失落的语气有哪些

《朗读的语气有哪些》
失落的语气有哪些 第一篇

朗读的语气有哪些

喜悦--气满声高。《观潮》中，在人们久等之后，出现潮由远及近的壮观，这段文字要吸足气，高声朗读，读出人们见到大潮时喜悦、兴奋之情。

悲伤--气缓声沉。《十里长街送总理》中，写灵车开来的一段文字，朗读时吐气要缓慢，声音低而深沉，这样才会让人感受到失去总理的悲痛之情。

赞美--气平声柔。《南京长江大桥》中由远及近看大桥的两段文字，朗读时送气要平而匀，声音要柔和，以表达出作者对南京长江大桥的赞美之情。

焦急--气短声促。《手术台就是阵地》中描写敌机轰炸，环境越来越危急的句段，用气断而不连，声速急促，这样才能反映出人们为白求恩生命安全担忧的焦急心情。

狠毒--气粗声重。《"你们想错了"》一课中，敌人在方志敏身上什么都没搜到，气疯了，威吓方志敏的几句话，朗读时送气要粗，声音要重，这样才能把敌人恼羞成怒的神态活现在人们的眼前。

愤恨--气足声硬。《圆明园的毁灭》中写英法联军入侵北京、毁灭圆明园的一段文字朗读时要吸足气，发音铿锵有力，表达出对侵略者的愤恨之情。

陶醉--气舒声平。《瀑布》中描写瀑布声、色、形的语句，如诗如画，朗读时轻轻送气，声音平稳稍慢，听来使人浮想联篇、陶醉其中。

不同的语气可以表达出不同的情感，只要同学们平时好好体会，一定还总结出许多种使用"语气"的方法，把课文读得更加有感情。

朗读课文有哪些技巧？

首先对课文要熟悉，有感情，语气有轻重，注意节奏。重要的是对课文有个整体的理解和把握，才能决定使用什么样的感情和语气。1、朗读的基调： 基调是指作品的基本情调，即作品的总的态度感情，总的色彩和分量。任何一篇作品，都会有一个统一完整的基调。朗读作品必须有宏观的把握，并对其整体态度、情感进行准确处理。2、朗读的语气： 语气，又叫语调，它是能够表达说话人思想感情的语句的声音形式，也就是说话的调子、味道。语气具有重要的表达作用。它不仅赋予语句以抑扬顿挫的特点，而且传达一定的思想感情，调动听者的情绪，造成某种意境，增强语言的表现力。 情感语气 、人物语气、形式语气。3、朗读的节奏： 朗读的节奏表现在“有张有弛，张驰相间；有疏有密，疏密有致；抑扬顿挫，和谐流畅。” 4、朗读的个性： 每个人对文本的理解、体会各有不同，读出来的感情也就各不相同。所谓：一千个读者心中有一千个哈姆雷特。补充：还要加上合理的想象。离开了对文章的准确理解，声音技巧自然成为无源之水、无本之木。只有用恰当的声音去表达对文章的理解，朗读才有生命力。简单的说，归纳出来就是1 要有感情，把自己的真实的想法读进去，重点的地方重读，平常的地方要清楚。2 不要读错字音，字词，读准。3 表情也要随课文变化，比如说：“中国从此站起来了！”一类的话，要铿

锵有力，表情严肃才好。

《十年后的礼物教学设计》
失落的语气有哪些 第二篇

《十年后的礼物》教学设计

一、创设情境，设疑导入

同学们，老师今天给你们带来了一份礼物（出示礼物盒），这份礼物是什么呢？（……）先不告诉你们。这份礼物什么时间送给你们呢？（……）暂且保密。现在就让我们继续学习《十年后的礼物》。

二、深入学习，理解感悟

板书: 爱德华.格里格 献曲 达格妮

2.观看大屏幕，明确学习目标：

【正确、流利、有感情的朗读课文】

【品读语言，联系课文内容，体会课文所表达】

【学习本课的写作方法】

过渡：同学们，目标已经明确了，让我们跟随达格妮的思绪一起回到十年前的那个秋天吧！{失落的语气有哪些}

（教师有感情领读第四段+音乐+图片）

读完后，【出示课件：不是现在，大约十年以后。

咱们课文的题目是十年后的礼物，这点名了题意。

同学回答：开心，兴奋。

可是这份礼物要等到十年以后才能收到呢？你又会怎么想呢？同学回答：骗人，低落

礼物，可是要十年以后才能收到，在这十年当中，达格妮的心情会发生怎样的变化呢？

请同学们结合自学提示1来学习课文的第五自然段：

①自由小声的朗读课文，第五自然断。

②思考哪些语句体现了达格妮心情的变化，并用自己喜欢的符号画出来。

③在小组内议一议自己的感受】

三、小组内交流，体会重点句。

1、出示小黑板第五自然段的内容，同学说从那句话体现什么情感，然后用线横线画出来。

2、同学画出，师：你能满含期待的读下这句话吗？（生读） 请同学们一起期待着读读这句话吧！

3. 同学们，你们能想象达格妮期待这件礼物时的情景吗？

【出示课件：当邮递员送信来的时候，达格妮的心不由自主地跳快了，她期待着……{失落的语气有哪些}

当达格妮又一次在森林中采野果的时候，她不时地四处张望，她期待着……】

4.同学们，时间过了一天又一天，一年又一年，很多年过去了，达格妮还会向以前一样期待着那件礼物吗？她的心情又发生了什么变

化？ 同学说：期待便成了怀疑。请同学在小黑板画出这句话，再用怀疑的语气读出来。

5.【出示课件：送我一件很好的礼物，在十年以后！】

问题：这个表示时间的句子,放在前面或放在后面哪个更好？为什么？（生回答：把十年后放在后边，可以突出时间之长。）生企图这句话。{失落的语气有哪些}

6．时间一天天，一年年又过去了，她还是没有收到礼物。达格妮的心情又发生了什么变化？同学说失落的心情，画出来，并读出失落的语气。

7、同学们，我们来看黑板，达格妮等待礼物的心情又原来的（期待→怀疑→失落不抱任何希望）让我们一起再来感受达格妮的心情变化。（学生齐读第五段）

四．课文深化，体会情感。

1、同学们，请快速浏览课文4、5自然段，看看这两段写的是什么时候的事情？（生阅读，并说十年前发生的事。）{失落的语气有哪些}

教师小结：这两段就是写作中的插叙.插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充的作用。

2.同学们，我们回过头来想想我们是怎么学习课文第五自然段的呢？（生说，我们先把第五段读一读，再把有关的句子画一画，在思考达格妮新的的变化，小组内议一议。）{失落的语气有哪些}

师：板书读-画-思-议。师：读思画议，这是我们的学习方式，下面按{失落的语气有哪些}

顺序自学课文的6/7/8段，

请看大屏幕自学提示2

【用读思画议的方式自学课文6/7/8段，想一想达格妮的心情又发生了怎样的变化。】读完，小组内讨论，此时法神了什么变化？你从文中哪些语句中感受到的？生说（达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。）

3.同学们，你们收到过礼物吗？我现场采访几位同学？请你说你收到最好的礼物是什么？当时的心情怎么样？（找三位说）

满双颊的。她究竟收到了一份什么样的礼物呢？课文中怎么说的？（生回答6段最后一句：这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。）这份礼物就是爱德华送给达格妮的一首乐曲。

呢？小组内开始讨论,学生讨论汇报：

（形式特别：一首专门为她而作的乐曲。{失落的语气有哪些}

内容特别：是一首描写森林、大海、小鸟等大自然的乐曲，其中饱含着音乐家对小女孩祝福。

送礼的时间特别：十年以后。

送礼的方式特别：当乐曲流传时，女孩听到了乐曲，也就收到了礼物。）这不单单是一首曲子，包含来爱得华对这个天真小女孩十年的信守承诺。更包含了爱德华对她的祝福。

【出示课件：音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”】

7、当她听到这首曲子，再也抑制不住内心的激动，她内心所有的情感全部汇成了一句话，她面向大海高声说……(生齐读：生活啊！我爱你！)

（五）总结全文

小结：等待十年的礼物，这不仅仅是一份奇妙的生日礼物，它还折射出一位音乐大师信守诺言的美好品质，展现了一个人应该生活的最美好的境界，改变了一位18岁少女的人生道路，这些岂是华美的衣服、漂亮的项链能够替代的？

四、作业：

五、谈收获

1、请同学们结合我们最开始的学习目标，你有什么收获？（生回答） 师：人与人之间的信任是最后要的，看来大家收获都很多，你们的收获就是我最大的礼物，这下老师解开谜底了 ，打开盒子读几句诚信名言。

礼物虽轻，但是代表了老师对你们深深的祝福，希望你们在以后的人生道路上，做一个信守承诺的人！好吗？

《语气副词的类别、范围和共现顺序》
失落的语气有哪些 第三篇

【原文出处】中国语文

【原刊地名】京

【原刊期号】200301

【原刊页号】17～31

【分 类 号】H1

【分 类 名】语言文字学

【复印期号】200307

【标 题】语气副词的范围、类别和共现顺序

【标题注释】本文是笔者博士论文《现代汉语副词的语义功能研究》中的一部分，承蒙导师马庆株先生精心指导，并得到沈家煊、袁毓林、张伯江、方梅等先生的指教，在此一并致以诚挚的谢意。

【 作 者】史金生

【作者简介】史金生 解放军外国语学院八系 471003；中国社会科学院语言研究所博士后流动站 100732

【内容提要】语气副词主要用于命题之外，表示说话人对于命题的主观态度。它与情态的表达有密切的关系，是体现人际功能和语篇功能的一类副词。文章首先讨论了语气副词的范围和类别，在搜集大量连用实例的基础上，总结出了各类语气副词连用的顺序，并用管辖范围原则、主观程度原则、连贯原则和凸显原则对常规连用顺序和非常规连用顺序做出了解释。

【摘 要 题】汉语言文字学

【关 键 词】语气副词/情态/连用顺序/连用原则

【 正 文】

○ 引言

说话人在说出一段话的同时表明自己对这段话的立场、态度和感情，从而在话语中留下自我的印记，这是语言具有“主观性”(subjectivity)的表现。近年来关于语言的主观性和语言为表现这种主观性而采用相应的结构形式或经历相应的演变过程即“主观化”(subjectivisation)的研究成为语言学领域一个热门课题，但汉语在这方面的研究还很不充分。正如沈家煊(2001a)所指出的，“汉语中有哪些表现主观性的方式，汉语的演变史中有哪些涉及主观化；汉语和世界其他语言在主观性和主观化上有哪些共通性，又有哪些自身的特点；主观化有没有反例，即有没有主观化减弱的情形。对这些问题，我们都应该在国外已有研究的基础上作进一步的探索。”本文试图通过对语气副词这种表示说话人主观情态的语法形式的考察，从一个侧面揭示汉语主观表达的方式和特点。{失落的语气有哪些}

语气和情态是密切相关的两个概念，很多著作中甚至不加区分，用来指同一种现象，因此，本文仍把“也许、毕竟”这类副词称为语气副词。文章在确定语气副词范围，从语义角度为语气副词分类的基础上，着重考察各类语气副词的连用情况，并尝试从语义、语用和认知角度对语气副词的连用顺序做出解释。

一 语气副词的范围

语气副词在主要汉语语法著作中都有所涉及，但各家对语气副词的范围认识并不一致。王力(1943)认为语气副词与语气助词一样，都是表示说话人的情绪的，二者的区别在于出现的位置不同，语气助词只用于句末，而语气副词则用在谓词之前。他把语气副词分为诧异语气（“只、竟”）、不满语气（“偏”）、轻说语气（“倒、却、可、敢”）、顿挫语气（“也、还、到底”）、重说语气（“又、并、都、就、

简直”）、辩驳语气（“才”）、慷慨语气（“索性”）、反诘语气（“岂、宁、庸、讵、难道”）八个类别。他所说的语气副词范围较窄，他把“大约、还许、果然、幸亏”等归入方式副词，把“必、一定”等归入可能、必要副词。吕叔湘《中国文法要略》把“岂、难道”等归入语气词，把“竟”等归入一般限制词，把“必”归入判断限制词。他主编的《现代汉语八百词》也把语气副词与疑问副词分成两类，语气副词列有“才、可、却、倒、偏”，疑问副词只列了“难道”。赵元任《中国话的文法》把“刚刚、恰恰、刚好、恰好、几乎、差点儿、索性”等归入范围和数量副词，把“可、却、倒、偏、就、还、竟、硬是、幸亏、居然、果然、其实、究竟、根本、简直、反正”等归入估价副词，把“是、非、不妨、毫不”等归入肯定否定副词，把“准、许、真、一定、必定、实在、的确、大概、也许”等归入可能与必然副词。

另外，语气副词与程度副词、连词等也存在着划界的问题。比如“怪”在多数论著中都归入程度副词。“宁、宁可、宁肯、宁愿”这几个词《现代汉语八百词》归入副词，《现代汉语虚词词典》则把它们归入连词。“免得、省得、以免”在《现代汉语八百词》中归入连词，而《现代汉语虚词词典》则把它们归入副词。

之所以有上述分歧，我们认为有两方面的原因。一方面，目前对语气副词还没有一个明确的、一致的鉴别标准。王力采用的是意义标准，他说，“语气副词的辨认，自然以缺乏实义，仅表情绪为标准。„„从中西语言的比较上，也可以看得出某一个词是不是语气副词。凡居于副词所常在位置，而西洋语言（如英语）又没有一个副词与它相当者，大约总是语气副词。”（注：见《王力文集》第一卷第229-231页。）这种观点代表了绝大部分研究者的思路，即把能够表示语气的副词称为语气副词，但什么是语气，语气应该包含哪些内容，则没有深入的讨论，这样单纯根据意义标准得出的类别难免见仁见智。另一方面，词类是一个原型范畴，其内部成员的地位并不相等，有典型和非典型之分。语气副词在这方面特点更突出。而且很多副词如“又、也、才、都”等可以分别在命题世界、认识世界、言语行为场景三个不同的层面上操作，表示不同的意义，这其中既有客观意义，也有主观用法，既有表情态的功能，也有连接功能。（注：关于副词在三个话语平面上的语义差异，可参看毕永峨(1994)。）语气副词的这些特点也为其范围的确定带来了困难。

词类从本质上来说是语法意义的类，分布是词类本质的外在表现。划分词类的根本任务是确定语法功能同词类性质之间的对应关系。我们在确定语气副词范围时，必须首先确定语气副词的语法意义。我们认为，语气副词是表达说话人情感认识的副词。根据沈家煊(2001a)，情感(affect)包括感情、情绪、意向、态度等，认识(epistemic modality)是说话人主观上对命题是否真实所做出的判断，涉及可能性和必然性等。所以，我们把能够表示上述语法意义的副词都归入语气副词。有的副词既有表语气的义项，也有其他非语气的义项，为了方便，我们径直把它们称作语气副词。有的副词在同一个义项中既有客观的意义，也有主观性，比如“怪”，它有一定的程度义，但同时也有表示“超出预期限度”、“惊异”这样的主观义，我们把这样的副词也归入语气副词。

语法意义是词类的本质，但只根据语法意义并不能给词分类。在具体确定词的分类和归类时，还是要借助于语法形式，也就是词的分布。这里，我们考虑用以下三条具有相容性的功能标准来界定语气副词：

1)与其他成分组合后充当句子成分的能力；

2)与判断词“是”共现时的位置；

3)在句子中的位置。

首先来看第一条标准。我们知道，句子是表述的最小单位，主语、宾语、定语等是句子内部的成分，它们与句子最大的不同之处是不具有表述性，一些只能在句子层面出现的结构或成分是不能在词组或从句中出现的。语气副词表示说话人的主观情感和主观认识，这种主观性的成分也是属于句子层面的，有它参与构成的小句一般不能充当句子中谓语、补语以外的成分。

(1)a.*老王开车喜欢索性行驶。 b.老王开车喜欢高速行驶。

(2)a.*这本书看了幸亏三天了。 b.这本书看了已经三天了。

(3)a.*毕竟学过英语是你最大的优势。 b.曾经学过英语是你最大的优势。

(4)a.*也许不去的人就不要报名了。 b.可能不去的人就不要报名了。

(5)a.*她怪腼腆地笑了。 b.她很腼腆地笑了。

(6)a.*飞机的确漂亮地在空中划了一条弧线。 b.飞机非常漂亮地在空中划了一条弧线。

上面几个例子中划线的部分分别充当宾语、主语、定语和状语，其中a句都包含语气副词，b句包含非语气副词，a句都是不能成立的。

语气副词可以用于补语之中，对补语的类型也是有选择的，它只能出现于组合式补语的前面，而不能出现于黏合式补语的前面。如：

(7)a.这个坑挖得确实太浅了。 b.*这个坑挖确实浅了。

(8)a.这孩子长得其实很漂亮。 b.*这孩子长其实漂亮了。

(7)(8)中，a句“得”后的补语都是状态补语，它们具有独立的表述性。这种表述性还体现在补语小句可以有自己的语气词，比如(7a)中的“了”只能认为是附属在“太浅”上的，不能认为是附属于全句的。

有些语气副词可以用于主语小句中。例如：

(9)或许想来怎么办？ (10)到底去不去还不知道。

语气副词通常不能用于宾语小句中，但当谓语是“知道、明白、告诉、觉得、怀疑、认为”这些表言语、心理或认知义动词时，很多语气副词又可以用于其宾语小句中。例如：

(11)他知道其实这件事并不难。 (12)他告诉我下午也许开会。{失落的语气有哪些}

这种现象与宾语小句的独立表述性以及谓语动词的情态化倾向有直接的关系。朱德熙(1982)和黄国营(1994)都指出，“知道、告诉”这类动词所带的宾语小句可以有独立的句末语气词，比如“你觉得（谁去合适／呢）？”中语气词“呢”就是附在“谁去合适”之后的，而不是加在整个句子之后的。能够带独立的句末语气词是具有表述性的体现。方梅(2001)对认证义动词在现代汉语里的语法化作了考察，她通过小句有独立的时体标记、句法上自足、可以为非内嵌形式、不可用代词替换等句法证据，证明谓宾动词所带小句往往有独立的表述功能，同时谓宾动词有强烈的向情态词方向虚化的趋势。

可见表述性与非表述性并不是截然对立的，各种句法成分的表述性的程度也不相同，它们大致形成下面这样一个等级：

定语／状语＞宾语＞主语＞补语＞谓语

语气副词在这个等级中使用的几率是不同的，越是靠左的成分限制越大，越是靠右的成分限制越小。（注：各种小句中都可能有语气情态的问题，根据Palmer(1986)的考察，有些语言里，小句有语气标记，在罗曼斯语中，主句的动词与宾语的补语小句之间有对应关系，如西班牙语主句中的事实(factive)动词与补语小句中的虚拟

语气相联系，非事实(non-factive)动词与陈述语气相联系。汉语关于各种小句的语气情态问题的研究还很不深入，本文也只涉及一点语气副词在小句中的使用情况，很多问题无法展开。）另外，语气副词内部也不是均质的，有的语法化程度很高，有的则相对低一些，不同的语气副词在各种成分中的使用也不均衡，语法化程度高的语气副词既不能出现在定语、状语小句中，一般也不能出现在主语、宾语、补语小句中，语法化程度相对较低的语气副词不能用于定语、状语小句，但很多可以用于宾语小句。

下面来看第二条标准，即与判断词“是”共现时的位置。据古川裕(1989)的考察，有些副词能够与判断词“是”共现，有些副词不能与判断词“是”共现。我们发现，他列出的316个能够用于“是”前面的副词多数是语气副词。虽然用于“是”前面的不一定都是语气副词（如“都、也、共、总”等），但至少可以说，语气副词通常只用于“是”的前面，而不用于“是”的后面。例如：

(13)幸亏是在夜里看不清脸色，若是在大白天她无论如何也放不下这个脸。（蒋子龙《赤橙黄绿青蓝紫》）

(14)有鸡鸣就必有村庄，说不定也许是北辛安吧？（老舍《骆驼样子》） 用于“是”后面的通常不是语气副词：

(15)我这不是才听到信么。（王朔《一点正经没有》）

(16)流氓罪行„„的本质特征是公然藐视法纪，以凶残、下流的手段破坏公共秩序。

当然，在语料中也有少量语气副词用于“是”后面的例子：

(17)国民党也就是幸亏及时跑了，要不屎盆子也得扣他们脑袋上。（王朔《一点正经没有》）

(18)啊，她那意思是反正帮忙。对对，那个。（《北京人在纽约》）{失落的语气有哪些}

这一点与前面谈到的语气副词一般不能用于宾语小句这一特点是一致的。(17)中的“是”与一般的判断动词有区别，可以认为“就是”已经虚化为一个表肯定的副词了，(18)中“是”后的“反正帮忙”是一种引语，是元语用法。

判定是否语气副词的第三条标准是根据它在句子中的位置。语气副词是表达说话人主观情感认识的，具有很强的主观性，这样的特点决定了它在句子中通常处于最外层，而且比较灵活，很多能够移到句尾。

一般副词的位置通常在主语之后，语气副词很多既可以用于主语之后，也可以用于主语之前，有的还可以易位到句末。下面以“也许”为例来看语气副词位置的灵活性。

(19)也许，他愿意这样永远地，日久天长地仰卧在大海的碧波之上。（王蒙《海的梦》）

(20)可见徐承宗的说法儿也许并不准确，如果是我偏听偏信，开口骂了义父亲金一趟，那可就是错上加罪了！（陈建功、赵大年《皇城根》）

(21)“没看见，在纸底下，也许。”他们不约而同的说。（老舍《二马》）

(19)(20)中的“也许”都是很常见的用法，说明句首和句中都是“也许”的常规位置。什么样的语气副词可以有句首和主语后两种位置，与语气副词的语义特点、音节长度都有关系。具体制约条件和两个位置的功能差异有待深入探讨。

(21)中的“也许”出现在句末，这是口语中的易位现象。从语义辖域(semantic scope)的角度来看，如果一个词有能够易位和不能易位两种用法，能够移到句外的用法语义辖域一般要大于不能易位的用法。沈家煊(2001b)就曾指出，在口语中，元

语增量的“还”可以移到句外，如“小车通不过呢还”，一般增量的“还”不能这么外移。能够易位到句末的语气副词数量不多，主要有“大概、反倒、反正、该、还、好歹、何妨、或许、简直、竟然、究竟、居然、恐怕、难道、起码、恰好、千万、兴许、幸好、也许、至少、准保、还”等。

语气副词用于句子最外层的另一个表现是当它与别的副词共现时，总是先于别的副词。这一点黄河(1990)和张谊生(2000)都有论述，可以参考。

我们看到，以上几条标准并不是对内具有普遍性、对外具有排他性的，都有一定的适用范围。这主要是语气副词的原型(prototype)范畴特点决定的。词类是一种原型范畴，是人们根据词与词之间语义和分布上的家族相似性而聚集成的类，属于同一类的词不一定共有一项或几项为其他词类所无的特征。我们在分类时可以先确定其典型成员，然后根据相似程度把其他成员划分到某个类别中去。上面我们提出了语气副词在分布上的三个特点，符合这几个条件的是语气副词的典型成员，有些副词只符合其中的两项或一项，根据词类家族相似性的理论，我们也可以把它们归入语气副词之中。

二 语气副词的类别

语气情态的表达应该是一个有层级的系统。语法学者曾经为建立这样的系统做出不少有益的探索，比如Palmer(1986)就尝试把情态作为一个普遍的语法范畴，并建立了一个可以用来描写各种语言情态系统的体系框架。从意义出发，Palmer把情态分为知识情态(epistemic modality)和义务情态(deontic modality)两类，在知识情态中又分证据类和判断类，在义务情态中又分指令(directives)、承诺

(commissives)、愿望(volitives)和评价(evaluatives)。关于汉语的语气系统，胡明扬(1981)作了初步的归纳，他把语气分为表情语气、表态语气和表意语气。贺阳(1992)则把汉语的语气系统分为三个子系统，即功能语气系统、评判语气系统和情感语气系统。本文主要参照Lyons(1977)和Palmer(1986)的情态体系，并根据汉语自身的特点，从语义的角度为语气副词进行分类。

2.1首先我们可以把语气副词分为知识和义务两个大的类别。知识类语气副词主要表示说话人对自己所讲的命题的成功性和有效性所作的判断，包括肯定和推断两个次类。

肯定是对命题实然性的确认，又可以分为证实、断定、指明三个小类。证实类语气副词有“看来、想来、想必、显然、当然；其实、实际上、事实上”等，这些语气副词所表达的肯定情态都跟一定的事实依据有关，是根据上文或当前情境对命题真实性的推定。断定类语气副词有“的确、实在、确、确实、委实、着实、诚、诚然，压根儿、根本、原本、本来、本、断断、断、绝、绝对、决”等，这些语气副词都与说话人的信心有关，它们表示对肯定或否定的加强。指明类语气副词有“才、就、可、并、也、又、还”，这些语气副词用于陈述句中，宣告一个与某个已有命题相关的事实。

推断是对命题的真实性进行推测估量，它们主要以逻辑推理为基础，又分为揣度性推测（或然）和确定性推测（必然）两个小类。表揣度性推测的语气副词有“恐怕、恐、怕、也许、或许、兴许、许、大概、或者、甚或、不定、大约、多半、该、似乎、好像、仿佛、好似；至少、最少、起码、最多、至多、顶多、充其量；几乎、简直、差不多、差点儿”。其中“恐怕、也许”等是对质的真实性的推测，“至少、最少、起码、最多、顶多、充其量”是对数量或程度的最低限度或最高限度的推测，“几乎、简直、差不多、差点儿”则是对事件或情况接近某种程度的推测。表示确

《表示失落的句子》
失落的语气有哪些 第四篇

1、经不住似水流年，逃不过此间少年。

2、一个人，一座城，一生心疼。

3、看着别人的故事，流着自己的眼泪。

4、我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯?

5、习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。表示失落的句子。

6、我相信这个世界永远那么美。

7、那些最终会让你陷进去的，一开始总是美好。

8、向来缘浅，奈何情深。

9、最初不相识，最终不相认。

10、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。

11、人生最遗憾的，莫过于，12、要有多坚强，才敢念念不忘。表示失落的句子。

13、没有什么过不去，只是再也回不去。

14、想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。

15、不被理解的弱小只好一直坚强。

16、不要依赖别人，是你还有人可以依赖的时候才说的出来的。

17、什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。

18、我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道。

19、和爱的人吵架，和陌生人讲心里话。

20、喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。

21、不要仗着我对你的好向我使坏。

22、不幸的人才要更坚强。

23、原来地久天长，只是误会一常。

24、上一次微笑着入睡是什么时候?

25、回得了过去，回不了当初。

26、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。

27、也许走得太远的代价就是寂寞。

28、幸福对我说，你还太校

29、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

30、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

31、一个人只要不再想要，就什么都可以放下。

32、我怀旧，因为我看不到你和未来。

33、不要骗我，你知道即使你的谎话我都会相信。

34、童话已经结束，遗忘就是幸福。

35、谁把谁真的当真，谁为谁心疼。

36、幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。

37、在原谅与绝望之间游荡，唯一的感觉是伤!伤!!伤!!!

38、不是不死心，是死不了心。

39、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。

40、多谢你的绝情，让我学会死心。

41、你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。

42、无法拒绝的是开始，无法抗拒的是结束。

43、要离开，就请，永远别再回来。

44、等待、……也许并不容易；伤害……却轻而易举。

45、走完同一条街，回到两个世界。

46、感情的戏，我没演技。

47、思念一个人的滋味，()就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。

48、爱的最高境界是经得起平淡的流年。

49、爱那么短，遗忘那么长。

50、我在怀念，你不再怀念的。

51、等待你的关心，等到我关上了心。

52、请不要假装对我好，我很傻，会当真的。

53、我想哭，可是我已经不知道该怎么流泪了。

54、年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。

55、彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。

56、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人；善良的人，选择伤害自己。

57、真心离伤心最近。

58、等待，是一生最初的苍老。

59、祈求天地放过一双恋人，怕发生的永远别发生。

60、脸上的快乐别人看得到，心里的痛又有谁能感觉到。

61、离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福?

62、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

63、谁的寂寞覆我华裳，谁的华裳覆我肩膀。

64、人生若只如初见，当时只道是寻常。

65、我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。

66、我赢了所有人，但却输掉了你。

67、痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。

68、有些事一转身就一辈子。

69、听悲伤的歌，看幸福的戏。

70、我不在乎你对我的不在乎。

71、哀莫过于心不死。

72、他的心早已变换了季节，而你还站在他许下诺言的那一天。

73、我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。

74、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

《形容心情失落的句子》
失落的语气有哪些 第五篇

1、总有太多的无奈围绕在身旁，让我们无尽感伤或许只有学会放弃，才能让人不再彷徨。

2、能冲刷一切地除了眼泪，就是时间，以时间来推移豪情，时间越长，抵触越淡，似乎一杯不时稀释地茶。

3、我们是具备离开情节的人，任何事情都以离开做为最后的解决方式，随时都在准备离开，接受离开，不去面对，不愿让新受到损耗。

4、我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。形容心情失落的句子。不管在哪里，碰到谁。以什么样的方式结束。

5、纠结、无法、落寞、暗淡地天空， 黯淡地心里、假如还有时机重来地话、假设光阴倒流、空虚……不大白你为什么要找这些词语，6、爱情是一个精心设计的谎言。

7、当我们失去了一些东西时，才能得到另外一些东西。

8、不要由于完毕而抽泣，笑容吧，为你地曾经具有。

9、也许生命中会有许多此相遇，却只能选择擦肩而过，就像树叶，生长与坠落的过程原来也只是一个寂寞的轮回。形容心情失落的句子。

10、默然地笑着，却不知道心里再想什么，不想看，不想听。什么都没有意义了吧。茕茕孓立，形单影只。冷了，死了。

11、依然习惯被爱的感觉，也许某天在喧哗的城市中，你我擦肩而过，我会停住脚步，凝望着那个正在远去的背影告诉自己，那个人……我曾经爱过。

12、我喜欢冬天，因为白昼短暂而黑夜漫长，这样会有更多的时间来逃避。

13、摘不到地星星老是最闪亮地，错过地片子老是最美观地，落空地老是最想获得地地，为什么欠好好爱护保重如今地?

14、我是一朵不开花的花尚未学会绽放，就已习于凋零。

15、承诺常常很像蝴蝶，美丽的飞盘旋然后不见。

16、我努力寻找希望，深怕幸运就在身边，却被我粗心错过。

17、我心里空洞洞的。我感觉到好象全世界都抛弃了我。孤独，寂寞，失落、无助将我压的喘不过气来…我好想逃，逃到另一个世界去……

18、我总是忘记自己的承诺，一遍一遍的对自己催眠!

19、淡然而遇，随意而行。深深浅浅的思念在心。荣辱不惊，闲看门前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。

20、在甜蜜的感情不一定就是爱情。再美的风景，不一定就是想要停泊的港湾。