幼儿园教师节感言
编辑:zhangmi 成考报名 发布时间：12-11 阅读：
幼儿园教师节感言
今年教师节，已经是我登上讲台的第二个教师节了。当年作为登讲台的人第一次迎接教师节的时候，我就想用word给自己留下点什么，无奈经验依然不允许，思维依然较空白，只好作罢。不过去年的一个想法却酝酿成了数日前的《与妹书》，也算是第一个教师节的记录吧!
以后，争取每年的教师节都给自己写点什么。周国平说，阅读是与大师的灵魂交谈，写作是与自己的灵魂交谈。因为职业而拥有的节日，是与自己灵魂对话的好时候。
从教一年，惭愧地说，我仅仅能称得上“合格”.毕竟初上讲台，很多时候还是力不从心;毕竟初执教鞭，经验十分欠缺;毕竟专业是文学，对语言教学在理论上还有很多地方要学习。但是，我可以问心无愧地说，这一年，我是认真的。无论是首山的初中生，家教的高中生，还是工大的大学生，我的每一节课都是准备过的。区别不过是备课时间长短而已。
从小学三年级开始，我就认识26个字母了。这么长时间，我一直都是谦卑地以一个学习者的身份面对这门语言的。偶尔客串一下，给同学讲讲题，也无非是消遣加装13,几乎没有太认真对待过。如今我以一个传授者的身份再次面对满眼的the, a, of, in, on…的时候，竟然有些不知所措。当学生时，我曾经幻想将来登上讲台以后，我不会把英语学习仅仅限于单词的记忆和分数的提高。但是，走上讲台以后，我却发现在如今四级证横行天下的时候，我这个幼稚的想法是多么地不堪一击。据一些人说，一些招聘单位甚至现实到招聘条件只有两个—“男生”、“四级”,偶尔加上一个“中共党员”或者“计算机二级证”神马的。
形势如此严峻，不仅是我一个小小英语老师着急，广大学生也着急。可是，你急，或者不急，四级就在那里，存在多年。我如果在这里说四级根本没法检测出学生的英语水平，难免过于武断。但是，我教过的五个班，加起来200多人，过四级的那二十来人，学习普遍是非常努力的;但是，遗憾的是，我几乎可以预见，如果他们在六级通过以后几年不碰英语，恐怕他们脑海中的那些英语知识就会还给教过他们的各位英语老师了。所以，我有时候很质疑英语教育的真正意义之所在。
学英语究竟为了什么?我在这学期第一堂课上特意和学生们讨论了一下，很多学生的答案都是“考试”.这的的确确是应试教育的悲哀。考试成了学习的终极目的，教育难免功利，这样的教育环境，想不浮躁都不行。许多人都想一夜和老外交流无障碍，这可能么?英语成绩半年能有所提高就已经算快的了。尽管我在课堂上列出了一些理由，但是这些理由实际很难说服已经参加工作的人。有时候甚至很难说服我自己，因为文学这东西，像药，吃得太多，副作用太大。像程蝶衣，演戏到疯魔，人戏不分，肯定出岔子。而英语学习如果离开了文学，就像吃包子把馅全都弄出去只吃皮，比鸡肋还难吃。鸡肋还“弃之可惜”,这“包子皮”干脆“弃之活该”!背单词很无聊，很令人郁闷。尤其是到了专八的词汇。六级的都还好，到了专八很有的词都得到一百多年前的原着里面找，GRE就不用说了，God Read English. 考完了试，基本就可以把他们忘了。
我最近一直在思考，真正漂亮的英文是什么。对朋友，对学生，我都在强调，简单明了的英文是漂亮的英文。可是看着周师兄几年前的大作和莎翁令人汗颜的词汇，我难免扪心自问，真的是这样的么?但有一点是可以肯定的，高考题中的英语绝不是高明的，纯粹 exam for exam's sake, 令人惋惜。
这个学期已经进行了两周了，算是个不错的开局，教师节那天的种种设想基本在后来的课堂上得到了实现。人总是要成长，不断学习，不断进步，否则“终将被历史的车轮碾碎”.人早晚是要out的，无论是生命还是潮流。在我仍然in的时间里，我希望自己能活的有点价值，能在为别人做点什么的同时，自己也过得很快乐。
这，是一名年轻教师最大的心愿，也是几年前的一个晚上决定一生留在学校的原因。
今年就暂时写到这里吧，也许，下一次再写感言的时候，今天的问题都能回答;也许，几位恩师如果看到了我的这篇碎碎念，能解决我的困惑。
但不管怎样，课要一节一节的上，课要一节一节的备，书要一本一本地读。不要埋怨老天不公，老天根本不知道你是谁;不要以为辽阳学术资源不够，网络这么发达，技术如此先进，想看文献，扫描!《嫌疑犯X的献身》里的一句台词我至今记得，“在哪里都能研究数学!”当然具体到我这，“在哪里都能学英语，学法语，了解世界，只要你真的有一颗学习的心!”
总之，教师，良心活，但求无愧于心!
A lifelong learning is a must for a teacher!
幼儿园教师节感言
一年一度的教师节即将来临，然而今年的教师节与往年的截然不同。不仅仅因为女儿上了小学，对教师节有了新的感悟，还因为上班这么多年，第一次获得了市委、市政府颁发的优秀教师证书。
昨天上午，匆忙中准备好了会议需要的材料，中午匆匆去女儿的学校偷视她的午休情况，当然不忘去看望了教女儿的班主任老师。到了班级，有十多个孩子坐在座位上，女儿不在。到操场上，满耳的吵闹声，满眼的孩子，因为多，远远的看，分不出大小高矮胖瘦，花花绿绿的衣裳，像满满的运动的音符。站在楼前，看了半天，终天看到女儿坐在水泥的领操台上，和一个穿着粉色外衣的女孩不停地说着什么，小嘴巴一张一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠闲自在的样子。站了很久，女儿也没往这边看。倒是同事的女儿，看到我，惊喜地和我打招呼。看看女儿没有下来的意思，我走过去，把她抱下来，告诉她不要坐在水泥台上，拿出包里她爱吃的糖。女儿看到我，很意外地问：妈妈，你怎么来了?似乎我的探视，她并没什么惊喜，然后很大方地把糖分给了周围的小朋友，看来，我的来与不来对她没什么影响。
想想就在去年，我们还享受学前的时光，可以晚去，可以早走，我若休息，孩子可以不上幼儿园。今年已经全然不同了，早上必须早早地起床，然后背着大大的书包，沐浴着九月初升的太阳，迎着微凉的清风去上学。老师也已不再是看孩子的阿姨，虽然话语依然亲切，但是，想到她们要教女儿六年，就肃然起敬。孩子和这些老师在一起的时间要比和父母的时间长，她们的言行举止品行，将直接影响孩子的一生。为了孩子，也要和老师保持良好的沟通和感情。以前，听说谁谁教师节给老师送礼，一边送了还一边背后说老师的坏话，很是反感，觉得是他们玷污了这个神圣的节日，可自从孩子入学，我就想着找机会和老师表达一下敬意，教师节确实是一个不错的机会。既然是自愿表达的，又何必说老师的坏话呢，其实，家长的心理都是一样的，目的是想让老师对自己孩子好一些，特殊照顾一下，然而，班级里那么多学生，这愿望也只能是一厢情愿了。既然如此，为什么还要去看望老师呢，想来还是希望老师能对自己的孩子多关照一些。虽然明知道关键在自己孩子的表现，然而当家长的，哪有不重视老师的呢。看望老师，看的是感情，和功利无关。
今天，学校发给我一个大大的优秀教师证书。看着红红的证书，很是开心，这也算是对自己从教这些年来努力工作的见证吧。自九七年上班以来，一直努力工作，不仅仅因为热爱，更因为责任使然。有时为了把工作做好，常常熬夜到很晚。其实也没人要求自己这样做，把工作尽量做好也只是为了让自己心安。虽然挨了不少累，听了不少风凉话，但也得到了很多锻炼，增长了见识，开阔了心胸，砥砺了意志。这几年，孩子的出生，成长，占用了自己更多的时间，曾经有过一段不适应，怕落后，怕一生就这样荒芜成柴米油盐。孩子小的那段时间，经常地失眠，不知自己除了照顾孩子还能做点什么。好在孩子二周岁就上了幼儿园，上了幼儿园的孩子爱看书，这些年，光阴就在和孩子一本一本地看书中一晃而过。如今，女儿已经上了小学，中午在学校用餐，放学去课后班。有了她的集体，有了她自己的生活。每天接她回家，一路上小嘴总是不停地说着学校里的新鲜事。而我，也终于熬过了艰难的岁月，每当夜深人静无声的月光洒进清亮的家时，看着睡熟的女儿的脸，看着静默中泛着月光的家，心底里就柔软起来。我的人生，终于守得云开见日出，终于成熟起来，心不再浮躁，不再计较得失，不再意气用事。女儿，她又将会有一个怎样的人生?我的成长历程，或许可以成为女儿的财富，指引她走好每一步。
作为教师，自己或许不是最优秀的，但这些年，确实是认真地做着自己能做的每件事。可能不是每件事都做得尽善尽美，但是尽了心，不如意的地方，只是因为能力有限。这个暑假，我依然是没有休息。编了两本书，说是编，其实就是校对，校对得自己都快背下来了。虽然不需要太高的水平，但是那份担惊受怕，真比自己怀胎十月都难熬。其实就是怕出错，文字的东西，印出来就是给大家看的，万一出了一点纰漏，即使别人不说，自己也过意不去。
知道自己需要修炼的还很多，不管是工作上的还是家庭方面的，不论是个人修养还是待人处事，人生就是一个逐渐完善的过程，人生也是一个传承的过程，不仅是为自己，更是为责任，都应该朝着自己理想的人生前行。
幼儿园教师节感言
今天又是一年一度的教师节，早上媛儿一起床媛儿给爸爸说上了节日的祝福：“教师节快乐!”虽然可能孩子并不懂得什么是教师节，但来自女儿的第一声祝福一定会给媛爸的这个节日带来幸福与快乐!在此也祝天下的教师们节日快乐!
又是一年教师节，曾经年幼的我们大多已经结婚生子，有的已经功成名就，更多的是在为自己的生活而奔波。。。。在这样的节日里，我们是否还记得自己的启蒙老师呢，拿出自己的手机想给老师们送上可心的祝福时却发现自己的手机里除了媛儿老师的联系方式之外却没有自己老师的联系方式，真是可悲又可叹。幼儿园、小学、初中、高中、大学接受了多少老师的默默付出与鼓励，如今物过境迁，以前的老师们大多已经退休，有的甚至已经过世，想见一面都不可能了。由于社会变化太快，手机里根本没有留下老师的联系方式，偶尔听到老师的片言只语也是通过同学而得知。在教师节之际，对我所有的老师说上一声：“老师，你辛苦了，老师，节日快乐!”
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是教育工作者的人生写照。三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。老师们甘为人梯，面对大千世界的诱惑，他们心怀淡泊，像春蚕如蜡烛，在三尺讲台上奉献着自己的青春，挥洒着自己的汗水，谱写着自己无怨无悔的人生。老师们一生清贫、一生平凡，却用自己的行动最好的诠释着：“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂;这种爱是，的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。老师的爱是打开学生心灵大门的密钥;老师的爱是用深情在融化着学生心灵坚冰;老师的爱是用耐心与执着在修正着学生的一个个错误;老师的爱是用深情的滋润着学生干枯的心田;老师的爱是用心在温暖着一个又一个受伤的心灵。
老师对工作的无私忘我、高尚的情操、老师的廉洁与自律、老师工作的一丝不苟带给我们学生无数的感动，也潜移默化到了我们的心灵。
如今自己的孩子也开始上幼儿园了，如今的老师也被社会的非议所困扰，我们家长有责任也有义务去引导我们的孩子了解教师节内含的深意，教会孩子们热爱老师、热爱学校。让孩子始终有一颗感恩的心，珍惜老师的付出，让孩子明白对老师最大的尊重不是在于给老师送了多大的礼，给老师买了多少花，而是在于细听老师的教诲，用最好的成绩去回报老师，就是给老师最好的礼物!