党支部集中学习材料

篇一:党支部集中学习材料
党支部2013年集中学习材料之----5

习近平在同各界优秀青年代表座谈时强调

在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想

在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章

5月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话。新华社记者 兰红光 摄

新华网北京５月４日电 五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平４日来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，参加“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动，同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话，代表党中央向全国广大青年致以节日问候。

习近平强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

和大家一一握手。

在导航卫星系统、通信卫星、载人航天系统、航天技术应用产业、探月工程等实物展品前，在介绍几代航天青年优秀代表人物的展板前，习近平仔细听取介绍，同青年科研带头人交流。听说航天科研团队以青年为主体，平均年龄嫦娥团队、神舟团队３３岁，北斗团队３５岁，东方红四号团队２９岁，卫星应用团队２８岁，习近平十分高兴。他指出，我国航天事业的发展历程充分说明，创新的制高点在科技，科技创新的希望在青年。他希望大家认真学习航天青年科研团队的创新创造精神，结合实际发扬光大。

随后，习近平来到会议室，同各界优秀青年代表座谈。中国石油第一建设公司第三工程处３１３工程队电焊技师裴先锋、内蒙古自治区新巴尔虎右旗克尔伦苏木芒来嘎查党支部书记、芒来牧民养羊专业合作社理事长米吉格、中国地质大学２０１１级硕士研究生陈晨、９２８１５部队某潜艇艇长华明、探月工程二期探测器系统总设计师和嫦娥三号卫星总设计师孙泽洲、解放军陆军军官学院学员曾昇铨、北京市大兴区庞各庄镇王场村党支部书记胡建党、厦门市丽行企业管理咨询有限公司足疗技师刘丽、新疆昌吉州木垒县政府办公室副主任许晓艳、河南农业大学农学院２０１１级硕士研究生王灵光、中国科学院遗传与发育生物学研究所研究员王秀杰等先后发言。他们结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受，表示要坚定跟党走的信念，勇敢担负起当代青年的历史责任，为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。

在听取大家发言后，习近平发表了重要讲话。他指出，历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是国家的、民族的，也是每一个中国人的；是我们的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。

习近平强调，展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，永远紧跟党高高举起中国特色社会主义伟大旗帜；增强知识更新的紧迫感，如饥似渴学习，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去经受锻炼、增长才干，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力；勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果；自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材。

习近平指出，我们党始终代表青年、赢得青年、依靠青年，始终重视青年、关怀青年、信任青年。面向未来，各级党委、政府和领导干部要进一步关注青年愿望、帮助青年发展、支持青年创业，为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空，为青

习近平强调，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，用中国梦打牢广大青少年的共同思想基础，用中国梦激发广大青少年的历史责任感，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。

座谈会前，习近平亲切会见了参加座谈会的各界优秀青年代表并合影留念。 王沪宁、刘延东、李源潮、栗战书一起参加主题团日活动。

共青团中央、教育部等有关部门负责人，“中国青年五四奖章”获得者、“中国青年创业奖”获得者、“全国农村青年致富带头人”标兵、“西部计划”优秀志愿者、２０１２中国大学生年度人物和全国高校辅导员年度人物等各界优秀青年代表约７０人出席座谈会。

篇二:党支部集中学习材料
支部集中学习会

支部集中学习会

中共武隆县白马中学党支部

2014年03月23日

习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上发表重要讲话

1、会议时间：2014.01.14 主持：刘云山

2、政治局参会人员：李克强 张德江 俞正声 王岐山 张高丽出席。

3、会议形式：电视电话，到县一级和人民解放军、武警部队团级以上单位

4、第一批教育实践活动取得的成果：

①第一批教育实践活动取得了重要阶段性成果，促使党员、干部得到了党性锻炼； ②刹住了“四风”蔓延势头；

③带动了社会风气整体好转；

④贯彻群众路线的长效机制和刚性约束初步形成；

⑤教育实践活动带来的新变化新气象，群众充分认同，党内外积极评价。【党支部集中学习材料】

5、第二批教育实践活动的布置：

①要深刻认识第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，切实增强思想自觉和行动自觉； ②搞好第二批教育实践活动，对巩固和扩大第一批教育实践活动成果至关重要；

③开展第二批教育实践活动，要坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实 ；

④第二批教育实践活动在群众家门口开展，必须坚持开门搞活动，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判，态度真诚，加强引导，讲究方法，把党的正确主张变为群众的自觉行动 ；

⑤要注重两批教育实践活动的衔接带动，坚持上下联动、前后衔接，相互配合、共同推进； ⑥各级党委要把开展好教育实践活动作为一项重要政治任务，切实抓紧抓实抓好。要坚持统筹兼顾，把开展活动同做好当前各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。 刘新宇在全县党的群众路线

教育实践活动动员大会上的讲话

会议时间：2014、02、14

• 一、深刻认识开展活动的重要意义：

• 1、开展党的群众路线教育实践活动，是贯彻党的群众路线、保持党同人民群众血

肉联系的必然要求 ；

• 2、开展党的群众路线教育实践活动，是夯实基层基础、全面提高服务群众能力的

必然要求 ；

• 3、开展群众路线教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求 ； • 4、开展群众路线教育实践活动，是提升武隆发展活力，推动绿色崛起的必然要求

二、准确把握活动的目标要求

• 第一、坚持把活动总体要求贯穿始终。

• 第二、坚持把反对“四风”贯穿始终。

• 第三、坚持把整风精神贯穿始终。

• 第四、坚持把领导带头贯穿始终。

• 第五、坚持把开门活动贯穿始终。

• 第六、坚持把解决问题贯穿始终。

三、牢牢抓住开展教育实践活动的重点环节

• 第一、要在政治纪律上下功夫。

• 第二、要在学习教育上下功夫。

• 第三、要在听取意见上下功夫。

• 第四、要在查摆问题上下功夫。

• 第五、要在开展批评上下功夫。

• 第六、要在整改落实上下功夫。

• 第七、要在廉洁从政上下功夫。

• 第八、要在建章立制上下功夫。

四、全面加强对教育实践活动的组织领导

• 第一、加强领导，落实责任。

• 第二、结合实际，分类指导。

• 第三、严格要求，强化督导。

• 第四、加强宣传，正面引导。

• 第五、统筹兼顾，抓好结合。

支部集中学习会

中共武隆县白马中学党支部

2014年04月07日

孙政才书记在全市党的群众路线教育实践活动

上的讲话

会议时间：2013.07.08

讲话内容：

一、深刻认识开展教育实践活动的重大意义

第一、这是实现党的奋斗目标、巩固党的执政基础的迫切需要。

第二、这是团结依靠人民、同心协力推动“科学发展、富民兴渝”的迫切需要。

第三、这是解决党员干部突出作风问题、回应群众期盼的迫切需要。

二、准确把握教育实践活动的部署要求

（一）牢牢把握这次活动的指导思想和总体要求。

（二）准确理解这次活动的主要内容。

（三）切实坚持这次活动的基本原则。

（四）紧紧抓住这次活动的切入点。

（五）切实解决“四风”问题。

（六）牢固树立政治意识、大局意识和纪律意识。

（七）求教育实践活动取得实效。

三、紧紧抓住教育实践活动的关键环节 ：

• 一是在加强政治建设上下功夫，始终与党中央保持高度一致。

• 二是在端正思想作风上下功夫，始终坚持实事求是的思想路线。

• 三是在加强学习教育上下功夫，不断提高理论修养水平。

• 四是在干部队伍建设上下功夫，树立正确的选人用人导向。

• 五是在转变工作作风上下功夫，切实做到求真务实。

• 六是在执政为民上下功夫，切实解决人民群众反映强烈的民生问题。

• 七是在廉洁自律上下功夫，始终保持清廉本色。

• 八是在推进改革和制度建设上下功夫，切实巩固活动成果。

四、切实加强对教育实践活动的组织领导 动员大会

• 一要明确责任职责。

• 二要强化分类指导。

• 三要坚持统筹兼顾。

• 四要加强宣传引导。

武隆县教育系统

党的群众路线教育实践活动实施方案

一、目标任务（摘录）

学校要紧密联系行业实际，围绕加强学校管理、行风整顿和师德师风建设，提升工作和服务水平，重点解决：内部管理不规范、敬业精神不强、职业操守不好，教育方法单一，学术氛围不浓，后勤人员偏多，片面追求经济利益、忽视社会责任，违规办班、收费补课、滥订教辅读物，大操大办，公车私用、铺张浪费、超标接待等问题。要以“三提高一满意”（提高管理水平、提高队伍素质、提高教育质量，办人民满意教育）为载体，摆问题、找差距、明方向，实现干部教育进一步加强、工作作风进一步转变、奉献精神进一步增强、教育质量进一步提高、家校关系进一步密切、群众满意度进一步提升。

二、活动对象

学校。全体党员教职工，重点是学校班子和党员校级干部。校级干部中的非中共党员也要参加教育实践活动，参与集体学习，列席专题民主生活会，听取他们的意见和建议，但不要求写对照检查材料。

三、方法步骤

• 教育系统教育实践活动，时间从2014年3月中旬开始，到2014年9月底基本完成。

具体到每个单位，集中教育时间一般不少于3个月。

• 重点抓好3个环节：

（一）学习教育、听取意见环节（3月中旬到4月中旬）。

1．抓好集中学习。每个单位集中学习、专题讨论时间不少于3天。

2．联系实际开展学习。要紧密联系行业特点和单位实际，学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》，以及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《重庆市中小学教师职业道德“十不准”》《武隆县中小学教师职业道德考核工作实施意见》等法律法规和文件材料；学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研和师德师风建设等知识；学习全国各地师德先进人物的典型事迹。

3．直接听取群众和服务对象意见。开门搞活动，主动到教职工、学生、家长中去，围绕学校发展，组织召开党代表、退休老同志、教职工、基层群众、服务对象等方面人员征求意见座谈会。同时采取设置意见箱、发放问卷表、个别访谈、家访、网络征求意见等多种形式，广泛征求社会各界对本单位领导班子及党员干部职工、师德师风建设、学校管理等方面的意见。

（二）查摆问题、开展批评环节（4月下旬到6月上旬）。

4．召开查找“四风”问题专门会议。领导班子召开1次专门会议，班子成员逐一发言，联系单位和个人实际，联系群众反映的突出问题，认真查找“四风”问题，认真查找提高管理水平、提高队伍素质、提高教育质量方面的问题，具体表现要一项一项检查、一条一条分析。

5．开展交心谈心。切实做到“三必谈两帮助”，认真开展交心谈心工作。即：主要负责同志与班子每名成员之间必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管科室负责同志之间必谈。

6．认真撰写对照检查材料。

7．开好专题民主生活会和专题组织生活会。组织生活会议程主要有4项： 一是党组织书记代表班子作对照检查；

二是参会党员依次发言作个人对照检查，其他党员开展批评；

三是讨论学校党组织具体整改措施；

四是上级党员领导干部进行点评。

（三）整改落实、建章立制环节（6月中旬到9月底）

8．明确整改任务。

9．开展专项整治。

10．加大查处力度。

11．建立健全制度。

12．召开总结大会。

四、组织领导

（一）落实领导责任。

（二）强化督促指导。

（三）加强宣传引导。

（四）注重统筹兼顾。

观看电影

《郭明义》

支部集中学习会

中共武隆县白马中学党支部

2014年04月20日

中学教师专业标准（试行）

领域基本要求

（一）职业理解与认识

1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。

2.理解中学教育工作的意义，热爱中学教育事业，具有职业理想和敬业精神。

3.认同中学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。

4.具有良好职业道德修养，为人师表。

5.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。

（二）对学生的态度与行为

6.关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保护中学生生命安全。

7.尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生。

8.尊重个体差异，主动了解和满足中学生的不同需要。

9.信任中学生，积极创造条件，促进中学生的自主发展。

（三）教育教学的态度与行为

10.树立育人为本、德育为先的理念，将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。

11.尊重教育规律和中学生身心发展规律，为每一个中学生提供适合的教育。

12.激发中学生的求知欲和好奇心，培养中学生学习兴趣和爱好，营造自由探索、勇于创新的氛围。

13.引导中学生自主学习、自强自立，培养良好的思维习惯和适应社会的能

（四）个人修养与行为

14.富有爱心、责任心、耐心和细心。

15.乐观向上、热情开朗、有亲和力。

16.善于自我调节情绪，保持平和心态。【党支部集中学习材料】

17.勤于学习，不断进取。

18.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

（五）教育知识

19.掌握中学教育的基本原理和主要方法。

20.掌握班集体建设与班级管理的策略与方法。

21.了解中学生身心发展的一般规律与特点。

22.了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法。

23.了解中学生思维能力与创新能力发展的过程与特点。

24.了解中学生群体文化特点与行为方式。

（六）学科知识

25.理解所教学科的知识体系、基本思想与方法。

26.掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能。

27.了解所教学科与其它学科的联系。

28.了解所教学科与社会实践的联系。

（七）学科教学知识

29.掌握所教学科课程标准。

30.掌握所教学科课程资源开发的主要方法与策略。

31.了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点。

32.掌握针对具体学科内容进行教学的方法与策略。

（八）通识性知识

33.具有相应的自然科学和人文社会科学知识。

34.了解中国教育基本情况。

35.具有相应的艺术欣赏与表现知识。

36.具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。

（九）教学设计

37.科学设计教学目标和教学计划。

38.合理利用教学资源和方法设计教学过程。

39.引导和帮助中学生设计个性化的学习计划

• （十）教学实施

• 40.营造良好的学习环境与氛围，激发与保护中学生的学习兴趣。

• 41.通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式，有效实施教学。 • 42.有效调控教学过程。

• 43.引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力。

• 44.将现代教育技术手段渗透应用到教学中。

• （十一）班级管理与教育活动

• 45.建立良好的师生关系,帮助中学生建立良好的同伴关系。

• 46.注重结合学科教学进行育人活动。

• 47.根据中学生世界观、人生观、价值观形成的特点，有针对性地组织开展德育活动。 • 48.针对中学生青春期生理和心理发展特点，有针对性地组织开展有益身心健康发展

的教育活动。

• 49.指导学生理想、心理、学业等多方面发展。

• 50.有效管理和开展班级活动。

• 51.妥善应对突发事件。

• （十二）教育教学评价

篇三:党支部集中学习材料
2015党支部学习制度

第1篇：党支部学习制度

为促进“学习型组织、学习型支部、学习型个人”建设，不断提高广大党员干部的政治理论水平和业务素质，建立学习长效机制，制定本制度。

一、党支部学习的组织：

党支部学习由支部书记（或书记委托组织委员）主持，支部全体党员参加，部分内容可吸收非党同志参加。

二、党支部学习的内容

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想；党的十七大和十七届三中、四中全会精神；社会主义荣辱观，特别是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；各级党委政府重大决策部署；党章及党建方面的理论知识。

三、党支部学习的时间

每周五下午为支部集中学习时间。集中学习时间如遇特殊情况需要变动时，由主持人决定。

四、党支部学习的形式

党支部的学习采用集中学习、分散学习、自学、专题讲座、推荐文章（文件）、主题发言等形式进行学习。

五、学习要求

（1）要树立终身学习的理念，积极参加各级组织的学习活动，不断提高个人理论素养和工作水平。

（2）党支部每年年初要制定详细的学习计划，党员干部个人要按照学习计划安排认真落实学习任务。

（3）要合理处理工学矛盾，坚持自学，在参加集中学习的同时，每年至少要自主选择读两本好书，认真记好学习笔记，撰写学习心得。

（4）实行严格的考勤，每次学习认真做好签到。

（5）参加学习培训时要严格要求自己，自觉遵守各项规章制度，学习时间必须关闭手机或调为振动，非特殊情况中途不得外出，切实保证学习的正常进行。

（6）要发扬理论联系实际的学风。坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”，在求深、求实、求新上下功夫，形成浓厚的学习氛围。结合工作和劳动生产实际，认真学好各项学习内容，有意识地、自觉地指导工作实践。

第2篇：党支部学习制度

为加强党员的理论学习，全面提高党员理论素养和业务能力，充分发挥党员先锋模范作用，规范学习活动，提升学习质量，特制订本学习制度。

一、参加人员

参加人员为局机关和下属事业单位全体党员，必要时可吸收非党人员参加。

二、学习内容

学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策、法律法规以及与林业相关的业务知识。

三、学习时间

原则上每周一晚上进行集中学习，如有特殊情况，可酌情调整，并提前半天通知。

四、学习方式

（一）以集中为主，分散自学为辅。分散自学时要求在办公室进行，按照学习计划结合工作实际安排自学内容，或按通知要求的内容进行，并做好笔记。

（二）每月安排集中学习不少于2次（），采取集体讨论、交流发言、专家辅导等多种形式进行。

（三）通常每月安排一次局领导或处（室、站）牵头负责学习课题的集中宣讲、交流。

五、学习要求

（一）党支部学习实行支部书记负责制，支部书记负责集中学习的主持或指定其他支部委员主持，学习计划和内容的审定，组织对学习制度落实情况的考核。

（二）宣传委员负责每年年初制订学习计划，报支部书记审定后组织实施，负责学习材料的准备，学习时间和内容的通知，学习情况的记录和考勤工作。

（三）各处（室）、站负责人要为本部门人员的自学创造良好的学习环境和学习氛围，组织好本部门人员参加集中学习，做好本部门负责的学习课题的准备和研讨工作。

（四）参加人员要妥善安排好手头的工作，按时参加集中学习；因故不能参加的，要向支部书记请假。

（五）学习中，要遵守有关会场规定。手机设置于振动或静音状态，无特殊情况不在学习室内接、打电话，不随意走动；要准备专用笔记本，认真记录学习内容，以备查阅；组织讨论时，要积极发言。

第3篇：党支部学习制度

1、制订明确的学习计划，党小组长定期检查每位党员的学习笔记，并认真做好评定意见。

2、每次集中学习，党员主动签到，支部书记认真作好考勤记录。

3、为每位党员统一发放学习手册。

4、每次集中学习、讨论、交流或党员自学，都认真作好学习笔记。

5、每位党员自选主题认真撰写学习心得体会。

6、党员因故不能参加集中学习必须事先请假，征得支部书记同意，但事后应及时补课。

7、保持党员先进性教育活动的长效机制，党员学习活动与支部核心组政治学习相结合；党员组织生活和民主评议党员活动相结合。

8、党支部安排学习活动，要合理安排各项工作，一切其他的活动让位于此，保证每个党员都能参加组织生活。

第4篇：党支部党员学习制度

一、每月的第一周的星期一为“两委班子”成员及全体党员学习日。

二、采取集体学习与自学相结合的方式进行。集体学习由党支部书记主持，学习中要突出实效性和针对性，注意做到理论联系实际。

三、集中学习，严格考勤，并做好学习记录，有文化的党员也要做好个人笔记，并作为年终考核党支部、评议党员政治学习的重要依据之一。

四、在学习的基础上，结合本居实际，开展专题讨论。“两委班子”成员讨论，每年不得少于3次，全体党员讨论，每年不得少于2次，并要做好记录。

五、每名党员，尤其“两委班子”成员要在集中学习和自学的基础上，坚持记好学习笔记，写出心得体会。

六、学习内容：

1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”主要思想。

2、学习《中国共产党章程》、时事政治、党在农村的路线、方针和政策、法律法规和农村实用科学技术及上级党委的有关文件精神等。

3、学习《公民道德建设实施纲要》、《居规民约》等。

4、结合理论学习，联系当地实际，立足当地优势，探讨脱贫致富、发展经济的路子。

第5篇：党支部学习活动制度

一、党支部学习会

每月一次，由支部委员组织召开。主要内容：学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻科学发展观，学习党章和党的文件，学习党内法规；讨论贯彻党支部和上级党委的决议决定、指示；党员汇报交流工作和思想，开展批评与自我批评；研究入党积极分子和预备党员的培养、教育情况；提出对党员的奖惩意见等。

二、支委会

每月一次，由党支部书记组织主持。主要内容：研究讨论支部年度工作计划，分析研究思想政治工作和党员的教育、管理和监督，研究讨论党员的发展工作，分析研究对党员的评议评先，研究安排党支部活动，研究支委会的自身建设，开展批评与自我批评等。

三、党支部大会

每年至少两次，由党支部负责召开。主要内容：总结报告支部和支委会的工作，听取党员意见；讨论决定支部工作计划、措施等重大问题及支部委员会提交的其他问题；向党员布置工作任务；讨论决定新党员的发展、预备党员的转正、党员积极分子的评选、违纪党员的处理；选举支部委员会、增补和撤销支部委员等。

四、党课制度

每年不少于两次，由党支部负责组织，由支部委员轮流担任授课人，也可参加由局党组统一组织的党课活动。党课内容主要是对党员进行党的基本路线、基本理论、基本知识的教育，进行世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观教育，进行理想、信念、宗旨、纪律和党的优良传统、形势任务等教育。党课教育活动可吸收要求入党的积极分子参加。

五、组织生活会制度

每半年召开一次，由党支部召开，必要时可增加专题组织生活会。党的组织生活要增强政治性、思想性和原则性，以增强党性锻炼为重点。要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合自己在理想信念、宗旨观念、工作作风、办事效率、服务水平、依法行政和廉洁自律等方面的情况，认真开展批评与自我批评。要通过组织生活会，切实帮助党员纠正存在的不足和问题，从而提高思想认识，促进各项工作。

六、述职述廉制度

述职述廉每年一次，一般结合年度党风廉政建设工作考核进行，党支部负责人在本支部党员大会上述职述廉（应当邀请本单位群众代表参加），并组织参加会议的党员群众进行民主测评。述职，要报告学习、思想、工作、作风等方面的情况，特别是履行职责和完成工作任务的情况；述廉，要报告履行党风廉政建设责任制情况和本人廉洁自律情况。

篇四:党支部集中学习材料
2015党支部学习计划

党支部学习计划

为深入推进创建学习型党支部、争当学习型党员活动，切实加强支部党员干部队伍政治思想建设，根据**党委关于印发《党委中心组2015年学习计划》的通知精神，结合**实际，现对支部学习安排如下：

一、指导思想【党支部集中学习材料】

以党的十七大和十七届五中全会精神、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕**重点工作开展学习和研讨，坚持用党的科学理论武装头脑，提高**干部职工的思维能力、创新能力和解决实际问题的能力。为完成年度工作目标任务，打造一支业务精通、作风过硬、纪律严明的干部职工队伍和推进**全面建设又好又快发展提供思想和组织保障。

二、学习内容

1.深入学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神。重点学习《中国共产党中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》和***总书记在十七届五中全会上的讲话。

2.深入学习贯彻省委十一届九次全体会议和市委十二届十次全体会议精神。主要学习**同志在省委十一届九次全体会议上所作的报告。

3.深入学习贯彻中纪委六次全会和省纪委五次全会精神。重点学习***同志在中纪委六次全会上的讲话和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪条规及《中国共产党章程》。

三、基本要求

1.提高认识，增强学习的主动性。要把政治理论学习作为加强领导干部职工思想政治建设的重要措施和提高党的执政能力、建设学习型党组织的重要途径。**支部主要负责人对**支部理论学习负总责，认真制定好学习计划，并抓好落实，同时，做好**支部理论学习的组织安排。

2.创新形式，增强学习的吸引力。要紧密围绕**中心工作，结合工作实际，求真务实，创新学习形式，综合运用集中学习、个人自学、专题讲座、交流研讨和学习考察等多种有效形式。同时，借助网络媒体等现代化手段，调动广大党员干部职工学习的积极性，提高理论学习的时效性，(

3.严格管理，增强学习的规范性。严格按照**党委的要求和**党支部的统一安排，坚持学习制度，规范学习管理，认真做到会前有计划、会中有记录、会后有报道、年度有总结的管理机制。

4.学以致用，增强学习的实效性。坚持理论联系实际，确保中心组学习与"创先争优"活动相结合，与**实际工作相结合，努力把理论学习成果实践化，抓好工作落实，使科学理论真正成为指导工作的思想武器，为推动科学发展、促进**发展奠定坚实的基础。

四、学习方式方法

1.每月第四周周五下午为**党支部固定集中学习时间，有重要事项及时组织学习。

2.采取个人自学和集中学习相结合，专题学习与辅导报告相结合，走出去与请进来相结合，调查研究与理论学习相结合的学习方法，不断提高学习质量。

3.根据学习内容，适时组织学习讨论，各部门特别是党员领导干部要带头做好发言准备，讨论时要踊跃发言，以增强学习效果。

4.严格落实学习考勤制度、情况通报制度、经验交流制度和考核制度，确保各项学习任务落到实处。

5.开展读书活动，**领导读完三本以上书目，部门领导读完两本以上书目，职工读完一本以上书目，支部组织两次学习交流活动。

6.认真撰写学习心得体会、理论文章和调研报告，领导干部不少于三篇，党员不少于两篇，员工不少于一篇。

篇五:党支部集中学习材料
2016两学一做自我对照材料

两学一做自我对照材料

按照部党委常委专题民-主生活会安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，我汇报三个方面问题：一是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见建议，三是对党委班子建设和党委工作的意见建议。

一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施

“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习主席系列重要讲话精神以及《中国共-产-党廉洁自律准则》和《中国共-产-党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

一是理论学习不够深入。突出表现在：对创新理论学习和理解还……

（一）精神状态与党员干部要求还不够适应。任中队指导员以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各级首长交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降；心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

（二）素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在中队这个爱学习的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和首长、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况看，自己与自己比有进步，但与别人比，感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。军事知识学习钻研不够，军事知识储备不足，适应部队正规化建设的能力还不强。

（三）工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来，对分管工作的特点、规律和部队教育管理有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下部队管理工作出现了许多新情况新问题，对基层在贯彻落实条令条例中从严治军和以人为本相结合出现的一些问题，自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。任务来得急时，计划安排、组织指挥、部队管理还缺乏精准性，个别时候有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。

存在的原因：一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上

下功夫不够；有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象；有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。 二是进取精神有所弱化。随着军龄和职务的晋升，思想上求稳，固守传统和囿于经验的时候更多，有时感到上面有首长，下面有中队战士，交任务多，自己动手有所减少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所弱化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。

三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有时认为现在部队事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了；有时存在满足思想，认为现在部队千头万绪，不出事就不错了；有时存在畏难思想，认为制约部队发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。

下一步措施：一是不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是部队工作的指南，自觉把学习当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。

二是不断增强个人全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过学习，掌握工作的方法-论和辩证法，不断增强科学文化素质。摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，既高标准高质量完成任务，又牢固树立“基层在心中、服务是天职”的观念。

三是不断改进工作作风树好形象。牢固树立“基层至上，士兵第一”思想，坚持跟进指导，深入调查研究，切实摸清上情，吃透下情，及时发现问题，解决问题，努力做到了解情况到一线，发现问题到一线，解决问题到一线，检验成效到一线，处处率先垂范，事事躬身带头，增强责任意识，积极为党支部分忧，真心实意为中队战士排忧解难，求真务实化解矛盾，以抓工作的高标准高质量形象，努力做到让党委机关放心，让基层官兵满意。

批评其他同志参照下几点：

1、政治理论学习方面

2、工作积极性，工作效率方面

3、工作责任心方面

4、一日生活制度方面

5、对自身的要求方面

6、班长的管理方式方法方面

7、与其他同志的关系方面

8、模范带头作用方面

9、服从意识方面，大局意识

正所谓：理论指导实践，只有加强学习，不断为自己大脑充电，才能更好地开展工作。因此，要扎实开展“两学”。学习党章党规，重温党的历史，牢记党的宗旨，死守党的规章制度，这是对一位党员最基本的要求，只有学好了党章党规，才能时刻不忘自己的身份，时刻用党的纪律严格要求自己，做到“严修身严律己”，同时也才能给身边的党员与群众做表率。学系列讲话精神，尤其是习近平总书记系列讲话精神中对新时期党员干部提出了更多要求和希望。深入学习好系列讲话精神，能更好的让思想与党中央保持高度一致，才不失为新时期的党员。 无论做什么事，重点都在“落实”二字上。“两学一做”，学是基础，做实最终的落脚点。在深入学习党章党规、系列讲话精神后，要落到实践中去，要让所学在日常工作与生活中充分体现。工作中守政治纪律政治规矩，在党言党、爱党、护党、为党，按规定参加党的组织生活，按时交纳党费，增强为民服务宗旨意识题，坚决抵制与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益的不正之风。生活中严禁贪图享受、奢侈浪费。这是对党员干部的要求，更是新时代的要求。

两学一做自我对照材料 [篇2]

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。 2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。

二、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强

政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共-产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反-社-会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。[2]

三、学习内容

1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共-产-党廉洁自律准则》、《中国共-产-党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭-伯-雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3．做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共-产-党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

四、主要措施

1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共-产-党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4．开展民-主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民-主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民-主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民-主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民-主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5．立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共-产-党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6．领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民-主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民-主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。[3]

五、组织领导

两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1．层层落实责任。各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结

合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2．强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3．注重分类指导。县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4．发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共-产-党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆-论引导，营造良好氛围。[1]

篇六:党支部集中学习材料
2015党支部理论学习计划

第1篇：党支部理论学习计划

指导思想 ：深入学习、贯彻、落实党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以落实科学发展为统领，坚持全面加强支部的自身建设，争创一流的班子和一流的教师队伍。坚持以三争四联五带头活动和构建和谐校园为载体，确保校园的安全和稳定。

一、学习内容

（一）深入学习贯彻落实党的十八大精神，开创学校事业发展的新局面。

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，认真学习宣传贯彻党的十八大精神，关系党和国家工作全局，关系学校事业长远发展，也是学校当前和今后一个时期的首要政治任务。全校教职员工要以高度的政治责任感和强烈的历史使命感自觉学习好、领会好、贯彻落实好党的十八大精神，把思想统一到十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现十八大确定的各项任务和学校部署的各项具体工作上来，把学习成果转化为推进学校建设的强大动力，增强责任意识、大局意识和服务意识，为全面推进我校教育事业发展而努力奋斗！要认真学习《十八大报告辅导读本》、《中国共产党章程（修正案）》等相关材料，通过学习，进一步提高认识、统一思想，增强落实科学发展观的自觉性和坚定性，并将十八大精神自觉转化为实际行动，着力解决影响科学发展的突出问题。

（二）认真学习第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议精神，增强党员干部廉洁自律意识。

要以党的十八大精神为指导，认真学习贯彻习近平同志关于反腐倡廉的重要论述，落实八项规定、六条禁令的具体内容，坚持党要管党、从严治党，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，全面推进惩治和预防腐败体系建设，着力严明党的纪律特别是政治纪律，不断加强党风廉政建设工作力度，增强党员干部廉洁自律意识，推动学校党风廉政建设和反腐败工作不断取得新成效，为我校教育事业改革发展提供有力保障。正确认识和把握新形势、新条件下党风廉政建设和反腐败工作的新要求。深入学习贯彻胡锦涛总书记在第十七届中央纪律检查委员会上的重要讲话、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，做好廉洁文化进校园工作。

（三）学习贯彻全国“两会”和中央经济工作会议精神，自觉将思想行动统一到党中央的工作部署上。

第十二届全国人民代表大会和政协第十二届全国委员会第一次会议于今年3月5日和3月3日在北京开幕，人代会将选举产生新一届的党和国家领导人，听取和审议政府工作报告，批准20XX年国民经济和社会发展计划。去年12月召开的中央经济工作会议对20XX年的经济工作做出了总体要求与具体部署。要认真学习全国“两会”和中央经济工作会议精神，自觉把思想和行动统一到实现党的十八大确定的各项目标和中央对今年工作的部署上来，紧紧围绕学校事业科学发展这条主线，认真研究谋划今年工作，稳中求进，扎实开局，实现学校持续健康发展。

（三）认真学习《教师职业道德规范》，加强师德师风建设。

要认真贯彻落实教育部《教师职业道德规范》，加强学校师德师风建设工作。把师德师风教育与学习贯彻十八大精神结合起来，与推进教学工作结合起来，深入挖掘和宣传师德师风优秀的教师，用身边的典型示范和带动师德建设，尤其要大力加强对年轻教师教育引导，增强年轻教师教书育人的荣誉感、使命感和责任感，切实提高年轻教师的师德素质和业务素质。加强思想道德建设和精神文明建设，以师德建设为主线，重点抓好教职工政治思想工作，把先进性教育活动成效体现到科学发展上来。主要对教职工进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，共产主义理想和信念教育，公民道德教育，社会主义核心价值观教育。巩固马列主义和毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的主导地位，引导教职工敬业爱岗、爱业乐业。同时抓好舆论引导工作和形势政策教育、法制宣传教育。

（五）认真学习校领导在工会九届一次代表大会暨教代会上的讲话精神，确保学校事业在新的起点上实现新发展。

20XX年12月8日学校召开了工会九届一次代表大会暨教代会，会上校长作了《深化改革，强化管理，为全面推进教育事业发展而努力奋斗》的工作报告，支部书记作了总结讲话。全校教职工要认真学习领会会议精神，深入分析和研究我校目前面临的机遇和挑战，努力探索学校事业发展的新思路、新观念、新举措，坚定信心，巩固发展的好势头，增强忧患意识和责任意识，狠抓落实，力求突破，高标准、创造性地完成各项工作目标任务，确保学校事业在新的起点上实现新发展。

此外，要加强对科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、建设资源节约型和环境友好型社会、树立社会主义荣辱观、 加强党的执政能力和先进性建设、实现中国梦等一系列重大战略思想的学习，不断增强用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观解决实际问题的能力。同时学好教育工委及上级党委政府下发的文件精神，以此引导党员教师，促进学校各项工作顺利开展。

二、学习要求

（一）注重加强领导，规范执行学习制度。要充分发挥理论武装的精神动力和思想保证作用，根据学校计划的总体要求，结合实际，认真做好学习安排，细化学习方案，严格执行周一下午的政治理论学习制度。完整保存学习计划、考勤和学习情况记录以备查。

（二）注重加强效果，不断创新学习形式。不断改进学习方式和方法，综合运用专题讲座、学习交流、主题辩论、观看音像资料、主题实践活动等各种有效学习载体，开展生动多样的学习活动，增强政治理论学习的吸引力与感染力。

（三）注意联系实际，发挥理论指引功效。要对照学校全年工作目标和任务，结合教职工的思想实际，有的放矢地组织开展学习活动。把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观结合起来，不断增强科学发展的能力，为学校事业发展争做更大贡献。

三、主要措施

1.建立学习制度，确保每月集中学习的时间不少于2次，均安排在每单周周一下午。要切实做到“计划、制度、资料、台帐”四完备，“时间、内容、人员、组织”四落实，规范学习制度，建立学习备忘录，紧密结合工作实际和思想实际认真开展自学和调研活动，并做好学习笔记。适时组织有关人员进行集中学习、研讨、远程教育、参观学习等多种形式，激发广大教职工的学习兴趣和热情，提高学习自觉性和主动性，确保学习活动收到实效,切实发挥学习对工作的指导和促进作用。

2.学习要突出重点，要在“四个上”下工夫，即：在深刻领会、切合实际上下工夫，在积极探索、开拓创新上下工夫，在求真务实、力求实效上下工夫，在解决实际问题、提出具体办法上下工夫。

3.端正学风，学以致用，坚持理论联系实际的学习方法，把学到的知识运用到工作和生活中去，同时又要带着问题去学，达到学用结合的目的。坚持与学校的具体工作、个人的素质提高结合起来，提高针对性和实效性。

4.建立学习签到制度，有事须请假 。每个党员在学习会上和组织生活会上要踊跃发言。每位党员教师书写读书笔记不少于5000字（学习内容中的每一项内容都要包括）。自选2个主题写不少于1500字的心得。

5.树立终身学习的理念，坚持把学习和工作融为一体，不断强化学贵有恒、学贵有心和学以致新、学以致用的意识，要发挥网络和媒体作用，拓宽学习渠道，丰富学习内容，创新学习方式，总结梳理学习成果，努力提高理论水平和创新能力。

6.营造浓厚学风。发扬理论联系实际的学风，紧密联系实际，不断提高根据实际情况分析问题、解决问题的能力，领导班子要带头学习实践，要成为勤奋学习、善于思考的模范，要发挥主动能动作用，在学习与实践中提升自身的政治素质和理论水平，增强实践科学发展观的自觉性。

四、自学参考篇目

1.《论共产党员的素质与作风建设》；

2.《论共产党员的修养》；

3.《发扬五种革命精神》；

4.《党的作风是党的形象》；

5.胡锦涛同志在庆祝中国共产党建党XX周年大会上的讲话；

6.胡锦涛同志中国共产党第XX届中央纪律检查委员会第七次全体会议上的讲话；

7.XX届X中全会精神；

8.《中国共产党章程》；

9.《公务员法》及配套知识；

10.《干部选拔任用条例》；

11.《四项监督制度》；

12.《中国共产党纪律处分条例》；

13.《中国共产党党内监督条例》；

14.《科学发展观读本》

15.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

16.《中国特色社会主义理论体系读本》

17.党的十八大报告及两会主要精神

18.中小学教师职业道德读本

19.《廉政准则》

五、检查考核

把党员干部的学习情况列入年终考核测评的内容和依据。

第2篇：党支部理论学习计划

20xx年是全面贯彻落实党中央的XX大精神，深入实践报告科学发展观，努力推进**突破发展各项工作的重要时期。为了进一步加强机关党员干部队伍建设，更好地完成好我局中心工作任务，结合我单位实际，现就20xx年党员干部的理论学习提出如下安排：

一、指导思想

以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以党的执政能力建设和先进性建设为主线，紧紧围绕市委市政府奋力实施突破发展，加快构建和谐**的战略部署，按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，组织机关党员干部认真学习贯彻党的XX大精神，全面提高党员干部的政治业务素质，为完成各项工作任务，实现发展目标提供坚强保证。

二、学习重点

1、深入学习中国特色社会主义理论体系。在当前和今后一个时期，机关思想建设的核心内容就是引导党员干部深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，全面把握马克思主义中国化的最新成果，特别是是要深入学习贯彻邓**理论和“三个代表”重要思想。学习好、宣传好、贯彻好、落实好党的XX大精神，重点是在前一阶段学习贯彻XX大精神系列活动的基础上，继续深入学习党的XX大X中、X中全会文件，真正达到领导干部学深学透、广大党员和群众掌握党的XX大精神的基本要求。通过学习，不断增强党员干部对中国特色社会主义理想信念的坚定性和学习实践科学发展观的自觉性。

2、深入开展学习实践科学发展观活动。根据党中央统一部署，全国全党深入学习实践科学发展观活动第一批已在中省各地各部门开展，市县级第二批学习实践活动将在20xx年上半年铺开。我们要在20xx年3次专题学习的基础上，认真学习贯彻胡锦涛总书记在第XX届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的重要讲话精神，深刻认识胡锦涛总书记重要讲话的重大意义，切实增强学习贯彻的自觉性，按照讲话的要求，把党性党风党纪方面存在的突出问题解决好，把学习实践活动的各项工作做好，确保活动取得实效。

3、深入开展党纪党规学习。一是深入学习贯彻新党章。党的XX大对党章进行了修改，把XX大确立的一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署写入了党章。学习和遵守党章，是学习贯彻党的XX大精神的应有之义，是加强和改进党的建设和基础性工作，也是加强党的思想理论建设的必然要求。20xx年，继续组织党员干部认真学习新党章，深刻领会党章总结的党的建设的新

经验，深刻领会党章对党的工作和党的建设提出的新要求，加强对党章基本精神的把握，自觉遵守和维护党章，不断增强党性意识。

二是学习《建立健全惩治和预防腐败体系20xx-20xx年工作规划》。《工作规划》是继建立健全惩治和预防腐败体系《实施纲要》之后，党中央制定的又一个专门规划和部署惩治和预防腐败体系建设的重要文件，是未来几年推进惩治和预防腐败体系建设的指导性文件。党员干部尤其是领导干部必须认真学习、深刻领会《工作规划》的主要内容和精神实质，深入学习贯彻全国贯彻落实《工作规划》电视电话会议精神，以高度的政治责任感、总揽全局的战略思维和求真务实的作风，认真抓好《工作规划》的贯彻落实，扎实推进惩治和预防腐败体系建设。

4、深入学习省十一次党代会、市二次党代会和市委二届六次全会精神，以及即将召开的市二届第三次人代会、市二届第三次党代会“两会”精神的学习，推动落实。通过学习，进一步明确我省我市经济社会发展与党的建设的主要任务，对陕西实施经济跨越发展战略，尤其是对**实施突破发展战略和举措在认识有一个新的提高，进一步增强干好本职工作，实现中小企业、非公有制经济率先突破发展的使命感。

三、学习要求

1、党支部将结合市委和市直机关工委有关安排要求，结合单位实际，适时组织集中学习或安排自学，党员干部要积极参加学习，深刻领会学习内容，做好学习笔记，撰写学习体会。

2、积极参加机关支部安排的“五个一”活动和创建“五型机关工作”。领导干部要主动进行一次党课辅导、党员干部要坚持开展一次学习交流、写一篇体会文章、提一条工作建议，保证学习的经常化和制度化，着力建设“学习型”机关。

3、把理论学习与业务工作结合起来，以党的执政兴国的路线方针政策指导业务工作，努力推动中小企业和非公有制经济突破发展，为全面完成局机关20xx年度目标责任任务提供坚强的思想政治保障。

第3篇：党支部理论学习计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻XX大精神，加强任务宣传和理想信念教育。认真学习，牢固树立科学的发展观，紧紧围绕“让社会满意、让家长放心，让学生成才”的目标，结合学校的实际，全面加强党的建设，创建学习型党支部。加强队伍建设，营造和谐的校园文化，在全面推进教育教学改革中，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，激励广大党员教师为实现学校新的发展目标做出贡献。

二、工作目标

1、加强理论学习，拓展师德内涵，提升队伍素质。

2、认真开展“我心目中的好老师”评比。

3、开展“党员先锋岗”、“党员示范课”、“我为迎验做贡献”活动，提升党员业务素质。

4、巩固“五个好”党支部创建活动。

三、本学期主要工作

（一）丰富学习内容，推进思想政治建设

1.认真组织开展学习活动，加强党员对党的基础理论和基本知识的再学习，强化党员的党性锻炼和培养，努力建设学习型的党支部，制定学习计划，按照支部的安排，从学校的实际出发，抓住重点、克服难点、研究特点、讲求实效，在党支部和全体党员中初步形成认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的学风，把党支部建设成为勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的学习型组织，努力培育切实贯彻“三个代表”重要思想高素质的党员队伍。

2、落实支部委员带头讲党课的制度。积极参加“怎样当好支委”座谈会，提高党务工作者的业务水平。

（二）发挥党员先锋模范作用，切实加强师德建设

1、继续开展“三热爱、三全面、三让”为主题的师德宣传教育活动。

围绕“如何提高教师的职业幸福感”、“做学生心目中的好老师”、“做优秀教育工作者”等开展思想品德大讨论，加强职业荣誉感教育，强化教师身份，提升教师工作的幸福感。根据师德教育活动的要求，围绕“做优秀教育工作者”主题，结合本支部党员的思想修养实际，以理想、信念、宗旨、价值观、世界观和作风等方面的建设为重点，树立身边典型人物，营造“学先进，争先进”的良好氛围。在学生中开展“我心中的好老师”评比，促进师生关系和谐；在学生家长中开展师德师风评议活动，以社会舆论的影响力和约束力来提高学校师德建设的自觉性和实效性。

2、“一对一”帮扶活动

每位教师要与一名家庭困难的学生实行“一对一”的帮扶活动，热心为学生解决学习、生活中的困难，每位教师要常家访，充分了解学生成长的家庭环境，深入做好学生教育工作。同时，要加强师德制度建设，认真贯彻执行有关师德建设方面的规定，坚决遏制体罚、变相体罚、歧视差生，禁止教师有偿家教、补课、推销辅导资料或变相向家长索要等行为。

3、优化工作环境、加强文明单位创建工作。

建立和完善支部领导，党政主要负责人亲自抓的领导体制和党政工团齐抓共管的工作格局，把文明创建工作列入学校的工作日程，列入学校发展规划和工作计划，切实保证文明创建工作的推进，努力营造良好的舆论环境，张贴学校办学理念、服务理念、家长守则等，既能与家长实行文化对话，又能让家长感受到学校浓郁的文化氛围，在潜移默化中提高素质。

（三）夯实党建根基，深化迎验工程。

1．把“凝聚党员，凝聚群众，凝聚社会”作为主要内容，充分调动党员、群众的积极性、主动性和创造性，进一步完善服务党员、联系群众的工作机制，增强党支部的凝聚力。

2.认真组织党员参与学校章程和制度的修订讨论。鼓励党员为学校发展献计献策。在学校三年发展规划的总体目标指导下，党员立足自身岗位，制定个人三年发展规划。在规划中陈述个人信仰追求、奋斗目标，发展理念、实施步骤、相关措施。党支部将认真审核党员个人三年发展规划，力争使每一位党员成为一面旗帜，成为学校教育教学科研工作中的精英。

第4篇：党支部理论学习计划

20XX年是继续深入开展创先争优活动之年，是党的“十八大”XX之年，也是我校教育教学改革与发展的关键年。为进一步加强我校党支部中心组的理论学习，不断提高支部班子的理论素养、科学决策水平和领导创新能力，现结合我校实际，拟定20XX年度校党支部理论学习中心组学习计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的XX大、XX届X中、X中、X中全会和将要召开的十八大精神为主线，全面落实科学发展观。紧紧围绕学校的工作中心和三年发展规划，牢牢把握“服务教学中心、建设教师队伍”两大任务，加强学习型党组织建设，转变作风，优化管理，服务发展，为顺利完成今年各项目标任务提供坚实的理论基础和思想保证。

·党支部集中学习内容(2016-08-15)

·党支部,集中学习(2016-08-15)