2015山东科技大学校企合作

2015-2016(2)学期拟开设校企合作课程名单
2015山东科技大学校企合作 第一篇

2014-2015年校企合作处工作计划
2015山东科技大学校企合作 第二篇

2014-2015学年

校企合作处工作计划

校企合作是职业教育办学的立足点，是职业学校发展的助推器，对于全新的工作，我们将以闫校长在新学年教职工大会上的讲话为指针，以“规范、质量、效率”为工作准则，提升工作质量，为学校的快速发展做出应有的贡献。现制订本学年工作计划如下：

一、工作内容：

1、初步建立校企合作长效运行的各项管理制度

认真学习上级和学校有关校企合作的精神，研究示范校建设中有关校企合作的内容，从思想上对校企合作在我校长远发展中的重要性深刻认识。结合示范校建设尽快建章立制，制定《高唐县职业教育中心校企合作考核评价办法》，在与企业、专业协会广泛交流合作的基础上，着手筹建专家委员会，起草《专家委员会章程》。督促各专业部成立各部的校企合作组织，起草《校企合作负责人工作职责》、《校企合作联络员工作职责》。通过和各专业负责人协商沟通，确定各专业部校企合作分管领导和校企工作联络员，并建立校企合作工作QQ交流群。

2、协助搞好企业大学教学，扩大学校社会影响力

积极与县经信局联系，安排好企业大学的教学与管理。充分利用企业大学这一平台，与县域企业建立广泛联系，形成良好的互动机制。借此平台，形成学校例行的企业访问日，暂定每周两天时间定期访问

企业，加强校企沟通。邀请企业家作为学校客座讲师，定期给学生授课，搞讲座，指导学生实习实训。逐步形成由企业、行业参与的教学质量多元评价体系。开展校企深度合作，力争2015年筹建1-2个冠名班或订单培养班。各企业巡回在学校进行企业文化展示，创造校企合作的良好氛围，提高学校知名度。

3、建设顶岗实习管理平台，促进学生高端就业

做好各专业部学生的就业指导工作。针对12级和13级学生的不同年龄及学习阶段，分别定期开展就业指导专题讲座，为学生将来走上工作岗位顺利适应角色转换打下基础。

随着我校招生人数的急剧增加，就业安置任务也会加大。我们将依托高唐企业大学，与本地企业建立密切联系。建立和保持与合作单位的沟通，建立就业企业分级评价制度，筛选优质企业建立合作关系，建立校企联系网，了解市场用工需求，并进一步拓展就业渠道，努力实现12、13级学生专业对口安置和优质岗位高端就业，进一步提高我校毕业生的就业质量。

加大毕业生跟踪管理力度，增强服务意识。分别制定《顶岗实习工作实施方案》、《顶岗实习管理与考核办法》、《顶岗实习审批制度》、《顶岗实习带队教师管理办法》等，以规范学生顶岗实习工作。协助用人单位做好实习就业学生的思想工作，对学生在实习就业过程中出现的问题及时协调解决，全心全意为学生做好服务。

4、搞好企业调研，促进各专业教学及学生培养

深入企业调研，了解企业的生产情况和用工需求，为专业部做好

信息反馈，以便根据企业的需求，开设专业，设置课程。有针对性的对学生进行技能培训和从业意识的培养，使专业教学内容、学生培养方向与市场对接。从而增强我校毕业生的市场竞争力。

采取多种形式加强与大中型企业的合作，本着互利共赢的原则，争取企业为我们提供技术、资金、设备的支持与投入，为教师到企业实践铺平道路，提高教师动手实践能力。积极与企业协商建立校内及校外实训基地，并洽谈引企入校事项，促进产教融合。【2015山东科技大学校企合作】

二、具体工作措施：

1、校企合作长效运行的保证措施。

（1）建章立制。

分别制订《高唐县职业教育中心校企合作考核评价办法》、《企业分级评价办法》《专家委员会章程》、《校企合作负责人工作职责》和《校企合作联络员工作职责》等。

（2）构建校企合作管理体系。

在级部中确定专职人员具体负责与专业相关的校企合作工作，形成校部一体的管理体系。

2、形成规律性企业访问制度

借助学校、个人的人力资源和企业大学平台，尽快与企业及企业家建立联系，定期访问企业。校企合作处与专业部配合，每周考察访问两家本地企业，每次考察明确考察主题，形成常规考察项目和主题内容的有机结合。考察后及时总结并反馈到专业部，同时根据《校企合作考核评价办法》对各专业部参与考察等工作的效果进行考评，督【2015山东科技大学校企合作】

促各专业全方位参与校企合作工作。汇总企业调研结果，本学年末形成详细的专业人才和技能需求状况分析报告，以便为专业设置和招生计划制定提供依据。学年第一学期分方向考察外地企业，计划9月底考察长三角，10月底考察青岛等省内发达地区的企业，12月底考察京津地区，为学生就业和校企深度合作筛选优质企业。

3、拓展渠道，严格把关，促进学生对口、高端、稳定就业

分别按中职就业和升入高校两条发展路径，寻访优秀毕业生，形成毕业生发展状况调查报告，比较两种发展轨迹各自的优势，以便指导在校生根据自身情况选择适合自己的发展途径，同时编制校友风采录。加大就业指导力度，每学期举办两期全校性的就业指导讲座， 结合毕业生发展状况调查报告，培养学生正确的择业观，帮助学生进行职业生涯规划。14年10月底之前分别制定《顶岗实习工作实施方案》、《顶岗实习管理与考核办法》、《顶岗实习审批制度》、《顶岗实习带队教师管理办法》等制度，为学生下学期的就业实习做好制度保障，提高学生就业实习的稳定性。

根据实地考察企业的情况，结合对企业的分级评价结果，筛选优质企业做为学生就业实习的目标，第二学期，针对筛选企业深入考察和协商，计划每个专业遴选出2-3家优秀企业供学生选择。2015年5月组织学生就业洽谈会，促进学生与企业双向选择，并与专业部结合做好学生就业实习后管理。

4、多措并举，推进校企深度合作

加强校企深度交流，寻求利益共赢点，11月底前建立两家以上

教师企业实践点，可以随时安排教师进行企业实践。11月底前建立专家资源库，协助专业部做好兼职教师的聘用。组织开展企业文化进校园活动，将优秀企业文化引入学校，定期邀请专家到学校授课。积极与优秀企业协商，力争12月底前建设一个校外实训基地。15年1月召开校企合作交流会，促进校企全方位合作，力争在15年6月份组建校企联盟。本学期内，完成一个学校帮助企业技术开发的成功案例。同时选择优质企业，协商建立冠名班相关细节，力争2015年组建1-2个冠名班。

总之，校企合作对于学校和处室全体人员来说都是全新工作，我们将在摸索中不断提升工作质量，让校企合作不断深入，使之成为学校快速提升的核心动力。

校企合作处

2014年9月

2015寿光学习考察心得体会
2015山东科技大学校企合作 第三篇

心得一：寿光学习考察心得体会

11月5日—6日，我参加了省教育厅组织的赴山东寿光学习考察活动，收获颇丰。山东省寿光市职业教育中心学校，位于山东省寿光市滨海经济开发区，占地面积1000亩，建筑面积27万平方米，总投资6.2亿元，一期15.5万平方米已投入使用，是第三批国家改革发展示范学校建设计划项目学校，学校开设24个专业，教职工400余人，师资力量雄厚。现结合所见所闻所想，谈一下自己的感受与体会。一、学校规划超前，布局合理，环境优美。步入寿光职教中心校园，给人的感觉是大气、靓丽，首先在环境上能吸引人、留住人。每一栋楼房都有自己的名字，如臻美楼、立信楼、博闻楼等；学校建有多个长廊，有水系；建有标准化操场、宽敞的学生餐厅、综合超市。

学校围墙建有企业文化宣传阵地，使学生在潜移默化中受到企业文化的熏陶；深入开展校企合作、订单培养，实训设备齐全先进；师资队伍素质高，积极引进能工巧匠，为培养高素质人才奠定了基础。

二、学校实施准军事化管理，培养了高素质人才。寿光职教中心学校通过招聘退役武警官兵，规范学生行为，从小事做起，要求学生养成良好行为习惯，改善其精神面貌。学校严把“出口关”，对学生实行“末位淘汰制”，从品德行为、学业成绩、职场体验三个方面对学生全面考核，不合格学生只发结业证，大大促进了学生的自我管理和上进心。学生在国家、省级技能大赛中多次获奖，体现了学校管理的成效和水平。

三、中高职衔接紧密，构建了现代职业教育体系。寿光职教中心学校与山东科技职业学院合作成立山东科技职业学院滨海校区，建立了上下贯通的职业教育。实行中职与本科“3+4”分段培养，制定了三个“标准”，成为山东省首批“3+4”试点学校，破解了长期以来“低分才进职校”的怪题，提高了职业教育的吸引力，为我们做出了榜样。

四、培养职业农民，服务当地农业经济发展。寿光职教中心学校定位的建设目标与我校是相同的，即培养有文化、懂技术、会经营的现代化“职业农民”。寿光职教中心学校将专业定位为：一是为寿光高端蔬菜产业服务，二是为海水种植产业服务。我校的专业定位为：一是为农民专业合作社和农业产业化发展服务，二是为新农村建设服务。虽然内容不同，但都是结合当地经济发展方式和模式开展，为了推动当地“三农”工作而定位。

寿光职教中心学校与寿光农业局联合建立了农业信息网络视频服务系统，通过现代教育手段，对农民实现“面对面”服务；注重研发和技术推广，促进了寿光经济发展，值得学习和借鉴。

这次省厅组织的学习考察活动很有意义，收获颇多。今后，我们将不断深化改革，注重内涵建设，一是加强学生管理，促进学生全面发展，培养德技双馨的学生；二是打造美丽校园，为师生创造良好的学习、工作和生活环境；三是加强中高职衔接工作，实现学生就业、升学两选择，培养高技能人才；四是进一步加强实训基地建设，增强服务当地经济的建设能力和水平，全面提高办学质量，为临城的经济社会发展做出更多更大的贡献。

心得二：寿光学习考察心得体会

20XX年6月上旬，我参加了由吴忠市人力资源和社会保障局组织的20XX年吴忠市优秀农村实用人才培训班，赴山东省寿光市进行培训学习。一路考察，所见所闻，耳目一新，震动很大，获益匪浅。真正认识到我们与先进地区的明显差距，也更进一步增强了危机感、紧迫感。

随团参观考察，边听、边看、边谈、边思考，系统地归纳起来，所到之处给我的总体印象和体会是：思想解放，观念一新，政策到位，规划超前，工作创新，产业化程度高，集体经济壮大，基层组织建设强劲。具体来说就是：

一是超前的发展理念和敢为人先的创业精神。寿光所到之处，到处都洋溢着一种思想解放，集聚人气，快速发展的良好氛围，到处都体现出一种人心思进，奋发向上，争先发展，敢闯敢干，敢于创新的精神和理念。

二是领导的高度重视和政策的活用到位。在寿光各级党委、政府作为社会主义新农村建设的组织者和推动者的作用发挥得非常明显。从政策研究制定和落实、资源配置、市场调控、技术服务、营造发展环境等各方面都做的非常到位。

三是规划的大胆超前和产业的积极带动。新农村建设最关键的也是首要的步骤就是规划。寿光在这方面做的非常好，非常超前。寿光市规划局，进行分类规划和指导，因地制宜，不搞一刀切，分类推进，不一哄而上。并且做到科学性、客观性、超前性三者的有机统一，而且一步一步地按照规划正在落实。寿光市依靠蔬菜产业发家致富，从最初的17个蔬菜大棚，历经10余年发展，现在全市已有蔬菜大棚40万个，占地80多万亩。仅大棚一项户均收入1.5万元。 “买全国，卖全国”，“没有买不到的菜，没有卖不到的菜”这就是山东寿光。这就是依靠市场和流通产业带来的效应。

四是坚强的组织保障和雄厚的的集体经济。建设社会主义新农村，发挥基层党组织在推动农村经济发展，引领农民脱贫致富。总的来说，农村要发展，必须要有一个“好支书”，有一个“好班子”，有一支好的党员队伍。这次参观学习，所到的寿光，集体经济确实是强大。村组织集体有钱了，公益事业就好办了，党组织的凝聚力就随之增强了，党员引领，农民才能、才肯、才会跟着干。按照寿光三元朱村党支部书记的说法，那就是：一个农民富了不算富，要千千万万的农民富了，那才叫富。

建设小康社会，必须要实现农民的小康，要实现农民的小康就要大力推进城乡统筹发展，加大城乡一体化建设力度，推动农民土地的合理流转，让农民从传统农业中解放出来，依靠科技进步走致富之路。山东寿光的农业产业化从初端市场到高端市场，从生产到流通等各个环节都发展成了系统的很高的水平，农业产业化发展之路很值得我们总结和学习，我们不但要要学习寿光人的创业精神，以求真务实的工作作风引领广大群众努力推进农业产业大发展。

心得三：寿光学习考察心得体会

按照市组织部的安排，市级机关驻村“第一书记”一行前往潍坊市参观学习农业产业化和新农村建设。大家对这次考察培训格外重视，积极地看、听、记、想。培训采用半天理论，半天实地考察的方式，理论课由潍坊市委党校教授、专家分别讲授《农业产业化经营、标准化生产、国际化竞争》、《社会管理的创新》、《农民专业合作组织与新农村建设》等知识。实地考察则是山东省农业产业化重点龙头企业——中国寿光农产品物流园、冬暖式蔬菜大棚发祥地——寿光市三元朱村、寿光市成德一边倒果树研究所、寿光市蔬菜高科技示范园等，通过这次学习培训使我们对潍坊农业产业化有了清晰的认识，进一步解放了思想，开阔了视野，理清了思路。

寿光市是我国著名的蔬菜之乡、全国冬暖式蔬菜大棚的发源地和全国最大的蔬菜生产基地。近年来，寿光市通过不断调整优化农业产业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济和快速发展，农户基本实现了区域化布局、规模化经营、专业化生产。学习考察后心得如下：

一是调整农业结构，创新农业发展。此次在寿光农业考察后发现有一个显著的特点，就是依托资源优势，大力发展特色农业，做大做强，进而形成农业增效和农民增收的支柱产业。寿光和诸城的做法就是很好的应证。寿光市依托蔬菜产业跻身全国农村经济综合实力百强县（市）行列；诸城市则大力组织实施农业国际化战略，壮大外向型龙头企业、培育开拓国际市场，促进农业产业化升级。因此，学习山东潍坊的经验就是要适应市场经济发展的新形势、新要求，积极推进农业结构的战略性调整，大力发展独具特色的品牌农业，按照“一村一品”的发展思路来调整农业产业布局，改变传统的种植模式，实现农业专业化生产、特色化经营。

二是发扬不怕吃苦、敢为人先的精神。所考察的三元朱村是我国冬暖式蔬菜大棚发祥地，村支书王乐义受到辽宁瓦房店大棚蔬菜的启发，五上瓦房店取经，以真情感动了那里的农民，取回“真经”，回来又亲自带领17名党员干部试验冬暖式蔬菜大棚，村里的党员干部成为全村致富的“标杆”，党员干部带头承担有风险的事，得到了百姓的信任后，规模化种植才成为可能。回忆起十多年来的发展历程，王乐义感慨万千：“现在并不需要党员干部去流血牺牲，而是需要给乡亲们闯条路、带个头，带领群众共同致富。”

三是重视技术创新，培育经济增长点。成德一边倒果树研究所就是一个典型的实例，成德研究所专门研究、推广新品种、新技术、扩大试验、进行示范。潍坊农业就是以这样的研究所为中心，加快名、优、新、特作物品种的引进推广，把产业进一步做强做大，延伸产业链条。一是提高农民的科技文化素质,培育社会主义新型农民。二是推广先进实用技术，为高效农业的发展提供技术支撑。三是建设科技示范小区，示范推广一批新品种、新技术，发挥样板作用、辐射作用。

四是要逐步推进土地流转，充分发挥专业经济合作组织的作用。土地流转是农业增效、农民增收、农村稳定的重要途径，此次考察的前厥村则是土地流转的典型。通过依法、自愿、有序的进行土地流转，发展劳务经济，减少直接务农的农民；积极发展农村合作经济组织，鼓励支持农产品加工企业、中介组织、专业技术部门、经营大户，与农民结成利益共同体，带动农户从事产业化生产，规模经营土地，把产业做强做大，推动农业产业化的发展。

总之，这次赴山东寿光考察，使我亲身感受到现代农业、创汇农业、板块农业在创新中领跑着我国农业的发展，使我们开拓了视野、看到了自身的差距，我们必须要有敢想、敢干、会想、会干、能干事、干成事的精神，齐心协力、迎头赶上。

心得四：寿光学习考察心得体会

7月5日—9日我们思政教学部组织全体老师对山东省寿光、青岛等地进行了为期五天的学习考察。考察中，大家深切感受到了齐鲁大地上火热的创业激情和浓厚的发展氛围，特别是寿光人、海尔人的胆识气魄，惊人的发展速度，骄人的发展业绩，令每一个参加考察的老师为之折服，海尔、寿光在谋划发展思路，制定发展目标，推进城市化进程，调整结构，发展高新技术产业等方面，放眼世界，立足长远。从中我们看到了我们国家的希望。更加坚定了对共产党的信任，对全面建设小康社会的信心。解放了思想，开阔了视野，学到了经验。主要有以下心得体会：

一、山东寿光观感

寿光市地处山东北部沿海，总面积2180平方公里，辖19处乡镇、街道，人口108万。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，先后六次跻身全国农村经济综合实力百强县（市）行列，目前位居第41位，是著名的“中国蔬菜之乡”。 寿光人种菜有着悠久的传统，上个世纪８０年代初，寿光市率先试验成功了冬暖式大棚蔬菜，推动了一场遍及全国的“绿色革命”。目前，全市共推广应用蔬菜生产新技术２４类３００多项，引进荷兰西红柿、日本伊丽莎白甜瓜、韩国苦菜等30多个国家的蔬菜新品种500多个。该市坚持一手抓生产、一手抓流通，先后在市区建设了寿光蔬菜批发市场，在8处乡镇建设了10个农产品专业批发市场。全市农贸批发市场发展到26处、集贸市场186处。其中，寿光蔬菜批发市场已发展成为全国重要的蔬菜集散中心、价格形成中心和信息交流中心，辐射全国３０多个省、区、市。与此同时，他们开通了寿光到北京、哈尔滨、海南的“绿色通道”，设立了网上专卖店，在全国２０多个大中城市市场开展了直供直销、专柜专销，建立了连锁店，带动了全市无公害农产品的发展。

二、海尔工业园观感

7月6日我们到海尔开发区工业园参观，认真观看了《海尔集团发展历程》录像片，听取了海尔集团工会主席明国庆对海尔发展情况的介绍，参观了海尔集团的展览馆。海尔集团是世界白色家电第一品牌、中国最具价值品牌。海尔在全球建立了29个制造基地，8个综合研发中心，19个海外贸易公司，全球员工总数超过6万人，已发展成为大规模的跨国企业集团。

海尔集团在首席执行官张瑞敏确立的名牌战略指导下，先后实施名牌战略、多元化战略和国际化战略，2015年底，海尔进入第四个战略阶段——全球化品牌战略阶段。创业24年的拼搏努力，使海尔品牌在世界范围的美誉度大幅提升。20XX年，海尔品牌价值高达812亿元，自2002年以来，海尔品牌价值连续8年蝉联中国最有价值品牌榜首。海尔品牌旗下冰箱、空调、洗衣机、电视机、热水器、电脑、手机、家居集成等19个产品被评为中国名牌，其中海尔冰箱、洗衣机还被国家质检总局评为首批中国世界名牌。【2015山东科技大学校企合作】

20XX年3月，海尔第二次入选英国《金融时报》评选的“中国十大世界级品牌”。2015年6月，在《福布斯》“全球最具声望大企业600强”评选中，海尔排名13位，是排名最靠前的中国企业。2015年7月，在《亚洲华尔街日报》组织评选的“亚洲企业200强”中，海尔集团连续五年荣登“中国内地企业综合领导力”排行榜榜首。海尔已跻身世界级品牌行列，其影响力正随着全球市场的扩张而快速上升。

据世界著名消费市场研究机构欧洲透视（Euromonitor）发布最新数据显示，海尔在世界白色家电品牌中排名第一，全球市场占有率5.1%。这是中国白色家电首次成为全球第一品牌。同时，海尔冰箱、海尔洗衣机分别以10.4%与8.4%的全球市场占有率，在行业中均排名第一。在智能家居集成、网络家电、数字化、大规模集成电路、新材料等技术领域，海尔也处于世界领先水平。“创新驱动”型的海尔致力于向全球消费者提供满足需求的解决方案，实现企业与用户之间的双赢。

截止到20XX年年底，海尔累计申请专利9738项，其中发明专利2799项，稳居中国家电企业榜首。仅2015年，海尔就申请专利943项，其中发明专利538项，平均每个工作日申请2项发明专利。在自主知识产权的基础上，海尔已参与23项国际标准的制定，其中无粉洗涤技术、防电墙技术等7项国际标准已经发布实施，这表明海尔自主创新技术在国际标准领域得到了认可；海尔主导和参与了232项国家标准的编制、修订，其中188项已经发布，并有10项获得了国家标准创新贡献奖；参与制定行业及其它标准447项。海尔是参与国际标准、国家标准、行业标准最多的家电企业。海尔是唯一一个进入国际电工委员会（IEC）管理决策层的发展中国家企业代表，20XX年6月，IEC选择海尔作为全球首个“标准创新实践基地”。

在创新实践中，海尔探索实施的“日事日毕，日清日高”的“OEC”（Overall Every Control and Clear）管理模式、“市场链”管理及“人单合一”发展模式引起国际管理界高度关注。目前，已有美国哈佛大学、南加州大学、瑞士IMD国际管理学院、法国的欧洲管理学院、日本神户大学等商学院专门对此进行案例研究。海尔的30余个管理案例被世界12所大学写入案例库，其中，“海尔文化激活休克鱼”管理案例被纳入哈佛大学商学院案例库，海尔“市场链”管理被纳入欧盟案例库。

20XX年，海尔实施全球化品牌战略进入第五年。海尔将继续发扬“创造资源、美誉全球”的企业精神和“人单合一、速决速胜”的工作作风，深入推进信息化流程再造，以人单合一的自主经营体为支点，通过“虚实网结合的零库存下的即需即供”商业模式创新，努力打造满足用户动态需求的体系，一如既往地为用户不断创新，创出中华民族自己的世界名牌！

三、考察体会

通过参观学习，老师们被海尔精神 、寿光精神深深地震撼和激励。大家纷纷表示，一定要学习海尔、寿光“敬业报国、追求卓越、持续创新”精神，把海尔、寿光的先进服务理念、先进的质量理念、先进的品牌理念引入到我们教学工作中来，树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业、学习创新、团结奋斗，干一行、爱一行，专一行、精一行，树立一流的教学理念，掌握一流的教学技能,创造一流的教学业绩，努力使自己成为一名师德高尚、业务精湛、充满活力的现代化的高素质的思想政治理论课教师 。

山东特殊教育职业学院2016招生简章
2015山东科技大学校企合作 第四篇

第一章 总则

第一条 为做好2016年招生工作，选拔符合培养要求的新生，按照《山东省教育厅关于做好2016年度普通高校招生章程制订和备案工作的通知》(鲁教学字〔2016〕4号)要求;依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人教育条例》和教育部及山东省教育厅、山东省教育招生委员会的有关文件规定，结合学院实际，制定本章程。

第二条 本章程适用于山东特殊教育职业学院专科招生工作。

第二章 学院简介

第三条 学院全称：山东特殊教育职业学院

第四条 办学地点：山东省济南市南辛庄西路326号，邮编：250022

第五条 办学层次及类型：公办全日制普通高职专科教育

第六条 上级主管部门：山东省残疾人联合会

第七条 基本情况：山东特殊教育职业学院隶属山东省残疾人联合会，系公办全日制高等职业教育学校。学院占地170亩，建筑面积37500平方米，教学仪器设备总值4110万元,馆藏纸质图书13万余册。有53个多媒体教室，全部配备多功能交互智能平板，兼容多媒体、电脑、电视等功能，为实现教学资源共享，促进教学信息化，现代教育技术手段的普遍运用提供了有力支撑;有电子阅览室8个，其中视障阅览室1个，共有电子阅览位476个。引进了中国期刊全文数据库、电子图书库和工具书检索、学术不端文献检测等系统，数字资源容量达到49125GB，校园因特网、有线电视网、教学与安全监控网覆盖全校，学生宿舍内每人一个网络端口，实现上网全免费。学院有校内实训车间47个、校外实训基地49个;学生公寓配套设施及无障碍设施完善，能适应各类学生需要;文体教学馆内有校史馆及展览馆、影视报告厅、综合球类馆、国际标准的乒乓球馆、专业篮球场等。学校的办学条件和资源能有效保证教学、实践及师生学习生活需要。学校专任师资队伍结构合理，专任教师中硕士及以上学历者占教师总数的30.76%;副高级及以上专业技术职务者占教师总数的29.5%;“双师型”教师占专业课教师总数的70.9%。

学院注重建立健全教学质量测评和保障体系，构建了学校、行业、企业和其他组织多方参与的评价模式和教学质量监控机制，完善和改革实践教学质量考核办法，建立专业技能课程以评代考、考评结合的教学质量评价体系,确保教学质量。

学院坚持“科研兴校，科研兴教，科研强师”的理念，制定奖励政策，鼓励教师参与科研，积极争取科研项目，营造了良好的科研学术氛围，有效带动了教学改革与教育创新。2015年学院立项2个省级课题，教师发表有较高价值的论文百余篇，各专业累计自主开发校本教材35套(本)，出版28本。其中，计算机专业新出版全国规划教材2本、计算机课程改革实验系列教材1本。1名教师荣获山东省工艺美术行业设计创新进步奖，1名教师荣获山东省第二届高校青年教师教学竞赛一等奖。

学院本着“以市场为导向，适合学生特点，依托行业建专业”的思路，通过市场调研和论证，积极构建学生特点与社会职业岗位需求相互适应、协调发展、结构合理、设置科学、特色鲜明、富有活力的专业格局，并实施“教室车间化、专业产业化、学生作品商品化”的培养模式，不断提高人才培养质量。同时将根据经济社会发展和各专业发展需要，进一步拓展专业方向，增设新专业。学院还积极发挥山东省职业技能培训鉴定基地的资源优势，开展技能培训鉴定工作，培训鉴定工种27个，提高了毕业生职业技能水平、职业技能鉴定通过率和就业率;积极开展“选修课”和“第二课堂”活动，大力培养“一专多能”的职业技术人才，形成了中高等职业教育兼容，多种社会职业技能培训鉴定相结合的教育结构布局。

第八条 办学经验和社会效应

1.办学经验。学校自1994年开始校本部招生，至今已有20余年的办学历史，为社会培养了大批专业人才。学校在中高等职业教育教学管理、专业建设、实习实训、招生就业等方面积累了丰富的经验，锻炼了一大批专业教师和管理服务人员。

2.学校在全国特教领域发挥着引领和辐射作用。

学校在全国特教系统中在校生人数最多，学科门类最多，学校的办学特色、教育管理、专业建设、教育教学、人才培养、校企合作等得到教育主管部门、社会各界和用人单位的一致认可，社会影响力不断扩大。学院深入落实党和国家教育方针，按照平等、参与、共享的目标要求，坚持“以服务为宗旨以就业为导向,以能力为本位”的办学指导思想，实践和创新“校企合作、工学结合”的人才培养模式，致力于建设规模适度，结构合理，质量优异，特色鲜明，全国一流的特殊教育职业学院。

自2003年以来，毕业生连年供不应求，毕业生对口就业率超过92%。有的毕业生已成为奉献特教事业的骨干教师;有的已成为单位的业务骨干、技术能手;有的自主创业开拓出自己的天地，成为劳动模范或当地残疾人群体中的杰出代表，享受政府特殊津贴;有的荣获山东青年五四奖章、山东省先进工作者等荣誉。2011—2015年，学校连续4次代表山东参加全国中职学校学生技能作品展洽会，承担特殊教育专项成果展，是获奖最多的学校。2012年，学校作为全国特教学校和山东职业院校中的唯一代表参加了教育部在德国举办的首届中国职业教育展。

学校先后荣获一系列荣誉：2002年被教育部评为国家级重点中专，2002年被教育部、人社部、国家经贸委评为全国职业教育先进单位，2009年被教育部、民政部、中残联评为全国特殊教育先进单位，2009年被人社部、教育部评为全国教育系统先进集体，2010年被教育部、人社部评为全国中等职业学校德育工作先进集体。学校2009年被省总工会授予山东省“富民兴鲁”五一劳动奖状、被省精神文明建设委员会授予省级文明单位，2012年被省委、省政府授予振兴山东残疾人体育突出贡献奖、2014年被省人社厅、教育厅、公务员局授予山东省教育系统先进集体。

第三章 组织机构

第九条 山东特殊教育职业学院成立以学院党委书记为组长的招生工作领导小组。领导小组负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。

第十条 山东特殊教育职业学院招生就业处是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责学校招生日常工作。

第四章 招生录取

第十一条 招生政策：按照教育部2016年普通高等学校招生工作规定、山东省2016年普通高等学校招生工作实施意见等文件精神执行。

第十二条 学院代码：14545

第十三条 招生计划及招生专业：招生计划及招生专业以各省招生主管部门公布为准。

第十四条 调档比例，按省招生主管部门要求确定投档比例。

第十五条 录取原则：学院认真贯彻执行教育部和有关省(自治区、直辖市)招生主管部门招生录取有关规定。

第十六条 对考生体检身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定。

第十七条 录取结果的公布渠道：招办咨询电话，学院招生信息网，录取通知书等。

第十八条 新生入校后，学院按照教育部的有关规定进行入学体检，对体检不合格的学生，取消入学资格。

第五章 收、退费及奖助学金情况

第十九条 学费收费标准：按照山东省物价局批准的标准执行(学费标准如有变动，届时按山东省新的收费标准执行)。

第二十条 退费规定：按照《山东省高等学校收费管理暂行办法》(鲁政办发〔2008〕65号)等有关规定执行。学生须在每学年报到时足额缴清所有费用，因故退学或受校纪处分开除学籍的，根据学生实际学习时间按月计退剩余的学费和住宿费。其它费用也在学生退学时一并结清。

第二十一条 学校高度重视学生资助工作，为不让一名学生因贫困而辍学，积极解决学生经济上的后顾之忧。根据国家、省有关奖助学金和生源地助学贷款等资助文件要求，对遵纪守法、勤奋学习且家庭经济困难的学生进行资助。设立学校助学、奖学金。分别对品学兼优的学生进行助学和奖学，其中奖学金每学期评定一次，奖励比例达50%。提供勤工助学岗，从不同方面帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。

第六章 毕业证书名称及类别

第二十二条 学生学习期满，达到学院规定的要求，学院颁发山东特殊教育职业学院全日制普通高等教育专科毕业证书。

第七章 其他

第二十三条 学院不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以山东特殊教育职业学院 名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学院保留依法追究其责任的权利。

第二十四条 本章程如果与国家法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规、规章和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。

第二十五条 本章程由山东特殊教育职业学院负责解释。

联系电话：0531-87198317 传真：0531-87198300

学校网址：

邮箱：t87198317@126.com

学校地址：山东省济南市南辛庄西路326号

邮政编码：250022

2015校企合作协议书
2015山东科技大学校企合作 第五篇

第1篇：校企合作协议书

甲方：xxx职业技术学院

乙方：

为了充分发挥高校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，江门职业技术学院（以下简称甲方）与

（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：

一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。

二、甲方的责任与义务

1．根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。

2．应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。

3．应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。

4．乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

5．根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。

6．甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。

三、乙方的责任与义务

1．根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。

2．乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。

3．应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。

4．应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。

5．乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。

6．甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

四、附则

1．为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。

2．双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。

3．本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。

4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。

5．本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。

甲方：江门职业技术学院

乙方：

签字代表：

签字代表：

XX年XX月XX日

XX年XX月XX日

第2篇：校企合作协议书

为进一步加强技能型人才培养，加大学校专业教师培训力度，促进校企合作与互利共赢。（以下简称甲方，即校方）与（以下简称乙方，即企业方），本着协作、互助、互利的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成以下协议：

一、合作内容

认真贯彻落实自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定精神，以企业为依托，以全面提高教师队伍实践能力为核心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，建立校企合作机制，在五年内将学校的现任专业教师派到企业培训；同时，从合作企业选聘一批专家到学校担任专业课兼职教师（含实习教师）。在合作企业的大力支持下，加快建设一支专兼结合、结构合理、素质优良的专业教师队伍。

二、责任和义务

（一）甲方：

1、根据《自治区工业和信息化委员会关于校企合作加强直属院校师资队伍建设的工作方案》的要求，每年年初提出选送、聘请计划，经乙方确认后组织实施。

2、在企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼的教师必须严格遵守乙方的各项管理制度、劳动制度、保密制度等。

3、在规定的实践培训中，这实习教师购买必要的劳动、工伤等保险。

4、建立兼职教师资源库，从合作企业中聘请一批技术骨干或能工巧匠担任学校兼职专业课教师或实习指导教师。

5、为乙方培训管理人员、专业技术人员，或为转岗工人提供培训服务。

6、在乙方要求甲方帮助试验时，甲方应向乙方开放相应的试验设施，并提供必要的帮助。

（二）乙方：

1、按照甲方计划，结合本单位实际，合理安排教师到企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼。

2、为甲方教师的学习、工作、生活等方面提供必要的条件。

3、安排有丰富理论知识和实践经验的人员，传授企业生产、经营管理和技术创新等知识，指导教师严格遵守安全生产操作规程，正确使用机器设备。

4、对甲方教师跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼期间的表现情况进行评价，并提出考核意见。

5、选派企业领导、高管、技术骨干或能工巧匠到校担任甲方客座讲师、兼职教师和实习指导师。

6、根据企业生产和管理的需要，委托甲方对有关革新项目进行调研、研发、制作及编制，促进产学研结合。

三、合作时间

合作时间为年，（即2015——201年）。合作结束后，双方可根据合作意愿和实际需要，继续建立长期合作关系。

四、其它

（一）、双方共同建立校企合作工作机制，并建立联络员制度，分别指定有关工作部门和有关人员具体负责合作期间的衔接沟通工作。

（二）除此之外的其他项目由双方另行商定。

（三）本协议一式3份，双方各执一份，送自治区工业和信息化委员会备案1份。合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应自觉遵守有关条款。本协议未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方（盖章）乙方（盖章）

代表（签字）：代表（签字）：

XX年XX月XX日XX年XX月XX日

第3篇：校企合作协议书

甲方：XX县技工学校

乙方：XX县XX建筑安装有限责任公司

为推动阳光工程在我县的实施，加强农村劳动力技能就业培训工作，扩大培训和就业规模，帮助农村劳动者实现技能就业、素质就业、稳定就业，推动农村劳动力向城镇的转移，促进农民向产业工人转变，为企业提供高素质人力资源，促进企业发展，加强学校与企业的合作，甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：

一、甲方可作为乙方的培训基地，按乙方的要求，为乙方培养机加、焊接、电钳、建筑（瓦工、木工、抹灰工、钢筋工、架子工）等技能人才，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。

二、甲方也是乙方的研发基地，按照企业提出的技术项目，提供技术支持，双方共同进行研究开发，帮助企业技术改造和科技创新。甲方还承担对乙方员工的技能提升培训，定期按企业要求进行及时培训，为提高企业内部劳动者素质提供服务。

三、乙方可作为甲方的实习、就业基地，定期接收甲方学生的实习，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。

四、乙方应按国家法律、法规要求，签订用工合同，并为其缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险等，确保用工的合法性。

五、乙方招用甲方学生应提供必要的工作、生活、学习、卫生和文化娱乐条件，并保障员工的人身安全。甲方学生按规定享有工资、福利等基本用工待遇。按时足额发放工资，保证农民工的合法权益。

六、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策、制度进行管理。

七、甲乙双方必须遵守《劳动合同法》中的各项条款，妥善处理劳资双方的劳务纠纷。如一方单方面违约，另一方有权终止协议。

八、其它未尽事宜，依照相关法律法规，由甲乙双方协商解决。

九、合作时间为5年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。

甲方代表签字：乙方代表签字：

联系电话：联系电话：

单位公章：单位公章：

XX年XX月XX日XX年XX月XX日

第4篇：校企实习合作协议书

甲方：（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）甲乙双方经友好协商，于___年___月___日就乙方在校学生至甲方实习达成并签署以下合作协议：

一、甲方权利、义务

1、根据国家的有关规定，积极与乙方开展校企合作，为乙方在校的学生提供一定数量的实习岗位。

2、为乙方来甲方实习的在校学生（以下简称“实习学生”）提供各岗位培训和实习指导。

3、配合乙方对实习学生进行管理。

4、为实习学生提供符合国家、行业规定的安全工作场所。乙方应保证学生实习时间内的人身安全及相关权利。

5、对违反甲方规章制度的实习学生，甲方有权将其退回乙方。对实习学生在实习期间发生的各种纠纷、突发事件及其它安全事故，依据双方约定妥善处理。

6、实习结束后，由甲方指导人员根据实习学生在实习中的表现给出评价意见。7、根据企业发展需要和双向选择原则，择优录用乙方毕业生。

二、乙方权利、义务

1、负责按甲方的要求和条件，选拔合格实习学生，并保证实习时间。

2、根据专业教学计划制定实习方案，明确实习任务。做好实习学生的岗前培训工作，与实习学生签订实习协议，明确相关责任和义务。

3、负责向甲方提供实习学生的详细资料名册，内容包括：姓名/性别/出生年月/专业/身份证号码/家庭住址，并保证该等内容的真实性和完整性。

4、负责对实习学生的管理，并通过各种形式对实习学生进行上岗前安全教育，引导实习学生顺利完成实习任务的同时符合甲方安全生产要求。

5、协助、配合甲方处理实习学生在实习期间发生的违纪行为、纠纷或其他意外事件或事故。

6、维护甲方的品牌信誉和经济利益，保守从甲方获取的任何商业信息和商业秘密。

7、实习学生非工作时间的人身财产安全由乙方指派的管理老师统一管理，发生纠纷，由乙方承担全部赔偿责任。

三、其他

1、本合作协议期限为年，自XX年XX月XX日起至XX年XX月XX日止。

2、本合作协议各项条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决。协商不成，责任由双方平均承担。若双方另行达成书面补充协议的，则补充协议与本协议具有同等约束力。

3、本协议自双方授权代表于首页载明的日期签署并生效。本协议壹式两份，双方各执壹份。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：授权代表（签字）：授权代表（签字）：

第5篇：校企合作协议书

甲方：

乙方：

1。明确甲方（学校）和乙方（校企）双方权利和义务。

2乙方：必须按照预定数量接收符合其条件的学生实习；提供有安全保障的工作环境；合理支付学生劳动付出；给学生办理人事意外保险；学生所从事的工作必须符合其年龄阶段并且合法；随时和校方沟通学生实习的情况；有条件的接收校方推荐的学生就业等。

3甲方：提供给乙方的学生必须是无犯罪行为的，并且符合乙方用人要求的；适当派遣一名老师跟踪学生实习（每天的签到、签退，配合公司处理学生之间的矛盾和相关问题解答等），直到实习结束；配合企业管理学生，并及时与企业沟通实习的其他相关问题等。

五．校企合作的责任和义务

（一）乙方责任：

l、乙方可作为甲方的就业（实习）基地，在乙方有用工需求的时候，甲方为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。

2、根据本单位产业发展情况、生产经营规模和预期投资领域、在扩建项目等人力资源增长过程中，负责地向甲方提供用工需求信息、员工培训计划。

3、负责向甲方提供企业人力资源结构状况，职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助甲方制定各专业培养目标，审订实习专业实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和定岗实习计划。

4、在自己的网站、自办报刊杂志、签约新闻媒介等主流媒体上发布校企合作的相关信息，为甲方提供媒体广告支持。

5、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关实验设备。

6、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后工作或可能服务于该企业奠定良好的基础。

7、乙方有对甲方人才培养方式提出改进意见的权利，甲方在收到乙方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应市场需求。

9、乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。

10、学生在使用乙方的机器设备时，必须在乙方的指导教师的指导下，才能上机操作；操作过程中必须遵守有关安全生产操作规程。

（二）甲方责任

1、负责开展招生宣传，将与乙方联合实习、校企合作作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合实习、校企合作各专业。

2、在学校悬挂乙方人力资源培训基地名称牌匾，并通过招生宣传渠道在媒体上进行宣传报道，扩大企业知名度。

3、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与乙方联系，协助乙方制定具体实习计划和安排。

4、委派专人负责联络实习学生、协助乙方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。

5、为参加教学辅导和实习指导的乙方技术人员提供工作和生活方便。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

代表：（签字）代表：（签字）

XX年XX月XX日XX年XX月XX日

2016青春的宣言—山科大研究生学院五四青年节演讲稿
2015山东科技大学校企合作 第六篇

青春的宣言—山科大2016研究生学院五四青年节演讲稿

同学们：上午好！

我今日冒昧地向各位提一个问题：青春在人的一生中究竟占有多大的分量？易逝，应该加倍珍惜，加倍呵可能大多数人回答不出来。但我常常这么想：青春护。

记得一位记者采访香港亿万富豪李嘉诚先生时，采访的尊敬语势语态总是贯穿始终。采访完毕，辞别之前，记者还特别地表示了对李嘉诚先生的崇拜之情。意想不到的是，李嘉诚反而对他说：“记者先生，我同样祟拜你呀！”记者倍感惊讶。这时，李嘉诚不无幽默而又意味深长地说：“我愿意拿我一半的资产和你换取青春，你愿意吗？”现在，我想我们所有的人在李嘉诚先生的话语的启迪下对某些困惑早已释然。

青春是我们这一生中最可珍贵的财富。它凝聚了生命年轮中最富生气和活力的时光精华，它占据了我们绝大部分用智慧精耕细作的成果它更直接影响着一个人生存意义的崇高与渺小……青春几乎是我们每一个人最无法缺失的圣物。我们什么都可以输掉，唯独青春是不可以被输掉的。因而，每一个人都必须认真地对待自己的青春，不把青春白白地拱手输给时间。

青春易逝不复来，愈是高节奏的时代愈是如此。在我们的身边，总有这样一些朋友，总是对青春抱有极大的误解，所以也就以糟踢、扭曲、幻想、漫骂、慨叹等种种行为虚度了青春。于是，过多的花前月下，过多的卿卿我我，过多的自我放任，还加上过多的常常立志，把宝贵的青春消耗而去，实在遗憾。

在易逝的青春里，最可贵的是善于把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春当一回事甚至藐视青春，最可贱的是不曾认真对待过青春。我现在想起一个人，他就是雷锋。也许有少数朋友会觉得调门太老，我要说的是，对于这样一个视青春为命根子的人，他把自己的青春耕耘得实实在在；他的一生，虽然短暂，却把青春的价值展现得完美无缺。如果我们想把青春过得充实有味，我们就应该向古今贤人们学习，．抓紧每一个“现在时”，不让青春白白流逝，每天都有向上的精神状态，每天都有进取的心力，每天都留下奋斗的足迹，每天都少一些感伤与止步不前。

曾经写过一篇《握住青春青春独有的坚定》，写作缘由显而易见，我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活着的朋友能够有所反思，也希望青春的弄潮儿们能更坚定地驰骋在青春的原野上。关于青春，在我们的头脑与记忆中，不乏诗篇，不乏歌唱，不乏经纶。青春是美丽的画卷，是奇异的珍宝，是清澈的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去，最终将成我们记忆中的某个片断，能否持久地使之精彩璀璨、光耀夺目，就看我们每一个人如何去面对了。

朋友们，让我们以踏踏实实的行动，向多少资产也换不来的青春致以真实可亲的敬礼！让我们常常“念叨”着：青春易逝不复来。

2016中学生五四青年节演讲稿：青春飞扬2016中学生五四青年节演讲稿：青春飞扬

2016中学生五四青年节演讲稿：青春飞扬

老师们，同学们：大家好。

今天我要演讲的题目是《让青春更飞扬》毛泽东说：“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。”奥斯特洛夫斯基说：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。”然而对于二十一世纪的我们来说，青春是一种飞扬。

在新的起跑线上，我们渴望洒脱，奔驰一让我们一起挥洒欢笑吧。进入了初中的门槛，成为了一名初中生，我们都会或多或少的感到欣喜，因为我们将可以广交朋友，尽情享受友谊带给我们的温馨，窝心，因为我们的才能将会得到充分的发挥，因为我们的兴趣将得到挖掘。但是我们也不难看到很多同学双眸中透漏出些许的不愉快。

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初一的同学因为是适应期，来到一个陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸妈妈保护着。一下子的变化带给他们是一个挑战，难免会有各方面的烦恼，而初二的同学要为初三打下牢靠基础，有的同学会为学习成绩的下滑和人际关系处理不当而烦恼，初三的同学压力更大了，为了理想的高中努力奋斗着，一天里的三分之二的时间都是在题海中度过的，面对模拟考的不如意更是伤心不已，而我们都渐渐的忘记了欢笑，脑海中萦绕着烦恼烦恼还是烦恼，曾几何时，当我们路过幼儿园的时候总会放慢脚步，眼睛注视着在里面的小朋友那天真灿烂的笑容，然后内心酸溜溜的，羡慕他们起来了。是的，我们渐渐忘记了欢笑，在青春的路上，不单单需要挥洒汗水，不单单挥洒意志，更需要我们挥洒欢笑。生活中，都会遇到这样那样的挫折与挑战，但你可以用欢笑过每一天。

当遇到困难之时，你是否能够保持欢笑？当遇到坎坷之时，你是否能够保持欢笑？那么请从现在开始，请在青春的路上，尽情挥洒欢笑吧！二但是青春路上单单挥洒欢笑，还是远远不够的。

我们还应该挥洒梦想。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”江水东流不返，就像时间一去不回。人的青春年华也只有一次。

2016中学生五四青年节演讲稿：青春飞扬

尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家晚上好！我是来自护理学院十二合班的xx-x。今天我演讲的题目是《飞扬的青春》。

青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。

穿越历史的时空，革命者的宣言依然振聋发聩。聆听着李大钊这豪迈激昂的言语，青春年少的你还甘愿平庸吗？你还愿意在困难面前轻易低头吗？你还愿意在面对障碍时止步不前吗？亦或是，你愿意在人生的舞台上，为别人的出场鼓掌，而你，在幕后，永远默默无闻？

我知道，这些都不是你想要的，此时的你，青春正盛，风华正茂。你一定想用奋斗作犁，来耕耘自己的青春年华；你一定想用梦想作帆，为青春来一次前所未有的远航。是的，青春的时光短暂而美好，你一定想在其中定格自己青春的旋律。

2016中学生五四青年节演讲稿：青春飞扬演讲稿

青春的旋律不是平庸，而是奋进；青春的旋律不是堕落，而是激昂；青春的旋律不是失败，而是成功。我一直相信，在我们的身体里，从来不曾流淌过平凡的血液。当你面对失败不气馁，当你面对困难不妥协，那一刻，你是成功的。

如今，你怀着理想走进了大学这座神圣的知识殿堂。在这里，青春二字，再次得到了完美的诠释。很多同学挥洒汗水，以此收获希望。青春永远不会停下前进的步伐，如果你不给它注入奋斗的源泉，青春亦会老去。还记得初中时学过的那篇课文吗？《在山的那边》，在人生的旅途中跋涉，困难重重，希望渺茫，仿佛一切都是那样的遥不可及，但只要你坚定梦想，逆流勇进，终有一天，你会越过人生的山头，那时的你，站在青春的制高点，遥望着别人看不见的风景，你一定会为自己当初的勇气折服。

同学们，青春（2016中队长演讲稿）就像攀登，当你不停地翻阅过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶，而在山的那边，就是海啊，是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛。

青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。奋斗吧，青春，飞扬吧，青春！

青春的宣言—山科大2016研究生学院五四青年节演讲稿 [篇2]

同学们、青年朋友们：

为纪念五四运动九十四周年，继承和发扬五四精神，进一步团结动员全院广大团员青年为加快我院跨越发展、实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量。今天，在这里举行“中国梦青年心” 五四青年节系列主题活动动员与表彰大会，衷心祝愿青年朋友们节日快乐、学习进步，梦想成真。

97年前，在国家和民族生死存亡的危急关头，一代热血青年掀起一场彻底反帝反封建的“五四”运动，唤起了中华民族的觉醒，孕育了爱国、进步、民-主、科学的伟大精神。97年来，在中国共-产-党的领导下，一代又一代青年勇立时代潮头，自觉肩负起历史赋予的光荣使命，成为实现中华民族的伟大复兴的强劲动力。广大青年在“五四”精神的感召激励下，用青春和汗水创造出辉煌的历史业绩。我院的广大青年紧密团结在院党委周围，在各条战线上勇挑重担、挥洒汗水，今天受到表彰的先进典型就是当代青年学生中的优秀代表。在他们身上，集中体现了青年的爱国爱校、高尚情操、朝气蓬勃和奋发有为的精神风貌。实践证明，青年是最积极、最活跃、最有为、最有生气的力量，是值得信赖、大有希望的优秀青年群体。

党的十八大明确指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗”。明确要求：“广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国、永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义的伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩”。

每个人都有理想和追求，我们说的每个人都有梦想。实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。习近平总书记4月28日在同全国劳动模范代表座谈时说“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”

放飞青春梦想，积聚团结奋进的正能量。校团委根据教育部、省委省政府和团省委的有关文件精神，制定了我院 “中国梦青年心”主题教育方案。目的是要深化中国梦宣传教育，将中国梦同中国特色社会主义，同社会主义核心价值体系，同做好当前各项工作紧密结合起来；将中国梦融入教育教学之中，融入大学生思想政治教育之中，融入校园文化建设之中。为此，我们要精心策划、认真组织开展好征文大赛、校园十大歌手大赛、“百歌颂中华”、 “三下乡”志愿者行动计划、“感恩节”主题摄影及微电影创作大赛、 “俭约style”、“光盘行动”、“五四科技文化月”、“元旦晚会”等系列活动。我们广大青年学生要积极参与、主动融入到各类活动之中，陶冶情操，愉悦心智，积聚能量，展现新时期大学生风采，提升自身综合素质，做新时代优秀青年。

在这里，我对青年学生提几点希望和要求：

首先，我们要发扬“五四”精神，与时俱进，树立远大的理想信念。97年前，在一场波澜壮阔的革命青年运动中，爱国主义精神同民-主科学精神凝聚为一体，创造了既有深刻内涵、又有鲜明时代特征的“五四”精神。“五四”运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，所有中华儿女都应万分珍视，大力弘扬这笔宝贵的精神财富。广大青年要坚定走中国特色社会主义道路的信念，深刻认识到只有中国特色社会主义道路才能使国家富强、民族振兴。只有坚持理想信念才能在各种挑战面前不迷失不动摇，才能支撑我们克服各种困难和挑战。青年要紧跟时代步伐，与时俱进地继承和发扬“五四”精神，树立远大的理想和信念，始终坚持正确的前进方向，为我院的跨越发展，为成就全国人民共同的梦想做出新的更大的贡献。

其次，我们要认清形势，勇担责任，脚踏实地争当干事创业的先锋。“空谈误国，实干兴邦”，“喊破嗓子不如甩开膀子”。作为新时期的青年，要勇敢地肩负起时代赋予的崇高责任，勇立潮头，敢为人先，始终以奋进开拓、永不言败的精神状态，奋发图强、扎实肯干的工作作风去实现人生的梦想。在我看来，远大理想与脚踏实地同等重要。青年人没有理想，国家就不会有希望，我们现在看到的成功人士，青年时代无一不是从基层工作开始做起。苹果公司的强盛不是从一开始就如此，乔布斯在车库里和几个伙伴创业的时候绝不会想着太辛苦不想干；高考失败，弱小的马云做起踩三轮车的工作，但他没有放弃，继续努力学习，专科毕业后马云一个人背着个大-麻袋去义乌，卖小礼品，卖鲜花，卖书，卖衣服，卖手电筒，直到最后建立起阿里巴巴集团。乔布斯和马云分别被美国和中国的创业者们视为精神领袖，两个人虽然从事不同的行业，但有一点是共同的：在怀揣远大理想的同时，两人都是脚踏实地的做好手上的工作，坚持不懈为自己的理想奋斗。在学生时期，我们就要甘于平凡，耐得住寂寞，受得了挫折，认真对待每一点细节，再细小的工作也拿出百分之百的努力去完成。

第三，我们要提高修养，立德树人，做先进文化的倡导者和传承者。“青年新则国家新，青年强则国家强。”青年一代思想道德素质的高低，关系到国家和民族的未来。我们要牢固树立爱国主义、集体主义、社会主义思想和正确的世界观、人生观、价值观。要站在传播社会文明、弘扬时代精神的前列，追求真善美，抵制假丑恶，奉行良好的社会公德、职业道德和家庭美德，弘扬文明礼貌、助人为乐、爱岗敬业、诚实守信、尊老爱幼的社会主义道德风尚，倡导健康、文明、科学的生活方式，讲道德、树正气、立新风，争做建立文明秩序、建设文明环境、开创文明新风的表率，以实际行动树立新一代青年服务社会、奉献社会的文明形象，珍惜宝贵年华，在建设最美丽中国和实现中华民族伟大复兴上作出自己应有的贡献。

第四，要刻苦学习，砥砺奋进，争做品德高尚素质全面的现代青年。青年时期是学习的黄金时期，不学习就要落伍，就会被时代所淘汰。我们要善于学习，善于重新学习。面对知识经济时代的挑战，大家应该以一种如饥似渴、只争朝夕的精神，认真、刻苦、全面地学习和掌握各方面的知识和技能，特别是要用历史唯物主义和辩证唯物主义武装自己，在实践中不断丰富和充实自己的精神世界。同时，还要结合各自的工作实际，自我加压、主动学习，学院也积极为广大青年施展才华提供舞台，帮助青年在磨练和实践中更快地成长成才。

同学们，青年是祖国的未来，是事业的希望，是民族的希望。全院各级党组织要把关心青年和青年工作作为一项重要的战略任务，各级共青团组织是联系青年的桥梁和纽带。我们要充分调动社会各方面积极性，切实把青年的积极性、创造性引导好、保护好、发挥好，为青年一代的成长成才创造良好的环境。

未来属于青年，青年创造未来。青年朋友们，我们生逢其时，重任在肩。希望你们要勤于学习，善于创造，甘于奉献，在全面建设小康社会的征程上，在成就民族伟大复兴的“中国梦”的过程中实现我们每个人的梦想。你们将无愧于时代，无愧于青春，无愧于人民，为实现“中国梦”谱写出更加壮美的青春之歌！我衷心祝愿青年朋友们身体健康、学业进步，祝愿工贸的明天更美好！

谢谢！