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学习习近平在儿童节讲话的心得体会

编辑:  成考报名   发布时间:11-15    阅读:

学习贯彻习近平总书记六一重要讲话精神心得体会
学习习近平在儿童节讲话的心得体会 第一篇

在六一国际儿童节行将到来之际,中共中心总书记、国家主席、中心军委主席习近平5月30日上午来到北京市海淀区民族小学,参加学校少先队主题队日活动,与师生代表座谈,并发表了重要讲话,深进论述了社会主义核心价值观的深层次涵义。总书记的重要讲话,为广大少年儿童健康成上进一步指明了方向,对广大教育工作者引导全国少年儿童培养践行社会主义核心价值观提出了明确要求,鲜明回答了坚持立德树人、深化教育改革的重大理论和实践题目,对新情势下全面贯彻党的教育方针,办好人民满意的教育,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠***人具有重大而深远的意义。 近日,我局党委召开专题会议,学习和传达了习近平总书记六一重要讲话精神,交换心得体会,研讨学习贯彻落实讲话精神的思路与举措。作为一位教育局普通干部,长时间联系中小学校工作,亲身体会到社会主义核心价值观的实际意义。社会主义核心价值观反映的是国家目标、社会取向、个人准则,是中国特点社会主义的本质要求,是对中华文化优秀传统的继续,是整合社会气力、凝聚社会共鸣、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。广大中小学生还没有真正走进社会,还处于受教育阶段,从小让他们植根于培养社会主义核心价值观,对他们今后的发展和进步有很大的帮助。因此,作为一位教育工作者,必须要做大以下几点,不断培养广大青少年社会主义核心价值观。 首先,广泛宣传社会主义核心价值观的内涵,使其深进人心。要从理论上进行深进论述,让中小学生真正理解社会主义核心价值观,并通过学校教育、理论学习、校内宣传等各种方式,广泛传播社会主义核心价值观,营建良好的***环境,构成一种激起正能量的良好氛围,只有内化于心,才能外化于行。要大力引导广大青少年参与到其中,用实际的成果来让广大青少年领会其核心价值观的内涵。 其次,教师要带头践行社会主义核心价值观。要做到言传身教。一定得带头践行,把这项任务摆上重要位置。特别作为中小学教师,每天与学生面对面,更要以核心价值观规范和要求自己,带好头、领好路,以身作则、率先垂范,从而影响更多的学生,践行好社会主义核心价值观。 再次,加快对中小学校核心价值观的制度化和平常化。以社会主义核心价值观为引领,把社会主义核心价值观转化到中小学校的各项制度中,转化到学生的平常行为准则中,渗透到学校学习、生活的各个方面,让学生随时随地感受社会主义核心价值观,不断深化对社会主义核心价值观的理解和认同,从而更好地践行社会主义核心价值观。

学习习近平总书记六一讲话心得体会
学习习近平在儿童节讲话的心得体会 第二篇

暑假学习培训心得体会

赵瑞雪

暑假中,通过学习习近平主席关于少年儿童的一系列讲话,以及李源潮同志在少先队工作座谈会上的讲话。让我更加深刻地懂得了中央的领导同志对于少年儿童的关心。

习近平总书记重要讲话站在历史发展和民族进步的战略高度,深刻阐述了社会主义核心价值观的丰富内涵、历史渊源和实践要求。总书记指出,核心价值观是一个民族文明进步和一个国家发展壮大最持久最深沉的力量,中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。社会主义核心价值观体现了古圣先贤的思想,体现了仁人志士的夙愿,体现了革命先烈的理想,寄托着各族人民对美好生活的向往。中华民族要继续前进,就必须根据时代条件,继承和弘扬我们的民族精神、优秀文化,特别是包含在其中的传统美德。总书记强调,少年强则国强,培育和践行社会主义核心价值观必须从少年儿童抓起。当代少年儿童自觉培育和践行社会主义核心价值观,从小就应做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。家庭、学校、少先队组织和全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童。

总书记的重要讲话,为广大少年儿童健康成长进一步指明了方向,对广大教育工作者引导全国少年儿童培育践行社会主义核心价值观提出了明确要求,鲜明回答了坚持立德树人、深化教育改革的重大理论和实践问题,对新形势下全面贯彻党的教育方针,办好人民满意的

教育,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义。

作为一名小学的教育工作者,一名中队辅导员,通过学习,更加明了自己肩上的担子有多重。为了祖国的强大,为了培养出德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,今后我在教育教学工作中,一定按照习近平总书记的要求,踏踏实实地去做:

一、要教育引导学生记住要求。让学生熟记熟背社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”等24个字,让它们融化在心灵里、铭刻在脑海中。要通过丰富多彩的方式,使学生在学习和实践中不断加深对社会主义核心价值观含义的理解。要循序渐进,使学生随着年龄和阅历的增长,明白得更多、更深、更透,让少年儿童从小就能严以律己。

二、要教育引导学生心有榜样。要充分发挥榜样的力量,教育引导学生学习英雄人物、先进典型、美好事物,包括航天英雄、奥运冠军、大科学家、劳动模范、青年志愿者和那些助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的好人。特别要学习身边的教师楷模和“最美少年”,使学生向他们看齐,像他们那样追求美好的思想品德。

三、要教育引导学生要从小做起。要知行结合,教育引导学生从自己做起、从身边做起、从小事做起,一点一滴积累,养成好思想、好品德。使学生从小就树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。使学生养成诚实【学习习近平在儿童节讲话的心得体会】

守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。

四、要教育引导学生要接受帮助。密切学校教育、家庭教育和社会教育,形成合力,用正确行动、正确思想、正确方法教育引导学生,倾心关爱和真诚帮助学生,使学生听得进意见,受得了批评,能知错就改,从小养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯。

习近平总书记的讲话既是对孩子们的殷切期望,也是对教育工作者提出的更加明确的要求,深感责任重大。作为一名教育工作者一定按照总书记的指示,从基础做起,着力培养学生的学习习惯、行为习惯和生活习惯;从兴趣入手,着力培养学生的求知欲、好奇心和创造力;从体验开始,着力培养学生的劳动观念、实践能力和社会责任感;从实效出发,着力培养学生的道德品质、理想信念和爱国情感。为培养出祖国未来的合格建设者和接班人而努力奋斗。

学习习近平总书记重要讲话心得体会
学习习近平在儿童节讲话的心得体会 第三篇

【学习习近平在儿童节讲话的心得体会】

学习习近平总书记重要讲话心得体会

党的十八大以来,习近平总书记就坚持和发展中国特色社会主义、做好党和国家的各项工作、实现中华民族伟大复兴的中国梦等重大问题,发表了一系列重要讲话,提出了许多治国理政的新思想、新观点、新论断、新要求。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,是在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的前提基础,是不断推进理论创新和理论武装、进一步提高全体党员干部理论素养的内在要求,是增强各级干部特别是领导干部工作能力和领导能力的重要途径,是我们统一思想认识、统一行动步调的总依据,是我们把握发展大势、明确目标方向的总遵循,是我们赢得发展新优势、开创事业新局面的总动力,是我们提高自身素养、增强驾驭复杂局面能力的总要求。

一、统一思想,充分认识学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神的重要意义

习近平总书记一系列重要讲话,紧密结合我国改革发展面临的新形势、新情况,从推动中国特色社会主义事业发展的实际需要出发,对党和国家工作提出一系列重要要求,讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富,涵盖治党治国治军各个方面,涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设的各个领域,是对党的十八大精神的深化和拓展,是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展,集中展现了新一届中央领导集体治国理政的理念、思想、目标和信心,为推进党和国家各项事业发展指明了正确方向、注入了强大动力。要充分认识习近平总书记系列讲话精神的重大政治意义、理论意义、实践意义和精神力量意义,在吃透精神、领会实质上下功夫,在全面贯彻、狠抓落实上下功夫,真正做

到带着真情、带着责任抓好学习贯彻,切实在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

二、深刻领会,准确把握习近平总书记一系列重要讲话的精神实质 习近平总书记的系列重要讲话,对治国理政提出了许多新思想、新观点、新论断和新要求,充分显示了对世情、国情、党情的深刻把握,显示了理论逻辑、历史逻辑的高度统一,内涵十分丰富,论述十分精辟。学习贯彻系列讲话精神,关键要领会精神实质,掌握精髓要领,切实增强学习贯彻的系列性和全面性。一是深刻领会习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述,永不动摇信仰,坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜,进一步增强道路自信、理论自信、制度自信。二是深刻领会习近平总书记关于中国梦的重要论述,凝聚起全党全国人民为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴而不懈奋斗的强大动力。三是深刻领会习近平总书记关于发展的重要论述,坚持以提高经济增长质量和效益为中心,进一步强化创新驱动,着力调整优化产业结构,推动经济转型升级。四是深刻领会习近平总书记关于深化改革开放的重要论述,坚定不移走改革开放的强国之路,更加注重改革的系列性、整体性和协同性,做到改革不停顿、开放不止步。五是深刻领会习近平总书记关于生态文明建设的重要论述,正确处理好经济发展同生态保护的关系,既要金山银山、更要绿水青山,更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展。六是深刻领会习近平总书记关于党要管党、从严治党的重要论述,全面加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉以及制度建设,切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。七是深刻领会习近平总书记关于作风建设的重要论述,倡导实干兴邦,坚决反对“四风”,密切联系群众,真正做到敢

于担当、敢于负责、善始善终、善做善成。

三、务实求效,不断把学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神引向深入

要做到“真学真懂、真信真用、真抓真改”,自觉加强学习,丰富学习形式,创新学习方法,推动学习常态化,确保学习贯彻工作取得实实在在的成效。一要坚持系统学习。要把学习系列讲话精神作为重要内容,制订学习计划,明确学习目标,增强学习的系统性,通过系统的学习,更加全面地理解讲话的时代背景、科学内涵和重大意义,更加准确地把握讲话中的一系列紧密联系,相互贯通的新思想、新观念、新论断,真正在深层次上提高思想理论水平。二要坚持联系实际。要坚持学以致用,把学习贯彻习近平总书记系列讲话精神用以此指导、引领实际工作的开展。三要结合实际推动工作。要通过深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,调查研究,发现和解决各种矛盾和问题,要敢于攻坚克难,进一步加强着力推动解决影响科学发展的突出问题,解决改革发展中的深层次问题,解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。五要着力改进工作作风。改进工作作风,密切联系群众,事关党和国家的事业成败。要按照中央政治局八项规定精神,把改进工作作风、密切联系群众作为一项经常性工作来抓,结合工作实际,制定具体落实措施,持之以恒,切实抓出成效。要深入实际、深入基层、深入群众、虚心向实践学习、向群众学习,干实事、求实效、重实情。

学习习近平讲话心得体会
学习习近平在儿童节讲话的心得体会 第四篇

学习习近平讲话心得体会

学习习近平讲话心得体会【学习习近平在儿童节讲话的心得体会】

习主席把依法治军、从严治军定位为“强军之基”,深刻揭示了依法治军、从严治军在建设强大军队中的基础地位和基石作用。贯彻落实习主席重大战略思想,要从研究治军规律入手,强化法治精神和法治思维,正确理解和把握几对关系。

正确理解和把握依法与从严的关系

“依法”与“从严”是一个问题的两个方面,是辩证统一密不可分的整体。从严,不是严在法外,而是严在法内;不是越严越好,而是严之有据、严而有度。现实工作中,有的人把“依法”和“从严”割裂甚至对立起来,考虑问题总是非此即彼,经常从一个极端走向另一个极端。有的一强调从严,只会念“紧箍咒”,简单地把部队拴住摁住,不断加码加压,搞“土政策”“土规定”。有的则对强调依法有畏难情绪,担心法规制度的权威会削弱个人权威。这两种看似对立的现象实则反映出同一问题,即法治精神的缺失,不习惯严格按照法律法规办事。依法的标准是从严,从严的尺度是依法,依法治军必须贯穿一个“法”字、体现一个“严”字。

要突出抓好“依法”这个前提。离开了“依法”,“从严”就会远离初衷、失去意义。诸如以言代法、以权压法等莫不背离法治精神。解决这些问题,必须坚持按法律法规建设部队,谋事以“法”为先,想问题、作决策、抓工作首先问据于法,始终保持对法的高度敏感;遇事以“法”为师,困难和问题面前,善于问计于法,始终保持对法的高度信赖;行事以“法”为矩,切实把各项建设、各项工作都纳入法治化、规范化轨道,始终保持对法的高度忠诚。

要突出抓好“从严”这个关键。“令严方可肃兵威,命重始于整纲纪”。执法必严是依法治军的关键环节,它与立法、守法有机统一、缺一不可。执法不严,不足以令意图以身试法者有敬畏之心,不足以令官兵对法律抱信赖之想。要始终贯彻从严原则,严教育、严训练、严管理、严思想、严作风、严纪律,无时不严、无事不严。不折不扣执行纪律要求,凡有明确规定的要一以贯之;只有原则要求的,要服从服务于法的精神,不能变形走样。坚持赏罚分明,赏要赏到位、罚要罚到位,避免失信于民、失信于兵。

要突出抓好“条令”这个总纲。条令条令,条条是令。条令是部队建设的基本依据,是依法管理的“总纲”。不管理解不理解、喜欢不喜欢、愿意不愿意,都得坚决执行;无论触及谁的利益、意见分歧有多大,都不能有丝毫怀疑和迟缓,否则平时就会纲纪不举、战时就会吃败仗。总之,只有把依法和从严统一起来,在依法的前提下从严,在从严的原则下依法,才是科学的治军之道。

正确理解和把握管理与教育的关系【学习习近平在儿童节讲话的心得体会】

依法治军必须严格管理,但仅靠管理远远不够,还要抓好思想教育。一方面,依法治军是一项全局性工作,涉及部队建设方方面面,其中有许多属于政治思想的范畴,单一的管理工作难以全部解决。另一方面,依法治军所要解决的问题看似具体,背后却有深层次的思想原因,需要通过经常性思想工作启发官兵觉悟,把严格管理建立在自觉服从基础上。缺乏教育引导的强制管理,往往是管住了营区内管不住营区外、管得了平时管不住节假日、管得了一时管不住长远。管理和教育作为治军的两种不同手段,相辅相成、不可分割,只有把严格管理与说服教育有机结合,做到宽严相济、张弛有度,才能真正管好部队带好兵。

要强化正面灌输,经常组织部队学习条令条例,运用正反事例搞好警示教育,使官兵熟悉党纪国法军规。深入开展理想信念、职责使命、光荣传统教育,引导官兵认清民主与集中、纪律与自由的关系,自觉把服从命令作为天职,切实增强服从管理、参与管理的自觉性。要搞好结合渗透,坚持把启发官兵自觉,融入当代革命军人核心价值观培育,引导官兵分清是非、提高觉悟,筑牢高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想根基;融入经常性思想工作,紧贴官兵思想实际搞好教育,遇到什么问题就解决什么问题,有什么现实思想反映就灌输什么正面道理;融入训练场和日常生活,发挥训练、管理的独特教育功能,使官兵在点滴积累中受到锻炼、熏陶、感染和启迪。要改进方式方法,综合运用多种形式加强教育,力求事例生动典型,语言活泼通俗,把依法治军的道理讲明析透,努力让官兵有收获、有感悟、有启发。特别要注重发挥新媒体作用,第一时间抓住与依法治军内容相连的热点话题,析事明理,提高官兵认识水平和思想觉悟。

正确理解和把握治管与治训的关系

管理和训练是依法治军所要“治”的重点。治管与治训,就像鸟之双翼、车之双轮,需协调发展、不可偏废。要做到对管理和训练同等重视、同样严格,以训促管、以管保训,训管结合、相得益彰。一方面,要以训促管。严格的军事训练能强化官兵的纪律观念,使令行禁止成为官兵自觉,从根本上杜绝管理松懈、纪律松弛、作风松散现象。依法治训抓不好,作风纪律必然涣散,依法治军也就无从谈起。另一方面,要以管保训。军事训练有自身的法规体系,强调依法施训、从严治训,开展军事训练的过程本身也是管理工作落实的过程。管理工作的法规强制、教育引导、行为约束、精神激发、奖惩激励等作用,可使组训更正规、训风更扎实、成效更明显。一定意义上说,一支科学管理从严管理的部队,必是一支训练严格、训练有素、战斗力强的部队。

要严格按纲施训,切实把落实训练大纲贯穿训练全过程,把人员训齐、时间训够、内容训全、效果训实,防止偏训、漏训、粗训,确保全员额、全课目、全标准训练落实。要严格实战化训练,做到仗怎么打兵就怎么练,打仗需要什么就苦练什么,部队最缺什么就专攻精练什么,从根本上解决战斗力建设的突出问题。要严格训风考风演风,清除形式主义、虚假之风等军事训练的“杀手”。要从思想根子抓起,反对训练中的一切形式主义,向训练掺水分、演习走过场、考核弄虚作假、消极保安全等不良现象宣战,做到治训先治虚、打赢先打假、求胜先求实。过硬的技战术是一个日积月累、循序渐进的过程,要严格训练养成。令行禁止的作风纪律靠养成,勇敢顽强的战斗作风靠养成,娴熟过硬的战斗技能靠养成,高度自觉的联合行动也靠养成,要以训练大纲、条令条例为标准,从新兵教育训练抓起,从官兵一言一行严起,坚持训管一致、教养一致,点滴入手,

久久为功。

【学习习近平在儿童节讲话的心得体会】

正确理解和把握严管与以情带兵的关系

依法治军的核心是严格按照法规制度管理部队,根本出发点是教育人、培养人、造就人,把人放在主体地位,以人为核心,以人为根本。把严格管理与以情带兵结合起来,历来是我军倡导的带兵原则。“严管”与“重情”是从不同角度强调治军原则和规律,二者并不矛盾。“严管”强调的是严格用条令条例规范官兵言行,“重情”强调的是坚持官兵一致的带兵原则。“严管”应当以增进官兵感情、密切官兵关系为基础,“重情”应当以依法办事、严格管理作保证。严爱相济、相得益彰,看似无情却有情,是依法治军应达到的一种境界。

深知兵是前提。知兵越深,带好兵就越有把握。如果身在兵中不知兵,或者身在兵中浅知兵,“严管”“重情”都无从谈起。要亲知,多到宿舍、哨位、训练场,多了解士兵所思、所想、所难;要全知,全员知兵不漏一人、全面知兵不分巨细;要细知,注意留心细心,知其特性、知其联系、知其变化,随时随地掌握士兵真实思想,教育才能有的放矢,管理才能恰如其分。

真爱兵是关键。有爱则军心聚,无爱则士气散。真爱兵反映的是对待士兵的根本态度问题,是解决一切带兵问题的“金钥匙”。心里要始终装着士兵,兵喜我乐、兵愁我忧、兵难我急,时时、处处、事事为兵着想,想其冷暖疾苦,想其所需所求;真心实意为兵,对其生活要像父母那样牵肠挂肚,对其成长要像良师那样教诲引导,对其困难要像兄长那样关心帮助;尊重士兵的人格、感情、习俗和主人翁地位,不搞亲疏远近,不求全责备。

细育兵是支撑。无论是“严管”还是“重情”,归根到底是尊重士兵主体地位,全面促进官兵成长进步。要帮助士兵培育高尚道德情操,分清是非、美丑,懂得做人做事的道理,养成谦逊、宽容、责任等美德;要帮助士兵养成学习习惯,武艺越练越精,知识越学越多,能力越练越强。

正确理解和把握守法与创新的关系

从本质上讲,依法办事与改革创新并不矛盾,是辩证统一的。我军的法规制度都是军队建设规律的科学总结,改革创新也并不是空中楼阁,而是在继承好传统好经验好做法、适应新形势新情况新任务基础上的创新发展,目的是更好地按客观规律办事。既不能因为强调依法办事,就固步自封;也不能因为强调创新,就标新立异、另搞一套。法规制度是依法治军的基本依据,当前紧要的是要在健全法规制度中体现这一辩证思想。

没有的要主动建。随着形势任务的发展变化,需要从法规制度层面,着力研究新情况、解决新问题、推动新发展。比如,官兵思想观念、价值取向、行为方式日趋多元,需要进一步探索完善部队管理教育的法规制度,以增强针对性有效性;互联网、手机等新兴媒体广泛运用,需要进一步研究探索有效的监管措施,防止发生涉军敏感问题。

过时的要及时改。当前,我军建设各领域都有相应法规制度,但从现实情况看,有的>

规章制度仍落后于形势发展,规定要求不适应变化了的环境条件,看似很严格,实际上没法操作、落实不了。因而,必须紧跟形势任务发展变化,对现行法规制度,该修改的修改,该合并的合并,该精简的精简,使法规制度始终充满时代特征、具有顽强的生命力。

笼统的要细化。目前,有些法规制度太笼统,有的制度之间存在缝隙,配套措施不够完善,“牛栏关猫”关不住,给钻空子、打擦边球提供了条件。有的原则要求多,刚性要求少,发挥不了应有作用。这都需要在实践中修改完善,使法规制度更加具体、更为细化、更有刚性、更便于操作执行。)

学习习近平“四有”讲话心得体会
学习习近平在儿童节讲话的心得体会 第五篇

心中有党 心中有民 心中有责 心中有戒

—学习习近平总书记讲话心得体会

灵台县博物馆 张小平

(2015年1月14日)

2015年1月12日上午,习近平总书记在北京主持召开座谈会,同中央党校第一期县委书记研修班的200名学员进行座谈并发表重要讲话。习总书记的重要讲话,不仅仅是向在场的200多个县委书记说话,而是要向全国2800多个县(市、区、旗)委书记及广大基层党员干部释放信号。要求基层党员要心中有党,心中有民,心中有责,心中有戒。

作为基层博物馆的一名副馆长,学习了习总书记的重要讲话之后,我很有感触。结合自己的够岗位,紧贴工作实际,我觉得自己应该进一步深入学习,加强党性修养,大力弘扬焦裕禄精神, 做到心中“四有”。

所谓心中有党,就是要对党忠诚。作为一名基层党员干部,自己要把牢政治方向,强化组织意识,在平时的工作和日常言论中,要至始至终保持与上级高度和党中央保持高度一致,认真贯彻落实中央、省市县委和县文广局党委的有关

文件精神,尊重支部决议,并在各项工作中尽力把好党的方针政策这个大方向。

所谓心中有民,就是要心系群众,为人民群众服务。这就要求我们博物馆工作者发挥博物馆职能,一是通过博物馆免费开放和流动展览下乡进校进社区等活动的开展,引导人民群众了解灵台历史文化,宣传文物保护法律法规和华夏文明传承工作,弘扬灵台历史文化。二是通过联村联户的开展,下乡进村入户,了解民情,反映民意,以为民富民为目的,出一个脱贫的点子,办一件急需的实事,帮助群众脱贫致富。在日常工作中,并且加强和单位职工的交流沟通,互相查摆问题,开展批评与自我批评,增进团结,推进工作。

所谓心中有责,就是要求真务实,敢于担当,真抓实干。作为副馆长,要加强学习,拓宽知识面,提高自己解决实际问题的能力,掌握工作的主动权,注重制度管人管事,按原则办事,积极做好自己分管的各项工作。

所谓心中有戒,就是要正确使用权力,严格按制度办事,严格要求自己。在工作中,以一个党员的标准严格要求自己,用领导廉洁自律的规定约束自己,严格遵守党员干部廉洁自律若干规定,规范自己的从政行为。

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