析。解决办法：通过典型性、范例性习题，训练读题、审题、提取有效信息、规范准确回答，将知识转化为解题能力。

⑥化学实验题空白或错误率高的。在后段的时间要大下功夫，通过参观实验室、亲手做某些实验、典型实验题，将化学性质、实验装置原理和操作、实验现象描述的能力提高一个层次。

3.设计详细的专题复习计划。“预则立”有计划才能提高效率。专题计划有两种： （1）学生基础较好的，以试卷题型为专题：分选择题的单选题、选择题的双选题、有机题、原理题、无机工业流程题、实验探究题。

（2）以热点知识块为专题。主要以你所教的学生一模考试中的弱项为专题。12个知识点，①化学与环境、生活、有机常识等知识的综合；②物质的量有关计算（阿伏加德罗常

4

数及定律）；③离子方程式；④离子共存；⑤化学反应中能量变化和热化学方程式；⑥氧化还原反应有关知识；⑦原电池和电解池有关知识；⑧电解质溶液弱电解质、水解、离子共存、离子浓度大小、强弱酸与pH、三个守恒；⑨化学反应速率及化学平衡；⑩元素周期律、元素周期表及元素化合物知识；化学实验有关知识；有机化学有关知识。例如：

时间：从3月10日至5月6日专题一：基本仪器，基本操作、实验安全预防和处理；

时间：3月10日~12日 专题二：物质的检验、分离与提纯； 时间：3月13日~14日。 专题三：物质的性质与制备实验；

时间：3月15日~16日。 专题四：实验设计与评价题型应对策略；

时间：3月17日~20日。 基本概念部分：专题五：物质的组成分类及化学用语表达式的书写； 时间：3月21日~22日。 专题六：无机化学反应类型、反应热； 时间：3月23日~25日。 专题七：物质的量、守恒思想； 时间：3月26日~28日。 专题八：化学反应速率、化学平衡； 时间：3月29日~31日。 专题九：电解质溶液、胶体； 时间：4月1日~5日。 专题十：电化学；

时间：4月6日~8日。 专题十一：物质结构、元素周期律； 时间：4月9日~11日。专题十二：无机推断题型

时间：4月12日~4月16日。 专题十三：有机物结构、组成、性质 时间：4月17日~4月24日。专题十四：生活中两种重要的有机物

4.建构知识网络。化学性质以周期表、网络结构的方式，使知识系统化、条理化。例如：