夏天安静凉爽的语句

主题三凉爽的夏天
夏天安静凉爽的语句(一)

凉爽的夏天

班级：中三班 教师：李新芳 刘欣 蓝德秀

主题由来：

夏天来到了，天气逐渐炎热起来，只要稍微一活动，就会出一身的汗，有的孩子头发、衣服都有湿的现象。孩子们经常会说：“天怎么这么热啊，要是凉快些就好了。”结 合天气热的现象，我们讨论了“怎样能使自己变凉快。”有的孩子说出吃冰棍、开电扇、穿背心等凉快的方法。，家长要求教给孩子一些防暑的小知识，引导幼儿进行一些安静游戏，来提高幼儿的自我保护意识，户外活动中由于幼儿衣服穿的少了，容易出现磕碰受伤的现象。教育要顺应孩子的自然发展，有效地将儿童的兴趣与发展目标有机结合起来，促进幼儿全面发展，《纲要》中指出，在日常生活中，引导幼儿探究和发现四季的明显特征，指导幼儿运用不同的形式在实践活动中学习天热保护自己的方法，体验快乐，因此开展“凉爽的夏天”主题活动。

主题网络

凉爽的夏天

夏天的天气

我要变凉快

夏天的保健

环境创设与资源利用

活动一：夏天的天气

主题活动目标：

1、观察夏日天空的变化， 2、知道服装与季节的关系

《你好，夏天》

执教者：李新芳 活动目标

1、观察夏日天空的变化，学习用比喻的手法来表达自己的感受。 2、在游戏中增加动作的敏捷性，体验迎风飞跑的感觉。 3、学习创意地运用材料制作天空中的云。 三、活动准备

长条皱纹纸、胶带；吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等；剪刀、浆糊、笔。 四、活动过程 （一）寻找夏天 1、集体演唱《知了》。

2、谈话引出活动：夏天到了，知了来了，有谁知道夏天除了知了先生来做客了，还有些什么变化？今天，我们就一起去外面找找夏天。 3、带幼儿来到户外草地上，请幼儿自由结伴找找夏天。

师：请你和好朋友一起仔细地找一找夏天，然后告诉我们你在哪里找到了夏天。（引导幼儿用多种感官找寻）。 4、集中交流自己的观察所得。 （二）观察夏日天空的变化

1、让幼儿躺下来观看天空中云的变化。

师：刚才我们找夏天找累了，躺下来休息一下吧。你躺下来后，看到了什么？ 师：噢，我也看到了，我看到了一条像大鲸鱼的云。你看到的云是什么样子的？ 师：请你再仔细地看看，天空中的云还有什么变化？ 2、感觉夏天的气味和声音。

师：现在请你们闭上眼睛，用你的鼻子闻一闻，告诉我夏天有什么味道？

师：那夏天有什么声音呢？ （三）和风娃娃做游戏

1、师：又有一位小客人来了，正在和你们玩游戏呢，把你们的衣服、头发吹起来，他是谁呀？你们想和风娃娃一起游戏吗？

2、为幼儿在身体各部位固定上皱纸条，让幼儿在空地上不停地跑动，感受皱纸随风飞起来的变化。 （四）制作天空

1、讨论、分享观察天空时的感受，鼓励幼儿讨论如何将教室布置成天空。 师：夏天真好，有蟋蟀、蝈蝈、青蛙这些好朋友，也有风娃娃这

么调皮的小客人，小草、小花也都展开了笑脸，舒展了身体，就连天空也和平时不一样了，不一样在哪儿呢？

师：我想把教室也布置成天空，可是要怎么做呢？ 2、和幼儿讨论做云的方法。 A、展示材料。

B、用这些材料如何做云呢？

3、幼儿自由结伴用材料做云，鼓励幼儿做各种形状的云。 4、将制作好的云放在地上，使其成为辽阔的天空。 五、反思

本活动内容涉及了语言、艺术、健康等多个领域，并注意了内容的有效整合，为促进幼儿整体性发展提供了可能。活动通过看、听、闻、谈话、制作等多种途径，旨在充分利用各种感知手段，使幼儿的语言表达力、观察力、想象力、动手能力得到综合的发展，更重要的是幼儿在学到知识，培养能力的同时，自觉萌生了保护小动物和热爱大自然的情感。

创设了玩中学，学中乐的活动氛围

《纲要》中指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。”游戏是幼儿最喜爱的活动方式。在本次活动中，教师为幼儿创设了一个宽松、自由的活动空间，提供了充足的操作材料；而教师始终是以参与者、引导者、支持者的身份参与活动，符合幼儿的兴趣与年龄特点。

任何一种教育活动如果没有幼儿的主动参与，那么就谈不上是真正的教育。只有幼儿积

极参与活动，才是有效的活动。因此，本活动中十分注重发挥幼儿的主体性。在每个环节的安排上，幼儿是主体，教师是引导者，让幼儿想说就说，想做就做，并能得到积极应答。活动中幼儿体会了成功的喜悦，增强了自信心。

《夏天的服装》

执教者：刘欣 活动目标：1、知道服装与季节的关系，如夏季穿薄一点，凉快一点的衣服等。 2、愿意自己穿衣并基本掌握穿脱夏装的技巧。 3、积极参与上台表演，有强烈的表演欲望。

活动准备：1、请家长为幼儿准备一套清凉的服装，如泳装、露背装、洞洞装------ 2、轻快的音乐磁带。

3、教师与幼儿共同布置好小舞台，供幼儿演出。 活动过程：一：开始部分

出示一套夏装，引起幼儿活动的兴趣。

师：今天，小朋友都穿上了漂亮的夏装，又凉快又舒服，真漂亮。 二：基本部分

1、请幼儿介绍自己的夏装。

师：你穿了什么衣服？说说你穿这件夏装的感觉？（凉快、舒服等） 2、和幼儿讨论夏天的衣服怎么穿？

师：你的衣服是自己穿的，还是爸爸妈妈帮你穿的？谁来介绍介 绍你是怎么穿上它的？

3、“凉快一夏”服装秀。

师：小朋友穿上了这么漂亮的夏装，那就让我们到小舞台上表演一番吧！一定会很精彩。

配合轻快的音乐，请幼儿轮流上台展示自己穿的夏装，老师适时地配以旁白。鼓励幼儿做出漂亮的定型动作。

2） 教师与幼儿共同设计一场夏装专场时装秀，鼓励幼儿合作表演。 师：小朋友可以去找你的好伙伴一起来表演，谁来当今天的小主持。 幼儿主持活动，教师间接指导，让幼儿体验合作的快乐。 4、幼儿说一说夏天服装和冬天服装的不同之处及原因。

安静的句子
夏天安静凉爽的语句(二)

这个世上有很多和我一样悲观的人，也是庸碌的过一生，并没有所谓的幸福不幸福。

有一些人，他们赤脚在你的生命中走过，眉眼带笑，不短暂，也不漫长。却足以让你体会幸福，领略痛楚，回忆一生。

如果繁华被摧毁，就让我好好地睡。

有的诺言都是苍白空洞的，承诺的时候纵然在真心，说变的时候，也真的变了。 诺言什么都做不了，什么都束缚不了，什么都改变不了。

然而她还是坚持索要了这样一个承诺。哪怕只为了这一刻的真心。

天已微凉，我已长大，学会微笑，学会坚强，学会不再掉眼泪，但却依旧学不会——忘记他

如果时光变了，世界暗了/整个城市得等都闭上眼了/在你看不到我的时候/我是不是就可以对你说/我爱你

年少的爱情是信仰或者是沿途的风光，都不再重要。重要的，时光已经泛黄，过不去的都过去了。是谁说的，有些爱终是散落在人海。

在这个世界上总会有一个人，给你一抱砒霜你也会当做蜜糖一样吞下去。

-------------乐小米《我们再也不会遇见爱情》

就算我和你，一个在赤道，一个在北极，只要忍住不拥抱，我们的世界就不会倒

我相信这世界上，有些人有些事有些爱，再见到的第一次，就注定要羁绊一生，就注定像一棵树一样，生长在心里，生生世世。

当我们对感情越累越来胸有成竹，越来越学着不放在心上的时候，保护自己不受伤害，告诫自己不能先心动的时候，其实我们已经丧失了一部分爱的能力了。【夏天安静凉爽的语句】

一个伤痕累累的灵魂会疼惜另一个伤痕累累的灵魂，愿意倾尽自己所有的去帮对方疗伤，给他安慰，但是，绝不会爱上他。

因为两个伤痕累累的灵魂站在一起，看着对方身上的伤口，会唤醒更多不好的回忆。

我爱你，并不是因为你是谁，而是因为我在你身边的时候我是谁。

--微酸袅袅《半夏锦年》

顾茗，如果记忆是座方城。那么，为了你，我甘愿画地为牢，将自己困顿其中。

我就像觉得自己像一个聪明的穿山甲一样，直接放弃了挖地。

但是却没想到有个穿山乙傻傻地守在地球的另一边，等待穿山甲将他找到。

夏七夕《悲伤的穿山甲找不到穿山乙》

你不明白，喜欢一个人是宿命，即使注定是劫难，也在劫难逃。

知道吗，最可悲的爱情，并不是像两条平行线一样遥遥相望，而是像两条交叉线，相知后又渐渐远行。

我见过千万人,像你的发,像你的眼,却都不是你的脸

--夏七夕《你是我的路人》

最是少年别离时，

若离去，

便无期。

——乐小米《若我离去，后会无期》

你还是笑，你说，过去就是过去了，在繁华，又怎么会重现.

————《穿心而过的悲伤》 新鲜旧情人

你知道吗。这个世界上最残忍的一句话，不是对不起，也不是我恨你，而是，我们再也回不去。

再也，回不去。

就是这样再简单不过的一句话，生生的将两个原本亲密的人隔为疏离。

没有经历过的人，永远都不会明白，那是怎样的一种切肤之痛。

世界上永远没有无缘无故的爱

只是有些原因 你不能明白 我没有坦白

或许是相遇时恰好你笑了 或者是你皱眉了

所以 我爱了

所以 我来了

爱不是占有 更不是囚禁 爱只是让对方最幸福 更幸福

世界上，唯独骗不了的，是自己的心，它总在你最没提防时，暴露你的欢喜忧愁。

这个世界，情爱之中，千万不要比较谁比谁的心肠硬！那会让你更冷，更冷。

世界上之所以有夜晚，就是留给那些有伤口的人，给他们一片可以独自舔舐伤口的黑，且不被人发现。

原来，命运并不会因为你欲哭无泪，而停止给你伤悲。

我们最真的爱情，在很多时候，总是遇不到最真的人；而很多时候，总是遇不到最真的人；而很多对我们真的人，我们却不愿意将自己的爱情交付给他们。

谁要是忘了我，我就把谁忘掉。就算日子再忙，也要把她忘掉的那种忘掉。

其实这个世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。

有一个女孩她在等你，有一个女孩想和你说对不起，有一个女孩她想对你说，我也爱你。 ——《浅唱那些没人能听得懂的悲伤》 凉心念念

这个世界上最痛苦的事情不是爱而不得，而是知道爱而不得后还不能哭。

这个世界上最痛苦的事情不是爱而不得后还不能哭，而是爱而不得后不能哭，还要假装没事一样和那个不爱你的人继续嘻嘻哈哈。

我想我上辈子一定是一只忍者神龟，所以那么能忍，那么强大。

----微酸袅袅《我听着一首很man的歌》

长大了后，就不再像傻瓜，不敢去期待有那么一天，谁的到来，让我的眼前一片天光。

想你的时候，我抬头微笑，你知道不知道。

齐铭，对不起对不起，是你种下的因，我为拼尽力气却承担不了这个果。

那么，亲爱的齐铭，你给不起的未来，让我来替你告别。

齐铭，我只是希望，来日，即使已经白发苍苍抬起头没有光，得不到，你也不敢将我去遗忘。 -------《夏七夕伤痛，不过百日长》

他的心早已变换了季节，而我还站在他许下诺言的那一天。

爱情有时候不比谁爱得更深,谁爱的更久,比的是谁爱的更贱。

那些我们抗拒不了的，无法改变的，却又让我们溃不成军的东西，就叫做命运。

是的，顾夏夏喜欢许长歌，很喜欢很喜欢很喜欢的喜欢着许长歌。

我以为逆着风奔跑 跑得够快就可以让时光倒流 就可以回去找到第一次遇见的你 。

萧白,萧白,就当我的眼泪,是为你以后的幸福路程送行吧.

此后所有的光阴年华,就让她来替我好好爱你.

但是,萧白,你一定明白,我比这世界上任何一个人都热切的期望你幸福.

即使这场幸福,最后没有我的份 .

——<她会替我好好爱你>夏七夕

不是每一场青春都有一个惊天动地的结尾，不是每一个故事都以幸福微笑或者痛彻心扉的泪水告终。

我开始写你的名字的时候，就是想你的时候。

我想你的时候，就是我在白纸上写你的名字的时候。一笔一画，一撇一捺，我都重重重重的描，重重的写，最后将纸张划破。请原谅，我想将你写进我的心里，让我一生都不忘；同样，我也想将自己的新写进你的名字里，让我们一生都有关联。

不知道从什么时候开始，我变成了这样的怪物，还没懂得爱情的真谛，就先学会了怀疑。 可是。易木，我一直记得十六岁那年的你，你对我说过的一个关于爱情的美好语句，壮烈美丽，听起来不像真的。却让我义无反顾地坚信。

坚信这个世界有天长地久，坚信我能与你高飞远走，坚信我们能够共白头。

叶小年，当我走在人潮汹涌的大街上，看见一个女孩的背影特别像你时，神情一瞬间恍惚了，我忽然发现自己还爱着你。

你知道那种感觉吗？

就像是做了一场无比拖沓无比冗长的梦，身心俱疲，皮肉下的每个关节都在痛，可是却清楚的知道，我的世界里再也没有你。

...

世界上每一张脸都已不再是你，世界上每一张或欣喜或悲伤的面庞，却都惟妙惟肖的像着你。

对我来说，最完全彻底的悲伤是，我才爱上你，就已要分离。

若有来生，但将陪君醉笑三千场，不诉离殇。——柏颜《青丝叹》

齐铭，我最讨厌的一句话便是，祝你幸福。因为我觉得这是世界上最假的一句话。

能够说出来的，就不是秘密了。真正的痛苦是扎根在心里不能对人言的，想都不能想。

赐我一场相遇，

却不赐我一场爱情。

赐我一场爱情，

却不赐我地久天长。

我从来没有企图过相遇,但生活有时就像一场戏,总有那么多不期而遇.

从此之后,城市之中,都会有这两个女子,对两个男子,无论生离抑或死别,故作坚强,念念不忘

也许爱情本没有终点，那我们就在中途分手，留下最美丽的风景。-----子夜初 《如果下辈子我还记得你》

爱一个人，

爱她悲伤的过往，

爱她浑浊的现在，

爱她无法确定的将来。

自从你离开，我的生命里就剩下了两件事情可做：寻找你，和，等待你。

你终究没有来，你许给我的未来还那么长，可是你却这样不够坚强。

对不起。对不起。

这世界，那样多的陌生人，我却再也不能忘记你。

不能忘记我的无心之失，和你的坎坷凄凉。或者，还有我们都曾迷失过的，哭过的青春。

我总是快那么一点点,却刚好错过你

也许时间真的是一把刀，我们是被一点点剥开的洋葱，越到后来，越是泪流满面，但却始终换不回往昔

原来，再美好，也经不住遗忘；在悲伤，也抵不过时间

我们隔了一岁，就好像一个步伐的距离。我有许多幼稚的思想，都只能对自己讲，多年以后我幡然发现我曾经的幼稚，想起我们差别的那365天，却觉得仿佛隔了一个海洋

和过去告别未必不是杜绝自己伤心的最好方式

此时此刻，我有多喜欢他，就有多心痛。

曾经 他以为世上最残忍的事 听着所爱的人讲着他和另一个女孩的事

现在 他才明白 最残忍的事 是有一天 他连这些事都听不到 因为 他离开了他所爱的人

我想，下辈子我们一定会遇到。那时候，我一定等你。那时候，我不来，我不老。那时候，你一定不要再把我丢掉。

可惜后来我们都长大了，于是不得不，各自奔天涯【夏天安静凉爽的语句】

从此以后，请你在没有我的城市里坚强。而我，我会在没有你的城市里疗伤

最亲爱的 是要放在天边惦念一辈子的

如果情绪可以冬眠，那么我们会不会不再受伤 ？

成全，不是退让，只是想换种方式，守望。

我们之间的缘分，纵然再努力，

也许也只能是遗憾地擦肩而过。

成长真是一场锥心的疼痛，它可以让原本熟稔的两个人一南一北的殊途而行。

生，你再也不回来 可这场梦，我愿意一个人做到地老天荒。

我怀念那些逝去的日子，一起嬉闹，谈笑风生

曾经的爱情已经灰飞烟灭，回忆如声，余音绕梁

对着天空歇斯底里，心里是甜蜜还是苦涩，谁也说不清

你对我笑靥如花，我却感觉到你我咫尺天涯

只有离别时,才看清故事里的错误,与错误中的真实.

我知道你是谁,很早就知道.如果我们再相遇,请让我们擦肩而过.然后等时光错开的那一秒,我再回头去看见你的微笑,好不好?

托班主题活动：凉爽的夏天
夏天安静凉爽的语句(三)

《凉爽的夏天》主题来源 主题来源：

夏天到了，夏天是令人愉快的。咬一口甜甜的西瓜、尝一尝凉凉的冰激凌，用小手去玩玩水，甚至泡在清凉凉的水中戏耍。夏天也是令人烦恼的。太阳直射会带来火辣辣的热感，动辄汗流满面、还有蚊虫叮咬......夏天释放着无限的热量，由此而来的种种变化也给儿童带来了主动探索的欲望。

夏天，穿什么样的衣服？吃什么东西？做些什么事呢？夏天天气真热，怎样使自己凉快呢？在与环境展开互动的同时，满足了儿童的探索欲望，提高了他们自身的感受能力。“穿裙子、穿短裤、吃冷饮、吹风扇”这些经验来自于2－3岁的儿童日常生活，又是他们感兴趣的活动内容，可以使儿童进一步感知夏天的到来，增添对夏天特征的了解，提高他们适应夏日环境的能力。

夏天又是儿童玩水的好时节，水是儿童生活中的天然玩具，是儿童最感兴趣的活动内容，那么，我们就让儿童在夏日里与水来一场亲密接触，在享受一份清凉的同时激发他们的探索兴趣，积累玩水的经验。

祝愿所有的儿童安全度夏，做个健康、活泼的夏日宝宝。

主题目标

《凉爽的夏天》主题目标 一、主题总目标：

1、通过主题活动，感知夏天的炎热的特点。

2、感受夏天的乐趣，知道一些使自己凉快的方法。

3、知道和了解一些清凉止痒用品的名称及用途，学习正确使用清凉止痒用品。 4、通过各种活动和游戏体验，学习有关夏天的歌曲、儿歌，会表达自己的情感。 5、会用绘画的形式表达对度夏的愉快心情。 二、领域目标：

语言：1、通过故事情境，感知夏天炎热的特点。 2、在老师的帮助下，模仿故事中角色的简单对话。 3、学习念儿歌，能用动作表现儿歌内容。 艺术：

1、感受歌曲旋律，大胆学唱歌曲。 2、尝试跟着音乐边唱边做简单动作。 3、愿意参加绘画活动，学习画短线条。

4、尝试在扇子上添画花纹或图案，将彩色纸带粘贴在扇子的底部，体验完成作品带来的快乐。 社会：

1、感知夏天的炎热，说说使自己凉快的方法，体验使自己凉快了后的愉快心情。 2、知道洗澡能给人带来好处。

3、了解清凉止痒用品的用途及使用方法。 科学：

1、练习手口一致的点数1－3的物品。

2、感受数数的乐趣。 健康：

1、在模拟的情境中，体验游泳的快乐。 2、发展身体协调能力。

《凉爽的夏天》成长树

《凉爽的夏天》活动一 语言名称：《特别的日子》。

活动目标：1、通过故事情境，感知夏天炎热的特点。 2、在老师老师的帮助下，模仿故事角色的简单对话。 活动重点：感知夏天的特点。 活动难点：模仿角色简单的对话。

活动准备：创设场景：大树，池塘；玩偶小猪、玩偶猪妈妈、玩偶娃娃、玩具澡盆等。 活动进程：1、小猪出门去

——教师出示玩偶小猪和玩偶猪妈妈：妈妈告诉小猪，今天是一个特别的日子。小猪很想知道，为什么今天是一个特别的日子，他就走出家门去询问。 ——教师：我们也跟着小猪一起去问问吧。 2、特别的日子。

——教师边讲故事，边演示教具。在讲述过程中，突出角色对话中的“特别的日子”。 ——教师：小狗说今天是什么日子？小鸭说今天是什么日子？小姑娘说今天是什么日子？ ——教师：小猪回家了，告诉妈妈今天是一个什么日子？我们再来仔细听听故事。 ——教师再次讲述故事。

3、我问你答。

——教师：今天是一个什么日子呢？老师也很想知道。我来做小猪，请你们做小狗、小鸭、小姑娘来告诉小猪。

——教师分别和孩子扮演角色，进行模仿对话。 ——引导孩子说说自己认为今天是个什么日子。

《凉爽的夏天》活动二 音乐活动《真凉快》。

活动目标：1、感受歌曲旋律，大胆学唱歌曲。 2、尝试跟着音乐边唱边做简单动作。

活动准备：1、小鸭游泳、小猪洗澡的图片或根据歌词内容制作的多媒体课件。 2、歌曲《真凉快》的磁带，录音机。 活动重点：学唱歌曲。

活动难点：会跟着音乐做简单动作。 活动进程：1、看看说说。【夏天安静凉爽的语句】

——教师出示小鸭游泳和小猪洗澡的图片，让孩子说说图片的内容。 ——教师用歌词小结。

——引导孩子跟着教师一起念念歌词。 2、听听唱唱。

——教师播放歌曲《真凉快》，引导孩子安静地倾听歌曲。 ——再次播放歌曲，请孩子跟着教师和歌曲旋律念歌词。 ——再次跟唱数次。 3、唱唱动动。

——教师引导孩子模仿小鸭游泳和小猪洗澡的动作。 ——孩子边唱，边跟着教师一起做动作。

《凉爽的夏天》活动三 社会活动：《找凉快》。

活动目标：1、感知夏天地炎热，说说使自己清凉的方法。 2、体验在夏天使自己凉快了后的愉快心情。

活动准备：1、提供小扇子、电风扇、空调、水等可以让人清凉的物品。

2、活动前请孩子在日常生活中找找能使自己凉快的方法，教师了解孩子相关的经验。 3、教师准备一些体现出能使自己凉快方法的图片。 4、孩子人手一本《美术》以用书。 活动进程：1、夏天真热。 ——教师：夏天到了，小朋友，你们觉得夏天怎么样？教师引导幼儿说说自己对夏天的感受，如夏天很热，太阳火辣辣的、身上很容易出汗...... ——教师念儿歌《夏天到》，加深孩子对夏天热的感受。 2、找凉快。

——教师：夏天这么热，你有哪些使自己凉快的方法，请你来告诉大家。 ——孩子根据自己已有的经验介绍使自己凉快的方法， ——在孩子介绍的同时，教师出示相应的图片或物品。

——教师出示《美术》用书，告诉孩子：这是个卖清凉物品的小商店，可是货架上却没有使我们凉快的东西，请小朋友来找找吧。 ——把《美术》用书发给孩子，请孩子在贴纸中找到清凉物品的图片，把它们贴到书中的“货架”上。 3、真凉快。

——教师：小朋友找到了清凉的物品，商店里又可以买到使我们凉快的东西啦！我们也赶快凉快一下吧。

——让孩子扇扇扇子，感受凉风带来的舒适。教师打开电风扇、空调、让孩子感受凉风，再说说物品的名称。

《凉爽的夏天》活动四 计算活动《凉凉的冰棍》。

活动目标：1、练习手口一致点数1－3的物品。 2、感受数数的乐趣。

活动准备：1、参考幼儿用书第三册第21页，绘制冷饮商店场景图（上面有红、黄、绿三种颜色的冰棍，冰棍数各为1、2、3），并布置冷饮店场景。 2、实物冰棍每人一根。 活动进程：1、冷饮店到了。 ——出示冷饮店场景图。

——请孩子说说，这是什么商店。 2、冷饮店里冷饮多。

——教师：我们来看看冷饮店里有什么？引导幼儿仔细观察冰棍的颜色和数量。 ——教师：冷饮店里的冰棍是什么颜色的？

——教师分别指着每一种颜色的冰棍问孩子：红（黄、绿）颜色的冰棍有几根？请孩子伸出右手食指跟着教师逐一点数。 3、冷饮好吃不多吃。

——教师：冰棍好吃吗？天气这么热。我们也买些冰棍来吃。

——出示食物冰棍：引导孩子每人拿一根冰棍，请孩子自己说说自己吃了几根冰棍，有什么感觉。

《凉爽的夏天》活动五 语言活动《洗擦擦》。

活动目标：1、知道洗澡能给人带来的好处。 2、学念儿歌，能用动作表现儿歌内容。 活动准备：1、未穿衣服的玩偶娃娃若干个。 2、毛巾若干条。 3、大澡盆1－2个。 4、教学大书第三册。

活动进程：1、娃娃要洗澡。

——教师翻开教学大书，引导孩子看图说说图中的小朋友在干什么。 ——引导孩子看书，教师念儿歌《洗擦擦》。

——教师出示玩偶娃娃，问孩子：娃娃刚才做运动了，身上出了汗，真难受，怎么办呢？ ——教师：我们给娃娃洗个澡吧，请孩子每人拿一个玩偶娃娃喝一条毛巾，分别围坐在大澡

盆旁。

2、娃娃洗澡喽。

——教师安儿歌内容顺序做给娃娃洗澡的动作，边做边引导孩子说说给娃娃洗哪里 。 ——教师给娃娃第二次洗澡，边做洗澡动作边念儿歌。 ——请孩子都来给娃娃洗澡，边洗边跟着念儿歌。

——重复几次给玩偶娃娃洗澡的动作，边洗边跟着念儿歌。 3、香喷喷的娃娃。

——教师：娃娃洗好澡喽！闻一闻，香不香？是个香娃娃，让我亲一下。 ——引导孩子也来闻一闻娃娃，并亲亲娃娃。 4、我也来洗澡。

——教师：娃娃洗过澡，娃娃香喷喷，小朋友想不想也来洗个澡，变成香喷喷的小宝宝？ ——教师引导孩子边做洗澡的模仿动作，边念儿歌。

《凉爽的夏天》活动六 美术活动《小象喷水》。 活动目标：1、学画短线条。 2、愿意参加画画活动。

活动准备：1、画有小象的示范用纸一张。

2、孩子人手一本《美术》用书，事先翻好页码。 3、蓝色水笔、蜡笔或棉签、蓝色颜料若干。 4、玩偶小象或自制指偶小象一个。 活动进程：1、爱干净的小象。

——教师出示玩偶小象，小象刚才在草地上玩，天气这么热，出口许多汗，身上脏脏的，怎么办？引导孩子猜想小象的做法。

——教师：小象可爱干净了，它要赶快去洗个澡。 2、小象爱洗澡。

——教师出示画有小象的画纸，并示范添画水滴：小象的鼻子里吸满了水，呼，喷出来了，一滴、一滴、一滴、（教师边说边用水笔画短线），滴了好多水，水滴一直洒到身上，小象洗得真开心。

——教师：小朋友的书上也有小象，它们也想洗澡，请小朋友来帮忙，让小象鼻子里的水，一滴一滴喷出来，洒到身上。

——引导孩子给《美术》用书中的小象添画水滴，教师帮助个别孩子，使其有成功感。

《凉爽的夏天》活动七 社会活动：《不痒了》。

活动目标；1、了解清凉止痒用品及其用途。 2、学习正确使用清凉止痒用品。

活动重点：了解清凉止痒用品是夏天用的。 活动难点：知道使用清凉止痒用品。 活动准备：

1、清凉止痒的用品：花露水、清凉油、绿药膏、风油精等。 2、玩偶小熊一个，并在熊的胳膊上制作假的蚊子叮起的包。

表示夏天早晨的句子
夏天安静凉爽的语句(四)

1、冬天日短夏天日长，夏天的早晨时间自然也长。鸡叫三遍，二更、三更、四更敲过，新的一天的早晨又将精彩展示。

2、夏天的早晨，光线特别有一种淡淡的清亮，不是阳光的照耀，是一种昊昊的天光，是来自整个天宇的亮，亮的普被宽朗，是一种天然的静静的亮。然后，就开始听到在这静静的亮光普照之下，有种种活跃着的声音。表示夏天早晨的句子。树上的蝉唱着歌，小鸟儿在树丛中飞来飞去，在练习着自己的飞行技术。

3、夏日的晨光里闪烁着快乐，一阵风吹过，4、最迷人的，要数夏季的早晨了。大家都知道，夏天的气候很炎热。可是，在早晨可就不一样了。一出门，一股清新的空气扑鼻而来，一阵阵微风向我吹来，使我感觉特别凉爽。表示夏天早晨的句子。小草伸了伸懒腰，在它身上的露珠晶莹透亮，就像一颗颗珍珠在阳光下闪耀。荷花池里的荷花也舒展开了叶子，在微风中遥遥摆摆，这简直像进入了仙境。一对小蜻蜓在空中来回的飞舞，婀讷多姿，看着他们那绚丽的舞姿，我仿佛也成了一只蜻蜓，在空中飞来飞去，十分悠闲自在。树林里的小鸟也从睡梦中醒来，飞到枝头唱歌，我仿佛被那美妙的歌声陶醉了，久久的站在那里。

5、夏天，书上说，绿树成阴，百花盛开；电视上说，小朋友穿着漂亮的t恤、裙子，开开心心地玩。在我们这里，夏天，有一种别样的美，特别是清晨，更是沁人心脾。

6、清晨，蔚蓝的天空被雨水冲洗后一尘不染；空气是那么清新，像被滤过似的，东方出现了一片红霞，太阳公公露出半张笑脸，照得整个宜春红通通的。夏天早晨的景色真美呀!

7、早晨是被各种动物的声音吵醒的。雾气正准备散去，近处薄薄的，像一层缥缈的白纱，慢慢移动着，轻轻地被拉长了，又像纯洁的梦境，一点一点地、轻盈地扩散开来；更远处，渐次变浓，农舍忽隐忽现，高大的树木不时地隐没在雾海中，时而又鬼魅般的露出一个黑影。

8、清晨的暴风雨是一个令人满意的分心--它是一种野生的，有雨落在床单、闪电开裂透过窗户闪烁的光，空旷的云下架滚动。我的花园需要这雨，像草、凋零的玉米田。

9、那种天光朦胧乍现的鲜嫩时刻太短暂了，夏日清晨一眨眼就老了。太阳刚升起来就用力过猛地把积攒了期待了一夜的生机晒萎了。稚气凉爽的风还没来得及跑遍整个房间就被老辣燥热的风赶走了。

10、夏天的早晨，我站立在老家的门前出神，仰望着无边无际的兰天，看那几片翻飞的浮云。它引起我的遐想，它涌动着我的青春:我也曾想闯荡世界，也曾想和命运一搏输羸!()可是我败了，败中我也曾奋力打拼。

11、山村夏日的早晨格外的迷人，空气新鲜，景色秀丽，美妙极了。夏天的一个早晨，我很早就来到外面，一边呼吸着新鲜的空气，一边欣赏着造成美好的景色，抬头望去，远处，一片碧绿。路边那高耸入云的树在晨光的映衬下显得生机勃勃，朦朦胧胧。草丛中那珍珠一般的露珠，在晨光的映衬下，闪闪发光。

12、随着四季，给人以不同的感觉，但夏天早晨的风最令我喜欢，它们不是那样的大，不是那样的冷，也不是那样的热，凉丝丝的，给人一种清爽的感觉，最令人舒服。早晨，在我还躺在床上朦朦胧胧的时候，就听到窗外鸟儿们的欢鸣。早晨是鸟儿们的舞台，你醒来地越早，就越能感受到它们的欢快。

赞美秋天和夏天的句子
夏天安静凉爽的语句(五)

赞美秋天和夏天的句子

1。生活的光环不也同样丰富多彩吗?人生的长河又何尝不是一条斑斓闪烁的彩带。在人生的原野上，燃烧着炽热的追求，流淌着沸腾的热血，焕发着青春的朝气，把无数神奇的梦幻，变成辉煌的画卷。秋天恰如人生的中年，经历漫长的岁月沧桑磨砺正在逐渐充实、成熟。赞美秋天和夏天的句子。唯美的句子

2。一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。

3。有人爱春天，那是因为她花如海，4。赞美秋天和夏天的句子。承载着春的希望，酝酿着秋的殷实，热情率性的夏天，总令人感触到生命最最蓬勃、茂盛的时光。

5。初夏，北方乡村的原野是活跃而美丽的。天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上三三两两的农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。河边的顽童，破坏了小河的安静:[看呀!看呀!泥鳅!这个小蛤蟆!"叫声笑声飘散在鲜花盛开的早晨，使人不禁深深感到了夏天的欢乐。

6。气候给我们脱去了衬衣、长裤，只穿汗背心和短裤叉，舒臂踢腿，奔跑追逐，别提多轻松了。白天，可以去钓鱼、摸蟹、粘知了，如果你想游泳，那随时可以往河里一跳，在河面上迸水花、打水仗，睁开眼睛扎猛子、捉迷藏--哦，那清凉的河水简直可以使你忘掉世界上的一切。

7。晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫；一阵南风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的爆晒，叶子都卷成个细条了。每当午后，人们总是特别容易感到疲倦，就像刚睡醒似的，昏昏沉沉不想动弹。连林子里的小鸟，也都张着嘴巴歇在树上，懒得再飞出去觅食了。

8。盛夏的太阳照在沉雄的函谷关头，屋脊上的鳌鱼和关门洞口上的朝阳双凤都好像在喘息一样。

9。夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴

10。夏天，没有春天的万物复苏，没有秋天的果实累累，唯独有的，便是那炎热的浩荡热情，只有夏天，人们才能尽情地在沙滩游泳，不必为寒冷而担心；只有夏天，人们才能尽情地出汗，不必为了寒冷而不敢洗澡；只有夏天，人们才能把自己的热情表现出来，不必有寒冷得借口而扭扭咧咧。

11。夏天是热情的吉普赛女郎，没有忧抱琵琶半遮面的娇羞，完完全全地是否能够自己的喜怒哀乐。

12。沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。偶然见些池塘，也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面。

13。有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱那雪花飞舞的冬天。我却独爱多姿多彩的夏天。唯美的句子

14。这一年的夏天，天气特别热，我们溪岭乡虽说是个山乡，白天也闷热得叫人受不了，你浑身脱个精光，只穿条短裤，汗水还是直淌。要到傍晚太阳落了山，方才有风打北干山那边吹来，凉飕飕的，夹着苦艾和松树脂的气息。

15。秋是安静的，在这个季节可以静下心来品味生活的每一段。

16。秋是喧闹的，也只有在这个季节才能尽情地品尝每一份收获的喜悦。

17。秋天，白日里你掩饰自己的伤感，痛苦，让我们享受你的美，让我们感到幸福，而夜里，你释放出你真正的情感，偷偷哭泣，凄风苦雨还在无情地折磨你，拍打你。人们却不理会

18。秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成红色，然后，开始落叶。

19。秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。  好词好句

20。秋天是大自然色调的真实展现。冬春以白、绿为主，虽清新淡雅却不乏单调；夏季虽是五彩缤纷，但毕竟只是花的海洋。惟独秋季，果实成熟，火一般的高粱穗，把大地染得鲜红；黄澄澄的稻谷，使田野洒满金色；雪白的棉花瓣，汇成白色的海洋；那赤色的枫叶，犹如血染的风采--秋天的色彩丰富，让人向往，令人陶醉。这就是秋天的魅力，一个胸怀博大、充满感情的季节。她没有冬天的冷酷，却有冬天的坦荡；她没有夏天的火爆，却有夏天的热烈。

21。秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧，那么秋天就是戏剧的高潮。

22。秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采，珍惜这[人到中年"的美好时光。

23。秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了。蔚蓝色的天幕，在阳光照射下，那紫边镶金的彩云，夹着如雪的棉朵，在空中飘荡。似峰峦叠障的群山；如草原上滚动的羊群；似牧场里追逐的奔马--

24。秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉；粉黛飘香，散发诱人的芬芳；色彩斑斓，惹人眼花缭乱。