孩子给父母道歉的话

《父母最伤孩子心的10句话》
孩子给父母道歉的话 第一篇

父母最伤孩子心的10句话

1、“笨蛋”没用的东西。

1-当孩子遇到困难时，家长应该这样说：

孩子，你能行，让我们再试一试！

孩子，不要急，让我来帮助你。

孩子，再想一想，一定会有办法的。

2-知道孩子考分不够理想时，家长应该这样说：

孩子，你进步真快，我真为你高兴。

如果你继续努力的话，下次数学考试成绩一定会跟语文一样好！

这次没有考好没关系，我们下次努力。

3-赞美孩子的话：

孩子你真棒，你这句话说得太好了！

孩子你真棒，你作文中的这段文字太精彩了！

孩子你真棒，你的画很有灵性。

孩子，你的字写得很工整。

孩子，你的歌声很好听。

孩子，你的想象力很丰富。

太好了，做10道题你只错了9道！

太好了，只差两个数！

太好了，还能更好！

写得很好！

算得非常正确！

这个词用得很恰当。

2、“住嘴！你怎么就是不听话”。

4-当孩子犯错，父母在批评孩子时，家长应该这样说：

这是我的看法，你也说一说你的看法。

我认为你做得不对，你是怎样认为的？

你在坚持自己观点的同时，仔细想一想妈妈说这些话的道理。

5-当孩子与你争辨时，家长应该这样说：

我们先不要吵了，冷静思考10分钟后再说。

我认为你的想法不对，希望你再找出几条理由。

你说的有道理，我会仔细考虑的。

6-当孩子向你征求意见时，家长应该这样说：

这件事由你自己做主，妈妈相信你一定会做好。

我只提示你这两点，其他的事你自己决定。

你的想法很棒，妈妈没有想到。

学会与孩子说话，

你看这事怎么办呢？先说说你的看法吧！

如果你尽力了，失败了就没有遗憾，但你尽力了吗？

你做的不错，但只要你再努力，你还会做得更好！

7-当孩子与父母顶嘴时，家长应该这样说：

你这样和妈妈说话很没礼貌，等你冷静下来我们再说。

很高兴你有自己的主见，但你的态度让我很难受。

你的话我都听到了，过一会儿我再与你讨论。

8-当孩子做错事的时候，家长应该这样说：

这件事我不想发表意见，你自己考虑吧！

谁都可能做错事，知道改就是好孩子。

你要向被你伤害的人道歉，大家会原谅你的。

3、“我说不行就不行”。

孩子，你考虑一下妈妈的意见。

你的想法很好，但现在实现起来有困难。

我们一起想一想还有没有更好的办法？

9-美国人认为，环境对孩子的影响很大：

如果孩子生活在批评的环境中，他就学会指责；

如果孩子生活在敌意的环境中，他就学会打架；{孩子给父母道歉的话}

如果孩子生活在嘲笑（讽刺）的环境中，他就学会难为情（自卑）；

如果孩子生活在羞辱（恐惧）的环境中，他就学会内疚（忧虑）；

如果孩子生活在宽容的环境中，他就学会大度；

如果孩子生活在鼓励的环境中，他就学会自信；

如果孩子生活在公平的环境中，他就学会正义；

如果孩子生活在安全的环境中，他就学会信任他人；

如果孩子生活在赞许（认可）的环境中，他就学会自爱；

如果孩子生活在表扬的环境中，他就学会感激；

如果孩子生活在互相承认和友好的环境中，他就学会在这个世界上去寻找爱。

成功是成功之母。

10-当孩子的意见与家长的意见不一致时，家长应该这样说：

你的意见我会考虑。

这样做的后果是什么，你想到了吗？

我们的意见不一致，我们先放一放，明天再讨论。

11-当孩子与家长发生矛盾，以沉默反抗时，家长应该这样说：

你认为我的办法不好，你有没有更好的办法？

你总不能听我们的话，说明你长大了，有了自己的想法，我们为此感到高兴。

我们的意见不一定对，你有意见可以说出来。

12-尊重孩子的选择，家长应该这样说：

你选择的这件衣服，我认为你穿不合适，你觉得呢？

你很想看这场球赛是吗？如果你认为看球赛不会影响学习，你就看。

你不喜欢弹钢琴，你能说说原因吗？你喜欢什么，能告诉我吗？

13-学会与孩子商量，家长应该这样说：

你的想法，妈妈不同意，但你执意要做，你就做吧，要坚持到底。

这条路很难走，希望你再想一想。

你这样执著，你一定会成功，妈妈祝福你。

14-听听孩子的建议，在周末家庭会议上，家长应该这样说：

儿子，你说一说这一周你的见闻。

明天我们怎样度过，每人提出两点建议。

我们上一周的花销有些超支，大家想想办法，在哪些地方可以减少开支？

我和你一样为这个过错感到难过，我们要记住以后不要再犯同样的错误了。

你的做法不对，希望你再想一想，想通了告诉我。

我不能满足你的要求，你知道是因为什么吗？{孩子给父母道歉的话}

4、“我再也不管你了，随你的便好了”。

15-再次发现孩子在游戏厅玩游戏时，家长应该这样说：

我现在仍然很生气，我不希望你再这样，因为我相信你。

你答应过我，不再到这种地方来，是吗？

我相信你是一个自制力很强的孩子，希望你能管住自己。

16-别把父母的意愿强加给孩子，家长应该这样说：

你不想再练琴了，你能告诉我原因吗？

我很欣赏你在画画方面的才能，如果你不再画画了，我觉得有些可惜。

你能告诉妈妈，你最喜欢做什么吗？

17-停止空洞的说教，家长应该这样说：

从今天开始，我们每天都去晨练，看谁更有毅力？

你起床总是拖拖拉拉，明天爸爸你做个榜样，你看爸爸是怎样在五分钟内收拾完毕的？ 身体的好坏很重要，每天我们都要去锻炼。

18-尊重是最好的办法，家长应该这样说：

你遇到什么困难了，就同爸爸说一说，老爸帮你想想办法。

这件事我是这样想的，你认为对吗？

有什么难事不要闷在心里，说出来老爸帮你化解。

19-批评孩子时，注意不要伤着孩子，家长应该这样说：

这次没考好，但妈妈知道你已经努力了。

谁都有失误的时候，有时间好好总结一下。

失败是成功之母，不要泄气。

20-宽容孩子的“不务正业”，家长应该这样说：

我相信你下一次能好。

如果你这样，我会很伤心。

很高兴看到你的棋下得越来越好，但我更希望看到你的学习能够更好。

21-不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事，家长应该这样说：

弹琴是很枯燥，如果你对它不能产生兴趣，可以不弹。

你有自己的兴趣爱好，妈妈很高兴，希望你能坚持下去。

弹琴似乎很枯燥，但只要你坚持下去，你会发现这其中的乐趣。

5、“你若考100分，我就给你买。。。。。。”

22-当孩子学习遇到挫折时，家长应该这样说：

这些单词确实不好记，不过不要泄气，我们一起来背，你看看妈妈能不能记住。 不要听那些人的话，妈妈最了解你，你是一个很聪明的孩子。

慢班也没什么嘛，这是学校的偏见，重要的是你自己要看得起自己。

妈妈喜欢你，不只是因为你的分数高，又是因为你懂礼貌。

分数不能代表你的一切，品德才是最重要的。

孩子，学会做人比考取高分更重要。

你取得了好成绩，妈妈为你高兴。

你现在是为你自己的人生打基础，基础打得好，人生的大厦才会盖得牢。

如果你实在不喜欢学习，可以不学，这是你的事，只是你要想好你将来打算做什么工作。 考分说明不了什么，妈妈相信你一定有出息。

分数只代表一时的成绩，说明不了谁行谁不行。

你对你的考分满意吗？如果你满意妈妈就满意。

6、“你可真行，竞做这种事！”

你有什么难事，同妈妈说说，妈妈做你的参谋。

你长大了，在一些事情上，你可以帮助妈妈想办法，妈妈也可以帮你想办法。

23-当面对有早恋倾向的孩子时，家长应该这样说：

你已进入青春期了，如果对哪个女孩子产生好感、愿意接近，是很自然、符合规律的，如果心如死灰，那才反常呢。

早恋并不能说明“品质恶劣”，但学生并不具备谈恋爱的基础，应该以学业为主，在有生存能力时再考虑恋爱的事情。

与异性正常交往，妈妈不反对，这可以从中学会为人处事，为将来的生活打基础。 24-当孩子偷别人的东西时，家长应该这样说：

别人的东西，自己再怎么喜欢，也不能偷着拿走，那样做会被别人误认为是小偷。 喜欢什么同妈妈讲，我们可以用劳动来换取。

不要伤心，谁都有做错事的时候，改过之后，我们大家还是一样喜欢你。

妈妈相信你，这件事不是你做的。

妈妈相信你，你的进步很快。

妈妈相信你，你会做得越来越好。

25-当知道孩子做了错事后，家长应该这样说：

你虽然做错了，但你是个诚实的孩子，妈妈感到很高兴。

你能把考卷拿给妈妈看，妈妈很高兴。

妈妈知道你不是有意做的，没关系，妈妈会原谅你的。

26-当孩子与别人发生冲突时，家长应该这样说：

如果他无意的，我们可以原谅他；如果他是有意的，你要想办法让他向你道歉。 这是你自己的事，你自己去解决，妈妈相信你有这个能力。

与同学吵架，如果是你的错，要向同学道歉。

7、“你又做错了，真笨！”

27-当孩子同一件事情犯了几次时，家长应该这样说：

这件事希望你引起重视，我相信你能做好。

这是你自己的事，不应该指望别人为你想着。

学会为自己负责，将来才能为别人负责。

28-当孩子觉得失败时，家长应该这样说：

一次考试说明不了什么问题，下次努力就行。

谁都有失误的时候，下次注意就可以了。

没有谁生来就什么都会，都是靠一点点的努力得来的。

你肯定会成为优秀的人。

你一定会学得很好。

你将来一定很了不起。

29-当发现孩子拿家里的钱时，家长应该这样说：

你遇到困难，一定要告诉妈妈，妈妈一定会帮你忙。

无论你什么地方用钱，都要说清楚，不要随便拿家里的钱。

虽然是爸爸妈妈挣的钱，你要用钱就用，但要告诉妈妈一声，并学会记录。

30-当孩子玩游戏时，家长应该这样说：

我明白这是你惟一的爱好，但我担心会妨碍你的学业。

我知道你也不想这样做，就是控制不了自己，但是你要知道成大事者，都是要有超强的自控能力。

努力吧，儿子！妈妈相信你能改掉这个毛病。

每天做好一件事，每天都会收获到一份快乐。

日行一善，让自己成为受人欢迎的人。

你今天做的这件事真棒，我们为你感到自豪！

8、“一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧！”

妈妈希望你期末考试能进入班级前10名，你认为有难度吗？

我认为你做得很优秀。

你的理想是什么，能告诉妈妈吗？

试一试，你完全可以做得到。

别人能做到，你也能做到，妈妈相信你。

做不好没关系，但要敢于尝试。

你的作文进步很快，不管做什么事，只要你想做好，就一定会做好的。

你的口才真好，相信你的文笔也不错。

我很欣赏你在音乐方面的才能。

你是所有孩子中最有主见的一个。

你能行，你是一个很有出息的孩子。

你试一下，不要怕失败，失败是成功之母。

这事听着很难，做起来会很容易的。

不要怕失败，失败也是一种经验的积累。

只要你肯努力，没有人可以轻视你。

只要你想，并且为之奋斗，你就有可能做成任何事情！

你很努力，你的理想一定会实现。

9、“都是一样的孩子，你怎么就不如别人！”

别人的经验我们可以借鉴，不必硬性模仿。

每个人都是与众不同的，不必看别人怎样做。

不用羡慕别人，要学会发现自身的优点。

不用急，慢慢来，会有办法的。

我看到你已经很努力了，你的成绩会提高的。

不必为你的英语成绩伤心，要知道你的数学成绩可是很棒。

这次落选了，说明我们还是有不足地方，继续努力，争取下一次当选。

最近在学习上遇上困难没有？说出来妈妈可以帮助你。

不要和别人比，和你自己比，惟有不断超越自己的人，才能超越别人。

只有学会同自己比赛，才能看到自己的进步。

你只要按着自己的方向努力，相信你会一天比一天做得更好。

10、“就知道玩，一提学习就没了精神。”

自然界中有这么多有趣的现象，你好好学，将来给妈妈讲来听。

我们一起编个游戏，大家来做好吗？

不要只想着打游戏，听说编程也很有趣，不妨学一学。

你这样喜欢玩游戏，不如自己编一个游戏来玩，那才叫过瘾。

电子游戏可以玩，但注意不要忘记学习。

你的球打得真棒。

你游戏打得很好，说明你很聪明，如果你把这种专注用在学习上，你的成绩一定会上去的。 你的数学成绩提高得真快，看来你想学好什么，就一定能学好。

《孩子,妈妈向你道歉》
孩子给父母道歉的话 第二篇

孩子，妈妈向你道歉

孩子进行期末考试了。老实说，孩子每次参加考试，作为我比孩子要紧张，总是担心孩子不能真正发挥出自己的水平。尽管，孩子的学习情况一直处于上升态势。

每次考完之后，我都不厌其烦地问孩子考的怎么样，总是不厌其烦地帮孩子分析原因，总是希望她进步得快些，再快些。

这不，孩子刚考完，最后一科是英语，刚一见到孩子，随口就问道：“考得怎么样？”对于孩子的分数我一直不是很在乎的，只要女儿的学习状态有，不愁分数。唯一担心的就是她做事马虎大意的恶习。结果，我的担心还真的应验了！

孩子说，有一道排序题中有一个单词不知是什么意思，文中没有，是自己猜想的。

路上碰上了同班同学，情不自禁交流起了答题情况，尤其是那道排序题，孩子知道了那个不认识的单词。在短文中第一句话出现了，根据语境能猜出那个单词的意思，而孩子的猜想有些远了，影响了正确排序！

于是，我很丧气，好像自己考试失利一般。{孩子给父母道歉的话}

我不满地质问孩子：是不是阅读时心不在焉了？是不是自己每一句话每一个单词都仔细阅读了？是不是只是囫囵吞枣地只看了一遍？然后就完事大吉地东张西望？

面对我一连串地质问，孩子低着头默不作声，好像自己犯了不可饶恕地罪过一样。

回到家，我还不依不饶地指责：“你怎么就那么大意呢？你马虎大意的恶习什么时候才能改正呀？和你说过多少次了，你怎么就不能不让我操心呢？

孩子很委屈的样子，申述着她真的看了三遍的文章，但就是鬼迷了心窍，愣是没看出来。

我一听就更火了，看三遍还没看出来，这说明哪一遍都没认真看呀，你的注意力有问题吗？愁死我了，孩子。

孩子不再说话，只是低声地啜泣。

好像，我赢了。

好像，我错了。

我真的错了。孩子的一次马虎大意是她学习经历史的一次宝贵经验或教训，而我却这样反复地强调着对她缺点的不满，超越了我对孩子学习态度的认可。对于孩子而言，我的质问与指责，不是她前行的动力，而是打击。孩子的马虎大意，不但不会改正，反而会更加严重。因为厌恶出现马虎大意的排序题，因为让她痛苦过，她会觉得自己学习的路上，母亲给予她的鲜花会减少，而更多的是荆棘，她慢慢地厌恶考试，厌恶学习，因为那里有反映父母态度的晴雨表。

孩子会变得很累，很苦，体会不到学习与成长的快乐。

想一想，多么可怕呀！

孩子，我知道自己该怎么做了。你需要我热心的鼓励，需要我真诚的理解，需要我及时的点拨与指引„„

孩子，妈妈向你道歉„„

记叙文写作中的心理描写

心理描写：让心灵说话，使形象传神

法国作家雨果说过：“有一种比海更大的景象，是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。”心理描写就是对人物在特定环境中的内心的思想活动和心理状态进行描写，借以展示出人物的精神岁月，表达出人物复杂曲折而又微妙的感情。如果说肖像描写起到了绘“形”的作用，那么心理描写则起到了画“神”的作用。它能让人物形象更加生动传神，栩栩如生。

名家体验吧

第一场 自我解嘲的阿Q

阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，这人这才心满意足的得胜的走了。阿Q站了一刻，心里想：“我总算被儿子找了，现在的世界真不像样„„”（鲁迅《阿Q正传》）

点拨：这段简洁的心理描写，很好地揭示了人物的性格特征，将阿Q的精神胜利法活画了出来。

第2场 舍己为人的革命者

我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用粮食，舍不得丢，——而且就是扔了也不一定能逃得出去；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢？„„这时，洪七还紧跟着我，呼哧呼哧直喘气呢。我听着他的喘气声，蓦地想出了一个法子。可是当我这样想着的时候，我自己不由得浑身都颤抖了起来：儿子，多好的儿子„„这叫我怎么跟他妈交代呢。„„可是，不这样又不行，

孩子要紧，革命的事业要紧！也许我能替了孩子，可孩子替不了我呀！„„（王愿坚《粮食的故事》）

点拨：“我”与儿子洪七一同去给山上的红军送粮，在途中遇到了敌人。在万分危急的情况下，是牺牲儿子保护粮食，还是扔掉粮食保护儿子？“我”的内心斗争非常激烈，心情极度矛盾、复杂。

第4场 怒火中烧的铁扇公主

那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。

点拨：《西游记》中，因为孙悟空曾请观音菩萨收服了铁扇公主的儿子红孩儿，所以铁扇公主对孙悟空怀恨在心。当铁扇公主听仆人说孙悟空来借芭蕉扇时，心里是又气又恨。吴承恩运用比喻——“似撮盐入火，火上浇油”生动形象地表现出了铁扇公主内心的愤怒。

第5场 令人敬佩的师生情谊

每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来„„于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（鲁迅《藤野先生》）

点拨：这是《藤野先生》一文的结尾，鲁迅先生通过心里幻觉——“瞥见他黑瘦的面貌”，感觉到他“似乎正要说出抑扬顿挫的话来”，描绘出了其对藤野先生的思念和敬仰之情。

技法大拼盘

心理描写的方法有很多，大致可分为四种：直接表白、借助梦幻、

烘托暗示、巧妙修辞。

一、直接表白。即内心独白，就是在心里自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话也反映着人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地表达出来，让心灵说话，把人物心里所想的用语言形式描写出来，直接写“我”的想法、感受、计划等，实际上有些像自言自语。其标志词语有“心想”“心里念叨”“我对自己说”等，如上文的“名家体验吧”第一场阿Q的心理活动。这是最常用的心理描写的方法。

二、借助梦幻。幻觉能折射出人物的心愿或思想感情。人在特定的状态下，耳边或眼前会出现虚幻的画面或声音，这些往往是自己最想或最怕听到和看到的，如果将这些内容详细准确地描绘出来，就是当时人物内心的最好写照。运用这种方法，缥缈神奇，可达到“似有若无，亦真亦幻”的境界，具有较强的艺术表现力。其常用的提示语有“似乎看见”“仿佛听到”等。如上文“名家体验吧”第5场鲁迅看到藤野先生的面貌时的幻觉，更好地表达了作者的思想感情。

三、烘托暗示。心理学家弗洛伊德曾经说过：“除非圣灵能够秘而不宣，常人的双唇即使缄默无言，他抖动的手指也在喋喋不休，他的每一个毛孔也都在叙说着心中的秘密。”语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理可以通过语言行动向外界传达。“表情神态是显示人物内心世界的镜子”，恰当地描写人物在特定环境中的神情，也能体现出人物内心的喜、怒、哀、乐。此外，还可用环境来烘托人物的心情。

《父母说给孩子的话》
孩子给父母道歉的话 第三篇

父母说给孩子的话{孩子给父母道歉的话}

（一）父母怎样让孩子学会感恩

爱孩子是每一位父母的本能，为此，爸妈们倾尽所有、不求回报；然而，在父母所给予的无穷无尽的爱下，却造成不少孩子以自我为中心，不懂得体谅他人。要知道，从小学会爱别人，是孩子健康成长、适应社会的必修一课，而“爱”的前提是拥有一颗感恩的心。因此，教会孩子感恩，也是父母“爱”的必经之路。

1.妙用“移情”，让孩子学会感受他人情感

要让孩子学会感恩，首先要让孩子懂得感受他人的情感，能设身处地地为他人着想。

此时，家长可以采取一些“移情”的方式让孩子拥有一颗柔软的心，懂得体察别人的情绪。比如，当你看到你的孩子因为心情不好而要打她的洋娃娃时，你就可以告诉她：“不能打娃娃哦，娃娃也会疼的。她知道你是一个喜欢打人的孩子，以后就不跟你玩了。”用这样的移情法有助于培养孩子的爱心，也让她能体会到别人的感受。

2.巧用节日，让孩子把握感恩时机{孩子给父母道歉的话}

每年的父亲节、母亲节、重阳节等节日是对孩子进行感恩教育的最好时机。可以事先跟孩子说：“儿童节是宝宝的节日，爸爸妈妈都给了宝宝礼物。马上就要到父亲节了，你是不是也应该送爸爸礼物，让爸爸高兴高兴呢？”接着可以帮助孩子一起动手做一份“专属父亲节礼物”。当收到礼物时，要记得对孩子的努力表示感谢：“谢谢你，你这么爱爸爸，真让爸爸感到高兴！”这

能让孩子从被感谢中感到快乐，从而更愿意去帮助别人。

3.角色互换，让孩子学会设身处地

可以在家庭中开展“角色互换”的亲子游戏，让孩子当一天家长。你可以学着孩子平时的样子，比如“快，给我倒杯水，我渴了”，“我身上痒痒，快来给我挠挠”，让孩子体验做父母的辛苦，也让孩子明白，平时自己的这些娇惯行为是不正确的。通过当一天的家长，他日后在发生类似行为时，就会先想一想：“我这样叫爸爸妈妈给我做这做那，他们是不是很辛苦？”

4.做好榜样，让孩子在潜移默化中受到感染

要让孩子成为一个懂得感恩的人，家长自己要做好榜样作用。家庭成员之间也要学会感谢，营造良好的家庭氛围。只有家长孝敬了自己的父母，懂得感谢帮助过他的朋友，孩子才会在这个氛围中受到熏陶。平时可以多跟孩子说说：“那天下雨天，妈妈没有带伞，清妮阿姨大老远地送妈妈回来，这让妈妈很感动。以后别人帮了贝贝，贝贝也要学会跟别人说„谢谢‟，这样才会成为让人喜欢的人。”

5.感谢制度，让孩子在温暖中成长

可以在家里贴一张“谢谢你”的留言版，全家人都把想要感谢的话写在留言版上，家长可以感谢孩子为他扫了一次地，也可以感谢其他人为他所做的一切。也可以在饭前或是饭后定一个“感谢时间”，家庭成员都来讲讲今天有什么开心事，在这些事中，得到了哪些帮助，并表示感谢。

6.借用对比，让孩子关心不幸的人

当孩子沉浸在幸福中时，可以通过巧妙的方式告诉孩子：“有许多和你同龄的孩子，现在连饭也吃不上。这些铅笔、橡皮，他们都没有，更不用说你这

漂亮的玩具了。”让孩子知道，世界上不只有幸福和甜蜜，也有痛苦和不幸。并经常和孩子整理一些他的玩具、衣物、用品等，捐赠给需要帮助的人。 孩子学会感恩了吗？

当接受别人的帮助时，孩子学会说“谢谢”了吗？

当父母、朋友生病时，孩子会比平时更体贴，帮你做些什么吗？ 当孩子自己吃着零食时，他会想到分一点给你吗？

当看电视的时候，他会征求你的意见，问你“妈妈，你想看什么”吗？ 当你生日的时候，孩子会为你送上惊喜吗？

如果你的孩子在接受每一份帮助时都懂得说“谢谢”；懂得和家人、伙伴一起分享他的“食物”“玩具”；在做事之前，能想到他人的感受，能想一想：这样，妈妈会不会高兴？那么恭喜你，你的孩子已经拥有了一颗感恩的心，这颗关爱他人的心也会让你的孩子在日后成为受人欢迎的社会人。 想对孩子说的话

—————宿愿

在阳光爱心的普照下，慧性图文思维诵读培训从期待中开始，在感恩中结束。而在不断的反思中却似乎总觉得意犹未尽……当平静下来时，我知道了，她没有结束，那是一个引子，那是一个火把，那是苍茫夜色中的一座灯塔………哦，原来是开始，一个新的开始，我们终于在新的开始中重新体会为人父母的滋味和价值，重新审视为人父母的职责和义务，我们给予了孩子什么？

为人父母，我深深感触到：是否真正尽到了为人“父母”的职责，又是否真正实现了为人“父母”的价值！本次实验班的主持——石高超博士曾经说过

一句话：“生活中应该有许多幸福的时刻却往往成了我们的负担，因为自己的心没有仔细去体会。”孩子的成长尤为如此。人到中年，生活的压力、工作的压力常常让我们应接不暇，心常常是浮躁的，几乎没有多少时间能够将自己的心彻底沉下来与孩子共享成长的快乐。石博士说的很好：“天下有一种职业是需要经过非常专业的培训才可以上岗的，那就是为人父母。”而我们却是在毫无准备的仓皇和青涩中为人父母，这是多么大的欠缺呀！我们对孩子的与其说不成熟不如说是错误而执着的家庭教育，已经对孩子造成了伤害，这是多么的无奈！孩子的问题出来了，无明的父母却把对孩子的爱与恨交织在一起——恨铁不成钢啊！

北京之行的阳光爱心沐浴，让我突然醒来了，该彻底反省自己了！家庭教育的误区走的太远，我们心念的力量是帮助了孩子，还是阻碍了孩子？一刻都不能等，趁一切还来得及必须马上折回来！万事皆可重来，唯有教子不可重来！

“孩子就像家长的一面镜子。孩子的教育，德育心意慧智成。德育是关键，智能和意识的善正德是关键，后天的规范教育是前提。家长不学会将言行作为孩子的楷模，不知道如何将善知识和正确的言行传授给孩子，却只望开发先天，迷于慧境，则没有不会失败。想教德慧智人，必须先做德慧智人。真正做到德慧智这三字真言一字也不缺的人，并且准确地将德慧智教育理念实践于自己和家庭以及孩子们，才能获得教育上的成功。”这是尊敬的熊老师对家长们的深刻教诲，句句声声敲击着父母的心。反思自己的家庭教育，看看自己诸多不良习性的孩子，真的是孩子不好吗？经典诵读家庭教育中是否

真正做到了“平等、快乐”？没有“正智”又如何实现“导慧”？孩子，与你一起成长的路走到此处，终于：我们发现自己错了!

我的孩子，今天我要在这里向你忏悔：

孩子，对不起！在过往的岁月中，因为受困于自己的情绪，在烦了、累了的时候，面对你出现的问题毫无耐心可言，甚至是施以语言和肢体的暴力来粗暴地解决，种种的这些都是在我们无意间做的，而弱小无助的心灵啊虽不会准确的表白，但早已深深地伤害了孩子。这些伤害并不会随着时间而消失，也不曾有真正愈合的伤口，它掩藏起来了，又化成了孩子性格中缺陷的一个因子，让我们的孩子深受其害！

孩子，对不起！我们总愿意拿别人的长处和你的短处相比，其实你是一个非常善良、有爱心的好孩子，而我们总妄图将所有的优点集于你一身，我们也完全没有意识到你的不足恰恰是我们家庭教育的失败之处。我们总是埋怨你很浮躁，怎么都静不下来，但是我们没有想到我们自己的心是否每天都是静和定的，我们心情糟糕的时候是否想到这种情绪会直接作用在我们的孩子身上，要知道父母和孩子是心心相印的。

孩子，对不起！因为在经典教育中缺乏正觉、正念和正识，过分重视先天，执迷于你的慧性，错误地认为只要慧性开了一切都会优于凡人，而完全忽视了你的德育教育以及学校的智识教育，令你看起来像一匹放荡不羁的小野马完全控制不住自己，让深陷在被动的智识教育中的你没有一点自豪感。 孩子，对不起！因为追求环境的整洁而选择在生活中处处为你代劳，而我们忘记了这反而剥夺了你实践生活自理的技能，如今却让你在生活和学习中看起来毫无条理和缺乏自信。

《家长给幼儿园老师的话》
孩子给父母道歉的话 第四篇

1、亲爱的老师，我把孩子交给您了。她一定会给您带来很多喜悦，也一定会给您带来一些“可爱”的麻烦。也许您会疲惫，也许您会心烦，希望您照顾好自己，有困扰的话，多和朋友聊聊，多和我们家长聊聊，希望您健康、快乐。我相信当孩子的生命与您的生命相遇时，自由与梦想、诗兴与幻想、蓝天与白云、青草与溪流，将在这里汇聚、交融，演奏着您和孩子生命中精彩的乐章。家长给幼儿园老师的话。

2、当孩子作了学习、手工、画画、计算之后，家长作为及时回应的一种，嘉许是对孩子的最好回溃我观察到上星期六那天早上，王其在台上打小玲当的时候，3、我并不企求您优待我的孩子，那样可能会导致她产生优越感，导致她日后歧视比自己弱小的人，甚至变得自私自利。我希望我的孩子只是班级里一个与其他孩子平等的成员，而这个班级里的“每个孩子都是老师的宝贝”。我希望她在一个平等、和睦的成长环境中获得自在感、安全感和归属感。家长给幼儿园老师的话。

4、我多么希望女儿能在您的爱与宽容中快乐自由地成长。孩子进入一个新的群体，免不了新奇，也免不了胆怯，她的行为也许会让您惊喜万分，也许会让您哭笑不得，甚至让您生气。亲爱的老师，希望您一定控制好自己的情绪，分享孩子的快乐，包容孩子的“失误”，因为孩子一定很在乎您的情绪反应。母爱是不可替代的，师爱也是不可替代的，因为有您的爱，孩子才会踏上快乐的学习之旅。在这个旅途中，我希望她爱您、依恋您。孩子爱您是您的幸福，当然更是孩子的幸福。

5、抛弃如果你表扬的太多了，他会自满、骄傲、不好管等的观念)，我个人始终认为，嘉许可以帮助我们实现愿意看到的改变，并使孩子的能量成倍的释放出来，做的更优秀、更开心、更乐观。这也是我们每位家长的目标。对吗?

6、谢谢老师们对我家宝宝一年来无微不至的关怀，使得宝宝在贵园德，智，体，美全面发展!祝全体老师新年快乐!万事如意!顺祝幼儿园在新的一年里龙腾虎跃!

7、我多么希望她能在您的尊重与信任中发展健全的“自我”。尊重孩子独有的说话、行动、思维方式，尊重孩子自己的生活节奏；相信孩子有解决问题的能力，相信孩子有自己的行动理由。只有受到尊重的孩子才会尊重他人，只有得到信任的孩子才会信任这个世界，才能感受和明白“自我”的力量与地位。您的尊重与信任就是孩子生命成长中最坚实的阶梯。因为您的尊重，孩子更加自尊；因为您的信任，孩子更加自信

8、我讲自己嘉许孩子一个案例:周一时，我最迟一个来接王语嫣，发现他在擦黑板，我就马上真诚的表扬他。小丁当，你真棒，帮助阿姨在干话擦黑板。还跟阿姨说，小丁当在家里也帮助爸爸妈妈洗衣服，是个爱劳动的孩子。阿姨聪明很配合，信息反馈很快，是吗?小丁当，你真棒。这信息马上在他小脑袋瓜子里有映象，爱劳动、帮助别人可以得到如此多的奖赏，嘉许的结果是现在他在家里干活很积极。当然，我还激励他，这一学期的目标是什么?()他说是当幼儿园好孩子，拍照片戴大红化。我又激励他，这一星期的目标是什么?他说是七星虽子高高的然后增加一朵小红花。那我就问他，你想达到你的目标应怎么做?他就明白了，应爱劳动。

9、自从小妮子入园以来，我发现小妮子比以前规律多了，早上起得很早，晚上晚点就要睡。会自己穿鞋，自己穿衣服，孩子总是要长大的，从小就要养成一个好习惯，要学会自己的事情自己做，在幼儿园里如果有什么事，小妮子能够做得了的，可以让她帮你们做。另外如果小妮子在幼儿园做错了事，也一定要给她讲明白，要让她知道自己做错了，让她学会向对方道歉，千万不能纵容。前天接到周老师的电话，说小妮子感冒发烧了，接小妮子回家的路上，听小妮子说老师一直抱着她，还唱歌给小妮子听，听到这些，我的心里有种说不出的感激。作为同行，深知教师的艰辛，你们带了一天的孩子，一定很累，请注意多休息，保重身体。希望我女儿在你们的精心呵护下，健康快乐的成长!

10、女儿一岁多时，我就经常带她去幼儿园玩。她那清澈明亮的眼睛告诉我，她早已喜欢上幼儿园了。今年九月，女儿如期上幼儿园了。作为母亲，我知道，当我把孩子交给老师时，老师成了孩子生命中的“重要他人”，因此，我有很多话要对老师说。

《父母对孩子鼓励的话》
孩子给父母道歉的话 第五篇

1、这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子!

2、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐!

3、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

4、你敢天发言，是一个真正的男子汉。父母对孩子鼓励的话。

5、我相信你能找回学习的信心——-帮助孩子重新树立学习上的自信心。

6、别放弃，再试几次!坚持下去准能行!

7、诚实是做人的第一美德。

8、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才!没有绝对聪明的天才，也没有绝对愚蠢的傻子。天才和傻子是相对而言的，只有努力的人才能成为天才，也只有懒惰的人才能成为傻子。

9、莫找借口失败，只找理由成功。(不为退步找理由，