什么像什么写一句话
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篇一:《一句话写看到了什么》
你眼睛里能看到什么，这些事物是什么样子的，还可以写写它们给你什么样的感受。
例：冬娃娃的手里还高举着一面类似混天绫的旗帜。
1、下雪时，你用心观察了吗？你能用一句话写一写当时的情景和感受吗？
一句话写听到了什么
写一写声音从哪里来，声音是怎么样的，声音给你的感受如何。
例：老公公和小小孩，缺了好几颗门牙，说起故事来，呼呼呼，都有点漏风。 象声词：
燕子呢喃 小鸡叽叽 小鸭嘎嘎 青蛙呱呱 小狗汪汪 猫叫喵喵 小牛哞哞 猪叫嗷嗷 老鼠吱吱 蜜蜂蚊虫嗡嗡 斑鸠鸽子咕咕
公鸡打鸣喔喔喔 母鸡生蛋了咯咯咯
狂风呼呼 春雨淅沥 大雨哗哗 滴水叮咚 泉水丁冬 钟表嘀嗒 钟声当当 小雨写字蚕吃桑叶沙沙 小溪流水潺潺 汽笛喇叭嘀嘀 学校铃声丁零
读书声琅琅 鼓声心跳声咚咚 雷声机器轰鸣隆隆
哭泣呜呜 轻松的笑呵呵 豪放的笑哈哈 畅饮咕咚咕咚 枪声砰 爆炸声轰
1、把下面的句子补充完整。
（1）菜场里的人们来来往往，（ ）、（ ）汇成一片，好不热闹。
（2）听，窗外的雨声（ ）。
一句话写闻到了什么
写一写气味是什么（香、辣、臭„„），气味给你什么样的感受（心情愉快、精神振奋、烦躁不安„„）。
例：碗里面盛着饭，几个香喷喷的肉丸子和一块煎得发黄的鸡蛋，散发着阵阵诱人的香气。
1、下面几种情景你会闻到什么味道呢？用一句话把它写下来吧！
（1）翻开书时的墨香
（2）雨后清新的泥土味
把自己是怎么做的用一句话写出来。
例：小女孩的妈妈赶紧开着她的车，沿着上学的路线去找小女孩。
1、把下面的句子补充完整。
（1）星期六下午，我一个人在家，看到玻璃上覆盖着一层尘土，我（ ）。
（2）手工课上，（ ）。
一句话写想到了什么
看到不同的人和事会想到很多，把心中最真实的想法写下来。
例：足球场上的男孩横冲直撞，总想在这短短的十分钟里，射一个绝妙的好球，打开对方的球门。
1、把下面的句子补充完整。
（1）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗让我想到了（ ）。
（2）看着爸爸把我的作业本摔在地上，我伤心地得哭了，心想：（ ）。
一句话写想说的话
想说什么就写什么，做到“我手写我心”。
例：也许感恩节的意义并不在于接受他人给予我们的有形物质，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。
1、把下面的句子补充完整。
（1）我的好朋友错怪我了，我想对她说：“（ ）”
（2）我参加钢琴比赛得了一等奖，我心里可高兴了，我最想对我的钢琴老师说：“（ ）”
学会把句子写完整
在一般情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代“谁”或“什么”，后半部分交代“做什么”“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了，才算是一句完整的话。
1、下面的句子，哪些是完整的？哪些是不完整的？把不完整的句子修改完整。
（1）蚂蚁在树下搬粮食。（ ）
（2）到野外去釆集标本。（ ）
学会把句子写具体
句子要完整，这是首要的。但在许多时候，句子只做到“完整”是不能准确表达意思的，还要做到“具体”。什么像什么写一句话。
读读下面这组句子，体会一下：
她走向学校。
她带着成功的喜悦走向学校。（写清了她怎样走向学校）
由上面这组句子可以看出：在句子主要成分的前面或后面，写清什么时候（时间）、有多少（数量）、在什么地方或从哪儿（地点）、什么样（形状或颜色）、达到什么程度（情境）等，就把自己要准确表达的意思写出来了。这就叫做把句子写具体。
1、把下面的句子写具体。
（1）雪花飘落下来。（补充什么样的、怎样地）
（2）我们登上一艘海轮。（补充什么时间，什么地点）
（3）今天真热。（补充热到什么程度）
让句子有色彩
例：螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，绿色的原野，是蚂蚱和蜻蜓的家园。
“蓝色的”“绿色的”使句子有了色彩。
1、我来给下面句子化化妆，使它有色彩。
（1）秋天，苹果熟了。
（2）今天早晨，我家的月季花开放了。
让句子有声音
例：不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。 呼呼的风声、哗哗的雨声使句子有了声音，句子也变得鲜活起来。
1、把下面的句子补充完整，使它有声音。
（1）一道闪电划破夜空，（ ）
（2）透雨过后，彩霞满天。春笋（ ）
让句子有感觉
例：他无依无靠，整天蜷缩在街道的角落里，又冷又饿。
“又冷又饿”写出了老人当时的感受，让读者对他产生一种同情之心。
1、把下面的句子补充完整，使它有感觉。
（1）小女孩穿上刚刚晒过的衣服，（ ）。
（2）桃叶被毛毛虫狠狠地咬了一口，（ ）。
（3）卖火柴的小女孩光脚走在冬天的大街上，（ ）。
让句子有表情
例：她看着孩子们都住在温馨、舒适的家里，高兴得合不拢嘴。
“高兴得合不拢嘴”使这个句子有了表情。
1、把下面的句子补充完整，使它有表情。
（1）小黄第一次当着全体同学的面讲话，紧张极了，（
（2）医生的针还没有扎到玲玲的手臂上，她就（
让句子有味道
例：虽然，玫瑰花那淡淡的清香只能吸引蝴蝶或小蜜蜂，但这已令她十分满足。 “淡淡的清香”让句子变得有味道。
1、把下面的句子补充完整，使它有味道。
（1）听着他满口脏话，心想，他该有几个月没刷牙了吧，（
（2）他刚从鱼市回来，（ ）
用关联词写句子
（一）因果关系
例：因为我在路上看到大象的左脚印又深又乱，所以判断大象左眼失明了。
“因为„„所以„„”表明这个句子之间是因果关系。
既然„„那么„„ 由于„„所以„„
1、把下面的句子补充完整。
（1）因为天下雨了，所以（ ）。
（2）因为（），所以（ ）。
） ） ）
（二）条件关系
例：只要做对别人有益的事，你就会找到快乐。
“只要„„就„„”表明这个句子之间是条件关系。
只有„„才„„ 无论„„都„„ 不管„„总„„ 除非„„才„„
1、把下面的句子补充完整。
（1）只要（ ），成功的道路就会出现在你的面前。
（2）只有（ ），才（ ）。
（三）转折关系
例：虽然这个礼物并不贵重，但是他的心却很真诚。
“虽然„„但是„„”表明这个句子之间是转折关系。
尽管„„但是„„
却 可是 然而 否则 只是
1、把下面的句子补充完整。
（1）奶奶虽然年纪大了，但是（
（2）虽然（ ），但是（
）。 ）。
篇二:《一年级语文写一句话》
一年级 如何写一句完整的话
写话练习1：谁→干什么
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
我在公园里读书。
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整
爷爷_________________。 娜娜_________________。
老师_________________。 小红_________________。
妈妈_________________。
2．下面的句子没有头，请你补充完整。
________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。什么像什么写一句话。
________在厨房里做饭。
写话练习2：什么→是什么样
一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。
西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。
1．下面的句子没有头，请你补充完整。
______________是长方形的。_______________是绿色的。
______________是粉红色的。________________是甜的。
________________________ 是悦耳动听的。
2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。
天上的太阳是____________。水里的小鱼是___________。
我的文具盒是_____________。张亮的书包是____________。
娜娜的脸蛋儿是___________。爷爷胡子是________________。
写话练习3：我„„，也„„。
要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。
我爱爸爸，也爱妈妈。
我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
我爱读书，也爱画画。
爸爸爱打球，也爱唱歌。
奶奶爱听戏，也爱唱戏。
我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。
我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。
（1）我爱________________，也爱________________。
（2）我________________________，也________________。
（3）小明讨厌________，也________________。
（4）________________________________。
（5）________________________________。
写话练习4：„„有„„
举例子：我有一个文具盒。
要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。
我有一本童话故事书。
亮亮有一个足球。
奶奶有一副老花眼镜。
公园里有人在跳舞。
教室里有同学在读书。
商店里有顾客在买东西。
校园里有_________________________。
公园里有________________________________。
图书馆里有_________________________________。
田野里有________________________________。
________________有_________________________。
写话练习5：谁→应该→怎么做
举例子：我们应该做一个文明小学生。
要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。
我们应该养成爱读书的好习惯。
我们应该听老师的话。
我们应该开心地玩。
我们应该学会自己的事自己做。
我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。
我们应该_________________________________。
大家应该_________________________________。
老师应该_________________________________。
××应该_________________________________。
我们不应该________________________。
写话练习6：谁→什么时间→在什么地方→做什么
举例子：我 早晨在教室里读书。
这一种写话练习的格式为：谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视
我们星期天去郊游。
我早晨起床后背诵唐诗。
我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。
我早晨________________________。
妈妈晚上_________________________。
奶奶下午_________________________。
叔叔上午_________________________。
_________________________________。
写话练习7：„„又„„又„„
举例子：我又爱唱歌，又爱画画。
这一种写话练习的格式为：谁→„„又„„又„„
句子的头：妈妈。
句子的尾巴：又漂亮又善良。
奶奶又勤劳又快乐。
爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。
叔叔又会骑马又会舞剑。
爸爸又会开汽车又会开火车。
爷爷又________，又________________________。
阿姨又________，又________________________。
小猴子又________________，又________________。
熊猫又________________，又________________________。
大公鸡又________，又________________________。
写话练习8：„„一边„„一边„„
举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。
这一种写话练习的格式为：谁→一边干什么，一边干什么。
例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。
句子的头：奶奶。 句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。
爸爸一边看报纸，一边抽烟。
爷爷一边下棋，一边喝茶。
妈妈一边做饭，一边听音乐。
奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。
妈妈一边________，一边________________________。
爷爷一边________，一边________________________。
大象一边________________，一边________________。
小熊猫一边________________，一边________________________。
小公鸡一边________，一边________________。
_________________________________________。
写话练习9：谁和谁→一起做什么
举例子：我和亮亮一起画画。
这一种写话练习的格式为：谁和谁 → 一起做什么。一句话要写出两个人做一件事。
例如：我和小红一起跳舞。
爸爸和妈妈一起做饭。
爷爷和奶奶一起看电视。
老师和我一起表演节目。
我和亮亮一起下棋。
公鸡和母鸡一起散步。
老师和同学们一起_________________________。
我和奶奶一起_________________________________。
我和外公一起_________________________________。
老虎和狮子一起________________________。
燕子和麻雀一起________________________。
写话练习10：谁→是→什么样的人
举例子：老师是我们最敬爱的人。
这一种写话练习的格式为：谁→是→什么样的人
例如：妈妈是我最亲爱的人。
句子的头：妈妈 句子的尾巴：最亲爱的人。
篇三:《学会写完整的一句话》
写话指导第一课：写完整的一句话
写话练习1：谁→干什么 举例子：我在公园里读书。
写话指导：这一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
读读想想：什么像什么写一句话。
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
快乐练习：
1．下面的句子没有尾巴，请你补充完 2．下面的句子没有头，请你补充完整 整。
爷爷_________________________。 ________在小家里洗衣服。 娜娜_________________________。 ________在教室里写作业。 老师_________________________。 ________在客厅里看电视。 小红_________________________。 ________在操场上打篮球。 妈妈_________________________。 ________在厨房里做饭。
写话练习2：什么→是什么样 举例子：什么→是什么样
这一种写话练习的格式为：什么，是什么样的。一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。
读读想想：
西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。
快乐练习 ：
1．下面的句子没有头，请你补充完整。 2．下面的句子没有尾巴，请补充完整。 _____________________是长方形的。 天上的太阳是________________。 _______________________是绿色的。 水里的小鱼是________________。 _____________________是粉红色的。 我的文具盒是________________。 ________________________是甜的。 张亮的书包是________________。 __________________ 是悦耳动听的。 娜娜的脸蛋儿是________________。 爷爷胡子是___ _____________。
写话练习3：我„„，也„„。
举例子：我„„，也„„。
写话指导 这一种写话练习的格式为：我„„，也„„。要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。
读读想想：
我爱爸爸，也爱妈妈。
我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
我爱读书，也爱画画。
爸爸爱打球，也爱唱歌。
奶奶爱听戏，也爱唱戏。
我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。
我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。
快乐练习:
（1）我爱________________，也爱________________。
（2）我________________________，也________________。
（3）小明讨厌________，也________________。
（4）________________________________。
（5）________________________________。
写话练习4：„„有„„ 举例子：我有一个文具盒。
举例子：„„ 有 „„。
写话指导 这一种写话练习的格式为：„„有„„。 要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。
读读想想
我有一本童话故事书。
亮亮有一个足球。
奶奶有一副老花眼镜。
公园里有人在跳舞。
教室里有同学在读书。
商店里有顾客在买东西。
快乐练习:
校园里有_______________________。公园里有_______________________。 图书馆里有_____________________。田野里有_______________________。 ________________有______________________。
写话练习5：谁→应该→怎么做
举例子：我们应该做一个文明小学生。 举例子：„„ 应该 „„。
写话指导 这一种写话练习的格式为：„„应该„„。要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。
读读想想 :
我们应该养成爱读书的好习惯。
我们应该听老师的话。
我们应该开心地玩。
我们应该学会自己的事自己做。
我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。
快乐练习:
我们应该________________________。大家应该______________________。 老师应该________________________。______应该____________________。 我们不应该________________________。
写话练习6：谁→什么时间→在什么地方→做什么
举例子：我 早晨在教室里读书。
写话指导 这一种写话练习的格式为：谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看电视。什么像什么写一句话。
句子的头是：我。
句子的尾巴是：晚上在家里看电视。
读读想想:
我们星期天去郊游。
我早晨起床后背诵唐诗。
我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。
快乐练习:
我早晨________________________。妈妈晚上________________________。 奶奶下午_______________________。叔叔上午_______________________。 _________________________________。
写话练习7：„„又„„又„„
举例子：我又爱唱歌，又爱画画。
写话指导 这一种写话练习的格式为：谁→„„又„„又„„ 句子的头：妈妈。 句子的尾巴：又漂亮又善良。
读读想想 :
奶奶又勤劳又快乐。
爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。
叔叔又会骑马又会舞剑。
爸爸又会开汽车又会开火车。
快乐练习:
爷爷又________，又________________________。
阿姨又________，又________________________。
小猴子又________________，又________________。
熊猫又________________，又________________________。
大公鸡又________，又________________________。
写话练习8：„„一边„„一边„„
举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。
写话指导 这一种写话练习的格式为：谁→一边干什么，一边干什么。 例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。句子的头：奶奶。句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。
读读想想 :
爸爸一边看报纸，一边抽烟。
爷爷一边下棋，一边喝茶。
妈妈一边做饭，一边听音乐。
我一边写英语单词，一边听英语录音。
奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。
快乐练习：
老师一边 ，一边 。
小鸟一边 ，一边 。
写话练习9：谁和谁→一起做什么
举例子：我和亮亮一起画画。
写话指导：这一种写话练习的格式为：谁和谁 → 一起做什么。一句话要写出两个人做一件事。 例如：我和小红一起跳舞。 句子的头：我和小红句子的尾巴：一起跳舞。
读读想想：
爸爸和妈妈一起做饭。 爷爷和奶奶一起看电视。
老师和我一起表演节目。 我和亮亮一起下棋。
公鸡和母鸡一起散步。
快乐练习:
老师和同学们一起_________________________。
我和奶奶一起_________________________________。
我和外公一起_________________________________。
老虎和狮子一起________________________。
燕子和麻雀一起________________________。
写话练习10：谁→是→什么样的人
举例子：老师是我们最敬爱的人。
写话指导 这一种写话练习的格式为：谁→是→什么样的人 例如：妈妈是我最亲爱的人。句子的头：妈妈句子的尾巴：最亲爱的人。
读读想想 :
解放军战士是我们最敬爱的人。
奶奶是我最亲爱的人。
马小东是我最喜欢的同学。
刘老师是我最喜欢的老师。
孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。
快乐练习:
爸爸是________________________________。
妈妈是________________________________。
老师是________________________________。
交通警察是________________ ________。
雷锋是________________________________。
_________________________________________。
篇四:《一句话经典语录》
1、重要的不是他有多好，而是他对你有多好。
2、感谢那些看透了我，却还一直陪在我身边的人。
3、最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。
4、肯陪你的人很多，会一直陪你到最后的很少。一句话经典语录。
5、童年的雨天最是泥泞，却又是记忆里最干净的曾经。
6、痛过，才知道如何保护自己；傻过，才知道适时的坚持与放弃。
7、如果放在心里会觉得难过，那么就请微笑着放手吧。
8、找到对的人也许要花一生的时间，但爱上一个人却往往在一瞬间。
9、遇上什么人那是命运的事，但爱上什么人、离开什么人，就是你自己的事。
10、快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。一句话经典语录。
11、有时候觉得自己善良如天使，有时候觉得自己心里住着一个恶魔。每个人，12、不冷不热，在自然界是让人最舒服的温度，但是在感情里，却是最让人想死的温度。
13、若你不肯放弃永远，终有一天，时间会告诉你，一念执着那么多余。
14、当一切已经成为习惯， 就没有所谓的寂寞孤单。
15、看清了很多人，却不能随意拆穿；讨厌着很多人，却又不能轻易翻脸。有时候，生活就是要逼自己变得逆来顺受，宠辱不惊。
16、许多时候，我们不快乐，并非因为寂寞，而是太多的无能为力，太多的不愿割舍。
17、很多时候再冷再痛也能扛住咬着牙忍住不让自己哭，反倒是突如其来的温暖一下子就能把人逼出泪来。
18、离开的人越来越多，留下的人越来越重要。
19、最美好的不是未来，是今天。阳光这么好，何必自寻烦恼。
20、只有一种成功，那就是能够用自己的方式度过自己的一生。
21、每个人都会心情不好，有些人只是比别人更会隐藏而已。
22、别怀疑自己，别改变自己。别在意别人怎么想，大胆去追求自己想要的。
23、时间，渐渐带走了年少轻狂，也慢慢沉淀了冷暖自知。
24、一个错误就足以让别人忘记你所有的好。
25、人需要点脾气，才能活出志气。
26、有些事不是努力就可以的，五十块的人民币设计得再好看，也没有一百块招人喜欢。
27、不管过去有多难，你都可以重新开始。
28、相信，每个人都有一种花会开在心底。纵使白驹过隙，岁月老去，依然会花香满衣。
29、旧情复燃的结果就是重蹈覆辙，自作多情的下场就是自取其辱。
30、两个人相处久了，难免会抱怨一句你变了，也许我们并没有改变，我们只是越来越接近真实的对方。
篇五:《特别经典的一句话》
1、时光越老，人心越淡。曾经说好了生死与共的人，到最后老死不相往来。岁月是贼，总是不经意地偷去许多，美好的容颜，真实的情感，幸福的生活。也许我们无法做到视若无睹，但也不必干戈相向。特别经典的一句话。毕竟谁都拥有过花好月圆的时光，那时候，就要做好有一天被洗劫一空的准备。
2、如果你不快乐，那就出去走走，世界这么大。风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一处阴影中。
3、生活中，总是有人要误解你，误解你的话、你的所做行为。很多事我们确实无法改变、不能左右，4、生活有时会逼迫你，不得不交出权力，不得不放走机遇，甚至不得不抛下爱情，你不可能什么都得到，生活中应该学会放弃，就像清理电脑中的文件一样。人生，就是一步一步走，一点一点扔，走出来的是路，扔掉的是包袱。特别经典的一句话。这样，路就会越走越长，心就会越走越静。
5、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事，那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。
6、少年时代，要有礼赞生命的感恩；青年时代，要有自觉信念的价值；壮年时代，要有活水源头的精进；老年时代，要有愉悦生活的平静。
7、一个人生命的范围，就是他所走过的路、遇过的人、见过的风景、发生的故事和收获的回忆。
8、维持喜悦，是一件需要努力的事情，并不是天性使然。喜悦会像沙漏一样，在不知不觉中渗走，只留下一个回忆的空壳。
9、人一定要旅行，尤其是女孩子。一个女孩子见识很重要，你见的多了，自然就会心胸豁达，视野宽广，会影响到你对很多事情的看法。旅行让人见多识广，对女孩子来说更是如此，它会让自己更有信心，不会在物质世界里迷失方向。
10、生活是一场漫长的旅行，不要浪费时间，去等待那些不愿与你携手同行的人。
11、三件让人幸福的事情:有人爱，有事做，有所期待。有人爱，不仅仅是被人爱，而且有主动爱别人爱世界的能力；有事做，让每一天充实，事情没有大小，只有你爱不爱做；有所期待，生活就有希望，人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来拥抱蓝天。
12、生活的乐趣不是生活本身的，而是我们对升入一种更高的生活的恐惧；生活的折磨也不是生活本身的，而是我们因那种恐惧而进行的自我折磨。
13、相爱时，我们明明是两个人，却为何感觉只有独自一人?分开后，明明只是独自一人，却为何依然解脱不了两个人?感情的寂寞，大概在于:爱和解脱，都无法彻底。
14、友情和爱情一样，也是有保鲜期的，想一想，有多少已经不联系的朋友，默默地存在于你的通讯录中。不是不想联系，实在是人生残酷，时空变幻，你我再无交集。与其相见，不如怀念；与其攀缘，不如随缘。人生不过是一场旅行，你路过我，我路过你，然后，各自修行，各自向前。
15、心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。太柔软的心不敢敞开给人任意伤，只能背起坚硬的壳，继续流浪。
16、生活中最难过的莫过于当你遇上一个很特别的人，却明白永远不可能在一起，或迟或早，你都不得不放弃。
17、三样东西最考验爱情:距离、时间、亲情。有多少感情，因为距离的遥远，慢慢变淡；有多少感情，因为时间的遥远，慢慢遗忘；有多少感情，因为亲情的干预，慢慢消失。
18、一个人的成熟与否，不是出口成章，说出许多深刻的道理，或者是思想境界达到很高。而是待人接物让人舒适，并且不卑不亢，保留自我的棱角，又接纳他人的圆润而活着。
19、如果你不能对我好一辈子，请不要对我好，哪怕只是一秒钟；如果你不能骗我一辈子，请不要骗我，哪怕只是一个字；如果你不能爱我一辈子，请不要爱我，哪怕只是一瞬间。
20、习惯是件很可怕的东西吧。即使是美丽如玫瑰的东西，经过时间的稀释也会变得无趣，像擤过鼻子的纸一样可以随意丢弃。
21、如果生活是一杯水，那么痛苦就是掉落杯中的灰尘。没有谁的生活始终充满幸福快乐，总有一些痛苦会折磨我们的心灵。我们可以选择让心静下来，慢慢沉淀那些痛苦。如果总是不断地去搅和，痛苦就会充满我们的生活。所以，即使生活的水杯中落入了灰尘，我们也要努力让每一天都过得清澈。
22、所谓缘分，就是遇见了该遇见的人；所谓福分，就是能和有缘人共享人生的悲欢。缘分浅的人，有幸相识却又擦肩而过；缘分深的人，相见恨晚从此不离不弃。有的缘分是可遇而不可求的，属上等缘；有的缘分是可遇亦可求的，属中等缘；有的缘分是可遇而无需求的，属下等缘。无论何等缘分，都离不开珍惜二字。
23、一句对不起，让我们的爱败给了时间，败给了距离。或许时间和距离都是借口吧，不爱了才是真正的理由。可是你为什么不和我说实话，为什么还要给我那么多好听的理由?其实，只要你一句不爱了，我就会放手，我会给你自由，让你去追你的幸福。只是，不要骗我，我要的不是你假装还爱我。
24、也许，路并没有错的，错的只是选择；爱并没有错的，错的只是缘分。
25、如果你觉得生命里的每扇门都被关上了，那请记住一句话:关上的门不一定上锁，至少再过去推一推。
26、我微笑，并不等于我快乐。我撑伞，并非只是为了避雨。你永远都不懂我在想什么。如果你给我的，和你给别人的是一样的，那我就不要了。
27、生命中的许多东西是可遇不可求，刻意强求的得不到，而不曾被期待的往往会不期而至。
28、世界上最幸福的事，就是能找到个喜欢你真实面目的人。不管你是坏脾气，()好脾气，丑的，美的，帅的，或者其他什么怪样子，他都会觉得你哪怕放个p都是香的。
29、什么叫真正的放下?就是有一天，当你再次面对你过往的难堪、你恼怒憎恨的人，心如止水，不再起心动念，坦然面对，一笑了之。即便别人在你面前，复述你过往种种不幸时，你仿佛是在听别人的故事，心里一丝涟漪都没有泛起。放下，莫过如此。
30、守护一个人需要太大的勇气，也许没有山盟海誓，但只要诚心正意，也可以生死相依。两人走到最后，往往就是一个靠，你依靠我，我依靠你，走过生命的晴天和雨季。
31、享受生命中的小事情，因为有一天你回首往事，也许会发现它们其实是很重要的事情。
32、所谓心事，不过是不如己意，那就是我执。执着于自己描画的理想，一有落差，即生烦恼。--林夕
33、人生三大遗憾:不会选择；不坚持选择；不断地选择。
34、杀了公鸡，也阻止不了天亮。历史将会记录，在这个社会转型期，最大的悲哀不是坏人的嚣张，而是好人的过度沉默。
35、伤心，是一种最堪咀嚼的滋味。如果不经历这种疼痛--度日如年般的经过，不可能玩味其他人生的欣喜。
36、我想许多事情都是这样，善始未必善终，本想执子之手，与子偕老，却不想，你执琴弓，割我若弦。
37、人生只有回不去的过去，没有过不去的当下。
38、我不赶时间的时候尽可能走路，这使我脚踏实地；我不妄想，迫使心清心明；我避开无谓的应酬，这使承诺消失；我当心的去关爱他人，这使情感不流于泛滥；我绝不过分对人热络，这使我掌握分寸；我很少开口求人，这使我自由；我看书，这使我多活几度生命。--三毛
39、所有的动力都来自于内心的沸腾。如果你做不到一件事，无论是搞好人际关系，还是寻找爱人，还是减肥，都是因为你还没有真正想做。
40、人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中；人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次又掉了进去；人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。
41、信任很脆弱，得到了就要好好呵护，它一旦破坏，上百个微笑都无法修复。
42、要是你不爱一个人，请放手，好让别人有机会爱她。如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。有的东西你再喜欢也不会属于你的，有的东西你再留恋也注定要放弃的，人生中有许多种爱，但别让爱成为一种伤害。
43、我们花了两年学会说话，却要花上六十年来学会闭嘴。大多数时候，我们说得越多，彼此的距离却越远，矛盾也越多。在沟通中，大多数人总是急于表达自己，一吐为快，却一点也不懂对方。两年学说话，一生学闭嘴。懂与不懂，不多说。心乱心静，慢慢说。若真没话，就别说。
44、我们用一生的时间做着两件事情:行走与选择行走的路。没有行走的人生，如一潭枯井，缺了生命的活力，丢了活着的要义；没有选择，就没了自己的轨迹与前进的方向。我们是有很多种选择的，无论怎样选择，都会有一些人，有一些风景陪着你，路途或远或近，时间或长或短，需要我们弥足珍惜。
45、突然明白，别人怎么看你，或者你自己如何让地探测生活，都不重要。重要的是你必须要用一种真实的方式，度过在手指缝之间如雨水一样无法停止下落的时间，你要知道自己将会如何生活。
46、太多女人太重一瞬，但她们不懂得如何把那一瞬变成一生的转折点，女人抓住一个男人并不难，难的是你抓住他一辈子，而不是一瞬，一天，一星期，一年。
47、这一生，总有某段路，只能一个人走；总有许多事，需要一个人扛。别畏惧孤独，它能帮你划清内心的清浊，是你无法躲避的命运历程；别躲避困苦，莫让冷世的尘埃，冰封了你的笑容，迟缓了你的步履。忘不掉昨天，它就是束缚你的阴影；向往着明天，你才能清晰描绘它的模样。
48、做人如流水，你高，我便退去，决不淹没你的优长；你低，我便涌来，决不暴露你的缺陷；你动，我便随行，决不撇下你的孤单；你静，我便长守，决不打扰你的安宁。